少先队工作交流汇报材料

第一篇：少先队工作交流汇报材料

三灶中心小学少先队工作交流汇报材料

尊敬的各位领导、各位同行：

大家好！在校领导的指导和大力支持下，我校大队部以少先队工作计划为本，以“育人为本”、“德育为先”的观念，继承和发扬少先队的优良传统，以社会主义核心价值观为核心，以培养队员综合实践能力为导向，努力促进少年儿童的健康成长。

一、抓好常规教育，重视习惯养成。

为了促进队员良好行为习惯的养成，我校狠抓学生的常规教育，围绕落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，本着“从大处着眼，小处着手”、“习惯养成，重在落实，贵在坚持”的理念，为了抓细抓实抓经常，少先队成立了红领巾监督岗，通过这样的举措对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。

二、健全评比制度，规范日常评比。

实行“流动红旗”每周一评比。制定比较详细的评比制度及评分标准，在每个学期初发送到各班，如路队评比、卫生评比、黑板报评比等。要求值周老师和值日中队切实履行值周职责，对课间纪律、校门值勤、两操、校园卫生和安全等几个方面加强检查与巡视，还要对各班情况考评打分。做到多巡查、多教育、多督促、多检查，及时发现并处理出现的不良现象，确保校园的和谐、安全和有序，促进学生文明行为的养成。在卫生方面，落实严格的卫生检查制度，并检查评比，周末将评比结果定期公布。下周一的升旗仪式上颁发流动红旗。

三、常规活动常态化、制度化。我校少先队的常规活动做到了制度化。

1、精心组织安排每周一的升国旗仪式。升旗仪式上除了奏国歌升旗外，每次还安排了国旗下的讲话。国旗下的讲话内容根据学校实际情况、一些重大事件、特殊节假日精心安排。整个升旗仪式全程由学生策划、主持。

2、发挥“红领巾广播站”的指导教育作用。

学校“红领巾广播站”成立以来，每天下午三节课时间由四、五、六年级中队推选出的广播站队员主持。

四、组织开展丰富多彩的少先队活动。活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。我校围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在活动中体验，在活动中锻炼,在活动中提高，在活动中成长。

1、注重培养学生的安全意识，少先队大队部每年开展了“法制安全宣传教育日”活动，邀请法制副校长来校为学生进行法制安全知识讲座。提高学生的自我保护意识和自我防范意识。

2、每年的清明节前夕，学校全体师生在少先大队的组织安排“网上祭英烈”等一系列清明祭扫活动，培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神。

3、结合4月22日的“世界地球日”，少先队大队部组织开展了“回收废旧电池”活动。利用国旗下的讲话在全校的升旗仪式上举行了“废旧电池回收”启动仪式。培养了队员的环保意识，减少了废旧电池的污染。

4、感恩教育活动。“回报母爱、献出真情”庆祝国际妇女节主题活动、“歌颂母爱、弘扬美德”母亲节活动。通过这些活动的开展，弘扬了中华民族的传统美德，培养了队员孝敬父母、尊敬长辈，懂得感恩回报的优良品质。感恩教育收到很好的成效。

5、艺术教育活动。大队部每年开展校园文化艺术活动，如：“校园艺术节”、“庆六一汇报演出”等活动。不仅丰富了队员的课余生活，提供了展现自我的机会，更重要的是加强了学校与家庭、社会的联系，真正营造一个家庭、学校、社会合一的育人环境，在社会上赢得很好的赞誉。

以上少先队活动的开展，为队员设置了自我展示的平台，交流发展的立体空间。有效地转换了队员在学校、家庭、社会中的不同角色。让队员亲身感悟、体验生活的多彩，体现了“以人为本”的教育理念。有效地促进了我校少先队员素质的全面发展，潜移默化地培养了队员的道德品质、实践能力和创新精神。从而使学校少先队组织建设逐渐规范，辅导员素质逐渐提高。

五、存在的不足以及今后努力的方向：

1、由于中国传统德行教育的缺失，现代家庭、学校只重视学生的知识技能，而忽略了孩子为人处世、自我管理能力的培养。过分的追求教学成绩，导致各中队辅导员精力分散，思想上不重视，很大程度上影响了少先队的建设。

2、过分强调安全因素阻碍了德育实践活动的开展。学生的安全保障是第一警戒线，学校为了避免发生学生安全事故，而招致家长和社会的谴责，尽量不举办校外活动，诸如生活体验，参与社会、了解社会的实践活动等。

3、由于校舍紧张，学校目前还没有专用的队室，少先队活动没有固定的场所。

4、中队辅导员一般是由班主任兼任，而班主任日常事务比较多，工作中心在班级管理上，对少先队方面的活动搞的比较少。

5、少先队工作只立足于完成常规的几项工作，缺少创新。

6、少先队工作由于校领导重视有差别，因而镇内村小的少先队工作水平参差不齐。

在以后的工作中，我们要努力克服困难，同时向各位同行虚心的学习求教，取人之长、补己之短。扎实有效的开展工作，使我校的少先队工作更上一个新的台阶！

谢谢大家！

第二篇：少先队工作交流汇报材料

快乐实践——少先队让学生梦想飞扬

尊敬的各位领导，老师，大家好！

我是商丘市民主路第二小学大队辅导员。今天，能在这次少先队工作现场会上与大家交流，是对我校少先队工作的支持和肯定，同时,也给了我和大家相互学习、交流、探讨少先队工作的一次难得的机会。（点击课件）我们都知道优秀的少先队建设是学校发展的动力和源泉，它浸润着师生快乐成长的校园气息，它凝聚着师生秉承的精神价值。商丘市民主路第二小学现有90个中队，少先队员4700余人，中队辅导员90名。在各级领导的关怀下，学校先后荣获全国读书育人特色学校、全国青少年读书活动优秀组织奖、全国百家校园电视台金奖、河南省少年军警校示范校、河南省红领巾想象力工程优秀组织奖等多项荣誉称号。

古人林希元曾说过：自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。多年来，我校坚持实践育人，实施体验教育，开展了丰富多彩的少先队活动，现将特色活动与大家做一分享：（点击课件）特色活动一：少年交警社会实践活动

（点击课件）这是我校的少年交警队，它成立于从1999年，是我校的少先队校外实践基地。自成立以来，从交通法规、队形队列、指挥手势等方面对小队员进行了严格的训练。按照“锻炼自我、模范遵守、带动他人”的思路，组织开展了多种形式的交通安全教育活动。如：长期坚持由小警员护旗，完成每周一的升旗仪式；每学期请交警同志来我校进行“交通安全知识讲座”；“法制法规讲座”；参观“110”

指挥中心；参加商丘市“牵手平安行”交通安全宣传活动。到了周末，小交警们便身着标准的警服上岗值勤、指挥交通。各项活动开展的有声有色，特别是上岗执勤，小交警不仅手势标准而且判罚无误，受到了市民的一致夸赞。

15年来，我校已陆续培养少年交警队员1000余人。学校制作的专题片，在首届全国中小学百家电视台节目评比中荣获金奖。多年来的坚持不懈，使我校的少年交警队成为商丘市交通要道上一道亮丽的风景线。（点击课件）特色活动二：主题队会体验活动。

（点击课件）它是我校少先队的传统活动。每学期我们会结合各种纪念日，开展各类主题队会，如：3月份的《学雷锋好榜样》主题队会、4月份的《节约用水从我做起》、五月份的《诚信是金》、九月份的《安全在我心中》、十一月份的《消防演练》主题大队会，还结合许多洋节日，开展父亲节、母亲节、感恩节等主题队会。

特别是10月13日建队日的主题大队会，通过讲队史、讲英雄故事、红领巾佩戴、唱国歌、队歌等活动，激发学生争做搏击风雨之雏鹰，为鲜艳的红领巾增光添彩！

这是“六一”前夕我校举办的“红领巾心向党”主题大队会，孩子们围绕主题表演了合唱、戏剧、诗朗诵、舞蹈等节目；个性彰显的节目，精彩纷呈的形式，受到师生们的欢迎，得到了家长们的认可，赢得了在场市区各级领导的一致好评。

丰富多彩的主题队会，使学生的个性得以张扬，让班级凝聚力在队会中得以升华，让少先队员们在活动中学习，在活动中寻找快乐！

（点击课件）特色活动三：民俗节日实践活动

只有民族的才是世界的，我校抓住民族节日这一教育契机，开展特色少先队活动。如：每年一次的新年手抄报制作、新年联欢会、元旦画展，让孩子们感受节日的气氛，体会校园生活的乐趣。俗话说，清明到，儿尽孝。通过清明节的赛诗会、讲故事比赛，让学生懂得孝顺父母，懂得感恩。端午节的包粽子活动更让学生感受了一把爱国情怀，那清新的粽香，不正表达着孩子们对祖国、对亲人浓浓的爱意吗？中秋节的诗歌朗诵会、重阳节的敬老爱老活动，还有冬至的包饺活动，风筝节的放风筝比赛，使学生在这些实践活动中，感悟民族文化的博大精深。

中国的传统节日犹如一幅丰富而浪漫的历史文化长卷，令学生陶醉，让美德在学生心中传承，让学生在和谐的校园中快乐成长。

习近平主席在第十二届全国人大会议闭幕会上讲到：（点击课件）（点击视频）“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”。我校围绕“我的中国梦”这一主题，正在开展征文、手抄报评比，书法、绘画比赛、争做光荣升旗手评选，以及“我的中国梦”梦想征集活动。（点击视频）通过这些活动，让学生坚定信心，勇于实现自己的梦想！正像习主席说的：让我们共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会，而我们学校

正在通过“我的中国梦”这一主题，结合我们的校训“快乐与生命同行”，力求通过丰富多彩的活动，让教师的梦——遨游江海，让孩子的梦——飞翔蓝天！

今天，在星星火炬的指引下，民主路第二小学少先队正像一只展翅欲飞雏鹰，在领导的关心下，在社会各界帮助下，在全体师生的努力下，拥抱梦想，展翅高飞！

第三篇：少先队工作交流汇报材料

甘州区南关学校少先队工作汇报

甘州区南关学校少先队工作在团区委、上级教育主管部门的领导下，正在不断的发展壮大。这几年来我校少先队工作在进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神思想的指导下，牢固确立“三个代表”重要思想和“中国梦”在少先队工作中的重要指导地位，围绕我校教育工作的重点，结合新的《小学生守则》和《小学生行为规范》为载体，抓好文明礼仪训练，全面开展少先队工作；以活动为育人途径，创造教育机会、抓住教育契机、营造教育氛围，使学生养成良好的道德行为习惯，提高文明素养。把少年儿童培养成为适应未来社会发展的、具备良好素养的接班人，切实推进素质教育进程。在道德实践和创新实践中注重体验内化，形成良好行为习惯。充分发挥学校少先队组织在参与素质教育中的积极作用，全面推进我校少先队工作。现就将我校少先队工作情况汇报如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.加强少先队的基础建设和辅导员的队伍建设。我校现有2143名队员，分33个中队。我校少先队组织始终不渝地抓好各中队辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，并定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

2.加强少先队阵地建设，继续办好学校红领巾广播站，红领巾广播站通过改版，把我校红领巾广播站命名为“校园之声”广播站。广播站由三名辅导老师负责指导，节目内容主要由队员们自己投稿、采编，现开设了“校园新闻”、“故事天地”、“听众之声”、“英语故事”、“精品习作”“校园访谈”等栏目，中间插播各中队每天的好人好事和违纪情况公布。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活。

3.加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和方案的评选活动，切实重视信息交流，努力做好《少先队员》、《少先队活动》、《辅导员》等报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识。

4.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校共建单位对队员

作法制、安全教育讲座和交通知识讲座，强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，并利用队活动课观看“关于加强未成年人思想道德建设”的专题录像片，促进队员良好行为规范的形成。

5.加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座、出版专栏、假日小队宣传等形式，美化校园的护绿活动，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布置比赛。

6.开展文明“三有序”教育实践活动，开展争当“三员”（即：交通秩序小协管员，文明礼貌小督导员，优美环境小洁员）活动。通过多形式地大力宣传“三有序”教育实践活动，向学生明确“三有序”的教育意义，发动学生积极参与到活动中，并鼓励学生以点带面，把教育实践活动延伸到家庭和社会中。

7.培育学校“感恩文化”实施“感恩教育”。通过多种渠道、多种活动形式，形成感恩的氛围，唤醒学生的感恩意识，使学生对父母感恩，对帮助过自己的人感恩，对生活感恩，对党和政府感恩，进而增强学生的责任意识，让学生知恩图报，不忘党之恩，社会之恩，老师之恩，养育之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩„„。利用母亲节和父亲节，开展“我让父母感动的一封信”教育活动。通过学生向自己的母亲和父亲写一封感恩的信，学会对自己负责、对父母负责、对社会负责；学会珍惜父母的爱，珍惜父母的劳动；学会节约，避免浪费。为努力成为社会主义的建设者和接班人打下良好基础。

8.为了让队员更好地发挥自己的艺术特长，提高队员的综合素质。学校每年精心策划校园文化艺术节，艺术节的开展大大地丰富了我校广大师生的课余生活，增长了知识，并有利于培养全体队员感受美、鉴赏美、创造美的能力，有利于提高美育质量，在全校范围内构建了一个健康和谐的文化氛围，营造一个良好浓厚的人文环境，推动校园精神文明建设的发展。

二、举行特色活动，丰富课余生活，锻炼队员能力

（一）根据上级教育部署，在学校团委少先大队的组织下，在学校领导的大力支持和全体辅导员老师的鼎力配合下，本着“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，我校开展了丰富多彩的阳光大课间活动。倡导

“健康第一”的理念，鼓励队员走出教室、走进阳光、走向操场、走入大自然，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育运动。我校大课间活动采用合操和分组活动相结合的形式，以音乐为背景串联活动全过程。团委和少先大队根据学校实际情况和学生的年龄特点，反复推敲制定了详细地阳光大课间实施方案，并由体育和音乐老师共同编排了两套校园舞蹈——《吉祥谣》和《裕固舞蹈》。每天上午两节课后提示音乐响起后，各中队队员整齐有序地进入操场指定场地。体育老师一声令下，全校学生齐喊响亮的口号按体操队形站好。校园舞蹈音乐响起，全校师生齐跳《吉祥谣》和《裕固舞蹈》。校园舞结束后，各中队队员八仙过海各显其能：一年级学生在进行演诵经典启蒙，二年级中队队员在进行棍操表演，三年级中队队员在进行竹竿舞，四年级中队队员在跳皮筋舞，五年级中队队员在练习花式篮球，六年级中队队员在进行棋类比赛，煞是热闹。

两年来，我校在开展阳光大课间活动中收获颇丰。大课间活动设计尊重队员的心理特点，关注队员在身体条件、兴趣爱好和运动技能等方面的个体差异，让每一位队员体会到运动带来的乐趣。使队员在文明和谐的氛围中陶冶了情操，锻炼了身体，并且学会了多种技能。阳光大课间让全校辅导员和队员共同参与、相互沟通，加强了团结协作，在角色互换的平等的接触中，师生关系更加融洽，教育教学效率不断提高，师生之间相互尊重、相互关心、相互爱护、共同成长。我校的阳光大课间活动受到了中国教育部体育卫生与艺术教育司司长，甘肃省教育厅副厅长，各地、州、市、县教育局局长等领导的广泛赞誉。

（二）为全面推进素质教育，丰富校园文化，促进学校少先队组织的活力，帮助少年儿童拥有快乐的课外生活。让更多学生在提供展示的舞台上挑战自我，展示自我，充分发挥学生的特长和个性，促进学生综合素质的提高，构建一个自我发展的和谐校园环境。我们团委和少先大队结合学校工作实际，长期成立了以文体活动为主的各类学生社团10多个，包括篮球、曲艺、器乐、舞蹈、合唱、手工、诵读、秧歌、轮滑、皮筋舞、竹竿舞、韵律操、舞台表演、书画等方面内容。通过参加课外社团活动，我校队员的综合素质得到了较大的提升，一批批特长生不断涌现。社团活动，为许多学有余力的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定

了基础。在实施过程中，我们努力做到：

1．规范的团队建设。

红领巾小社团由兴趣爱好相同的少先队员组成。有5名以上的少先队员，有1名少先队辅导员或1名以上的少先队志愿辅导员。社团少先队小

干部由少先队员民主选举产生，报学校大队部批准，有较为明确的分工。

2．鲜明的社团章程。

（1）有名称：社团提倡有特色、有亮点，有符合社团特色、富于童趣的社团名称。

（2）有标志：红领巾社团的标志由队员自己创立，能够充分鼓舞士气，反映出大家的希望与愿望。

（3）有团训：有一句响亮的团训，以队员为本，突出红领巾社团丰富多彩的活动、积极向上的精神面貌。

（4）有要求：章程中要条目化地明确规定对社团的成员、辅导员的相关职责，活动性质、活动内容等的具体要求。

3．丰富的社团活动。

（1）有完整的活动计划、活动记录、活动总结。

（2）有固定的活动时间、活动地点。

（3）在开展常规活动的同时，能重视特色活动的开展。

（4）有明确的活动主题，社团在学校的指导管理下，围绕环境保护、科学创造、弘扬民族精神、荣辱观教育等社团成员最有兴趣和意义的主题活动，积极开展体验活动，拓展队员的综合素质。

近几年来，我校社团活动始终坚持从队员兴趣出发，结合学校日常教学工作，因势利导，活动经常化、多样化，学校体育、艺术活动蓬勃开展。如小歌手比赛、校园集体舞展示、田径运动会、科技节、书画比赛等，为学生提供了许多自我展示的机会。而一年一度的“庆六一校园艺术节”活动，更是成了许多社团成员脱颖而出的舞台。

回顾过去，展望未来，我们一定要认真贯彻党中央、市委、团委的精神，善于反思，勇于探索，善于批判，勇于创新，做时代的强者，做自我的主人，以高度的事业心和责任感，采取有力措施和行之有效的方法，使我校少先队工作再现生机和活力。

第四篇：少先队工作交流材料

少先队工作交流材料

一：认真制定少先队工作计划和每周活动计划

少先队工作计划是每学期初根据学校工作计划中的德育部分来制定的。其中指导思想是国家现行的《中小学德育教育指导纲要》，通过不同的德育目的，制定相关的切实可行的周内活动。首先主要是以节假日、纪念日等为主题的队日课活动安排。比如这学期的雷锋纪念日等。其次，根据学校学生实际情况和上级部门单位的指示制定的有关文明礼仪方面的活动计划：诸如：文明美德伴我成长、说文明话，写规范字、劳动最光荣等；第三是要关注到学生校园活动的丰富性，计划制定了低年级拔河比赛、小型田径运动会，等等，这学期的六一也是全校型的大型活动。针对德育、体育活动、感恩教育、文明礼仪、读书活动方面的活动计划数量不多，但尽量切合实际、全面。二：注重少队活动的正常开展

1、队日课 班会课 我校要求班主任老师严格依照少先队周内活动计划表或学校的安排组织学生进行学习活动。这学期第四周的主题队会是《雷锋伴我同行》，在周四的队日课上，少先队和教导处对各班开展情况进行了检查；要求音乐老师教唱《学习雷锋好榜样》；再让学生以周记的形式写学习雷锋活动的心得体会等让学习活动形式多样，尽量使教育效果更加深入。

2、升降旗仪式 流程：1升旗.2公布上周班务成绩颁发流动红旗。3国旗下的演讲：少先队学生干部朗读“文明美德伴我成长”征文比赛的获奖作品，一周一篇。4 国旗下的讲话：由区长或校长等校领导针对当时学校常规方面的问题进行点评、总结、提新要求等等。

3、兴趣小组 设立音乐表演、美术、电脑、体育兴趣小组，指定老师开展活动。兴趣小组才刚刚起步，有很多需要改进的地方，若贵校有好的建议，还望赐教。三：少队值日工作

我校的少先队学生干部由三至六年级的学生组成。每班两名，一共18名，由班主任推荐。入选条件是：学习成绩优秀，有较强的组织纪律性，行为规范，言语举止文明得体。这些学生干部被分成三组轮流值日，每组每次值日时间为一周。主要工作配合值周老师对我校各班的学习、纪律、卫生三个大项；晨读，早读、三操、卫生、路队、课间活动、集体活动等13个小项。依据《小学生日常行为规范》和我校制定的《每日班务评比细则》进行检查记录。值周老师每周两名，由校委会开学初制定安排，一般情况下安排每位教师每学期值周两次。班务成绩每天有值周教师评比记录在《校务日志》上，第二天早操后值周教师对前一天的检查情况进行反馈；每周总评，周五上交马永成校长审核签字。再于下周一公布名次，并颁发流动红旗。第一名为模范集体，另外在学习、纪律、卫生三项成绩中，单项成绩第一的班级分别获得学习先进集体、纪律先进集体和卫生先进集体流动红旗。这学期为了加强路队安全纪律管理，又增设了路队流动红旗，奖励给每周路队方面表现最好、扣分最少的班级。我校少先队值日工作既锻炼了学生干部的工作能力，也有效地促进了学校常规管理成效。因此，学校在少先队方面的经费支出也比较多，设立了诸多补助津贴和奖项。自前年开始，学校对这18名少先队干部每人每学期补助20元，并在期末考评时，再从中选出6名优秀值周干部进行表彰奖励。对每周班务前5名的班级班主任老师发放班主任浮动津贴：第一名30元，第二名25元~~以此类推。每学期班务成绩的总评作为评选优秀班级体时第二重要分数，首要分数是每班的期末成绩各科合格率。四：教室布置与评比

教室布置分为学习园地和班务专栏。

1、学习园地 我校在学习园地的主题确定方面力求做到有目标，有热点，有主题，形式多样和全员参与。一二年级以红花评比为主，三至六年级的园地主题主要是有关雷锋日、教师节、文明礼仪等等。很多班级同时也有自己鲜明的特色：三

2、五

2、六2在学习园地中设有班内小组评比或是每周标兵、进步之星专栏；一2在重视红花评比的同时兼顾了语文数学的学习学习重难点，实用性较强。近几年学习园地的布置一直受到区长的重视和指导：这学期，在区长的建议指导下，一二年级的红花评比开始分颜色表示各项。例如：用红色表示学习、绿色表示纪律等等，学生在哪方面突出，一目了然。

2、班务专栏 张贴德育评分表、课程表等表格。还有一些在某个特定时间段需要学生了解的的宣传信息：加碘盐宣传单之类的。另外，除了常备的的点名册之外，每班都备有《一日常规记录本》、《班会、队会记录本》，并要求做好相应记录。

3、评 比 通常我校的教室布置一月检查一次。有少队部组织，校领导和若干数学老师打分评比，检查范围：卫生、卫生工具的摆放，学习园地、德育评分表、红花评比的更新情况，和记录本的记载情况等等。此项成绩每学期的总评作为优秀班集体评选成绩中的第三项。五 少队近期目标

1、制定少先队活动主题时注重学生年龄特点，分年级制定更切合实际的相应主题。

2、配合校委会保持好卫生工作的成效之上，继续提高路队和课件活动纪律。

3、在全校性活动中引领少队干部更大发挥模范带头作用。

4、将兴趣小组活动开展好，逐步规范化、制度化，使其成为我校学生的一项主要课外活动，并长期有效的开展下去。

学校少先队工作要以学校德育目标为前提，主要是通过一系列的活动，来达到学校德育的目的和巩固作用，是相当琐碎的。因此需要校委会的指导、教导处的合作，特别是班主任老师的积极配合才能作用于学生、产生教育效果。我校的少先队工作就常常受到区长、校长的指导和其他校委会领导及班主任老师的合作支持。

我校的少先队工作正在逐步系统化，制度化，还有很多改进的地方，望各位校长、老师多加指导交流，共同进步。、祁家集小学少队部 2012年 4月

第五篇：少先队工作交流材料

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

此时此刻，我谨代表西屯小村小学少先大队部和各校交流我校大队部的工作开展情况，在学校领导的指导和大力支持下，本学年，我校大队部以少先队（德育）工作计划为本，以“育人为本”、“德育为首”、“注重实效”的观念，继承和发扬少先队的优良传统，以培养四会：学会生存、学会服务、学会实践、学会创新为目标，全面实施素质教育，努力促进少年儿童的健康成长，开创了我校少先队工作的新局面，现将我校近两个月以来的少先队主要工作汇报如下：如有不妥之处还请各位多多指教，提出宝贵意见。

一、目标明确，主题突出，少先队教育思想逐步深化。我校现有10个中队，教师25名，学生600多名。多年来，我校少先队始终坚持以育人为根本任务，围绕上级团、队组织的中心工作，围绕少年儿童的健康成长和全面发展，不断在实践中探索，在探索中前进。今年我校少先队工作始终紧扣时代脉搏，以“爱国主义教育为主线”，以“习惯养成教育为基础”，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员。务实创新，富有特色，争取走一条既有别于他人又不断超越自我的发展历程，形成了具有自身特色的工作模式和发展道路。

为了使少先队员朝着“积极向上，健康活泼”的方向发展，少先队配合校领导提出了“美丽的校园我的家，和谐的校园我最爱”的宣传口号，并号召全体队员付诸到实际行动中。为了使队员和辅导员们在实际行动中有所遵循，我校今年开学初又重新制定了学风和教风，即“让读书学习成为习惯，乐学、活学、会学、勤学；敬业、爱生、乐学、善教”。

二、整体推进，突出重点，少先队活动日趋活跃。

1、开学初各位中队辅导员帮助学生总结回顾暑假生活，启发学生为迎接新学期的到来做好一切准备。同时在第二周就开始训练并选拔出27名优秀少先队员担任我校国旗仪仗队新队员，学校为他们配备了统一的队服。每周一的升旗仪式上他们就是一道亮丽的风景线。

2、结合“教师节”“中秋节”开展尊师爱家活动。倡议每位队员为班级或学校做一件有意义的事情；每位队员向自己的爸爸、妈妈或爷爷、奶奶说一句祝福的话。

3、在9月24日举行了一年级新队员入队仪式。在“建队60周年活动日”当天全体师生隆重集会庆祝并开展了富有新意的活动。颁发参加“交通安全知识”竞赛获奖队员奖品，同时又宣布班级文化建设比赛结果。（对获奖名次不同的分别给予100元到160元不等的体育器材奖品。）

4、加强少先队组织建设。召开新一届少代会，民主选举成立新一届大队委，选拔新一届大队委，选拔有能力，有魄力的队员担任大队委，为全体队员服务。贯彻“全童入队”组织原则，普及入队前少先队基础知识，做到“十知三会”。

5、加强少先队活动阵地建设。每天上下午按时开放少先队活动室和图书室。方便队员参加课外活动和阅读课外知识，同时队员也可以利用学校发给每个中队的毽子、跳绳、羽毛球、乒乓球、足球、篮球等在活动场所参加体育锻炼，为队员们今后的长久发展打下坚实的身体基础。

三、重视少先队宣传与教育工作，净化少先队员的心灵。

1、坚持中队黑板报、手抄报、班级橱窗和学校橱窗定期更换。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，少先队组织队员就版面设计、绘图、书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布并将优秀作品展示，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报、手抄报制作方面不断进步。同时学校也会在不同时期更换学校橱窗内容为队员们提供必要的交通安全常识、预防甲流和传染病知识等内容。

2、利用农远资源网络对学困生、留守儿童进行心理健康专题教育；对高年级队员进行必要的青春期常识教育。为队员们的健康成长提供必要的常识。

3、进行法制教育和交通安全知识教育，加强学生法制观念和交通安全意识，提高自我保护意识。

四、所取得的经验：

1、计划早落实

在开学的第一周，少先队大部和德育处就将拟定的学期德育及少先队工作计划下发到各班，开学的第二周，各中队结合德育处的计划，拟定班主任工作计划，计划确定后，学校将按计划有条不紊地开展德育工作，切实避免德育的随意性和盲目性。

2、重视大队干部的培养，在工作中敢抓敢放。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上，更注重的是对他们的培养和指导，通过举行队干部会进行总结交流，提高工作能力，由扶到放。队干部由“老”带“小”，指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导使他们能更快熟悉工作要点。

3、中队辅导员例会。

学校在每月一次的班主任辅导员工作例会上对班主任辅导员进行业务培训或进行经验介绍，并对本月的工作进行前一阶段总结，对后一段工作作好部署和安排。班主任辅导员也可以把自己平时在工作中遇到的困惑或棘手的事，互相交流，相互切磋。例会既为学校上传下达提供便捷支持，也为班主任辅导员相互交流和学习提供平台。

4、“值周检查”评比工作

我校一直把红领巾监督岗和中队值日检查作为学校德育管理的一项重要工作。做到人员落实，职责明确，要求值日领导、值日老师和值日中队切实履行值周职责，对课间纪律、校门值勤、两操、校园卫生和安全等几个方面加强检查与巡视，还要对各班情况考评打分。做到多巡查、多教育、多督促、多检查，及时发现并处理出现的不良现象，确保校园的和谐、安全和有序，促进学生文明行为的养成。

5、学困生转化

面向全体学生，全面提高学生的素质，很重要的一条是要尽力做好后进生的转化工作。为此，学校根据后进生形成的原因，有的放失地做好他们的思想教育工作，采取措施提高他们的学习成绩，培养他们的良好习惯。在这方面我们做了一些工作：在每学期的第一次班主任工作例会中，我们对全校的问题学生进行登记造册，内容有监护人联系方式、家庭背景、曾经所犯错误和存在的主要问题。每个月对这些学生集体进行一次教育。教育后进生的时候，要善于观察、分析后进生的心理状态，掌握他们心理上的特殊矛盾，才能有针对性地进行工作，收到良好教育效果。

五、取得的成绩和存在的不足以及今后的工作打算： 回顾过去一学年的工作，学校少先队工作开创了新局面，取得了新成绩：少先大队部被评为“镇级先进单位”，三个中队被中心校授予“先进班集体”，中队辅导员杨老师被授予“颍泉区优秀教育工作者”，三位辅导员被评为镇级 “优秀辅导员”的光荣称号，同时我本人也被授予颍泉区“优秀少先队辅导员”的荣誉。由于自身对少先队工作认识还不够全面，业务知识较为肤浅，工作上还有许多不足的地方，如：心理咨询工作的开展本学期有些滞后，广播站建设条件还不够完善，部分大队委成员职责不明等等。今后，我们将在上级主管部门的正确领导下，不断探索行之有效的德育工作途径，安排适合学生年龄特点的德育工作。具体打算如下：

十一月中旬举行校园“经典诗文诵读”比赛 十二月份上旬举办校园“爱国主义歌曲”演唱会 校园冬季小型运动会

为品学兼优家庭贫寒的队员献爱心 对三-六年级的全体队员进行心理健康测试

本学期打算评选出“彭小十佳优秀队员”、“环保小卫士”表彰先进，促使其起到先锋模范作用。

总之，我还得继续向各位虚心学习、求教，取人之长、补己之短。扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿头——更进一步。

谢谢！