在校省外学生适应性调查问卷

第一篇：在校省外学生适应性调查问卷

在校省外大学生适应性调查问卷

同学您好：感谢您参加我的调查问卷，我的问卷旨在调查红河学院在校、省外学生的适应性情况。题量为10题，包括10个方面。请您作答。

年级籍贯

1）您对学校环境设备满意么？

A：满意B：较满意2）您对在校的人际关系满意么（非舍友）？A ：满意B：较满意3）您与室友的关系如何？

A：满意B：较满意4）您对您的专业满意么？

A：满意B：较满意5）您对大学的教学、学习方式适应？

A：满意B：较满意6）您对自己的学习能力？

A：满意B：较满意7）您觉得在校安全么？

A：满意B：较满意８）您适应这里的天气么 A

：期待B：较期待９）您吃的惯这里的饭么？ A

：满意B：较满意１０）您完全适应这里的所有一切用了多久？ Ａ：无适应期，完全适应B：适应期为半年内 C：适应期超过一年

C：不满意

C：不满意

C：不满意C：不满意

C：不满意C：不满意

C：不满意

C：不期待C：不满意 感谢您的参与。谢谢。

第二篇：大一新生适应性调查问卷(11.4)

关于大一新生适应性的调查问卷

亲爱的同学们:不知不觉你们已经踏入大学校门将近两个月了，面对崭新的学习生活，相信你一定既充满了好奇与兴奋，也一定遇到些不如意的地方，那么你是否已经适应了眼下的大学生活呢？为了更好地了解大一新生在学习生活等方面的情况，向学校相关部门提供原始资料和数据，更好地服务教学，学校教学信息中心专门组织本次调查活动。我们衷心地希望同学们能够积极配合，认真作答，并感谢您对学校教学工作的支持。

●自立是一个人成长的重要标志。进入大学后，离开了父母的庇护，张开了自己的翅膀，因此，培养良好的独立自主的生活习惯尤为重要。

1.在校期间，你能很好地安排自己的生活吗，比如打水、洗衣服、洗澡等。（）

A、能B、一般C、不能

2.你现在的作息时间安排的怎么样？（）

A、很好，很有规律B、一般，不太规律C、很乱，不规律

3.你平时的课余时间主要用来干什么？（）

A、看书、学习B、参加各种社团和组织的活动 C、上网、玩游戏 D、娱乐、运动E、其他

4.在生活中遇到困难时，你通常会选择向谁求助？（）

A、辅导员B、学长学姐C、父母D、自己解决

5.你对大学里的生活满意吗？（）

A、很满意，丰富多彩B、一般，还可以C、不满意，很无聊

●学习是学生的天职。步入大学后，学习方式和学习内容都与高中时截然不同，因此，养成独立自主的学习习惯对当代大学生来说至关重要。

6.进入大学，你学习的主要目标是什么？（）

A、多拿证书，为就业做准备B、好好学习，以后考研

C、出国深造D、顺利取得毕业证

7.进入大学后，你有没有明确的规划和发展方向？（）

A、有，很明确B、有，但较模糊C、没有

8.你认为在大学中，学习处于怎样的位置？（）

A、学习是大学生活的主流B、学习已经不重要了，重要的是锻炼自己的能力

C、学习和能力同样重要

9.你觉得大学老师以多媒体为主的授课方式如何？（）

A、很喜欢且能适应B、一般化，能跟上C、不习惯，很难适应

10.如果学习上有疑问，你是如何解决的？（）

A、询问授课老师B、和同学探讨C、自己钻研D、置之不管

11．你认为老师布置的课下作业量如何？（）

A、很少B、适中C、太多D、无所谓

12．面对大学学习，你一般采用什么学习方法？（）

A、提前预习，课上认真听讲并做笔记，课后复习B、上课认真听讲，课后复习

C、提前预习，上课听讲，课后不复习D、不提前预习、课后复习，只上课听讲，做笔记

13.你认为大学应该怎样考试？（）（可多选）

A、重在考核知识B、重在考核能力C、考核知识与考核能力并重D、无所谓

14.你最希望得到哪方面的教学信息？（）

A、学习B、考研C、就业D、考取各类证书

15.当学习与社团活动相冲突的时候，你会如何选择？（）

A、以学习为主B、先参加活动，回头再补学习C、无所谓，视情况而定

●人际交往与社会实践是大学生成长成才的重要途径。正确处理好与他人的人际关系，不断提高实践能力，对于促进自身全面发展是必不可少的。

16.经过两个月的相处，在宿舍这个小家庭中，你与舍友相处的融洽吗？（）

A、很融洽 B、一般 C、不融洽

17．大学生要全面发展，你会选择哪种方式提高自己学习以外的能力？（）（可多选）

A、竞选班委 B、参加各种比赛 C、加入学生会社团等组织 D、做兼职、打工 E、其他

18.你如何看待大学里的学生会和一些社团组织？（）

A、丰富多彩，锻炼能力B、一般，无所谓C、很无聊，浪费时间精力

19.你认为现在学校、社团和各种组织举办的活动多吗？（）

A、非常多B、适量C、比较少

20.进入大学后，你觉得学习上有什么困难、挫折或者是不如意的地方？

21.针对学校教学工作，你觉得有什么不满意或不完善的地方，请提出问题及合理化建议

非常感谢您的积极参与，祝您学习进步，生活愉快。

2011年11月3日教学信息中心

第三篇：省内省外大学新生适应情况调查问卷

省内省外大学新生适应情况调查问卷

亲爱的同学：您好！

为了了解省内省外大学新生适应情况，我们特地展开了此次调查活动。希望您在百忙之中抽出一点宝贵的时间，协助我们完成以下这份调查问卷。非常感谢您能认真填写本问卷！

1、您的性别A.男 B.女

2、您的家乡A.省内 B.省外

3、您有兄弟姐妹吗A.独生子女 B.有哥哥姐姐 C.有弟弟妹妹 D.有哥哥姐姐和弟弟妹妹

4.每月生活费大约为？A.500以下B.500--1000C.1000-1500 D.1500以上

5、你觉得食堂的饭菜是否合胃口A.合胃口 B.一般 C.完全不合胃口

6、您对食堂不满意的地方（多选）

A.价格过高 B.饭菜种类少 C.地方性差异，吃不惯 D.不合口味 E.还好啦 F.其他___

7、您对学校宿管制度的看法?A.很好 B.可以接受 C.需要适应D.不能适应

8.你和父母多久沟通一次？A.每周一次甚至更多B.半月一次C.一月一次甚至更少D.在校期间不合父母沟通

9.你觉得现在的学习如何？ A.难 B.还好 C.简单

10.关于大学的学习，你的看法如何？

A.高中时习惯了依赖老师，对大学的学习觉得很迷茫，不知所措

B.大学学习的内容很繁杂，不知道如何下手，但还是在努力的寻找适合的学习方式尽快地区适应，更加自觉的学习

C.非常喜欢大学的学习方式并且已经适应了大学的学习方法

11.在大学有大把的自由时间自由支配，最近你做的如何？

A.生活被我安排的井井有条，学习、生活、工作合理安排时间

B.一心想努力学习，但由于时间安排的问题，弄的自己很累，但效果却不好

C.马马虎虎，各方面都还能正常进行

D.把可支配的时间都用在自己感兴趣的事情，其他事都不管不会安排时间，生活的很混乱

12..对于自己的大学，每个人都会有一定的规划，经过了半年的经历，你准备如何度过你的大学生活呢？（不定项选择）

A、学好专业课，成为专业领域内的精英

B、通过各类职业资格认证，为以后的职业生涯奠定基础

C、积极参加社团活动、各类比赛等课外活动，提高个人综合能力

D、积极参与学生干部竞选活动，规划好自己的学生干部生涯，掌握为人处世的 技能E、积极参加志愿者服务活动，提高自己的道德修养水平和培养自身的公民意识F、其他

13.在学习或生活中遇到困难，你会向谁求助？A.家长B.以前的同学C.现在的同学D.学长学姐

14.除同班同学外是否有积极认识班外同学？A有 B凑巧认识几C没有，自己从不主动

15.在双休日期间你是更愿意?A外出游玩B在寝室休息C.其他

16.平时更多与以下哪类人接触？

A同寝室同学B同班及一些班外同学C以前的老同学

17.对于六人同住的集体生活是否习惯？

A习惯B可以接受C以前都是单独一个房间，现在十分不习惯

18.你选择省内或省外的原因是__。。这个分数原因__________________________ 对于您所提供的协助，我们表示诚挚的感谢！

第四篇：学生在校上网情况调查问卷

学生在校上网情况调查问卷

1、请问你的性别？

A、女B、男

2、你有自己的电脑吗？

A、有B、没有C、舍友有，偶尔会玩一下

3、你所在的年级？

A、大一B、大二C、大三D、大四

4、你的网龄有？

A、1年以下B、1~3年C、3~5年D、5年以上

5、你平均每天上网的时间大概是多长？

A、1个小时以下B、1~3个小时C、3~5个小时D、5个小时以上

6、你每天上网的时间大概是什么时候？

A、上午B、中午C、下午D、晚上

7、你上网的场所一般是？

A、宿舍B、网吧C、学校机房D、其它

8、你平均一个月上网的花费？

A、10元以下B、10~30C、30~50D、大于509、你平时上网主要是做什么？

A、网购B、网游C、看新闻D、学习，查资料E、看电影，听音乐F、其它

10、你觉得自己对网络的依赖程度？

A、很轻，偶尔会上B、更多是为了学习

C、有一定的依赖D、很依赖，一天不上会不舒服

11、你认为上网与学习存在怎样的关系？

A、耽误学习B、促进学习C、因人而异D、可增强综合素质

12、你觉得校园内网速怎么样？

A、很差，网页经常打不开B、一般，偶尔打不开网页C、基本满意 D、非常满意

13、认为每个月限定的流量是否能满足同学需求？

A、不够用B、有时候不够用C、基本够用D、会有剩余

14、你认为学校局域网共享的内容足够丰富吗？

A、根本没有想要的B、有很小一部分感兴趣

C、很好，好多东西感兴趣D、基本就是我想要的15、你认为网络中心的服务怎么样？

A、很差B、一般C、基本满意D、非常满意

16、你认为经常上网会对你现实的交际面产生影响吗?

A、严重影响B、一般，交际面变窄C、基本没影响D、会使自己交际能力变好

17、你认为经常上网对你的身体有没有伤害?

A、伤害很大，尤其是眼睛 B、一般C、没有什么太大的伤害D、一点也没有影响

18、你认为上网改变你的性格吗？

A、改变很大B、有些改变C、只有一点改变D、没有任何改变

19、你能说出经常浏览的几个网站吗？

20、你可以对学校网络提一些自己的建议

第五篇：大学新生适应性调查与分析

大学新生适应性调查与分析

问题提出的重要意义：

新生入学是他们大学生活的开始，大学与中学相比，无论是教学方式还是生活环境都有很大差别，如何适应这种变化是每个大学生必须面对的课题。如果适应不良，会导致大学生思想观念的矛盾冲突、行为消极以及学业成绩下降等一系列的不良后果。即使是在连续的扩招之后，能够进入大学学习的学生在中学还是比较优秀的，进入大学之后的适应不良以及随之而来的学习困难或学业成绩下降，使他们产生严重的失败感，对自己的学习能力和价值产生怀疑，降低学业自我效能感，学习积极性严重受挫，并产生一种心理现象——习得性无助。“习得性无助”是美国心理学家塞利格曼1967年提出的，指人在做一件事的时候，如果屡遭失败，会将失败归因于自己的能力不够，最终产生个体无能为力、动机缺失，并产生失败无法避免的观念。他就会倾向于放弃再试一次的努力，认为自己无论如何也做不好这件事，认为自己在这方面真的不行，从而放弃努力，也就是日常生活中所说的“破罐破摔”，心理学上称之为习得性无助。

大学新生在遭遇入学初的适应性困境后，如果不能得到及时有效的调适，就会认为自己不能胜任学习任务，对学习失去信心，不愿在学习上作出努力。这种失败摧毁的不仅是他们的学业以及对学业的自信心，更重要的是他们人生的信念也被摧毁。在我们的教育实践中发现，许多学习困难学生就是从此放弃学业上的追求，以极为消极的方式打发时光。大学新生适应性，对今后学习生活有重要影响。

因此，提出这个问题有重要意义。