演讲都有哪些特征

第一篇：演讲都有哪些特征

演讲都有哪些特征呢？

首先是它的现实性。这是因为演讲属于现实活动范畴。不属于艺术活动范畴，它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。

其次是它的艺术性。这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素（语言、声音、表演、形象、时间、环境）形成一种相互依存、相互协调的美感。同时，演讲不单纯是现实活动，它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。

第三是它的鼓动性。没有鼓动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的鼓动性。这是因为；

一、一切正直的人们都有追求真善美的渴望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，激励和鼓舞听众。

二、演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，容易达到影响听众的目的。

三、演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众。

四、演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。可以说，鼓动性是演讲成功与否的一个标志。

第四是它的工具性，演讲是一门科学，更是一个工具，是人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何发明和创造，都可以借助演讲这个工具来传播。可以说，演讲是最经济，最实用、最方便的传播工具，任何人都可以利用它。

第二篇：就职演讲的特征

就职演讲的特征(精选多篇)

是新任领导面对其职权范围内的所有群众或代表而发表的施政演说。就职演讲是群众对新任领导的第一印象，所以，就职演讲稿的写作必须具备以下特征：

一、对症

就职演讲稿的写作是在深入调查研究的基础上动笔的。是就职者面对现实生活中最需要解决的问题发表见解，其矛头所指必须是该单位的热点、焦点问题，这样才会引起听者的共鸣。

二、真挚

演讲稿中注入了演讲者强烈而真挚的感情，这种强烈的感情以适当方式表现出来，必将产生强大的感染力和号召力。

三、简洁

演讲稿必须具有简洁性。要做到主题集中、突出、层次少而有条理，语言准确洗练，使听众一听就能够明白接受。

四、真实

就职演讲稿要比其他文章更给人以真实亲切之感。演讲内容要真实，要讲真话，讲实话，不能哗众取宠。

就职演讲是新任领导面对其职权范围内的所有群众或代表而发表的施政演说，关系到群众对新任领导的第一印象。就职演讲有话则长，无话则短，要抓住主要问题，切中时弊，要言不烦，简明有力。其言谈举止要庄重、诚恳，向听众表达自己为国尽力、为民造福、为事业兴盛而尽职的态度，表示决心和毅力时要充满自信，坚定明快；阐述施政目标、措施时要实事求是，实实在在。就职演讲最忌讳的是耍官腔、装腔作势、借势吓人。

一般来说，就职演讲包括四个部

分：一是称呼，即演讲时对听众的称呼，一般运用全称。因为面对的听众是群体，表达要亲切得体；二是开头，即写明就职者的心情，对选民、代表、群众的谢意，要简短亲切；三是主体，即写明施政纲领、措施、近期所要做的几项重要工作，所要达到的效果、目的等，要具体充实；四是结尾，即表示决心，展望未来，鼓舞斗志，一般以表示谢意的话语作结尾。

因为关系到群众对新任领导的第一印象，所以就职演讲具备以下特征：

一是对症。也就是说就职演讲是就职者面对现实生活中最需要解决的问题发表见解，其矛头所指必须是该单位的热点、焦点问题；二是真挚。演讲稿中注入了演讲者强烈而真挚的感情，这种强烈的感情以适当方式表现出来，必将产生强大的感染力和号召力；三是简洁。就职演讲的主题集中、突出、层次少而有条理，语言准确洗练，听众一听就能够明白接受；四是真实。就职演讲内容

讲究真实，不能哗众取宠。

请看约翰·肯尼迪的《就职演说》其中的一段：

“我今天不是庆祝一次政党的胜利，而是为自由举行庆典——它象征一个结束，也象征一个开端——表示更新，亦表明转变。因为我已按照我们祖先在13/4世纪前拟定的誓言在你们和上帝面前庄严宣誓。

……

我的同胞们，我们的方针的最终成败，不仅掌握在我的手中，更掌握在你们手中。自从这个国家建立以来，每一代美国人都曾听从召唤证明他们对国家的忠诚。响应号召服役的美国青年的坟墓遍布全球。

如今号角又在召唤我们，不是号召我们拿起武器，虽然我们需要武器；不是号召我们作战，虽然我们严阵以待；而是号召我们肩负一场长期的、胜负难决的斗争重任，年复一年‘在希望中得到欢乐，在患难中坚忍不拔’，展开一场

反对人类共同敌人——暴政、贫困、疾病以及战争本身的斗争。

我们能否建立一个把东西南北连在一起的伟大的世界联盟来反对这些敌人，以确保人类享有更为丰实的生活呢?你是否愿意投入这具有历史意义的事业呢?

因此，我的美国同胞们，不要问你的国家能为你做些什么——问问你自己能为你的国家做些什么。

世界各国的公民朋友们，你们该问的不是美国将为你们做些什么，而是我们共同能为人类的自由做些什么。

最后，不论你是美国公民还是世界各国的公民，请以我们向你们提出的有关奉献力量和牺牲的同一高标准来要求我们。以良心作为我们惟一可靠的奖赏，以历史作为我们行为的最后裁判，让我们迈步向前去领导我们热爱的国土……”

这段演讲就充分体现出了肯尼迪一种任重道远的责任感

大家好，我是创业实践部干事梁思伟。首先，非常感谢大家对我的肯定、支持和信任，让我今天能够站在这里，更让我明天有更多的机会为团委、为更多同学做事。我对此感到很荣幸。同时，我知道，这也是一份更大的责任，作为团委的一份子，负责着一个部门的统筹事项，如何最大限度地发挥大家的积极性，创造性地做好每一份工作，这，任重而道远。

从上学期到现在，差不多一年多的时间，我们部门在师兄师姐等众位前辈的带领下，一起共事，一路走来。其中，也让受益匪浅。

首先，在工作上，我认识最深刻的是，做好一件事，分工、合作、协调、细节的重要性：

分工能把责任、任务明确到个人，提高工作效率；比如说，那一项工作是谁负责的，到时候有问题也有根有据。

合作能充分发挥多方面的积极性，充分利用资源；就是说办一个活动或者

做一件什么事，不要说一个部门独自全部承担，可以几个部门，一个两个部门合作，比如说宣传工作由宣传部承担，具体到各个专业的详细工作可以由团支部承担之类的。

协调可以消除不必要的冲突，减少矛盾的产生；比如说部门内部，本来安排这几个人做这一事，那几个人做那一事，但是由于时间上有冲突，这样就需要互相协调，分析一下，看是否可以把两者的工作对调一下，或者把工作时间稍微变动一下。

细节可以见微显著，甚至牵一发而动全身，影响全局的成败。就拿我们部门上次那个活动来说，有很多的数据需要分析、处理、统计，如果有一小处失误，那将有可能影响到其他地方的数据统计，这样，对细节的要求就更高了。

第二，让我感受最深的是，组织能力和工作流程安排的合理性。组织能力起到统筹全局，指挥大局的领头羊作用。在一个活动中，如果你处于一个牵头的

位置，那么，就要想着如何去组织，如何让每个人的积极性都表现出来。工作流程安排的合理，在于在工作的时候尽量做到 一切都按原计划进行 不至于一盘散沙 乱成一团。

第三，也是我比较自豪的一件事，就是一年以来，我认识了很多前辈及同事，其中发现他们身上有很多值得我学习的地方，他们的出人之处，包括众多方面的，都让我自愧不如，正所谓，取其之长补己之短，也让我深受教育；比方说，他们的基本礼貌礼仪、与人沟通、与人交流的方式，例如刻意去记住一些人比如校党委、团委书记，见到老师、师兄师姐主动打招呼等等之类的，也让我受益匪浅。

总的来说，加入团委，成为团委的一份子，是我不悔的选择。站在个人的角度，实在一点说，他给了我不断锻炼自我、提升自我、完善自我的机会。站在另一个角度说，它给了我更好地为广大同学服务的机会，同时也让我收获了

珍贵的友谊。

最后，借此机会，感谢我们创业实践部的师兄师姐，尤其是部长，对我们10级干事的栽培和教育，以及在多方面对我们的帮助。

能够站在这里，并不是代表着我比其他同事更优秀，比起他们，我还有许多向他们学习的地方，还有很多需要他们帮助的地方。但是，既然团组织把这个责任交给我，我就有责任协调各位同事，在其他部门的协助下，团结一心，一路向前。即使可能遇到难以预料的困难，但是我也相信，迎难而上会让我们更上一层楼。

师兄，精力过剩

师姐，学习工作两不误

用心，会做好

各位老师、同学们大家好：

下面请允许我介绍一下我自己，我是来自08级电子与自动化系物流工程的魏蛟龙。很幸运有机会在团委宣传部这个温馨的大家庭中奉献耕耘，也更为荣

幸老师和领导能够认可我一年来的成绩与能力，让我接任团委宣传部副部长这个光荣的职位以继续贯彻历任部长以人为本、以团为先的经营理念。在此我向全体团委成员保证：我会在在任期间，承担起本职责任，完成好本职义务，对集体负责。

春秋更迭，日月交替，转眼间一年的工作经历让我慢慢成长，各方面能力也有不同程度的提高，个人世界观也得到进一步的升华。此外，在工作的需要下我结实了许多我校各领域的优秀人才，使我更加拓宽视野，了解学习到更多我所未知的事物，不断完善自我。但对我来说更重要的，是我在工作中结实的朋友，他们让我明白在为理想奋斗的征途上我不是孤军奋战，我有与我并肩作战、相互扶持的战友，这是人生中最珍贵的给予，也是工作上最强劲的动力。

相对的，作为一名学生，应深知“学习”应该永远摆在第一位，所以为了工作学习两不误，我部向来是除非工作太急

或太多干不完，一般工作所限定时间都很充裕，学习优先于工作，这样保证部员个个全面发展。本学期我部新近成员九名，考虑到团委宣传部在工作内容改制之后新成员均业务基础薄弱，我部举办了团委宣传部部门工作培训，效果良好。部员工作培养我部会将其放到长期贯彻的工作进程上。团委组织也在慢慢发展成长，我们的体制也越来越健全，因此宣传部也完善了规章制度与考核标准，做到与时俱进，向前发展。

本学期我们的任务很艰巨，《职业生涯规划大赛优秀选手资料汇编》、《2014暑期社会实践优秀学生表彰》、《2014~2014学奖学金表彰手册》都是我校指导学生思想，展示我校优秀学生风采的重要工作,也是我们本学期的工作重点，我们会以最饱满的热情与最认真的创作来为学校建设贡献出自己的一份力量。

四年对于一个人来说很短，因为时光匆匆转瞬即逝；四年的时间也很长，因为只要我们学会规划自己的未来长途。今天我站在这里，我可以自信的说一句，我相信我会过的很充实，因为团委为我提供了一个很好的操练场，充分锻炼了我多方面的能力，是金子总要发光，是千里马总会驰骋千里，感谢团委宣传部给了我成为金子，成为千里马的机会，感谢从入学到现在每一位指导过我的老师和同学，是你们给了我一片新天地，让我得以发挥自己所长。在这里我再次感谢母校、感谢曾经培育我的各位老师和帮助我的同学。

老成员隐退，新成员加入，又是一个新的学期，又是一段心的路程。对老伙伴的惜别我们用心诠释，但是我们并不是离别，我们依然在一起。我们大家不可能永远一起工作，但我们的友谊不会被岁月的长河湮没，我们会将之深藏进脑海，使之成为珍藏一生美好的回忆。我们的成绩对于不断发展前进的院团委来说也许只是历史长卷上的一笔勾勒，但是我相信我们留下的都是人生中最绚

丽的色彩。

“扬起自信的风帆，年轻的心永远激情澎湃，我永远向着阳光奔跑；一生只做一件事，百折不挠的勇气，坚忍不拔的毅力，是我对生命的庄严承诺；把握生命中的每一分钟，真心的付出，执着的追求，成功，不再遥远。”

就职演讲

尊敬的师兄师姐，亲爱的同学们

大家早上好

今天，很荣幸站在这个神圣的讲台上竞选学生会的换届选举，我是13美术教育1班的罗伟星，我竞选的职位是心促部部长。

在心促部工作近一年的我，参加过许许多多的心理活动，例如团体素质培训，参与心理活动周和心理活动月的策划与工作，主持过心委交流会，也曾支援其他部门的活动。在工作上我认真负责，谨慎细心。同时在心促部的这一年中，我学到了不仅是对心理咨询的理论和技术，还有为人处世的准则，待人接

物的态度，最重要的我学会了“少说空话，多做事。” 在我看来，学生会干部就是为学生服务的，有一份热就要放一分光。也许你会问：我凭什么竞选呢？我的回答是：我有三颗心。那就是对工作的热心，认真负责的责任心，和不断向上的进取心。

假如我当选上部长这一职，我将会以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情。积极的开展心理活动，时刻关注学生的生活和心理状况。认真贯彻我们学生会的服务精神。

除此之外，我还会加强心促部的体制。每周都开个部门会议，对这周内心促部干事的活动进行评估和建议，通过部门成员间的互评反应情况，指出他们在工作中的优点和缺点，我会以朋友的身份与他们商讨解决方案并制定出下阶段计划。还会经常与他们谈心，彼此交流对生活、工作的看法。我会带领好我的干事们努力工作，更好的为大家服务，一起营造一个有利学生身心健康的良好

氛围。

关于竞选心促部部长，我不想再给大家过多的承诺，因为承诺在付诸实践之前都是一张白纸，我更希望能有机会用实践证明这一切，也希望大家给我这个机会，谢谢大家

第三篇：演讲的特征

演讲的特征

演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。

有声语言是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成，以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确、声音清亮、圆润、甜美，语气、语调、声音、节奏富于变化。

态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，是流动着的形体动作辅助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求准确、鲜明、自然，协调。

主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。主体形象的美丑，好与差，直接影响着演讲者思想感情的表达。它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰朴素、得体，举止、神态、风度的潇洒、优雅、大方，给听众一个美的外部形象。

演讲的特征主要包括以下四方面：

首先是它的现实性。这是因为演讲属于现实活动范畴。不属于艺术活动范畴，它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。

其次是它的艺术性。这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素（语言、声音、表演、形象、时间、环境）形成一种相互依存、相互协调的美感。同时，演讲不单纯是现实活动，它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。

第三是它的鼓动性。没有鼓动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的鼓动性。这是因为；

一、一切正直的人们都有追求真善美的渴望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，激励和鼓舞听众。

二、演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，容易达到影响听众的目的。

三、演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众。

四、演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。可以说，鼓动性是演讲成功与否的一个标志。

第四是它的工具性。演讲是一门科学，更是一个工具，是人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何发明和创造，都可以借助演讲这个工具来传播。可以说，演讲是最经济，最实用、最方便的传播工具，任何人都可以利用它。

以上，我们谈了演讲的本质和特征。在现实的演讲活动中，有以下两种倾向很值得注意。一是有的演讲者只“讲”不“演”，只注重演讲的实用性而忽略了演讲的艺术性，使演讲不伦不类，干巴枯燥，因而削弱了演讲的效果。二是有的演讲者一味过分地“演”，追求相声、评书、朗诵、故事等其他艺术表演技巧，冲淡了演讲的现实性、实用性和严肃性，显得滑稽、夹生，起不到演讲应有的作用。这两种倾向都是必须认真加以克服。

明白了演讲的特征，找出不属于它的特征的内容就一目了然了！

第四篇：演讲的本质和特征

演讲作为人类一种社会实践活动，它必须具备以下四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。

有声语言是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成，以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确、声音清亮、圆润、甜美，语气、语调、声音、节奏富于变化。

态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，是流动着的形体动作辅助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求准确、鲜明、自然，协调。

主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。主体形象的美丑，好与差，直接影响着演讲者思想感情的表达。它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰朴素、得体，举止、神态、风度的潇洒、优雅、大方，给听众一个美的外部形象。

必须指出，演讲如果只有“讲”没有“演”，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动；如果只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的器官而不作用于听众的听觉器官。所以，二者缺一不可，相辅相成。但是，“演”与“讲”的和谐必须是以“讲”为主，以“演”为辅，“演”必须建立在“讲”的基础上，否则便失去了演讲的意义。现在，可以给演讲的本质下一个定义了：演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见，抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。

那么，演讲都有哪些特征呢？

首先是它的现实性。这是因为演讲属于现实活动范畴。不属于艺术活动范畴，它是演讲家通过对社会现实的判断和评价，直接向广大听众公开陈述自己主张和看法的现实活动。

其次是它的艺术性。这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素（语言、声音、表演、形象、时间、环境）形成一种相互依存、相互协调的美感。同时，演讲不单纯是现实活动，它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。

第三是它的鼓动性。没有鼓动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必须具备强烈的鼓动性。这是因为；

一、一切正直的人们都有追求真善美的渴望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，激励和鼓舞听众。

二、演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，容易达到影响听众的目的。

三、演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众。

四、演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。可以说，鼓动性是演讲成功与否的一个标志。

第四是它的工具性，演讲是一门科学，更是一个工具，是人们交流思想的工具。任何思想、任何学识、任何发明和创造，都可以借助演讲这个工具来传播。可以说，演讲是最经济，最实用、最方便的传播工具，任何人都可以利用它。

以上，我们谈了演讲的本质和特征。在现实的演讲活动中，有以下两种倾向很值得注意。一是有的演讲者只“讲”不“演”，只注重演讲的实用性而忽略了演讲的艺术性，使演讲不伦不类，干巴枯燥，因而削弱了演讲的效果。二是有的演讲者一味过分地“演”，追求相声、评书、朗诵、故事等其他艺术表演技巧，冲淡了演讲的现实性、实用性和严肃性，显得滑稽、夹生，起不到演讲应有的作用。这两种倾向都是必须认真加以克服的

第五篇：演讲应具备的八大特征

从古至今，由中到外，无数著名的演讲家的演讲艺术虽然各显风采，但是，它们有着共同的、本质的艺术真谛，即笔者下文所归纳的八个特征：

一、演讲目的的真理性

人们登台演讲都受制于一定的动机，诱发于一定的目的，这是人类行为特征所决定。但是，不同的人从不同的立场、角度出发，就会有不同的演讲目的。而真正成功的演讲，其目的在于讴歌“真理”，在于激发人们去追求“真”“善”“美”，即富有“真理性”。著名哲学家、教育家张岱年认为：“真”是认识的价值，即对客观世界与人类自身有正确的认识；“善”是道德的价值，即用道德准则来调整个人与个人，个人与社会、国家、民族需要之间存在的矛盾；“美”是艺术的价值，即客观世界的事物，有些适合人的情感，令人感到愉快，人类能创造出一些令人愉快的物品即艺术品，艺术品能给人美感。成功演讲的目的――追求真、善、美，就是：要极力揭示或传播主观对客观世界的正确认识，而不是宣传谬论；要大力引导人们用道德准则去正确调整个人与个人，以及个人与群体之间的关系，而不是设法误导人们的伦理道德；要努力完善演讲，使自身演讲成为“艺术品”，给人以美感，同时，教会人们去追求美、鉴赏美、创造美，而不是让人美丑不分，以丑为美。演讲只有为真理而演讲，为呼唤真理而演讲，那它才有真正的生命力，才会经得起时间与历史的考验，才会有利于社会的进步、事业的发展。一切违背真理的“咆哮”，终将被真理所抛弃，而扫进历史的垃圾堆。

二、演讲形象的人格性

演讲的圣堂并非任何人随意所能登踏，也并非任何人所讲都能如愿。成功演讲本身对演讲者是有选择的。不论是谈论自己，还是抒发他人、他物，演讲者都要有形象的塑造。这个形象是以“人格化”为基调的，演讲者人格形象的树立，事实上就是形成演讲者的人格魅力与磁性，演讲者有了这种魅力与磁性就为演讲成功营造先入为主的意境。演讲者的人格不在于美丽的外貌和华贵的装饰，而在于具有坚定信念、优良品行、刚毅果敢、一身正气、热爱祖国、忠于人民、无私奉献、光明磊落、实事求是、坚持真理以及充满活力、蓬勃向上的品格。这种品格也是演讲的一种无声语言，它会自然吸引人、产生感染力。孔子曰：“不能正其身，如正人何？”“子帅以正，孰敢不正。”大凡成功的演讲者都十分注重修身养性和人格形象再塑。没有人格、品德败坏的人是无权登台演讲的。一个行动的矮者、知行不一的人，充其量只能来一阵理论的空喊；一个品行败坏、图谋不轨的人再动听的语言只能是一时的欺骗。

三、演讲观点的共鸣性

任何演讲离不开谈理论、讲观点。但谈理论讲观点决不可以盲目进行。在注意观点正确的同时必须高度重视听众的可接受性。听众接受、形成共鸣，才能成功。演讲的观点阐述必须考虑听众所处的时代、场合，必须根据不同的对象、不同层次的听众选择不同的观点和语言表达方式，最终实现演讲者与听众心理相容、观点共鸣。成功演讲者常常把句句言辞说在听众的心坎上，或让听众点头称是，或让听众激动不已，甚至让听众无法控制自己而爆发出阵阵笑声和掌声。这就使演讲者与听众融于一体，形成共鸣。这种共鸣源于演讲者善于抓住听众的所思、所想、所言的困惑，并且能加以突破。成功演讲者注重演讲选题，使之具有时代性；注重观点选择，使之符合科学、符合实际、符合听众且富有新意。老生旧说不行；不顾对象瞎说不行；不分场合乱说不行。相反，应老生新论、因人而说、因地而讲、因事而谈，实现演讲者所言、所语、所感、所悟、所举、所动与听众达成最佳的交流，形成最强烈的共鸣。

四、演讲思维的哲理性

成功演讲都能给人留下难忘的言语、深邃的思考以及人生美好的启迪。这种外在的成功离不开内在的功夫，即演讲者哲理性的思维，形成思维哲理性的品质。演讲者无论对本人或他人的经历、事迹、教训、感想，还是对事物、事件的评价、感受都应进行缜密的思维、提炼，使之具有哲理性。李燕杰同志指出：哲理是人们基于深刻的现实感受与观察，对生活所做的艺术概括，其中闪耀着作者的真知灼见，它给人以启迪、给人以智慧，还能陶冶情操，给人带来审美的愉悦。为此，成功的演讲者必须常常观察社会、洞察现实、思索人生、理性思辨、深层思维、哲理概括。虽然，听众不可能记下演讲者的句句话语，但经过演讲者千锤百炼而成的哲理性语言，能打动听众的心，能给听众无穷的思考和深远的启示。

五、演讲语言的多样性

演讲者与听众的信息交流是通过演讲语言来实现的，离开了语言，演讲也不复存在。演讲语言是个丰富多彩的王国：既有意美以感心的内部语言，又有音美以感耳的口头语言；既有形美以感目的态势语言，也有物美以感人的道具语言；既有诗词的熟练背诵，又有名言警句的灵活运用；既有抑扬顿挫，又有轻重缓急；既有高昂的语调，又有低沉的声音；既有严肃的格调，又有诙谐的幽默等等。成功演讲正是能适时、适度、适情、适意灵活自如地综合运用这些语言。综合运用多样性语言就是让听众接受多方的语音刺激，从而调动听众“听”的积极性，强化演讲主题，给听众留下深刻印记，为演讲成功服务。用贫乏枯燥的语言、用单一乏味的言辞演讲是难能获得成功的。

六、演讲选例的典型性

演讲离不开举例，举例目的为佐证或导论。但选何事例、选多少则必须依演讲主题、观点需要而定。不必多选，也不可少选。多选常常给人以事例堆砌、讲解故事之感；没有事例则又给人缺乏说服力之感。成功演讲其选例要具有“典型性”：一方面选用事例必须同阐述观点紧密相连，必须能说明问题，不能说明问题的事例，决不可牵强附会，否则适得其反。“理解万岁”演讲如果将100个故事、事例都讲，那就未必有“理解”的效应，而蔡朝东同志最后精选了十五个事例说明问题，从而获得良好的效果。另一方面，引用的事例必须是具有代表性、时代性，偶发的事例不能做为本质认识的依据。为此，选例的典型性就在于“精”“实”“新”，同时，所选之例应能感动人、吸引人、折服人。

七、演讲神形的情感性

演讲贵在打动人心，而要打动人心离不开演讲者的情感注入，即演讲者的感情流露和情绪表现。无论在演讲的起始、过程、还是推向高潮，乃至结束，演讲者的神形都应随着演讲情节的变化而变化，富有情感性。例如，万承奎教授在做“把生命掌握在自己手中”演讲时，表现出对有人自我践踏生命的痛惜、对掌握命运强者的赞颂，表现出的情感变化、神情动作令人叫绝，自觉不自觉地把听众带入情感世界从而让人去体验百态人生、去领悟生命把握之要领。可以说，成功演讲者都是情感丰富者。这种情感发自演讲者的内心，表现出：爱憎分明、喜怒分辨、苦乐分界。没有演讲者的情感投入，就不会有听众的情感付出。没有演讲者的情感变化，也就难以激起听众的层层情感波澜。

八、演讲结局的激励性

如果说，演讲目的企盼是希望听众去追求真理，那么，演讲的最后结局与归宿就是实现这种期望。演讲无论其过程是给人兴奋，还是叫人沉思，但最终都必须给人以激励、给人以启迪。激励性正是演讲的效益所在。通过演讲实现激发人的正确动机，引发人的良性行为，这是所有成功演讲最根本的目的。演讲者通过自身的优良品德、完美人格让听众产生可敬、可爱，令其学习、效仿产生激励，通过演讲中表现出的高亢激情、纯真热情、乐观心境等情感活动满足或符合听众需求，使听众产生积极的态度和肯定的情感；以演讲者活跃的思维、焕发的精神、倍增的干劲催人上进；也可通过演讲中对听众的特殊评价、信任、鞭策等予以激励！蔡朝东同志在首都师范大学做的“创业万岁”演讲就给听众以极大的激励与启迪，调查显示，98％以上的人听了他的演讲后有收获、有启迪。有的听众说：“蔡朝东同志的演讲不单是激动三分钟，甚至可以启迪我一生，从他朴实的话语中，我听到了一颗火热的心在跳动，我为此而深深的感动，我想，如果将来我也是一县之长，我将效仿蔡朝东同志为人民说话，为人民干事，即使当教师，我也将尽我的职责。当然，演讲给我启示的不止是这些，还有很多很多……”历史上凡是成功演讲无不是催人向前的进行曲！

上述演讲“八性”是成功演讲最主要的特征和艺术性所在。我们要实现成功演讲就要做到“八性”，我们要逼近成功演讲，就是尽力减少与“八性”之间的差距。同时，演讲“八性”又是成功演讲的评价指标体系，在这个体系中涉及了演讲的参与要素即演讲者（形象、思维）―→内容（观点、选例）―→手段（语言、情感）―→听众（目的、结果），涵盖了演讲的全过程，即目的―→演化―→结局。这“八性”既相互独立又紧密联系，从而构筑成成功演讲的艺术真谛。