第一篇：运行班副班长绩效考核细则
运行班副班长绩效考核细则
运行班副班长的绩效考核以运行班细则绩效考核细则和运行班班长绩效考核细则为基础，结合所分管的工作，制定以下考核细则：
一． 分管工作60分 运行班副班长主要分管加压泵房和加氯间及水质的安全生产工作，根据月度厂部工作计划，及时传达督促检查整改分析汇总等工作，在保障安全生产的前提下，圆满完成各项计划目标。出现下列情况扣分：
（1）没有根据月度生产计划任务，制定班级生产计划或没有督促按照计划进行生产扣5分。
（2）生产数据超过计划指标上限时每项扣3-5分.（3）没有认真督促安全自检或发现隐患没有及时整改或上报扣5分。
（4）在实际生产中设备出现故障，不积极协调或没有认真验收把关，造成更大故障扣10分。
（5）没有认真督促要求或检查水质工作，造成水质投诉或水质污染扣10分。
（6）所有安全生产考核事项以班长绩效考核细则为准。
二． 协调分配工作20分积极配合班长协调各班组做好班内政治思想，业务技能，劳动纪律，环境卫生，计划生育等工作，出现下列情况给与扣分：
（1）没有做好班组政治思想工作，造成班组之间或成员之间有矛盾或发现有矛盾隐患，包庇隐瞒，没有主动解决和反映扣5分
（2）没有积极组织业务技能学习没有严格要求和检查学习内容扣5
分
（3）没有严格要求班组成员的劳动纪律，或没有及时批评制止违反劳动纪律的扣10分。
（4）没有及时检查督促环境卫生打扫，造成批评扣10分
（5）没有落实好女工孕检工作或出现违反计划生育的扣10分。
（6）班长分配的工作没有及时圆满完成扣10分。
三． 业务学习：10分 以运行班绩效考核细则和班长绩效考核细则为准。
四． 劳动纪律：10分以运行班绩效考核细则和班长绩效考核细则为准
五． 加分事项以班长绩效考核细则为准。
第二篇：输煤运行班副班长
输煤运行班副班长岗位规范
制订：姜永忠2006 年01月07日 初审：夏玉春2006 年02月20日 审核：刘伟2006 年04月01日 审定：崔鸿源2006 年05月10日 批准：王慕文2006年 06月01日
第三篇：1.1配电运行班副班长岗位说明书
岗位 说 明 书 Job Description
岗位名称 Position Name 岗级
Salary Class
配电运行班副班长
岗位编码 Position Code 岗位类别 Position Class
生产技能类
所属部门/班组
配电服务中心/配电运
Department
行班
岗位上下级关系 Location in the Organization Chart
岗位主要协调关系 Main Coordinative Relationship
第四篇：教师工作绩效考核细1
教师工作绩效考核细则（试行稿）
一、考核目的
加强教育教学的过程管理，充分调动广大教师的工作积极性，激励教师提高教育教学水平，增强教师的责任感，在教师队伍中逐渐形成奋发向上，争先创优的竞争机制。
二、考核原则
本着公开、公平、公正的原则，严格要求，秉公办事，明确操作规范。
三、考核量化计算
每位教师考核基准分为200分。其中师德10分，纪律10分，考勤20分，教学成绩40分，教案15分，作业15分，学生评教15分，教研10分，科研10分，超工作量15分，材料10分，班主任班级成绩5分。
（一）、师德(10分)
1、服从领导、能积极接受分配任务2分。
2、热情接待家长2分。
3、主动维护校园清洁，保持环境卫生2分。
4、教师之间团结，不打架骂人2分。
5、识整体、顾大局，以学校利益为重2分。
（二）、纪律(10分)
1、学生有打架、骂人、破坏公共设施或其他不良行为，视而不见的发现一次扣2分。
3、监考不认真（如：看书、报、杂志、闲聊），对学生作弊视而不见的发现一次扣2分。
4、教师上课迟到、提前下课发现一次扣2分。
5、无故不参加政治学习、业务学习、校会一次扣5分。
6、无故丢课每发现一次扣2分。
7、集体活动中间外出、早退、迟到一次扣2分。
8、私自给学生订学习资料发现一次扣5分。
9、酒后误课、胡闹发现一次扣5分。
10、体罚和变相体罚学生发现一次视情节扣2—5分。
11、上班期间做与工作无关的事，如：打球、下棋、睡觉、上网聊天等发现一次扣2分。
12、未经学校允许，私自让学生停课发现一次扣2分。
13、在课堂内打手机发现一次扣2分。
（三）、考勤（20分）
1、每学期病事假累计达到15天的，得7分，10—15天的得10分，5—10天的得13分，1—5天的得16分，1天以内的得18分，满勤得20分。
2、迟到一次按半天事假计。旷工按双倍时间记事假。
（四）、教学成绩（40分）
1、初一初二期中、期末各20分
平均分（5分）：80分以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；40—60分得2分； 40以下不得分（各段含最低值，不含最高值）。
优生人数（10分）：两班16人以上得10分；12—16人得9分；8—12人得8分； 6—8人得7分，4—6人得6分，2—4人得4分，1人得2分，没有不得分。（各段含最低值，不含最高值，单班人数减半加1）
及格人数（不含优生）（5分）：两班20人以上得5分；16—20人得4分；12—16人得3分；8—12人得2分；4—8人得1分；4人以下不得分。（各段含最低值，不含最高值，且均不含优生，单班人数减半加1）
2、初三教师考核（50分）
1、特殊贡献奖
（1）、全区中考状元奖：若我校出现全区中考状元，所有任课教师每人得15分。
（2）、高分奖：
①、满分奖：中考被一中、二中、十一中或松北高中录取学生中，数语外出现满分任课教师得8分；理化政出现满分任课教师7分；史地生出现满分任课教师得6分，体育出现满分任课教师得5分。
②、全区最高分奖：中考被一中、二中、十一中或松北高中录取学生中，数语外理化政史地生体中出现全区最高分，任课教师5分。
（3）、平均分奖：中考成绩过500分的学生平均分列全区第一的教师得22分，列第二的奖励17分，列第三的得14分，列第四的得11分，列第五的得9分，列第六的得6分，列第七的得4分列第八、九的得2分，列第十的不得分（若出现某校无500分以上的考生，则将其最高分与我校同学科最高分比较）。
3、非考试科目的任课教师教学业绩得分按参加考试科目任课教师的平均分计分。
（五）、教案（15分）
一次不合格扣1—2分，下发试卷教师必须先做，发现一次不做扣1分。
（六）、作业（15分）
1、作业发现少批改一次扣1分（七年八年数学、英语周五次，物理周三次，史地生政周一次，遇学校有特殊安排可减少相应次数）。
2、语文、外语作文每周一篇：每双周一节写，一节讲评；单周家庭作文。语文阅读课单周进行讲评。
3、印发的试卷学生不完成、或教师不批或不及时检查，发现一次扣2分。
4、下发试卷老师要先做，发现一次不做扣1分。
（七）、学生评教评学（15分）
每班抽取10份调查卷，学生打分在90分以上得15分，80—90得10分，70—80得5分，60—70得2分，60分以下不得分，并提出警告。若连续三学期60分以下的，调换工作岗位。
（八）、教研（10分）
1、认真备课否则扣2分。
2、教研活动及时参加，少一次（除法定假）扣2分，迟到一次扣1分。
3、无故不参加公开课，扣2分。
（九）、教育科研（10分）
1、积极参加教育科研活动，主动承担教育科研课题4分。
2、每学期根据学情有自己的课题研究，有计划，有研究记录，有结题论文2分。
3、认真完成教育科研论文每篇2分，满人4分为止。
（十）、材料（10分）
每少次扣1分，扣满5分为止。
（十一）、工作量（15分）
每周除有偿工作量外，工作量达每周12节的教师得10分，每周8节—12节（不含12节）的教师得6分，跨教材得3分，教研组长得4分，担课主任得8分，体育教师得8分，班主任得8分。个人所得分数可学期累计，满15分为止。工作量不足的教师（8节以下）学校以增加临时性工作进行平衡且不得分。
（十二）、班主任工作（5分）
班级总平均分80以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；50—60分得2分；40—50分得1分，40分以下不得分。
（十三）、奖励加分
1、国家、省、市、区级综合性奖励或表彰每次分别加4分、2分、1分、0.5分。
2、单科或单项的国家、省、市、区级奖励分别加2分、1.5分、1分、0.5分。
3、辅导学生参加各级各类活动，国家级、省级、市级、区级，分别为辅导教师加2分、1.5分、1分、0.5分。
4、加分满5分为止，每学加一次。
（十四）、教师换岗：
1、初一二平均分、优生人数、及格人数连续两次不得分。
2、两人教同学年一学期教学成绩得分相差20分以上。
3、一学期工作纪律累计扣15分。
4、违反师德，给学校造成严重不良后果。
5、学生评教评学若连续三次60分以下。
（十五）、教师考核分取本中上下学期考核分各50%。（十六）、教师考核分数的用途
遇有竞聘上岗、晋升职称等须确定教师名次时，可胜任毕业年级教学任务的教师为一类教师，取其考核成绩排名，不能胜任毕业学年教学任务的教师为二类教师，取其三年考核的平均分（不足三年的取所有考核分的平均分）排名。
评定时以一类教师为主（一类教师的后两名由校委会讨论决定是否取消其竞聘资格），名额不足时以二类教师从前向后依次录取。
教师工作绩效考核细则
（试行稿）
佳市郊区四丰联合学校中学部学习是成就事业的基石
2013年9月11日
第五篇：竞选班副班长演讲稿
竞选班副班长演讲稿
导语：竞选班副班长演讲稿怎么写?以下是小编精心为大家整理的有关竞选班副班长演讲稿，希望对大家有所帮助，欢迎阅读。
竞选班副班长演讲稿篇1 敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
有幸走上讲台，我激动、感动而不会冲动。我的竞选目标是副班长，因为我随无驾驶全局的气魄，但却不乏“帮衬之才”和“补台之能”。咱们班人多事杂，光靠班长一个人难免照应不过来。如果我有幸当上副班长，一定与班长密切配合，共同管理好我们这个班集体。副班长，虽然是一个“二把手”，但毕竟也是班级的“上层”干部，绝不能像我们班某个前任一样不负责任。因此，我的竞选口号是：副班长一定要名“副”其实!
我保证做到，在任何情况下，都会“想同学们之所想，急同学们之所急”。当同学们发生矛盾时，我一定明辨是非，敢于坚持原则。
副班长作为班级的一个核心人物，就因该协助班长统御全局。在此之间，我也可以学习一些管理班级的方法。
如果这次竞选成功，我将会用满腔热情去工作，为同学们服务。拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”今天我站在这里，我非常想对大家说：我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅——副班长。
既然是花，我就要开放;
既然是树，我就要长成栋梁;
既然是石头，我就要去铺出大路;
既然是副班长，我就要做一位出色的元帅!
如果这次竞选成功，我就会实行新上任的“三把火”。
我上任后的第一把火是：管好课间纪律和课堂纪律，不论上什么课首先自己认真地听讲，起模范带头作用。其次管好同学们的纪律，不和大家大吼大叫，而是和大家讲道理。
我上任后的第二把火是：我是一个非常民主的班长，上任后不摆官架子，与同学们友好相处，不说别人坏话，有什么是不乱做决定，必须和同学们商量好才行。
我上任后的第三把火是：我上任后，如有时间，会协助中队长一起负责中队会，帮忙查资料。让同学们在学习中寻找快乐，喜欢学习，爱上学习。
我相信，我能够胜任副班长这个职位，我将会用旺盛的精力和清晰的头脑，认真出色的工作。假如我落选了，我不会沮丧，我会带着微笑走向下一学期，养精蓄锐以待东山再起!当然，“落选”就像是沙漠里下暴雨，可能性极小。同学们，此时此刻，你是否看到了我身上有一股自信之气在升腾?
同学们，请相信我，给我一次锻炼的机会吧!相信在我们的共同努力下，充分发挥每一个人的聪明才智，使我们这个集体，步入新的辉煌!
谢谢大家，我的演讲完毕!
竞选班副班长演讲稿篇2 尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
在班里，我是一个平凡的小女孩，我并不是很优秀，但是我的内心是多彩多姿的，里面充满了许多关于有趣的学习问题。我也会帮助许多同学，帮助她们解决学习和生活中的困难。虽然这些事往往都是班上的班长来做的，所以，我这次竞选的就是副班长。
如果，这次竞选成功，我将会用满腔热情去工作，为同学们服务。拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵，我是好士兵。”今天，我站在这里，我非常想对大家说：“我不仅要做元帅，而且要做一名出色的、成功的、能为大家做出贡献的元帅。”
既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要去铺出大路;既然是副班长，我就要做一位出色的元帅!
我相信，我能够胜任副班长这个职位，我将会用旺盛的精力和清晰的头脑，认真出色的工作。假如我落选了，我不会沮丧，我将会带着微笑走向下学期，养精蓄锐以待东山再起!当然，“落选”就像是沙漠里下暴雨，可能性极小。同学们，此时此刻，你们是否看到了我身上有一股自信之气在升腾呢?
同学们，请你们把神圣的一票投给我吧，我坚信我会把这个班级管理好的，做一个大家都敬佩的副班长
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