演讲稿。让红旗伴着理想飞扬

第一篇：演讲稿。让红旗伴着理想飞扬

让理想伴着红旗飞扬

尊敬的各位老师，各位同学们：

大家好！我今天演讲的题目是《让理想伴着红旗飞扬》。同学们，当我们站在崭新的校园升旗时竖立凝望鲜艳的过期冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。它凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。曾几何时，我们的民族、国家为这面旗帜受过多少委屈，蒙受过多少灾难。战争年代，为了不让星条旗;米字旗；膏药旗等形形色色的虎狼之旗霸占我们的土地，玷污祖国的天空，奴役苦难的人民，红红的旗帜召唤召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，千千万万的英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡，身后只是覆盖着一面朴素的红旗。今天，祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳五星红旗；国际赛场上，一面面五星红旗高高升起；联合国大厦前，五星红旗迎风招展。先烈回眸应笑慰擎旗自有后来人，我们就是新时代的举旗人。五星红旗是祖国的象征，不管风云怎样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，即使面对千百种选择，我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。用你的风雨之声做语言；用你的自然之形做文字；以你的土地作肤色；以你的五岳做骨骼；先择你的辛劳当痛苦；先择你的幸福当快乐。

祖国，我不愿意您在受到昔日的痛苦，我要让您变得更加强大，这就是我的理想。相信这也是您的心愿及千千万万中国人的理想。让我们一同担负起民族复兴之梦。

少年兴则国兴，少年强则国强。周恩来在少年时期立志

报国，道出“为中华崛起而读书”的豪言壮语，最终成了一代伟人、开国元勋、赢得了世人的爱戴；伟大的科学家、中国的“两弹一星”功勋钱学森立志用自己的所学报效祖国，在美国政府的挽留与重重阻挠下，毅然决然的放下了在外国的一切优越待遇回到了祖国实现了中国人的航天梦想，实现自己包过的理想。无数次事实证明只有用于方飞梦想的人才能在人生的大舞台上找到自己的位置，演绎精彩人生，装点平凡生活，让我们怀着饱满的激情和昂扬的气度，将自我的理想向湛蓝的天空勇敢而坚定地放飞！

理想并不是“空想”既要胸怀大志，放眼未来，又要脚踏实地，认真务实。对于正处于学习阶段的我们，就应该刻苦努力，不懈追求，因为只有这样我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。一分耕耘，一分收获在耕耘时，我们就应该付出辛勤的劳动，在收获时才会成果丰硕。人生能有几回搏？理想是人生的动力，理想是人生的航标，有了理想我们就为之竭尽全力。

理想改变命运，理想点亮人生！同学们，努力吧！为民族复兴而读书。奋斗吧！为中华之崛起而读书！让我们插上理想的羽翼，用勇敢与智慧装饰这双翅膀，让我们勇敢的放飞心中的理想，让理想伴着红旗飞扬！

我的演讲完毕谢谢大家！

第二篇：医院演讲稿(120台)--青春伴着理想飞翔

文 章来

源莲山 课件 w w

w.5 Y k J.Co m莲山

谈起青春，我想每个人都会心生感慨。的确，青春是一个非常美妙的字眼，它让我们想起满头青丝，想起活力，想起激情。因为拥有它，我们可以有梦想，有理想，有追求；因为拥有它，我们可以不怕失败，可以重新开始，可以开拓进取；因为拥有它，年轻的心可以让青春伴着理想自由飞翔!

我，是一名工作在急救战线上的护士，驻守在120指挥调度中心。因为选择了急救，进入了120指挥调度这个行业，使我更深的认识了急救，认识了护理，理解了生命存在的价值和意义。

120是一个特殊号码，它像生命的守护神一样，与生命时刻相随，为健康保驾护航。在大家的心目中，想起120总是会想到响亮的鸣笛，醒目的标识，飒爽的车姿，疾驰的车速，救死护伤的白衣战士。是的，这的确是我们l20所努力塑造的形象，可是，您可知道，生命线的一端，是我们120调度人员用青春、用热情、用爱心和义不容辞的责任心时时刻刻地驻守着。在这里，生命与时间的赛跑往往是以分秒来计。通过高效的指挥调度，以最快的速度，将先进的急救技术送到危重患者的身边，让每一个生命在危机时刻化险为夷。

120指挥中心有这样一幅字幅“居安思危，化危为机”，这也是我们每一位工作人员的座右铭，我们用它提醒自己：认真对待每一个急救电话；我们用它告诫自己：不要让任何一个灿烂的生命在灾难中凋零。但是靠什么才能达到这样的目标呢?靠高水准的指挥调度。120曾经受理过这样一个电话：一个4岁的孩子，因为爷爷病重，无法自行拔打电话，他拿起话筒，原创文秘材料，尽在文秘知音网络.com网。拔打了l20，在调度员的耐心指引下，讲清了事由和地点，使爷爷顺利获救，这个孩子也成了我们所统计的有史以来年龄最小的l20电话求救者。多么可爱的孩子!

做为全市统一的急救号码，120正在被社会认可和接受。一流的接警水平，诚信的专业形象，亲切的调度声音给患者带去的是关爱和信任，是生存的希望与信念。

120指挥调度工作风险大、压力大，每天的调度电话将近2000个，稍有大意就可能延误生命救治的黄金时间，所以调度员的神经总是绷得紧紧的。由于长时间处于紧张状态，调度员哪怕是下了班、休息时、或者离开中山，安静时，耳边都总有隐隐约约的救护车声。您或许会认为这是精神衰弱、疲惫错觉。但事事都是真、句句总关情，对于工作我们就是这么投入。看着那些在死亡线上挣扎的危重病入因为合理的指挥调度，获得了生还的机会，我们又感到一种难得的轻松，所有的忙碌与辛劳都在那一刻烟消云散。也许，个人的青春并不是昂贵的代名词，可是奉献它绽放光彩!

也许，个人的理想并不能称其“远大”，可是岗位让它不再平凡!

也许，个人的能力不足以照亮世界，可是使命让它能够守护平安!

也许，个人的形象非常普通，可是职业的魅力它充满自信！

120指挥调度地位日益重要，在这个岗位上，我们播种希望，放飞理想，洒下了汗水，也度过了青春年华。为了那些在生死边缘徘徊的生命，我们用心血谱写着新时代白衣天使的奉献之歌。

源莲山 课件 w w

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第三篇：让HND伴着青春飞翔

让HND伴着青春飞翔

初识“中叔”，是在北京第二外国语学院的会计课堂上。一个帅气而又略带几分顽皮的大男孩，让我这个期待见到一位“胡子拉碴的大叔”的人大跌眼镜：这就是学生口中那个幽默干练的“孩子王”么？对于王亮中老师的最初印象，源自一位学生家长，她是某公司的高管，部分工作涉及财务管理，在听了王老师的会计示范课后，她笑称：“多年来用中文都没整明白的损益表和资产负债，在三十分钟内，被这王老师用中英双语讲明白了。”当我问这个不到30岁的“中叔”为什么抛弃在毕马威的优厚待遇来学校当老师时，他只憨憨地回答了两个字：“喜欢！”

说起“小康”，金庸迷们八成想到的是那个风情万种迷倒段王爷的妖娆女子。而二外的小康老师，则是一个实诚大气的内蒙古女孩儿。她英国学成归来，放弃各种诱人的工作机会，回归了培育她的英国高等教育文凭（SQA-HND）项目，只为报恩：“我是HND项目的受益者，我希望更多的孩子能借着它的翅膀飞翔！”

在北二外的继续教育学院里，在这个与苏格兰学历管理委员会（SQA）合办的项目中，还有更多的优秀教师们在不计回报地投入着热情和执着：来自美国德克萨斯州立大学的博士生导师、律师事务所合伙人Allen教授，曾任香格里拉酒店管理集团人力资源总监的宿荣江教授，英国南安普顿大学的硕士生导师Ken以及SQA特聘高级外审、英国注册会计师会员张亮老师……

参与HND项目的学生是一群拥有无限潜力的孩子们：他们有的暂时失利于高考，有的不愿循规蹈矩接受统一模式的国内教育，有的向往国外大学却不愿让工薪族父母承担太多……然而他们都拥有一个共同点，那就是：绝不让梦想折翼！

经过3年的锤炼，这些当年或顽劣不堪或茫然失措的孩子们散布于各大海外名校：剑桥大学、帝国理工学院、圣安德鲁斯大学、南澳大学、旧金山州立大学……正如曾差点儿三次被院方开除的04级学生窦磊在学成回国后看望恩师时所说：“老师，不论碰到什么困难您都不要气馁。您看，我都成材了，您还能遇见比我更淘的学生么？”是啊！难怪一位任教该项目多年的老师曾感慨道：“是二外的HND项目才让我真正认识到一个人的潜力无穷！”

HND项目在国外已有多年的办学经验，是一个相对成熟的教育项目；同时由于该项目得到了英联邦国家的广泛认可，在选择留学国家时也有了更多的余地。“3+1”的教学制度为渴望出国留学却囊中羞涩的家庭开启了一扇新的大门：在国内学习的这三年，以低廉的费用享受到原汁原味的英式教育以及与英国同水平的质量控制和教学支持，何乐而不为？由于英国的教育体制与国内大相径庭，国内这三年的缓冲，不仅是中英对接的润滑剂，更为日后在英国大学的良好表现打下了坚实的基础，避免像其他初出国门的学子一样手足无措。

学生毕业后可获得苏格兰高等教育资格监管局颁发的被英联邦国家广泛认可的本科学历。早在2004年，北二外就已经成为HND项目的示范中心。其教师在业界的实践背景以及注重实践与学术相结合的专业学习氛围是二外HND教学的一大特色。这样的氛围，不但从根本上有助于学生更好地理解学术理论，更重要的是，通过更具实践色彩的课堂互动，通过一个个鲜活真实源于实践的教学案例，让学生们在学习理论的同时，能汲取更多和他们专业相关而又超越学校所能涉及范畴的信息，让他们学会以一名业界实践参与者的身份去思考所学理论，并用这种思维方式去指导自己的行为和决策。

2010年10月，北二外的HND项目被英国苏格兰高等教育质量监管局授予中国地区“唯一教学质量杰出中心”。

一位毕业于该项目的学子在返回母校时深情地说：“我相信，只要用心地生活，坚持不懈地努力，不抛弃，不放弃，那么我们的梦想就一定能够实现。让我们像麦田里的守望者一样，守望着自己的幸福与理想吧。只要我们怀着一颗阳光的心生活，我们的生活就会充满阳光，我们的未来就会充满阳光。”

第四篇：让快乐伴着你教案

心理健康课《让快乐伴着你》

侯凤欣

一、活动设计：

现在学生不快乐的人多，追究其原因是自我中心，不会处理人际关系，不会正确表达自己的想法。容易出现自杀、冲动、离家出走、伤害性事件等心理异常行为。因此我设计了这节情绪指导课，使学生知道笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。

二、辅导目的：

1、通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。

2、学会如何控制自己的情绪。辅导重点：

引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。

（一）教师：

1.了解学生的心理情绪。

2、引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。

（二）学生：

1、通过学习，使学生知道应该笑着面对生活中的不如意，做一个快乐的人。

2、学会如何控制自己的情绪。

3、通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快乐的真谛。

三、辅导方式：

1、心理游戏。

2、观察图。

3、讨论：怎么才能做快乐的人呢？

4、测测你。

四、辅导前准备：

多媒体、白纸、水彩笔等。

五、辅导时间与场地：

1、教学时间：一课时

2、电教室。（辅导教师与学生围成半弧形而坐）

六、教学步骤：

（一）导入：心理体验游戏

1、教师开门见山，问学生：你快乐吗？你今天快乐吗？你现在快乐吗？如果你快乐，请在白纸上画个笑脸；如果不快乐请在白纸上画个气脸。

2、学生动手操作，让十几个学生说说自己的心情，激发学习兴趣。板书：

快 乐

烦恼的心情

快乐的心情

3、引出并说明主题。

愉快的心情让人精神振奋，身体健康，学习的效率高,周围有很多好朋友；那么不愉快的心情会给我们带来什么影响呢？

（二）、新课

1、观察图。

（1）、出示投影图片。

看图片上愁眉苦脸的孩子怎么了？每个人都有自己的烦恼，你看小丽嫌自己胖，小东嫌自己瘦，小芳担心得不了第一，小军担心能不能及格，小群嫌妈妈什么都管他，而小宁伤心父母吵架没人管她……

教师带学生看图，体验书中人物的苦恼。

（2）、生活中你遇到过类似的情况吗？请在小组中说一说你有什么烦恼？（可说可不说）

（3）、学生说完烦恼之后，情绪较低落，开展呼吸训练，调节学生心情。根据“自我训练”的步骤，播放音乐，老师一边示范，一边慢慢地说：

（1）轻松、平静、舒服地坐好；

（2）握紧你的双拳，握紧，再握紧；慢慢放松，再放松，再放松，完全放松；（3）抱紧你的双臂，抱紧，再抱紧；慢慢放松，再放松，再放松，完全放松；（4）两腿伸直，绷紧你的脚弓，绷紧，再绷紧；慢慢放松，再放松，再放松，完全放松。好，现在你的感觉怎样？放松一点点了吗？多少人感觉放松一点了？

（4）、教师小结：生活中难免会遇到不顺心的事，关键看你如何去面对。

2、讨论：怎么才能做快乐的人呢？（1）、打投影，出示名人名言。

“生活好比一面镜子，你对它笑，它也对你笑；你对它哭，它也对你哭。”

所以我们现在一起练习微笑。同桌之间练习，小组之间练习。

(2)教师：人人都有心情不好的时候，不快乐的情绪容易造成学习效果差，生活不愉快。当你不快乐时，你用什么方法改善，请选择：

A 听音乐 B 吃东西 C 睡一觉 D 找同学玩 E 对着镜子笑 F 看电视（3）、你认为下面的做法有什么不对？

A、发脾气，找茬撒气B、生闷气，问什么也不说 C、摔东西（撕、剪东西）D、打人

E、离家出走

让学生在平静的状态下分析这些过激行为，认清其可能出现的不良后果，予以警示。

3、测测你

※ 妈妈不给你买你特别想要的手机，你怎么办？

※ 在过道上走着，一不小心被一名同学碰到，很痛，怎么办？

4、以小组为单位，根据所提示的内容，排演心理情境剧。请表演好的组上台给大家表演。

5．问：参加今天的活动，你有什么收获？

（三）教师总结

今天我们这节课同学们学习了做个快乐人的方法，希望你们在平常生活中经常运用这些方法，真正做个快乐的人。最后我送大家一名话：“天空虽有乌云，但在乌云的上面，永远有太阳在照耀。”（投影出示）让阳光永远照耀着我们的心灵，让快乐永远伴着你愉快的生活。

第五篇：让青春载着理想飞翔演讲稿

让青春载着理想飞翔演讲稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：

大家好!

我演讲的题目是《让青春载着理想飞翔》，我叫****，来自贵州花溪农村合作银行分理处。首先，感谢各位领导和同仁给我这次展示自我的机会!作为一名新世纪的青年，为了实现自己的理想信念，来到了全国首家农村合作银行花溪银行分理处，像一只发光的萤火虫一样，在工作和生活里闪烁着萤光，努力靠着萤火虫的精神，使自己的人生折射出灿烂的光辉!

2009年7月，我荣幸的融入到全国首家贵州花溪农村合作银行这支神圣而庄严的年轻队伍中，来这之前我知道，一个敢于打破陈旧观念、探求发展的银行、具有生命力的银行、具有创造力的银行、更具有竞争力的贵州花溪农村合作银行是于2004年5月28日由当初的信用社转换而来。当时，我只是一名刚刚从贵州民族大学毕业的大学生。作为一名大学生，每天的任务就是奠定坚实的基础,为了将来更好向社会贡献自己微薄之力，努力学习自己的专业，毕业前我的专业不仅在学校里得到了老师和同学的好评，我还多次参加大型比赛并获奖。

2009年6月，花溪合作银行到贵州民族学院招收一批刚刚毕业的大学生，我很幸运地被贵行成为六名新录取员工里的一员，而对于当时刚刚毕业的我来说，就业面临着两种选择，一种是可以回到充满亲情而温馨的湖南老家工作，家里也已经为我做好了安排，而另一种选择就是留在贵州融入到合作银行之支最年轻的金融队伍。说实在话，当时我犹豫了，不为别的，只是离亲人太远，谁不希望每天生活在父母关爱里，但我最终决定留下来，想到最年轻的首家农村合作银行的未来应当由我们这一代把握时，我又深感责任的重大，尤其作为本地学院毕业——贵州民族学院的一分子，身上的担子更应比别人重，更比别人沉。首家农村合作银行能够成功在短暂的五年时间里扎根并发展，很大程度上源于一系列新政策的出台。决策者能够高瞻远瞩，抓住市场动向，不失时机地制订新的政策。因此，我更应该驻扎在这里，为了自己的理想，为了自己的追求，为回报这片赋予我大学生活四年的土地，我愿意远离亲人，我愿意选择付出青春。

于是，我要求从一线员工做起，用自己的青春谱写一名合作银行工作人员的美丽人生。朋友，如果我问你什么是最高兴的事，也许你回答出各种各样的答案，但是，你无论如何也不会想到作为一位合作银行一线员工的回答，她说是“见到微笑”，见到微笑是最高兴的事。是啊，也许你会觉得诧异，但这确实是我做为一线员工的真实心理。这，就是新一代首家农村合作银行人的骄傲!作为一名前台新员工，每天跟不同层面的客户打交道，年龄、身份、性格截然不同，可是我每天必须保持一份好的心情，我要让每一名来办理业务的客户都能感受到家的温暖，热情、温馨、微笑是我做为一名前台柜员留给客户最

佳印象。我深深的感受到合规操作的重要性，如果每一名员工都能按照规范化操作，我们的业务还有更大的发展空间。在工作中，作为服务窗口员工，心中要牢记“客户至上”、“以客户为中心”的宗旨，严格按照规范化操作中的服务来接待每一位客户。

为了自己更快地融入到这支年轻而充满活力的队伍里，在短短的时间里，我每天都在努力学习业务知识，记得第一天上班，我有一种冲动，一种神圣的感觉，一种心潮澎湃。不，我说不清楚，那是一种无法用言语表达的感觉。激动、骄傲、自豪、庄严„„都无法表达我“年轻的心”。一直忙到晚上1点多钟才睡觉。而当就在我最忙的那几天，接到父母打来的电话，说要专程来花溪看我这个宝贝丫头，在父母眼中我永远是一个孩子，让他们放心不下。其实我也好久没有见到他们了，也挺想他们，做为子女我应该回去看看他们才对，然而，做为一名一线新员工，为了工作，我得在最短的时间内学好专业知识，让父母放心，让领导同仁们放心。在这短短地一个月里，我一心只想把工作搞好。每天都在忙碌里充实着自己，还不断告诫自己：璧羽加油!

做为一名新员工，我深知优质服务的重要性：不仅在工作中要充分理解和认识服务的内涵，把它作为开展优质文明服务的动力;还要在与客户打交道过程中，不断强化和提高自己的服务意识，积极开展优质文明服务，用微笑来迎接和送走每一位客户;更要努力加强教育培训、提高业务技能，为营造优美服务环境贡献自己的一份力量;并要协助提高金融电子化水平，主动向客户宣传本行的各项政策与规范。

2009年已经过大半，合作银行的改革和发展也已经进入了一个崭新的历史阶段，面对残酷的市场竞争，在新的时期里，我做为一名新的一线员工肩负着重大的历史使命。放心吧，花溪农村合作银行，“奉献”，我认了，“牺牲”，我说值!那是因为，新一代的首家农村合作银行年轻的一线员工的心中只有一个期盼，那就是：为了合作银行明天的辉煌!我们要在众强之中立于不败之地，就是要敢于创新，就是更快、更高的提升，我希望不仅要奉献自己的全部智慧和热情，更希望和广大的行人一起，共同面对现实与难关，让我们共同把目光投向历史、现实和未来，积极应对新世纪工作中的新挑战，携手合作，并肩战斗，顽强拼搏，无私奉献，让工作更加出色，让生活更加丰富，让生命更加精彩，让青春载着理想飞翔!

我的演讲讲完了，谢谢大家!