学习、宣传、贯彻质量发展纲要的活动方案

第一篇：学习、宣传、贯彻质量发展纲要的活动方案

XX市XXXX有限公司文件

XX字[2012]第 15 号 学习宣传贯彻国务院《质量发展纲要（2011-2020）》的实 施 方 案

为贯彻落实国务院《质量发展纲要（2011—2020年）》（以下简称《纲要》），进一步提升公司全员质量意识，提高产品质量水平，推动公司“质量立企”工作，结合公司实际情况，特制定本方案。

一、总体要求

立足当前，着眼长远，突出重点，注重实效，有计划、有步骤地开展好《纲要》学习贯彻活动，在全公司掀起学习宣传《纲要》的高潮。通过学习贯彻《纲要》，结合本公司的实际情况，从增强质量意识入手，组织多种多样的宣传活动，努力形成公司内部重视质量、追求质量、崇尚质量和人人关心质量的良好氛围。要牢固树立 “以质取胜”、“质量立企”的理念，按照“以人为本，安全为先，诚信守法，夯实基础，创新驱动，以质取胜”的方针，扎扎实实推进我公司质量建设不断迈上新台阶。

二、成立学习宣传贯彻《纲要》领导小组

公司成立以总经理为组长、品保科长为副组长、各部门负责人为成员的学习宣传贯彻《纲要》领导小组（下称领导小组），负责制定周密的学习计划宣传方案，精心组织实施，切实做到有计划、有组织、有措施、有监督、有检查落实，确保《纲要》学习宣传贯彻活动落到实处。领导小组办公室设在品保科，具体架构及组成人员见附件。

三、学习时间步骤

第一阶段：普及学习宣传阶段。2012年5月至2012年6月底，依据《纲要》和《201

2年贯彻实施<质量发展纲要>行动计划》（以下简称《行动计划》）的要求，组织开展形式多样的学习宣传活动，重点学习宣传制定实施《纲要》的重大意义和有关《纲要》的起草背景、指导思想、工作方针和目标任务等，让全公司知晓、关注、重视《纲要》，积极学习宣传《纲要》。

第二阶段：重点学习提高阶段。2012年7月至9月“质量月”前，重点围绕贯彻《纲要》

精神和《行动计划》，进行重点宣传，同时要做好面向普通员工的宣传工作，发动广大员工深入学习《纲要》，确保上下联动。

第三阶段：深入学习推进阶段。“质量月”至2012年底，重点开展《纲要》主题教育培训

活动，把学习宣传工作引向深入，为“以质取胜”和“质量立企”营造良好的氛围。

四、学习宣传重点内容

（一）各部门要结合自身的职责，认真组织学习《纲要》内容，明确学习目标，制定确实可行的学习计划。通过学习掌握《纲要》的指导思想、工作方针和发展目标，明确《纲要》确定的主要任务、重点工作和创新举措。

（二）各部门要把学习贯彻《纲要》作为本部门理论学习的重要内容，组织全体员工深

入开展学习《纲要》活动。熟悉了解《纲要》的主要内容和相关质量工作，促进《纲要》各项措施的实施，使全休员工都了解《纲要》的重要意义、目标。

（三）领导小组要大力宣传《纲要》，开展形式多样、生动活泼、内容丰富的学习宣贯活

动，充分利用早会、班前会、月总结会、临时性会议等大力宣传、解读《纲要》，在公司宣传栏刊登学习宣传《纲要》活动的信息和学习体会，弘扬质量文化，培养员工质量意识，营造公司人人重视质量、学习贯彻《纲要》的良好氛围。

（四）领导小组的所有成员也要加强学习《纲要》，知晓《纲要》中规定的质量责任和义

务，自觉承担质量主体责任。

五、工作要求

（一）加强领导。各部门要高度重视，切实加强领导，把学习贯彻落实《纲要》作为当

前和长远的首要任务，列入重要工作日程，增强贯彻执行《纲要》的自觉性、主动行和创新性，做《纲要》的学习者、宣传者、实践者。

（二）务求实效。把学习《纲要》活动与本部门工作结合起来，将《纲要》的中、长期

主要工作任务作为工作重点，制定本部门落实《纲要》的实施细则，将《纲要》内容落到实处。

（三）落实责任。领导小组负责在公司内部开展《纲要》内容和精神的学习、宣传和贯

彻。各部门要切实按照责任分工，周密部署开展好学习宣贯工作，切实做到计划落实、组织落实、措施落实，促进各项学习宣贯活动取得实效。

公司办

二O一二年五月二十日

第二篇：企业学习《质量发展纲要(2011-2020年)》贯彻方案

企业学习《质量发展纲要（2011-2020年）》贯彻方案 质量发展是兴国之道、强国之策。质量反映一个国家的综合实力，是企业和产业核心竞争力的体现，也是国家文明程度的体现：既是科技创新、资源配置、劳动者素质等因素的集成，又是法治环境、文化教育、诚信建设等方面的综合反映。质量问题是经济社会发展的战略问题，关系可持续发展，关系人民群众切身利益，关系国家形象。党和国家历来高度重视质量工作，新中国成立尤其是改革开放以来，国家制定实施了一系列政策措施，初步形成了中国特色的质量发展之路。特别是国务院颁布实施《质量振兴纲要（1996-2010年）》以来，全民质量意识不断提高，质量发展的社会环境逐步改善，我国主要产业整体素质和企业质量管理水平有较大提高。而作为其中关键一环的企业，对我国社会整体的质量环境有着重大的影响。

为贯彻落实国务院《质量发展纲要（2011-2020年）》（以下简称《纲要》），进一步提升公司全员质量意识，提高产品质量水平，推动公司“质量立企”工作，我们结合本公司实际情况，制定有针对性的学习宣传方案。

一、总体要求

立足当前，着眼长远，突出重点，注重实效，有计划、有步骤地开展好《纲要》学习贯彻活动，在全公司掀起学习宣传《纲要》的高潮。通过学习贯彻《纲要》，结合本公司的实际情况，从增强质量意识入手，组织多种多样的宣传活动，努力形成公司内部重视质量、追求质量、崇尚质量和人人关心质量的良好氛围。要牢固树立“以质取胜”、“质量立企”的理念，按照“以人为本，安全为先，诚信守法，夯实基础，创新驱动，以质取胜”的方针，扎扎实实推进我公司质量建设不断迈上新台阶。

二、成立学习宣传贯彻《纲要》一领导小组

公司成立以总经理为组长、各部门车间负责人为成员的学习宣传贯彻《纲要》领导小组（下称领导小组），负责制定周密的学习计划宣传方案，精心组织实施，切实做到有计划、有组织、有措施、有监督、有检查落实，确保《纲要》学习宣传贯彻活动落到实处。

三、学习时间步骤

第一阶段：普及学习宣传阶段。2014年6月至2014年7月底，依据《纲要》的要求，组织开展形式多样的学习宣传活动，重点学习宣传制定实施《纲要》的重大意义和有关《纲要》的起草背景、指导思想、工作方针和目标任务等，让全公司知晓、关注、重视《纲要》，积极学习宣传《纲要》。

第二阶段：重点学习提高阶段。2014年8月至9月，重点围绕贯彻《纲要》精神，进行重点宣传，同时要做好面向普通员工的宣传工作，发动广大员工深入学习《纲要》，确保上下联动。

第三阶段：深入学习推进阶段。设立公司“质量月”，将10月份定为公司“质量月”。“质量月”至2014年底，重点开展《纲要》主题教育培训活动，把学习宣传工作引向深入，为“以质取胜”和“质量立企”营造良好的氛围。

四、学习宣传重点内容

（一）各部门要结合自身的职责，认真组织学习《纲要》内容，明确学习目标，制定确实可行的学习计划。通过学习掌握《纲要》的指导思想、工作方针和发展目标，明确《纲要》确定的主要任务、重点工作和创新举措。

（二）各部门要把学习贯彻《纲要》作为本部门理论学习的重要内容，组织全体员工深入开展学习《纲要》活动。熟悉了解《纲要》的主要内容和相关质量工作，促进《纲要》各项措施的实施，使全体员工都了解《纲要》的重要意义、目标。

（三）领导小组要大力宣传《纲要》，开展形式多样、生动活泼、内容丰富的学习宣贯活动，充分利用早会、班前会、月总结会、临时性会议等大力宣传、解读《纲要》，在公司宣传栏刊登学习宣传《纲要》活动的信息和学习体会，弘扬质量文化，培养员工质量意识，营造公司人人重视质量、学习贯彻《纲要》的良好氛围。

（四）领导小组的所有成员也要加强学习《纲要》，知晓《纲要》中规定的质量责任和义务，自觉承担质量主体责任。

五、工作要求

（一）加强领导。各部门要高度重视，切实加强领导，把学习贯彻落实《纲要》作为当前和长远的首要任务。列入重要工作日程，增强贯彻执行《纲要》的自觉性、主动行和创新性，做《纲要》的学习者、宣传者实践者。

（二）务求实效。把学习《纲要》活动与本部门工作结合起来，将《纲要》的中、长期主要工作任务作为工作重点，制定本部门落实《纲要》的实施细则，将《纲要》内容落到实处。

（三）落实责任。领导小组负责在公司内部开展《纲要》内容和精神的学习、宣传和贯彻。各部门要切实按照责任分工，周密部署开展好学习宣贯工作，切实做到计划落实、组织落实、措施落实，促进各项学习宣贯活动取得实效。

第三篇：学习国务院《质量发展纲要(2011-2020)》活动心得方案

国务院《质量发展纲要（2011-2020）》

活 动 方 案

根据国务院颁发<<质量发展纲要（2011-2020）>>文件精神和领导部署，为了能更好的落实和学习，我厂制定了如下实施方案。

一、指导思想和工作目标

结合实际，突出重点，注重实效，有计划、有步骤地开展《纲要》的学习宣贯工作。组织开展形式多样、生动活泼、内容丰富的学习宣贯活动，在全公司掀起学习、宣传、贯彻《纲要》的高潮。提出工作措施和规划，保障《纲要》所规定的各项措施得到有效实施，提升全公司质量意识，提高我公司质量水平。

二、宣贯重点工作

（一）宣传培训

1、组织召开学习《纲要》大会。公司全体领导班子、各车间、车部门全体人员参加会议。

2、开设学习《纲要》专栏，及时通报宣贯《纲要》最新情况。技术部、质检部、生产部负责人至少要写一篇学习《纲要》的心得体会。

3、举办《纲要》宣贯培训，选派优秀人员，对我公司其他人员培训，使全公司质监系统人人了解和掌握《纲要》基本内容和要求。

4、张贴宣传标语，开办质量课程，强化质量教育，增强群众的质量意识。

（二）组织召开质量兴厂工作领导小组成员会议，明确各人贯彻落实《纲要》的职责分工。

四、工作要求

（一）高度重视，加强领导。成立学习贯彻国务院《纲要》工作领导小组，负责统一组织、协调、指导《纲要》的学习贯彻工作。

组 长：朱亚军 副组长：朱新亚 朱新超

组 员：郑云兰 刘玲 刘秋玙 刘晓洁 朱辰 领导小组下设办公室，承担日常工作。

各部门要充分认识到《纲要》的学习宣贯是一项长期工作，高度重视，根据职责、结合实际，制订宣贯计划，积极、主动开展学习宣贯活动，增强贯彻执行《纲要》的自主动性、创新性和实效性，确保学习宣贯活动的深入开展。

（二）加强交流，及时沟通。各部门要注意做好情况沟通与信息报送工作，报告学习宣贯工作进展情况、存在问题和有关建议，及时上报典型经验和有效做法。

<<质量发展纲要（2011-2020）>>学习心得

通过学习《质量发展纲要（2011-2020年）》，深刻体会到没有质量就没有未来，《纲要》的颁布，是党中央和国务院作出的英明决策，体现了党和国家对质量工作的高度重视，是新时期促进质量发展、建设质量强国的行动指南。《纲要》通篇贯穿了科学发展的思想，体现着以人为本的思想，特别把顾客满意度作为衡量质量的硬性指标，进一步指明了科学发展的核心是质量而不是数量。因此，《纲要》将引领着科学质量的发展。

质量是产品的生命，是质检部门职责的核心，是公司又好又快发展的主攻方向。满足人民群众日益增长的质量需求也对质量工作提出更高要求。面对新形势、新挑战、坚持以质取胜、建设质量强国，是保障和改善民生的迫切需求，是调整经济结构和转变发展方式的内在要求，是实现科学发展和全面建社小康社会的战略选择，是增强综合国力和实现中华民族伟大复兴的必由之路。围绕经济社会发展大局，确立质量发展目标任务，创新质量发展思路措施，以更新更好更大的质量发展成果展现质监工作成效。

要植根于发展，注重与本地区国民经济和社会发展规划相衔接，与加快经济结构调整和产业优化升级相协调，与推动企业走质量效益型发展道路相适应，与满足人民群众日益增长的质量需求相一致，使贯彻《纲要》与推动发展融为一体，相互促进。其次要服务于发展。全面发挥职能，着力抓好质量工作。不断提高贯彻《纲要》的实效性和有效性，充分显现实施《纲要》的社会效益和经济效益。

要把引领推动、促进质量提升作为贯彻《纲要》的根本任务。充分发挥质量的战略性、基础性和支撑性作用，依靠标准化、计量、认证认可等技术手段及必要的行政措施，创造质量竞争优势，增强产品、企业和产业核心竞争力，为又好又快发展奠定坚实质量基础。

要夯实质量发展基础。提高标准制修订水平，积极推广应用先进标准，加强与国际组织标准化合作；充分发挥检验检测在产品创新、科研技改、提质降耗等方面的重要作用；坚持“质量第一”的经营战略，走以质取胜发展道路；坚持扶优治劣，净化市场环境。主动开展邀请社会各界“进企业、进质监、进实验室”活动。坚持开展“全国质量月”等形式多样、内容丰富的群众性质量宣传活动，努力形成企业崇尚质量、人人关心质量的良好氛围。再次要健全质量发展推进机制，建立质量发展重大事项的研究决策机制和协调推进机制，完善质量发展激励机制和品牌培育激励机制。

要把严格监管、确保质量安全作为贯彻《纲要》的头等大事。要时刻绷紧安全这根弦，守住产品质量安全底线，在保证质量安全的前提下促进质量发展。

不断强化“以人为本、监管为民”意识，加强质量安全风险管理，提高质量安全保障能力，科学处置质量安全事件，维护质量安全，顺应人民过上更好生活的期待，使质量成果惠及人民群众。其次要严格质量监管。加快质量法治建设，严格落实企业质量主体责任，提高质量管理水平，推动企业履行社会责任。

摆正本末关系，做到“三前三早”：防范在前，加强风险监控，注重隐患排查，力求安全风险“早控制”；监管在前，加强源头治理，辅以事后监管，提升监管实效，实现安全隐患“早解决”；处置在前，完善处置预案，提高处置能力，积极争取主动，科学高效应对，做好安全事件“早处置”。注重未雨绸缪，广泛收集、研判国际、国内有关产品安全风险信息，开展风险监测，提高质量安全风险预警和应急处置能力。

第四篇：质量发展纲要学习心得体会

质监发展贵在财务控制与引导

当前，在科学发展、转型发展、可持续发展成为各地经济发展总基调的背景下，质监工作如何服务地方经济又好又快发展，成为我们重点思考的问题。质量涉及百姓和民生、政府和企业，涉及管理和生产、产品和健康，涉及国家声誉和群众生命安全，可以说质量与每个人息息相关。学习《纲要》后，我认识到质量提升是转变地方经济发展方式的一个重要途径。作为一名质监部门财务人员，深知财务工作在推动质监事业发展过程中所起的重要作用，并坚持创新化深剖财务工作发展，尽自己绵薄之力。

一是加强专项资金使用效果，控制财务专款专用。现代社会质量问题频繁出现，其只要原因就是监管经费不足，首先加强与相关部门沟通交流，提高经费支持力度。向地方政府申请更大程度的资金政策支持，与政府、财政部门多沟通、勤汇报，争取更大力度的资金支持，发挥好监管职能，扶持好企业健康发展。其次实行多部门联合办案，适当分化责任，减轻财务压力。多部门联合办案，既可以有效强化专业能力与专门权力，又可以适当分解责任，同时还可以有效减轻财务经费压力，可谓一举多得。再次实行质量问题参保机制，拓宽财务救济渠道。近年来我国关于质量问题的机制不断规范，法律不断完善，由此诞生出一些多元救济制度如质量责任保险制度，以及产品伤害制度等法律赔偿制度，有效地转移分化了保障责任，大大的增强了政府监管部门的财务保障能力。因此与相关保险公司协作，牵头推进企业参加产品质量责任联合保险，既能够增强我系统财务保障能力，又能够提高企业抵抗产品质量责任的能力，获得双赢的结果，促进企业的健康发展。最后全局参与预算制作，强化经费实用效果。结合一线人员的监管需求，合理判断经费项目比例，结合财务预算要求，准确制作项目预算，既强化了预算的科学合理，又保证了监管工作的切实需要，达到了不浪费一分钱的财务管理效果。

二是优化财务检验项目，引导质量监管方向。首先随着社会高速发展，社会产品更新换代频繁，质监检验项目和标准也应及时更新改革以跟随时代发展。财务工作也要对此有着敏感神经，准确判断监管重心，及时更新检验标准与项目，更迅速的引导监管方向，更早的杜绝突发问题的发生。其次，为更好的服务社会和企业，改善罚没与收费的财务比例，减少对企业的惩罚力度，增加对企业无偿的检验服务，通过财务检验项目与标准的数字微调来影响质量监管的发展方向。

财务工作一直都在为质监事业的稳定发展保驾护航，通过数字的统计来发现质量监管的发展效果及预测来年的质监需求；通过数字的微调来影响质监事业的监管方向；通过分门别类的差异投入来强化质量监管的范围与效果。财务工作在促进质监发展的道路上发挥着越来越大的作用，我们也要贯彻落实科学发展观，用创新的思维方法，努力挖掘更多财务管理方法为质监事业推波助澜。

第五篇：学习宣传<实施纲要>方案

为了深入贯彻落实党的十六大和十六届四中全会精神，建立健全教育、制度、监督并重的惩防工作体系，不断提高党员领导干部的思想政治素质，筑牢拒腐防变的思想道德防线，根据安纪联发[2005]2号文件要求，制定本学习方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神为指导，认真学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，紧密联系财政工作实际，深刻领会《实施纲要》的精神实质，牢牢把握《实施纲要》的基本要求、主要内容和战略方针，坚持教育、制度、监督并重的方针，正确处理惩治与预防的关系，用改革和发展的办法治理腐败，把《实施纲要》的要求贯彻到推进财政各项工作中去，不断开创**工作新局面。

二、学习内容

中纪发[2005]5号文件、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》辅导读本。

三、学习形式

采取集中学习和个人自学等多种形式，并配以必要的专题讲座和辅导。

四、学习时间

每周三下午为集中学习日，学习内容统一安排；自学时间为每人每天1小时，根据工作情况，自行安排学习。

五、方法步骤

学习活动可分两个阶段进行。

（一）学习阶段。这一阶段，由人教科集中组织全局干部认真地学习《实施纲要》，特别是对其的精神实质要反复研读，做到融会贯通。同时，要认真组织党员开展座谈讨论，将党员干部的思想统一到《实施纲要》精神上来，中心组要集中进行讨论学习，在集中学习教育活动中起模范带头作用。

（二）总结阶段。在认真学习的基础上，党员干部要认真总结、反思，特别在理论学习、工作方法、思想观念、勤政为民、廉洁自律等方面，要联系本职工作，进行认真总结，按要求撰写学习心得体会。

六、学习要求

（一）要站在贯彻落实“三个代表”重要思想的高度，充分认识开展本次活动的重大意义，把学习贯彻《实施纲要》作为一项当前和今后一个时期重要政治任(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆www.xiexiebang.com查看)务摆上学习日程，要把开展《实施纲要》学习活动作为加强机关党建工作的重要组成部分认真抓实抓好。党员干部要率先垂范，积极投身于《实施纲要》的学习之中，力求把《实施纲要》的精神学深、学透，真正取得成效。

（二）在学习活动中，要大力弘扬理论联系实际的学风，要把学习《实施纲要》与本职工作有机的结合起来，要联系**工作的实际，把解放思想，提高认识作为一条主线贯穿于学习的全过程，以与时俱进、积极进取的精神状态，自觉地学习《实施纲要》的精髓，注重解决工作中的实际问题，不断开创**工作新局面。

（三）集中学习与自学都要做好学习笔记。学习结束，每人要结合思想、工作实际写一篇学习体会。