专题二卷2宣传类礼仪类应用文的特点结构(练习卷)参考答案

第一篇：专题二卷2宣传类礼仪类应用文的特点结构(练习卷)参考答案

专题二卷2宣传类礼仪类应用文的特点结构（练习卷）参考答案

一、填空题

1、消息的主要特点是新鲜性、真实性、快速性、简短性。

2、真实性是新闻的生命。

3、快速性是保证消息新鲜性的根本前提。

4、一般的消息包括标题、电头、导语、主体、背景、结尾六个部分。

5、消息标题的基本形式有单行式标题、双行式标题和多行式标题。6消息主体的结构形式有倒金字塔结构、时间顺序结构、逻辑结构三种。

7、录音报道是最能发挥广播特点的报道形式。

8、录音报道集音响效果与文字描述为一体，反映丰富多彩的新闻事实。与其他广播报道的体裁相比，录音报道具有更强的真实感和现场感。

9、广播稿的特点有传播速度快、传播范围广、可听性强。

10、可听性强是广播稿最基本的特点。

11、为了增强可听性，广播稿一般不采用网状形、纵横交叉式等复杂的结构方式，大多采用时间顺序结构或逻辑结构。

12、演讲稿的主要特点有结构的简明性、内容的鼓动性、说理的逻辑性、语言的通俗性和形象性。

13、演讲稿的结构层次不宜错综复杂，应力求简明清晰，否则会给听众带来理解上的困难。

14、演讲稿的内容必须具有鼓动性。这样，才能使听众的思想为之震动，情绪为之激昂，热血为之沸腾。

15、说理必须具有逻辑性，主要指议论型演讲稿。

16、演讲稿语言的通俗性和形象性特点主要表现在演讲稿的语言既要通俗化、口语化，让人一听就懂，又要形象生动，富有美感，从而深深地吸引听众的注意力。

17、演讲稿一般包括标题、称谓、开场白、主体、高潮、结尾六个部分。

18、演讲稿的标题主要有1）提要型标题，如《把青春献给人民的教育事业》（举一例）2）象征比喻型标题，如《扬起生命的风帆》（举一例）3）警句型标题，如《天下兴亡，匹夫有责》（举一例）4）设问型标题，如《谁来保卫2000年的中国？》（举一例）5）抒情型标题，如《我自豪，我是共青团员》（举一例）

19、演讲稿的开场白的方式主要有提问式、悬念式、揭示主题式、警句式、故事式。

20、议论型演讲稿的主体课采用议论文的论证结构方式；叙事型演讲稿的主体可采用按事件发展的过程安排纵向式结构或按事物的类型属性的不同安排横向式结构；抒情型演讲稿的主体可按感情变化的线索来安排纵向式结构，也可用排比段、议论中心句体现结构层次的清晰性。

21、欢迎词和欢送词在涉外活动和一般的社交活动中使用频繁。

22、欢迎词和欢送词的主要作用是能活跃社交气氛，交流宾主感情，密切相互关系，从而给客人或主人留下深刻而良好的印象。

23、欢迎词和欢送词的主要特点是：感情真挚，语言文雅大方，内容精要，篇幅简短。

24、欢迎词和欢送词一般由标题、称谓、正文、祝语四部分构成。

25、开幕词具有宣告性、提示性、指导性等特点。

26、在开幕词中正式宣告会议开幕，给会议营造一种隆重气氛。

27、开幕词的提示性体现在在开幕词中明确交代会议的议题，扼要说明会议的议程原则，交代会议的主要精神，起到点题的作用。

28、在开幕词中阐明会议宗旨，提出任务，说明会议目的、指导思想和重要意义，这对开好会议将起到重要的指导作用。

29、祝酒词用于各种酒会、宴会、招待会，起活跃气氛、增进感情的作用。好的祝酒词还能给人以启发和教益。

30、开幕词、祝词一般由标题、称谓、正文、结语、落款五部分组成。

二、简答题

1、简述广播稿的写作要求

答：

1、篇幅要短小精悍

2、结构要严谨而清晰

3、语言表达必须通俗易懂、明白通畅

2、怎样使广播稿的语言通俗易懂？

答：

1、不用或尽量少用文言词或半文半白的词句

2、不用同音不同义的词

3、在交代人名、地名、单位名时，应用名词直接点明，尽量少用人称代词和指示代词

4、少用长句和多重复句

3、简述欢迎词欢送词正文的写作内容。

答：正文一般包括以下三方面的内容：

1、表示诚挚友好的欢迎或祝贺之情，表示友好的欢送或答谢之意

2、回顾相互之间合作的往昔，以及工作中取得的成绩与特别值得记忆的友谊

3、向对方表示良好的祝愿或与对方继续合作的意愿

4、简述设计安排演讲高潮的主要方式

答：

1、可通过对所举事例的准确而深刻的分析，提炼出深刻的哲理和精辟的观点，使听众为之折服，从而掀起高潮。

2、可运用气势磅礴的排比段和排比句，产生强烈的鼓动力，从而掀起高潮

3、可通过讲述人物的感人事迹，使听众在情感上产生共鸣，从而掀起高潮

第二篇：礼仪、涉外类应用文练习(附答案)

礼仪、涉外应用文单元练习卷A标题B落款C称呼D祝语 40题，每题1分，共40分）

9、下列说法正确的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）、下列文种属于在涉外活动和一般社交活动中使用频繁的是„„„„（）A欢迎词和欢送词有活跃气氛，避免冷场的作用。A演讲稿B欢送词C开幕词D备忘录 B欢迎词和欢送词的内容比较自由，没有具体要求。、下列应用文不属于礼仪类的是„„„„„„„„„„„„„„„„（）C欢迎词和欢送词可以给客人留下深刻、良好的印象。A欢迎词B 开幕词C祝词D涉外函电 D国际间的迎送往来应该使用外语。、下列有关欢迎词说法错误的一项是„„„„„„„„„„„„„„（）

10、关于标题说法错误的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„（）A欢迎词是在迎接宾客到来的仪式上，主人对宾客或会议代表的到来，表示A欢送词的标题里可以写上致辞人的名字。热烈欢迎的讲话稿。B标题可以写成“XXX的欢迎词”。B欢迎词在涉外活动和一般的社交活动中使用频繁。C欢送词的标题致词人讲话时要念出来。C欢迎词的内容一般要涉及具体的细节问题，其中重在表示热情友好的交往D《再见，亲爱的同学们》是欢送词的标题。态度。

11、关于称谓叙述错误正确的一项是„„„„„„„„„„„„„„（）D欢迎词感情要真挚，语言要文雅大方。A欢迎词、欢送词的称谓可有可无。、某校长在学校高三毕业典礼上的讲话，就是临别赠言，它其实属于„（）B不论专称，还是泛称，都表示对客人和来宾的尊重。A欢送词B欢迎词C开幕词D祝词 C专称就是在宾客的名字后面写上职务、头衔。、欢迎词与欢送词这两种礼仪文书使用频繁，下列不属于它们主要作用的一项D泛称有“你们”、“大家”、“在座的各位”、“朋友们”等。）

12、欢迎词与开幕词、祝词结构上，最大的不同是„„„„„„„„„（）A活跃社会气氛B密切相互关系A标题B称谓C结语D落款 C交流双方感情D安排活动日期

13、“新春祝辞”属于„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）、欢迎词和欢送词的主体是„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A欢送词B欢迎词C开幕词D祝词A开场白B正文C情感D 结尾

14、欢迎词内容精要，一般不涉及„„„„„„„„„„„„„„„（）、“祝XXX先生一帆风顺”是的结尾„„„„„„„„„„„（）A经济问题B政治问题C合作事宜D具体的细节问题A贺信B欢送词C欢迎词D祝词

15、下列说法表述错误的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„（）、下列不属于欢迎词和欢送词的基本格式的是„„„„„„„„„（）A开幕词是在会议开始时，由会议主持人或主要领导人向大会所作的开场白。B开幕词是人际交往表达美好愿望的重要工具。

第1页，共6页

C开幕词有对上级的关怀、来宾的支持表示尊敬和感谢的意思。A开幕词的开头首先要写明因何事、何会而宣告开幕，然后指出会议的内容及

D在会议或活动现场宣读开幕词，一般不念标题、署名和日期。

其意义。

16、下列表述符合开幕词特点的一项是„„„„„„„„„„„„„（）B“第二届浙江电视观众节今天隆重开幕了”是开幕词的开头。A开幕词的宣告性表现在它可以载入历史史册。

C祝贺某人取得重大成绩，应该着重赞美对方的成就和价值。B扼要说明会议议程、原则，交代会议精神，是指示性的表现。D祝贺重要会议的应该说明会议的重要性及其深远影响。

C阐明会议宗旨，提出会议任务，对会议由指导作用。

21、要交待会议的议题、主要精神，这说明开幕词有什么特点„„„„（D致辞人在致开幕词时，语气上有明显的鼓动性和号召性。

A宣告性B提示性C指导性D针对性

17、下列说法表述正确的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„（）

22、祝酒词不可用于„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（A祝词常用于重大节日、重大会议、重大典礼和重大活动。A祝词B宴会C招待会D文艺晚会

B祝词是用来表示热烈祝贺和良好祝愿的讲话稿。

23、下面不可用于事业祝词的有„„„„„„„„„„„„„„„„（C祝词与贺词较为接近，但祝词重载祝贺，贺词重在祝愿。

A校庆B新年C会议开幕D开工典礼

D祝酒词与迎送词一定的联系，但前者以务虚为主，后者以务实为主。

24、下列应用文体中不可用于节日祝贺的有„„„„„„„„„„„（18、下列表述不符合祝词种类的一项是„„„„„„„„„„„„（）A贺信B慰问信C感谢信D祝词

A寿诞祝词是向年长者祝寿，向朋友祝贺生日的。

25、下列属于事业祝词的有„„„„„„„„„„„„„„„„„„（B“新年献词”、“国庆讲话”、“春节祝词”是节日祝词。A广交会剪彩祝词B教师节庆祝会致词

C事业祝词分为一般性祝词和特殊性祝词。

C国庆招待会致词D澳门特别行政区新春酒会致词

D祝酒词用于各种酒会、宴会、招待会，有活跃气氛的作用。

26、“祝XXX健康长寿！”是的结尾„„„„„„„„„„„„（19、下列有关结构写法表述错误的一项是„„„„„„„„„„„（）Ａ 开幕词Ｂ 祝词Ｃ 贺词Ｄ 欢送词A开幕词、祝词一般由标题、称谓、正文、结语、落款五部分组成。

27、用于各种酒会、宴会、招待会起活跃气氛，增进感情的是„„„„（B开幕词、祝词的标题可直接写文种名称，也可在文种名称前写上会议、活

A节日祝词B事业祝词C祝酒词D闭幕词

动的名称。

28、下列人员可致开幕词的是„„„„„„„„„„„„„„„„„（C开幕词、祝词称谓的写法，应视不同的对象、性别、职业及身份地位而定。A任何人会议主持人C 大会嘉宾D大会工作人员D开幕词、祝词的结语，应写出对与会人员的衷心感谢和祈福求吉之类的祝

29、在开幕词中阐明会议宗旨，提出会议任务，说明会议目的、指导思想和重要愿语。

意义，这表明了开幕词具有特点„„„„„„„„„„„„（20、下列有关正文写法表述错误的一项是„„„„„„„„„„„（）

A宣告性B提示性C指导性D针对性

第2页，共6页、下列说法有错误的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„„（）A欢迎词B欢送词C备忘录D涉外函件A涉外函电视涉外政治、经济、文化中应用的文书。

37、以机关或社会团体及其外事部门的名义发出的函件称为„„„„（）

B涉外函电可以用来传达思想，联系业务，磋商问题。A礼仪函电B业务函电C正式对外函电D普通对外函件C涉外函电也可以交流感情和信息。

38、下列书法有错误的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

D因为有了互联网，所以在国际交往中涉外函电的作用越来越小。

A备忘录是双发会达成的观点、意见、谅解及承诺进行摘要记录的文书。、下列说法正确的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）B备忘录的功能是将口头陈述书面化。

A从内容上分，涉外函电可以分为礼仪函电和业务函电。

C备忘录可以对会谈的具体问题进行详细的说明、补充和描写。B礼仪函电通常用于联系事务，沟通意向；业务函电用来交流思想，传递信

D备忘录在说明补充的基础上提出自己论点或进行辩驳。

息。

39、会议开幕词正文的结束语常用„„„„„„„„„„„„„„„（）

C从形式上分，涉外函电可分为公函和便函。A祝大家身体健康B祝愿取得巨大的成绩D正式函件和普通函件就是公函和便函。C预祝大会圆满成功D谢谢大家、下列说法错误的一项是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

40、下列事项中可用祝词表示良好愿望或庆祝之意的是 „„„„„（）

A撰写涉外函电要符合我国的外交政策和外贸政策。A酒店开业B婚礼C某重点工程开工D见义勇为，负伤住院 B撰写涉外函电也可以参考国际公约和贸易规则。

二、多项选择题（5题，每题2分，共10分）

C涉外函电与一般函电在形势和内容上有所不同是因为东西方文化的差异。

1、下列几项属于事业祝词范围的是„„„„„„„„„„„„„„„（）

D涉外函电的格式、术语、习惯用语都比较特殊。

A商店开业B展览会C公司成立D大型活动剪彩、备忘录落款即不要签署，也不要盖章的是„„„„„„„„„„（）

2、备忘录的标题可以„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A面交备忘录B谅解备忘录C送交备忘录D以上都是 A只写“备忘录”B由单位、事由、文种组成、会谈后直接交给对方或向对方当面宣读之后交给对方的备忘录称C由事由和文种组成D由单位和文种组成）

3、涉外函电从形式上可分为„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

A面交备忘录B送交备忘录C谅解备忘录D书面备忘录 A函件B信件C电报D邮件、将双方的备忘录合在一起，经双方签字，具有协议性质的备忘录。这种备忘

4、撰写涉外函电要符合、遵守以下哪些方面 „„„„„„„„„„„()）

A我国外交政策B我国外贸政策 A面交备忘录B谅解备忘录C互送备忘录D送交备忘录C国际公约D国际贸易规则、“谨祝商安”属于„„„„„„„„„„„„（）

5、下列表述正确的项是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（）

第3页，共6页

A在欢迎宴会上，主人致的祝酒词和欢迎词是类似的。以“适应社会、服务经济”为己任，深入实施素质教育，强化技能教学，为社会B与欢迎词比较，祝酒词结尾的祝语必须说干杯。

培养了大批实用型技能人才。大批优秀校友在不同的岗位上做出了突出贡献。C回应欢迎词和欢送词的答谢词，是宾客对主人的热情欢迎表示客气。20年来，在党和政府以及社会各界的大力支持和帮助下，学校办学规模不断D与迎送词相比较，答谢词具有更浓的抒情个性。扩大，教育设施不断完善，一座现代化校园矗立在浙南东部。20年来，学校办学

三、改错题（10分）

成果显著，其成功的办学经验在省内外发挥积极的辐射示范作用。

阅读下面这份应用文，请找出五个错误的地方，在下面横线处加以改正，并说明为回顾20年来的办学历程，总结办学经验，共叙师生情谊，该校决定届时举理由。

行建校20年庆典活动。主要活动有：学校报告会、校友座谈会、校友报告会、联欢迎词

谊活动及文艺汇演等。

今天我们能在这里欢迎我们尊贵的客人米勒先生和夫人，感到非常高兴。我请代该校领导写一篇在学校报告会上的开幕词。（20分）

心潮起伏、2、XXX大学有两位文秘专业实习老师来你们班实习。请你写一篇欢迎词代表全班热情澎湃。米勒先生和夫人是我们的老朋友，对我国人民怀有深厚的感情，对我同学在欢迎实习老师的班会上欢迎实习老师的到来。

国的建设

事业作出了巨大的贡献。他们的到来，意味着我们的合作事业进入了一个新的阶 段。

我们过去有过良好的合作基础，我相信，我们将愉快地进行新的合作。1、2、3、4、5、四、写作题（两题，每题20分，共40分）

1、时光茬苒，白驹过隙。伴随着改革开放的步伐，x×市x x职枝走过了20年的 风雨历程。今年x月x日，是该校成立20周年华诞。

20年来，该校从建校时只有50名学生、6名教师到如今已发展成为一所享有 较高声誉的国家级重点中等专业学校，在校生达3000多名，教师300多名。学校

第4页，共6页

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参考答案

一、单项选择题

生的到来表示热烈的欢迎。”突出欢迎词“迎”的特点。

4、缺敬语。正文下一行空两格写“祝愿先生和夫人在访问中生

活愉快！”

5、二、多项选择题

三、改错题

1、缺称呼。标题下一行顶格写“同志们，朋友们：”。

2、正文用词不当。删除“我心潮起伏，热情澎湃”

3、在正文第一自然段“新阶段”后加上“在此，我们对二位先

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缺落款。在正文右下方写上日期“XXXX年XX月XX

第三篇：专题三卷2宣传类礼仪类应用文的正文写法(练习卷)参考答案

专题三卷2宣传类礼仪类应用文的正文写法（练习卷）参考答案

一、填空题

1、一般的消息包括标题、电头、导语、主体、背景、结尾六个部分组成2、消息标题的基本形式有三种，只有一个主标题称为单行式标题；双行式标题有两种：一种由引题、正题组成，还有一种由正题、副题组成。

3、引题的作用是概括介绍消息的背景、烘托气氛，以引出正题。正题又称主标题，它的作用是概括介绍消息的主要内容或点明中心思想。副题的作用是补充说明正题。

4、多行式标题有两种，一种是引题、正题、副题都有；还有一种是在引题、正题、副题之后再写提要题。

5、电头的写法是“本报讯”或“××（报社名）社××（地名）×年×月×日电”。

6、消息开头一句或一段用极简要的文字说明全文的要点、点明主题的话，叫做导语。

7、主体的结构形式有三种，按照时间的顺序叙述事实是时间顺序结构；按照消息事实的重要性由重到轻的顺序依次排列是倒金字塔结构；按照某个事物与其他事物的相互关系安排顺序是逻辑结构。

8、消息背景常见的写法有前导式、板块式、插花式三种。在导语里出现背景材料属于前导式；在导语后出现背景材料，并以独立段的形式出现属于板块式；在导语后出现背景材料，且以句子的形式出现属于插花式。

9、消息的结尾要别开生面，但千万注意不要画蛇添足。

10、广播稿的篇幅要比报刊上的新闻报道短小。要使篇幅短下来，首先是主题要集中，其次是选材要精当，组材要详略得当。

11、为了增强可听性，广播稿大多采用时间顺序结构或逻辑结构。具体要求有三点：一是主线单一，一篇稿件只围绕一个中心问题来写；二是构思新颖，能吸引听众的注意力；三是层次分明，上下连贯，过渡自然，前后照应，使听众听完全文后对主要内容已了然于胸。

12、广播稿的语言应通俗化、口语化，力求做到念起来顺口，听起来顺耳，明白流畅，使人一听就懂，绝不产生误解。

13、演讲稿一般包括标题、称谓、开场白、主体、高潮、结尾六个部分。

14、演讲稿对听众的称谓应自然、亲切、得体，以拉近与听众的感情距离。

15、演讲稿开场白的主要作用是：点明演讲的主旨，自然引领下文；引起听众的关注，营造和谐的交流气氛，为整个演讲定下基调。

16、演讲稿的主体是演讲内容的核心所在，演讲中的高潮是产生鼓动力的关键所在。

17、演讲稿的主体是演讲内容的核心所在，应围绕主题选材组材、安排明晰的结构层次、运用恰当的表达方式，以达到最佳的宣传效果。

18、演讲稿的结尾应能揭示主题，能鼓起激情，发人深思，耐人寻味，能让听众在反复回味中受到教育和启发。

19、欢迎词和欢送词的结构一般由标题、称谓、正文、祝语四部分构成。

20、欢迎词的标题一般在文稿首行居中写上“欢迎词”或“××的欢迎词”。

21、欢送词的标题一般在文稿首行居中写上“欢送词”或“××在为××举行的宴会上的答谢词”。

22、欢迎词和欢送词的称谓有专称和泛称两种。

23、正文是欢迎词和欢送词的主体。

24、欢送词的祝语一般写上“祝××先生一路平安”或“希望××先生再次光临”等礼节性用语。

25、开幕词、祝词是人际交往表达美好愿望的重要工具。

26、开幕词、祝词一般由标题、称谓、正文、结语、落款五部分组成。

27、开幕词的标题可直接写“开幕词”三个字，也可以会议或活动的名称＋开幕词。称谓应在标题下一行顶格写。正文的开头要直接陈述因何事或何会而宣告开幕，接着指出会议的内容及其意义。结尾应写出对与会人员表示感谢之意。落款应写上主办单位和日期。

28、祝词的标题由事由和文种构成，如“新年祝辞”（举一个例子）也可采用双标题形式。称谓应在标题下一行顶格写。正文的开头应直接点明对何人何事表示祝贺，接着应说明被祝贺的具体事由及其意义。结尾主要写敬语，如“祝第六届中国艺术节圆满成功”（举一个例子）。落款应写上署名和日期。

二、简答题

1、怎样使广播稿的语言通俗易懂？

答：

1、不用或尽量少用文言词或半文半白的词句

2、不用同音不同义的词

3、在交代人名、地名、单位名时，应用名词直接点明，尽量少用人称代词和指示代词

4、少用长句和多重复句

2、简述演讲稿的特点

答：

1、结构的简明性

2、内容的鼓动性

3、说理的逻辑性

4、语言的通俗性和形象性

3、简述欢迎词欢送词正文的写作内容。

答：正文一般包括以下三方面的内容：

1、表示诚挚友好的欢迎或祝贺之情，表示友好的欢送或答谢之意

2、回顾相互之间合作的往昔，以及工作中取得的成绩与特别值得记忆的友谊

3、向对方表示良好的祝愿或与对方继续合作的意愿

4、简述设计安排演讲高潮的主要方式

答：

1、可通过对所举事例的准确而深刻的分析，提炼出深刻的哲理和精辟的观点，使听众为之折服，从而掀起高潮。

2、可运用气势磅礴的排比段和排比句，产生强烈的鼓动力，从而掀起高潮

3、可通过讲述人物的感人事迹，使听众在情感上产生共鸣，从而掀起高潮

第四篇：实用类文本阅读练习及答案

实用类文本阅读练习(二)

阅读下面一篇新闻，回答1——3题（15分）

纪念卫国战争胜利庆典在俄罗斯举行

1941年11月7日，莫斯科铅云低垂，纳粹兵临城下。数十万苏联红军官兵列队走过红场，接受斯大林检阅，然后在市民泪光注目下直赴战场。

2005年5月9日，莫斯科天空雨后放晴。二战老兵和俄罗斯现代军人重赴红场，接受俄罗斯总统普京和50多位世界其他国家领导人检阅。

纪念卫国战争胜利和纳粹德国投降60周年庆典的阅兵仪式在俄罗斯莫斯科红场举行。

一、普京向老兵鞠躬

伴随着浑厚的军乐，4名俄罗斯礼仪兵迈出正步，高举印有锤子镰刀图案的红旗走进红场，拉开了莫斯科大阅兵行进式的大幕。

老兵们熟悉的《喀秋莎》再次回荡在红场上空，主席台上不少耄耋老人跟着低声哼唱。身着战争时期苏联红军各式军装的年轻士兵步入，时光仿佛倒回60年。此后，那场战争和今日纪念活动的真正主角亮相。身为卫国战争亲历者的2600名老兵乘坐军车组成方队重返红场，重现苏联红军各方面军1945年胜利后参加红场阅兵式的历史场面。

“我向所有参与卫国战争的老兵深深鞠躬，”“胜利属于老兵！”阅兵开始前，俄罗斯总统普京在主席台前发表讲话。军车上，无论是佩戴奖章的老兵，还是身着战时天蓝色衣裙的老妇，相同的是满头白发、永不褪色的记忆和怀念去者的一束红色康乃馨，9日的红场名副其实。

和平年代的灿烂烟花，幸存的老兵和老人有幸看到。然而，战争亲历者中的大多数普通人，尤其是普通军人，再无缘看到，也没有机会在历史舞台上留下名分或自己的记忆。

虽然我们不知道，现在的孩子们能否理解2700万条生命乃至更大范围内更多生命的意义，但正如BBC节目主持人所说的一样：“无论如何，我们需要幸存者为我们回忆。”

二

“胜利意味着，由于我们所有人都得到了平安，意味着，由于我们，今天没有人还要去打仗。”80岁的老兵叶莲娜·马尔基纳说。时隔60年，老兵们再次走上红场时心中充满骄傲。

退役的陆军上校杜纳耶夫谈及战争中印象最深的事，毫不犹豫地说：“血，触目皆是殷红的鲜血。试想一下，一个士兵体内有5升血，那么二战的战场上有多少鲜血！”

在莫斯科饭店，俄罗斯国防部为俄罗斯老兵和来自其他国家的二战老战士举行盛大宴会。这些外国老兵，分别来自印度、罗马尼亚、朝鲜、英国、以色列、德国和美国等国家。他们都有一大片奖章挂在旧军服胸前。他们眼含热泪，畅饮伏特加，骄傲地回忆着战斗岁月。

“这些俄罗斯士兵当年真的和我们一样。”81岁的美国加州老兵德尔伯特·菲尔波特说，“我们有同样的目标。他们努力击败德国人，我们也要打败德国人。我们是朋友。”1945年4月23日，菲尔波特作为美军步兵下士见证了美苏军队易北河会师的历史性场面。

80岁的马尼洛维奇（罗马尼亚人）17岁参加卫国战争，先后参加了解放乌克兰和摩尔多瓦的战役，赞扬俄罗斯主办了这场庆典。

午宴对德国老人登伯格更具有特殊意义，他1935年逃出德国，后来加入红军与纳粹作战。他说，胜利就是从纳粹手中挽救了人类文明，“对我来说，希特勒和德国人民不一样。”

三

一辆象征着二战胜利后凯旋的“胜利列车”8日中午抵达俄罗斯首都莫斯科白俄罗斯火车站，再现了60年前同一时刻的壮观场景。

列车车头一如当年一样悬挂着苏联最高统帅斯大林的头像。车上配备的武器均为真枪实弹。莫斯科市长卢日科夫前往站台迎接。随后，与数十名老战士代表登上站前广场上搭起的音乐舞台，在嘹亮的军歌声中，欢迎仪式正式开始。

卢日科夫在致辞中宣读了俄罗斯总统普京的欢迎词。他说，“胜利列车”所经过的每一个地方都“联系着我们历史的光辉一页，意味着英雄的解放者凯旋而归”。一群俄罗斯姑娘手捧象征和平的鸽子放飞空中，场上“乌拉”(万岁)的欢呼声此起彼伏。

――选自2005年05月10日《北京晨报》，有删改

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①美伊战争发生后，世界各国举行了声势浩大的反战示威游行活动。埃及、约旦、摩洛哥、巴勒斯坦自治权力机构等阿拉伯国家的人民都举行了反战示威游行活动。美国一些反战分子也于三藩市（旧金山）示威反对战争。

②中国外交部发言人孔泉在回答有关朝鲜进行核装置试爆的报道时表示,在朝核问题上,中方反对朝鲜半岛出现核武器。

1.请给本文的二、三两个部分拟小标题，提示或概括新闻该部分的内容。（4分）

2.前苏联著名教育家加里宁曾经说过，写新闻都希望“得到最大的反响”，这也可以理解为新闻的社会价值和时代精神。请就这方面对这篇新闻作简要评析。（5分）

3.有人认为这篇新闻重点报道“老兵”，切合“纪念”的主题；也有人认为，纪念嘛，就应把焦点对准年轻一代；也有人认为，报道纪念卫国战争胜利活动，不应只把镜头对准莫斯科，而应有更广阔的报道。对此，请结合文本谈谈你的看法和理由。（可就其中一方面或几方面来谈）（6分）

阅读下面的传记，完成4——6题。

伟大的人民音乐家冼星海

李岚清

冼星海祖籍广东番禺，1905年6月13日出生于澳门。1925年他到北京，进入国立艺术专门学校音乐系，1928年到上海国立音乐院学习，因参加**而被迫退学。靠朋友的帮助和在船上做苦工，他于1930年春到达法国巴黎学习音乐，靠在餐厅等处做杂役维持生活，失过十几次业，饿饭，找不到住处，甚至只得提了提琴到咖啡馆、大餐馆中去拉奏讨钱。在这样痛苦生活的煎熬中，冼星海坚持学习，并成功地创作了《风》，得到老师们的赞誉，考入巴黎音乐学院著名作曲家杜卡教授的高级作曲班，并获得了荣誉奖。学校要给他物质奖励，问他要什么，他的回答是：“要饭票。” 1935年秋，冼星海结束在法国的五年学习生活，回到上海。当时，日本军国主义侵占我国东北后，正把侵略的战火燃向华北，中华民族面临生死存亡的严峻关头。冼星海用音乐做武器，投身到抗日救亡运动中去，创作了《我们要抵抗》、《救国军歌》、《保卫卢沟桥》、《到敌人后方去》等抗战救亡歌曲，在群众中广为传唱。他得知教育家陶行知在上海郊区为贫苦孩子办了“山海工学团”，便定期去该团做辅导，教唱救亡歌曲。他还深入到学校、农村、厂矿、部队去推广、辅导群众歌咏，有力地推动了当时的救亡歌咏运动。

正当他注意“向着光明的、有希望的”延安情况时，延安鲁迅艺术学院寄来音乐系全体师生签名给他的聘书，又给他来了两次电报。这样，他于1938年11月到达延安，受聘在鲁迅艺术学院音乐系任教，并于1939年6月加入了中国共产党。当时延安的音乐教学设施和条件很差，但抗日根据地人民的思想风貌、斗争意志，丰富的民间音乐素材，却激发起冼星海高涨的教学和创作热情。他十分重视对民间音乐的学习和研究，热心群众的音乐文化生活，延安的山山水水、沟沟坎坎，都留下了他辛勤奔走的足迹。他讲课深入浅出，生动活泼。有一次晚间上课，讲到深夜，本该休息了，但学员们听得很入神，毫无倦意，要求他继续讲下去，于是他一直讲到天亮。在这里，他创作了《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》等大型声乐套曲，还创作了《反攻》等歌曲，在全国产生了巨大影响。

《黄河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。1939年春诗人光未然创作了《黄河吟》，冼星海听完朗诵后，一把将诗稿抓在手里，激动不已地说：“这是一部中华民族的史诗，我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱。”拿到歌词后，他收集创作素材，多次要求人们讲述渡黄河的情景和感受，对很多细节都再三追问，还去学唱船工号子。3月31日，《黄河大合唱》的八首歌曲完成了。冼星海亲自指挥“鲁艺”的学员排练，1939年5月11日，在庆祝“鲁迅艺术学院一周年纪念音乐晚会”上，冼星海指挥100多人的鲁艺合唱团，成功地演出了《黄河大合唱》。演出结束后，毛泽东等领导人都站起来热烈鼓掌，感动地连声说好。《黄河大合唱》将文学与音乐完美结合，融声乐、器乐、文学于一体，雄壮而激奋，成为时代的强音、民族的心声，震撼着神州大地，是一部高度概括抗日战争年代中国人民反帝斗争的里程碑式作品，具有极强的艺术感染力和震撼力，不仅受到延安军民广泛的赞扬和欢迎，而且迅速传播到包括国统区在内的各个战区，进而蜚声海外，逐渐在美国、加拿大、缅甸、印度、新加坡、马来西亚以及苏联等地广泛演唱，成为我国最早在国际上产生较大影响的音乐作品。

1945年10月30日冼星海在莫斯科病逝。当年11月14日在延安为他举行了隆重的追悼会，毛泽东同志亲笔题写了挽幛：“为人民的音乐家冼星海同志致哀！”

(选自2005年8月9日《光明日报》，有删节)

4．冼星海是怎样“用音乐做武器，投身到抗日救亡运动中去”的?(4分)

5．本文追述冼星海的往事有几个细节，举例说说这些细节的写法体现了传记什么样的特色，加以赏析评价。(5分)6．有人说：是延河水哺育了冼星海，不去延安，冼星海就写不出《黄河大合唱》。你的看法呢?(6分)

参考答案：

1.（4分）

二、老兵细数战场鲜血（各国老兵欢聚莫斯科）

三、“胜利列车” 重现莫斯科

（以上答案仅供参考，所拟小标题切合内容即可，每个2分）

2.（5分）这道题较开放。可联系日、德对二战的认识，联系中东局势、朝核问题等“现实”，谈“俄罗斯举行纪念卫国战争胜利庆典”的意义――反对霸权，反对法西斯，反对战争，热爱和平等等。只要言之成理就可酌情给分。（明确观点1分；恰当结合原文分析2分、联系现实2分）

3.（6分）答题要点：明确观点（1分），恰当引用原文分析（2分），有探究性或能显示个性特征（2分），语言表达通顺，条理清楚（1分）。（只要言之成理就可酌情给分）

示例：我认为这篇新闻重点报道“老兵”，切合“纪念”的主题。首先卫国战争的胜利，是“老兵”的胜利，他们是那场战争的真正主角，也理应是今日纪念活动的真正主角，让人们记住他们，发扬他们的精神。其次，纪念卫国战争胜利，目的之一是要“现在的孩子们”理解其意义，“但正如BBC节目主持人所说的一样：‘无论如何，我们需要幸存者为我们回忆。’”，才能使“老兵”的精神永存。从另一角度看，“老兵”的现身说法，更容易使那场战争的意义深入到“现在的孩子们”的心灵深处，使他们受到教育。因此说新闻重点报道“老兵”，切合“纪念”的主题，且详略得当，意义深刻。

4．(4分)(1)创作抗战救亡歌曲：(2)为贫苦孩子辅导，教唱救亡歌曲；(3)深入到学校、农村、厂矿、部队去推广、辅导群众歌咏，有力地推动了当时的救亡歌咏运动；(4)到延安鲁迅艺术学院任教，培养抗日青年；(5)创作了《黄河大合唱》、《生产大合唱》、《九一八大合唱》等大型声乐套曲，还创作了《反攻》等歌曲，在全国产生了巨大影响。

(考查“筛选并整合文中的信息”，能答出前3点也可。)5．(5分)(1)因为是多年以后追述往事，文章对细节没有过多的描写，更不添枝加叶。如晚间上课，学员们要求他继续讲下去，他便一直讲到天亮这样的细节，客观真实地表现人物性格特点，体现了传记史实性、真实性的特点。

(3)选用的细节很有典型性、代表性。如在法国作曲获奖，他竟只“要饭票”的细节，典型地反映了冼星海生活极其窘迫仍努力出色地学习。言简意赅，很有表现力。(4)在整体的概述中，穿插若干具体细节，使人物形象鲜明饱满。如诗人光未然创作了《黄河吟}，冼星海听完朗诵后，一把将诗稿抓在手里，激动不已地说：“这是一部中华民族的史诗，我要把它写成一部代表中华民族伟大气魄的大合唱。”这样的细节，如见其人，如闻其声，十分生动。

（5）描述细节的语言平实自然，不加文饰，流畅明快，与传主朴实的个性十分吻合。(这是鉴赏评价的题目。考查“分析语言特色，”“分析文本的文体基本特征和主要表现手法”“对文本的某种特色作深度的思考和判断”。能举出某些细节的例子进行正确鉴赏评价即可)6．(6分)这是分析探究的题目，带有一定的开放性。考生可以根据文本提供的材料，提出自己的看法，从不同的角度和层面去分析。但是必须观点鲜明，理由充足，分析辨证，表述清晰。主要观点可以如：

(1)要具体辨证分析。冼星海目睹苦难的祖国正遭受日本侵略军的蹂躏，他的爱国思想十分强烈；他多年学习研究音乐艺术、包括到法国学习，音乐艺术造诣已经很高，这些是他写出《黄河大合唱》的必要条件。而延安的环境和党的支持，延安抗战军民思想风貌、斗争意志的激励，丰富的西北民间音乐的陶冶，延安鲁迅艺术学院师生的支持合作，以至诗人光未然创作的《黄河吟》，是促使《黄河大合唱》诞生的重要条件。任何作品的产生都有其必然性，也有其偶然性，冼星海写出《黄河大合唱》，延安的内部和外部环境是一个重要的因素，但不能过于绝对化。

(2)赞成这种看法。冼星海正是到延安之后，全身心投入到民族解放、抗日战争之中，延安抗战军民的思想风貌、斗争意志，激发起冼星海高涨的创作热情；他辛勤奔走，吸取了民间音乐丰富的营养。这使他的爱国思想和音乐创作能力，得到一个升华，使他能够调动他多年学习和体验生活的积累，写出了《黄河大合唱》。而且，党的支持，以及延安鲁迅艺术学院师生的支持合作，以至诗人光未然创作的《黄河吟》等，也是《黄河大合唱》能够产生的重要条件。

(3)反对这种看法。当然，延安等抗日根据地人民的思想风貌、斗争意志，激发起冼星海高涨的创作热情，丰富的民间音乐也为《黄河大合唱》提供了生动的素材。但是冼星海写出《黄河大合唱》，源于与他深厚的爱国思想，’也是多年学习研究音乐艺术、包括到法国学习的结晶，是多年深入学校、农村、厂矿、部队体验生活的结果。不去延安，冼星海也可能写出京黄河大合唱》之类的诗史式作品。

(考查“探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解”。)

第五篇：中职职业模块工科类应用文练习题及详细答案

中职职业模块工科类应用文练习题及详细答案

1、调查报告包括、、、四个部分。

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包括商品性能特点、、、、注意事项等。

落款要写明厂家、厂址、邮编编码、电话、网址等。

4、广告词的写作要求包括

5、策划书一般有、、、、活动负责人及主要参与者等几项内容。

6、求职信的格式有、、、和五个部分。

7、求职信核心部分是，一般包括、、、和五项内容。结语在正文之后，按一般书信格式写上祝贺的话语，如

“、恭候佳音”之类。

8、求职信落款位于正文右下方，落款处要写上求职人中的附件主要包括、、、各类证书和

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9、应聘书一般包括标题居中写，称呼另起一行顶格写，正文另起一行空两格写；祝颂语中的“此致”在正文下另起一行空两格写，“敬礼”另起一行顶格写，落款中的姓名和日期写

在右下方，在上，在下。

详细答案：

1、标题、前言、主体、结语

2、科学性、说明性、简明性、条理性

3、标题、正文、落款，型号规格、用途、使用方法

4、内容真实、主体鲜明、语言生动富有鼓动性

5、标题、活动背景、活动的目的和意义、活动步骤、活动用品

6、标题、称呼、正文、落款、附件

7、正文、自我简介、求职目的、求职条件、个人愿望、结语，此致敬礼

8、姓名、时间，联系地址、联系方法、个人简介

9、标题、称谓、正文、祝颂语、落款，具名、日期