发挥纪委委员作用推动反腐倡廉工作发展

第一篇：发挥纪委委员作用推动反腐倡廉工作发展

按照研讨会的安排，下面，结合广饶实际，着重就如何发挥纪委委员作用谈一下认识和体会。

如何充分发挥纪委委员在全会闭会期间的作用，是各级纪委面临的一个重大而又现实的课题。近年来，广饶县纪委牢固树立“大纪委”工作理念，着眼强化“纪委委员”意识，在发挥纪委委员作用方面作了一些有益探索，取得了明显成效。我县发挥纪委委员作用的做法，被中

纪委办公厅以《每日情况》专供中纪委常委、监察部各部长参阅。

一是建章立制，让纪委委员明确“干什么”。新一届县纪委换届后，县纪委委员的数量从18名增加到27名，常委职数减少，委员数量增加了三分之一，纪委委员所在部门单位基本涵盖了基层党风廉政建设所涉及的方面。常委职数的减少和委员数量的增加，为进一步发挥纪委委员的集体作用提供了基础条件。鉴于此，在广泛调研的基础上，我们出台了《关于充分发挥县纪委委员在全会闭会期间作用的意见》，对发挥县纪委委员作用的途径、机制等方面进行了明确规定。根据纪委委员所在部门职责，确定工作的切入点和发挥作用的着力点。县直机关工委的委员侧重于县直党政机关的廉政教育工作；宣传部门的委员侧重于全县反腐倡廉舆论氛围的营造；组织部门的委员侧重于干部提拔任用的把关，防止“带病提拔”；审计部门的委员侧重于对领导干部任职、任中、离任经济责任审计，抓好源头防腐；法院、检察院、信访、司法、执法等部门的委员侧重于掌握党员干部违纪违法线索，定期向县纪委移送，构建起廉政教育、廉政宣传、廉政预防、廉政审计、案件查处“四廉一查”为主体的发挥县直部门单位纪委委员作用的网络。驻乡镇县纪委委员在抓好农村党风廉政建设责任制落实的同时，定期与村党支部书记和村委会主任进行廉政谈话，防患于未然。通过岗位定责，将县纪委的工作职能延伸到纪委委员所在部门单位，构建起“大纪委”工作网络，形成了反腐倡廉工作合力。

二是完善机制，让纪委委员明确“怎么干”。建立纪委委员联系部门机制。根据县纪委委员所在部门职责，实行县纪委委员联系县直部门单位反腐倡廉工作制度。每名纪委委员在抓好本部门单位党风廉政建设工作的同时，牵头落实一方面的反腐倡廉工作任务，要求纪委委员定期到所联系的部门进行调研，查找不足，总结经验，推广典型。原则上每季度到所联系部门调研不少于2次，并将调研督导情况及时向县纪委常委会进行汇报。近年来，我县廉政教育、廉政建设监督员的典型做法，均是在县纪委委员调研的基础上总结推广的。建立联席会议办案机制。分两个层面召开联席会议：一是县直部门单位的县纪委委员参加的联席会议，二是乡镇的县纪委委员参加的联席会议。由分管案件检查工作的纪委副书记主持会议，听取各位县纪委委员关于案件线索等情况的汇报，移送案源，分析案情，实现了案件查处的优势互补。仅去年一年，通过县纪委委员所在部门移送线索54起，立案查处27起，占查办案件总数的36%。建立工作情况通报机制。除县纪委全会外，县纪委召开的一些重大会议也要求县纪委委员参加，县纪委重要工作部署特别是一些重大案情，及时向县纪委委员进行通报，让县纪委委员在第一时间掌握全县反腐倡廉最新情况，以便有的放矢的开展工作。同时，定期召开县纪委委员参加的经验交流座谈会，交流经验、互通有无，实现了党风廉政建设经验共享。建立纪委委员述职机制。县纪委委员每半年在全会上述职一次，述职既要汇报所在单位的党风廉政建设工作开展情况，又要汇报所联系部门的反腐倡廉工作情况。对于述职评议满意度在90%以下的县纪委委员，由县纪委书记与其进行“提醒谈话”。通过述职，进一步增强了委员履职的责任感。

三是切实加强委员自身建设，为发挥作用提供保障。建立纪委委员集中学习机制，围绕党风廉政建设工作任务和上级纪委重大工作部署，每年确定12个左右的专题进行集体学习。同时，要求每名纪委委员根据实际，制定理论学习计划，认真研究思考，不断提高抓党风廉政建设的能力和水平。强化业务培训，不定期举办纪委委员业务培训班，适时组织纪委委员到党风廉政建设工作搞得比较好的地区进行参观学习。对各级纪委举办的纪检监察业务培训班，在参训人员的安排上，适当向纪委委员倾斜。自去年以来，已有11名县纪委委员参加了各级纪委举办的业务培训班。实行纪委书记与纪委委员定期约谈，每个季度约谈一次。听取委员对全县党风廉政建设的建议和意见。对委员提出的合理化和建设性建议，由县纪委办公室进行督办，并将落实情况及时向有关纪委委员反馈。

纪委委员是反腐倡廉建设中一支重要的力量。纪委委员所在部门大多是党风廉政建设责任制重点工作的牵头部门或参与部门，其作用发挥如何，将直接影响到党风廉政建设工作的成效。党的十七大明确提出，要扩大党内民主，加强党内监督，完善党的各级全委会工作机制，发挥全委会对重大问题的决策作用。充分发挥纪委委员作用，是纪检监察机关贯彻十七大精神、实践集体领导，落实党内民主和党内监

第二篇：发挥纪委委员作用

三、建立健全县纪委委员充分履职的有关制度

县纪委机关要充分发挥组织、协调作用，努力创新委员活动的内容和方式，为县纪委委员参加活动和发挥作用搭建平台，为县纪委委员知情出力创造条件。着重建立健全以下制度：

1、重大事项征求意见制度。凡涉及党风廉政建设全局性工作、重大事项决策等，事前要听取县纪委委员的意见。

2、重要情况通报制度。县纪委重大决策、重要部署和重要工作等，要及时向县纪委委员进行通报。

3、重大活动参与制度。县纪委视情组织县纪委委员参加全县反腐倡廉重大活动，县纪委委员可根据各自职能优势，参与县纪委全局性工作和专题调研等活动。

4、定期约谈制度。县纪委书记、副书记要定期与县纪委委员约谈，了解情况，听取意见建议。

5、学习例会制度。每半年组织县纪委委员集中学习一次。

6、意见建议办理制度。县纪委委员署名提出的有关意见和建议，由分管副书记牵头办理；需交常委会研究的由分管副书记提出。

7、监督机制。常委会要定期向全委会报告工作，并主动接受全委会的监督。

三、明确县纪委委员的主要职责

按照《党章》和《党内监督条例》相关规定，县纪委委员主要履行以下职责：

1、认真学习县委和上级纪委文件，贯彻纪检监察工作方针政策，落实党风廉政建设和反腐败斗争的工作部署，执行全委会决议和决定。

2、根据县纪委常委会安排，牵头或参与对相关部门、单位党组织和党员领导干部执行党的纪律和廉洁自律各项规定情况，对落实科学发展观情况，执行党风廉政建设责任制情况，执行《党政领导干部选拔任用工作条例》情况等进行专项检查。

3、对本部门、本单位党委（党组）执行党的纪律和党内法规、落实党风廉政建设责任制情况进行监督，督促党委（党组）其他成员认真履行“一岗双责”，及时发现和掌握突出问题，提出具体整改意见，并向县纪委作出书面报告。

4、对所在部门、单位党委（党组）主要负责人行使权力和执行廉洁自律各项规定情况进行监督，发现苗头性问题后，及时向县纪委汇报。

5、对本部门、本单位纪检监察组织协调党风廉政建设和反腐败工作的情况进行监督；对本部门、本单位纪检监察干部的配备，向县纪委提出建议。

6、对县纪委、县纪委派出机构及其干部的问题和意见，以书面形式或其他形式向县委、县纪委常委会提出或反映。

7、开展调查研究，听取本部门、本单位以及社会各界对党风廉政建设和反腐败工作的意见、建议，并及时梳理情况，积极向县纪委提出建设性意见；报送有关动态信息；承担县纪委布署的调研课题。

8、积极完成县纪委交办的其他工作。

四、建立健全工作机制

县纪委要充分发挥组织、协调作用，为县纪委委员参加活动和发挥作用搭建平台、创造条件。着重建立健全以下制度：

1、重大事项征求意见制度。凡涉及党风廉政建设全局性工作、重大事项决策等，事前要听取县纪委委员的意见。

2、重要情况通报制度。县纪委重大决策、重要部署和重要工作等，要及时向县纪委委员进行通报。

3、重大活动参与制度。县纪委视情况组织县纪委委员参加县反腐倡廉重大活动。

4、定期约谈制度。县纪委书记、副书记与县纪委委员每年进行一次约谈，了解情况，听取意见建议。

5、学习例会制度。定期组织县纪委委员学习政治理论、法律法规和纪检监察业务知识，交流学习经验体会，提高委员履职的能力和水平。

6、意见建议办理制度。县纪委委员署名提出的有关意见和建议，由分管常委牵头办理；需交常委会研究的，由分管常委提出，办理结果及时予以反馈。

三、强化制度建设，规范县纪委委员活动

7、重大事项参议制度。凡涉及党风廉政建设全局性工作、重大事项决策等，事先要听取县纪委委员的意见。

8、重要情况通报制度。县纪委重大决策、重要部署和重要工作等，要及时向县纪委委员进行通报。

9、重大活动参与制度。县纪委视情况组织县纪委委员参加全县反腐倡廉重大活动，县纪委委员可根据各自职能优势，参与县纪委全局性工作和专题调研、专项检查等活动。

10、定期参与巡查巡视制度。根据县纪委常委会的安排，对有关单位落实惩防体系及党风廉政建设责任制、县纪委全会情况及领导干部廉洁从政情况等开展专题巡查巡视，对发现的问题及时提出处理建议，并报告县纪委常委会。

11、党内询问质询制度。县纪委委员要对所在地、部门、单位反腐倡廉和干部人事、重大项目等重要问题及对县纪委全体会议决议、决定执行中存在的问题以口头或书面形式提出询问和质询；对县纪委、各级纪检监察组织及其干部的问题，可署名以书面形式或其它形式向县委、县纪委提出或反映，切实加强经常性的监督。

12、工作联系点制度。县纪委委员要根据各自的工作范围和工作性质确定联系点，配合县纪委常委做好调研指导、监督检查等工作。

13、定期约谈制度。县纪委书记、副书记定期与县纪委委员约谈，听取县纪委委员工作汇报，了解情况，倾听建议。

14、学习例会制度。县纪委每半年组织一次由全体县纪委委员参加的集中学习活动。

15、联系群众制度。县纪委委员要拓宽了解民意渠道，注意收集和听取广大群众对反腐倡廉建设的意见和建议，起好党在加强反腐倡廉建设工作方面联系群众的桥梁和纽带作用。

16、意见建议办理制度。县纪委委员署名提出的有关意见和建议，由县纪委分管常委牵头办理；需提交县纪委常委会研究的由分管常委提出，并负责将办理意见会后及时向委员反馈。

17、信息报告和反馈制度。县纪委委员要积极主动做好各类信息的收集和报告工作，对有利于反腐倡廉建设的好的经验和做法要及时报告，并做好宣传报道；发现苗头性问题或案件线索的，要及时向县纪委分管领导报告，县纪委应当将受理情况适时向县纪委委员反馈。

18、工作监督和报告制度。县纪委常委会定期向全委会报告工作，并主动接受全委会的监督；县纪委委员每年一次向县纪委常委会报告工作，并进行书面述职述学。

第三篇：进一步发挥企业纪委委员作用

如何发挥纪委委员的作用

纪委委员作为党的纪律检查委员会的组成人员，是加强和推进党风廉政建设和反腐败工作的重要力量，参与党风廉政建设的领导工作，其作用发挥得如何，直接关系到纪委工作开展的广度和深度，对于深入推进党风廉政建设和反腐败斗争至关重要。如何发挥好每位纪委委员的作用，是当前需要认真研究的一个重要课题。

一、现状与分析

目前，企业纪委委员作用并未受到重视，职能没有得到有效发挥；有些纪委委员，只任职、不履责，只挂名、不工作。这种现象不仅削弱了纪委委员的职能，而且一定程度上影响了反腐倡廉工作的深入开展。

企业纪委委员大多是企业各单位负责人，每个人的业务工作都是企业管理的重点，在企业管理活动中责任重大，整天忙于具体的业务工作。从纪委开展工作有利的一面讲：他们业务精通，了解企业各项工作的具体情况，易于发现问题，便于纪委工作的开展。但也存在一些问题：一是自身业务忙不过来，无法抽身参与纪委的各项工作。二是大都是行政和业务干部出身，对意识形态工作缺乏足够的认识，不知如何做。三是无法积极主动大胆的开展纪检工作。这些问题的由来是由于企业的特点所决定，也是企业纪委自身无法改变的现实。

从纪委工作自身建设的角度看，除纪委书记外，委员均为兼职，一般为领导干部或各主要部门负责人，具有相当的政策理论水平和较高的政治素质，为进一步搞好纪委工作奠定了良好的基础。发挥好兼职纪委委员的作用是企业纪委工

作的重要内容，深入研究如何更好的发挥企业兼职纪委委员作用的途径，探索如何更好的发挥企业兼职纪委委员作用的方法是企业纪委十分重要的基础工作。

从企业来讲，纪委工作涉及的外部环境和条件，主要有以下三个方面；

一是党委的领导，按照党章规定；各级纪委在同级党委和上级纪委的双重领导下进行工作，就是党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责的企业党风廉政建设和反腐倡廉工作格局，党委工作是否有力，方法是否适当都构成了纪委工作能否得到有效开展的重要基础，也是能否调动和发挥好纪委委员工作积极性重要基础，如果党内政治生活不正常，党委的政治核心作用就难以得到有效发挥，必然致使在党委领导下的纪委工作受到阻碍，造成纪委工作受重视程度不高，最终影响纪委委员作用的发挥。

二是企业行政的有力支持，企业纪委围绕企业的生产经营开展党风廉政建设和反腐倡廉工作是企业纪委不变的宗旨。赢得企业管理人员的理解和支持是开展好纪委工作的根本保证，也是增强和调动兼职纪委委员工作积极性的最有效措施。其中既有纪委通过宣传和积极工作赢得行政理解与支持的问题，同时又有行政领导人员对纪委工作全面认识和理解的程度而导致的支持力度上的问题，这些问题解决的好坏直接影响纪委工作开展顺畅与否，最终导致兼职纪委委员是否大胆顺利、而不是左右为难的开展工作的程度。

三是纪委自身工作问题，职责权限不够具体，委员不清楚有何“为”、有何“不为”。尽管《党章》和《党内监督条例》对纪委委员的职责作了相应明确，企业也出台了发挥

纪委委员作用的意见，但结合企业实际，针对职责的具体操作办法还不够细化，也没有指导操作的具体配套制度去支撑完善，如果完全照搬，针对性、操作性不强。擅长的做点、不擅长的也做点，不利于特长作用的发挥，难以形成整体合力。从实践的观点出发，影响纪委委员工作积极性的原因有以下问题需着力加以解决。

首先，应该看到多年以来由于纪委自身宣传不够、或是工作思路不清晰，满足于督促、查案，忽视对自身工作理念的宣传，纪委工作服务服从于企业中心工作的理念，不仅是一般职工、即使是纪委工作人员也没有得到很好的理解，还存在一些误区。

其次，纪委委员参与纪委组织、领导工作，相应权利义务还不能得到较好落实，与纪委委员相适应的地位还不能激励他们从事相应的工作。由于工作内容的不同，兼职委员对纪检监察工作不熟悉、不了解，不知如何利用自己的纪委委员身份开展工作，对纪委委员的身份认同感还存在差距，或者对此身份不以为然，认识不到纪检工作与自身业务工作之间的有机联系。这些思想认识上的误区导致兼职纪委委员对纪检工作不热心、不关心。

二、对策与探索

（一）坚持党委统一领导，积极做好组织协调。

纪委在反腐倡廉工作中的组织协调作用，不仅是工作协调，也包括人际协调，从而确保纪委组织各项活动的有效开展，企业纪委书记要充分利用好自己的职务便利，适时地发挥好自身作用。一是利用党委委员的身份，在召开党委会上，督促召开专题研讨会，研究、分析、部署本单位的党风廉政

建设和反腐倡廉工作，提出发挥纪委委员作用的意见建议。每年年初在党委会专题研究一年来党风建设的开展情况，有针对性地提出当年党风廉政建设的针对性措施，得到党委的高度重视和大力支持，从而也为纪委委员发挥作用营造良好的环境。二是利用公司领导的身份，利用召开纪委工作会、检查工作等方式，有意识的宣传纪委委员的作用，提升他们在工作中的地位，为他们提供展示的平台，督促重视发挥纪委委员的作用。

（二）突出分类指导，针对性明确职责任务。

要以《党章》、《党内纪律监督条例》为职责依据，参照企业相关工作意见，结合工作实际，从总体上明确企业纪委委员职责，并根据委员共性，确定纪委委员基础性、保障类目标任务。同时，要在明确纪委委员总体职责的基础上，尽快出台具体细化的配套制度，对委员职责进行分类指导。对不同工作侧重点进行任务划分，根据各自所在的工作单位、所担任的职务，根据岗位职能优势及各自特长，明确其责任分工，将其本职工作与反腐倡廉工作通盘考虑。真正让企业纪委委员做到各在其位、各施其职，明确有所“为”、有所“不为”。

（三）坚持不断地对纪委委员进行培训，提高做好纪委工作的责任心和工作的自觉性。

高度重视对纪委委员的培训工作，坚持每年举办一次纪委委员培训班。着力增强兼职委员的责任意识，一面学习，丰富理论知识；一面交流做好企业纪委委员工作的经验教训，同时通过网络、电教化，购图书等形式，激励大家主动学习，增强当好企业纪委委员的责任感和工作水平。

（四）创新制度，为纪委委员开展工作创造机会。

企业纪委委员作用的发挥不能只靠个人热情，没有制度保障终会是短暂，在企业的各种会议上要求纪委委员参加，共同讨论党风廉政建设工作。一方面注重制度创新，通过制度要求规范纪委委员，既有效地推动企业纪检工作的开展，也为企业纪委委员开展工作提供制度保证。

（五）注重宣传教育，努力营造良好的纪检工作氛围。

作为纪委的宣传教育，要注意到两个层面；一方面是针对干部、党员所进行的反腐倡廉教育，另一方面是面向企业的各方面的有关纪委工作思路、原则的宣传。因此在宣传形式上，要既注重面：通过举办各种会议宣传和专栏、贴标语，开办网页、在企业小报上连载等形式，大力宣传纪委工作理念。同时又注重点：即通过中心组学习、各类培训班等形式，向领导干部、重点岗位和党员进行党风廉政教育、廉洁从业教育。从而使纪委的教育起到警示作用的同时又为纪委工作营造出良好的工作氛围。

发挥好企业纪委委员作用，只是企业纪检工作体系中的一个工作环节，需要同企业纪检工作的其他各方面协同一致，才能共同促成企业纪检工作的新局面，尤其是在国企改革涉入深水区，体制、机制的矛盾日渐突出，各方利益显得更加激烈，企业纪检工作任重而道远。纪检工作只有努力开拓创新，不断紧随企业发展变化的新形势、新要求，创新纪检工作的方法与手段，为维护企业健康发展做出自己应有的贡献。

第四篇：发挥党建作用 推动学校发展

发挥党建作用 推动学校发展

射阳县实验小学党支部

今年，是我县冲刺教育现代化目标的关键之年。射阳县实验小学党支部在县教育局党委的指导下，坚持用思想凝聚人心，用实践锻炼队伍，用机制提升形象，有效推动教育现代化创建工作，促进了学校跨越式发展。

一、思想引领，推进教育观念现代化

我们首先为党员教师开列了读书清单，要求所有党员同志读好“一报两刊”，“一报”是指一份党报，“两刊”指一份党建刊物和一份教育刊物。其次要求所有教师读好“三书”，指一本热点理论著作，一本教育理论专著和一本与自身岗位和专业方面相关的书籍。为了方便大家读书学习，学校投资3万多元，在校电子阅览室中添置50多种电子期刊和1万多册电子图书。我们坚持每周二政治学习制度和教研组学习制度，安排专题让大家谈读书心得。持之以恒的读书学习，有效提升了教师的理论水平和思想素质，使大家能够自觉站在兴教为民的高度，主动支持、科学谋划教育现代化建设。同时，坚持典型引路，使大家学有榜样，赶有目标。先进典型陈瑶同志的事迹被省《关心下一代周报》宣传报道，还有4人分别被评为县名校长、名教师、名班主任，5人被表彰为市、县优秀工作者。

二、完善制度，推进教育管理现代化

制度建设是维系学校正常运转的重要保障，是校园生活规范有序、和谐高效的根本保证。学校党支部发动广大师生积极参与《学校章程》的修订，参与各项计划、规则的制定。为了保障规章制度的有力执行，学校班子成员牵头进行“推门听课”或者蹲点参与集体备课、业务学习等教研活动，督查教师的常态教学状况；强化年级管理职能，让年级组长承担起学校管理责任，促进年级组整体水平的提高。学校党支部结合民主评议政风行风建设活动，开展了学生家长评教师、教师评校长、社会评学校的“三评”活动，规范教师的从教行为。这些 制度的完善、活动的开展，保证了学校创建教育现代化的各项工作有序进行。学校被评为县教学管理工作先进集体。4月份，学校对全县开展了“四个八”工作现场观摩活动，取得了圆满成功，得到了市、县教育领导的充分肯定。学校获得县教育教学管理先进集体。

三、加大投入，推进教育环境现代化

教育现代化创建工作，对学校建设提出了更高要求。学校党支部自始自终想方设法努力改造软硬件设施建设水平。为此，学校自加压力，控减招生规模，又租用了电大教学楼，东西校区共腾出12个教室用作各类专用教室；购买10多万元图书，还将花费100多万元购置各功能室设备。同时，学校还将传统与现代相结合，重塑了校园精致的物态文化。匠心独运的园林布局，古色古香的诗画长廊，五彩斑斓的学生壁画，彰显个性的班级名片，走廊过道悬挂的名言警句、师生书画，橱窗展示的“八星”事迹，演绎出古朴人文而充满现代气息的校园文化氛围，学生一走进校园就能受到文化的熏陶。学校先后获得省平安校园、市文明单位。

四、创新实践，增强党建工作实效性

学校党支部以“迎接十八大 保持纯洁性”为契机，扎实地开展一些创新性的活动：组织党员教师和部分学生瞻仰射阳烈士陵园，参观华中工委纪念馆、新四军纪念馆、海盐博物馆，了解历史，接受爱国、爱党、爱家乡的教育；开展以“知党史、颂党恩”为主题的全校读书节主题活动，发动教师和家长都积极参与；组织开展“情暖鹤乡 幸福夕阳”和“彩云妈妈“活动，关爱空巢老人、留守儿童、单亲学生家庭、特困学生，并形成制度和常态。学校获得市先进党支部。

学校党支部有信心在上级党组织的领导、关心和支持下，以更加积极的态度、更加饱满的热情，切实做好教育现代化创建工作，努力推动学校更好更快的发展。

第五篇：发挥督导作用推动教育发展

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发挥督导作用 推动教育发展

作者：

来源：《江西教育·管理版》2012年第11期

国务院颁布的《教育督导条例》10月1日开始正式施行。这是新中国第一部专门的教育督导法规,是国家推进教育管理改革、强化教育监督的重要举措,也是我国教育督导制度建设的里程碑。《教育督导条例》的施行,使新时期教育督导工作进一步有法可依、有规可循,对于保证教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的贯彻执行,实施素质教育,提高教育质量,促进教育公平,推动教育事业科学发展,具有十分重要的意义。

加强教育督导是世界教育强国的通行做法,也是衡量一个国家教育管理水平的重要标志。作为《教育法》规定的基本教育制度之一,教育督导在保障我国教育改革发展特别是保障“两基”历史性任务完成、推动县级政府履行教育职责、促进农村义务教育管理新体制确立、推动教育重点难点和热点问题解决中,发挥了重要作用。

教育改革发展的新形势新任务,对教育督导发挥保驾护航作用,提出了更高要求。适应时代呼唤和历史要求,《教育督导条例》从保障实施素质教育、提高教育质量、促进教育事业科学发展出发,首次从法制层面对教育督导制度进行了系统设计,为构建完整的教育督导体系奠定了法律基础。《条例》确定了教育督导的工作方针,规定督政与督学并重、监督与指导并重,有利于构建督政、督学、监测三位一体的督导体系;对教育督导的职能、范围、内容、实施和督学的法律地位、权利义务作出明确规定,强化督促整改和监督问责,丰富了教育督导的内涵;把督导范围扩大为各级各类教育,督导对象涵盖下级政府及其职能部门、各级各类学校和教育机构,实现了全覆盖;把教育督导分为综合督导、专项督导和经常性督导,明确工作重点,规范督导程序,有利于实现监督的公开、公正、有效。《教育督导条例》的施行,必将推动建立专业化督导队伍和科学化督导评估标准体系,必将推动教育发展方式和管理模式发生深刻变化。

充分发挥教育督导作用,要把《教育督导条例》规定真正落到实处。各级政府、教育行政部门和学校要按照优先发展教育,建设人力资源强国的要求,切实增强责任感和使命感,积极做好学习宣传贯彻工作。要坚持依法治教,建立完善的教育督导制度,严格执法,强化问责;要围绕教育改革发展大局,依法督促政府和学校全面贯彻党的教育方针政策,大力推动素质教育和教育质量提高;要面向群众需求,服务社会发展,积极推动教育热点难点问题解决;要结合实际,与时俱进,改革创新,努力实现教育督导范围全覆盖,不断创新教育督导机制、方式和手段;要确保程序公开公正,扩大社会知情权和参与权,真正使发挥督导作用过程,成为推动办好人民满意教育的过程。