消防逃生安全演练方案（推荐阅读）

第一篇：消防逃生安全演练方案

消防逃生安全演练方案

时间：2011年11月14日集体活动

人员：全体师生

目的：通过演练，使学生知道发生当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不稳的紧急疏散，保证自己的生命安全。

过程：

1、各班主任组织各自班级的学生参加，告诉学生参加的目的，发生火灾时候紧急疏散，跑到操场保证自己的生命安全。

2、方法：学生每人自备一块湿毛巾。班主任根据各班学生人数、桌凳排列顺序等因地制宜的安排哪些学生走前门，那些学生走后门，谁先走，谁后走，穿过门口的时候顺序，演练开始每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼直接去操场，二楼学生在通过楼梯的时候，注意不要推、挤，也要按照一定的顺序。

3、注意事项在演练时时注意不要被桌凳碰伤，同时使用同一张桌子的同学要互相照顾不要推挤，在教室过道不要推挤，过门口时候鱼贯而行，争抢而过速度反而不快，还容易出现危险，在学生通过楼梯时要求学生不能推、挤。演习前告诉学生演练时遵守纪律，不能起哄，乱喊乱叫，推人、恶作剧等不良行为。

4、演练期间以各班为单位。先告诉学生演练的步骤及如何操作，讲清要注意的事项。

5、演练时班主任跟班负责本班演习及演习安全，校委会部分人员在二楼楼梯间值班部分在楼前值班，以保证学生安全。其他老师根据要求分散到各班或其他容易出现危险地方值勤。

6、演练结束各班主任清点学生，安全带回教室进行总结。

第二篇：消防应急逃生演练方案

消防应急逃生培训、演练方案

消防应急逃生演练目的：

检验项目部员工应对火灾的能力,提高员工疏散、自救能力和管理者火场组织、协调、指挥能力，使项目部人员在演习中受到锻炼和教育，进一步增强消防安全意识，使预防为主，防消结合的的方针在项目部得到更好的贯彻落实。

一、消防应急逃生演练内容：

1、观看教育警示片、由安环部长讲解火场逃生注意事项及灭火器使用知识；

2、火场人员疏散引导演练、火场协调指挥、初期火灾的控制；

3、灭火器材现场灭火演练；

4、消防应急逃生事故处理教育及演习总结；

二、消防应急逃生模拟设置：

2018年6月24日上午9点，项目部办公室5楼突现火情，项目部领导启动应急预案组织员工有序撤离并报119。

三、演习的组织指挥分工及参演人员

1、总指挥： 王涛 副总指挥：王军、李

2、演习技术指导：林森

3、参演组织及其成员 疏散引导组

组长：冷义

组员：刘俊 通讯联络组 李杰 警戒保卫组

组长：关昆 组员：黄芳 摄像 田文

4、参演人员：项目部全体人员

四、演习起止时间

2018年6月24日上午9点会议室观看教育警示片开始，以总指挥王涛总结发言结束。历时计划90分钟。

五、演习准备

1、召集会议修改并确认本演习方案，明确各自责任分工。

2、器材准备：横幅、刀旗、喊话器2部、大铁桶一个、柴油、木料、点火把、干粉灭火器20罐。

3、演习总结发言准备。

六、演习程序及演练要点

1、项目部办公室发生火情、火势蔓延。

⑴发出火情警报； ⑵向上级报告(总指挥)； ⑶通报相关负责人。

2、总指挥到现场察看火情根据情况作出决定： ⑴下达员工疏散指令；

⑵决定并下达报119火警指令；

⑶下达有关义务消防队员携消防器材增援火场指令。

3、安保部长：（1）接指示后组织人员有序撤离；

（2）向福永消防中队模拟报警；

（3）向警戒组下达警戒指令、向灭火组下达灭火指令；

要求：通讯畅通、及时、指令传达明确，人员到达现场紧张、迅速、演习态度严肃、逼真。

七、火场人员疏散引导演练

1、疏散引导组长冷义指挥人员分别从五楼两边安全出口处疏散，按规定路线，从指定安全出口引导人员有序逃生，避免拥挤，摔倒现象的发生。在最短的时间内将人员引导到指定安全地带；并及时向总指挥报告。

2、撤离人员用布毛巾、纸巾等物品湿水捂住口鼻低姿从火场撤出；

3、员工按指令疏散至办公室下大院集中列队清点人数；

八、初期火灾扑救演练

1、灭火行动组迅速携带灭火器材赶到现场。

2、人员集合完毕，宣布灭火实战演习开始。

（1）布置火场，在各部门清点人数的同时，完成准备工作。（2）先讲解干粉灭火器使用方法、分解动作及注意事项。（3）灭火行动:当听到指挥人员下达灭火命令后开始灭火演习。（4）义务消防队员用干粉灭火器轮流扑灭大火。

九、演练要点：

⑴员工疏散前要随手关闭本岗位设备电源； ⑵距窗户边的员工疏散前就近关闭窗户； ⑶要保证防火门的关闭；

⑷总指挥组织现场干部对疏散出来的员工分单位列队清点，确保人员全部到齐。

报警要点：单位、地点、起火的时间、楼层、燃烧物、火势及控制情况；有无易燃易爆危险品，人员疏散、伤亡、被困情况,有人在何处接应消防车，联系电话，报告人。

十、火灾事故教育及演习总结

1、演习总结:由项目经理王涛对本次演习全过程、各环节、各行动组的反应速度、技能进行讲评，进一步提高演习水平,使平日训练、演习接近实战,提高应对可能发生的火灾的应急能力。

2、演习结束后召开会议,对照消防应急救援预案和演习中出现的问题进一步分析总结,并对预案作必要的调整修订。

范德萨集团有限公司

工程项目部

第三篇：消防及逃生演练方案

消防及逃生演练方案

一、参演范围

公司全员

二、演练地点

本厂区

三、演练内容

火灾扑救能力与逃生疏散

四、演练目的熟练使用消防器材，掌握火灾扑救要点。

掌握逃生疏散与救护要领。

五、演练规划人员

安全委员会成员

六、模拟器材准备

陈丽勇滕宏兵

七、指挥人员

总指挥：蔡家栋现场指挥： 张磊

八、演练筹备

行政部、生产部、财务部、质保部

九、模拟场景

六月某一天下午，回收车间酒精回收装置发生火灾险情，总指挥蔡家栋先生接报后，下令启动公司安全突发事故应急预案，并报警（119），安排人员接引，副总指挥张磊赴现场指挥，安排生产部组织人员（配备防火服）切断着火源，清理火场可燃物质，火场周围设立消防水幕墙，动用一切可用的消防设施和器材抢险扑救，撤出危化品仓库的危险化学品，组织生产人员有序撤离疏散至安全地带（根据现场的道具标识，采取不同的逃生方式），行政部组织人员在路口布置警戒线，阻止无关人员进入事故现场，并动用一切通讯设施发布通告，提供取证器材及应急车辆，仓库及时取出库存的泡沫灭火器材送至火场。人员发生灼伤时，应急车辆到达现场，把伤者带现场，视情节轻重决定是否就医。火灾扑灭后，现场指挥安排人员检查，确认无着火点时，宣布救援人员撤

离现场，由总指挥宣布解除警报。成立事故调查小组，出具书面报告，同时按照“四不放过”原则处理事故。

十、预案修改及发布

由安全委员会对此次演练结果给予综合评价，对暴露出的问题，和薄弱环节应及时修改和补充，经副总经理审核后，总经理批准后，发布实施。

第四篇：消防逃生演练活动方案

为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，切实提高广大师生的消防意识和消防逃生常识，具备初步的自救互救的能力，不断提高学校处理突发事件的能力，积极打造平安校园，根据学期工作安排，特组织消防逃生演练。为确保演练安全、有序、顺利地进行，特制订本演练方案。

一、演练领导小组

组长：xxx

副组长

：xxx

组员：xxx xxx xxx xxx xxx xxx

二、具体计划

1、动员阶段：11月10日全体师生会议进行演练总动员。让本次演练的有关人员集中了解演练方案。

2、筹备阶段：11月10日—12日各班逃生常识介绍及各班演练前按下楼逃生线路进行训练。

3、具体演练时间：11月13日上午9：40；听火警警报声演练。

4、地点：学校操场。

逃生演练预设

一、背景预设

教学楼突然起火，火势较猛，情况紧急。

二、过程设定

1、学生听到警哨声后，迅速撤离。但须注意：

（1）冷静判断

（2）带好湿毛巾

（3）用湿毛巾捂着口鼻、低着身子撤离

（4）应绝对服从老师的组织

（5）按预定的撤离线路有序地撤离

2、学生撤离后，到大操场集中：1—6年级到操场站立按广播操位置排列。

各班主任清点人数（若缺人立刻电话联系）。

三、撤退线路要求

教学楼：

一年级 负责：xxx 协助：xxx

按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。

二年级 负责：xxx 协助：xxx

按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。

三年级 负责：xxx 协助：xxx

按顺序分两队分别从前后们撤离到西大操场。

四年级 负责：xxx 协助：xxx

按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五、六年级之后。

五年级 负责：xxx 协助：xxx

按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。

六年级 负责：xxx 协助：xxx

按顺序分一队分别从前后们经楼梯撤离到西大操场。在五年级之后

楼梯口总负责：许天胜

报警总负责：xxx

四、总结

校长作演练总结点评。

第五篇：学校消防逃生演练方案

学校消防逃生演练方案

为贯彻落实县教育局通知精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，防止疏散时拥挤踩踏事故的发生，经学校研究，决定于校园安全日2012年3月26日下午举行消防安全防护及逃生演练。为使活动有序开展，特制定活动方案如下。

一、演练目的通过消防应急演练，使全校师生掌握应急避险的正确方法，确保在消防来临时，我校消防应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动，培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、组织机构

(1)领导机构

总 指 挥：校长

副总指挥：副校长

成员： 各科室主任

信号： 体育教师

学校的中层以上领导深入班级，协助班主任指挥学生安全疏散。

(2)学校避险疏散指导员

各班级避险疏散指导员为各班级班主任。

班级避险疏散指导员职责：

①消防警报”发出后，指导学生进行室内避险，纠正学生的不正确动作和姿势。

②“消防警报”解除后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维持活动纪律，防止意外发生。

(3）学生疏散引导员

学校指派固定岗位老师在教学楼各层楼梯处负责疏散。

新教学楼1楼中楼梯负责人 ：XXX

新教学楼2楼中楼梯负责人： XXX

新教学楼3楼中楼梯负责人：XXX

新教学楼1楼东楼梯负责人： XXX

新教学楼2楼东楼梯负责人： XXX

新教学楼3楼东楼梯负责人： XXX

新教学楼大厅负责人 ：XXX

学生疏散引导员职责：

①合理调节学生疏散的速度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。

③根据预设指挥本层楼各班级有序下楼，待本层楼学生撤离后，立即向上层发撤离信号。

④坚守岗位，直到教学楼中所有学生全部撤离后方可撤离，然后到篮球场集中。

(4）学生集结负责人

XXX、XXX

各班班主任：

学生集结负责人工作职责：

①指挥学生有序进场，整理队伍，注意保持学生之间的合理间距。②指挥学生队列队形，防止学生拥挤、碰撞。

（5）摄影：XXX

（6）医护：XXX

三、演练安排

1、内容：

(1)紧急疏散演练

(2)掌握灭火器使用方法

2、对象：高

一、高

二、高三在校生老师学生。

3、时间：2012年3月26日(周一)下午16时00分。

四、演练准备

1、第七节课召开班主任和政教工作人员会议，布置工作，确定人员分工。由班主任回到班级进行动员学生，让学生熟悉应急避险的正确方法，和应急避险的环境条件，阐述消防应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的消防应急和疏散，以免发生误解。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、逃生线路

新教学楼1班、2班、9班、11班从西侧楼梯撤离，3班、4班、12班、13班、14班从东侧楼梯撤离。5班、6班、7班、8班、15班、16班从1楼向东撤离。

六、演练要求1、3月26日16时00分，听到警报信号后，各班级按指定线路紧张而有序下楼，成1列纵队，一个接一个快步下楼，不要推挤，不要跑，不得抢道，下楼后按照指定的线路，迅速进入指定的安全区。

2、各楼梯口设定的疏散引导人员，负责各班级疏散安全。演练开始，迅速到达指定地点对学生进行疏散，学生疏散结束时，疏散引导人员要检查楼层的各教室是否有人员滞留，确认无人时才能离开。

3、各班级事先要召开协调会议，做好准备工作。要高度重视，严密防范，精心组织，确保无误。

4、教育学生在演练过程中，不要惊慌，要听从指挥，服从安排，保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤；要按规定线路疏散，不得串线，不得抢先。

七、演练步骤

班级演练准备：

在学校演练前，各班级应按要求指导学生如何应急避险，如何有序撤离教室。

学校演练：

（一）广播：灾情预设

广播：“请注意，这是消防演练广播。同学们听到警报后不要慌乱。”

演练分两个阶段进行，当听到“消防警报”鸣哨2声信号响起的时候，各班级在室内进行避险正确动作要领，班主任加以纠正；一分钟后当听到 “消防警报”鸣哨3信号时，表示消防应急避险演练开始，各班主任带领学生按预定路线撤离，撤离地点是学校篮球场。

（二）教室内应急避险演练

1、信号员发出“消防警报”信号(鸣哨2声)。

2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“火灾来了，不要慌”，并指挥学生迅速毛巾捂鼻或

手臂贴于口鼻将身体贴近地面准备匍匐或弯腰前进撤离

（三）紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号(鸣哨三声)。

2、学生在老师带领下有秩序从楼内向外撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点集合整队。

3、宣布逃生演练结束

4、演练总结

八、灭火器使用

一、负责人：XXX、XXX

负责人工作职责

（一）讲解灭火器正确使用方法

1、右手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器

2、右手提着灭火器到现场

3、除掉铅封

4、除去保险销左手握着喷管，右手提着压把

5、在距火焰二米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左手摆动，喷射干粉复盖整个燃烧区。

（二）示范灭火器使用方法

（三）学生分组进行正确使用灭火器演练

（四）宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。