第一篇：2012届高中毕业班天府教育大联考11语文参考答案
2012届高中毕业班天府教育大联考11语文参考答案
一 选择题 1-5 DCCDD6-10 CACDC
二 11。翻译略。
12．（1）这句是写演奏女子为曲中哀情所动，春山一般秀眉紧蹙低垂，这既写出了女子技艺高超，又能使人具体感受到曲中的情意的身处其境，此外凄婉的韵致也传达了作者悲凄的内心情感
（2）1化虚为实，视听互通，作者将湘江曲的音乐形象，地转化为湘江水画面形象，给人更丰富，更具体的感受，2声情交融，形神毕视。作者不仅写了音乐之声，而且将乐曲的内容与产生的效果融为一体，从侧面表现音乐的艺术魅力。
13． 略。
14． 化虚为实，视听互通，作者将湘江曲的音乐形象，地转化为湘江水画面形象，给人更丰富，更具体的感受，2声情交融，形神毕视。作者不仅写了音乐之声，而且将乐曲的内容与产生的效果融为一体，从侧面表现音乐的艺术魅力。
15.略。
16.（1）多样的叙述方法，文章以倒叙入笔设置悬念，引人曲胜，中间补叙，避免了平铺直叙的单调2采用“扬起落下”之法，行文摇曳生辉，多有波澜。3铺垫之法4双线结构5收束之法。
17.略。
18.（1）苏林教授因打消了内心的疑惑，而转松，并为一个优秀的音乐人才在品质上没有缺陷而感到高兴。（2）陈伊玲公而忘私的高尚品质使他十分激动（3）他也许急于把自己的发现告诉其他人。
19.略。
20.（1）“嫦娥”奔月，远古神话变现实“神舟”升空，千年梦想成真“天宫”载人，空中楼阁期待（20我国的航天事业发现势头迅猛如雨后春笋生机勃勃，如初升朝阳蒸蒸日上，如离玄之箭势不可挡.21.言只有理即可。
22.按照高考作文评分标准。
第二篇：2014年当涂初中毕业班联考语文答案
2014年当涂初中毕业班联考
语文参考答案
一、1．（10分）
（1）（选填6句，每句1分）
①温故而知新②长风破浪会有时③留取丹心照汗青④浩荡离愁白日斜⑤谁家新燕啄春泥⑥结庐在人境⑦风正一帆悬⑧赢得生前身后名
（2）（4分）半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
2．（9分）
（1）萧涤yān（共3分。各占1分）
（2）拖起托起（1分）
（3）滋润，滋养； 愚顽，愚钝（共4分。每空2分）
（4）拟人（1分）
3．（4分）（1）白胜刘唐（2分）
（2）定海神针斗战圣佛（2分）
4．（12分）
（1）示例：上个世纪七八十年代，英语学科在高考中所占分值逐年递增，直至以全额分数计入总分。
（2）反对方：考试改革中的降分与民族情结无关，如果真的有关，教育部会把英语学习取消的。英语降分会在一定程度上削弱大家对于英语学科的重视，影响大家英语水平的提高，甚至还会造成与国际交流沟通的障碍。
（3）①将“加重”换成“加大”。
②【A】与【B】调换。
二、阅读（55分）
【一】（21分）
5．收（摇）；吃；念（忆、思、恋）（每空1分，共三分。意思接近即可）
6．照应题目“桂花雨”，突出文章中心。（2分）“我们边走边摇，桂花飘落如雨”；（1分）“ 于是我也想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’，和那阵阵的桂花雨。”（1分）（共4分）
7．这句话表现了母亲对家乡桂花的情有独钟，以及对故乡深深的思念。（2分）也自然引出下文“我”对故乡、童年的怀念。（2分）（共4分）
8．写杭州的桂花和“桂花栗子羹”，一是紧扣中心，照应开头写我爱桂花的原因之一是爱吃
桂花；二是为下文写杭州的桂花比不上家乡的桂花香做铺垫，烘托“我”和母亲对家乡的依恋。（每点2分，4分）
9．母亲是个勤劳友善、仁爱待人、信仰虔诚的人。（共6分，结合原文内容具体分析，答出任意三点即可得满分。意思接近即可。）
10．（3分）成功成功孤独（每空1分）
11．（4分）不能。（1分）“可能” 表示一种推测，而如果删去，这句话就变成了一种必然要产生的情况，也就是说先驱者在成功后如果不能保持冷静，就一定会对社会、人生失去准确的判断。（2分）这样的说法过于武断，语言不够严谨。（1分）
12．（4分）举例论证；（2分）“一个树立了伟大目标的人，不会在轰动下失去自己，不怕忍受寂寞。”（2分）
13．（4分）海明威：写作需要孤独作伴，在孤寂中面对永恒。（2分）郁达夫：孤独催生艺术灵感。（2分）
14．（5分）示例：我从这篇文章中，感受到孤独对于人来说非但不是可怕的，反而能令人清醒、成熟，更能帮助人们“平静地走向自己的目标”，实现人生理想。（开放性试题，能结合本文及自身生活经历谈体会即可。）
15．(4分)（1）博学的人（2）指隐居的人（3）很多（4）玩弄
16．C（2分）
17．（4分）（1）没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。（2分）
（2）我惟独喜爱莲花从污泥里生长出来却不受污染，在清水里洗过但并不显得妖媚。（2分）
18．托物言志（1分）；（正面）赞美莲的形象（1分）。（2分）
19．甲文表达了作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣（1分）；乙文表达了作者洁身自好的高洁情操和对正直品德的追求（2分）。（3分）
三、写作（55分）
20.参考中考评分标准。
第三篇：荆州市 2014 届高中毕业班质量检查
荆州市 2014 届高中毕业班质量检查（Ⅱ)
文科综合（地理）参考答案及评分标准
1．C2．D3．B4．C5．C6．A7．B8．C9．D10．A11．B
36．(1)5月份，磴口县正午太阳高度较高，白昼较长（2分），再加上5月份降水和云量少、晴天多（2分），太阳辐射强烈。因此，磴口县5月份太阳辐射量大。
(2）油葵喜光照，耐干旱。原因：磴口县位于温带大陆性气候区，气候干旱，太阳辐射强；（4分）
油葵耐盐碱。原因：磴口县降水少，蒸发量大，盐碱地较多。（4分）
油葵耐贫瘠，适合沙质土壤。原因：磴口县沙地广布，土质疏松。（4分）
(3）有利条件：距冬季风源地近，大风持续时间长，风能资源丰富，地形平坦，适合大型风电站建设；土地面积广阔，地价较低：临近铁路，交通运输便利。（4分）
不利条件：科技、人才及资金短缺；距离东部用电市场较远。（4分）
37.(l）附近分布有煤、铁、石油、天然气，矿产资源丰富；铁路交通便利（4分）
(2)1．季节性积雪融水补给，依据：春季径流量比重较大并且为温带大陆性气候冬季有大量积雪。（3分）
2．冰雪融水补给，依据：为我国境内的额尔齐斯河，额尔齐斯河发源于阿尔泰山，海拔高，有冰雪融水补给。（3分）
3．降水补给，依据：鄂毕河的上游位于西风迎风坡，降水较多。（3分）
4．地下水补给，依据：冬季枯水期时径流量比例10%一15%，有稳定的地下水补给。（3 分）
(3）纬度高，气温低，燕发量小，空气湿度大，冻土层分布广泛，水分不易下渗：河流支流多，落差小，水流缓慢，河床弯曲，排水不畅，河流流向北冰洋，有凌汛现象，会造成下游河水漫出河道。（6分，答出3点即可）
42．优势：温泉旅游属于休闲旅游，张家界温泉资源丰富且集聚程度高；张家界旅游资源丰富，地城组合好，有利于游客休闲之余观赏独特的自然风景、体验淳朴的少数民族风情：交通便利劣势：地形崎岖；高铁干线未经过，距离客源地较远。
43.(l）台风（2分）从东南沿海向内陆及北部地区递减；影响较大的地区位于东南部沿海、台湾岛及海南岛。（2分）
(2）台风带来丰富的降水，可缓解早情；使温度降低，消除酷暑；大风能改善空气质量。（6分）
44.(l）主要分布在北方的冬小麦产区。原因：此时是冬小麦收割季节，有大量秸秆产生。（4分）
（2）浪费资源：释放大量烟尘废气，导致大气污染；加剧温室效应；降低大气能见度，影响交通安全。(6 分）
第四篇：校届高中毕业班工作计划
校届高中毕业班工作计划
校届高中毕业班工作计划 届高中毕业班工作计划
一、基本情况
××年上级下达我校高一招生计划为个，教学班人，当年我校高一正取最低录取分数为分。应广大家长的要求，并征得上级领导批准在最低录取线下扩大招生人，总录取达人，扩招生中最低分数不足分，正取生中高分段学生极少，学生整体素质差，而且由教师不足扩大招生后仍按个班编排，班生规模达多人，教师负担大。从教师队伍看，现在任高中毕业班教师人，其中有人从未担任过高中毕业班教学工作，完全没有高中毕业班教学经验的新手超过半数，师资队伍明显薄弱。因此，今年的我校高中毕
业班情况可归纳为：生源差、师资队伍弱、困难多、压力大。鉴于此，我校拟从一下几个方面入手，加强高中毕业班工作。
二、工作措施第1文秘版权所有
．抓教师，做好教师的动员和教育工作。要求教师以高度的责任和强烈的进取心对待毕业工作，开展新老两届届和届毕业班教师的交流活动，谈心得、谈体会、谈经验、谈思路，帮助新一届教师寻找捷径少走弯路。开展以”老”带新的结队帮扶活动，指定有一定高中毕业班教学经验得”老”教师与从未担任过毕业班工作的”新”教师进行结队帮扶，以听课、教研、即时交流探讨等形式帮助新教师提高能力，快速成长，抓好教学研究，研究课堂教学，复习方法，研究近年的高考试卷，研究考试说明等。
．抓学生
由于本届学生整体素质差中下面积大形成并保持良好的学习风气是保证高考抓复习效果的首要条件。所以抓学生：首先，是抓学风。要经常通过年段会、班会、座谈会及个别谈心等形式做好学生的纪律教育、思想教育、思想动员，给学生以关心帮助、加油、鼓励、增强学生的学习信心、学习自觉性和学习主动性，以形成并保持高中毕业班整体良好学习风气。其次，要营造迎考意识，让学生时时处处有一种都能感受到一种高考在即的氛围，保持一种要冲要拼的意识。第三，做好学生的指导，不但要求学生要勤学，更要指导学生巧学，最大限度的提高单位时间的学习效果。
．抓教学
第一，是抓基础。针对绝大部分学生学习基础差的现实情况我们的高考复习要坚持以基础部分为重点而对中上学
生扎扎实实，一步一个脚印以求稳步提高。其次，不滥发提纲、练习讲究精选、精练、精讲提高讲练效益。第三要抓好月考和市质检考试。定期检查学生的阶段性的复习效果，随时调整教学方法，同时要最大限度的发挥每次月考或省市质检考是对学生学习积极性，主动性的刺激作用，帮助学生分析阶段复习效果好坏的原因，指导学生随时调整复习方式方法。
．抓好对外交流和高考信息，拓宽渠道。积极组织教师到兄弟学校或外县市的知名学校参观学习，积极组织教师参加有关高考的信息会，探究高考动态，尽可能通过各种渠道搜集和分析高考信息，以保证高考复习更具有针对性和实效性。
三、工作目标
．充分利用学校资源，尽可能挖掘
学生的学习潜力，最大限度的保证学生在明年第1文秘版权所有的高考中发挥出应有的水平。
．使一批年轻的教师工作能力跃上一个台阶，达到胜任或者基本胜任高中毕业班工作。
．学校的高中毕业班工作管理水平能有进一步的提高。
南安市延平中学
××年月日
校届高中毕业班工作计划
第五篇：2015高中毕业班适应性考试语文答案
2015年河南省普通高中毕业班适应性测试
语文参考答案
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1．D（“观念化„„使文学不再纯粹而带有大众媒介性质”不合文意）
2．B（“文学的功利化趋向和其地位作用的变化„„使得他们感受不足、体验不足”不合文意）
3．C（因果关系不成立）
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）4．（3分）A（不问：不再追究）5．（3分）D 6．（3分）A（文中是“欲籍其家”）
7．（10分）（1）（5分）小王子长时间不进贡，派遣一千五百多使者叩关（入关求见），许进见机行事接待了他们。（“通”“款”“便宜”各1分，句意2分）（2）（5分）许进按旧例把管理事务的两名主事上报，刘瑾认为不符合规定，命令他向皇帝陈述理由。（“故事”“署事”“非制”各1分，句意2分）
（二）古代诗歌阅读（11分）
8.（5分）上阕写出了江边饯别的情景。（2分）船已挂帆，人却难舍难离，美酒更添离愁别绪；追忆以前，天天吟诗唱和期盼春天，谁知桃花开过就要与友人匆匆离别。（3分）9.（6分）①意象丰富，意境清丽。“张帆”“醉酒”“歌声”“大江”“一船”等意象，丰富了离别的画面，“待春风”“桃花开后”清新自然，饱含深情。（3分）②运用想象，虚实结合。过去、眼前与想象相融合，把离别境况描绘得如历历在目，把离别情感表达得委婉深沉。（3分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．（6分）（1）水之积也不厚
则其负大舟也无力（2）无边落木萧萧下
不尽长江滚滚来（3）落红不是无情物
化作春泥更护花
（每答对一空给1分，有错别字则该空不给分）
三、文学类文本阅读（25分）11．（25分）
（1）（5分）答D给3分，答A给2分，答B给1分，答C、E不给分。回答三项或三项以上者不给分。
（2）（6分）①恪尽职守，一生护林,把林子养护得“极有章法”。②敏锐率直，盘问闯入茂林的陌生人。③淳朴热情，带“我”去家里喝水，让婆婆给“我”铰窗花。（每答出一点给2分）
（3）（6分）①第一人称叙事，真实可信。②顺叙自然，文脉清晰。③叙事、描写、抒情相结合，耐人寻味。（每答出一点给2分）
（4）（8分）①艺术结构上，茂林是老者和婆婆生活的地方，铰窗花是他们日常生活的一部分，铰窗花的描写是作品不可缺少的内容。②人物形象上，铰窗花的婆婆和守茂林的老者都是作者着力刻画的人物形象。③艺术表现上，茂林的空旷苍茫与窗花的精致灵巧互为比照 映衬，产生了更好的艺术效果。④思想内容上，铰窗花的描写蕴含了作者对人情美的赞叹之情，丰富了作品内涵。（答出一点给2分，答出两点给5分，答出三点给8分；给满8分为止）
四、实用类文本阅读（25分）12．（25分）
（1）（5分）答D 给3分，答B给2分，答A给1分，答C、E不给分。回答三项或三项以上者不给分。
（2）（6分）①巴黎求学不易。巴黎大学课程艰深，考试繁难，他刻苦攻读，仅一年就获得硕士学位。②研究课题不易。攻克的是长达40年无人解决的难题。③取得成就不易。经过艰难摸索和无数实验，攻克难题并有新的重大发现。（每答出一点给2分）
（3）（6分）①培育人才。带着弟子搞研究，教外语和专业知识，送他们到国外深造。②教书授课。连续6年上大课亲自讲授普通物理学和电动力学。③编写书籍。他编写的《初中算术》《普通物理学》等书，哺育了中国几代青年学生。（每答出一点给2分）
（4）（8分）①帮助祖国发展科研。奠定了中国现代物理学研究的基础，开创了中国的放射化学研究。②把生命奉献给祖国的教育事业。教书育人，著书立说。③运用科技抗日救国。研制军需品，被授予“胜利勋章”。④在国际上为祖国争光。他的论文成为被法国科学院第一次宣读的中国人的论文，一颗国际永久编号的小行星用他的名字命名。（每答出一点给2分）
五、语言文字运用（20分）
13．（3分）A（洞若观火：形容观察事物非常透彻，就像看火一样清楚。明察秋毫：比喻人的目光敏锐，任何细小的事物或问题都能看得很清楚。了如指掌：形容对事物了解透彻、清晰，清楚得好像指着自己的手掌给人看)14．（3分）B（A搭配不当，C成分残缺，D语序不当）15．（3分）C
16．（5分）①人们想方设法寻求塑料袋的替代品 ②制作纸袋需要耗费木材 ③处理垃圾纸袋需要的空间也更大（写出一句，给1分；写出两句，给3分；写出三句，给5分。意思对即可）
17．（6分）（1）（4分）示例：孩子们，我们已经老了，真的负担不了你们了，你们已经成年，为什么不自立自强，还只是索取呢？（2）（2分）示例：①成年子女啃老问题严重。②儿女应该自立自强。③全家福中“孝”缺位。
六、写作（60分）
18．（60分）参考高考作文评分标准。
【参考译文】许进，字季升，灵宝人。授官御史。陈钺在辽东激起变乱，被御史强珍弹劾，许进也率领同僚指责他。汪直发怒，摘录许进在别的奏疏中的错字进呈，在朝廷上杖责他差点把他打死。弘治元年任大同巡抚。小王子长时间不进贡，派遣一千五百多使者叩关（入 关求见），许进见机行事接待了他们。请示朝廷，皇帝下诏允许五百人进京。不久他们多次侵犯边境，许进被弹劾，但没有被追究。升任陕西按察使。阿黑麻攻陷哈密，派他的将领守卫哈密。尚书马文升认为收复哈密非许进不可，举荐他巡抚甘肃。大风扬沙，将士冷得发抖，僵卧不起。许进走出帐篷慰问将士，慷慨激昂地说：“男儿报国，能死在战场上是我们的荣幸，为什么要哭泣呢！”将士们听后都很感动振奋。半夜风停了，下起了大雪。许进说：“秘密出兵袭击远方的敌人，利在快速。到了天明，冒雪兼程前进。”又过了六天，突然到达哈密城下。将士从四面进军，攻下哈密城。敌人退守土剌。防守的有八百人，将士两次攻打不下。有人主张将守敌全部歼灭掉，许进不同意。派使者安抚诏谕，土剌守军投降。十三年，火筛大举进犯大同，边境的将领屡次战败，皇帝命令许进与太监金辅、平江伯陈锐率领京城军队抵御敌人，没有取胜。谏官弹劾金辅等人麻痹轻敌，并弹劾许进，许进辞职离去。正德元年他担任尚书，接受诏书陈述时政八件事，极力陈述内监役使京城军队，守卫皇城的内侍勒索月钱等弊病，所言大多被搁置没有执行。又因为皇帝亲近小人，他请求皇帝崇尚圣人学问，以古代荒淫的皇帝为戒，不被采纳。宦官王岳奏称官校王缙等人侦缉搜捕盗贼有功，各晋升一级。许进说：“边疆将士出生入死杀一个敌人才获晋升。这些人却不合格而滥于晋升，怎么能不人心涣散呢？”许进性情通达机敏。刘瑾玩弄权术，许进也大都能假意敷洐，顺从他的意愿，但刘瑾却始终不高兴。想除去许进的官职以刘宇代替。焦芳以干谒请求晋升不能如愿，也因此排挤许进。三年八月，南京刑部郎中空缺，正好没有正式任命的员外郎。许进按旧例把管理事务的两名主事上报，刘瑾认为不符合规定，命令他向皇帝陈述理由。时隔不久，因任用雍泰获罪被削除官职。两个儿子在翰林院任职，都缴纳罚金赎罪被调往外地。刘瑾又指责许进在大同时登记军队出雇役钱，失于核实，想没收他的家产。正逢刘瑾被杀得以解脱，恢复原职退休。
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