2013学年三年级第二学期优秀生过关检测题（5篇范例）

第一篇：2013学年三年级第二学期优秀生过关检测题

三年级培优过关检测

班级姓名

1、妈妈买来一堆彩色笔，她把这些笔平均分成3份，把其中2份送给了小明和小红，给自己留下1份。后来她又把自己留下的这1份平均分成3份，把其中的2份送给幼儿园，给自己只留下了1份，数了数共7支。妈妈一共买来支彩色笔。

2、在公园一条长25米的路的两侧放椅子，从起点到终点共放了12把椅子，相邻两把椅子间距离相等。相邻两把椅子之间相距多少米？

3、三（2）班有学生46人，做对第一道思考题的有29人，做对第二道思考题的有17人，两道题都做错的有5人。两道题都做对的有几人？

4、上海、北京、天津三个城市分别建有一个飞机场，它们之间通航一共需要多少种不同的机票？

5、老师买来一些练习本作为奖品分给“三好学生”。如果每人分2本练习本，则多了18本练习本；如果每人分4本练习本，则少了12本练习本。“三好学生”有几人？老师买来了多少本练习本？

6、公园开菊花展，有112盆不是白菊花，有106盆不是黄菊花，有98盆不是红菊花。三种菊花各有多少盆？

7、巧算。

（1）125×16×7（2）560×101（3）42000÷1258、有5个数的平均数是5，如果把其中1个数改为2，这5个数的平均数为4.这个被改动的数原来是几？

9、姐姐比妹妹大6岁，4年前姐姐的年龄是妹妹年龄的3倍。姐姐今年多大？

10、三筐苹果共130个，第二筐苹果的个数是第一筐的3倍，第三筐苹果的个数比第一筐的6倍多10个。问三筐苹果各是多少个？

11、李刚、朱红、王艺三人中，有一人打碎了玻璃。当老师问谁打碎了玻璃时，李刚说：“是朱红打碎的。”朱红说：“我没打碎。”王艺说：“我没打碎。”他们三人中有两人说了假话，有一人说的是真话。你能判断是谁打碎了玻璃吗？（简要写明理由）

12、有白兔、灰兔、黑兔共250只。如果把白兔分放到5个笼中，把灰兔分放到11个笼中，把黑兔分放到9个笼中，这样每个笼中兔子的只数相等。三种兔子各多少只？

13、有4盆水，如果全部倒入桶内，能装满3个桶；有7大杯水，如果全部倒入盆内，能装满2个盆。现在有6桶水，如果用大杯来装，要准备几个大杯子？

第二篇：第五章过关检测题

第五章过关检测题

本测试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)，测试时间45分钟，满分100分。

第Ⅰ卷(选择题 共45分)

一、选择题(下列各题所给四个选项中只有一项是符合题目要求的，请把正确选项填在题后括号内，每题3分，共45分。)阅读下列材料，回答1—3题。

“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山是世界级的山岳风景名胜区，但由于旅游者众多，踩踏厉害，黄山的狮子峰、丹霞峰、莲花峰、天都峰、始信峰几大景点都遭到不同程度的破坏，出现了水土流失、岩石沙化等现象，植被减少，一些黄山松根部受到侵害，导致针叶枯黄、免疫力下降，病虫害时有发生。这些现象给风景名胜区的保护敲响了警钟。

受“海洋休渔期”和“封山育林”的启发，黄山管理机构和资源保护专家提出了景区“轮休”的设想，并在《黄山风景名胜区管理条例》中明确规定：根据保护环境和恢复生态的需要，对重要景区、景点实施定期封闭“轮休”，轮休期为3—5年。

目前，黄山景区的空气质量、地表水环境质量、区域环境噪声质量均达到或优于国家一级标准，森林覆盖率达到84%。这些成绩的取得与黄山近几年来积极实施景区、景点的封闭“轮休”制度是分不开的。

1．黄山松根部受到侵害，与下列因素无关的是（）A．水土流失、岩石沙化、植被减少

B．风景区游客乱抛的固体废弃物等垃圾污染了土壤 C．游客的踩踏与破坏 D．气候干旱

2．在轮休期间，应采取下列措施（）①救治受病虫侵害的枝干，对瘦弱的针叶进行叶面喷肥 ②在水土流失处固土整治，植树种草 ③兴建新的游乐设施，增加旅游景点 ④任何人不准进入，任其自然恢复 A．①②

B．②③ C．③④

D．①④

3．轮休期间的山峰最佳的观赏方式是（）A．近观

B．远眺 C．乘飞机俯瞰

D．攀登 解析：黄山轮休是旅游环境保护的一项措施，分析其具体保护措施及黄山景区环境破坏的原因。

答案：1.D 2.A 3.B 人们的出游能力不同，出游决策一般也不同。据此回答4—6题。4．人们出游的决策，一般不受以下哪种因素的影响（）A．个人主观因素的影响，如兴趣、爱好等 B．个人的经济承受能力 C．个人的闲暇时间 D．文化修养

5．下列不属于旅游动机的是（）A．追新求奇

B．宗教朝拜 C．闲暇时间

D．疗养健身

6．下列有关人们出游能力的叙述，正确的是（）A．人们的出游能力主要受经济条件和闲暇时间的限制 B．经济条件的差异影响旅游胜地的淡季和旺季分布

C．节假日国内著名风景区旅游高峰的形成，主要受游客经济收入的影响 D．闲暇时间在很大程度上影响旅游过程中消费水平的高低

解析：第4题，文化修养不影响外出旅游。第5题，闲暇时间不属于旅游动机。第6题，人们出游能力主要受经济条件和闲暇时间的限制。

答案：4.D 5.C 6.A “五一”节放了三天假，在北京某中学上高中的小明想约本班几个同学一起外出旅游。王皓和李晖提出去昆明，郭亮提出最好去海南，陈敏想去武夷山，小华提出去泰山和曲阜，但他们每人只有不足一千元的费用，又想让旅行社全包。根据他们的实际情况，请你替他们拿个主意。据此回答7—10题。

7．他们最宜选择的旅游风景地是（）A．昆明

B．海南 C．武夷山

D．泰山和曲阜 8．选择的主要理由是（）A．交通条件

B．旅游观光地 C．身体状况

D．旅游费用

9．这次旅游要达到的主要目的是（）A．参观学习

B．娱乐消遣 C．市场购物

D．接受教育

10．构成旅游的基本要素不包括（）A．旅游者

B．旅游景观 C．旅游业

D．旅游指南

解析：此题组中，外出旅游每人只有不足一千元的花费，所以在选择目的地时主要考虑费用，选择距离较近的泰山和曲阜，此外，现代旅游的主要目的都是娱乐消遣。

答案：7.D 8.D 9.B 10.D 国家确定2005年为红色旅游年。据此回答11—13题。11．下列旅游景点中，属于红色旅游景点的是（）A．井冈山

B．安徽黄山 C．山东泰山

D．四川乐山

12．下列有关红色旅游的说法，不正确的是（）A．红色旅游的载体是革命战争时期形成的纪念地、标志物 B．红色旅游可以促进革命老区的发展 C．发展红色旅游可以振奋民族精神

D．任何地区都可以借“红色旅游年”做文章，发展红色旅游 13．下列旅游线路中，以“红色旅游”为主题的是（）A．南昌—井冈山—赣州—瑞金 B．十三陵—避暑山庄—秦皇岛

C．趵突泉—泰山—孔府、孔林、孔庙 D．苏州园林—杭州西湖—上海

解析：第11题，井冈山是我国战争时期的老根据地，是目前重要的旅游区。第12题，发展旅游业要因地制宜。第13题，南昌、井冈山、赣州、瑞金都是我国重要的红色旅游区，此线路是我国重要的红色旅游线路之一。

答案：11.A 12.D 13.A 14．生态旅游的突出特点是（）A．以涌向工商业发达城市为主

B．由城市流向大自然，追求返璞归真 C．参观文物古迹为主

D．生态旅游即是红色旅游

解析：本题考查生态旅游的特点及表现。生态旅游崇尚回归自然，保护自然；生态旅游主要包括自然景观，也包括了与自然和谐的文化景观。答案：B 15．我国开展生态旅游的正确说法是（）A．我国拥有丰富的生态旅游资源 B．生态旅游的对象是自然景观

C．塔克拉玛干沙漠是开展生态旅游的理想场所 D．我国不适宜大规模开展生态旅游 解析：本题考查生态旅游的类型。生态旅游的对象包括自然景观也包括与自然和谐的文化景观；塔克拉玛干沙漠虽是生态旅游的对象，但其自然条件差，不够理想；我国生态旅游资源丰富，易扩大规模。

答案：A

第Ⅱ卷(选择题 共55分)

二、非选择题(共55分)16．读下文和图5－1，结合学过的地理知识，回答问题。(20分)某旅游团计划乘船和火车从北京出发参观游览下列景点：南京中山陵、庐山、武汉黄鹤楼、苏州拙政园、杭州西湖、广州交易会，最后到香港(从苏州到杭州一段要乘船)。

图5－1(1)请设计一条合理的旅游路线(走近路，不走重复路线)。

从北京出发经________到________市游览________；再经________到________市游览；又经________到______市游览；再经________到________市游览；然后经________到杭州市游览西湖；再经________到广州市参观出口商品交易会，最后经________到香港。

(2)上述景点中，属于自然景观又是全国十大旅游胜地的是（）A．杭州西湖 B．江西庐山 C．苏州拙政园 D．武汉黄鹤楼

(3)香港成为近年来的旅游热点地区主要原因是（）A．香港有众多神奇的自然景观 B．香港有众多闻名的文化古迹

C．交通便捷、旅游服务设施配套完善 D．香港是著名自由港，进出自由 解析：本题考查旅游线路的设计和旅游业发展的资源条件。在熟悉交通线与景点位置的京广线长江长江基础上回答第(1)题，可列出下列线路：北京――→武汉(黄鹤楼)――→九江(庐山)――→南京京沪线京杭大运河浙赣线、京广线广九线(中山陵)――→苏州(拙政园)――→杭州(西湖)――→广州(广交会)――→香港；第(2)题涉及自然景观与人文景观，注意庐山属于文化遗产；第(3)题理解香港旅游业的发展与基础服务设施完善的关系。

答案：(1)京广线 武汉 黄鹤楼 长江 九江(庐山)长江 南京 京沪线 苏州 京杭大运河 浙赣线、京广线 京九线

(2)A(3)C 17．“红色旅游”是党和国家为了加速革命老区社会经济的发展，进行爱国主义教育和革命传统教育采取的重要举措。读图5－2，回答下列问题。(15分)

图5－2(1)据图，简述井冈山旅游区的自然地理特征。

(2)说出构成旅游活动的三个基本要素，以及井冈山地区在发展“红色旅游”中应避免的环境问题。

解析：第(1)题，描述某地区的自然地理特征，一般包括该地的地形、气候、植被、土壤、河流、资源等。井冈山位于我国的东南丘陵地区，为亚热带季风气候，植被以亚热带常绿阔叶林为主。河流长度不是很长，但其径流量较大，又位于丘陵地区，因此，河流蕴藏着较丰富的水能资源，水资源当然也很丰富，因气候湿热，土壤的酸性较强，以红壤为主。第(2)题，旅游资源、旅游者和旅游业构成了旅游活动的三要素。旅游过程中出现的环境问题主要是环境污染、生态破坏和破坏文物古迹。

答案：(1)地形以低山(山地)丘陵为主；亚热带季风气候；常绿阔叶林；中小河流众多，水资源丰富；以红壤为主。(2)旅游者、旅游资源、旅游业。环境污染、生态破坏

18．旅游是在一定的社会经济条件下产生的一种社会经济现象，是人类物质文化生活的一部分。图5－3是南京人对一些旅游目的地的感知机会(被感知的旅游目的地)和可达机会(旅游者经济能力范围内的旅游目的地)的统计图。读图回答下列问题。(20分)

图5－3(1)图中可达机会最低的两个旅游景点是__________、__________；其主要原因是：______________________________________________________________。

(2)写出感知程度最高的前4个旅游地区及其主要旅游吸引物。

(3)旅游者的可达机会与距离的关系是____________________________。

(4)分析图中旅游地的特点可知，旅游目的地的感知机会主要靠什么得以提高？

解析：解答此题的关键是读懂图意，注意区分可达机会和感知机会。第(1)题，图中横坐标表示可达机会，越向右越小，因此应选最右侧的敦煌和贡嘎山。影响可达机会的因素一般是经济距离和时空可达性。第(2)题，纵坐标表示感知机会，越向上端机会越高。第(3)题与第(1)题有相通之处，第(4)题与第(2)题有相通之处。

答案：(1)敦煌 贡嘎山 距南京远，所需时间多，费用高(2)绍兴(鲁迅故居)、嵩山(少林寺)、岳阳(岳阳楼)、敦煌(石窟)。(3)距离增加，可达机会减少(4)历史发展过程遗留下来的人文事物或现象。

第三篇：初二语文第二单元过关检测题

年级语文下册第二单元测试卷 学校 班级 姓名 学号 成绩

一、识字与写字（6分）脂粉奁 朔方 睥睨 伫立 稽首 祈祷 胆怯 馈赠

1、注音：（）（）（）（）（）（）（）（）将上列词语工整地抄写一遍

（2分）：

二、积累与运用（18分）2.将课内词语补充完整。（2分）_________山盟 悲愤_________ 刚直_________ 盛气_________ 3.结合具体语言环境解释词语。（2分）由于靳尚等人的谎言欺骗，群众不明真相，以为屈原真“疯”了，宋玉也趋炎附势而去，只有侍女和弟子婵娟对屈原的品格笃信不移。（1）趋炎附势：（2）笃信不移： 4.文学常识填空。（2分）（1）《雷电颂》的作者是_________，本篇课文节选自一部历史剧_________。（2）“让暴风雨来得更猛烈些吧！”出自_________，作者是俄国作家_________，他被列宁称为无产阶级艺术最伟大的代表者。5.名句积累。（2分）春天是最惹人情思的季节，古往今来许多文人墨客留下了大量咏春的诗篇，请写出两组咏春的名句。6.阅读下面这段文字，回答问题。（2分）美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。” 他这句话的意思是_________________________________。

7、自主分析（2分）一位父亲很想知道他的儿子将来会选择什么样的职业，于是他便问儿子：“我想知道你喜欢干什么。现在是你选择的时候了。” “我所喜欢干的？爸爸，这很简单，”年轻人说道，“我想整天坐着汽车兜风，而口袋里总是装满着钱。” “你的职业总算找到了。”父亲显得很高兴地说：“你将会是一个„„” 这位父亲当然知道儿子想的是什么，但他没有生气，而是顺水推舟、富有幽默感地为儿子选择了一个职业。这位父亲所说的儿子的职业是什么呢？请把最后一句话省略的部分补充完整。

8、请你给推广普通话做个广告策划（写句广告词或标语都行）（2分）9．自主探究（阅读下列材料，写出你的发现）（2分）（1）有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。

三、阅读与探究（46分）

（一）雪（21分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶？江南的雪，可是滋润美艳之至了；那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花；雪下面还有冷绿的杂草。蝴蝶确乎没有；蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉；然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核

又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。第二天还有几个孩子来访问他；对了他拍手，点头，嬉笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样；连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风急来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂„„ 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。10．文章是写雪，开篇写的却是“暖国的雨”，作者为什么这样写？（2分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 11．江南的雪具有怎样的特点？作者是怎样表现这种美的？（2分）12．第一段写雪野中的“山茶”“梅花”“小草”，侧重写____________，写“蜜蜂”，则侧重写____________。（1分）13．从哪些描写中，你能看出“江南的雪”，“隐约着的青春的消息”？（2分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14．第二、三段写孩子们的塑雪罗汉，你认为哪些字用得好，为什么？（2分）______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 15．你怎样理解作者读雪罗汉的描写？它寄寓了作者怎样的思想感情？（2分）16．品读第一段中画横线的句子，回答下面问题。（2分）句中加粗的“仿佛”能不能去掉，为什么？ ______________________________________________________________________ 句中加粗的“闹”能

不

能

换

成“

叫

”

字？

为

什么？ 17．朔方的雪“奋飞”“旋转”“升腾”，体现了一种什么精神？（2分）____________________________________________________________________ 18．“孤独的雪”“死掉的雨”“雨的精魂”是什么意思？用作结尾有什么作用？（2分）____________________________________________________________________ 19．朔方雪总的特点是什么？有关它的几段描写表达作者怎样的思想？（2分）

____________________________________________________________________ 20．两幅不同的雪景图，是怎样统一在文中的？着重表达了作者怎样的思想感情？（2分）

（二）《海燕》（15分）在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，①——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。在这叫喊声里②——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，③——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。海鸭也在呻吟

④——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下„„只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧 起一层层巨浪，恶狠狠地把它们 到悬崖上，把这些大块的翡翠 成尘雾和碎末。海燕叫喊者，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。看吧，它 着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫„„它笑那些乌云，它因为欢乐而号叫！这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的！狂风吼叫„„雷声轰响„„ 一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。——暴风雨！暴风雨就要来了！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： ——让暴风雨来得更猛烈些吧！21.全文以 渐次逼近为线索，描写了三个画面，请用简明语言分别加以概括。（2分）第一个画面： 第二个画面： 第三个画面：

2．文中的大

海

具

有怎

样的特点？（1分）它的变化对表现海燕有怎样的作用？（1分）23．第一段中“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”一句用了什么修辞？有什么作用？为什么反复出现在文中？（3分）修辞：

作用： 反复出现的原因是： 24．在横线上填写恰当的动词，并体会其作用。（4分）表

现

狂

风的动

词

：；

作用： 表现海燕的动词： ；作用： 25．能概括海鸥、海鸭、企鹅本质特点的词语是（）（1分）A． 呻吟 飞窜 B．恐惧 蠢笨C．吓坏了 躲藏 D．恐惧 胆怯描写这些海鸟的作用是什么？（1分）26．运用比喻手法，依照“海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔”的示例，按照下边意思各造一个比喻句。（2分）（1）形容列车在原野上疾驰。（2）形容月亮又圆又亮。

（三）雨的随想（10分）汪国真   ①有时，外面下着雨心却睛着；又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西在对比中让你品味。心晴的时候，晴也是雨；心雨的时候，雨也是晴。

②不过，无论什么样的故事，一逢上下雨便难忘。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。当然，有时也能瓢泼成一种灾难。③春天的风沙，夏天的溽闷，秋天的干燥，都使人们祈盼着下雨。一场雨还能使空气清新许多，街道明亮许多，“春雨贵如油”，对雨的渴盼不独农人有。④有雨的时候既没有太阳也没有月亮，人们却多不以为忤。或许因为有雨的季节气候不冷，让大阳一边凉快会儿也好。有雨的夜晚则另有一番月夜所没有的韵味。有时不由让人想起李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的名句。⑤在小雨中漫步，更有一番难得的惬意。听着雨水轻轻叩击大叶杨或梧桐树上那阔大的叶片时沙沙的声响，那种滋润到心底的美妙，即便是理查德·克莱德曼钢琴下流淌出的《秋日私语》般雅致的旋律也难以比较。大自然鬼斧神工般的造化，真是无与伦比。⑥一对恋人走在小巷里，那情景再寻常不过。但下雨天手中魔术般又多了一把淡蓝色的小伞，身上多了件米黄色的风衣，那效果便又截然不同。一眼望去，雨中的年轻是一幅耐读的图画。⑦在北方，一年365天中，有雨的日子并不很多。于是若逢上一天，有雨

27．文章开头是富有哲理的自然段，但有两个语句排版时弄错了位置，从而颠倒了作者的意思。请指出这两个语句（2分）答：“__________________”和“________________”对调。28．汉语的词汇是丰富的，同一种意思常常可以用不同的词语来表达。请你给第②段加横线的“弥漫”、“浸润”、“镌刻”、“瓢泼”各更换一个更加平易的二字词语。（2分）__________、___________、____________、____________。29．解释第③段中加点的“独”在句中的意思，并举一句你所学过的古文或古诗，要求句中的“独”与文中的“独”的意思相同。（2分）

“独“在句中的意思：_________________________________________________。古诗文举例：__________________________________________________________。30．第④段写道，在“有雨的夜晚”可以使人想起李商隐的“何当共剪西窗烛„„”的名句。如果也是夜晚，和着习习春风，绵绵细雨悄然而下，你一定会想起课文中曾经学过的另一位唐代诗人的一个名句，请

写

出

这

个

名

句。

（2分）

______________________________________________________________________。31．文中第⑥段写道：“一对恋人走在小巷里„„雨中的年轻是一幅耐读的图画。”请你按下边的要求，模仿原文的句式和语言特点，试写一个感人的画面。（2分）

答：一个老人___________________________________________________________ ________________________雨中的牵手是一幅耐读的图画。（2分）

四、交际与写作（30分）

32、登高怀远，睹月思人。是天际不可捉摸的一点幻想，抑或是曾经触动心弦的一丝情愫？遥望，在你我心中。请以“遥望”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟。不少于600字。第二单元参考答案

一、1.ｌｉáｎ ｓｈｕî ｎì ｚｈù ｑǐ ｑí ｑｉè ｋｕì

二、2.海誓 填膺 不阿 凌人 3．（1）趋炎附势：巴结、投靠有权势的人。（2）笃信不移：深信不疑。4．（1）郭沫若 《屈原》（2）《海燕》 高尔基5．略 6．行动重于语言7．汽车售票员8．如：方言诚可贵，外语价更高；若为普通话，二者皆可抛。做普通人，讲普通话。普及普通话，沟通无障碍。9．（1）良好的习惯，多一点追求，会有更多的收益。（关心并做好份外事，益人又益己）（2）小事物照样蕴涵着巨大的价值。三(一)10．先抑后扬，以暖国雨的单调，反衬江南雪的“滋润美艳”11。滋润美艳；用两个比喻让我们感受到朦胧的美，接着又以生动、明丽的文笔描绘了江南雪野的美艳和生机。12。色彩 活力 13。雪野中有色彩艳丽的花草，有嗡嗡地闹着、忙碌地飞着的蜜蜂。14。例：如“偷”字用得好，它形象地写出了孩子的机敏的性格特征和爱美的天性。15。雪罗汉是江南雪滋润美艳的象征。对它的描绘，寄寓了作者对美好理想的向往。16。①不能，因为这里的情景，是作者的想像，去掉了，不但前后矛盾，而且与实际情况也不相吻合。②不能，“闹”字贴切，写出了蜜蜂的多和采蜜的忙，反衬了花的怒放和盛开，用“叫”字，表达效果就没有这样好。17．体现了鲁迅看重的一种独立与张扬的个性精神。18．北方的雪是孤独的；雪是雨变成的，所以说雪是死的雨；雪的升华是与死亡联系在一起的，也正是完全的献身，便成了雨的精魂——凝聚了所有坚强内核的精魂，这是对学的崇高的赞美。用它作结，既与开头巧妙照应，又点明了文章的主旨。19。如粉、如沙、决不粘连、蓬勃奋飞；对朔方雪的喜爱。20。作者由对美的追求而转向对严寒与黑暗的抗争。

（二）21．海燕渴望暴风雨；海燕迎接暴风雨；海燕欢呼暴风雨22．（1）（苍茫、无底、怒吼）（2）（是海燕生活的客观环境，衬托它勇敢战斗的雄姿。）23．比喻、拟人；“黑色的闪电”表现了海燕矫健、勇猛的雄姿；“高傲的”表现她朝气蓬勃、斗志昂扬的气概；突出强调海燕的勇敢无畏。24．（1）抱、甩、摔；表现狂风的凶狠，显示出波浪与狂风搏斗的激烈（2）飞舞 表现出海燕体会到战斗的快乐，突出了它战斗者的本色——勇敢。25．D．对比，衬托出海燕的勇敢。26．这是海燕对暴风雨的欢呼，是对革命风暴的呼唤。它表现了无产阶级革命家顽强的斗志、乐观的情绪和战斗的豪情。这样结尾更突出了海燕作为无产阶级革命先驱的作用——鼓舞人民斗志，坚定人民信心，号召人民行动。

（三）27．“晴也是雨”与“雨也是晴”颠倒了位置。（或“心晴的时候”与“心雨的时候”颠倒了位置。）28．酝酿（弥散、蔓延、升华„„）营造（制造、渲染、酝酿„„）铭刻（琢磨、凝结、冲积„„）制造（倾泻、咆哮、灌注„„）注：凡搭配恰当，句意顺畅，与原意基本相符的，一词多用或一空多答的均不得重复记分。29．“独”在句中的意思：只是、单是。例句：“予独爱莲之出淤泥而不染”、“晋陶渊明独爱菊”、“独与老翁别”、“非独书为然，天下物皆然” 注：任写一句即可。例句错一字无分。30．随风潜入夜，润物细无声。31．意境优美、想象合理、画面感强、大致符合例句句式和语言特点，即给全分。某一方面略有不足的按1分为一个档次依次扣分，直至零分。

四、32．略

第四篇：第二单元过关检测卷

第一单元过关检测卷

一、填一填。(每空1分，共21分)

1．测量土地的面积，常用()作单位，计量比较大的土地面积，常用()作单位。

2．边长是()米的正方形的面积是1公顷，边长是()的正方形的面积是1平方千米。1平方千米＝()公顷。

3．我国的陆地面积约为960万()，合()公顷。

4．一个旅游景区的形状近似是长方形，长2千米，宽1千米，绕它走一周，要走6()，其面积是2()，合200()，合2000000()。

5．在括号里填上合适的数。

6公顷＝()平方米　　　40000平方米＝()公顷

8平方千米＝()公顷

30平方千米＝()公顷

70公顷＝()平方米

7000公顷＝()平方千米

300公顷＝()平方千米＝()平方米

48000000平方米＝()公顷＝()平方千米

二、辨一辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)

1．因为边长是1000米的正方形土地面积是1平方千米，所以1平方千米的土地一定是边长为1000米的正方形。

()

2．公顷和平方千米之间的进率是1000。

()

3．李红家的房子真大，有四室两厅，面积是150平方千米。()

4．一张银行卡的面积大约是24平方分米。

()

5．四(1)班教室的面积用公顷作单位。

()

三、选一选。(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分)

1．武汉欢乐谷占地面积约为211()。

A．平方千米

B．公顷

C．平方米

2．智利有个游泳池的面积约为80000()，它是世界上最大的游

泳池。

A．平方千米

B．公顷

C．平方米

3．中央电视台总部大楼总建筑面积约是55万()。

A．平方千米

B．公顷

C．平方米

4．学校的长方形操场长200米，宽100米，它的面积是()。

A．2000平方分米

B．2公顷

C．20000公顷

5．一块长方形菜地长250米，宽80米。如果每公顷施化肥120千克，共需要化肥()千克。

A．60　　　　B．600　　　　C．240　　　　D．2400

四、在()里填上合适的单位。(每题3分，共18分)

五、比大小。(共20分)

1．在里填上“＞”“＜”或“＝”。(每空2分，共16分)

95000平方米

9公顷

6000平方米

6公顷

56000平方米

5公顷

400000平方米

4公顷

6平方千米

500公顷

780000平方米

78平方千米

4000000平方米

4平方千米

3平方千米

3000公顷

2．你能按面积从大到小的顺序排列下面国家的名称吗？(单位：平方千米)(4分)

六、解决问题。(5题6分，其余每题5分，共26分)

1．某条高速公路长是420千米，宽是50米，这条高速公路占地面积是多少公顷？合多少平方千米？

2．一块长方形土地的面积是2公顷，它的长是500米，宽是多少米？

3．一个周长是400米的正方形公园，它的面积是多少公顷？

4．一块长方形麦地，长400米，宽200米，这块麦地共收小麦80吨，平均每公顷收小麦多少吨？

5．一块长方形土地，长500米，宽300米，如果把它的宽增加100米，长不变，它的面积增加多少公顷？

答案

一、1.公顷　平方千米

2．100　1千米　100

3．平方千米　960000000

4．千米　平方千米　公顷　平方米

5．60000　4　800　3000　700000　70　3　3000000

4800　48

二、1.×　【点拨】面积是1平方千米的土地的形状有很多种情况。

2．×　3.×　4.×　5.×

三、1.B　2.C　3.C　4.B　5.C

四、平方米　公顷　平方米　公顷　公顷　公顷

五、1.＞　＜　＞　＞　＞　＜　＝　＜

2．俄罗斯　中国　墨西哥　埃及

六、1.420千米＝420000米

420000×50＝21000000(平方米)

＝2100公顷

＝21平方千米

答：这条高速公路占地面积是2100公顷，合21平方千米。

【点拨】两个条件中的单位不相同，应先把420千米转化成420000米。

2．2公顷＝20000平方米　20000÷500＝40(米)

答：宽是40米。

3．400÷4＝100(米)

100×100＝10000(平方米)＝1公顷

答：它的面积是1公顷。

4．400×200＝80000(平方米)＝8公顷

80÷8＝10(吨)

答：平均每公顷收小麦10吨。

5．方法一：500×(300＋100)－500×300＝50000(平方米)＝5公顷

方法二：100×500＝50000(平方米)＝5公顷

答：它的面积增加5公顷。

【点拨】明显方法二要灵活简单得多。因为长不变，直接从“增加的部分”中去解决问题。

第五篇：第二单元过关检测卷

第二单元过关检测卷

一、用心思考，正确填写。

1．李军买了一张电影票，座位号是4排5号，用数对表示为(5，4)，张红与李军买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7，6)，张红的座位号是()排()号。

2．小军在教室的座位用数对(3，2)表示，那么他坐在第()列第()行；他前面相邻同学的座位用数对表示是(，)。

3．如右图，苹果的位置为(2，3)，则梨的位置为(，)，西瓜的位置为(，)。

4．按指定的位置取字，组成一副对联！

二、反复比较，慎重选择。

1．如下左图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为()。

A．(4，4)B．(4，5)

C．(5，4)D．(3，3)

2．如上右图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为()。

A．(5，1)

B．(1，1)

C．(7，1)

D．(3，3)

3．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是()。

A．(5，2)

B．(4，3)

C．(3，2)

D．(4，1)

4．如果点A用数对表示为(1，5)，点B用数对表示为(1，1)，点C用数对表示为(3，1)，那么三角形ABC是()三角形。

A．锐角

B．钝角

C．直角

D．等腰

5．下列点()与点E(3，3)最近。

A．A(1，1)

B．B(2，3)

C．C(4，5)

D．D(2，2)

6．下列说法正确的是()。

A．在同一幅图中，数对(2，3)和(3，2)表示同一位置

B．在同一张方格纸上，(x，4)和(y，4)两个点在同一列上

C．小霞在教室的座位用数对表示为(3，4)，她的座位在第3行第4列

D．同一幅平面图中，一个数对只能确定一个位置

7．一个点在图上的位置可用(5，7)表示，如果这个点向左平移3个

单位，其位置应表示为()。

A．(5，4)

B．(5，10)

C．(8，7)

D．(2，7)

三、看清要求，动手操作。

1．(1)在下面左图中描出下列各点。

A(4，5)B(2，1)C(7，1)D(9，5)

(2)把点A，B，C，D依次连成封闭图形，它是()形。

2．三角形ABC如上右图。

(1)用数对表示三角形ABC三个顶点的位置，A点是(，)，B点是(，)，C点是(，)。

(2)三角形ABC先向右平移3格，再向上平移4格后得到的新图形是三角形A′B′C′。画出新三角形，并用数对表示新三角形三个顶点的位置。

A′(，)B′(，)C′(，)

四、活用知识，解决问题。

1．(1)像她那样描述一下超市的位置。

(2)亮亮家在学校以北300

m，再往东200

m处；文文家在学校以西300

m，再往北100米处。在图中标出这两位同学家的位置。

(3)星期天明明从家出发先后去了书店、公园、超市，再回家。请用数对表示明明星期天的行走路线。

(1，2)→

2．车站的位置用数对表示为(5，4)，从车站先向南走300

m，再向西走100

m就到达公园；从公园先向南走100

m，再向东走200

m就到达体育馆；从车站先向东走100

m，再向北走200

m就到达电影院。请分别标出车站、公园、体育馆和电影院的位置。

3．在某海域中一艘轮船发生故障，船上雷达搜索显示，附近有一艘军舰、一艘货船和一艘商船，如下图所示。

(1)请用数对表示出四艘船的位置。

出事船只(，)商船(，)军舰(，)货船(，)

(2)货船、军舰、商船中，离出事船只最近的是()。请简要说明理由。

(3)如果安排商船前往救援，请用简短的语言向商船描述商船的航行路线。

(4)商船以每小时50

km的速度赶到出事地点，需要几小时？

4．小兵张嘎潜伏到敌人据点侦查情况，如图。

(1)用数对表示下列地点的位置。

司令部(，)弹药库(，)宿舍(，)

牢房(，)

张嘎(，)

(2)在图中标出下列地点的位置。

食堂(8，6)用○标出；粮仓(9，8)用☆标出；岗哨(5，0)用△标出；敌军司令斋藤(2，5)用◎标出。

(3)斋藤到司令部需先向()走()m，再向()走()m；张嘎要去牢房救特派员刘燕同志，需先向()走()m，再向()走()m。

答案

一、1．6　7　2．3　2(3，1)

3．(4，4)(5，1)4．首　方　悔　读　黑　知　勤　早

二、1．C　2．B　3．B　4．C　5．B　6．D　7．D

三、1．(1)

(2)平行四边形

2．(1)(2，4)(5，4)(0，1)

(2)

(5，8)(8，8)(3，5)

四、1．(1)超市所在的位置可以用(3，5)表示。

m，再往北200

m处。(第二种描述方法不唯一)

(2)

(3)(5，4)→(7，8)→(3，5)→(1，2)

2.3．(1)(7，6)(7，2)(12，11)(3，9)

(2)商船　理由略

(3)请你船向正北方向航行200

km救援出事船只。

(4)50×4÷50＝4(时)

4．(1)(4，4)(12，2)(9，10)(1，3)(8，1)

(2)

(3)南　50　东　100　北　100　西　350(答案不唯一)