少先队汇报材料

第一篇：少先队汇报材料

虞城县明德小学少先队工作汇报

尊敬的各位领导，大家好！

近年来，我校少先队工作始终贯彻落实《少先队辅导员工作纲要》、加强和改进《未成年人思想道德建设》为重点，以弘扬和继承“红领巾”精神和爱国主义教育为主旋律，以提高队员的思想道德素养和科学文化素质为宗旨，以加强少先队的基础建设为重点；弘扬培育民族精神教育，开展丰富多彩的活动，全面提高队员的综合素质，加强队员的思想政治教育、爱国主义教育、法制观念教育和文明礼仪教育，充分发挥了少先队组织的育人功能的积极作用，取得了令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：

一、健全的组织机构。

我校现有少先队员2025名。大队总辅导员1名、中队辅导员28名、校外辅导员4名、大队委员24名，下设28个中队、112个小队、中队委员196名。大队部以培养“四好少年”为目标，结合本地区少先队员的具体情况制定了《虞城县明德小学少先队员文明礼仪规范》、《少先队员一日常规》、《少先队大队部工作制度》、《大队干部职责》、《红领巾广播站管理制度》等一系列完善的少先队规章制度。健全的组织机构和完善的管理制度，促进少先队工作向系

统化、规范化发展。

二、完善的阵地建设。

1、高标准的队室是队员们学习、工作、活动的大本营。

2、每期开展班级中队角及中队小家务的布置评比，使队员们在自己亲手布置的温馨环境中学习生活，育人环境进一步得到了优化。

3、每学期，每个中队结合各种有意义的节日，出中队板报，并进行评比、表彰。

4、成立 “红领巾”广播站，使广播站成为了队员们有声有色的宣传阵地。

5、强化环境熏陶。近年来，我校全力创建书香校园，精心规划宣传阵地，努力做到让每一面墙都会说话，积极营造出了一种积极向上的育人氛围。

三、主要工作完成情况

(一)着力于常规管理，切实加强少先队员的行为习惯和养成教育。

有了规范，就要落实，红领巾监督岗正是使规范得以落实的强力保证。红领巾监督岗由各年级选派出的24名优秀少先队员组成，分成纪律监督岗、卫生监督岗和安全文明监督岗，纪律监督岗和卫生监督岗各有6人，安全文明监督岗有12人，都由大队干部领导，负责督促岗员的检查工作。每天各个时段的检查结果必须及时的公

布在黑板上。每月一总结，在升旗仪式上公布结果，发放流动红旗。

(二)重视少先队宣传工作，净化少先队员的心灵。

1、坚持中队黑板报、手抄报更换制度

为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，大队辅导员根据学校工作安排及少先队的工作计划，每月更换中队黑板报，并进行考核打分。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。在中队辅导员的指导下，每个中队都成立了自己的“宣传工作小组”，结合学校阶段性工作的实际情况，围绕活动主题设计黑板报的内容，同时还就版面设计，书写，进行年级之间的评比，将评比结果公布于众，既起到了宣传教育作用，也能让各班之间取长补短，在黑板报制作方面不断进步。

2、利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设

红领巾广播坚持每周一播，学期开始，利用红领巾小广播，组织学生学习“小学生守则”、“小学生日常行为规范”，学习队的知识，学期中结合节假日对学生进行主题宣传教育。在这里，队员们

可以充分的展示自我，红领巾广播站还能起到即使发现问题、解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少。

(三)丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。

我校利用重大节日开展了丰富多彩的少先队大队活动。如：三月开展学雷锋系列活动;四月结合清明节，开展春游综合实践活动--扫墓，结合“看革命影片，读革命书籍，讲革命故事，开主题班会，学革命精神”等系列主题活动;五月开展“孝敬父母月”感恩教育主题活动;六月举行庆“六一”系列活动暨 “毕业班汇报演出”活动;九月“浓浓尊师意”，以“庆祝教师节”为主题，开展活动；十月“深深爱国情”，开展庆“国庆”手抄报、演讲比赛;十一月“拳拳感恩心”，开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会“系列活动等一些有影响、有特色的大型集体活动；十二月切切遵法情，加强心理健康教育，对学生进行法制教育，开展办一期法制手抄报等活动；一月欢天喜地迎新年，举行.庆元旦活动。

总之，少先队工作关乎全体队员的健康与幸福，责任重大，使命神圣，我校少先队工作推动了学校事业的全面发展。时代在进步，教育在发展，党和政府对少先队工作的要求也在不断提高，我们的工作还任重道远。我们一定会与时俱进、开拓创新、鼓足干劲、迎难而上，更加扎实有效的工作，使我校的少先队工作百尺竿

头更进一步。

谢谢!

第二篇：2013少先队汇报材料

龙集小学2013年少先队工作汇报材料

本学期，少先队仍坚持以德育为先，把德育全面贯穿于少先队各项活动过程中，充分发挥阵地作用，弘扬德育的主旋律。

一、坚持德育为首，培养队员品德

（一）利用周一升旗仪式和晨会，对学生进行生动的爱国教育和中华传统美德教育。

每周一都能够顺利完成升旗仪式并结合每周的德育宣传重点，不失时机地安排旗下讲话内容，多渠道、多层面、多方位地强化对广大队员的爱国主义、集体主义教育，结合实际情况，还进行了安全教育，文明礼仪教育等工作。

（二）我校少先队工作通过开展活动和主题班队课，重过程、抓德育工作实效性，力争做好学生的各项教育工作。

1、以重大节日为契机，开展丰富多彩的活动。三八节，让学生为母亲做些力所能及的事，送些温馨的话语和贺卡等，表达对母亲深深的爱。在学雷锋的活动中，学生通过阅读关于雷锋的书籍，写读后感，真真切切的感受雷锋的无私奉献的精神。还通过演讲、板报等形式来宣扬雷锋精神。在雷锋精神的感染下，好人好事也层出不穷。六一节，各班准备了丰富多彩的节目，在全校演出。还评出最佳节目奖。另外还动用了宣传主阵地-板报，让学生尽情的展现节日的快乐。利用国庆节，加强对学生的爱国主义教育。写爱国征文，在校评比。唱爱国歌曲，看爱国影片。另外还开展了一系列的感恩教育活动。学生应该懂得爱，懂得去感恩，拥有一颗感恩的情怀。

2、开展各种校内活动，发挥学生的特长，丰富学生的生活。我校开展了各项兴趣小组活动，吸引了有特长的学生。比如，绘画、书法、电子琴、乒乓球等。定期活动，定期展示成果。广播操比赛更是精彩分层。响亮的口号，统一的着装，整齐的动作，展现出的是生机与活力。拔河比赛的团结合作，校运动会的努力拼搏，让学生懂得了团结的重要性，爱拼才会赢得道理。开展各种形式的读书活动：阅读的书籍，老师推荐，学生再选择。读后谈感想，读后讲精彩，把成果与大家分享。每个班级有个所谓的图书角，把好看的书与报刊放在那供学生阅读。书的来源为各个学生的推荐书目，大家交换着阅读，让书香真正走进童年，让阅读成为习惯。

二、强化少先队的常规管理工作，确保学校各项工作顺利开展。

1、狠抓学生日常行为习惯的养成教育工作。

（1）利用班队会时间对学生进行宣传教育，引导学生自觉遵守小学生行为规范。为了让规范牢记在心，让学生去背诵，还用试卷来考核。

（2）对学生进行文明礼仪教育引导。通过班队会、文明礼仪课对学生加强教育。现在本校的学生在文明礼仪方面有了很大进步，见到老师能主动打招呼，打架骂人的现象也越来越少，追跑打闹现象明显少了。

（3）对学生进行良好卫生习惯的培养。早晨到校，各班安排值日生打扫各自的卫生区；晚上放学前，打扫教室；课间安排值勤同学进行监督，检查卫生情况。乱扔废弃物的行为逐渐减少，学生的个人卫生方面也有了进步。

（4）做好各项检查工作，保证学校工作正常开展。

一日常规检查，每天的成绩上墙。表扬好的方面，批评不良行为。班与班竞争，促使进步。还做好每月卫生大扫除的评比。对最清洁的班级颁发卫生流动红旗。

2、做好法制安全教育工作。我校把安全工作作为头等大事、常规工作来抓，增强学生的自我保护意识。强化学生的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识和交通安全意识，使学生学法、知法、懂法、守法、用法。各中队以各种形式加强安全教育。比如“安全在我心”的主题会，安全知识竞赛等。

此外，我校还经常利用升旗、上操的时间，对学生进行校内伤害、溺水、防火、防电的消防安全教育，杜绝此类事件的发生。

三、关爱留守儿童

1、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。每班推荐4—5名典型留守儿童与我校在职教师结对，每位教师结对2—3名留守儿童，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。

2、组织丰富多彩的关爱活动。对于每个人来说，家是温暖的，对于留守儿童来说学校就是他们温暖的第二家，老师就是他们对他们全权负责的“父母”，在日常活动中格外照顾留守儿童：班队会上给留守儿童更多倾诉的机会，课外辅

导时让留守儿童位于最前面，组织“六一”演出也让留守儿童有更多的参与面。这一切就是让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。

我深知少先队工作的不足，愿向兄弟学校学习，以弥补其不足，使少先队工作能更上一层楼。

第三篇：少先队汇报材料

文山完小少先队工作

岔河文山完小共设教学班6个，在校学生106名，少先队队员二到六年级共有92名，一年级的同学还没入队，但每次活动都在训练、培训队活动知识，让他们参与队活动中，在为入队做好准备。教职工13名，条件及硬件设施都比较艰苦的条件下，我校少队工作的开展还是有声有色的。

一、健全组织机构 注重文化熏陶

1、为了提高少先队组织的整体素质，通过竞选，选出有威信、有特长、有能力、有代表性、能为少先队服务的全面发展的优秀的队干部，文山完小少先队在四至六年级队员中开展少先大队委竞选活动，通过班级推荐和校内选拔两个阶段，产生出新一届大队委员20名。在学校的养成教育实施中起到了很大的作用。是我们老师的左膀右臂。协助少队部完成一些日常的事务工作，放手让学生管理学生，成为了老师的好助手。

2、红领巾校园广播的开播

学校注重文化熏陶，积极开展“班级文化建设评比活动”，让墙壁也会“说话”。由少队大队部培训选拔出8名学生组建了校园广播站，自开播以来，深受学校师生的欢迎，起到了良好的宣传作用。

二、抓好常规教育 重视习惯养成为促进队员良好行为习惯的养成，文山完小狠抓学生的常规教育，特别是在校长的大力支持下，围绕落实《文山完小考核办法》、《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，制定了一套切实有效的管理制度，少先队成立了文明、礼仪组、卫生组、生活组、学习组、宿舍组、体育组等监督机构，对队员的一日常规进行监督检查，及时了解队员思想动向，表扬好人好事，制止学生中的不文明行为，督促队员严格约束、规范自己的言行。甚至把是否在教学中注重养成学生良好的学习生活习惯，定为评课的重要标准，重视在各科教学向学生进行养成教育。并通过校园广播站加大“表扬好人好事”的事迹宣传。在学生中起到模范带头作用，使学生养成良好的行为习惯。每月对班级及个人评比出优秀班级、优秀小标兵并进行颁奖仪式及发奖品。很大程度上鼓舞了学生积极向上的精神。

三、精心设计活动 提高活动实效

活动是教育的重要载体，只有精心设计活动，才能让队员们积极投入地参与其中，体验感悟，真正发挥活动育人的作用。文山完小围绕少先队的学习、生活实际，依托各个节日，开展丰富多彩活动，让学生在队活动中体验，在活动中锻炼。

1、大、中队活动

少先队大队部围绕文山完小的实际情况，按行事历开展了系列大、中队活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，积极倡导积极健康的生活方式及学习方式，养成良好的学习及生活习惯。是他们快乐健康的成长。

2、组建社团

本校组建了美术、棋类、舞蹈、球类书法等五个组。在为学校组织校园艺术节庆典活动做好准备的同时，很大程度上使学生感到在学校是快乐的。同学们能在校园里尽情的展示自己的特长，用自己的方式快乐的学习，快乐的生活。也有艺术作品展示，在上学期的省级中小学生书画比赛中，我校四年级龙丽获得省级绘画二等奖等。培养了学生健康的审美情趣和艺术修养，展示了特长，也展示了学生的才能。

3、上学期10月13日是少先队建队纪念日。开展了庆祝建国63周年和纪念少先队建队64周年活动，学校少先队举行建队日国旗下讲话及热爱祖国的教育活动。

4、“安全是天”主题活动。本学期，在安全教育方面，大队部继续紧绷安全之弦，开动脑筋，多角度、多渠道开展活动。12月初开展了消防安全疏散演练及防震避灾安全疏散演练活动，加强了学生安全意识及对突发事件的应变能力。

5、坚持每周一升旗仪式，并开展国旗下讲话，激发了学生对祖国的热爱。

一学期来文山完小少队工作一步一个脚印，踏踏实实的做好每一个环节的工作，取得了一定的成绩，在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，文山完小将一如既往的踏实

工作，奋发进取，为争创新的成绩而奋斗！

第四篇：少先队汇报材料

合马小学2016-2017学第一学期

少先队工作汇报材料

黎 莉

2016年秋季以来，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进“素质教育”，积极开展丰富多彩的校园活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、注重队伍建设，凝聚团队力量。

1、为提高辅导员综合素质，学校经常组织大、中队辅导员集中培训、网络培训或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。每学期开展中队辅导员交流活动，全体辅导员素质得到了明显的进步

2、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。大队部定期召开各种形式的例会，如少代会、、中队会议监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，对辅导员亲临指导，做到培训出成绩，工作有成绩。

3.少先队工作制度完善。大、中队委实行民主竞岗；各部门部长责任明确，根据中队实际情况，实施了各种考核制度和考核项目。

二、以“礼仪教育”“安全教育” “卫生教育”“课外兴趣活动”四大主题为核心，开展了系列教育体验活动。

1.礼仪教育。中华民族自古就有“礼仪之邦”的美誉。懂礼仪，讲文明，是一个人心灵美、行为美的表现，也是现代公民必备的素质修养。仁怀市合马小学 4月25日举行“做美德少年·迎旅发大会”主题演讲比赛，促进了学生良好品德的形成和文明素养的提高。在少先队建队日开展了 “入队礼仪” 系列教育活动，让新加入少先队的小朋友能有集体意识和团队精神。仁怀市合马小学2016年6月7日开展“学习和争做美德少年”网上留言活动，强化了学生的道德意识，有利于学生良好道德行为的实践和培养。合马小学2016年12月6日开展国家宪法日法制宣传教育活动。9月初九开展“我们的节日--重阳节”教育活动，是学生了解中国的传统节日。仁怀市合马小学开展“学队章·展示少先队礼仪礼节风采”培训活动，让学生知道入队的重要性。仁怀市合马小学11月24日举行“弘扬传统美德·争做美德少年”演讲比赛，激发学生的爱国情怀。2016年12月6日合马小学开展国家宪法日法制宣传教育活动，让学生们对宪法有了更深入的了解和认识，学习掌握了一些简单的法律常识，明白了遵纪守法的道理，强化了师生的法律意识为构建平安校园奠定了坚实的基础。2.安全教育。以“安全伴我进校园，我把安全带回家”为主题开展安全教育活动；利用安全教育日、禁毒日、消防安全、道路交通安全、校园安全主题班会等一系列的安全教育活动为载体。如：仁怀市合马小学开展2016年12月2日开展“交通安全教育日”主题教育。从多方面去做好学生们的安全教育，使他们能时时刻刻牢记安全的重要性。

3.卫生教育。围绕“食品安全”“校园环境”内容，开展了学校的卫生教育主题活动；2016年秋季食品卫生安全教育讲座活动。合马小学2016年5月5日开展青春期健康知识专题教育活动，以进学生健康、快乐、幸福地成长。还以每天的“三检查”（教室、清洁区、两操）为主线，充分的教育学生能有自律、自觉、自理的良好习惯和高尚品质。

4.课外兴趣活动。我们以“音乐舞蹈类、绘画书法类、体育棋类”为主要训练项目开展课外活动。如：仁怀市合马小学2016年5月17日参加仁怀市第五届小学生“合唱节”怀北赛区决赛活动，荣获赛区第二名的好成绩，并推荐参加仁怀市“合唱节”决赛。队员们满怀激情的演唱、罗开艳老师的伴奏和周永芳老师出色的指挥赢得了观众的阵阵掌声。让学生们能根据自己的兴趣爱好选择参加活动，能在活动中锻炼自己情操，陶冶情趣，学会技能。成为多才多艺的少年。并将学生们完成的书法、绘画作品制作成展板在校园内展示，激励学生们继续努力，获得自信。

三、开展丰富多彩的教育活动，促进学生身心健康成长

开展丰富多彩的活动，是促进少年儿童健康成长的有效途径。我校始终围绕小学德育工作的目标和要求，精心设计各种活动，使学生在活动中得到锻炼和提高，收到了良好的效果。

１、主题教育成效显着

主题教育是少先队活动的重要形式，我们十分注重利用各种契机，开展各种主题活动，在内容上与时俱进，在形式上生动活泼，并逐步规范化、制度化。

（1）周一升国旗严谨有序。升降国旗活动是进行爱国主义教育的重要内容。我们严格按要求开展升降国旗活动，由各班轮流担任升旗手和护旗手，由学校领导或优秀少先队员作国旗下讲话，并作好记录。

（2）12.9活动激发爱国情感。在领导的关怀下，组织了12.9纪念活动。以“健康第一”的理念，开展了体操竞赛活动，活动中评选出一、二、三等奖，优秀领操等。还评选“优秀少先队员”、“优秀少先队干部”、“文明班集体”在活动上进行表彰，形成了一大活动特色。

（3）专题活动定期开展。结合各种形式的节日，我们经常有针对性地开展一些纪念活动。如：重阳节到敬老院慰问孤寡老人；助残日，我们组织老师学生募捐；教师节开展制作“心意卡”赠送老师的尊师活动；世界地球日，我们举办“爱护家园，从我做起”的主题教育手抄报活动；十.一开展向国旗敬礼主题队会活动等。教育学生有爱国爱民的情怀，在各种读书活动中感受幸福生活的来之不易。

2、感恩教育活动培育学生爱心 我校注重学生的感恩教育，开学初，学校联系企业家对贫困留守儿童的一对一帮扶，在企业家与孩子面对面的交流沟通，全面了解他们的生活起居，学习情况针对性的心理辅导。让他们能懂得感恩，懂得社会的温暖。11月份组织召开学生家长会，让学生与家长说说心里话，增进父子父女感情，促进家校联谊，共同开创教育的新途径。

四、存在的不足以及今后努力的方向

本学年少先队工作总体上来说有长足的发展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，如红领巾监督岗的力度不够、队干部缺少向其他学校学习的机会、少先队的活动未能与周边相联系，一些活动不够规范等等。今后还得从礼仪教育、安全意识、爱国情感、特长兴趣等方面去开展少先队活动。

合马小学少先队 2016年12月22日

第五篇：少先队汇报材料

青楼中心小学少先队工作汇报材料

为学生的终生发展奠基

青楼中心小学位于潜山县余井镇，是一个风景优美的乡村学校。这里曾有过“五里三进士，隔河两状元”的辉煌历史，是人杰地灵、文化兴盛的地方。学校解放前夕由文牖小学和私立世德小学合并而成，已走过60余年的风雨历程。辖区内现在六所小学和一个幼儿园，共18个中队，568名少先队员。学校多年来坚持“勤勉、文雅、健美、创新”的校训和“依法治校、以德立校、科研兴校”的办学理念为先导，以教学为中心，以“创一流学校、争一流质量”为目标，健全制度，强化管理，充分发挥了少先队的作用，素质教育花团锦簇，教学研究硕果累累。充分挖掘农村少先队工作教育资源，在加强少先队基础建设、有形化建设、丰富少先队活动、创新少先队品牌活动等方面均有创新和发展。少先大队曾被团省委、省教育厅、省少工委授予“先进单位”荣誉称号。少先队工作活动多，任务重，现作如下小结：

一、学校领导班子的高度重视

我校领导把少先队工作纳入工作日程，校长亲自指导，在期初制定切实可行的少先队工作目标和计划，坚持每学年都举行一个全乡性的活动。及时听取少先队工作汇报，并经常指导少先队工作，满足少先队的日常工作和发展的正常开支，使我校少先队工作能深入扎实地开展，稳中有升。

二、以爱国主义为中心，抓好队员的思想教育

为了对学生进行直观有效的爱国主义教育，我校大队部规范了以学生为主体的升旗仪式。坚持每周一的升旗活动，选品学兼优的少先队员和进步较

大的学生担任升旗手。同时，每次的“国旗下讲话”由老师拟题，学生自己编写，并选择较好的、具有教育意义的内容让学生在国旗下朗读，这们即教育了学生，又锻炼了学生。在学生讲话后，值周老师会对上一周的值周情况进行总结。同时发放“卫生流动红旗”和“纪律流动红旗”，并对卫生和纪律方面表现差的班级给予一点的批评，争取各班同时进步。

三、抓好少先队阵地建设。

阵地是少先队教育的载体。我校有固定的队室，宽敞明亮、布置简洁规范，有队旗、资料柜、鼓号架、会议桌，各种制度上墙。校宣传栏与时俱进，定期更换；黑板报每月一主题，月月更换；红领巾广播站每天从早上七点半准时开播。制定了班级量化考核方案，根据对各种常规的检查把结果在公示栏公示，表现突出的班级将获得一定的精神奖励和物质奖励，公开透明、各中队自我约束、争先创优。同时坚持鼓乐队的训练，让我校鼓乐队工作能正常有序的开展。

四、主要工作完成情况

（一）着力于常规管理，切实加强少先队员的行为习惯和养成教育。

有了规范，就要落实，红领巾监督岗正是使规范得以落实的强力保证。红领巾监督岗由各年级选派出的8名优秀少先队员组成，分成纪律监督岗、卫生监督岗和安全文明监督岗。每天各个时段的检查结果必须及时的公布在黑板上。周五统计评比、下周一在升国旗仪式上进行点评，发放流动红旗。有了红领巾督察队伍对学生的表现进行及时的、全面的检查监督，强化了队员的集体荣誉感，规范了少先队员的日常行为，通过孩子们自己管理自己，使少先队员的精神风貌积极向上。

（二）重视少先队宣传工作，净化少先队员的心灵。

1、坚持中队黑板报、学校橱窗定期更换制度

2、利用“红领巾广播站”加强学生思想素质建设

3、健全档案制度。少先队档案资料有专人负责、专人保管，资料齐全，分类收集，装订规范。

4、每期组织一部分少先队员利用节假日时间到乡敬老院，为老人们整理房间、打扫庭院，同时，为部分比较困难的老人组织捐款，献上学生们的一份爱心。

（三）丰富少先队的活动，促进了队员的个性发展。

1、结合每年的各个重大节庆日、队员的日常生活开展各类主题活动，对队员进行思想品德教育。如开展以“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”为主要内容的“四个一”节约资源活动、“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动月活动、以“三八”妇女节为契机，开展“给妈妈一个惊喜”活动、结合“十一”、建队节等，用祖国发展的辉煌成就和美好前景激励少年儿童成长发展等活动，通过这些活动的开展，激发了学生们参与的积极性，强化了少先队员们的思想品德教育，培养了他们良好文明礼仪习惯。特别是每年一次的大型文娱与体育活动，给了孩子们一个充分展示自己的机会，同时邀请相关领导及兄弟学校的同仁参观指导，并邀请县、镇电视台实地拍摄，做好宣传，在本地取得了良好的社会反响。

2、启动了“关爱特困生、留守儿童”工程，并将此作为学校德育工作的一个重点，做为构建和谐社会的一个重要出发点，成立了以校长为第一负责人的德育工作领导小组，建立这些孩子档案和联系卡制度，实施教职工结对

帮扶制度，建立健全教师与这些孩子的谈心制度，注重对这些孩子的心理健康教育，构建教育网络，形成关爱合力。为这些孩子营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。

3、加强与兄弟学校的交流，互通有无、取长补短，积极为学生的发展出谋划策。

总之，我校少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。但是，在平时的工作中仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，今后我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人，为学生的终生发展奠基。