少先队结对交流工作总结

第一篇：少先队结对交流工作总结

为加强西来镇、斜桥镇学校少先队工作，提高两镇辅导员工作的业务水平和工作能力，两镇少先队开展了工作结对交流，相互学习，相互促进，共同提高。为了进一步搞好结对交流工作，现将结对交流工作总结如下：

一、统一思想，明确结对交流的目的，达成共识

明确两镇少先队结对交流工作的重大意义。按教育局团委工作部署，在两镇中心校领导的支持下，在关工委的指导下，经两镇全体大队辅导员共同研讨，制订了两镇少先队结对交流工作计划，安排了活动内容，并在西来中心小学举行了两镇结对启动仪式，营造结对工作的良好氛围，明确了相互学习，相互促进，共同提高的结对交流工作目的，达成共识。

二、以活动观摩为纽带，促进两镇辅导员素质整体提高

本学年度，两镇各校均能按照开学初制定的两镇少先队工作结对交流工作计划自主创新的开展各项工作，使各项工作落到实处。现在几乎形成了统一的模式：每两月到一所学校，观摩一次活动，进行一次研讨，进行一次学习交流，布置下一阶段的工作。现在我们已经在西来中心小学、敦义小学、斜桥中心小学、大觉小学等学校开展了活动，还有部分学校已经在作准备，在活动中，大多数辅导员都能带着观点去观摩活动，研讨中都能各抒已见，有时甚至争得面红耳赤，不过在观摩中在研讨中，辅导员们能取长补短，相互学习，相互促进，共同提高。在活动中，我们已经组织学习了《辅导员纲要》，并组织了学《纲要》心得比赛，辅导员工作经验交流，使全体辅导员的理论水平也有了很大的提高。

三、加强两镇队员联谊，促使学生的各项能力得到提高

在开展两镇辅导员结对交流的同时，我们还开展了两镇少先队员的结对交流，把交流活动向纵深发展。我们开展了对两镇队员进行问卷调查、了解情况，加强有效研究活动。暑假中，为了加强鼓号队的训练，我们组织了两镇的鼓号队员交流，互相促进，互相提高，西来镇的鼓号队在靖江市鼓号队大赛中获最佳表演奖。我们还组织了两镇“手拉手”好书伴我行书信比赛，然后组织参加团市委、市邮政局组织的书信大赛，西来镇多名少先队员获奖，斜桥镇获得了优秀组织奖。在两镇队员的联谊结对活动中，很多队员的各项能力得到了发展。

在两镇少先队结对交流活动中，我们两镇取得了一些成绩，但同时还存在很多不足之处：如由于活动场地、经费等方面因素的制约，每次参加活动的辅导员和队员覆盖面不广，部分学校还没有把联谊活动充分开展起来。今后我们将克服困难，将两镇少先队结对交流活动持续开展下去。

第二篇：结对交流通讯稿

响水中心小学与波罗中心小学开展校际结对交流活动

（横山教育网通讯员张峰报道）10月10日，波罗中心小学校来我校开展校际结对交流活动。

自上学期我校和波罗中心小学结为兄弟学校以来，双方开展了形式多样，内容丰富的交流活动。10月10日，张生校长今年第二次带领该校的各科业务主干教师来我校进行业务交流活动。早上8点中左右，张校长一行人到达我校，在简短的接待仪

式

后，双

方

随

即

开

展

活

动。

刘校长和张校长参加听课活动

波罗中心小学的各科任教师认真听了我校韩治军、郭明伟、乔秋月等教师的示范课。各示范教师向波罗中心小学展示了我校“五疑五环节”教学模式。在下午的评课环节当中，波罗中心小学的各位老师，就“五疑五环节”教学模式与我校教师进行

深

入

地

讨

论

和

研

究

。同时，也肯定了我校自教学改革以来所取得的成就。班主任经验交流也是本次校际交流的重要内容，首先，波罗中心小学的各位班主任细致地向我校的各位班主任老师介绍了他们在班级管理方面的一些成功经验，双方就班级管理中的一些复杂问题进

行

深

入

细

致

地

探

讨。

张生校长参观我校各部室 接着，我校的部分优秀班主任老师也向对方介绍他们的一些成功经验，双方都肯定了对方在班

级

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理

当

中的闪

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点。

激烈的友谊排球比赛

下午，双方教师为广大师生献上了一场别开生面的友谊排球比赛，经过激烈对抗，最后响水中心小学以二比零的比分战胜了波罗中心小学。张生校长和刘启胜校长在座谈当中，就学校管理、队伍建设、人才培养等一些双方都关心的问题，深入地交换了彼此的意见和看法。双方都肯定了此次交流活动所取得的成果，并希望继续开展两校之间的结对交流活动。

校际结对交流活动的开展，是我校认真贯彻横山县教育工作方针的重要举措，通过交流活动，可以互通有无、资源共享、共同提高，实现教育事业的可持续性发展，从而有力提升横山县教育教学的整体水平。

2012年10月11日

第三篇：少先队交流材料

少先队工作经验交流

尊敬的各位领导、老师：

大家下午好！

我是***中心小学少先队辅导员***。细心算来，我已经从事少先队工作四年了，还记得接手少对工作的时候，刘老师对我说“这是一个下力不讨好的活，上对领导，下对班主任老师。”各种滋味，也只有亲历这项工作才真正体会！

少年儿童是祖国的未来，少先队工作是学校德育的重要途径，是学校德育工作中一支最有生气的力量。作为一名少先队辅导员，我深深地体会到少先队只有开展好活动才会充满活力，少先队员只有参加活动才能热爱组织、提高技能。我坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，作为辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。下面将我校少先队工作开展情况作以下汇报：

一、开展工作：

我校少先队工作以实际出发，保证少先队工作扎实有序，及时更新宣传板及宣传栏内容，突出实用性和时代性。利用现有条件，及时利用红领巾广播站、校报、板报、手抄报等阵地，营造良好氛围，达到教育目的。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。

为了提高各中队辅导员的能力及加强大队与中队间的沟通交流，每月

末会召开辅导员座谈会，将本月中的活动进行总结，布置下个月的工作，研究解决各中队中出现的问题。而且我们组织中队辅导员进行学习，使他们不断充实自己，不断提高说、写、唱、画等多种能力，更好的胜任本职工作。

（一）抓好常规管理，加强队员的行为习惯和养成教育。

1、少年儿童年龄小，知识面窄，可塑性大，因此在开展活动时，我们首先从养成教育抓起。学生初入学校，言行举止都在学习和形成之中，日常行为规范是再细不过的事，我们就围绕它做文章。一方面我们向学生提出了“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好少年”的口号，在全体队员中开展《行为》《规范》在我心中、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》学、教活动，把《守则》和《规范》编成七字歌，让学生记在心里，把《守则》和《规范》细化到孩子的学习、生活中，使少先队员体验到言行文明和操行规范带来的效果，学生的一言一行在活动中得到了规范。有了规范就要落实，我们设立了“值周岗”，在各中队挑选出12名学生，分成2组，一组负责纪律，一组负责卫生，组内设立组长，由他们监督检查，并且做好记录，并把当天检查结果报告少先队大队部。大队部将统计结果在每周的升旗仪式中公布，发放纪律、卫生流动红旗，有了“值周岗”全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌积极向上。

2、每天利用红领巾广播站，为队员们提供了展示自己学习生活和才能的新天地，队员们可以以自己中队为中心，进行投稿，先在班级展

示，然后将优秀的文章及好人好事等进行播报，这项活动大大激励了队员们的积极性，每天的稿件内容很丰富，有新闻、校园故事、生日祝福、小笑话、绕口令等，真正起到了宣传的作用。同时，大队部利用广播定期进行法制、安全教育宣传，增强了师生法律意识及安全意识。

3、绿化校园、美化环境，学校少先队提出了“校园是我家，清洁靠大家”活动，各队员利用课余时间和假日，组成了绿化、美化小组，负责起了学校的卫生工作。

（二）开展有实效的少先队活动。

1、引导学生把热爱祖国的情感贯穿到实际行动中去，教育学生好好读书，从勤奋学习做起。坚持开展校园“五星学生”评选活动，各中队先在自己班级组织评选出班级“五星”学生，然后学校对各班推荐的人认真审查，选出校级“五星学生”，每学期为每一名“五星学生”颁发奖品、奖状，照相留念，标明学生的所评的称号展示出来。

2、利用重大节日开展了丰富多彩的少先队活动。

如：在汶川大地震中，开展“灾害无情 人间有爱”“敢于面对困难，勇于克服困难”“一方有难 八方支援”教育活动、心理健康、生命教育讲座等活动，对学生进行心理教育。在5.12汶川大地震中，引导学生将自己的生活与灾区儿童做对比，举行了“学习抗震英雄”主题队会活动，“给灾区小朋友的一封信”征文活动，并且利用黑板报、手抄报作为宣传栏，向学生进行教育。

三月开展学雷锋、“我爱妈妈”、“我为妈妈”系列活动；四月“清明

节，我的思念”“缅怀英烈朗读比赛”等进行革命传统教育；五月份进行“劳动赞”、“五四精神永存”演讲、征文比赛；六月份进行庆“六一”“新生入队”“故事比赛”活动；9月开展“感恩在心、报恩在行”活动，10月份开展“振兴中华、勿忘国耻”手抄报、演讲、征文比赛。

（三）突显各中队的特色，开展创建了有特色的中队活动：

1、各中队辅导员根据自己班级的特点，在班级制定了队名、口号，每个班级的墙壁布置，都凸现了自己中队的特色。各个中队设有图书角、展示区、进步栏、彩蜜角、心愿树等不同的内容，这些独特的设计，成为学校一道亮丽的风景线，也为队员没提供了展示的机会，更加激励他们学习的动力。

2、以各中队为小组，开展了各种形式多样的活动，如：“读书报告会”，“国旗下的讲”，“读书笔记展览”，“团结就是力量”、“拔河比赛”等活动，使少先队员体验团结合作的力量，增强了集体主义感和团队荣誉感。

3、为加强法制教育，各班开展了形式多样的法制、安全教育活动，除了开展一些主题队会外，还组织学生观看录像、听讲座、办手抄报等活动，把安全法制教育贯穿于教育当中，取得了良好效果。

二、所取得的经验：

对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题不敢有丝毫的松懈；对于小干部们的工作敢于放手让他们开展，给足他们参与自己的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”

保障工作，及时为他们提供帮助和指导。同时重视大队干部的培养。充分调动队员的积极主动性，注重的是对他们的培养和指导，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作。

三、存在的不足以及今后努力的方向：

在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助，每一项活动的顺利完成，但由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方，如开展活动时设想不充分，活动内容不够丰富多彩等。

总之，我会继续向各位有经验教师虚心学习、求教，取人之长、补己之短。踏踏实实地开展工作，继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更出色。

尊敬的各位领导朋友们： 大家好！

此时此刻，我深感荣幸,能代表潮南区来参加此次大会,也非常感谢领导们给我这样一个学习机会.接下来我将以潮南区峡山小学少先队大队部为例向各位汇报我校大队部的工作开展情况，在学校领导的指导和大力支持下，本学年，我校大队部以少先队（德育）工作计划为本，以“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，继承和发扬少先队的优良传统，以理想信念教育为核心,以培养综合素质为导向,努力促进少年儿童的健康成长，开创了我校少先队工作的新局面，现将我校少先队主要工作汇报如下：如有不妥之处还请各位多多指教，提出宝贵意见。

一、目标明确，主题突出，少先队教育思想逐步深化。

我校现有34个中队，教师名，学生名。多年来，我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。今年我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义教育为主线”，以“习

惯养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。务实创新，富有特色.为了使少先队员朝着“积极向上，健康活泼”的方向发展，少先队配合校领导提出了“美丽的校园我的家，我们大家都爱它”的宣传口号，并号召全体队员付诸到实际行动中。为了使队员和辅导员们在实际行动中有所遵循，少先队又为他们制定了细致的行为准则,爱国爱党,文明待人,尊师睦友,勤学守纪,勤俭节约,锻炼身体,讲究卫生,全面发展.二、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。

1、开学初各位中队辅导员帮助学生总结回顾暑假生活，启发学生为迎接新学期的到来做好一切准备。同时在第一周大队辅导员陈老师选拔并训练出8名优秀少先队员担任我校升旗仪护旗手，学校为他们配备了统一的队服。每周一的升旗仪式上他们庄严肃穆,直接影响着全校少先队员。

2、结合“教师节”“中秋节”开展尊师爱家活动。倡议每位队员在教师节这一天利用废弃的东西为老师制作一张贺卡,不花费一分钱,在中秋节为班级或学校做一件有意义的事情；每位队员还可以向自己的爸爸、妈妈或爷爷、奶奶说一句祝福的话。

3、结合建国六十周年,建队60周年,少先队牢牢抓住这一良好的教育契机,以国情教育为主要内容,开展一系列丰富多彩的教育活动,如:看祖国阅兵,我想说’’为主题的自办小报,’我心中的祖国”主题大队会等等,通过一系列活动的开展,激发队员们热爱祖国,争当合格的社会主义建设者和接班人的情感.4、加强少先队组织建设。少先队大队室是少先队活动的阵地,但由于我校的硬件及资金问题,对大队室的建设还未能达到规范化,标准化,尽管有相对的困难,但我们学校还是坚持每年定期召开中队辅导员培训班,优秀中队会观摩,新生入队宣誓仪式,少先队小干部培训班(实行竞选上岗),使少先队组织建设日趋完善.5、加强少先队活动阵地建设。每天上下午按时开放少先队活动室和图书室。方便队员参加课外活动和阅读课外知识，同时队员也可以利用学校发给每个中队或自带的体育用品在活动场所参加体育锻炼，为队员们今后的长久发展打下坚实的身体基础。

三、重视少先队宣传与教育工作，净化少先队员的心灵。

1、坚持中队黑板报、手抄报、班级橱窗和学校橱窗定期更换。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在自己的小天地中尽情地发挥自己的才能，既锻炼了能力，又培养了团队合作意识。结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，少先队组织队员就版面设计、绘图、书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布并将优秀作品展示，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报、手抄报制作方面不断进步。同时学校也会在不同时期更换学校橱窗内容为队员们提供必要的交通安全常识、预防甲流和传染病知识等内容。

2、学校注重对后进生进行心理健康教育；对高年级队员进行必要的青春期常识教育。为队员们的健康成长提供必要的常识。

3、进行法制教育和交通安全知识教育，加强学生法制观念和交通安全意识，提高自我保护意识。

四、所取得的经验：

1、计划早落实

在开学的第一周，少先队大部和德育处就将拟定的学期德育及少先队工作计划下发到各班，开学的第二周，各中队结合德育处的计划，拟定班主任工作计划，计划确定后，学校将按计划有条不紊地开展德育工作.2、重视大队干部的培养，在工作中敢抓敢放。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，通过举行队干部会进行总结交流，提高工作能力，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。

3、中队辅导员例会。

学校在每月一次的班主任辅导员工作例会上对班主任辅导员进行业务培训或进行经验介绍，并对本月的工作进行前一阶段总结，对后一段工作作好部署和安排。班主任辅导员也可以把自己平时在工作中遇到的困惑或棘手的事，互相交流，相互切磋。例会既为学校上传下

达提供便捷支持，也为班主任辅导员相互交流和学习提供平台。

4、“值周检查”评比工作

我校一直把红领巾监督岗和中队值日检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，要求值日领导、值日老师和值日中队切实履行值周职责，对课间纪律、校门值勤、两操、校园卫生和安全等几个方面加强检查与巡视，还要对各班情况考评打分。做到多巡查、多教育、多督促、多检查，及时发现并处理出现的不良现象，确保校园的和谐、安全和有序，促进学生文明行为的养成。

5、后进生转化

面向全体学生，全面提高学生的素质，很重要的一条是要尽力做好后进生的转化工作。为此，学校根据后进生形成的原因，有的放失地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩,培养他们的良好习惯.五、取得的成绩和存在的不足：

回顾过去一学年的工作，学校少先队工作开创了新局面，取得了新成绩：少先大队部被评为“潮南区先进单位”，五个中队授予峡山街道“先进中队”，六位辅导员被评为峡山街道 “优秀辅导员”，同时我本人也被授予潮南区“优秀少先队辅导员”的荣誉。

由于地方条件局限性以及自身业务知识还需提高,工作上还存在许多不足的地方，如：心理咨询工作的开展本学期有些滞后，广播站建设条件还不够完善，等等。今后，我们将在上级主管部门的正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作。

总之，我还得继续向各位虚心学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，为潮南区的少先队工作做出贡献。

谢谢大家！

第四篇：少先队工作交流材料

少先队工作交流材料

一：认真制定少先队工作计划和每周活动计划

少先队工作计划是每学期初根据学校工作计划中的德育部分来制定的。其中指导思想是国家现行的《中小学德育教育指导纲要》，通过不同的德育目的，制定相关的切实可行的周内活动。首先主要是以节假日、纪念日等为主题的队日课活动安排。比如这学期的雷锋纪念日等。其次，根据学校学生实际情况和上级部门单位的指示制定的有关文明礼仪方面的活动计划：诸如：文明美德伴我成长、说文明话，写规范字、劳动最光荣等；第三是要关注到学生校园活动的丰富性，计划制定了低年级拔河比赛、小型田径运动会，等等，这学期的六一也是全校型的大型活动。针对德育、体育活动、感恩教育、文明礼仪、读书活动方面的活动计划数量不多，但尽量切合实际、全面。二：注重少队活动的正常开展

1、队日课 班会课 我校要求班主任老师严格依照少先队周内活动计划表或学校的安排组织学生进行学习活动。这学期第四周的主题队会是《雷锋伴我同行》，在周四的队日课上，少先队和教导处对各班开展情况进行了检查；要求音乐老师教唱《学习雷锋好榜样》；再让学生以周记的形式写学习雷锋活动的心得体会等让学习活动形式多样，尽量使教育效果更加深入。

2、升降旗仪式 流程：1升旗.2公布上周班务成绩颁发流动红旗。3国旗下的演讲：少先队学生干部朗读“文明美德伴我成长”征文比赛的获奖作品，一周一篇。4 国旗下的讲话：由区长或校长等校领导针对当时学校常规方面的问题进行点评、总结、提新要求等等。

3、兴趣小组 设立音乐表演、美术、电脑、体育兴趣小组，指定老师开展活动。兴趣小组才刚刚起步，有很多需要改进的地方，若贵校有好的建议，还望赐教。三：少队值日工作

我校的少先队学生干部由三至六年级的学生组成。每班两名，一共18名，由班主任推荐。入选条件是：学习成绩优秀，有较强的组织纪律性，行为规范，言语举止文明得体。这些学生干部被分成三组轮流值日，每组每次值日时间为一周。主要工作配合值周老师对我校各班的学习、纪律、卫生三个大项；晨读，早读、三操、卫生、路队、课间活动、集体活动等13个小项。依据《小学生日常行为规范》和我校制定的《每日班务评比细则》进行检查记录。值周老师每周两名，由校委会开学初制定安排，一般情况下安排每位教师每学期值周两次。班务成绩每天有值周教师评比记录在《校务日志》上，第二天早操后值周教师对前一天的检查情况进行反馈；每周总评，周五上交马永成校长审核签字。再于下周一公布名次，并颁发流动红旗。第一名为模范集体，另外在学习、纪律、卫生三项成绩中，单项成绩第一的班级分别获得学习先进集体、纪律先进集体和卫生先进集体流动红旗。这学期为了加强路队安全纪律管理，又增设了路队流动红旗，奖励给每周路队方面表现最好、扣分最少的班级。我校少先队值日工作既锻炼了学生干部的工作能力，也有效地促进了学校常规管理成效。因此，学校在少先队方面的经费支出也比较多，设立了诸多补助津贴和奖项。自前年开始，学校对这18名少先队干部每人每学期补助20元，并在期末考评时，再从中选出6名优秀值周干部进行表彰奖励。对每周班务前5名的班级班主任老师发放班主任浮动津贴：第一名30元，第二名25元~~以此类推。每学期班务成绩的总评作为评选优秀班级体时第二重要分数，首要分数是每班的期末成绩各科合格率。四：教室布置与评比

教室布置分为学习园地和班务专栏。

1、学习园地 我校在学习园地的主题确定方面力求做到有目标，有热点，有主题，形式多样和全员参与。一二年级以红花评比为主，三至六年级的园地主题主要是有关雷锋日、教师节、文明礼仪等等。很多班级同时也有自己鲜明的特色：三

2、五

2、六2在学习园地中设有班内小组评比或是每周标兵、进步之星专栏；一2在重视红花评比的同时兼顾了语文数学的学习学习重难点，实用性较强。近几年学习园地的布置一直受到区长的重视和指导：这学期，在区长的建议指导下，一二年级的红花评比开始分颜色表示各项。例如：用红色表示学习、绿色表示纪律等等，学生在哪方面突出，一目了然。

2、班务专栏 张贴德育评分表、课程表等表格。还有一些在某个特定时间段需要学生了解的的宣传信息：加碘盐宣传单之类的。另外，除了常备的的点名册之外，每班都备有《一日常规记录本》、《班会、队会记录本》，并要求做好相应记录。

3、评 比 通常我校的教室布置一月检查一次。有少队部组织，校领导和若干数学老师打分评比，检查范围：卫生、卫生工具的摆放，学习园地、德育评分表、红花评比的更新情况，和记录本的记载情况等等。此项成绩每学期的总评作为优秀班集体评选成绩中的第三项。五 少队近期目标

1、制定少先队活动主题时注重学生年龄特点，分年级制定更切合实际的相应主题。

2、配合校委会保持好卫生工作的成效之上，继续提高路队和课件活动纪律。

3、在全校性活动中引领少队干部更大发挥模范带头作用。

4、将兴趣小组活动开展好，逐步规范化、制度化，使其成为我校学生的一项主要课外活动，并长期有效的开展下去。

学校少先队工作要以学校德育目标为前提，主要是通过一系列的活动，来达到学校德育的目的和巩固作用，是相当琐碎的。因此需要校委会的指导、教导处的合作，特别是班主任老师的积极配合才能作用于学生、产生教育效果。我校的少先队工作就常常受到区长、校长的指导和其他校委会领导及班主任老师的合作支持。

我校的少先队工作正在逐步系统化，制度化，还有很多改进的地方，望各位校长、老师多加指导交流，共同进步。、祁家集小学少队部 2012年 4月

第五篇：幼儿园师徒结对交流表[范文模版]

幼儿园 师徒结对 交流表 表

师傅

徒弟

时间

指导内容

具 具 体 体 指 指 导 导

徒 徒 弟 弟 心 心 得 得