规范财务管理认真服务于教育教学工作

第一篇：规范财务管理认真服务于教育教学工作

规范财务管理认真服务于教育教学工作

——新村镇中心小学2011年财务工作报告陈发聪 各位领导、各位代表：

我受学校委托，向一届二次教代会作2011年度财务工作报告，请予审议。

2011年，在各级党委政府、教育主管部门和中心小学的正确领导下，我校财务管理工作以科学发展观为统领，认真执行国家的法律法规，建立健全了各项财务管理制度。在财务管理过程中本着统筹兼顾、保障办公、集中力量办大事的原则，合理支配使用资金。学校多方筹集办学资金，全面改善办学条件，努力提高办学效益，积极推进和谐校园建设。

一、过去一年的财务工作回顾

（一）认真履职，做好经费的预算和管理

1、加强财务预算管理，增强依法理财意识。年度预算安排围绕学校中心工作，坚持全面完整、科学规范、保证重点的原则，认真编制预算方案，重点向教学科研倾斜，为提高教学质量、改善校园环境提供财务保障。加强预算执行，对支出实行分类管理，支出安排上做到有预算安排、有支出标准、有制度依据，维护预算的严肃性和权威性；坚持勤俭节约、从紧必需的原则，严格控制消费支出。加强会议费、招待费、差旅费、办公费等支出管理，切实强化成本意识，努力降低管理成本，提高资金使用效益。

2、健全财务管理制度，保证财务工作健康有序运行。为加强学

校财务管理，根据市教育局的要求，学校制定和完善了《新村镇中心小学财务管理制度》、《新村镇中小学寄宿制经费管理和使用规定》、《新村镇中心小学学生食堂管理制度》、《新村镇中心小学固定资产管理办法》等制度，同时，将学校大额资金使用计划提交中心小学班子会议讨论决定，并定期公开学校经费收支情况，进一步完善财务管理制度和监督体系，促进财务管理的民主化、制度化和科学化，确保学校各项事业持续健康发展。

3、完善财务运行机制，不断适应财务管理工作新形势。一是加强会计基础工作，努力提高会计工作质量。重点是加强往来款项的清理工作。二是加强专项经费管理，发挥校级财务的监督作用。总务处对学校教学经费使用情况进行专项检查，确保教学运行经费的有效使用，提高办学效益

4、加强对固定资产的管理。固定资产是学校开展教学业务及其它活动的重要物质条件，其种类繁多，规格不一。为加强这方面管理，平时对那些该记入固定资产而没办理固定资产入库手续的，督促经办人及时进行固定资产登记，并定期进行核对，确保帐物相符。通过清查盘点能够及时发现管理中的漏洞，妥善处理和解决管理中出现的各种问题，制定出相应的改进措施，确保了固定资产的安全和不流失。

5、重视对专项资金使用的管理和检查。对学校的专项资金，总务处在按时核拨的基础上，不截留、不挪用。特别是寄宿制经费下拨，中心小学都要召开班子会议认真学习文件精神，并对经费的发放进行安排和要求，确保经费按时、足额发放到学生手中，切实减轻家庭负

担，解决学生生活和学习中遇到的困难。

6、重视对公用经费的管理。农村义务教育经费保障机制改革是党中央、国务院总揽全局、高瞻远瞩做出的关于教育工作的一项重大决策，是一件功在当代、利在千秋、影响深远的大事。中心小学加大对学校公用经费的监管力度，学校的日常采购须提交学校班子讨论，学校本着保安全、保运转、保发展的轻重缓急原则，合理安排各项支出。

（二）积极主动做好常规工作

认真做好每年一次的薪级工资晋升、医疗保险、住房公积金、教龄津贴的审批；职务变动工资审批；及时办理调入调出教师工资审批手续；按月核拨教职工工资，按月缴纳住房公积金和医疗保险，确保工资按时发放；认真做好学校公用支出的报销。

（三）过去一年的学校经费收支情况1、2011年农村义务教育阶段贫困家庭寄宿制学生生活补助经费收支情况：根据楚财教【2011】16号文件精神，补助金额586200元，2011年秋季学期下拨宿制学生生活补助经费366375元，结余219825元。

2、2011年公用经费收支情况：根据楚财教【2011】15号文件精神，公用经费305235元，根据楚财教【2011】6号文件追加126300元，合计431535元，合计支出239686.84元，结余191848.16元。

3、2011年工会经费：上届工会经费结余38100元。

4、编外人员工资：2011年1月至6月编外人员工资69540元，已全部支付。

5、基本建设投资情况：一年来，学校共投入资金1047662.30元。其中实验设施设备112119.69元；图书7829册，63075.54元；音体美器材设备136638元；多媒体设备一套3万元；计算机80台，416000元；课桌椅136套，3万元；床架100个，3.8万元；五街完小食堂改造、下村完小校园改造、中心门卫室、围墙维修、中小办公楼维修改造31101.10元；新建升旗台4个，17100元，其它校园文化建设改造27268元。以上资金投入中市政府投入844189.70元，学校争取镇党委、政府投入3.5万元，学校自己投入203469.10.二、今后工作的打算

1、继续完善学校财务管理制度，进一步严肃财经纪律，严格按照上级有关要求，管好用好学校经费。

2、努力工作，积极争取资金，不断改善学校办学条件和师生福利待遇。

3、严格预审凭证的真实性、完整性、合法性。执行校长负责制，不断提高财务管理的制度化和规范化。

4、认真做好学校的发展规划，力求预算的完整性和准确性，让有限的资金发挥出最大的效益。

5、加强对学校财务的监管力度，支出实行月报制。特别要加强对学校专项资金监管和审查力度，严格执行《新村镇中心小学财务管理制度》、《新村镇中心小学寄宿制经费管理和使用制度》、《新村镇中心小学学生食堂管理制度》、《新村镇中心小学固定资产管理办法》，对违反财经纪律的人员要严肃查处。

6、严肃收费纪律，认真落实“两免一补”。学校必须按照收费许可证的项目和标准收费，做到亮证收费、公式收费。

7、加强票据管理，严禁单位或个人在收费过程中坐收坐支。

8、各完小要加强经费的管理，经费的收支情况每月公开一次，接受民主监督，办人民满意的教育。

9、各完小应定期做好经费和固定资产的清理工作，有人员变动的要做好移交手续。如违反财经纪律或造成固定资产流失，将追究财务人员和单位负责人的责任。

10、各完小要因地制宜开展好勤工俭学工作，做好经费的收支管理，认真落实“三个一”工程。

11、各完小要继续加强学生食堂的管理工作，建立健全责任追究制度，确保食品卫生安全。

新村镇中心小学

二〇一一年九月三十日

第二篇：为认真做好本学期教育教学工作

为认真做好本学期教育教学工作,按照教育局对本次集训班的要求,金塔镇学区2014年暑假集训班工作,从24日开始到28日结束,举办了为期5天的暑假教师集训班,本次集训班采取专题发言、分组讨论、课件讲座与展示、课改实录观看、教师信息技术基本技能测试、表态发言等形式举办了本次集训班，5天扎实有效的集训学习与提高，达到了集训班提出的目的和任务

时光流逝，我从事教育工作已将近八个年头。在新的世纪里，在上级领导的正确指导下，再加上自己主观的努力，我在工作上取得了一定的成绩。回顾已经过去的工作、学习，作一自我剖析。

在思想上，本人热爱祖国、热爱中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形式的变化，以三个代表的思想引领自我，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能认真的参加政治学习，做好笔记。平时能严格的要求自己，以师德的要求时刻提醒自己，树立高度的责任心对待幼儿园中的新的教育形式，关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。

在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工

作中，尽量从孩子的学习兴趣、学习积极性着手，以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成一种和谐的课堂气氛。

经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足。

（一）不足的地方：

1、思想有惰性，对自己的要求放松，没有主动学习，只停留在“要我学”的学习态度上，学习不够深入。缺少深入钻研，吃苦好学，在专业上精益求精的精神。

2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏，只是平时要用到时去翻翻相关的书，以至于在论文撰写中实践的写得多，缺少理论的升华。

3、工作上胆子不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重，工作反而越难开展。这需要我解放思想，放下包袱，本着只要立足点站稳，基本点站牢的原则，大胆、细致地开展本职工作。

4、有时不能很好控制自己的情绪，抗挫折能力差，会把情绪带到工作中去。

5、不能客观认识事物，没有正确的辨别是非的能力，容易受别人的影响。

二、今后努力的方向：

1、严格要求自己，克服惰性，认真学习新《纲要》，转变教育思想，以新观念引领自己的工作。

2、加强自我提高

加强业务学习，增强做好工作的本领，只有自觉、主动、刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心学习，在教育教学工作中，要不断加强政治和教学理论学习，树立良好的道德素质修养和道德风范，认清职责，不辜负肩上的任务和使命，严格要求自己。

多看理论方面的书，提高自己的理论水平，多向有经验教师请教，丰富自己的教学经验。

3、积极的面对工作调整好自己的心态，尊重热爱每一位孩子，对孩子做到细心、耐心。

4、作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习，吃苦在前享受在后，少说多做，提高客观认识事物的能力，有自己正确的思想。

1、剖析自己，虚心接受

剖析自己的过程就是正确认识自己，深刻认识问题的过程，是自警、自励的行动，也是对自己的实际考验。要做到剖析自己，给自己定位，牢记言传身教，为人师表、有教无类、诲人不倦的教育原则。

作为幼儿教师，工作的特殊性决定了我们面对的是孩子，是一批未成年人，我们除了要做好自己的本职工作外，好好教学，爱岗敬业，团结同事，廉洁从教，用心育人，服务家长，热情周到，还要主动多与家长联系，积极认真听取他们合理的建议和意见，改进自己的教学，注意或者纠正在教学中所忽视的问题，热情对待家长，没有他们的反应，你看不得或者听不到自己身上存在的问题，就没有进步，就不能及时关注学生，及时疏理学生的思想，心态。所以主动并积极和家长沟通是我应该在今后的工作中多注意的。

此次活动，让我对教师这个行业有了新的认识，与时俱进，在新形势下转变观念，转变思想，做新时代的一名合格幼儿教师。

第三篇：闫湾小学教师教学工作规范(教学五认真)

闫湾小学教学五认真

一、认真设计教学计划和教案

第一条：根据课程标准、教学内容和教育对象设计教学计划。

第二条：每学期开学前，学科备课组要认真学习先进的教育教学理论，深入研究《课程标准》和教材，探讨教学目标和学生学习要求，参照县教研室学科教学工作意见，集体研制教学计划。

第三：教学计划应由指导思想、学生情况分析、教学重难点分析及措施、单元和课时计划、主要活动安排五部分组成。

第四：备好课是确保正常的教学秩序、提高课堂教学效率的基本前提。无教案或准备不充分不得进入课堂。

第五：备课要以先进的教育教学理念为先导，要进一步研讨课程标准，深入挖掘教材、掌握知识的前后联系，了解教材的编排意图，搜集相关信息材料，深入了解血清，确定具体的教学目标、要求。

第六：备课项目要齐全，从教学目标、教学方法、重点难点、教学环节、课堂练习、作业设计、板书设计、教后记到课题、授课时间、课时顺序等都应设计交代清楚。

第七：要重视“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三维目标的落实，注重学生的思维能力和实践能力的培养，充分体现师生互动、合作探究的过程。“知识与技能”巩固训练的练习设计一般不少于教案总量的30%。第八：集体备课提高教案质量的十分有效地途径。备课组要在集体备课的基础上形成通案。通案的内容主要包括课时重难点的确定与突破措施、教学方法的选用和作业的设计；个案指在通案的基础上教师根据教师本人、班级、学生的实际情况而设计的具有鲜明特色的操作性强的完整教案。通案与个案的比例一般为1:1。两名以上教师的备课组必须实行集体备课。第九：在确定中心发言人的基础上进行集体备课，一周内集体备课的次数一般不少于两次。第十：含实验内容的学科备课时或上课前教师需要认真讲实验演变一遍，并将实验效果写入教案：音、体、美学科的教案设计还需体现学科特点，教具、器械等的使用既要考虑周全，又要切合实际：劳动、信息技术、综合实践活动等学科均需备祥案。

第十一条：要善意反思自己的教学实践，认真写好教后记。教后记至少要写出本节课成功在哪里，失误在何处。

第十二条：工作未满三年或未有一轮教学循环经历的教师必须撰写祥案。第十三条：备课要至少超前三课时。

二、认真上课

第十四条：提前做好上课准备，提前侯课，不迟到、不中途离开课堂，课堂上不做任何与教学无关的事情。

第十五条：要对学生的学习负责任，并能全身心致力于每一位学生的学习、发展；对所有的学生要平等对待，并相信所有学生都能学好；要着眼于课堂教学策略的设计与应用；要正视教育对象的差异性，因材施教，重视学生的学习成绩的转化。第十六条：教师要具备相应的组织能力，使课堂保持良好的教学秩序（处理偶发事件不要超过20秒）；教师有组织管理学生学习的责任，激发他们的学习动机并使其自觉主动地学习；要有效的组织和培养班级学习活动，形成合作、探究的高效学习氛围，一堂课学生的学习活动时间不少于10分钟；要随时评价认真学生的进步，鼓励学生的发展。

第十七条：课堂上应具备敏锐的观察力、灵活的自我调控能力、明智地分析和解决疑难问题地能力，在教学实践中要有意识地进行教学科学研究；不失良机地对学生进行科学地人生观、价值观地教育，全面发展学生的综合素质。

第十八条：严禁训斥、冷落、嘲笑和当众批评学生、不得以任何借口禁止学生上课，严禁体罚或变相体罚学生，要尊重学生人格。

第十九条：要重视教学辅助手段的运用。教师要依据学校的客观条件，结合具体的教学内容合理地运用投影仪、小黑板、多媒体等辅助教学，以更快地方式给学生提供更丰富的信息‘提高课堂教学效率。

第二十条：教师进入课堂要着装整洁、仪表端庄。语音清晰、准确、生动，教态大方，具有亲和力；板书工整简明、条理清楚，使用规范字。第二十一条；理化生等实验课要尽量做到分组实验；音乐美术尽量到专用教师上课；体育课要严格着装要求，科学合理使用器械，随时进行人身安全教育。第二是二条：一堂课至少要有10以上学生发言；教师的纯讲课时间不得超过20分钟。

三、认真设计和批改作业

第二十三条：任课教师应根据课程的性质和特点，规定学生必须完成的作业。第二十四条：作业的内容应根据课程标准和教材的要求精心设计，既有利于知识的巩固、记忆‘又有利于培养学生学科技能。

第二十五条：每节课要布置适量的作业。作业分课外自主和书面上交两种作业。课外自主作业可以是笔答题，也可以以思考题，制作、小实验、表演、研究性学习等小组合作形式呈现，可以采取抽样或互查等形式检查；书面上交作业须能在当堂或当日规定时间独立完成。

第二十六条：小学中低年级上交作业的总量为20-40分钟完成为宜，高年级以一小时间左右完成为宜，大小作文间周各一篇，语文读写笔记、英语话题每周不低于三次，高中文化学科每课时须有上交作业。第二十七条：作业的设计要体现因材设计原则，要根据学生的程度设计不同难度、数量的作业，必要时可分必做题和选做题，作业设计的形式应避免单一化。第二十八条：坚持做到“四有四必”：有学必练、有练必查、有查必评、有错必纠。批改等第和日期要醒目准确；应坚持给学生写中肯、赏识性的批语。

第二十九条：教师批改作业要及时、认真、细致、保证质量。上交作业要求全部批改。第三十条：教师要加强作业指导，培养学生独立完成作业、按时上交、书写工整、解题规范的良好学习品质，于昂成先复习、后作业、先审题、后解答的良好习惯、应及时发现作业的不良倾向并对学生进行耐心、针对性的指导。

四、认真进行课外辅导

第三十一条：辅导对象为该学科学习有困难或亟待提高的学生。岁学习有困难的学生给予热情的帮助，使其提高学习兴趣，建立学习自信心；对学有特长的学生给予学习方法和自学能力的指导。第三十二条：辅导要纳入教师的教学计划，做到认真、即使、具体。辅导的内容为学习中的疑难问题、竞赛内容、实验操作、学习方法等。

第三十三条：辅导的形式以分类辅导为主。坚持跟踪辅导，确保辅导对象得到足够的发展。

五、认真进行教学评价 第三十四条：教学评价要有计划性，要定期定时严格规范地组织各种形式的考试、考查。要针对评价结果及时修订教学计划、策略、方法等。

第三十五条：对学生的评价应用形成性评价和终结性性评价相结合的原则。形成性评价包括学生自评、学生互评、家长评价和教师评价。学期末要将形成性评价纳入对学生的整体评价中去。形成性评价的权重比例不低于总权重的20%。第三十六条：实行“日清、周测、月结”质量过关制。

第四篇：规范财务管理

规范财务管理，促进学校发展

近年来，校总务处在学校的正确领导下，紧紧围绕中心工作，不断强化责任意识，以“保障有力、规范管理、基础扎实、服务到位”为目标，以规范化管理为重点，进一步创新管理理念，强化工作措施，逐步建立健全了一套行之有效的管理监督机制。

一、加强组织领导，实现财务管理规范化。

学校将财务规范化管理工作作为工作的重要内容，列入议事日程，不断加强领导，建立学校财务定期分析汇报制度，坚持召开财务管理情况分析会，研究财务管理中出现的难点、热点问题，逐步确定了“统一领导，集中管理”的财务管理模式。“统一领导”是指学校财务工作在以下几个方面实行统一领导，即统一财经政策、统一财务制度、统一预算编制、统一收支审批、统一核算办法、统一财务管理、统一会计监督；“集中管理”是指强化财务审核监督力度，指定会计人员对学校的各项财经工作和财务活动进行统一核算管理，主要包括财务规章制度的制定与执行和会计事务的集中统一管理。

二、规范工作程序，实现财务管理制度化。

加强财务制度建设是做好学校的财务管理工作的关键。为此，我们针对学校实际，相继出台和完善了《财务管理制度》、《会计档案管理制度》、《行政事业单位内部控制制度》、《固定资产管理制度》和《教职工工资及福利待遇发放的暂行规定》等一系列制度，并在实

践操作中对各项制度不断补充和完善，逐步规范了各种票、证、帐、表的使用及会计档案的归档管理，实现了学校财务管理工作制度化目标，构建了较为完备的学校财务管理和财务监督制度体系。同时，狠抓制度落实力度，根据各阶段工作重点，经常性开展定期不定期财务检查活动，对财务状况作出会计分析和合理性的财务建议，确保各项制度落到实处，自觉当好学校财务管理“守门员”，有效发挥会计监督和管理职能。

三、创新工作体制，实现财务管理精细化。

财务管理工作是学校内部管理工作的重要组成部分，实现财务管理精细化是适应财务管理发展趋势的现实需要。为此，我们打破常规，改变传统的手工记账方式，实行会计电算化，推行现代化记账模式。在学校实行财务集中管理，全面实行网络记账方式，规范了会计基础工作，提升了会计工作质量。同时，进一步规范财务支出申报审批模式：学校日常公用支出校长批准后，由处室或经办人按照实际情况安排支出；大型活动支出由主办处室或负责人做出申请报告，实行主办人、处室主任、主管校长会签制度，最后由校长进行审批；设备购置和建设维修工程由处室申请报告，校长审批后实行归口管理，由总务处实施采购或维修；所有支出项目由总务处根据校长审批意见进行审核，根据支出的内容、性质，确定支出的方式和资金的来源。最后，实行会计核算三级审核模式，每笔经济业务由出纳初审，会计复审，最后由主任定期进行稽核。每张凭证经过出纳、会计和财务审计处主任的三级审核，对于审批、报销手续不齐全的票据予以退回更正，并

认真执行“收支两条线”的规定，坚决制止各类违反财经、财务制度规定现象发生，确保了每笔经济业务核算的准确性、及时性、完整性和规范性。

四、提高服务质量，实现财务管理人本化。

学校财务工作是指通过规范的会计核算和到位的会计服务，为学校和全体师生提供管理性、服务性的后勤保障工作。因此，我们以人为本，定期安排财务人员参加继续教育培训，努力提升财会人员的业务素质和道德修养，提高会计核算水平和质量，并且改革财会人员考核模式，通过自我评价、处室评价和领导评价的综合评价考核模式，规范财会人员的考核工作。同时，我们严格执行财务公开制度，每年向职代会报告当年财务收支情况、财务决算及下财务预算情况；每月将本月财务收支明细张贴在学校橱窗内，接受师生及社会监督，做到公平、公正、阳光透明。通过实行以上制度，提升财会人员的服务意识，为全校师生提供优质的服务。

陕西省柞水中学

2014年1月12日

第五篇：财务管理规范

一、借款审批及标准：

1、出差借款：

出差人员应先到财务部领取一式两联的“借款单”，详细填写借款日期、资金性质、部门、出差地、出差事由、金额，经总经理签批；借款单交会计留存，待借款人归还借款后清款联还本人作为清帐依据。前次借支出差返回时间超过5天无故未报销者，不得再借款。

2、日常费用借款：各部门因办理业务需要借款，到财务部领取借款单，填写好资金性质（支票或现金）、部门、借款事由，所借金额，审批程序同第1条。

3、借款出差人员回公司后五天内应按规定到财务部报帐，报帐后所欠金额三天内补齐，对于不办理报销手续且三天内不能补齐所欠款项的，财务部有权从当月工资中扣回。

4、所有借款均遵循前帐不清后帐不借的原则。

5、严格禁止个人借款，特殊情况需由公司经理以上级别人员做担保并由经理批准后方可借支。

二、日常费用报销：

1、公司员工在日常费用支出时，需坚持勤俭节约的原则。

2、日常支出时应必须取得原始发票，对于不能取得原始发票的情况，向公司领导说明事由后，经领导同意后用其他相同金额的发票代替。

3、报销时须由经手人在发票上面签字并简述事由，并经相应领导签字后到财务部报销。

三、关于收入的规定：

1、每月的销售收入必须在月底前开出发票，发票记账联送交财务做账。

2、销售收入原则上让客户打到公司账户，如有现金收入必须交给财务存入银行，严禁坐支现金。

四、关于现金管理规定：

1、出纳每天清点库存现金，现金日记账上的现金余额与手上的库存现金相符，月底现金余额和账上的现金余额相符，银行存款余额与账上相符。

2、严禁坐支现金，有现金收入必须存入银行。

3、大额现金支付必须通过银行转账。