鹤壁市2014年初中毕业调研暨中考第二次模拟测试化学试卷含答案

第一篇：鹤壁市2014年初中毕业调研暨中考第二次模拟测试化学试卷含答案

鹤壁市2014年初中毕业调研暨中考第二次模拟测试试卷

化学

注意事项：

本试卷分试题卷和答题卷两部分。考试时间50分钟，满分50分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效，交卷时只交答题卡。

1．本试卷共4页，满分50分，考试时间50分钟。请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2相对原子质量： H—1C—12O—16Na—23Al—27S—32Fe—56Cu—6

4一、选择题（本题包括10个小题，每小题1分，共10分）

1．下列“化学造福人类”的事例中不属于化学变化的是【】

A．用铁矿石冶炼钢铁B．用小麦、大米酿造酒、醋

C．用煤为原料制取药物D．用石油分馏制取汽油

2．党的十八大首次提出“推进绿色发展、循环发展、低碳发展”的执政理念，下列做法不符合这一理念的是【】

A．加强废旧金属的回收利用B．支持用煤进行火力发电

C．推广使用乙醇汽油D．禁止燃烧秸秆以降低大气中PM2.5的含量

3．规范的操作是化学实验成功的保障。下列实验操作正确的是【】

A.测定溶液的pH时，将试纸直接放入待测液中

B.固体药品都可以直接放在天平的托盘上称量

C.配制稀硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中，并不断搅拌

D.用高锰酸钾制取所需氧气后，先将酒精灯熄灭再把导管从水槽中移出

4．下列各组物质，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是【】

A．氧气、碳酸钙、空气B．氢气、液态氮、大理石

C．甲烷、不锈钢、冰水D．金刚石、钛合金、石油

5．每年中招体育加试期间，部分同学爱喝含有牛磺酸（C2H7NO3S）的饮料以缓解肌肉和

神经疲劳，下列关于牛磺酸的说法正确的是【】

A.牛磺酸分子中共含有5种元素B.化合物中O、S元素的质量比为3：

2C.牛磺酸分子中含有7个氢原子D.牛磺酸中含有臭氧（O3）分子

6．下列有关物质粒子或图示的叙述不正确的是【】 ．．．

A．在化学变化中，原子的核电荷数和核外电子数都不发生改变

B．未见饭菜就闻到饭菜的香味，说明物质的分子很小，且在不停地运动

C．某粒子示意图，表示的是一种金属阳离子

D．构成金刚石、石墨、C60等碳单质的原子，其核内质子数都为6

7．下列实验方案可行的是【】

A．用水区分硝酸铵和生石灰B．用石蕊溶液区分稀硫酸和稀盐酸

1C．用酚酞试液区分纯碱溶液和烧碱溶液D．用盐酸区分碳酸钠和碳酸氢钠 8．下图表示土壤的 pH 和植物吸收营养元素的关系。栅栏（阴影部分）纵向宽度越宽，表示植物对营养元素的吸收率越高。依据此图，下列说法正确的是【】 A．土壤酸性越强，植物对三种元素的吸收率越高B．土壤碱性越强，植物对磷元素的吸收率越高

C．土壤 pH=8 时，植物对三种元素吸收率最高的是钾D．植物同时吸收三种元素的土壤 pH 最佳范围：5～69．下列有关水的说法中不正确的是【】 ．．．

A．常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水B．电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C．用肥皂水可以区分软水和硬水

D．洗涤剂能洗涤餐具上油污的原因是洗涤剂可以使油脂溶解 10．下列各组物质在溶液中能大量共存且形成无色溶液的是【】 ．．．．．．．．

A．NaClBaCl2Na2CO3B．KNO3HClCaCl2 C．H2SO4CuCl2NaNO3D．NaOHHNO3NH4NO3 11.下列物质间的每一转化不能都通过一步反应实现的是【】 ．．

A．H2O→H2→H2OB．Ca(OH)2→H2O→Ca(OH)2C．O2→Fe3O4→O2D．Fe→FeCl2→Fe 12.下列图象与对应的叙述相符合的是【】

A．等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应 B．向一定量的H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液 C．向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释 D．向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，化学方程式每个2分，共16分）

13．请从氮气、熟石灰、氧气、硝酸钾中选择适当的物质填空：医疗上可供急救病人呼吸的是；农业上可改良酸性土壤的是。

14．“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为；Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为MnO2＋4HCl(浓)X＋Cl2↑＋H2O,则 X的化学式为。

15．右图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线。请回答：（1）t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是；（2）当A中混有少量B时，可用方法提纯A；

（3）t2℃时，在100g水中放入适量A物质恰好形成饱和溶液，此时溶液中溶质的质量分数为。

16．向一定量的CuSO4和MgSO4的混合溶液中加入铁粉，充分反应后过滤。

向滤出的固体

中滴加稀硫酸时发现有气泡产生，则反应后所得溶液中含有的金属离子有；反应后溶液的质量比原来混合溶液的质量(填“大”或“小”)；有关反应的化学方程式为(写出一个即可)。

17．纯净物A可用作气体燃料。在一定条件下，将一定质量的A与160g B按下图所示充分反应，当B反应完全时，生成176gC和36gD.(1)参加反应的A物质的质量是。

(2)已知A的相对分子质量为26，该反应的化学方程式是。18.有一包白色粉末，可能含有Ba(OH)

2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种。为了确定其成分，进行如下实验：

①取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色。②过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。

据此推断，该白色粉末中一定含有；一定不含有。

三、简答题（本题包括4个小题，共12分）

19．某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，请按要求填空：

（1）CO还原Fe2O3的化学方程式为；（2）右边导气管口放置点燃的酒精

灯的目的是；（3）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是。

20．根据装置图回答下列问题。

(1)请你组合一套用高锰酸钾制取并收集较纯净氧气的装置(用字母表示)，并写出制取氧气的化学方程式。

(2)通过比较发现制取二氧化碳、氧气、氢气的发生装置都可以选择B装置。试从反应物的状态、反应条件等方面总结选择B装置的一般条件有哪些？

21.红磷燃烧除需要氧气外，还需要满足的条件是什么?按右图装置做测定空气中氧气含量的实验时，要达到实验目的，装置应满足的条件或实验设计的原理是什么?（任答一条）

22．右图是一瓶生理盐水标签上的部分文字说明。(1)若要配制一瓶该生理盐水需g氯化钠。(2)若要用45%的氯化钠溶液配制一箱（12瓶）该氯化钠注射液，需要加入g蒸馏水。

四、综合应用题（共10分）

23．为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，甲同学设计了如下图所示的四组实验方案。

（1）其中能达到实验目的的是

（2）实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，该现象说明有物质生成（填化学式），滴入酚酞后溶液呈红色。（3）滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢？甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和三种物质中的一种，或是三种物质两两混合组成的混合物。

（4）为了验证推测，甲同学查阅资料，获悉氯化钡溶液呈中性，并设计如下实验加以

（5）乙同学认为甲同学第②步验证的结论不严密，原因是。

（6）若将一定量的Ca(OH)2溶液和100gNa2CO3溶液混合，充分反应后过滤，可得到5g白色沉淀，求该Na2CO3溶液的溶质的质量分数。

鹤壁市2014年初中毕业调研暨中考第二次模拟测试试卷

化学参考答案及评分标准

一、选择题（每小题1分，共12分）

二、填空题（每空1分，化学方程式每个2分，共16分）

13．氧气（或O2）氢氧化钙﹝Ca(OH)2﹞14．(1)+1(2)MnCl2 15．（1）CBA（2）降温结晶(或冷却热饱和溶液)（3）37.5% 16．Fe2+、Mg2+小Fe＋CuSO4 ＝ FeSO4＋Cu（或Fe＋H2SO4 ＝ FeSO4＋H2↑）17．52g2C2H2＋5O2＋2H2O

18．Ba(OH)

2、Na2CO3FeCl3、Na2SO

4三、简答题（共12分）19．（4分）（1）3CO+Fe2O

3（2）燃烧多余的2Fe+3CO

2CO（或消除CO对空气的污染）

（3）在右端导气管口用排水法收集一试管气体，移近火焰，若发出轻微的爆鸣声，证明空气已经排尽。20．（4分）（1）AC2KMnO

4K2MnO4 + MnO2 + O2↑

（2）反应物为：固体和液体；反应条件为：常温下（或：不需加热）21．（2分）温度应达到着火点；装置不漏气（或设计原理：装置内气体产生负压）22．（2分）(1)4.5g(2)5880g

四、综合应用题（共10分）23．（1）C、D（1 分）（2）CaCO3（1 分）（3）NaOH（1 分）（4）物质是碳酸钠和氢氧化钠的混合物（1 分）

（5）氢氧化钠溶液也显碱性，还可能是氢氧化钠或氢氧化钠和氢氧化钙的混合物（1分）（6）解：设参加反应的Na2CO3的质量为x

Ca(OH)2＋Na2CO3＝＝＝CaCO3↓＋2NaOH（2 分）106100

x5g[中

（1分）

x== 5.3 g（1 分）则该Na2

CO3溶液的溶质的质量分数是

（1分）

答：样品中未变质的氢氧化钠的质量分数是5.3%。

第二篇：中考模拟试卷(含答案)

中考语文模拟试卷

一、积累与运用（36分）

1、古诗文名句默写（10分）

（1）非学无以广才。（诸葛亮《诫子书》）（2），乌蒙磅礴走泥丸。（毛泽东《长征》）（3）海内存知己。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（4）落红不是无情物。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）人生自古谁无死。（白居易《钱塘湖春行》）（6）抽刀断水水更流。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（7），浅草才能没马蹄。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（8）春蚕到死丝方尽。（李商隐《无题》）

（9）日有所思，夜有所梦，“。”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。

2、阅读下面的文字，按要求答题。（6分）

在教科文组织总部大楼前的石碑上，用多种语言juān刻着这样一句话：‚战争起源于人之思想，故务需于人之思想中筑起保卫和平之屏嶂。‛

只要世界人民在心灵中坚定了和平理念、扬起了和平风帆，就能形成防止和反对战争的强大力量。人们希望通过文明交流、平等教育、普及科学，消除隔阂、偏见、仇视，播撒和平理念的种子。这就是教科文组织成立的初衷。

这样一种期待，这样一种憧jǐng，是我们今天依然要坚守的。不仅要坚守，而且要通过跨国界、跨时空、跨文明的教育、科技、文化活动，让和平理念的种子在世界人民心中生根发芽，让我们共同生活的这个星球生长出一片又一片和平的森林。

（摘自习近平在联合国教科文组织总部的演讲）

（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。（3分）juān（）刻 憧jǐng（）隔阂（）．（2）文中有错别字的词是“ ”，正确写法是“ ”。（1分）（3）文段中“初衷”一词的意思是：（2分）

3、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是（2分）（）

A．他性格比较内向，平时沉默寡言，但是一到课堂上就变得振振有词，滔滔不绝，所．．．．以他的课很受学生欢迎。

B．客厅墙上挂着我们全家在桂林的合影，尽管照片有些褪色，但温馨和美的亲情依然历历在目。．．．．C．他潜心于文字学研究，身居书斋十多年，焚膏继晷，颇下了一番“头悬梁锥刺股”．．．．的功夫，终于取得了令人瞩目的成就。

D．《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。．．．．

4、下列各句中，没有语病的一项是（2分）（）

A．数字化时代，文字记录方式发生了重大变化，致使很多人提笔忘字，从此以往，将影响到汉字文化能否很好地传承。

B．这次大会的志愿者服务工作已经完成了，我们咀嚼、体味这一段经历，没有失落感，有的只是在平凡事务中享受奉献、成长与幸福。

C．这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。D．要彻底根治“中国式过马路”的陋习，仅仅寄希望于运动式的治理并不现实，倡导交通文明，增强法律意识，完善道路设施，才是解决问题的根本途径。

5、下列句子的排序最恰当的一项是（2分）（）

①我们认为，阅读由于其自身的无功利性和纯粹性，具有一种与生俱来的公益性。②通过阅读能够帮助受助者获取资讯、增长知识、舒缓情绪，从而促进受助者自我调节、克服困难、摆脱困境、实现自我，这也是一种慈善。

③阅读是信息获取的最便捷、最有效的手段，是知识积累的最直接、最主要的途径，是心灵抚慰的最快速、最深层的方式。

④因此，推广阅读，就是推行慈善，阅读推广应该成为公益慈善的基本模式。⑤由此可见，阅读推广是实现公益慈善的有效途径，也是公益慈善活动一种的新的生发点和探索。

A．③①④②⑤ B．①④②⑤③ C．③②①④⑤ D．①②④③⑤

6、名著阅读（5分）

【甲】‚他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。‛

【乙】《水浒传》中，蔡京、童贯、高俅、杨戬四大奸臣待宋江等封官之后，他们设计用水银害了，用毒药掺入御酒药死了宋江和。就这样，一场轰轰烈烈的农民革命在悲剧中结束。

（1）【甲】段文字选自名著《 》结尾，文中的“他”是，“多年的愿望终于实现”具体指。

（2）在【乙】段空格处分别填写人名：、。

7、综合性学习（9分）

学校举办“盐城风采”系列宣传活动，请阅读下列材料，并按要求答题。【盐城好人】

盐城晚报讯，历时3个月评选的‚江苏最美警察‛揭晓，我市盐都区公安局郭猛派出所民警孙益海被表彰为‚江苏最美警察‛，并被记个人一等功。‚江苏最美警察‛评委会给孙益海的颁奖词是：‚16年独腿行走乡村不停步，你完成了在人民面前的‘单脚立正’。拐杖是你手中的一支笔，书写自己追梦的警察人生！‛（1）请用一句话概括本段新闻（20字以内）（2分）

【盐城美景】

盐城是一座历史悠久、人文荟萃的城市。盐城位于黄海之滨，地处长江三角洲北翼，至今已有2100多年历史，是中国唯一以盐命名的地级市。沧海桑田，海盐文化成为盐城的文化之根。盐城曾经是一方红色圣地，‚陕北有个延安、苏北有个盐城‛，这里成为华中敌后抗日根据地的政治、军事和文化中心。盐城人杰地灵，古有陈琳、陆秀夫、施耐庵，近有胡乔木、乔冠华、王赣骏等一批杰出人物。

盐城是一座生态独特、资源丰富的城市。这里是丹顶鹤的家园、麋鹿的故乡，在沿海滩涂上建有麋鹿和丹顶鹤两个国家级自然保护区。广袤的湿地，苍茫的滩涂，鹤舞鹿鸣，为大家提供了一个远离喧嚣、回归自然的好去处。

（2）如果你是盐海旅行社的一名导游，现正接待一个旅游团来盐城旅游。请你结合上文两段文字撰写一段导游词。（3分）

【盐城大事】

5月17日下午，中国盐城丹顶鹤国际湿地生态旅游节暨第七届海盐文化节开幕，国内外众多知名企业的嘉宾和客商参会，现场签约一批合作项目。市委书记、市人大常委会主任朱克江致辞，市长魏国强作推介。

（3）请你为本次旅游、文化节写一个宣传广告语。（2分）

（4）如果你是景山中学校报的一名记者，正在开幕式活动现场。请你分别对市长和客商代表进行采访。你的采访问题是：（2分）

市长： 客商：

二、阅读理解（54分）

（一）阅读下面两首古诗，完成8、9题。（5分）

望岳 杜甫

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

终南山① 王维

太乙近天都②，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊③。欲投人处宿，隔水问樵夫。

【注释】①终南山，在长安南五十里，秦岭主峰之一。②太乙：又名太一，秦岭之一峰。天都：天帝所居，这里指帝都长安。③这两句是说终南山连绵延伸，占地极广，中峰两侧的分野都变了，众山谷的天气也阴晴变化，各自不同。④

8、《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”两句可抒发诗人，《终南山》中“欲投人处宿，隔水问樵夫”两句则叙写诗人。（2分）

9、结合诗句内容，试分析两诗首联写法上的共同点。（3分）

（二）阅读下面文言文选段，完成10-13题。（16分）

【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【乙】道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而臵州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！《右溪记》

10、解释下列加点的词。（4分）（1）心乐之（）（2）以其境过清（）．．（3）不可名状（）（4）都邑之胜境（）．．

11、翻译下列句子。（4分）

①斗折蛇行，明灭可见。②佳木异竹，垂阴相荫。

12、两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？（4分）

甲文： 乙文：

13、两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。（4分）

一、积累与运用

1、古诗文名句默写（10分）

（1）非志无以成学（2）五岭逶迤腾细浪（3）天涯若比邻（4）化作春泥更护花（5）留取丹心照汗青（6）举杯销愁愁更愁（7）乱花渐欲迷人眼（8）蜡炬成灰泪始干（9）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来

2、（1）镌 憬 hé（2）屏嶂——屏障（3）指最初的愿望或心意。

3、C

4、D

5、A

6、（1）钢铁是怎样炼成的 保尔 小说即将出版（2）卢俊义 李逵

7、（1）我市孙益海被表彰为“江苏最美警察”。（2）要点：要有称呼（1分），要将自己的热情融入对景观的介绍中，介绍景观时要能穿插介绍与景物相关的人文知识（1分），要表达对游客的欢迎（1分）。（3）例：建湿地生态之都，品海盐文化之韵。（4）略。要有称呼，要介绍自己，要针对被采访人身份提问。

二、阅读理解

（一）8、不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志和远大抱负。为了入山穷胜，想投宿山中人家，向樵夫打听去处。

9、运用夸张手法。《望岳》首联写绿色没有边际，以距离之远来烘托出泰山之高。《终南山》首联用夸张手法勾画了终南山的总轮廓,极言山之高远。

（二）10、（1）以„„为乐（2）因为（3）说出（4）优美的

11、① 看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。② 美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。

12、甲文：清澈透明，侧面（间接）描写 乙文：水流湍急，正面（直接）描写

13、借景抒情。例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。

第三篇：2014中考化学模拟试卷4

复习：

若用实验证明CuSO4溶液显蓝色不是由SO42-离子造成的，下列实验无意义的是（）

A、观察K2SO4溶液的颜色

B、向CuSO4溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液蓝色消失

C、向CuSO4溶液中滴加适量无色氯化钡溶液，振荡后静置，溶液蓝色未消失

D、加水稀释后CuSO4溶液蓝色变浅

2014年中考化学模拟试卷化学部分

可能用到的相对原子质量：H:1C:12N:14O:16Na:23S:32Cu:64Ba:137

一、选择题(本大题包括15个小题。每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案。请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将对应题目答案的标号涂黑。)

1．下列物质的用途与其化学性质相关的是（）

A．用金属汞作温度计中的液体B．用液氮祛除面部的小瘤、痣

C．用二氧化碳作温室气体肥料D．用大理石作装饰材料

2．用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（）

A．分子是由原子构成的B．分子的质量很小

C．分子的体积变大D．分子间空隙增大

3．据报道：“染色”馒头中添加柠檬黄铬酸铅（PbCrO4）会使人体致癌，已被明文禁用。已知铬元素（Cr）化合价为+6，则铅元素(Pb)的化合价为（）

A．+1B．+2C．+3D． +

44．具备基本的化学实验技能是进行化学探究活动的基础和保证，同时也反映了实验者的化学学科素养，以下实验操作正确的是（）

5下表是一些食物的pH，胃酸过多的病人空腹时最宜食用的是（）

A．橘子B．葡萄

C．牛奶

D．玉米粥

6．小明设计了趣味实验装置（见右图），其气密性良好。若要使B中尖嘴导管有“喷泉”产生，则A中加入的固体和液体可能是（）

A．氯化钠和水B．硝酸铵和水

C．二氧化锰和过氧化氢溶液D．铜和稀硫酸

7．镁原子的结构示意图为，下列说法错误的是（）

A.镁元素属于金属元素B.镁原子在化学反应中容易失去电子

C.镁离子最外层有2个电子D.镁原子与镁离子的化学性质不同

8.下列说法中，错误的是（）

A．洗涤剂可乳化餐具上的油污B．汽油可溶解衣服上的油渍 C．氢氧化钠溶液可直接用作厨房清洁剂D．长期用硬水洗涤的衣物会变硬9．下列说法不正确的是（）

A.饼干在空气中放置一段时间后变软，说明空气中含有水蒸气 B.常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼 C.凡是无色、澄清透明的液体都是溶液

D.稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气

10．分别将下列各组物质同时加到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（）

A.NaNO3NaClH2SO4B.CaCO3NaOHNa2SO4C.BaCl2NaNO3CuSO4D.AgNO3Na2SO4NaCl来源学|科|

12.在一个大萝卜上挖个小洞，向小洞中注入饱和食盐溶液，过一段时间后将洞内的食盐溶液倒出。在相同的温度下，发现倒出的食盐溶液还可溶解少量的食盐，这说明倒出的食盐溶液（）

A、是氯化钠的不饱和溶液B、氯化钠溶解度降低C、是氯化钠的饱和溶液D、氯化钠溶解度升高

13.如右图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触。若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的（）

A、稀盐酸和铁B、水和生石灰C、水和氢氧化钠D、水和氯化钠 14.下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（）

A、某白色化合物固体溶于水，向所得的无色溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液呈红色，证明该白色固体物质一定是碱

B、向某无色溶液中滴入硝酸钡溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，沉淀不溶解，证明该无色溶液中可能含有硫酸盐

C、不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠、氯化镁、硫酸铜和硝酸钾这五种溶液D、把燃着的木条插入某无色气体中，木条火焰熄灭，证明瓶中的气体一定是二氧化碳15.下列图示中物质的用途与其性质不一致的是（）

二、不定项选择（本题有1-2个答案，选对一个得1分，选错不得分）（6分）16A．银、铜、铁的金属活动性强弱： B．硫及其化合物与化合价的关系：

C．根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢： D．物质形成溶液的pH:

0纯碱食盐酸奶

17.以下是我们熟悉的几种气体，其中可用下图所示装置干燥并收集的是(省略了铁架台等仪器)（）

生铁

钢含碳量/%

pH

①H2②O2③CO2④SO2⑤CH

4A、①②B、③④C、①⑤D、①②⑤

18.某金属加工厂生产过程中的废液含有少量硝酸银和硝酸铜，为回收利用资源和防止污染，该厂向废液中加入一定量的铁粉，反应停止后过滤，向滤出的固体中加入少量稀盐酸，无气体产生。则下列有关说法中，错误的是(A)滤出的固体中一定含有银，一定不含铁(B)滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和铁(C)滤液中一定有硝酸亚铁，可能有硝酸银和硝酸铜(D)滤液中一定有硝酸亚铁，一定没有硝酸银和硝酸铜

三、填空题(本大题包括4个小题。共27分)19．（6分）现有H、O、N、C、Na五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：

（1）空气中含量最多的气体；（2）人体中含量最多的物质；（3）食醋中含有的酸__；（4）可用于制作“叶脉书签”的碱。（5）发酵粉成分之一的小苏打________；（6）可用于人工降雨的干冰。20．（5分）环境问题是2011年“两会上”的热门话题之一。

①燃气安全是家庭生活中的头等大事。为了防止燃气泄漏，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。一旦燃气泄漏即可闻到气味，从微观的角度分析其原因

是；乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃烧的化学方程式为；

②含硫煤燃烧后，排放到空气中的有毒气体主要是SO2，它遇到雨水后可形成酸雨降落到地

面上会带来极大危害。为了减少环境污染，对工厂排放的废气中的SO2可用足量烧碱溶液吸收处理，其化学反应方程式为。

21（5分）.为烹饪出味道鲜美的鱼，厨师通常将鱼煎过后，再加少许食醋和酒，这是因为它们可以反应生成具有特殊香味的乙酸乙酯（化学式为C4H8O2），每个乙酸乙酯分子是由个原子构成的，乙酸乙酯的相对分子质量是；在乙酸乙酯中碳元素和氧元素的最简质量比是；氢元素的质量分数为（精确到0.1%）。22.（4分）右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线相交于P点。据图回答：

（1）P点的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）t2℃时30g a物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液吗? ＿＿＿＿＿＿（填写“能”或“不能”）。（3）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填写序号）。

（4）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是＿＿＿（填写选项序号）。A.c＞a＝bB.a＝b＞cC.a＞b＞cD.b＞a＞c

23.(7分)A、B、C、D、E、X、Y、Z都是初中化学中的常见物质，其中A是天然气的主要成分，X、Y、Z是单质，B、C、D、E是氧化物，常温下C是液体，Y是黑色固体，E是红色粉末。它们之间有如下反应关系：

请根据以上信息回答下列问题：

（1）有关物质的化学式：A为，X为，C为。（2）B与Y反应的化学方程式为，D与E反应的化学方程式为

三、实验与探究题(本大题包括3个小题，共27分。)

24.（6分）实验室中有一瓶标签受损的无色液体，如右图所示。这瓶无色液体是什么呢? 实

验员老师告诉大家，该液体只能是过氧化氢溶液、稀硫酸和蒸馏水中的一种。（1）大家讨论后一致认为不可能是蒸馏水，理由是。

H（2）为确定该液体成分，同学们继续进行了如下实验探究：

5%

（1）大家认为标签受损的原因可能是

；（2）如果该液体是过氧化氢溶液，则步骤一中产生的变化用化学方程式表示为。25.（13分）小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体。

⑴ 小强想用高锰酸钾制取一瓶尽可能纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填装置序号）进行组装，而小明认为A装置中还缺少； ⑵ 在装入药品前，应先检查装置；

⑶小强用15.8g高锰酸钾（化学式KMnO4）制取氧气，完全反应后理论上可以生 成氧气的质量为g； ⑷ 当氧气收集满并取出集气瓶后，停止制取氧气实验的正确操作步骤是先，后。

⑸ 小明要制取少量CO2，他选用的气体发生装置是（填装置序号），收集CO

2的装置是（填装置序号），选用该收集装置的理由是，检验集气瓶中是否收集满CO2的方法是。⑹ C装置中长颈漏斗的作用是便于。为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出，必须使长颈漏斗。

26.（8分）小立在家洗衣服时，发现一瓶刚过期的漂白液，对漂白液的漂白原理和该漂白液是否还有漂白作用产生了疑问。于是将其带到学校，在老师的指导下，与小组同学一起展开探究。【查阅资料】

①制取漂白液的原理：Cl2+2NaOH==NaClO+NaCl+H2O，起有效成分是NaClO；②漂白液的漂白原理：

NaClO在空气中很快发生反应：2NaClO+H2O+CO2==Na2CO3+2HClO生成的HClO能使有色布条（含有机色素）褪色；③HClO不稳定，易分解，分解后丧失漂白作用。【提出问题】刚过期的漂白液是否失效？

小组同学对失效后漂白液的主要成分很感兴趣，纷纷提出猜想并作进一步探究。【提出猜想】 小立猜想有：NaCL

小英猜想有：NaCl、Na2CO

3小洁猜想有：NaCl、Na2CO3、NaOH【设计方案】

小组同学经过讨论，认为用足量的稀盐酸就可以验证的猜想成立。为验证另两位同学的猜想，他们设计了如下方案：

三：计算题（共

10分）

27（3分）油炸食品，烧烤食品等被营养专家称作“垃圾食品”，这是因为在制作过程中不仅产生大量有害气体污染环境，而且食物中还会产生一些强致癌物质,故此类食品不易多吃、常吃。如在食物的煎炸过程中会产生一种有害物质一丙烯醛。化学式为C2H3CH0。试回答：

(1)丙烯醛的相对分子质量是。

(2)丙烯醛中氧元素的质量分数为(结果保留一位小数)。(3)112g丙烯醛中碳元素的质量为

28（7分）某班一次社会实践活动是到碱厂参观，该厂主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠）。参观结束，同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品，来测定其中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含有氯化钠一种杂质）。取样品9.3g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如右图所示，求：（结果精确到0.1%）

⑴样品中碳酸氢钠的质量分数。

⑵恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。

第四篇：长春市第二十中学高二下学期第二次质量测试化学试卷（含答案）

长春市第二十中学高二年级2020—2021学下学期化学第二次质量检测

可能用到的相对原子质量：H-1

C-12

O-16

Cl-35.5

一、单选题

1．下列反应中，属于加成反应的是

A．乙醇与氧气反应生成乙醛和水

B．甲烷与氯气反应生成一氯甲烷和氯化氢

C．乙烯与溴反应生成1，2-二溴乙烷

D．甲烷燃烧生成二氧化碳和水

2．布洛芬片常用来减轻感冒症状，其结构简式如图，下列有关说法错误的是

A．布洛芬在苯环上发生取代反应，其一氯代物有2种

B．布洛芬与苯乙酸是同系物

C．1mol布洛芬最多能与4mol氢气发生加成反应

D．布洛芬的分子式为C13H18O2

3．某有机物的结构简式如图所示，下列说法不正确的是

A．所有碳原子都有可能共平面

B．此有机物不存在顺反异构体

C．l

mol此有机物最多能与3

mol

Br2发生反应

D．能发生还原反应和取代反应

4．维生素C又称“抗坏血酸”，广泛存在于水果蔬菜中，结构简式如下图所示。说法错误的是

A．其同分异构体可能为含有苯环的芳香族化合物

B．能发生取代、加成、还原、消去反应

C．1mol维生素C与H2反应时，最多可消耗1molH2

D．能使酸性高锰酸钾溶液褪色

5．芳樟醇常用于合成香精，香叶醇存在于香茅油、香叶油、香草油、玫瑰油等物质中。它们的结构简式如下，下列说法不正确的是

A．两种醇都能与溴的四氯化碳溶液反应

B．两种醇不是互为同分异构体

C．两种醇在铜催化的条件下，不可以被氧化为相应的醛

D．两种醇在一定条件下均可发生氧化反应

6．下列说法正确的是

A．乙烷中混有的乙烯可用酸性高锰酸钾溶液除去

B．烷烃在较高温度下会发生分解

C．聚乙烯塑料老化是由于发生了加成反应

D．1mol乙醇与足量金属钠反应，可产生1molH2

7．下列关于物质用途的说法不正确的是

A．酚类化合物有毒，可用于X菌消毒

B．乙二醇可用于配制化妆品

C．部分卤代烃可用作灭火剂

D．甲醛的水溶液可用于防腐

8．下图为有机物M、N、Q的转化关系，有关说法正确的是

A．M生成N的反应类型是加成反应

B．N的同分异构体有3种(不考虑立体异构)

C．可用酸性KMnO4溶液区分M与Q

D．Q的相对分子质量为88

9．下列物质，能使酸性高锰酸钾溶液褪色有几种，能使溴的四氯化碳溶液反应褪色有几种

①环丁烷

②2—丁炔

③苯

④甲苯

⑤乙二醇

⑥乙醛

⑦环己烯

A．5、4

B．4、5

C．2、5

D．5、2

10．下列两组反应，反应类型相同的有几组

组别

Ⅰ

Ⅱ

①

丙烯与溴的四氯化碳溶液反应

在光照条件下甲烷与氯气发生反应

②

乙酸、乙醇、浓硫酸混合加热

乙二酸二乙酯的水解

③

乙醇与氧气在铜和加热条件下反应

乙醛蒸气与氢气通过热的镍催化剂

④

浓盐酸与乙醇混合加热

在FeBr3催化下，苯与液溴反应

A．1

B．2

C．3

D．4

11．下列常见有机化合物的用途，不正确的是

A．乙烯可作为果实催熟剂

B．醋酸不可除水垢

C．丙三醇可用于化妆品工业

D．甲醛水溶液不可浸泡食用海产品

12．下列说法错误的是

A．乙烷不能与浓盐酸发生取代反应

B．乙烯可以用作生产食品包装材料的原料

C．乙醇室温下在水中的溶解度大于溴乙烷

D．福尔马林是纯净物

13．下列反应中，光照对反应几乎没有影响的是

A．氯气与氢气反应

B．浓硝酸分解

C．甲烷与氯气反应

D．甲烷与氧气反应

14．下列有关物质的表达式正确的是

A．乙炔分子的球棍模型：

B．聚丙烯的结构简式为：

C．2-氯丙烷的结构简式：CH3CHClCH3，D．丙烯的键线式：

15．如图是网络热传的“苯宝宝表情包”，它是由苯及其衍生物配以相应的表情、文字组成的。下列关于苯的说法正确的是

A．苯通常是无色、有特殊气味的气体

B．苯中含有单、双键交替的结构

C．该分子中12个原子全部在一个平面上

D．在催化剂作用下，苯与液溴反应生成溴苯，发生了加成反应

16．下列反应中属于加成反应的是

A．乙烯使酸性KMnO4溶液褪色

B．将苯滴入碘水中，振荡后分为两层，水层接近无色

C．乙烯使溴水褪色

D．甲烷与氯气混合，光照一段时间后黄绿色消失

17．下列说法中正确的是

A．分子式为C5H12的烷烃，含有3个甲基的同分异构体有2种

B．烷烃的通式为CnH2n+2，随n值增大，碳元素的质量百分含量逐渐减小

C．分子通式为CnH2n+2的烃一定是烷烃

D．异戊烷与2.2-二甲基丙烷互为同系物

18．含有一个双键的烯烃和H2加成后的产物结构简式如图，此烯烃可能有的结构

A．5种

B．6种

C．7种

D．8种

19．中医药在抗击新冠肺炎疫情中发挥了重要作用，有些中医药对其他的病症也有着独特的疗效，以下成分(结构如图)对肿瘤细胞的X伤有独特作用。下列有关该物质的叙述正确的是

A．该物质有5种官能团

B．分子中苯环上的一氯代物只有6种

C．可以发生取代反应、加成反应、氧化反应、还原反应

D．1

mol该物质与氢气反应，最多消耗7

mol

H2

20．区别、CH2=CH2、的最简单的方法是

A．分别通入氢氧化钠溶液

B．分别通入酸性高锰酸钾溶液

C．分别在空气中点燃

D．分别通入盛有碱石灰的干燥管

第II卷（非选择题）

二、填空题

21．乙烯是石油裂解气的主要成分，它的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平。请回答下列问题：

(1)乙烯的电子式为____；结构简式为_____。

(2)鉴别甲烷和乙烯的试剂是_______(填字母)。

A．稀硫酸

B．溴的四氯化碳溶液

C．水

D．酸性高锰酸钾溶液

(3)下列物质中，可以通过乙烯发生加成反应得到的是_______(填字母)。

A．CH3CH3

B．CH3CHCl2

C．CH3CH2OH

D．CH3CH2Br

(4)写出乙烯生成聚乙烯的化学反应方程式：_______。

22．有机物A的结构简式为它可通过不同化学反应分别制得B、C、D和E四种物质。请回答下列问题：

(1)指出反应的类型：：_______反应，：_______反应，B→A：_______反应。

(2)

C能形成高聚物，该高聚物的结构简式为_______。

(3)写出E中含氧官能团的名称_______。

三、实验题

23．某化学课外小组用如图装置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液慢慢滴入反应器A(A下端活塞关闭)中。

(1)写出A中反应的化学方程式：___________

(2)实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是___________

(3)C中盛放CCl4的作用是___________

(4)能证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，可向试管D中加入___溶液，现象是_______。

24．某同学为验证酸性：醋酸>碳酸>苯酚，经仔细考虑，设计如下实验装置，请回答下列问题：

(1)A处的试剂是_______(填序号，下同)，B处的试剂是_______。

①醋酸溶液

②CH3COONa溶液

③苯酚溶液

④苯酚钠溶液

(2)装置II中饱和NaHCO3溶液的作用_______。

(3)能证明三种酸的酸性强弱的现象_______。

(4)写出装置III中发生反应的化学方程式___

第五篇：2013年鹤壁市中考模拟一模测试试卷——语文

2013年鹤壁市初中毕业生学业水平测试暨中考模拟一模测试试卷

语文

提示：请不要在试卷上作答，把答案写在答题卡上

一、积累与运用(共28分)1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是【

】（2分）A．氤氲/晕船

躯壳/贝壳

隔阂/荷枪实弹 ．．．．．．B．脑髓/随和

婀娜/阿谀

重创/怆然涕下 ．．．．．．C．菜畦/祈祷

风靡/糜烂

舷窗/故弄玄虚

．．．．．．D．龟裂/瑰丽

殷红/殷切

脸颊/戛然而止 ．．．．．．2．下列词语中没有错别字的一项是【

】（2分）A．布署

哈蜜瓜

消声匿迹

惹事生非 B．抱怨

伊甸园

委曲求全

变本加历 C．先躯

国库券

默守成规

妇儒皆知 D．寒暄

绊脚石

金榜题名

按部就班

3．依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是【 】(2分)

雷锋精神是社会主义中国的一座精神丰碑，哺育和

了一代又一代人成长。雷锋精神中

着中华民族的优秀品德，闪烁着社会主义的道德光辉，具有引领人们崇德尚义、向上向善的强大力量。涵养良好的道德风尚，有赖每个人的身体力行。雷锋曾在日记中写道：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天。”正确的道德观念

转化为社会群体意识，为人们自觉遵守和奉行。

A．激发

凝聚

只有

才能

B．激励

凝结

只有

才能 C．激发

凝结

只要

就能 D．激励

凝聚

只要

就能 4．古诗文默写。(共8分)(1)______________，其不善者而改之。(《论语》)(2)山河破碎风飘絮，______________。(文天祥《过零丁洋》)(3)爱国是古代诗歌中一个永恒的主题，龚自珍在《己亥杂诗》中用 “______________，______________”表达了报效国家，勇于献身的精神。

(4)古诗文中，一花一草皆可以为作者传情，陶渊明《饮酒》中的“，”借菊花写出超然物外的闲情逸致；周敦颐在《爱莲说》中借莲花的“，” 表达了自己高洁傲岸的节操。5．名著阅读。（4分）

卢俊义道：“可以回避否？”吴用再把铁算子搭了一回，便回员外道：“则除非去东南方巽地上，一千里之外，方可免此大难，虽有些惊恐，却不伤大体。”卢俊义道：“若是免得此难，当以厚报。”吴用道：“命中有四句卦歌，小生说与员外，写于壁上，日后应验，方知小生灵处。”卢俊义叫取笔砚来，便去白粉壁上写吴用口歌四句：

芦花丛里一扁舟，俊杰俄从此地游，义士若能知此理，反躬逃难可无忧。

（1）文中“去东南方巽地上一千里之外”必须经过什么地方？吴用让卢俊义去那里避难的用意是什么？（2分）

（2）吴用的四句口歌暗藏什么玄机？（2分）6．阅读下面材料，按要求答题。(共5分)最近，一套“杜甫很忙”的课本涂鸦红遍网络。在网友涂鸦的画像里，杜甫“开完摩托骑白马，打完机枪卖西瓜”，又变身为海盗路飞、宠物小精灵、火影忍者、高达战士等各种动漫形

象，这个1300岁的诗圣穿越到现代成了网络里最红的男主角。涂鸦杜甫到底是一种颠覆先贤形象的恶搞，还是新鲜的动漫创意，成为一时人们热议的话题。有人认为这些漫画很有创意；有人则感到深深地痛心，希望人们真正地正视我们自己的文化。

（1)给这则新闻拟写一个标题。(3分)（2)材料中画线句有语病，请写出修改意见。(2分)7．阅读下面的材料，按要求答题。（共5分）

材料一

研究证明雾霾的形成和空气污染的加剧息息相关。沙尘的叠加，冬季燃煤产生的二氧化硫、汽车尾气产生氮氧化物及有机物为雾霾形成的主要原因。材料二

（1）2013年全国两会期间，会场内外，无处不见雾霾治理的讨论。“呼吸新鲜的空气，喝上干净的水”已成为涉及民众健康和安全的“底线”。现在请你结合材料一为雾霾治理提出三条建议。（3分）

（2）雾霾天气，奶奶照例要去晨练。爸爸不让她去，奶奶说：“没事儿，我能看见路，我又不开车，就在小区里锻炼锻炼。”听到奶奶的回答，你该怎么说服她？请结合材料二作答。(2分)

二、现代文阅读(共28分)(一)阅读下文，完成8-12题。(共16分)

紧要的事，耽误不得

马德

（1）父亲关好门，脱了鞋，上了炕。

（2）一屋子的惶恐，在阳光打过的尘埃上亮出光芒，金灿灿的，有些刺眼。此刻，我不知道是那光亮在跳，还是我的心在跳，突突突的，抖个不停。

（3）这一段时间学习吃力吗?父亲声音并不大，柔柔的。我缩在墙角，低着头，大气也不敢出。说实话，上高中以来，这是我头一次被学校赶回家“反省”，父亲脾气暴，我怕他

眼睛血红血红的，手里操着一根棍子，追着我便打。那一次，鸡吓飞了，狗惊跑了，就连拴在墙角的一头驴，也挣断缰绳，一头扎进圈里，不敢往外看。那次疼痛的记忆，一直留到现在。

（8）是的，在学习上，父亲的管教从来都很严。

（9）“你肯定违反了学校的纪律，否则平白无故的，班主任怎么会把你撵回来。你已经大了，该懂事了。”父亲说完后。叹了一口气，然后“咕咚”一声跳下地，把钱藏在米柜里，又三步并作两步跳上炕。好半天。他盯着我看，我低着头，不说一句话，他也不说一句话。

（10）我心里忐忑着，酝酿的话都快到嘴边了，父亲突然开了口：

（11）这次回来，爸向包工头请假，包工头不准，说你要走就扣你的工资。我说，扣工资我也得走。爸知道挣钱很重要，但是，你的成长比挣钱还重要，就回来了，爸这一辈子，没明白多少事理，但爸知道，最紧要的事，耽误不得。

（12）我平生

类似我小侄女的“作者”恐怕不在少数。我还知道他们的最新范文是“我犯了什么错误，通过什么什么事受到了教育，最后改正了错误，提高了认识”……当然，学生这种懒惰的写法会得高分，因为这种作文的思路是老师定的，老师又是根据考试的要求凝结成一篇篇范文的，出格反而会得低分。但问题是按这种思路训练出的学生，恐怕只能一次又一次地摔老奶奶——写的不是自己的真情实感，当然要编造了。

其实，不是学生的生活单调，也不是现在的孩子退化得不会观察生活，只是僵化的标准钳制了学生的思维。1999年举办的“新概念”作文大赛有一道题目：一只被咬过一口的苹果。面对这个苹果，有的考生想起了个人电脑苹果Ⅰ型的发明者乔布斯，咬了一口的苹果就是这种微机的标志；有的考生很快想起了一件事：作家王蒙在一篇文章里说，有回去陶然亭游泳，遇到一队人，不是缺手指头，就是少脚趾头，一问，原来是中国登山队的，这位考生想起了残缺的悲壮之美„„写作时，大多数考生没有以往课堂作文的痛苦不堪，而是驰骋想象一气呵成。专家们说，这种作文释放了学生的心灵。

一种作文标准禁锢了学生的思想，另一种释放了学生的心灵，看起来是标准本身的问题，其实说到底还是教学思想、教学观念在起作用。教育培养的是各种各样的人才，尊重的是丰富多彩的个性，以一种标准要求所有学生，消磨的将是多数人的棱角；以考取高分为惟一目的，损害的将是所有人的思想。如果我们制定一种新标准，打破范文，鼓励“越轨”时，学生的奇思妙想就会涌现出来。我们现在常讲创新思维和创新意识，鼓励这种思维和意识，不妨先从作文上下功夫。

13．本文的中心论点是什么？（2分）

14．有人认为这篇文章的标题可换为“论作文写作”，你认为好吗？为什么？（3分）15．请分析本文的论证思路。（4分）

16．划线句运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）

三、古诗文阅读（共14分）

阅读下面两个语段,完成17-20题（共10分）

【甲】 余幼时即嗜学，家贫无从致书以观。每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复，俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

【乙】王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志①之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思。君但志之而不思之，终必无所成，何谓之善学也？”王生益愠，不应而还②走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，其善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍③改之乎？不然，迨④年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣。”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒⑤。”

【注释】①志，通“识”，记住。②还，通“旋”，掉转身。念“xuán”。③盍，何不? ④迨，等到。⑤请铭之坐右，以昭炯戒，请让我把你的话当作座右铭，用来展示明显的警戒。炯戒，明显的警戒。