岳麓区中学生第三届“图说历史”演讲比赛方案

第一篇：岳麓区中学生第三届“图说历史”演讲比赛方案

岳麓区中学生第三届“图说历史”演讲比赛方案

岳麓区各中学：

中学生第三届“图说历史”演讲比赛将于11月30日（十三周周三）举行，现将比赛规则公布如下：

一、演讲主题：

初一：《百家人物谱》

初二：《觉醒的中国人》

二、演讲形式：

图文结合，请反映某一主题的系列图片制作成PPT，一边演示一边演说。

三、比赛规则及要求：

各中学自行举行选拔比赛，年级班额小于（或等于）4个班的学校根据初赛情况每个年级选拔1-2名选手进入区级决赛，大于4个班的每个年级可以选拔2-4名学生参加区级决赛。

具体要求：

1、演讲题目自拟。

2、演讲内容必须与既定主题相符，内容真实，感情真挚，思想健康，演讲稿须为原创稿（下载的作品一经查实，取消评比资格）。

3、普通话标准，脱稿演讲。

4、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

5、时间5—8分钟。

6、采用的图片可以是历史人物图片、历史事件、历史文物古迹图片或者反映某一历史事件的漫画，可以是一副，也可以是一组反映同一主题的系列图片，请将所选用的图片制作成PPT拷贝至U盘待用。

四、评分标准：

（一）比赛评分采取10分制：

（二）具体标准：

1、演讲内容：紧扣主题，充实生动，情感真挚，具有历史的真实性。（4分）

2、语言表述：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情；措辞准确（2分）

3、仪态表情：衣着整洁，仪表大方，举止得当，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）

4、演讲效果：图文呼应，富有感染力，富有启发性，有演说者个人思考和认识者可酌情加分。（2分）

（三）评委组成：文综专业委员会理事及各学校带队老师

（四）计分方法：

1、比赛中所有评委同时计分。

2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。

五、奖励办法

本次演讲比赛按2：3：5的比例评出一、二、三等奖对所有获奖者将颁发证书。

六、注意事项

1、初赛：各学校自行组织，时间由各学校自定

2、决赛时间：2011年11月30日（周三）

3、比赛地点：赛前通知

4、中学决赛选手名单请于11月25日下午前报教研室代洁老师处。

5、请各学校指导老师将本校参赛学生演讲稿的电子文档和PPT打包后于11月25日前发送到。

岳麓区中学文科综合专业委员会2011年11月7日

岳麓区高中生《我读〈〉》读后感评比方案

岳麓实验中学、岳麓外国语实验中学、岳麓区19中学历史组：

课外历史人物传记阅读是历史学习的一个重要补充，对于帮助学生更好的了解重要的历史人物，更好的理解重大的历史事件有重要的帮助。鉴于此，本学期将在高中生中开展《我读〈〉》读后感评比活动，现将具体要求公示如下：

一、《我读〈〉》中的〈〉为历史人物传记，学生选择自己感兴趣的历史人物传记阅读，完成读后感。

二、读后感要求有两部分：

第一部分为“传记简要介绍”，将自己所读名人传记内容做一个简要介绍。第二部分为“我的观点”，学生可以根据传记内容结合自己所掌握的历史知识对该名人尝试做出自己的评价，也可以谈谈自己读完传记后的感受等等。要求，评价必须有史有据，不可空谈。

三、格式要求

所有文章一律要求交电子稿到daijie0906@126.com，格式统一为：

纸张：A4

标题字体：宋体三号

正文字体：宋体小四

行距：单倍行距

作者和学校落款于文章的结尾处。

四、截止时间：12月10日前

五、奖励办法

本次评比按2：3：5的比例评出一、二、三等奖，对所有获奖者将颁发证书。岳麓区中学文科综合专业委员会2011年11月7日

第二篇：新建 图说历史：《天工开物》)

图说历史：《天工开物》

《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作，是中国历史上伟大的科技著作，被欧洲学者称为“17世纪的工艺百科全书”。它对中国古代的各项技术进行了系统地总结，构成了一个完整的科学技术体系。对农业方面的丰富经验进行了总结，全面反映了工艺技术的成就。书中记述的许多生产技术，一直沿用到近代。

《天工开物》记载了明朝中叶以前中国古代的各项技术。全书分为上中下三篇18卷。并附有121

幅插图，描绘了130多项生产技术和工具的名称、形状、工序。

从内容上看，《天工开物》一书有几个特点：一是门类多，技术范围较广，包含了我国古代农业、手工业的各主要部门。二是既全面系统，又深入细致；既有一般性介绍，又重点突出。无论在广度还是深度上，其均非其他古代技术专著可以比拟。三是重视实践，以实带虚。全书以描写生产过程、介绍技术要点为主，绝少空发议论。间有议论时，也是言简意骇，精辟之至。四是重视各种事物间的数量关系，及其所引起的质量变化。作者在书中经常使用一些数字比例来说明问题。五是坚持从客观事物的内部去寻找事物变化的客观规律。六是具有批判精神，对一些不正确看法，能依据自己的调查研究，重新作出判断。七是重视人的自然属性，较好地阐述个人在自然界中的地位。认为人是不能永远活着的，在这短暂的一生中，要靠五谷来维持生命，但五谷不能自生，要靠人去种植。

《天工开物》一书在崇祯十年初版发行后，很快就引起了学术界和刻书界的注意。明末方以智《物理小识》较早地引用了《天工开物》的有关论述。还在明代末年，就有人刻了第二版，准备刊行。大约17世纪末年，它就传到了日本，日本学术界对它的引用一直没有间断过，早在1771年就出版了一个汉籍和刻本，之后又刻印了多种版本。19世纪30年代，有人把它摘译成了法文之后，不同文版的摘译本便在欧洲流行开来，对欧洲的社会生产和科学研究都产生过许多重要的影响。据不完全统计，截至1989年止，《天工开物》一书在全世界发行了16个版本，印刷了38次之多。其中，国内（包括大陆和台湾）发行11版，印刷17次；日本发行了4版，印刷20次；欧美发行1版，印刷1次。这些国外的版本包括两个汉籍和刻本，两个日文全译本，以及两个英文本。而法文、德文、俄文、意大利文等的摘译本尚未统计入内。《天工开物》一书在一些地方长时期畅销不滞，这在古代科技著作中并不是经常看到的。

第三篇：中学生演讲比赛活动方案

刘楼乡第一中学“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案

一、活动宗旨

纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。

二、活动内容、形式

1、演讲主题：学习雷锋精神。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：脱稿演讲。

3、演讲地点：大会议室。

三、竞赛流程

1、初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。

2、决赛：

由政教处、校团委、语文组联合组织。学校统一进行，中学组评出一等奖一名、二等奖两名；小学组评出一等奖、二等奖各一名。颁发奖状奖品，并按一等奖5分，二等奖3分，记入班级量化成绩。

四、评分标准

评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位。

评分标准：

1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。（4分）

2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。演讲时间不超过6分钟（3分）

3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。（2分）

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（1分）

五．评委

刘玉田、化一伟、刘天斌、路统金、路秀阁

六、评奖办法

根据评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，中学组评出一等奖一名、二等奖两名；小学组评出一等奖、二等奖各一名。颁发奖状奖品，并按一等奖5分，二等奖3分，记入班级量化成绩。

附：演讲比赛评分标准

附一：

演讲比赛评分标准

序号

评

分

事

项

总

分

评

分

要

点

演讲内容

紧扣主题，内容积极向上。

语言表达

脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。演讲时间不超过6分钟

形象风度

衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。

综合印象

由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

备注：

1、分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对参赛选手进行评分。满分为10分，起评分为7分。

2、评委打分须保留到小数点后一位，比赛中所有评委同时为参赛者打分。评委打分去掉一个最高分，去掉一个最低，取其余分数综合平均分为该选手的成绩，平均分保留小数点后两位。

第四篇：中学生演讲比赛活动方案

中学生演讲比赛活动方案-本站最新推出 无须注册直接投稿 投递文章减小字体 增大字体 中学生演讲比赛活动方案 一.初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。二．决赛：学校统一进行 评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。三.比赛地点：田径场 四．比赛时间：10月18日五.比赛要求 ：（1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。（2）演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题-

中学生演讲比赛活动方案

一.初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。

二．决赛：学校统一进行 评出一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名，颁发奖品和证书，并按一等奖30分，二等奖20分，三等奖10分，记入班级量化成绩。

三.比赛地点：田径场

四．比赛时间：10月18日

五.比赛要求 ：

（1）班主任要认真组织，语文教师要搞好指导。

（2）演讲内容健康向上。切合此次比赛的主题，理论深刻，内容翔实，表达流畅。要以良好的学生形象赛出风格，赛出水平。

（3）不得背诵或修改别人作品，一经发现将取消选手比赛资格。

（4）采用站立式脱稿演讲，使用普通话，有很强的感染力，能够很好的调动现场气氛，生动感人。

（5）选手须着装整洁、得体。

（6）每人演讲时间不超5分钟，并于比赛当日上交讲稿一份。

六.评分标准

比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分。（评委打分6--10分，保留到小数点后一位）

1、内容紧扣主题，充实生动，有真情实意（1.5分）； 语言流畅自然，（1分）主题深刻富有感召力。（1分）

2、发音标准（1.5分）； 语调准确（1分）；节奏优美，富有感情。（0.5分）

3、表达生动，动作恰当（1分）； 感情处理得当（0.5分）；感召力强，富有创意。(0.5分)

4、仪表上下场致意、答谢（0.5分）； 服装得体，自然大方。（0.5分）

5、演讲时间不少于5分钟，不超过8分钟。（0.5分）。

七、评委

学校领导及语文组成员（七年级语文老师除外）

第五篇：中学生演讲比赛活动方案

双龙一中“学习雷锋精神”演讲比赛活动方案

一、活动宗旨

纪念雷锋同志，大力弘扬雷锋精神，提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，同时锻炼广大同学的演讲技巧，提高口头表达能力，给广大同学提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。

二、活动内容、形式

1、演讲主题：学习雷锋精神。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹等。

2、演讲形式：脱稿演讲。

3、演讲地点：教学楼前。

三、竞赛流程

1、初赛：以班级为单位，班主任主持，班内学生人人参加，评出一名优胜者参加决赛。

2、决赛：6月4日下午

由政教处、校团委、语文组联合组织。学校统一进行，中学组评出一等奖一名、二等奖两名；小学组评出一等奖、二等奖各一名。颁发奖状奖品，并按一等奖5分，二等奖3分，记入班级量化成绩。

四、评分标准

评分实行10分制，评委打分请保留一位小数。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，取平均分，精确到小数点后两位。评分标准：

1、演讲内容：紧扣主题，内容积极健康向上。（4分）

2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮、口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。演讲时间不超过6分钟（3分）

3、形象风度：衣着整洁，仪态大方，举止自然、得体，能体现朝气蓬勃的精神风貌。（2分）

4、综合印象：由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。（1分）

五．评委

辛焕英、赵 阳、苗 婵、于 幸、饶明蕊、李东东、陈仁娇、昝江平、程国良、王海军

六、评奖办法

根据评委当场评分，去掉一个最高分和一个最低分，然后按平均分从高至低，中学组评出一等奖一名、二等奖两名；小学组评出一等奖、二等奖各一名。颁发奖状奖品，并按一等奖5分，二等奖3分，记入班级量化成绩。

政教处 校团委 语文组

2013年6月1日