浅议缩减

第一篇：浅议缩减

浅议缩减“三公”经费

“三公消费”又称“三公经费”是指，用财政拨款开支的、仅限于因公出国（境）经费、公务车购置及运行费、公务招待费范围。而作为行政管理费支出的“三公经费”随着经济的发展，也逐年增加。三公经费的支出是导致行政运行成本不断增加的重要因素，更是社会关注的热点问题。“三公经费”经费的公开于2011年中央各部委率先公开2010年度三公经费的支出情况，这对于推动地方各级政府的三公经费的公开起了很好的示范和引领作用，不仅有利于提高财政资金使用的规范性和有效性，而且对于落实各级党政机关弘扬艰苦奋斗的优良作风、带头厉行节约，加大三公经费减支力度，切实把有限的资金和资源更多用在发展经济、改善民生上，密切党群关系，提高政府公信度具有重要现实意义。但其公开过程中暴露出的一些共性问题和三公经费现实管理中面临的一些突出矛盾值得引起重视。

对“三公经费”的认识，首先是财政拨款开支“三公经费”的单位范围，我国工商行政管理总局使用财政拨款开支“三公经费”的单位共有8个，包括：国家工商行政管理总局机关、离退休干部办公室，参照公务员法管理的商标局（含商标评审委员会），以及总局行政学院、经济信息中心、市场研究中心、中国消费者协会、中国工商行政管理学会等5个直属预算单位。我国从2010年5月20日首次提出“三公经费”的公开。并得到社会的广泛响应。但其公开过程中暴露出的一些共性问题和三公经费现实管理中面临的一些突出矛盾值得引起重视。当前财政部门在三公经费管理中面临的一些突出矛盾，（一）预算单位编报不真实，多报、虚报问题比较突出。一般政府网站大多“不提”三公消费。一年公车消费多少、公费出国花了多少、公务接待费是多少？为什么现在政府难以公开三公经费？等等。

（二）专项设置名目繁多，实际使用零星分散且随意性大，与项目设置初衷有差距。2010年我部“三公经费”财政拨款决算数，是指我部本级2010年财政拨款实际支出数，包括使用当年预算实际发生的支出和使用上年结转和结余资金发生的支出，不包括当年国库集中支付结余数，与部门预算执行数口径不同。

（三）挤占、挪用专项资金现象屡禁不止。财政监管难度增大。首先与预算单位信息不对称，事前、事中监控措施比较少，增加监管难度且效率偏低，其次，绩效评价和监督的公示、问责制度尚未真

正有效的结合起来实施，缺乏激励和约束机制，所以造成专项绩效评价和检查监督、审计的结果与预算专项编制安排分离，查处的问题及其有关整改情况也缺少必要的公开曝光，违规成本较低，责任追究缺乏力度，监督执行力不够。

面对这些问题，这些矛盾。我国应该从源头上规范三公经费的预算编制和支出监督管理。财政部门在不断深化部门预算信息公开的基础上，加强调研，进一步完善目前三公经费预算编制方法，从严控制支出总量规模，规范并量化接待、会务、车辆经费。

1、实行单独编制预算。，在财政预算中，预算科目设置的“类”“款”“项”“目”四级指标中，“三公”支出并没有专门列。

2、制定符合实际、可操作性的预算定额标准。从严控制和压缩因公出国(境)、公务用车购置及运行、公务接待三项经费支出，除有关部门抓紧制定政策措施外，必须制定符合实际、可操作性的预算定额标准，并与公务卡的推行、国库单一账户、党政机关出差会议定点饭店有效结合起来，才能从根本上控制部门随意性支出冲动，才能避免为形式上的零增长而做假账，才能使执法有理有据，有现实操作性。

3、实行“精细”化管理。加强三公经费的预算编制与支出监督管理既是财政日常管理的重要组成部分，也是实践精细化管理的具体体现。支出标准是三公经费预算的前提和首要条件，实际执行中就要精细化管理。

今年国务院总理李克强在今年两会上提出了本届政府任期内“三公经费”只减不增的“约法三章”。指出本届政府任期内，一是政府性的楼堂馆所一律不得新建；二是财政供养的人员只减不增；三是公费接待、公费出国、公费购车只减不增。“三公经费”只减不增对我国发展意义重大,首先它有利于中国政府打造“廉洁政府”为政清廉应该从自己做起，已正，才能正人，这是古训，也是真理，李克强调我们还要用简朴的政府来取信于民，造福于民，要让人民过上好日子，政府就要过紧日子。其次“三公经费”只减不增有利于中国机经发展“打造中国经济升级版”集中体现在“向市场和社会放权”和“管好政府该管的事”两个方面“三公经费”只减不增就是属于“管好政府该管的事”政府职能转变不仅要“瘦身”更要“健身”不仅要为政府权责划定边界更要求政府履行好本职工作“政府性的楼堂馆所一律不得新建”“建立公开三公经费预算”为权力涂上防腐剂，戴上紧箍咒让政府更好地用好权力，为人民服务。随后，有利于建立服务型政府，在现代政府视野下进一步规范政府市场和社会的关系。向市场放权，向社会放权，向地方放权。最后，有利于释放出第一届政府市区改革的坚定决心，有改革的决心，有行动务实，有惠及民生的发展。总之，“三公经费”只减不增是转变职能，简政放权，提升服务。

今年，从中央“八项规定”，到总书记关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的重要批示，再到李克强总理关于本届政府任期内“三公经费”只减不增的承诺，党中央国务院对控制中央部门“三公经费”支出提出了明确要求。这些要求将如何体现在今年中央部门的“三公经费”预算之中？

从很多细节可以看出，来自财政部的数据显示，总体看，2013年中央本级“三公经费”财政拨款预算79.69亿元，这一数据比去年的预算执行数减少了1.26亿元。因而今年工作重点来源于“严格控制中央部门2013年“三公经费”预算规模，主要从削减这方面，据财政部预算司负责人透露，编制2013年部门预算时，财政部在继续按照零增长原则对中央部门2013年“三公经费”预算严格控制的基础上，将公务接待费预算总体压缩了4.3%。因此今年财政部还将加强“三公经费”预算执行管理。明确要求中央部门将“三公经费”支出控制在年初预算批复的规模内，切实提高“三公经费”预算约束力。严格控制“三公经费”预算调整，预算执行中原则上不追加部门“三公经费”预算。此外，财政部还将按照党政机关厉行勤俭节约的有关要求，加强“三公经费”制度建设，完善相关经费开支标准，继续严控中央部门“三公经费”预算规模，中央本级“三公经费”预算总规模比上年只减不增，强化“三公经费”预算编制和执行管理，提高“三公经费”预算约束力，切实规范和控制中央部门“三公经费”支出。

总之，对“三公经费”只减不增的承诺任然受到社会各界的质疑，但是随着不断削减的“三公经费”支出。

第二篇：时事政治缩减

1.新华社2010年2月8日报道，中共中央办公厅近日印发了《关于推进____B_____建设的意见》。

A.学习型组织 B.学习型党组织 C.学习型社区 D.学习型农村 2.第21届冬季奥运会北京时间2010年2月13日中午在___A_____开幕。

A.温哥华 B.哥本哈根 C.都灵 D.芝加哥 3.2010年2月28日，第21届冬奥会宣告闭幕。中国代表团共获得5金2银4铜，列奖牌榜第_____D____位，首次进入前八名，取得了历史性突破。

A.八 B.五 C.六 D.七

4.《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入___B______行列”的战略目标。

A.人力资源大国 B.人力资源强国 C.人才资源强国 D.人才资源大国 5.2010年4月15日，国务院总理、国家科技教育领导小组组长温家宝主持召开国家科技教育领导小组会议，审议并原则通过了《____D_____》。

A.国家中长期教育改革和发展计划纲要

B.国家中长期教育改革规划纲要 C.国家中长期教育发展规划纲要

D.国家中长期教育改革和发展规划纲要 6.2010年5月25~26日，全国人才工作会议在北京举行，胡锦涛总书记强调，到(2020)年我国进入世界人才强国行列。

A.2012 B.2015 C.2020 D.2025 7.2010年5月26日~31日，印度总统(D)对中国进行访问，这是10年来中国首次迎来印度国家元首。

A.曼莫汉星 B.英迪拉甘地 C.辛格 D.普拉蒂巴帕蒂尔

8.2010年10月1日18时59分57秒，嫦娥二号在西昌卫星发射中心成功升空，中国探月工程第(D)揭开序幕。

A.一期 B.四期 C.三期 D.二期

9.2010年10月15日，中共十七届五中全会今日在京召开，会议的主要议程是，中共中央政治局向中央委员会报告工作，研究关于制定国民经济和社会发展第(B)个五年规划的建议。

A.十一 B.十二 C.十三 D.十四

10.2010年11月12日晚，第(D)届亚洲运动会在()隆重开幕，国务院总理温家宝出席开幕式并宣布本届亚运会开幕。

A.十八 广州 B.十六 珠海 C.十八 珠海 D.十六 广州

11.2010年11月12日，二十国集团领导人第五次峰会在韩国首都首尔举行，国家主席胡锦涛出席峰会并发表了题为《(C)》的重要讲话。

A.团结互助 共促发展 B.团结互助 共促发展 C.再接再厉 共促发展 D.再接再厉 共同发展

12.2011年2月26日，美国航天局宣布，_____D______号航天飞机当天与国际空间站对接，对接时二者正运行在距地球约354公里的澳大利亚上空。? A．“挑战者” B．“亚特兰帝斯”C.“奋进” D.发现”

13.2011年3月２０日，据新华社报道，近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛作出重要指示，要求广大党员干部向___C______同志学习。? A．刘金国 B．郭明义 C.杨善洲 D.林强?.庆祝中国共产党成立（C）大会2011年7 月1 日上午在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记胡锦涛在会上发表重要讲话，回顾中国共产党的光辉历程和取得的伟大成就，总结党和人民创造的宝贵经验，提出新的历史条件下提高党的建设科学化水平的目标任务，阐述了在新的历史起点上把中国特色社会主义伟大事业全面推向前进的大政方针。

A、八十周年 B、八十五周年 C、九十周年 D、一百周年

15．近日，国务院正式批复同意（B）实行比经济特区更加特殊的优惠政策，加快开发，构建粤港澳紧密合作新载体，重塑区域发展新优势，促进澳门经济适度多元发展和维护港澳地区长期繁荣稳定。

A、深圳罗湖 B、珠海横琴 C、潮汕地区 D、广州珠江

16.中共十七届六中全会10月15日至18日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，提出建设社会主义＿A＿强国和到2020年文化改革发展的奋斗目标。

A.文化 B.科技 C.人才

17.11月12日，第__B__届亚洲运动会在广州隆重开幕。A、15 B、16 C、17 18.2012年1月12日，教育部网站发出通知，要求规范幼儿园办园行为，防止和纠正“小学化”现象，幼儿园不得举办兴趣班，小学不得进行各种形式的招生选拔。

19．2011年6月24日，中国“_________文化景观”在法国巴黎举行的联合国教科文组织第35届世界遗产委员会会议上顺利通过审议，正式被列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达41项，位居世界___C______。

A．杭州西湖

第一 B．江西庐山

第二 C．杭州西湖

第三 D．江西庐山

第四 20.2011年7月1日，庆祝中国共产党成立90周年大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记胡锦涛在会上发表重要讲话。胡锦涛在讲话中指出：经过９０年的奋斗、创造、积累，党和人民必须倍加珍惜、长期坚持、不断发展的成就是：开辟了_________道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了___D_______

A．科学发展

社会主义基本制度 B．科学发展

四项基本原则

C．中国特色社会主义

四项基本原则 D．中国特色社会主义

中国特色社会主义制度

21．2011年7月11日是第二十二个世界人口日，今年世界人口日的主题是“___C_____”。

A.减贫与发展 B.每个人都很重要 C.面对70亿人的世界 D.平等 = 授权 22．2011年8月17日至22日，美国副总统________访华。胡锦涛指出，中美双方应该登高望远，超越国情差异，把中美合作伙伴关系建设好、发展好。（A）A．拜登 B．戈尔 C．奥巴马 D．克林顿

23．2011年9月1日上午9时，全国2.6亿中小学生收听收看了CCTV1播出的视频节目《开学第一课》。今年全国的“开学第一课”以“_______”为主题，倡导学生学习、生活、成长是为明天幸福奠基，以积极的态度感受幸福，在努力进步中获得更大的幸福体验。（B）

A．理想 B．幸福 C．我的梦，中国梦 D．追求幸福

24．2011年9月14日，世界经济论坛2011新领军者年会（第五届夏季达沃斯论坛）在____开幕。国务院总理温家宝出席开幕式并发表致辞。………………………………（A）

A．天津 B．大连 C．上海 D．重庆

25.2011年9月29日21时16分，中国在酒泉卫星发射中心用长征二号F运载火箭将_______目标飞行器发射升空，这将使中国成为继美、俄之后第三个掌握空间交会对接技术的国家，这对于探索宇宙奥秘、造福人类有着重要意义。………………………………（C）

A．神舟七号 B．神舟八号 C．天宫一号 D．嫦娥二号

26．2011年10月1日是人民共和国成立_____日，12万来自祖国各地的群众，来到天安门广场及周边地区观看升国旗仪式，共同为祖国生日祝福。（C）A．60 B．61 C．62 D．63 27.2011年10月15日—18日，中国共产党第十七届中央委员会第_______次全体会议在北京召开，会议对深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣作出全面部署，并审议通过了《中共中央关于深化__________、改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。………………（D）

A.五 经济建设 B.五 文化体制 C.六

经济建设 D.六 文化体制

28．2011年11月1日，____在酒泉卫星发射中心成功发射，并于11月3日与2011年9月29日发射的_______目标飞行器顺利进行交会对接。………………………………（A）

A．神舟八号

天宫一号 B．神舟九号

天宫一号 C．神舟八号

嫦娥二号 D．神舟九号

嫦娥二号

29．2011年11月3日，二十国集团（G20）领导人第六次峰会在_______举行，国家主席胡锦涛在会上发表了题为《合力推动增长合作谋求共赢》的重要讲话。………………………………（D）

A．美国夏威夷 B．印尼巴厘岛 C．南非德班 D．法国戛纳 30．2011年12月11日上午中国加入世界贸易组织________周年高层论坛在人民大会堂举行。国家主席胡锦涛出席并发表重要讲话。………………………………（A）A.10 B.20 C.15 D.9 31．2011年12月12日，________宣布正式退出《京都议定书》。…………………（D）

A.美国 B.俄罗斯 C.日本 D.加拿大

32．2011年 12月16日，在瑞士日内瓦国际会议中心举行的世界贸易组织（WTO）第八届部长级会议上，正式批准_______加入世贸组织。………………………………（B）A.法国 B.俄罗斯 C.日本 D.瑞典

33.2011年11月13日，亚太经合组织(A)次领导人非正式会议在美国夏威夷举行。国家主席胡锦涛出席会议并将发表重要讲话。 A.第十九 B.第十七 C.第十八 D.第二十

34.2011年9月29日21时25分45秒，我国自主研制的天宫一号目标飞行器在（B）卫星发射中心发射升空后准确进入预定轨道。

A.文昌 B.酒泉 C.西昌 D.太原

35.2011年10月9日，纪念辛亥革命（C）周年大会在北京人民大会堂隆重举行。

A.80 B.90 C.100 D.110

36.2011年8月31日，国务院常务会议决定在近两年试点的基础上，再用（C）年左右时间，在全国部分地区开展深化中小小学教师职称制度改革试点。

A．三 B．二 C．一 D．半 时事介绍

1、新华社北京11月8日电 高举旗帜奋力开拓铸就辉煌业绩，领航中国信心满怀共创美好未来。举世瞩目的中国共产党第十八次全国代表大会8日上午在人民大会堂开幕。胡锦涛代表第十七届中央委员会向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗》的报告。胡锦涛强调，中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。

2012年11月8日-11月14日

姓名 职务

习近平李克强张德江俞正声刘云山王岐山张高丽中央委员会总书记，中华人民共和国副主席，中央军事委员会主席，中央政治局常委

中央政治局常委，国务院副总理，党组副书记 中央政治局常委，国务院副总理 中央政治局常委

中央政治局常委，中央书记处书记

中央政治局常委，中央纪委书记，国务院副总理，党组成员 中央政治局常委 2、2012年全国两会将分别于3月3日和3月5日在北京开幕。“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。每年3月份“两会”先后召开全体会议一次，每5年称为一届，每年会议称X届X次会议。中华人民共和国第十一届全国人民代表大会第五次会议于2012年3月5日在北京召开。全国两会召开的意义在于：将“两会”代表从人民中得来的信息和要求进行收集及整理，传达给党中央，“两会”代表是代表着广大选民的利益的，代表着选民在召开两会期间，向政府有关部门提出选民们自己的意见和要求。地方每年召开的人大和政协也称为两会，通常召开的时间比全国两会要早。

3.梁振英当选香港新一届特首

2012年3月25日，香港特别行政区第四任行政长官选举结果揭晓。现年57岁的梁振英以689张有效票当选。另外两名候选人唐英年、何俊仁分别获得285票、76票。梁振英随后召开记者会发表当选宣言，他说，自己肩负重任，欢迎提点及批评。他还将与管治团队深入群众，听取意见，并承诺会做一个亲民特首。

根据《中华人民共和国香港特别行政区基本法》的规定，香港特区行政长官在当地通过选举或协商产生，由中央人民政府任命。香港特区第四任行政长官的任期自2012年7月1日至2017年6月30日。

4.当地时间8月12日晚，伦敦奥运会举行闭幕式。美国以46枚金牌、29枚银牌、29枚铜牌夺魁，中国体育代表团表现出色，收获了38枚金牌、27枚银牌、22枚铜牌，国务院向第30届奥林匹克运动会中国体育代表团致贺电。

第三篇：教学法缩减版

教学法

1单选：

1教学方法的表达手段是语言

2对教学活动产生直接影响的课堂内外部气氛、场景等叫做教学氛围 3当代教育的一个重大课题是教会学生学习4教学方法的物质手段是实物 5教学方法依存的形式是活动

6进行教学改革最容易着手的是教学方法的改革 7斯金纳提出的教学理论是程序教学理论 8布鲁纳所提倡的学习方法是发现学习法

9心理学家韦德海默、苛勒、科夫卡提出的学习理论是格式塔学习理论 10场学习理论的主要代表人物是德国的拓扑心里学家勒温 11连结学习理论的主要代表人物是美国的心里学家桑代克 12结构课程理论的主要代表人物是布鲁纳

13加涅认为学习的最主要的外部条件是教学设计

14美国著名的心里学家、教育学家罗列斯教学理论的突出特点是以学生为中心 15前苏联教育家赞科夫提出的教学理论是一般发展

16前苏联著名心里学家、教育学家和教学理论家赞科夫提出，教学要促进学生的一般发展 17美国著名心里学家、教育学家布鲁纳认为，教学就是要让学生学习科学知识的基本结构 18奥苏贝尔提出的教学理论是认知同化教学理论 19布鲁纳与1960年出版的教育著作是《教育过程》

20前苏联合作派教师在长期实践中所形成的教学理论称为合作教育学理论 21教学过程最优化教学理论的代表人物是前苏联教育家巴班斯基

22认为人类和高级动物的学习，根本不是毒个别刺激作个别反应，而是对整个情境作有组织的反应过程，这汇总学说被称为顿悟说

23社会学习理论的代表人物是班杜拉

24符号学习理论的主要代表人物是美国心理学家托尔曼 25美国心理学家布鲁姆提出的学习理论是掌握学习理论

26中国社会科学院卢仲衡教授提出的教学模式是自学辅导教学模式

27湖南师范大学郑和钧及其研究人员所提出的骄傲学模式是协同教学模式 28暗示教学模式的提出者是洛扎诺夫

29教学论专家瓦·根舍因提出来的教学模式是范例教学模式 30教学模式创新必须具备的软环境是正确的教育观念

31江苏省南通师范第二附属小学特级教师李吉林老师创建的教学模式是情景教学模式 32教学模式的生命力所在是它的优效性

33上海北京东路小学在教育教学改革实践中提出的教学模式是互动教学模式 34提出非指导性教学模式的教育家是罗杰斯 35探究训练教学模式的提出者是萨其曼 36“探究研讨”教学模式的提出者是兰本达

37教师叙述事实材料或描绘所讲对象向学生传递知识点的一种教学方法是讲述法 38演示教学的主要特点是直观性强

39教师深入分析和论证事实，对事实和问题做出科学结论的方法是讲演法

40为丰富感性认识，在讲授某一课题前组织学生实地观察的方法为准备性参观 41在学习教材有关内容后组织学生进行实地观察为总结性参观

42根据联系的目的的不同进行分类，练习应包括掌握知识的练习、形成技能技巧的练习和发现和发展潜能练习

43教师根据教学目的要求，向学生提出问题，引导学生概括已有的知识经验，积极思考，从而使学生得出结论，获得新知识和技能的教学方法是谈话法

4420世纪70年代兴起于美国的学习方法是合作学习

45兴起于诶过的合作学习是在20世纪70年代 46衡量默读能力的主要标准是对内容的理解 47研究性学习强调以学生为主 48研究性学习的基本特征是实践性

49在理解和不漏内容的前提下，快速吸取书中内容的读书方法是速读 50根据艾宾浩斯曲线，遗忘具有先快后慢的规律，因此复习必须及时

51教师在课堂教学活动开始时，有意识、有目的地引导学生进入新的学习情境的一种技能是导入技能 52用线条、箭头、符号等组成某种文字图形的板书方式是图示式板书 53备课最深入、最具体的一步是编写教案

54教师在课堂上利用幻灯、实验、图画、挂图、游戏等各种手段导入教学称为情境式导入 55意在引导学生从不同方向、不同角度、不同侧面进行思考的提问方式是扩展式提问 56教师采用讲故事、做游戏、放录像等方式结尾称为趣味式结尾

57根据学生的回答进行追问，一直达到理想结果的提问方法是跟踪式提问法 58成长记录袋评价的特点是反思性

59教育中应用最为广泛的评价方法是纸笔测验

60在人类历史中，教学媒体的发展大致经历了四个时期

61在选择教学媒体时，列出一系列有关媒体选择的问题作为问卷，教师根据所列问题逐个深入考虑，从而找出适合完成教学任务的媒体，这种方法叫问卷选择法

62在选择教学媒体时，把选择的问题排列成一定的程序，教师对每个为题回答“是”或“否”而进入不同的选择分支，最终完成对媒体的选择的方法叫流程图选择法

63收音机、扩音机、无线话筒、录音机等，以及相应的教学软件属于音响媒体

64在选择教学没提时，将各种媒体与教学目标或类型用二维形式排列，从中找出在特定教学要求下媒体的最佳效果，这种方法叫矩阵选择法

65电影放映机、电视机、录像机等以及相应的教学软件属于声像媒体

66语言实验室、程序教学机、学习反应分析机、多媒体系统等以及相应的教学软件属于综合媒体 67幻灯机、投影仪以及相应的教学软件属于光学媒体

68基于信息技术支持的采用新型教学模式和教学方法的教学形式是网络教学 2多选题：

1影响教学方法内容和结构的前提条件主要有 ①教学目标②教学内容③教学对象④教学围⑤教师素质 2教学方法的内容主要有 ①语言②实物③活动

3教学方法选择与运用的评价标准是 ①科学性标准②主体性标准③创造性标准④实效性标准 4桑代克根据对动物的研究提出的学习规律是 ①效果律②练习律③准备律

5班杜拉认为人类观察学习得过程包括 ①注意过程②保持过程③动作再现过程④动机过程 6范例教学内容确定的基本原则是 ①基本性原则②基础性原则③范例性原则

7教学模式设计的步骤主要包括①设计预期教学目标②设计教学结构③设计教学方法④设计对教学结果的测量与评价 8讲授法具体可划分为 ①讲述法②讲解法③讲读法④讲演法

9以实际训练为主的教学方法主要有 ①练习法②实验法③实习作业法 10合作学习的基本理念有①互动观②目标观③师生观④形式观⑤情境观

11运用导入技能应遵循的原则有①激发兴趣原则②启迪思维原则③激发情感原则④高难度原则 12理答得形式有①提示②探究③转引④回问⑤延伸

13根据提问的信息交流形式，提问可以分为①特指式提问②泛指式提问③重复式提问④反诘式提问⑤自答式提问 14成长记录袋评价的基本特点是①全面性②科学性③开放性④反思性

15建立成长记录袋应遵循的基本原则是①导向性②宽容性③全程性④多样性 16纸笔测验的特点包括①可操作性②可比较性③测验范围较广

17多媒体骄傲学课件的基本类型有①操练复习型②个别化指导型③模拟实验型④教学游戏型⑤模拟探究型 18现代教学媒体选择的一般要求是①教学上实用②内容上正确③形式上美观④制作上经济⑤手法上创新 19现代教学媒体选择的方法是①问卷选择法②矩阵选择法③流程图选择法 3名词解释 教学氛围：对教学活动产生直接影响的课堂内外部气氛、场景等 教学方法：在教学过程中教师和学生为了实现教学目的、完成教学任务而采取的各种活动方式、手段和程序 教学模式：开展教学活动的一整套方法论体系，是在一定得教育思想观念或教学理论的指导下建立起来的较为稳定的教学活动的框架和活动程序。讲授法：讲授法是指教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识信息的方法

5读书指导法：在教师指导下学生阅读课本或课外读物，以获取知识、巩固知识、形成能力的一种方法

6研究性学习：研究性学习是学生基于自身的兴趣，在教师的指导下，从自然、社会和学生的自身的生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、运用知识、解决问题的学习活动。

7调研学习法：调研学习法是调查研究学习法的简称，是指学习者亲自去熟悉和了解学习对象的一种学习方法。8网络教学：基于信息技术支持采用新型教学模式和教学方法的教学形式。

9教学媒体：在教学过程中，教师和学生之间传递教学为目的的信息所使用的传递媒介

10教学技能：教师在教学过程中，运用与教学有关的知识与经验，促进学生学习，达成奇偶阿雪目的的教学能力或一系列的行为方式的总称。评价方法：它是指收集教学的信息、对评价对象进行价值判断时所采用的工具和手段的总称。12合作评价：是指多个评价主体从多角度、多渠道获取关于学生的多方面的信息以判断学生发展情况的评价活动方式。13成长记录袋：显示学生学习信息的一连串表现、作品、评价结果以及其他相关资料的汇集

14启发式教学：就是以学生的全面发展和主动发展为目标，通过教师的启发诱导与学生的主动探究，实现知情意和谐发展的过程。

15演示法：就是在教师指导下学生阅读课本或课外读物，以获取知识、巩固知识、形成能力的一种方法。

16实验法：是学生在教师指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验的某些变化，从观察这些变化中获得知识，培养技能技巧的教学方法。

17导入技能：是指教师在讲解新知识的教学活动开始时，有意识、有目的地激发学生兴趣，引导学生进入新的学习情境的一种能力和技巧。

18板书技能：是教师在教学过程中，根据教学的需要用黑板以凝练的文字语言或形象的图表传递信息的能力和技巧。19笔纸测验：是根据教育目标，通过编制试题，组成试卷对学生进行测试，引出学生的学习表现，然后按照一定的标准对测试结果加以衡量的一种评价方法。4简答题：

1教学方法制约着学生哪些方面的发展？

①教学方法影响学生的精神面貌②教学方法影响学生的学习方法，制约学生智力的发展③影响学生的学习负担，制约学生身体的发展。

2中小学教学方法的特点是什么？

①发展性②情感性③主体性④多样性⑤技术性 3简要回答选择教学方法的依据？

①依据教学的具体目的与任务②依据教材内容和学科性质、特点③依据学生的实际情况④依据教学原则⑤依据教师的素养条件⑥依据教学目标⑦依据各种教学方法的职能、适用范围和使用条件⑧依据学校的实际情况⑨依据教学时间和效率的要求

4简要回答教学方法发展的基本趋势？

①由以教为重心逐渐转移到以学为重心②教学方法由单一化发展到多样化③各种教学方法从彼此孤立发展到相互结合 5布鲁纳结构课程和发展教学理论的基本主张是什么？

①学习的过程包括“三种几乎同时发生的过程”②认为学生的认知经历着“动作表征、映像表征、符号表征“三个发展阶段③要让学生学习学科知识的基本结构④教学促进学生智力的发展⑤注意对儿童的早期教育⑥注重激发学生的内部动机⑦强调发现学习的方法

6简述启发式教学的课堂结构模式？

第一阶段：温故导新，提出问题。第二阶段：讨论分析，阅读探究。第三阶段：交流讨论，总结概括。第四阶段：练习巩固，反馈强化。

7简述赞科夫的教学新体系原则？

①高难度进行教学原则②高速度进行教学原则③理论知识起主导作用原则④使学生理解学习过程的原则⑤使全班学生包括差生都得到发展的原则

8简述罗杰斯以学生为中心的教学观？

①学生的学习应是有意义的②以学生为中心的学习应是全脑投入的学习③学生的学习是自发的④学生的学习是自我评价的学习

9简答教学模式的功能。

①构造功能②解释功能③启发功能④推断功能 10选择和运用教学模式应注意的问题是什么？ ①综合性②发展性③递补性

11简要回答构建教学模式应遵循的基本原则？

1创新的原则2满足学生心理需要原则3全程参与全员参与的原则4突出学生主体的原则5开放的原则6实践探究的原则

12简要回答“尝试回授反馈调节”教学模式的教学程序。①诱导启发诱导，创设问题情境②尝试探究知识的尝试③归纳结论，纳入知识系统④变式练习的尝试⑤回授尝试效果，组织质疑和讲解⑥单元教学结果的回授调节 13简要回答暗示教学模式的教学策略？

①创设优雅的教学外部环境②学前动员③采用各种暗示手段 14中小学教学的基本方法由哪些？

①讲授法②谈话法③讨论法④读书指导法 15中小学学习的基本方法有哪些？

①读书学习法②讨论学习法③调研学习法④实践学习法⑤循环学习法 16运用读书指导法的要求有哪些？

①教育学生爱好读书，培养学生良好的读书习惯②指导学生掌握读书的方法③要教会学生使用各种工具书，善于使用工具书④教会学生一些作读书笔记的方法，培养写读书笔记的习惯，并要适当组织学生交流读书心得。17学习方法指导内容包括哪些方面？

①创设学习条件的方法指导②心里调节的方法指导③掌握知识的方法指导④学习各环节的方法指导⑤学习各具体学科的方法指导

18合作学习的基本理念？

1互动观2目标观3师生观4形式观5情境观 19指导学生提高上课效率包括哪些方面？

①课前准备②专心听③仔细看④善于想⑤敢于问⑥勤于解⑦重点记 20简要回答教学技能的特点？

①教学技能具体有目标指向性②教学技能的形成是以知识经验为基础③教学技能是学习与训练的结果④教学技能具有可操作性

21备课包括哪些内容？

①钻研教材②了解学生③考虑教学方法④制定学年、学期教学进度计划⑤制定单元教学计划⑥编写教案 22钻研课程标准应该包括哪些步骤？ 1通读整个课程标准，把握课程标准的学科体系2了解相关学科的课程标准，了解各学科之间横向关系3精读课程标准的每一部分

23编写教案应注意的问题是什么？

①教学目的要写得具体明确，切忌空洞抽象②具有创造性，即依据教科书，又不要照搬教科书②要反复检查和修改教案。

24运用提问技能应遵循哪些原则？

①目标性原则②启发性原则③明确性原则④适宜性原则⑤多样性原则⑥普遍性原则 25在理答教学过程中，教师运用哪些方法进行提示？

①教师通过提供或缩小学生的思考范围②引出部分答案③提供与问题答案相关的旧知识④指明思考问题的方法⑤把一个较大的问题分解成几个较小的问题⑥从难度较大的问题退回难度相对较小的问题等方法进行提示.26在理答教学过程中，教师运用转引的好处是什么？

①可以大大增加回答问题的学生人数，吸引更多学生的注意力②实现课堂内学生之间观点与经验共享的有效途径③有利于培养学生合作的态度和交流的能力④能够充分挖掘每一个问题潜在的思维训练价值。27中小学基本的评价方法有哪些？

①纸笔测验②课堂观察③学生成长记录袋④合作性评价等评价方法。28简述纸笔测验命题的原则？

①体现多维目标②恰当确定各学习领域的比例③试题选择与试卷呈现方式丰富多彩。29课堂观察学生学习状态包括哪些方面？

1学生的参与状态2学生的交往状态3学生的思维状态4学生的情绪状态 30如何实施课堂观察？

①学生的参与状态。②学生的交往状态③学生的思维状态④学生的情绪状态⑤学生问题的生成状态。31简要回答建立成长记录袋的基本步骤？

1确定评价目的和目标2选择记录的工具3收集资料，组成成长记录袋和形成反馈 32简述当前教学媒体发展的主要趋势？

1传统教学媒体与现代教学媒体的融合，逐渐形成一个完整的教学媒体体系。2教学日益多媒体化、综合化，即日益注意综合运用多种媒体进行教学，以不断提高教学的效率和效益。33多媒体教学课件有哪些主要特点？ ①丰富的表现力②交互性强③共享性好 34简述网络教学的主要特点？

①自主性②交互性③个性化④仿真性⑤及时性⑥灵活性⑦可控性⑧高效性 35简述网络教学的功能和作用。

①网络教学改变学习方式②网络教学有利于突出表现教材中的难点和重点③网络教学促进教学内容和目的结构的变革④网络教学可以节约和优化社会资源。5论述

1素质教育对中小学教学方法改革的新要求：

1、突出启发式教学思想

2、强调学会学习。

3、注重研究学法。

4、促使学生知情和谐发展。

5、实现教学方法最优化。

2结合实际分析中小学教师学习教学方法的重要意义：1教学方法是教师完成教学方法的重要意义。2教学方法是学生发展的制约因素。3教学方法是教学改革的突破口。

3试述启发式教学的基本理念：

1、教学目的观：全面发展与主动发展的相互统一。全面发展是启发式教学目的的内容指向，而主动发展是启发式教学目的的工具指向。所以主动发展是全面发展的基础和工具，教学应以发展学生的主动性为前提。

2、教学过程观：启发式教学过程是教师主导与学生主体双边互动的过程，是知情意和谐发展的过程，是解决知与不知矛盾统一的过程，使教会学生学习的过程，是传授知识与发展能力相统一的过程，是认识与实践相统一的过程。

3、教学对象观：学生具有发展的潜能，使潜在的主体。我们要从每一个学生的实际出发，确定不同层次的教学目标和评价标准。

4、教师观：教师是知识的传播者、转化者，是积极的学习者、研究者和创造者。启发式教学客观上要求教师要刻苦钻研，勇于探索和创新，才能深谙启发式教学的真谛，形成自己独特的教学风格。

5、知识观：坚持知识的活的过程是传授与发现过程的统一，是现代启发式教学知识观的重要特征。

4结合实际分析教学模式的发展趋势：1由重知识传授的教学模式向重能力培养的教学模式发展。2由重教师的教学模式向重学生的教学模式发展。3由单一教学模式向多样化的教学模式发展。4由归纳型向演绎型教学模式发展。

5结合实际分析研究性学习的基本特点：1 研究性学习以项目、课题、主题或问题为载体，超越严密的学科知识体系和书本中心。研究性学习是以“课题或主题”为中心的学习活动不受教材的限制，不以掌握书本的只是为目的。2 研究性学习是一种以“研究”或“探究”为中心的一种实践科学活动，强调学生综合能力、情感、态度和价值观的发展。通过一系列活动，提高学生在开放的学习情境中发现问题的能力、探究能力和解决问题的能力。3 研究性学习重视的是学习过程而不是侧重学习结果的学习活动，强调学生经历和感受研究或探究的过程。对中小学生来说，具有创新的科学理论并不是终极目的，而经历过程、丰富经验更有价值。在过程中发展综合实践能力才是根本目的。

研究性学习更重视学习过程，让学生经历和体验研究过程，形成问题意识和探究意识，以及实事就是的科学态度和精神。

6结合实际分析教师运用板书技能应注意的问题：1体现意图，有目的性2书写规范，有示范性3语言准确，有科学性4层次分明，有条理性5重点突出，有鲜明性6合理布局，有计划性7形式多样，有趣味性。

7结合实际分析在实际教学过程中，教师如何注重发展自己的理答技巧：

一、恰当理答的前提：1认真倾听，2学生回答后，教师不应马上评论或判断，而是应该停留片刻，略作思考，然后再由教师或其他学生对刚才学生的回答作出评价或判断。二理答的几种形式：1提示2探究3转引4回问5延伸。

8结合实际分析教学评价方法改革的基本趋势：1以质性评价统整代替量化评价。2评价的功能由侧重甄别、选拔转向

侧重发展。3评价体现以人为本的思想，尊重学生的个性特点与个别差异。4强调评价问题的情境性和真实性。5强调评价主体的多元化。6强调评价方式的多样化。

第四篇：班级事迹缩减版

班级事迹

2010级信管国防班

一、军训篇

1.入学适应性训练：适应性训练

军训确实是一种很有效的教育手段，它很枯燥，也很乏味，每天都沉浸在立正，稍息„„当中，也许这并不能给我们多大的好处，这也并不能给我们带来五彩的光环，但它在不知不觉中为我们的生命铺上重重的底色，它让我们拥有了军人的基本军事素质。对于我们国防生来说，14天并不长，但它对我们这群充满朝气的个体的影响却是久远的。

2.暑期军训

经过刻苦卓绝的军训，我们取得了优异的成绩。其中我们班有三个同学获得了训练团的团嘉奖。但是我们不会为此骄傲，这是我们的光荣，但我们会更加努力，争取去得更辉煌的成绩。

二、活动篇

1.129合唱

我院于2010年10月中旬组织全体学生积极参加“一二•九”七十五周年纪念活动——“一二•九”合唱比赛。10级国防班学生纷纷积极报名参加，经过选拔，2010年10月26日确定国防班杨凯，王一帆，丹巴，闫石等18名同学入选学院129合唱队。

2.健美操大赛

为了最后能够奉献给大家一份精彩的表现，国防班的同学们与大家都付出了极大的时间和汗水。他们在紧张繁忙的学习之余，每周都会安排出充足的时间来参加排练，几乎每天都有一次排练活动。每次我们路过学院301教室的时候，都可以看到他们辛苦练习的身影。在那里，他们一遍又一遍地排练老师所教授的动作流程，力求充分展示出动作语言，传达出信管学子无限的青春活力。他们对于舞蹈的编排更是一丝不苟，因为每一位参与者都是舞台的中心，每一个细微的动作都会影响到整体的效果。有时候，一个动作不满意，他们可以5遍、10遍甚至十几遍不停的练习。即使要承受如此高负荷的训练量，他们也从不不言苦、不言累。特别是练习压腿的时候，不少同学腿部疼痛难忍，但是最终没有停下训练的节拍，用超强的意志力克服了一切困难

3、情景剧大赛

2011年4月15日晚19点中国人民大学五四文化节“与十俱进”情景剧比赛颁奖典在明德堂成功举办。本次五四情景剧比赛由校团委主办，公共管理学院承办，共有来自12个院系的15个作品参赛。我院参赛作品《我们的生活》由10级国防班王一帆同学担纲导演、编剧，并由我院10级国防班刘博、范志皓，10级档案班朱晶怡、张若溪同学联袂出演。本剧讲述了一个男生寝室普通大学生活的故事，内含爱情、游戏、青春、迷茫等众多大学生中的主流话题，向我们揭示了大学生的真实生活与情感。情节真实，情感真挚，全剧温馨而又不失幽默色彩。

4、运动会

时间到了，人大新生运动会即将开始，展示我们风采的时候到了，伴随着进行曲欢快的旋律，我们踏着整齐划一的步伐，带着自信的笑容开始走进体育场，这一切都是我们熟悉的，走齐步，喊口号，变队形，这一切我们都已训练了很久很久，我们舍弃了一次又一次的午睡时间，为了信管的荣誉聚到了一起，今天，我们必定会团结一致，为了我们共同的荣誉而奋战到底。

5、诗朗诵大赛

在2010-2011第二学期的五四诗歌朗诵比赛中，由我班四名同学组成的信管朗诵代表队，凭借其雄浑铿锵的声音魅力和激昂振奋的现场感染力，为我院赢得了“三等奖”和“精神风貌奖”两项大奖，这是我院第一次在五四诗朗诵比赛中获得奖项，同时也是本届唯一一支获得两项奖励的代表队，为班级和学院赢得了荣誉。

6、宿舍美化大赛

在2010-2011第二学期举办的宿舍美化大赛中，我班114寝室6名同学从初赛到决赛，一路披荆斩棘，最终以最高的人气关注度，获得了本届宿舍美化大赛的“最具风采寝室奖”，成为我校第一个获此殊荣的国防生寝室，也是我院唯一获此荣誉的学生寝室。向全校师生展示了当代国防生的风采，知行2楼114寝室一时间成为全校关注的焦点，严谨活泼的国防生宿舍也成为全校学生宿舍的优秀代表。

三、班级建设篇

1.班级秋游 这次秋游真是不虚此行啊！事实上，我今天向你展示的仅仅是东湖植物园的一部分而已，如果你还想了解更多，那么下次和我们一起去秋游，让我们一起走向大自然，拥抱大自然，感受大自然的奇妙和美好吧！

2.与09级档案班联谊

我们大一新生与09级档案班的师兄师姐相聚在百家廊前的草坪上。大家欢快的畅谈，吃着班主任亲自买来的月饼，看着精彩的歌舞表演，真所谓其乐融融。对于远离家乡的我们，在受到师兄师姐的关心呵护下，心里竟是满满的感动。

3.班报班刊

为了提升班级文化建设内涵，丰富班级文化建设形式，展示国防生良好形象。由我班班委主板的题为“青春无悔，国防永驻”的主题图片展览，引来不少院校师生驻足观看。大家对国防班取得的成绩赞不绝口，同时对国防班也有了更加深入的了解

4.班服班徽

为了提升班级文化建设内涵，丰富班级文化建设形式，展示国防生良好形象。由我班班委主板的题为“青春无悔，国防永驻”的主题图片展览，引来不少院校师生驻足观看。大家对国防班取得的成绩赞不绝口，同时对国防班也有了更加深入的了解。

5.班级聚餐

大一上学期，元旦佳节之际，全班同学在班主任王丹老师的号召下，组织了全班聚餐，除了王丹老师，还邀请了班助范维晨师兄，11级国防生中队长李晓伟师兄。

四、党团组织

1.党组织建设

开学初，全班29名同学中有阮文欣、闫石、王一帆、杨凯四名预备党员，二十五名共青团员。在班主任王老师及党支部的督处下，二十五名共青团员递交入党申请书，参加并通过院党校考试；四名预备党员积极参加校党校培训并通过校党校考试。在一年的党团生活中，预备党员起模范带头作用，以身作则，带领大家向党组织靠拢。如今，我班有四名正式党员，二十五名积极分子。其中，杨凯被选为院本科党支部组织委员；闫石、杨凯被举荐担任新生党员培训辅导员。

2.党组织活动

a积极学习胡锦涛书记重要精神: 2010年9月10日，在第26个教师节的上午，10级信管国防班班委在班主任的带领下组织了以“学习胡锦涛总书记重要精神”为主题的班会.b 永远跟党走

2011年5月11日周三中午11点半，信息资源管理学院庆祝建党90周年之“信管见证，人大与党”主题展在学活门前甬道顺利开展。我班成员积极参加

五、班级优秀个人篇

1.国防生骨干 经过一年积极表现，我班闫石、杨凯、赵瑞被选为11级带新骨干，负责师弟们的内务整理、军事素质的提高。闫笈顺被选为10级信管区队区队长.2.奖学金情况

在刚刚结束的奖学金助学金评选中，我班刘珂凡、杨凯等8名同学凭借其优异的成绩获得校级本科学习优秀类奖学金，占全班人数的前30%；另外，我班都川立同学获得国家励志学金；李雪源、赵继林等5名同学获得国家助学金。获得各项校级以上奖励的同学占全班人数的一半以上。

第五篇：两会政府工作报告(缩减版)

3月5日，国务院总理温家宝在第十一届全国人民代表大会第五次会议上作政府工作报告。

一、2011年工作回顾

一年来，我们主要做了以下工作：

（一）加强和改善宏观调控，遏制物价过快上涨，实现经济平稳较快发展。我们实施积极的财政政策和稳健的货币政策，坚持正确处理保持经济平稳较快发展、调整经济结构和管理通胀预期的关系。在全球通胀预期不断增强，国际市场大宗商品价格高位波动，国内要素成本明显上升，部分农产品供给偏紧的严峻形势下，我们把稳定物价总水平作为宏观调控的首要任务，坚持综合施策，合理运用货币政策工具，调节货币信贷增速，大力发展生产，保障供给，搞活流通，加强监管，居民消费价格指数、工业生产者出厂价格指数涨幅从8月份起逐月回落，扭转了一度过快上涨势头。

（二）加快转变经济发展方式，提高发展的协调性和产业的竞争力。我们坚持有扶有控，促进结构调整和优化升级，增强发展后劲。巩固和加强农业基础。加快产业结构优化升级。推进节能减排和生态环境保护。促进区域经济协调发展。

（三）大力发展社会事业，促进经济社会协调发展。各级政府加大对科技、教育、文化、卫生、体育事业的投入，全国财政支出2．82万亿元。持续提升科技创新能力。扎实推进教育公平。大力加强文化建设。积极稳妥推进医药卫生事业改革发展。

（四）切实保障和改善民生，解决关系群众切身利益的问题。我们坚持民生优先，努力使发展成果惠及全体人民，促进社会公平正义。实施更加积极的就业政策。积极调整收入分配关系。加强社会保障体系建设。大力推进保障性安居工程建设。努力维护社会公共安全。

（五）深入推进改革开放，为经济社会发展注入新的活力和动力。我们按照“十二五”规划提出的改革任务，加大攻坚力度，推动重点领域和关键环节的改革。

我们也清醒地看到，我国经济社会发展仍然面临不少困难和挑战。从国际看，世界经济复苏进程艰难曲折，国际金融危机还在发展，一些国家主权债务危机短期内难以缓解。主要发达经济体失业率居高难下，增长动力不足，新兴经济体面临通货膨胀和经济增速回落的双重压力。主要货币汇率剧烈波动，大宗商品价格大幅震荡。国际贸易投资保护主义强化。从国内看，解决体制性结构性矛盾，缓解发展不平衡、不协调、不可持续的问题更为迫切、难度更大，经济运行中又出现不少新情况新问题。主要是：经济增长存在下行压力，物价水平仍处高位，房地产市场调控处于关键阶段，农业稳定发展、农民持续增收难度加大，就业总量压力与结构性矛盾并存，一些企业特别是小型微型企业经营困难增多，部分行业产能过剩凸显，能源消费总量增长过快。一些长期矛盾与短期问题相互交织，结构性因素和周期性因素相互作用，国内问题和国际问题相互关联，宏观调控面临更加复杂的局面。政府工作仍存在一些缺点和不足，节能减排、物价调控目标没有完成；征地拆迁、安全生产、食品药品安全、收入分配等方面问题还很突出，群众反映强烈；政府管理和服务水平有待提高，廉政建设亟需加强。

二、2012年工作总体部署

我国发展仍处于重要战略机遇期，在较长时期内继续保持经济平稳较快发展具备不少有利条件。工业化、城镇化和农业现代化快速推进，消费结构和产业结构升级蕴藏着巨大的需求潜力；经过30多年改革开放，我国发展建立了良好的物质基础和体制条件，宏观调控经验不断丰富，企业竞争力和抗风险能力明显提高；东部地区创新发展能力增强，中西部地区和东北等老工业基地发展潜力不断释放；经济发展的传统优势依然存在，劳动力资源丰富、素质提高；财政收支状况良好，金融体系运行稳健，社会资金比较充裕。世界经济政治格局正在发生深刻变化，和平、发展、合作仍然是时代潮流，总体上有利于我国和平发展。我们要坚定信心，善于运用有利条件和积极因素，继续抓住和用好重要战略机遇期，推动经济平稳较快发展，不断增强我国的综合国力和国际影响力。

今年经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长7．5%；城镇新增就业900万人以上，城镇登记失业率控制在4．6%以内；居民消费价格涨幅控制在4%左右；进出口总额增长10%左右，国际收支状况继续改善。同时，要在产业结构调整、自主创新、节能减排等方面取得新进展，城乡居民收入实际增长和经济增长保持同步。这里要着重说明，国内生产总值增长目标略微调低，主要是要与“十二五”规划目标逐步衔接，引导各方面把工作着力点放到加快转变经济发展方式、切实提高经济发展质量和效益上来，以利于实现更长时期、更高水平、更好质量发展。提出居民消费价格涨幅控制在4%左右，综合考虑了输入性通胀因素、要素成本上升影响以及居民承受能力，也为价格改革预留一定空间。

全面做好今年的工作，必须坚持突出主题、贯穿主线、统筹兼顾、协调推进，把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来。稳增长，就是要坚持扩大内需、稳定外需，大力发展实体经济，努力克服国内外各种不稳定不确定因素的影响，及时解决苗头性、倾向性问题，保持经济平稳运行。控物价，就是要继续采取综合措施，保持物价总水平基本稳定，防止价格走势反弹。调结构，就是要有扶有控，提高经济增长质量和效益，增强发展的协调性和可持续性。惠民生，就是要坚持把保障改善民生作为工作的根本出发点和落脚点，把促进社会公平正义放在更加突出的位置，切实办成一些让人民群众得实惠的好事实事。抓改革，就是要以更大的决心和气力推进改革开放，着力解决影响经济社会长期健康发展的体制性、结构性矛盾，在一些重点领域和关键环节取得新突破。以开放促改革、促发展、促创新。促和谐，就是要正确处理改革、发展、稳定三者关系，积极有效化解各种矛盾和风险隐患，防止局部性问题演变成全局性问题，促进社会和谐稳定。

三、2012年主要任务

（一）促进经济平稳较快发展

扩大内需特别是消费需求是我国经济长期平稳较快发展的根本立足点，是今年工作的重点。

着力扩大消费需求。不断优化投资结构。

（二）保持物价总水平基本稳定

这是关系群众利益和经济社会发展全局的重点工作。要在有效实施宏观经济政策、管好货币信贷总量、促进社会总供求基本平衡的基础上，搞好价格调控，防止物价反弹。

增加生产、保障供给。搞活流通、降低成本。加强监管、规范秩序。

（三）促进农业稳定发展和农民持续增收

在工业化和城镇化发展进程中，要更加重视农业现代化。必须坚持把解决好“三农”问题作为各项工作的重中之重，进一步加大强农惠农富农政策力度，巩固和发展农业农村好形势。

稳定发展农业生产，多渠道增加农民收入。继加快农业科技进步。加强农业农村基础设施建设。深化农村改革。

（四）加快转变经济发展方式

解决发展不平衡、不协调、不可持续的问题，关键在于加快转变经济发展方式，推进经济结构战略性调整，这既是一个长期过程，也是当前最紧迫的任务。

促进产业结构优化升级。推进节能减排和生态环境保护。促进区域经济协调发展。积极稳妥推进城镇化。

（五）深入实施科教兴国战略和人才强国战略

大力发展科技、教育事业，培养高素质的人才队伍，是国家强盛、民族复兴的必由之路。

坚持优先发展教育。大力推进科技创新。全面加强人才工作。

（六）切实保障和改善民生

实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益是以人为本理念的具体体现。要把保障和改善民生作为政府工作的重要任务。

千方百计扩大就业。加快完善社会保障体系。大力推进医药卫生事业改革发展。全面做好人口和计划生育工作。继续搞好房地产市场调控和保障性安居工程建设。加强和创新社会管理。

（七）促进文化大发展大繁荣

文化是人类的精神家园，优秀文化传承是一个民族生生不息的血脉。要提供优质丰富的文化产品，不断满足人民群众的精神文化需求。

（八）深入推进重点领域改革

改革开放是决定中国前途命运的正确抉择。深化财税金融体制改革。推动多种所有制经济共同发展。深化价格改革。深化收入分配制度改革。积极稳妥推进事业单位分类改革。加快推进政府改革。

（九）努力提高对外开放的质量和水平

我国对外开放已进入新的阶段，进出口贸易、双向投资的地位和作用发生了深刻变化。必须适应新的形势，创新对外经济工作思路，转变对外经济发展方式，提升开放型经济水平，形成开放型经济新格局。

保持对外贸易稳定发展。提高利用外资质量。实施“走出去”战略。参与全球经济治理和区域合作。

附注：

1.“三网”融合：是指电信网、广播电视网和互联网融合发展，实现三网互联互通、资源共享，为用户提供话音、数据和广播电视等多种服务。

2..新农合：全称新型农村合作医疗，是由政府组织、引导、支持，农民自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主的农村居民医疗互助共济制度。2003年，我国正式启动新农合试点，2008年基本实现制度全覆盖。2011年，新农合参保人数达到8．32亿，参合率超过96%。2011年政府补助标准达到每人每年200元，政策范围内的住院费用报销比例达到70%，超过85%的统筹地区开展了门诊统筹。

3.服务业营业税改征增值税：是指按照建立健全有利于科学发展的税收制度要求，对服务业由征收营业税改为征收增值税的一项重要改革。从2012年1月1日起，在上海市交通运输业和部分现代服务业开展营业税改征增值税试点，试点行业总体税负不增加或略有下降，基本消除重复征税，并逐步推广到其他行业，条件成熟时选择部分行业在全国范围内进行全行业试点。