演讲赛决赛评分细则

第一篇：演讲赛决赛评分细则

演讲赛决赛评分细则

一、评分方法

1．采用10分制评分。

2．评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

3．评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后，取平均分。

二、评分标准

1．内容（3分）：要求主题鲜明，积极向上，结构合理，语言流畅。

2．形象（2分）：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现新生朝气蓬勃的精神风貌。

3．口才（4分）：要求脱稿演讲，普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。

4．时限（1分）：要求根据时限恰当设计演讲时长，超过或者过于简单的酌情扣分。

中文系学生工作办公室

～年10月15日

第二篇：演讲赛决赛评分细则

一、评分方法

1．采用10分制评分。

2．评委打分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

3．评委打分汇总后去掉一个最高分和一个最低分后，取平均分。

二、评分标准

1．内容（3分）：要求主题鲜明，积极向上，结构合理，语言流畅。

2．形象（2分）：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现新生朝气蓬勃的精神风貌。

3．口才（4分）：要求脱稿演讲，普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲魅力。

4．时限（1分）：要求根据时限恰当设计演讲时长，超过或者过于简单的酌情扣分。

中文系学生工作办公室

～年10月15日

第三篇：演讲赛决赛主持词

各位尊敬的领导

各位评委

亲爱的同学们

大家晚上好！

秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了金色的九月 九月是收获的季节，在这样一个充满喜悦、富有诗意的季节里，咱们信息工程学院新生杯演讲赛也结出了累累硕果。

今天，我们相聚在这里，开展“梦想与青春”新生杯演讲比赛，共同分享这份收获的喜悦。

首先，我很荣幸的介绍一下担任本次比赛的评委，他们是：

第十五届新生杯演讲赛第一名的获得者郭志伟，第二名获得者王晓婷，第三名获得者侯国鑫

第十六届新生杯演讲赛第一名获得者赵杰，第二名获得者李萌，第四名获得者杨曼妮

今天到场的嘉宾有：

兰州商学院信息工程学院团总支副书记张建霖、学生会主席丁宏亮、秘书长张笛、学生会副主席陆天泽、张建超、侍锐丰，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来

今天参加比赛的22位参赛者是我们精心挑选的各方面都很不错的选手，为此，请为他们热烈鼓掌，并预祝他们在本次比赛中取得好成绩。

在比赛正式开始之前，我宣布一下本场比赛的规则，本次比赛采取百分制，根据评委现场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余得分的平均值取至小数点后两位，即为该选手的最后得分。具体评分标准分为5项，第一项，仪表形象，满分**分，第二项。。。

最后，请大家将手机调成振动或静音，以免影响选手的比赛，谢谢。接下来，就让我们一起来欣赏选手们的精彩演讲吧

有请1号选手为我们带来 他的演讲《*******》请2号选手作好准备

*****串词*****

青春，是我们一生中最美的季节，她孕育着早春的生机，展现着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕果，昭示着寒冬的希望，充满诗意而又不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一个梦想中，这样的青春就不会远去，而这个梦想也必将折射出耀眼的光芒！请听**号选手的演讲《****》请**号选手做好准备

*****颁奖词*****

下面举行颁奖仪式，有请***为本次比赛获得第***名的选手颁奖，大家欢迎！

***结束词***

非常感谢22位选手为我们带来的精彩演讲，请再次以热烈的掌声对他们表示感谢

比赛进行到此，可以说已经告一段落了，在我们再次位选手们祝贺的同时，请别忘记也为我们自己加油。让我们的青春无悔于明天，让我们的梦想不再只是梦想，让我们的明天闪闪发光！谢谢大家！

第四篇：359纪律评分细1

359纪律评分细则

一．扣分制

（1）每俩个纪侓组长的纪律本上同时出现名字者，每组每次扣1分，严重者每人每次扣2分，不服从管理者每人每次扣3分，与纪侓班长唱反调者和侮辱者扣5分，情节严重写1000字反思。

（2）随意换位者每人每次扣1分，随意移动位置扣1分（除关门外，有特殊情况的可以向纪侓班长请示），还有上课背靠背扣1分。

（3）随意外出者每人每次扣2分

（4）课上违纪严重和被老师点名者扣2分，其他违纪扣1分，被行政检察登记者扣3分。

（5）无故旷课者扣5分，上课迟到者扣1分，体育课迟到扣2分，做早操和跑操扣2分，（请假除外或特殊情况）

（6）上课顶撞老师扣10分，上课睡觉者扣3分，伏桌者超过一分钟者扣1分（自习课若有睡意的同学，可以轻轻站起来学习）放野火严重者扣2分。

（7）上课打水、请假上厕所者扣1分、吃东西扣3分,照镜子、梳头发者扣2分、传纸条者扣2分，上课丢垃圾者扣2分。

（8）集合(包括早操、跑操、体育课、平时学校要集合)时讲话扣2分（最多提醒2次），还有吵闹者扣3分（最多提醒1次）

（9）班干部在讲台上讲事时，在底下讲话和问与此无关的问题者扣1分

（10）吃烟、嚼槟榔扣3分，打架扣5分。

（11）向纪侓组长那找纪侓本者扣2分，威胁纪侓组长者扣5分，自习课、上课随意发出很大的声音扣3分。

（12）自习课在黑板上布置作业、交作业扣1分

（13）午休讲话、发出大的声音、扣2分。

（14）喊报告须在前门喊，未在前门喊的扣1分。

二、惩罚制

（1）一周纪律本上出现6次者（600字反思，每多1次加100字。）

（2）上课扰乱课堂纪侓者，影响老师心情者，800 字反思书，需向老师道歉。

（3）自习课上被点名3次者，记录在案，当天交给班主任处理（注：检讨书写完后第2天需站在讲台上面对全班同学读一遍，自己贴在墙上），当基分为负值时，写1000字检讨书，擦黑板一周。

第五篇：复旦大学新生杯演讲赛决赛演讲稿

复旦大学新生杯演讲赛决赛演讲稿-

网络使人更疏远——对财大友谊赛一辩陈词

对财大的比赛。

打得感觉一般，立论的做法值得学习，比较全面，思路也比较严谨。

比赛的时候个人发挥还算不错。

这是代表演协出去打的第一场比赛，值得纪念。

获最佳辩手。

谢谢主席，大家好！

刚才对方辩友清楚地告诉我们，网络给我们的交往提供了便利，拉近了彼此间的距离。感谢对方辩友说出了我们的心里话。任何人都无法否认网络给人类社会带来的便利，但是，我们认为，便利的交往从本质来讲只是人际关系建立的前提，那么，人际关系的基础是什么？

是信任！人们正是基于相互间的信任才建立起良好的人际关系，构筑起和谐的社会，今天我们讨论网络使人更亲近还是更疏远，就是要考察网络在人们的使用中对人际关系的基础——信任，产生了如何的影响。

网络，一般指计算机网络，更多地还包括基于计算机网络技术的通讯网络。

它简单地来说有两大特点，一是遮蔽性。由于网络技术的特性，网络中的人基本没有标识来标明其真实身份。现实中的人被网络遮蔽其俩，从而使网络行为的责任根本就无从落实。一般的社会规则无法对网络中的人和行为发挥作用。同时，由于网络的遮蔽性，网络交流的双方或多方处于一个信息极不对称的状

态。信息的真实往往无法得到及时的证实。这样，人们在网络中就有了欺骗的动机和可能。欺骗。这只罪恶的黑手便伸向了信任，这个人际关系的基础。

第二，网络具有开放性。这里的开放性指网络中的人可以完全开放地发布和

接受信息。各种各样的信息在网络中驰骋，无论好坏，充斥在我们的视野中。这时网络发挥着一个放大器的作用。放大了美丽的心灵也放大了丑恶的面孔。但是我们认为，每个人都是利己的，或者说，至少是在范围内具有最大程度的自我保护意识的。当人一旦被欺骗而受到伤害，或者不断地沉浸在这类负面新闻中便会自发地提高警惕，加强戒备。正所谓一朝被蛇咬，十年怕井绳。甚至会被人被蛇咬，自己也怕井绳。人们如果如此来提高自己的“反恐等级”，就意味着人们之间的信任关系变得非常地脆弱甚至会丧失。人际关系的基础被猛烈地撼动了。所以，网络削弱了人们之间的信任关系和信任程度，从而使人与人更加疏远。

需要指出的是，我们今天讨论网络使人更疏远还是更亲近的问题实质上讲是在探讨一个心理的问题。

............（具体陈词遗失）

我们的立论主要是这样的：

人际交往的基础是相互的信任，而网络的交往是虚拟的，是开放的，没有约束的机制，也没有相互信任的基础，所以根本建立不起来一定的人际交往关

系，网络的出现必然使人际关系更疏远。