发挥家委会作用推动学校工作和谐健康发展

第一篇：发挥家委会作用推动学校工作和谐健康发展

发挥家委会作用推动学校工作和谐健康发展

家长委员会是学校教育与家庭教育珠联璧合而形成的一道美丽彩虹，它就像两只咬合紧密的车轮，少了一个或错了一个都是不行的。家长委员会是沟通家校的桥梁。千家万户对学校工作的建议、意见，它帮助向学校反馈；学校教育教学改革的措施，它协助向家长说明；家庭教育中倾向性的思想偏差和行为失当，它有责任纠正；学生校外活动需要的教育资源和志愿服务，它有义务协调„„如何借助家长的力量教育好学生是当前一个非常现实又非常重要的课题，值得我们不断地实践和探索。

一、家委会存在的误区： 案例一：（来自上海市的调查）

上海市教科院普教所发布的有关调查报告披露:上海市的小学生家长在参与学校管理方面整体上还做得不充分、不积极。

对于学校“有没有设立家长委员会”的问题，接受调查的家长中有32%的人认为有，表示没有的占9%，约六成家长表示不清楚有没有。对于家委会的职能，约有五成的家长表示不清楚，但仍有约三分之一的家长认为，家委会的最主要职责应集中在“征求家长的意见和要求并向学校反映”、“帮助家长了解学校”、“帮助学校联系和组织家长活动”等三方面。还有13%的家长认为家委会应该具有“请家长帮助解决办学中的具体困难”、“让家长参与制定学校发展规划”等两项职能。

调查还发现，目前不少学校的家委会作用还很局限，如果要发挥家委会在参与学校管理方面的作用，仍存在着不少障碍性问题。比如，28%的家长觉得自己缺乏相关的知识，21%的家长表示没时间，19%的家长干脆说不愿意，17%的家长认为学校没有相应的制度保障家长参与管理，还有一些家长则对参与管理没有信心或认为校长和教师会不太接受。

案例二：（来自中国教育报）

中国教育报也认为：现实中的家委会普遍呈现“两张皮”现象，甚至形同虚设。作为幼儿园家委会的负责人之一，家住武汉关山口的赵伟女士介绍说，他们平时的工作主要是积极响应园内亲子活动，当义工、募集班费。而她本人由于在文字和手绘方面有特长，主要是负责协助老师完成幼儿园需要的稿件和文献等。赵伟说她做过的“正事”其实非常少。“家委会表面是家长意见反馈的窗口，实质上只是去通知一些园方不便直接通知家长的事项。”她举例说，以家委会的旗号组织户外活动，这样园方就可以避免承担意外事故责任。通过与“妈妈在线”、“宝妈学堂”、天涯论坛等网友互动，记者发现多位家长承认自己或身边朋友遭遇过以上经历。多名校长表示“特殊时候会借用家委会的力量”。“教育局规定学校不得推荐资料，老师担心学生成绩上不去，只好通过家委会推荐资料给家长，这样不会有任何的强制性色彩。”

几乎所有受访校长都承认，家委会为学校“减少了不少麻烦”。“以往家长的诉求得不到合理答复时，会直接上访，双方都会很不愉快。成立家委会后，这种事情明显少了。”

让家委会披上“两张皮”的另一因素，是家委会成了一些家长跟老师拉关系、为自己的孩子谋利的平台。有家长告诉记者，家委会的成员都与学校走得比较近，他们的小孩也明显比班上其他孩子更被班主任喜欢。

教育规划纲要第13章第41条“完善中小学学校管理制度”中明文提出“建立中小学家长委员会”，然而，伴随着家委会的不断普及和发展，社会对其质疑声也不断，摆设、傀儡、拼爹会、收钱会等诸多戏称先后与家委会沾上了边，更有人直指家委会“名存实亡”。

二、目前我校家委会的现状

也存在两张皮现象，目前家委会建设还处在初级阶段，家长可以做什么、怎样做，都缺乏详细、清晰、规范的条目。

校服、食堂

教育部要求家委会重点做好德育、保障学生安全健康、推动减轻中小学生课业负担、化解家校矛盾等工作，2014年教育工作要点其中一条指出：要推进中小学家长委员会建设，没有细化的制度怎么开展工作？

三、我们希望的家委会是怎么样的？ 案例（来自北京）

十多年前，北京的一群热心的家长被一个热心尝试改革的校长所感动，向他提出组建一个参与学校各方面事务管理决策的家委会，校长毫不犹豫答应了。家委会做的第一工作是委托学生调查对学校食堂工作的满意程度。学生们自己讨论设计了问卷，征询了部分家长的意见，实施调查非常顺利，报告草稿提交给家委会。学生会与家委会共同讨论后形成了正式报告，提交学校后其中三项建议被决策层采纳：一是校长与学生定期共进午餐，二是学生参与食堂的管理，三是学生定期向学校提供关于学校食堂、宿舍、实验室等方面内部服务工作的调查报告。

这位开明的校长助推热心的家长当仁不让地承担起了社会教育工作者的角色，与学校、学生保持密切联系，以完善学校教育教学管理为己任，满腔热忱深入到学校工作生活的方方面面，仔细观察，仔细体察，及时发现问题、及时提出解决方案、及时收集实施效果、及时反馈意见，架起了学生、教师、家长、校长之间的高速信息通道。

开了这个头以后，家委会的手伸得越来越长，先是参与了学校图书馆的规划建设，提出以电子图书为主体，方案被采纳，仅60平方米的图书室28台计算机和17个文件柜，就装下了上百万册的图书。后来，家委会参与了学校特长教育的改革试验，一批有音乐专长的家长成为学校合唱团、音乐团的指导教师，这批义务的兼职教师发挥自己的影响力，向若干所名牌大学了推荐了一批特长生。受此启发，校长建议家委会遴选有专长的家长全面参与学校的教学改革，于是家长们发挥各自优势，组织各方面人士结合课程内容开讲座，有的请来语文课本中课文的作者，有的请来大学教授讲物理、化学、生物等学科的最新进展，有的带着学生调查城市垃圾问题，有的带着学生走访知名学者„„

家委会最大的优势是资源优势，诸如时间、人脉、知识、才艺等，在实际工作中，家委会应该抓住这些有利资源为学生服务。“家委会成员来自各行各业，在不同领域享有不同的资源优势，能为学生带来福利。”谭细龙对此极为看好，“家长的社会资源经过充分调度、积极整合，可带给孩子更多的课外教育机会——比如，有义工背景的家长，可组织孩子体验参与公益事业的氛围；有法律行业背景的家长，可组织孩子上普法课；有才艺的家长可组织孩子发展特长，拓展家委会开展‘第二课堂’的功能。”

家委员有一套详细的管理章程，在民主选举方面也有其一套流程，真正发挥了民主监督与班级管理的功效。目前，学校家委会的职责主要包括：促进家校互通信息；为制定教育计划提供建设性、参考性意见；协助学校班级开展课外活动和社会公益活动；分工联系家长，对个别家庭教育失责或失当的家长进行说理和引导；促进教育改革，适当组织听课和参加教育活动；协调教师和有关家长做好个别“难教育类型”学生的思想转化工作，组织家庭之间的教育科学方法讨论、交流等。家委会成员随时可到学校食堂暗访、到教室听课、参与监考、组织活动，有问题可直接跟校长沟通，或通过书面提案的方式提交学校。

如每个班级推荐3至5名家长成立班级家委会，各个年级在班级基础上推举校家委会成员，家委会成员自行投票选举家委会主要干部。

中央财经大学校长王广谦分析，美国、日本的家委会组织已提升到全国级别，可参与解决国家教育战略方面的宏观问题，不只是在校园琐碎事务的层面上打转。美国

“全国家长教师协会”会员总数超过500万人，已成为全面维护学生利益的全国性志愿者团体，遍及每个学校、每个学区、每个州，目的是提高教育质量，保护孩子们的权益，加强家长与学校的合作。每个家长都利用自己的专长或经济实力来支持和改善学校的教学条件，如更新图书馆藏书，设立各类奖学金，在学校做义工，举办各类业余讲座等，有社会影响力的家长还组织社会名人举行各种义演、义卖，筹款给学校。家委会不但可以参与学校管理，还可决定罢免校长，甚至可以决定关闭学校。

日本

每个班级、每个学校、每个学区都有自己的家委会，会员超过1000万人。会长可以随时约见校长、教育官员进行沟通或发表建议，家委会是一个纯民间组织，其选举、运作严格按照制定的相关章程执行，家委会成员要缴纳少额会费。家委会参与组织运动会、郊游、清扫社区垃圾等实践活动，曾推动了义务教育及教科书的无偿化、学校保健安全法等教育立法的制定。

加拿大

每一所中小学的家委会成员和负责人都由家长选举产生。每个地区教育局都设有一个地区家委会，由各个学校家委会派代表组成，与省教育厅直接沟通联络，从而影响整个地区的教育状况。家委会经费来自地区教育局根据学生人数拨付的学生活动资金拨款，也开展各种活动来募集资金。

法国

从学校、小区、市、地区一直到全国，有各级家长联合会，机构非常健全，也有一定的权力。家长代表可与教育部长讨论预算、教师名额、代课制度、保险医疗等教育政策，甚至可以推动教改。

四、这学期要做的两件事

1、调查对学校食堂工作的满意程度

2、捐赠旧衣物，并筹建贵州龙家小学希望书屋

余庆县龙家小学位于贵州高原遵义市东南面，乌江上游东南岸边。龙家小学是一所乡村百年老校。虽然国家免除学杂费，但很多孩子上学要走几公里山路，家里很困难。

第二篇：发挥家委会作用推动学校工作健康发展

发挥家委会作用推动学校工作健康发展

家长委员会是学校教育与家庭教育珠联璧合而形成的一道美丽彩虹，它就像两只咬合紧密的车轮，少了一个或错了一个都是不行的。建立家长委员会有助于学校把握正确的办学方向，实行科学民主管理，符合广大人民群众对优质教育、教育公平的迫切需求，为社会培养合格人才，办人民满意的教育。建立家长委员会有助于加强家校联系，促进家庭教育和学校教育同向同步合力，创设良好的教育发展环境。建立家长委员会有助于学校校本课程的研究。如何借助家长的力量教育好学生是当前一个非常现实又非常重要的课题，值得我们不断地实践和探索。

烟台三中是一所具有50多年历史的名牌中学，始建于1952年，学校是首批省级规范化学校。先后被授予全国中小学现代教育实验学校、国家级心理健康教育示范学校、国家级外语教学实验学校、国家级体育传统项目先进学校、全国中学生数学、物理、化学、生物、计算机、英语等学科奥林匹克竞赛优胜单位、金牌学校、山东省教育先进集体、山东省文明单位、烟台市安全文明单位、烟台市优生培养先进高中等。多年来学校始终坚持家长参与学校民主管理制度，设立家长委员会，扎实有效地开展各项工作，取得了一定的成绩，积累了一些经验。下面，从两个方面进行汇报。

一、科学组织，精细管理，确保家委会工作有序有效进行。学校成立以校长为组长，分管校长为副组长，政教处领导和班主任老师为组员的家委会领导小组，负责家委会的组织领导和各项工作的开展。政教处专门设立家长委员会办公室，由专人负责日常工作。设学校家委会和班级家委会。学校家委会是由来自全校每一个班级的家长代表组成，原则上为每班一人。校家委会设主任1人，副主任3人，秘书长1人，负责家委会内部的自我管理。以年级为单位，校家委会分为3个小组，3位副主任同时担任三个年级组的负责人。在每个班级设立班级家委会，由5名班级学生中关心孩子成长，教子有方，热心教育，并有一定的组织和活动能力，热情支持学校工作的家长组成，其中被推选为校家委会委员的家长担任所代表班级家委会的负责人。

随着每一学年高三学生的离开和高一学生的加入，家长委员会的推选工作每学年进行一次。程序是由班主任在征得家长同意后向学校推荐，最后由家委会领导小组审议通过，并建立家委会委员档案。每一届新的家委会推选产生之后都要隆重召开成立大会，邀请市、区领导参加。成立大会上由校长向家委会主任、副主任及秘书长颁发聘书，由新当选的家委会主任和秘书长向全体委员提出工作意见、宣布《烟台三中家长委员会章程》，《章程》对家委会成立的目的、宗旨，家委会的构成，委员们的工作职责、权利与义务及工作开展都有详细的说明和明确的规定。

为便于联系沟通，学校建立《烟台三中家长委员会通讯录》，发放给每一位委员。向委员们公开学校各部门电话，及时听取他们的意见和建议，解答他们提出的问题，对于不能马上回答的问题，提交校长办公会讨论后给予答复。每学期召开两次校家委会全体会议，期中、期末各一次。会议前向委员们发邀请函，并请他们在广泛征集家长意见的前提下做好提案，以备会议讨论。班级家委会每学期的两次会议安排在期中、期末家长会结束之后进行，由各班班主任组织召开，主要商讨班级工作中的一些具体问题，会后班主任将会议记录交政教处家委会办公室检查备案。为肯定委员们的工作成绩，感谢他们的辛勤劳动，进一步激励他们参与学校管理的积极性和主动性，每学年由家委会主任、秘书长牵头，根据一年来委员们参与家委会工作情况，评选出“烟台三中优秀家委会委员”，颁发荣誉证书。委员们的子女所在班级的班主任还对各位委员孩子的发展状况进行个性化分析，给予更多的关注，也算是对他们为学校发展做出贡献的一点点回报吧。

二、家校联手，阳光运作，推动学校工作和谐健康发展。

1、开辟多种渠道，融入学校管理。

家委会成员通过校报、校刊、德育手册、随访以及参加学校的有关会议和活动，了解各项规章制度以及学校工作情况，督促学校教育教学的规范运作，每位委员有权利随时出入学校，到学校进行考察，向学校提出合理化建议。家委会实行集体议事制度，通过每学期的会议，听取学校各部门领导关于学校工作情况的通报，总结家委会工作，研究部署工作计划等，并征求家长对学校工作的建议和方案。对于上级或学校的一些政策也及时向委员传达，征求意见，以取得家长的理解和支持，比如学校在全省规范教育教学行为政策出台后，及时召开家委会会议进行传达，首先让每一位委员意识到新政策对教育和谐发展、对学生健康成长的重要性和必要性，然后再通过他们向其他家长宣传，从而达成思想上的共识，便于工作的开展。家长们对学校不加班加点，减少作业量，周末向学生开放阅览室、实验室、体育馆，开展丰富多彩的社团活动，鼓励学生创新探究、张扬个性的种种做法大加称赞。学校“阳光班”全新的课堂教学模式也是在征得家委会的意见之后实施的，这一改革已经取得了显著成效。委员们非常看重自己的职责，参与管理的积极性很高。我校公寓管理和食堂管理也是在听取家委会委员的建议后不断调整，越来越完善，越来越正规。

2、采用多种形式，办好家长学校。

家长学校是探索家庭教育、沟通家校联系、形成教育合力的好方法。每学期举行2次家长会，每次由家委会有计划、有层次地开展活动。利用家长会开展绿色家庭教育论坛活动，进行集体授课，由学校领导、骨干教师、优秀家长授课，或邀请知名家庭教育专家讲授家庭教育的重要性及教育学生的方式方法。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。

3、关心校园安全，共建防范体系。

做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长们的通力协助。家委会定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为校园安全提供必要的帮助。在学校和家委会的通力合作下，解决了放学时门前交通的安全隐患及上下学路远学生乘车困难等问题。

4、监督学校事务，确保健康发展。家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正的重要环节。家委会随时对学校的办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等加以监督，使学校的各项工作阳光运行。

5、组织多种活动，支持家校沟通。

参与校园文化活动是家长沟通家校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会充分发挥桥梁、纽带作用，在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持。学校的重大活动，如每年一度的科技艺术节、校园开放日、奖学金发放授奖大会、高二学生“步入成人门，走好人生路”成人仪式等，家委会委员们都积极参与，与师生共同体验精彩的校园生活，感受孩子们成功的喜悦。

6、维护学校形象，提升学校品牌。

家长是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，家委会参与学校管理，真实了解学校教育教学情况。学校通过家委会辐射家长，使家长们真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，主动宣传学校改革和发展的成果。近年来，随着教育质量的不断提升，我校的办学声誉、社会认可度越来越高，这其中就得益于家委会的对外宣传和影响。

实践证明，家长委员会是顺应时代要求，符合教育规律，促进学校发展的重要组织，我们为家校联手抓教育取得的成果感到高兴，更感激于家委会委员对学校的辛勤劳动和无私奉献。今后我们将继续扎实工作，开拓创新，努力探索新思路、新方法，发挥家委会作用，推动学校工作和谐健康发展。

第三篇：发挥果品协会作用 推动我市果品产业健康发展

发挥果品协会作用推动我市果品产业健康发展

——市人大副主任罗家博

同志们：

果品协会的成立，是我市果品行业的一件盛事，这对于提高我市果品生产经营者的组织化程度，增强农民乃至整个农业的市场竞争力，促进农民增收和农村经济发展，都将产生积极机的影响。再此，向你们表示热烈的祝贺。下面我谈几点看法，供大家参考。

一、成立果品协会是做大做强我市果品产业的迫切需要。我市的株洲县、醴陵、攸县、茶陵以及炎陵县，地处湘东，多为丘陵山地，气候宜人，有悠久的水果种植历史，特别是近几年来，我市果品产业呈现出迅猛发展的势头。2003年，我市果品种植面积达30万亩，主要以柑橘、脐橙、西瓜、板栗、桃、李、南方早熟梨为主，水果总产量50万吨。可以说水果产业在我市农业经济中的优势地位越来越明显。但是，从我市果品产业结构来看，整体素质不高，总量优势不足，尤其是在区域布局、品种结构、良种培育、产后商品化处理、果品精深加工以及销售渠道等方面，与发达地区相比还有很大差距。究其原因，主要是广大果品生产者还处于极其分散的小生产环境下，缺乏有效的市场引导与组织协调。要做大做强我市果品产业，迫切需要成立果品协会。通过协会，来统筹协调果农与市场的关系，协调处理果业发展中遇到的一系列重大问题。具体来说有以下几点：

第一、成立果品协会是加强对果农社会化服务的需要。农业生产商品化、经营市场化的发展趋势，千家万户分散的小生产与千变万化的市场矛盾日益突出。长期以来，农民最担心的不是种，而是怕产品卖不出去；最苦恼的是技术不过关，怕投入后血本无归；最缺乏的是资金有限，不能形成规模化生产。所有这些问题，单靠一家一户的农

民是难以解决的。只有通过协会组织，为农民提供产前、产中、产后各个环节的服务，果品产业才能朝专业化、集约化、规模化方向发展。

第二、成立果协是促进农业结构调整的迫切需要。推进农业结构的合理调整，首要的任务就是加快优势农产品的合理布局。以前株洲地区的柑橘在全省具有相当大的比重，但由于品改等生产技术没有跟上，大部分品种品质下降，株洲的柑橘优势已不复存在。随着农业技术的不断推进，近几年来，大量优质水果品种不断涌现，如茶陵湘东果树研究所高级农艺师廖小林同志研究开发的脐橙，在茶陵种植具有一定的规模；株洲县甜瓜研究所姚家坝农技站农艺师蒋泽良同志研发的甜瓜种植栽培技术，带领当地农民每年种植上万亩甜瓜，给农民带来可观的经济效益，这样的例子还很多。如果通过协会组织，将他们这些技术能人、种植大户、营销大户联合起来，实现资源共享、优势互补、共同发展，发挥协会成员中的技术、信息、营销等优势，形成“一户带十户，十户带一村，一村带一片”的传播效应，形成优势产业，可以有效地促进我市果品产业向区域化、商品化、专业化的更高层次发展，为我市农业结构调整发挥积极的作用。

第三、成立果协是适应入世新形势，提高行业竞争力的迫切需要。我国加入WTO以后，农业视察逐步放开，目前，我国水果的关税由过去的40%降至13%，更多价廉物美的外国水果不断涌进中国市场，对我国的农产品冲击很大，竞争非常激烈。在新的机遇和挑战面前，农产品协会可以发挥更广泛的职能和作用，特别是在加强与国内外同行业的交流与合作方面可以发挥政府不可替代的作用。像美国的新奇士柑橘品牌就是通过新奇士柑橘协会走向国际市场并且长盛不衰的。

二、充分发挥果品协会的积极作用。

成立果品协会，不只是一种形式，不要认为只要挂了牌就算成立了，大量的工作需要协会去落实，也就是说要真正发挥协会的积极作用。

我认为协会工作要从以下几个方面入手。

1、搜集整理市场信息，及时为会员提供信息和专业性的咨询服务，信息包括产业信息、技术信息、营销信息、国家政策信息等等。通过对有关信息进行全面系统地搜集、整理、发布，去指导和引导农民种什么、怎么种、怎么加工、怎么包装、怎么销售。减少农民的盲目性和投资风险。这是协会应当做好的最基础性工作之一。

2、开发新品种与推广新技术。当今农产品的市场竞争很大程度上是新品种与新技术的竞争，俗话说：“人无我有，人有我优”，传统的种植方法与品种已经不适应市场的需要，比如，我省的柑橘近几年来就被广西、福建、浙江、广东等地的优质柑橘类品种所取代，人家就是抓住机遇进行了品种改良和新技术的应用，从而占领了市场。因此，新品种与新技术的推广与应用是果协今后一段时期的首要任务。

3、切实维护果品质量安全。按照国际国内有关果品质量标准，组织制定统一的产品质量安全生产规程，从选育种苗—栽培技术—果园管理—挂果期管理直至采后处理等环节，严格按照行业质量标准进行管理，以质量求生存，求发展。

4、推进果品的精、深加工，提高产品的附加值。一是要注重产后的商品化处理，即初级挑选加工环节，经过选果机挑选、分级、打蜡、包装，再进入销售市场。另一方面，要大力推进果品的精深加工，协会发展成熟后，应建立自己的加工龙头企业，形成产、供、销、加工一条龙系列化服务体系，希望果协在这方面有所作为。

5、开展行业人才培训。一方面，果协应当会同有关部门切实为基层会员引进技术、管理和营销人才，另一方面，要大力开展人才培训，提高会员的种植技术和市场开拓能力。前不久，市农业局农业技术讲师团科技培训班免费对全市南方早熟梨种植户进行的技术培训，株洲县甜瓜研究所免费为当地农民培训甜瓜种植技术达300人次，效

果十分明显。

6、协助会员开展商务活动。协会要充分利用自身优势，建立自己的商务网络，组织参与全国性的农博会、展销会、交易会、洽谈会，引导农民走向市场。

7、加强行业自律。加强对本行业的自我管理、自我约束，制定行业发展战略、行业职业道德规范，维护行业竞争秩序，调解彼此的矛盾和纠纷。

三、果品协会在今后的运作中应注意以下几个问题。

首先，要正确处理好协会与政府部门的关系。纵观过去我们一些行业协会之所以没有办成功，究其主要原因是始终没有摆脱“官办”的色彩，往往被政府职能部门统的过死，而政府职能部门又没有精力组织开展必要的工作，协会没有活力，导致协会越来越委萎缩，以至最后流产，形成了空壳协会。果品协会是在广大果品种植户、流通组织、科研单位、涉农单位在自愿的基础上建立起来的，要充分依靠协会成员，按照“民办、民管、民受益”的原则进行管理和规范。政府主管部门应加以扶持和引导，但不能包办代替。同时，政府职能部门要给予协会相应的职能和权利。

其次，要处理好协会成员之间的关系。要坚持民主办会，按照“民主决策、民主管理、市场运作”的原则办会，建立健全协会的各项制度。协会成员之间要形成平等、协商、合作关系。协会成员要维护好本会的整体利益，建立行业自律和协调发展机制，使协会真正成为联系农民与政府沟通的中介组织，成为连接农民与市场的桥梁和纽带。

希望你们把果协办成株洲的一流协会，为推动我市果品产业化进程，发展和繁荣我市果品经济发挥积极的作用。

最后，祝广大果品生产经营者以果为业，发家致富，早日实现小康生活。祝大会取得圆满成功！

谢谢大家！

第四篇：发挥工会作用推动和谐企业建设

发挥工会作用推动和谐企业建设

摘 要：在构建和谐企业的过程中，工会如何发挥联系群众的桥梁和纽带作用，促进企业与职工的和谐，这是当前摆在企业工会组织面前的一项课题。

关键词：公会 和谐企业 建设

中图分类号：F27 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）06-0355-01

一、构建和谐企业是构建和谐社会在企业的落实与体现

当前，国有企业的改革正处于攻坚阶段，这既是在科学发展观指导下的战略机遇期，也是矛盾凸显期，矛盾和问题处理得好与坏，直接关系到企业发展战略能否顺利推进和广大职工的根本利益能否得以实现。我党关于构建和谐社会的方针政策贯彻落实到企业就是构建和谐企业，构建和谐企业的第一要务是坚持以人为本，落实科学发展观，经济效益不断创新，文化凝聚力增强，职工生活不断改善，企业实现全面、协调、可持续发展。科学管理是和谐企业的基础，也是企业稳定有序的保证。和谐企业必然要求强化依法管理和民主管理并行的意识，逐步建立和完善企业法人治理结构，形成依法民主管理从严治企的长效机制。构建和谐企业，就是要使一切有利于企业发展的创造得到尊重，得到支持。就是要强化创新观念，以观念更新带动实践创新，把广大职工的力量凝聚起来，展示和谐企业的活力。

二、工会组织要通过开展“创争”活动构建和谐企业

随着我国改革开放的不断深入，各种价值观念、思想文化相互碰撞，我国的经济成份、利益关系，呈现多样化的特点，企业工会面临着更加开放的外部环境，在这种情况下，学习就显得更为重要与迫切。

创建学习型企业，大力倡导“认真学习”的风气，发挥企业工会组织的作用，使“创建学习型组织、争做知识型职工”的活动，成为企业经济建设的助推器。一是努力构筑学习的平台，让职工拥有学习发展权。要引导职工树立全新的学习理念，让教育成为每位职工的内在需求，通过开展创建学习型企业、学习型团队、争当知识型职工活动，营造学习氛围，调动学习积极性。二是实施提升职工素质工程。加强职工文化、技能培训，提供岗位实践锻炼的机会。开展学习培训、技术练兵比武、劳动竞赛、合理化建议让职工在实践中提高技能水平。挖掘素质工程建设优秀管理成果，调动和保护职工的创意、创新、创造的积极性，提高职工素质、技能和抗风险的能力。三是安全生产促进稳定。要把安全生产与职工队伍稳定作为第一位的工作来抓。坚持以人为本，牢固树立安全生产“责任重于泰山”的意识，把安全生产和监管工作纳入法制化轨道，坚持“安全第一、预防为主”的方针，标本兼治，协调发展。努力建立与完善安全生产长效机制，促进企业加快发展。四是建立激励机制。通过持续开展学劳模、争标兵、比贡献，不断提高自身素质，做新型劳动者。对那些管理搞得好，学有成效，贡献突出的部门和个人，给予奖励和表彰。五是要充分利用宣传阵地，广泛宣传典型、及时总结、推广先进经验和作法。

三、企业工会要在培育企业文化中构建和谐企业

企业文化建设是和谐企业的精神支柱。培育先进企业文化一是发挥造势作用，在培育参与主体上下功夫。结合建设“职工之家”活动，积极主动把浅层面的文体管理活动纳入到企业文化建设的系统工程之中；充分运用宣传教育阵地和一切有效载体，广泛宣传企业文化建设的重要性和深刻内涵。二是提高职工队伍素质，职工在生产实践中创造和积累了许多经验。工会要发挥自身的特点，帮助职工完善自我、适应竞争，最大限度地挖掘职工的聪明才智和力量，不断开发人力资源。通过切实有效的民主管理，增强职工的主人翁意识，逐步形成各尽所能，各展其才的良好氛围。工会要努力扩大民主管理的渠道，给职工提供多方面参与企业管理的机会和场所，营造一个齐心协力为企业发展而奋斗的良好局面；充分利用多种形式组织职工参与企业民主决策、民主管理、民主监督，有效地推动企业文化建设的健康发展。三是开展文化创新工程，增强企业的凝聚力。要加强企业职工文化基础设施的管理和发展，努力做到活动项目不断增加，活动内容不断丰富，使职工的精神文化生活质量得到不断的提高；经常开展生动活泼、为群众喜闻乐见、愿意参加的各种文化体育活动，使职工在活动中丰富知识，陶冶情操，活跃生活。

四、企业工会要在维护职工群众的合法权益中构建和谐企业

维护职工群众的合法权益是和谐企业之本，只有努力构建和谐的劳动关系，最大限度地维护职工群众的利益，才能保证企业的稳定与和谐。一是要建立健全职代会制度，搭建职工参与的平台。在企业改制、改革与发展中，健全以职工代表大会为基本形式的民主管理制度，创新职代会的组织形式、职权和工作内容。重点落实在促进企业改革发展和维护职工切身利益问题，落实职代会重大决策的审议建议权、评议监督权、审议通过权、审议决定权和推荐选举权。二是要创新厂务公开机制，畅通渠道，保证职工知情权和监督权。将厂务公开纳入企业控制程序文件内规范管理。形成党委统一领导、行政主体到位、工会主动配合、纪监委监督检查、职工群众积极参与的领导体制和工作机制。三是要健全劳动关系协调新机制。推行平等协商和集体合同制度，要完善建制、履约、条款等程序。加强源头参与，创新工会维权运作机制和格局；要制定《职代会监督安全生产工作制度》，设立劳动保护监督检查委员会，三级劳动保护监督检查员，形成自下而上的群众性劳动保护监督检查网络体系，监督企业落实职工劳动、安全、生产、卫生等国家法律法规和政策。

五、企业工会要在开展为职工办实事好事活动中构建和谐企业

创造企业效益，维护职工具体利益，提高职工生活质量是构筑和谐企业的重要方面。要有针对性地搞好扶贫帮困工作，重视统筹安排，“思想、组织、措施”三到位，挖掘现有帮扶资源。要经常深入到职工群众中去，从困难职工最迫切需要帮助的事情入手，做好工作。要竭诚帮助解决工作、生活、子女升学、就医、就业等方面的问题。建立健全特困、困难职工档案，建立完善困难补助制度。建立帮困基金，为困难职工提供救助。要开展“心系困难子女，爱心成就未来”帮困助学工程。兴办职工互助保险基金会，设立“职工安康保险”、“女职工安康保险”、“储金式意外伤害保险”、“职工住院医疗保险”等险种，缓解住院职工的经济负担，提高职工互助互济意识和抵御意外风险的能力。要协调有关部门建立特困和困难职工家庭成员就业档案，尽力为他们安排就业岗位，使困难职工家庭增加收入，减轻生活困难。

综上所述，在构建和谐企业的过程中，工会要协调企业与职工之间的矛盾利益关系，维护职工的各项权利，努力为职工构建一个工作、学习、收入等和谐的生活环境，促进企业快速持续健康地向前发展。

第五篇：发挥党建作用 推动学校发展

发挥党建作用 推动学校发展

射阳县实验小学党支部

今年，是我县冲刺教育现代化目标的关键之年。射阳县实验小学党支部在县教育局党委的指导下，坚持用思想凝聚人心，用实践锻炼队伍，用机制提升形象，有效推动教育现代化创建工作，促进了学校跨越式发展。

一、思想引领，推进教育观念现代化

我们首先为党员教师开列了读书清单，要求所有党员同志读好“一报两刊”，“一报”是指一份党报，“两刊”指一份党建刊物和一份教育刊物。其次要求所有教师读好“三书”，指一本热点理论著作，一本教育理论专著和一本与自身岗位和专业方面相关的书籍。为了方便大家读书学习，学校投资3万多元，在校电子阅览室中添置50多种电子期刊和1万多册电子图书。我们坚持每周二政治学习制度和教研组学习制度，安排专题让大家谈读书心得。持之以恒的读书学习，有效提升了教师的理论水平和思想素质，使大家能够自觉站在兴教为民的高度，主动支持、科学谋划教育现代化建设。同时，坚持典型引路，使大家学有榜样，赶有目标。先进典型陈瑶同志的事迹被省《关心下一代周报》宣传报道，还有4人分别被评为县名校长、名教师、名班主任，5人被表彰为市、县优秀工作者。

二、完善制度，推进教育管理现代化

制度建设是维系学校正常运转的重要保障，是校园生活规范有序、和谐高效的根本保证。学校党支部发动广大师生积极参与《学校章程》的修订，参与各项计划、规则的制定。为了保障规章制度的有力执行，学校班子成员牵头进行“推门听课”或者蹲点参与集体备课、业务学习等教研活动，督查教师的常态教学状况；强化年级管理职能，让年级组长承担起学校管理责任，促进年级组整体水平的提高。学校党支部结合民主评议政风行风建设活动，开展了学生家长评教师、教师评校长、社会评学校的“三评”活动，规范教师的从教行为。这些 制度的完善、活动的开展，保证了学校创建教育现代化的各项工作有序进行。学校被评为县教学管理工作先进集体。4月份，学校对全县开展了“四个八”工作现场观摩活动，取得了圆满成功，得到了市、县教育领导的充分肯定。学校获得县教育教学管理先进集体。

三、加大投入，推进教育环境现代化

教育现代化创建工作，对学校建设提出了更高要求。学校党支部自始自终想方设法努力改造软硬件设施建设水平。为此，学校自加压力，控减招生规模，又租用了电大教学楼，东西校区共腾出12个教室用作各类专用教室；购买10多万元图书，还将花费100多万元购置各功能室设备。同时，学校还将传统与现代相结合，重塑了校园精致的物态文化。匠心独运的园林布局，古色古香的诗画长廊，五彩斑斓的学生壁画，彰显个性的班级名片，走廊过道悬挂的名言警句、师生书画，橱窗展示的“八星”事迹，演绎出古朴人文而充满现代气息的校园文化氛围，学生一走进校园就能受到文化的熏陶。学校先后获得省平安校园、市文明单位。

四、创新实践，增强党建工作实效性

学校党支部以“迎接十八大 保持纯洁性”为契机，扎实地开展一些创新性的活动：组织党员教师和部分学生瞻仰射阳烈士陵园，参观华中工委纪念馆、新四军纪念馆、海盐博物馆，了解历史，接受爱国、爱党、爱家乡的教育；开展以“知党史、颂党恩”为主题的全校读书节主题活动，发动教师和家长都积极参与；组织开展“情暖鹤乡 幸福夕阳”和“彩云妈妈“活动，关爱空巢老人、留守儿童、单亲学生家庭、特困学生，并形成制度和常态。学校获得市先进党支部。

学校党支部有信心在上级党组织的领导、关心和支持下，以更加积极的态度、更加饱满的热情，切实做好教育现代化创建工作，努力推动学校更好更快的发展。