浙江省高等学校第三届师范生教学技能竞赛文科2-2

第一篇：浙江省高等学校第三届师范生教学技能竞赛文科2-2

浙江省高等学校第三届师范生教学技能竞赛

文科组即兴演讲试卷

1.试卷序号：2-2卷

2.演讲内容：字数控制在500字内

小林是校篮球队主力，每天傍晚要参加高强度的训练，但上英语课时他总是趴在桌子上睡觉。英语老师找他谈话，严厉地批评了他。第二天，在英语课堂上他故意和同桌讲话，影响了同桌听课。这时候，你会怎么处理这个问题？

3.演讲时间：5分钟

第二篇：教育系第三届师范生教学技能竞赛通知

关于举办教育系第三届师范生教学技能大赛的通知

教育系各班级：

为进一步适应基础教育改革发展对师资培养的要求，展示我系师范生基本技能教学与训练的结果，检验教师教育专业人才培养质量，为校级、省级师范生技能竞赛选拔优秀选手，经我系竞赛组委会研究，决定于11月—12月举办教育系第三届师范生教学技能竞赛。现将相关事项通知如下：

一、竞赛项目

1、三字书写：分钢笔字、毛笔字和粉笔字书写，统一提供书写材料（钢笔、毛笔、墨水、墨汁自备），书写内容随机抽取，按规定字体（楷体、隶书、行书）在限定时间内完成。

2、3、普通话：现场抽取比赛内容，在限定时间完成。简笔画：现场公布比赛内容，统一提供比赛材料（画笔、橡皮自备），在限定时间内完成。分专业组与非专业组，学前美术方向参加专业组评比，其余班级参加非专业组评比。

4、说课：小学教育专业说课内容份小学语文、数学，学前教育专业说课内容为小学语文、数学、美术及学前教育相关内容，应用心理学专业说课内容为小学、初中心理健康教育，科目、层次由选手自选，提前准备。分三个专业分别进行评比。

5、多媒体课件制作：在心理学实验室限时完成。

二、参赛对象 教育系09、10、11级各班学生。三字书写每班每字限报4人，简笔画每班限报4人（专业组20人），普通话每班限报2人，说课每班限报3人，多媒体课件制作每班限报4人。

三、报名方法

各班级在开展班内选拔赛的基础上，推荐参赛选手，准确填写《教育系第三届师范生教学技能竞赛报名表》（附件4），并交辅导员处签名后，将报名表原件于11月11日前交到竞赛组委会秘书处，秘书处联系方式如下： 联系人：

三字书写：邓世慧 *** 简笔画：李维炎 *** 说课：赵梅 *** 多媒体课件制作：操雅文 ***

四、竞赛时间：见具体通知

五、竞赛地点：见具体通知

六、评分标准（细则）：见具体通知

七、奖项设置

竞赛设个人奖和集体奖。三字书写、简笔画（非专业组）、多媒体课件制作比赛设一等奖4名，二等奖8名，其余参赛选手均为三等奖。普通话、简笔画（专业组）比赛设一等奖2名，二等奖4名，其余参赛选手均为三等奖。说课比赛分专业各设一等奖1名，二等奖2名，其余参赛选手均为三等奖。根据参赛选手的获奖情况，评出集体奖，设一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名。

八、其他

1、获奖选手颁发获奖证书和相应奖品，并按照综合素质学分和综合素质测评标准进行加分。

2、各班进行班级初赛，各项获得班级一等奖的选手可参加系内决赛。不进行班级初赛不得参加决赛。

3、未尽事宜请咨询各比赛项目联系人或团总支程帧老师。

教育系

二〇一一年十一月一日

第三篇：浙江省高等学校第四届师范生教学技能竞赛文即席讲演试题文2-2

浙江省高等学校第四届师范生教学技能竞赛

即席讲演试题

1．试卷序号：文2-2卷

2．演讲内容：

新课程提倡‚合作学习‛．张奠宙先生曾说‚合作，至少有三种：力量不够时大家‘通力合作’；人手不够时需要‘分工合作’；以及不同思考之后的‘交流合作’‛．就课堂内的合作学习而言，至今仍有不少教师只关注‚学生分组围坐‛的合作表象，请你结合张先生的观点，阐述你对课堂教学中‚合作学习‛必要性的认识，并结合教学内容举例说明合作学习的应用。

3．演讲时间： 5分钟

第四篇：浙江省高等学校第四届师范生教学技能竞赛文即席讲演试题文2-4

浙江省高等学校第四届师范生教学技能竞赛

即席讲演试题

1．试卷序号：文2-4卷

2．演讲内容：

课堂教学离不开师生之间的问答行为，它是一种互动性行为。课堂提问是教学活动的重要组成部分，巧妙的提问，能活跃课堂气氛，促进学生思维发展，还能及时反馈学生学习信息，发现学生学习中碰到的困难和不足，从而取得良好的教学效果。理答是指教师对学生答问的处理，是教师对学生答问结果及表现给予的明确有效的评价。理答行为主要包括积极反应行为（如表扬和鼓励）；消极反应行为（如批评和不赞成）、转问（同一问题向另一个同学发问）、探问（对同一学生继续发问）、再组织（对学生的回答进行重新组织、概括）。

请你从施教者的角度，尝试对课堂教学中教师提问、理答行为的有效性谈谈看法。

3．演讲时间： 5分钟

第五篇：浙江省高等学校第四届师范生教学技能竞赛文即席讲演试题文1-3

浙江省高等学校第四届师范生教学技能竞赛

即席讲演试题

1．试卷序号：文1-3卷 2．演讲内容：

小学二年级的某节语文课上，老师正在引导学生讨论课余时间可以收集的东西。有的说可以收集邮票，有的说可以收集公园门票，也有的说可以收集树叶……突然，小王举手说：“我打算收集死人的尸体和僵尸。”为了让同学们听清楚，他一边笑，一边又大声重复了一遍。你会如何处理这一情况。

3．演讲时间： 5分钟