小组介绍

第一篇：小组介绍

小组介绍

1.飞虎队

组员：王鹏代积伟陈东芝杨麒康文娟方彦珽

口号：面对困难不退缩，优秀的飞虎腾飞。

2.胜利之光

组员：金欣璐裴绍福高波刘洪旭施蕴珊龚晶晶

口号：向理想奋斗向胜利腾飞

3.飞天小组

组员：马周玲豆继祖郑文龙豆萍白瑞代娟

口号：飞天不是梦，有我们就有希望。我的未来不是梦，有我们就会成功。

4.团结一❤

组员：陆玉婷蒋媛岳晓燕金成龙许来欣

口号：“团结一❤”和“团结一心”，团结互助，为组争光。

5.光荣一号

组员：王祥利刘岳杨忠冯晶强琳魏晋忠

口号：认真仔细光荣获奖

6.希望之星

组员：宋赟良傅泓瑞马越陆伟丁魏存博景志鹏

口号：希望之星，班级明星

7.光之晨曦

组员：刘玉康魏彤陈珏宋泽金隆志李福祥

口号：光之晨曦，永驻我心，困难挫折，一切消除。

8.超越梦想

组员：岳秋帆谭方嘉周瑛陈瑶瑶王卓雅崔雅茹口号：超越梦想，超越自我，超越未来。

9.战胜自我组员：曹存旺汪文斌沈姝彤

口号：互相关心，超越伙伴，超越自我。

第二篇：学习小组介绍

912班学习小组介绍

（一）学习小组的建立

1、科学划分小组

各学习小组在总体水平上要保持基本一致。按照稳步实施、循序渐进的原则，班主任从学生的日常表现、课堂发言、考试成绩、个性品质等方面选出优、良、中、差四类学生，每类各选取1--2人组成一个学习小组。各学习小组人数原则上为4-5人，可根据本班学生数划分为12个学习小组。

2、小组展示

学习小组建立后，让每组成员集思广益、共同磋商，为小组取一个能够展示本组特色、积极向上、富有新意的组名，同时制定出本组组规。这有利于凝聚人心，进一步彰显团队合作精神。一名成员将本组的组名，组训，组员目标及其他另增栏目制作成名片贴在教室右墙，要明确好个人与小组的目标，便大家共同鞭策，共同进步。

（二）学习小组的运行

1、明确职责

根据每个小组成员所尤其擅长的科目，担任本小组的学科小课代表，供负责整个小组的单科学习与辅导及单科作业的收发，意在调动小组的积极性，并能在成员不懂的情况下，通过向小课代表提问得到落实，实现成员间的优劣互补。每个小组的优类学生负责担任小组长，带领整个小组前进。每一位成员分担小组不同的学习任务与责任，使其在学习活动中都能各尽所能，各有提高。

2、小组考核

根据每个小组成员的日常表现与学习情况，每周，每月会进行小组总评价，根据OEC得分排名，小组长依次自主选择座位，并及时更换教师右墙名片的排列顺序，使之能够促进学生，增强学生的动力。

第三篇：小组PK制度介绍

详细阅读并深刻理解领会该制度要求

.小组

PK制度介绍

1、本班共分为8个小组，每组6人，在之后的月考和期末考试中进行总分制，求出平均分，人均分数高的小组获胜，进行总排名。

2、两个小组为一大组，一大组之内的两小组进行PK，平均分高的小组获胜，输者要有惩罚。

3、在总排名中，平均分排名前三的小组可以获得优秀合作小组称号及奖状奖品。

4、平均分落后的小组将适当增加作业。

5、在1VS1PK中失败的小组要给获胜小组买奖品。（学习用具）（另：期末考试失败小组要给获胜小组买冰激凌~获胜小组成员可以指定）。

6、每组评出最低分和最高分，最低分要作检讨，为自己为小组退分做反省，每次考试表现突出和有进步的同学可以得到奖状。

7、平均分倒数的小组需要组长做反省并宣誓下次目标如何。

8、最低分者要补加检讨600字说明自己拖分原因，并且在下次考试中的考试名次。

9、平均分倒数小组组长要做反省200字并说明理由和下次目标。

10、小组成员补加惩罚作业

11、平均分落后的小组补加作业：由班长制定作业

12.具体主科平均分落后的小组语文字词古诗平均每天默写一篇。数学每天5道计算题。英语一天一单元单词听写一遍，13、副科落后小组副科卷子（复印5张）重新补考，直到过关为止。

（以上作业请单独准备作业本）

 请每小组上台宣布自己的小组名和口号，两个1对1PK小组也请确定，并确定自己希望下次考取得名次~

第四篇：课外活动小组经验介绍

课外活动小组经验介绍

固镇县杨庙中学陈美英

农村中学学生多数住校，课外活动的安排尤为重要。在领导的关心和倡导下，我在课外活动时间里安排了一个美术兴趣小组。通过多年的探索、实践，总结出一点个人经验供同行们参考。

住校的学生省去了校园与家庭的奔波时间，就餐也统一、及时，因此课外活动的时间就多。过去，学生用打台球、上网吧、打扑克、瞎转悠等方法打发这段时间。自从有了美术兴趣小组，许多学生被吸引过来。我对那些美术功底较好的学生，专门做了素描与色彩上的辅导为他们今后的学习打下基础。对每班的宣传委员，进行了出黑板报方面的特殊训练。教他们写美术字、设计插图画、排版等内容。对那些想学电脑绘画的学生，这可是引导他们上网的好机会。首先让学生明白，网络和电脑是人类的一大发明，我们不但要学会使用它，还要让它为人类服务，让网络帮助自己学习有用的东西。千万不要把电脑当成游戏机使用，不然，学习的大好时光就会浪费。更不能用网络去伤害别人。害人如害己，送人玫瑰手有余香。

在农村，表现美的材料很多，比如说，家禽羽毛、各种树叶、农家的各种秸秆等，为何不从这方面去挖掘？用黄豆、绿豆、红豆等植物种子、树皮、树根等作一张画；用泥团捏一头水牛、用蔬菜雕一束鲜花、也可以去挖掘老辈们剪纸和绣花的艺术。把民间艺术流传下去发扬光大。这些也是农村人喜闻乐见的艺术，又何而不为呢？组织学生“生态游”，去田野、河边、草地、树林旁写生。这样，孩子们不但兴趣盎然，作品也富有真情实感。而且在宽松愉快而自由的环境里，他们的想象力、创造力得到了自由发挥。实践证明，充分开发利用农村人

文、地理、自然资源，开展农村特色化美术教学活动，使农村学校特色教学充满活力与生命力。也激起了农村孩子参与美术活动的热情，并在活动中培养兴趣爱好，培养个性特长，提高审美能力，促进学生全面发展。作为农村中学的美术教师，我们要结合新课程的特点，不断去钻研、探讨、思考，主动大胆地开展农村特色化美术教学。这是时代对我们的要求，也是新课改对我们的希望。只要我们做个有心人，尽自己的绵薄之力，在生活中不断地观察探索，提炼适合农村学生的美术资源，我们会发现乡土的美术资源“取之不尽，用之不竭”，我们农村的美术课将会形式各异，多姿多彩。我们农村的孩子也能生活在一个五彩缤纷的世界里。

社会里从事各种职业的人都需要一定的美术知识和技巧，它对每个劳动者都是有用的：工人、工程技术人员在搞技术革新时，要描绘想象的图形，要具有想象力、创造力和描绘能力；地质人员要画地形图；军人在战斗和训练中要观察和描绘、测量地理位置；医务人员对病人、病灶的准确表述和绘图，也需要美术知识和技能；生物、农业技术人员、甚至农民在生产和科学研究上也离不开美术；更不用说建筑、美容、服装、装饰设计等行业和美术的紧密联系，而有些行业本身就属于美术的范畴。可以说社会上任何一种职业以及人的衣食住行等，都和美术有联系，都能用到美术的知识和技能。因此，我们作为美术课外活动负责人，就更应该尽量多吸收些学生过来。为祖国培养出更多的全面发展人才。

第五篇：学习小组经验介绍

学习小组经验介绍

第六组组长；林婷大家好!我是来自初二12班的同学，名字叫林婷。我是第六小组的小组长。我们小组在上个学期很荣幸的获得了“优秀学习小组”的称号。对此，我们小组的全体成员都觉得很骄傲。因为这是我们用汗水的回来的荣誉，但同时，我们小组获得这个荣誉称号与我们小组的每一个成员的努力都分不开。下面我与大家分享一下我们小组的学习经验。

我们的小组由四个各有长处的同学组成。我是一号，我们小组的二号同学是伍镇辉，他平时很幽默风趣，但在学习上一点也不马虎，很积极，我们组的三号同学是冯晓锋同学，有时候他会在课堂上发发呆，但一听到老师提出问题便会很认真的思考，很积极的举手回答。四号同学同样也有他的独特一面，他虽然有时会跟不上老师思绪，但他会很努力，一有不懂的，就会问组长，问老师。正是因为有了这四个同学，我们的小组才会获得如此称号。除了这些，我们小组的学习也是别有一套的。

在我们的小组中，分工合作十分的明显。我在平时课堂上主要管好小组的纪律，三四号有不懂的我会耐心帮他们解答。二号的工作主要是，在老师提出一些需要自己思考获得答案的问题，四号负责最基础的问题。例如说：看拼音写汉字，翻译文言文等。较难的就由三号负责，在四号同学回答问题时，我们都不会把答案告诉他，即使他的答案是错的，如果把答案告诉他，那还不如不让他做，学习小组就是要达到自己学习组长辅助的目的。我们要在学习小组中学会自己思考，自己学习。

我相信，在我们小组的全体成员共同努力下。我们会更加拥有辉煌的明天。