给HR的一封信：你真的觉得你合格吗？

第一篇：给HR的一封信：你真的觉得你合格吗？

给HR的一封信：你真的觉得你合格吗？

亲爱的HR：

您好，很抱歉给你写了这封信。请别问我是谁，我们未曾谋面过，我也不知道你是谁。但是，这并不重要，重要的是我知道你是HR，这已经足够了。思绪了很久，我决定给你写这一封信。你并不会在你家邮箱收到这封信的，因为这是一封没有信封和邮票的信。但是，毫无疑问，你会看到这封信的。

如今，从事HR的人越来越多，多得似乎是突然所有的人都热衷这个行业。当然了，这的确是个比较有前景的行业。在以后的发展中，我相信越来越多的企业，会开始重视HR。是不是也是基于此原因，你才毫不犹豫的选择了HR？从一开始踏入HR行列，你总在到处打听几年才可以做到HR经理，似乎做到经理就如何厉害了。你也开始规划着自己的未来，诸如三年后我要做HR经理，五年后要做HR总监。这真是一个不错的规划，你的前途看似是一片光明。

但是，你知道吗？HR表面职务背后所隐藏的能力谁又能说得清楚呢。同样是HR，能力可能有着天壤之别。我认识一个HR招聘专员，是一家外资企业的（是的，没什么了不起，只不过一个招聘专员而已，跟你这个经理级别的人不是一个档次上的），你知道人家的水平有多高吗？人家对招聘的专业程度让很多HR经理都自愧不如。他拿的薪水也不比HR经理拿的低。

做职业规划固然是对的，但是，你得认清一些状况。规划并不只是做着职务上的规划，你要对自己的能力做出规划。也许，你果真三年后就HR经理了，五年后HR总监了，这也并不是什么太让人意外的事。因为，这取决于一个公司的综合因素。重要的是你的能力，你的职务上来了，但是你的能力上来了吗？达到了职务级别的要求吗？

你或许会说你在很努力的提高自己，和职场有关的书籍你视如珍宝。但是，能力是靠这些谋权之术取得的吗？不要一心总是想要置对手于死地，踩在同事的肩膀爬上去。你要理解高处不胜寒的意思，这样，你终究只会成为孤家寡人。最终，跌落谷底。

我也认识过一个HR总监，进入一家新公司后他是这样开展工作的，首先他经常请HR经理吃饭，HR经理很感动，然后就把自己所知道的工作流程和盘托出讲给他听。当这位HR总监熟悉工作流程后，就把HR经理的属下全部调走，自然也没再请那位HR经理吃饭。同时，他为了把自己的下属逼走，再招人来。他每天都逼着下属加班，还在几个知名的招聘网上挂出招聘信息。我想，这位HR总监可能觉得他的这些下属都是公司老同事，会不听他的指挥，想重新培养一批完全听任于他的下属吧！但是，最终的结果是，整个部门怨声一片，他的卑劣伎俩也传遍了整个公司，最后公司把他解聘了。

HR，你一定要踏踏实实的去修炼自己，不要把职务看的太过重，要先把自己的能力修炼上来。那些歪门邪道的职场伎俩也不要去使用，否则最终一败涂地。

最后，我想问你几个问题。员工加班，你有去提供晚餐吗？员工遇到困难，你有去帮助他吗？你有试着让员工感受到家的温暖吗？你有让公司的制度深受员工欢欣吗？······最后，员工看到你，是否都会给你一个微笑呢？

此致

祝：工作愉悦！

无名氏

第二篇：老师觉得你很棒

老师觉得你很棒

——刘雨彤（西羊市）

近段时间，“虐童”一词在人群中口口相传，事件沸沸扬扬，新闻媒体曝光了个别幼儿园老师的虐童事件，最近，又一起升级版的虐童事件被家长曝光，该幼儿园为大型连锁幼儿园，在教育行列属于名列前茅的学校，事件曝光后，红黄蓝幼儿园引发热议，真相仍在调查中，但接二连三的虐童事件刺痛公众的神经。可想而知，作为上市公司的红黄蓝幼儿园将因为这场丑闻而付出巨大的代价。

我们想想，一个月5000多的学费已经属于贵族学校，但是这样还不能保证我们孩子的安全，那么拿什么来保障孩子的安全和童年。

孩子的安全，不能托付给人性中善的觉醒，而要防止人性中“恶”的爆发。

虽然事后有老师被停职调查，可是这些老师是不是真的意识到自己的所作所为对孩子的心灵造成了莫大的伤害？作为学生的引路人，我们应该怎么提升教师的道德素养呢? 通过赏识激励，让教师充满自信的投入工作。

我们要求老师应该不断的激励学生，用赞赏的眼光看待学生，用激励的方法促进学生的发展，每个学生都有闪光点，我们应该发现他们的优点，多鼓励。

小学校长就曾说过，我们不知道校车里坐的哪个学生会是未来的某一行业的佼佼者，所以作为老师，是要遵从师德，尊重学生，要用善来引导学生，发现学生的闪光点。一句“你真棒！”就能让学生充满自信的学习和上课。

只有童心才能唤醒爱心，只有爱心才能滋润童心。“老师觉得你很棒！”

第三篇：给远方的你的一封信

Hello！李佳小盆友！

近来可好？一日不见，三秋愁煎；两日不见，狠是想念！看到我向你问好来了，高兴不嘛？激动不嘛？热泪盈眶不嘛？（O(∩_∩)O）

今晚，重庆夜雨，深夜1点，自习室，情绪莫名的烦躁，借此无奈时段，又脑袋不甚清醒，思维不甚清晰，提笔写信与你。近来，因生病和考试压力，情绪漂浮不定。若因心潮澎湃导致语无伦次！切莫见怪！

若是对于亲密无间的好友，写封信总花样百出，聊得天花乱坠、漫无边际，但对于你，深邃而有思想内涵的你，高深莫测而又平时很少随便闲扯的李佳同志。直觉告诉我，信的格式须常规而不花哨，内容能正常就绝不天马行空。。。

信，是一种优雅而诗意的交流思想、情感或附庸风雅的方式，试想，一页薄薄的承载着千言万语的写满悠悠思绪的宣纸，跨越千山万水，翻过时光与距离的遥隔，在山水中徜徉，在风雨中安详，当它随信封的拆启而呈现在天涯那方的人面前的时候，那是一种如何摄人心魄，难以描绘的景象。。。

废话至此，篇幅略多；闲言休叙，切入正题！！

韶华易逝，岁月匆匆！距离撕扯着默契，时光挖掘着隔阂！连随便写封信给你，现在也有不知名的顾虑。拖沓误事，寡断害人！遂提笔挥墨，且抛杂念，绉封信与你，思绪如草，杂乱丰茂。笔之所触，思之所牵，若有所冒昧，望高抬贵手，饶小生一命！

倒叙略显伤感，顺叙先谈谈往事吧！轻翻回忆，画面早已泛黄，但余独记得。。清秀容颜，流利谈吐，这是在地理课与唐一水的公开课上的记忆；口齿伶俐，俏皮聪明，这是日常课间对你的自我感觉；文风朴实，自然真挚，这是因某友偷翻而导致我也小窥一沟你周记的感慨！。。还记得我不让你做我同桌时，你嘟囔着嘴告诉他们“是陈洪武不和我坐耶！；还记得你体育课，每次都极其吃力与恐惧，拖着年迈的步伐，去参加长跑的样子（哈哈。”。绝无嬉笑之意）；还记得每次看你考试作文时，你会发出的那句，带有浓重的四川口音的“哎呀！~写得稀撇！莫看老嘛！；还记得某个夏季周末黄昏时，橘黄色的夕阳拖着操场边悠长的榕”树影子，而你和一帮女生在摇钱树下的长椅上歇凉，我一把破蒲扇，一袭短袖，一根短裤，在操场上散步遇到你们，拿着本厚厚的《三国志》闲聊的时候（还记得你问了一句，四大名著是否看完？答曰：水浒传太难看了！）。。。

————如若不是某人圭突然成绩的莫名下滑，情绪一次一次的低落，打击一次一次的持续，如若不是爸妈怀疑，自己懊恼，如若不是“泅”的故事一天天地惊悚上演，一切也都未知。。天将降大任，纵使苦难横行，荆棘塞道，心亦不应随往事沉沦！若前途迷惘，纵今尚随波逐流，他日亦当厚积薄发，不鸣则已，一鸣惊煞世人！！写到此处容我突然冒一句，“当别人都在乎你高不高的时候、、、、、”平心而论，此话略显呆板，但也说明你那时怎么就好有压力的赶脚？！前途对凡人俱是未知，但笨猪也能先飞！充满激情火力不懈地在当下奋斗！比随大流沉沦要好！人生公平，每人唯独一次，经营好大学时光，随时身在征程途中，心若不息，奋斗不止！！{汗！这是又在说教了吗？我！哎！太啰嗦，没办法呀，领导风范的人一般就很啰嗦，O(∩_∩)O哈哈哈~）

啦啦啦。。夜雨越下越大，满世界都是夏雨“簌簌”的声音，自习室里灯火辉煌。现在已经凌晨1点56了，哎！有点想睡觉了，不过还是得把这封信写完啦！等一会也还要看书，毕竟我是个喜欢体验生活的人。。。

纠结于下面这段文字是否删减！

如若现在告诉你，曾经的曾经，有个叫陈洪武的家伙，对你有过一种特殊的好感，你此刻看到这里时，会不会有一丝惊愕的表情？！（-_-|||我勒个去，还真猜中了！）

记得，不知是何时，不知是何地，不知奈何天，那种感觉就悄然诞生了，而它不会因为辉哥的原因而消减，那种感觉很微妙很美好也很真挚。暗恋一个人，就会不知不觉的默默关注TA,就会有一种亲近TA的冲动，记得那种感觉的淡化是在你的情绪沉入低谷的一段时间之后，或许当时觉得喜欢一个人，但是此时她的学习无端受到影响，自己的心中也会莫名的有一种负罪感油然而生，难以名状！！心下意识的告诉自己疏远为好，行为与身影也就逐渐疏远！于是高三尽管自己的成绩老样没进步，还后退了，但是那时的确是一心一意，心无旁骛的在为自己的理想而奋斗！但是我记得高考前，某晚，不知是发卷子，还是收作业，当我们在教室右端的狭小的过道上相遇时，你嫣然一笑，我竟将那抹微笑捕捉到了，记录在了日记之中。。。{我勒个去！怎么感觉有点写情书的感觉！不要误会哈！不是这意思！往后看！）

岁月无情，时光能淡漠很多东西，他能让人遗忘很多，包括誓言，爱情，承诺，最初的悸动，连本该记得的回忆它也会掠夺。。时光流转，当不断经历着现实大学冲击时，我逐渐对人生观，对爱情观，都有了自己独到的见解与看法，面对一切，我都不再有年少的那种冲动，而开始渐渐理智，冷静起来，心灵的成长，思想的成熟不知为何，开始形成这个年龄，与此前大不一样的思想与见解。。

那讲个故事吧！记得小学时，陈婷特别优秀，我与她同班，也有特殊的好感，当她因为家庭原因转到外地读书时，那天我暗自目送她，当她的背影消失在田野的尽头时，真有一种生离死别的感觉。。然而4~5年后，当她再次走入我的生活中，和我做高中同学时，竟然以前的那种感觉，消失得无影无踪。不知这是时光的淡化，还是思想的变迁，或许是成长途中思想意识，观点看法，审美细胞与神经冲动行为等一系列的改变与完善之后，必然会出现的正常的反应吧。。。

想如今，还能如此淡定的给你爆着这样一种料，的确以以往的个性，绝对不可能！当然现在就感觉李佳同学就是一个关系比一般朋友好一些，以前同事过，喜欢过，而且还是读同一个省份的大学的特殊点的老同学！（天！给同学关系下个定义，真为难我！）。当我得知你有男朋友时，我当时感到的是惊讶，好奇与开心！哈哈。。所以。还是真诚祝福哈你们哈！这又充分说明李佳同志，是很有魅力的，而且越来越漂亮了（那天看到你照片，真的这样的感觉，嘿嘿）。当然也要真诚的告诉你一句，理智的对待大学里的爱情就好。。

嗯。啦啦啦。聊到这里了，雨也越下越大了，哦，错了，和刚才应该半斤八两吧！教室里，灯火如昼，这五楼空旷的自习室里，就我一个人，当然其他楼里还有考研的学长们。。。（有木有感觉着是从梦境回到现实的叙述方式，插叙有木有，嘿嘿）。。

嗯，过去和现在聊了，那说说最近的事吧？！（时间顺序有木有）

今天5,16号，后天我们武术协会举行大型的“武林风”活动，肯定那时我们干事很忙，话说我们部长昨天推荐了我一把，我们的武协会长潘永康还和我通了电话，哈哈，荣幸啊，明年当部长机会大大的，到时候当部长贪污一哈哈！到时请你吃糖哈！嘿嘿！。。

话说18号，就那天活动的下午，我们7班和689,、10班要上北碚最著名的山，缙云山上去实习3天（植物学），山上农家乐里有KTV,我们明天就准备买很多小吃上去，然后把电脑，牌，麻将什么的，全带上去玩，哈哈，当然还有蚊香。。（当然在寄出与你收到这封信的时间段里，世事早已沧桑变化，比如这两件事都过了。。）

5月26号，我们名著考试，可是我竟然没在网上报名，傷心啊，难受啊！。。

6月15号，英语6级考试，昨晚没断网时，我还和原5班陈靖聊过4级呢！那个谦虚得要死的家伙，还一直叫考不好，考不好，我去！他在上海交大，大二分到“土木工程”去，看现状，也是个每天无聊到只剩打望的家伙，竟然晚上都没课，没课还不学习，陪我扯那么久的QQ......6月20号后到29号我们考完，就放假了，到时我要考自考的，所以要待到15号才能回家，然后回家后去广州打暑假工挣点零花钱。。。哦。。本来打算还写点有意思的话的，现在暂且到这里吧，算做半夜乘兴而来为了去体验生活，给好友写信到深夜。。聊得感觉有点漫无边际的样子，不过还好，有逻辑顺序。。

嗯！期待人圭的回信哟！这样才好玩！不准懒哈！不乖的话下次不请你吃糖了哟。。嘿嘿~(≧▽≦)/~

陈洪武

2013/5/17凌晨，（边睡边写至）3点17分

第四篇：给远方的你的一封信

给远方的你的一封信

哈喽！远方高瘦的小姑娘：

——就在刚才，在空间里，我看到了很多有关于高考结束后的慨叹，我突然发现自己很难平静下来，于是我就开始给你写这封信。

——我想今天对于你来说，一定是很艰难的一天。昨晚你说，你又一次被不难的数学考哭了。我给你打电话，胡乱的陪你说了一通，然后，我再一次发现，我还是那样的不擅长给人以安慰，即使，你最后还是笑了。

说好了今晚再跟你聊的，但考虑到刚刚经历了那么多的你，更需要静一静，就止住了。——一百星期之前的我是个什么样子？

——刚刚经历完足以“决定”未来的四十八小时，心里有说不出的空，空得像是装不住自己的灵魂。真的就这么结束了？疑惑的脚步漫遍三百三十亩校园的每一个阴暗的角落„„接着是等待，等待，焦急并不安着„„然后是面对，挣扎„„

——也许生活要让每一个人都从一场挣扎开始，了解它玫瑰面纱背后的真面目。而每一个人，在生命的某一个时刻，都会被这样的严酷惊得失去方向，但是可爱而纯洁的女孩，我向你保证，人这一辈子的惊涛骇浪，绝对都在你的承受范围以内。

——所以小姑娘，我想对你提出一个小小的忠告：坚持做好自己。做好自己是一切并非天生公主的女孩成为女王的唯一方式，在一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动翅膀，也可以在两周后引起美国德克萨斯州一场龙卷风的今天，一切可以决定最终结果的元素，其单独对结果的影响都是微乎其微的。因此，眼前的高考之于你必将幸福的一生，不足为重；高考的成败，并不能左右你迈向远方，坚持做好自己，坦然面对世界，没什么是了不起的。

——不得不说，心里明白的和实际做到的，并不是一回事，或许就在此刻，你也正在高考这门槛的阴影下患得患失，不过没关系，每一个考生的十九岁如果不浪费在自怨自艾之中，简直就是另外一种浪费。

——放假了，好好的琢磨一下该如何疯狂的度过那长达三个月的假期吧。荔枝熟了？那就在荔枝树上睡一夜；早上醒来，茶亭的服装城在搞特价？推着车子上街去；下午无聊？到网吧开三台电脑，一台动漫，一台连续剧，一台QQ；都玩腻了？翻开箱底，把妈妈早年的衣服穿上，左胸前别上“农民工”统一公章，进城打工去！

——生活是如此的美好，如果你还觉得是被阴影笼罩，请看看你是否正背对着阳光？ ——————————站长

第五篇：你觉得自己做得怎么样

你觉得自己工作做得够不够好！第一，你的上级因为你的帮助而感到轻松吗？

第二，你的同级因为你的工作感到有配合度吗？

第三，你的学生因为你的教学安全吗？有进步吗？感到快乐吗？ 第四，你的家长对你的服务满意吗？

第五，你自己感到累吗？

第六，你知道你明天做什么吗？

第七，你知道大家明天做什么吗？

第八，你的身体健康吗？你的心灵感到温暖快乐放松安全吗？