我的演讲经历

第一篇：我的演讲经历

我的演讲经历

为迎接“六一”儿童节，县农委举办了职工子女演讲比赛，主题是《学雷锋、见行动》。演讲的日子在我一天天的期盼中，终于到来了。

早晨，我们早早的来到比赛现场，坐在选手席上，等待着比赛开始。我的心情激动又紧张，在心里默默地背诵着演讲稿，害怕上台会忘词。

比赛开始了，选手们一个一个走上演讲台，可多少都有点紧张，有的拿着稿子，有的紧张得差点忘词。当8号上台后，我的心一下子提到了嗓子眼，因为下一个就轮到我了。可也奇怪，当我真正走上台时，看到那么多双眼睛注视着我，心情反而兴奋不紧张了。我先向大家鞠个躬，又向大家问了好，自我介绍后，开始演讲，我把自己的感情全部融入在演讲稿中，还不时做出各种动作，讲到激情处，大家自发为我鼓掌，我得意极了。整个演讲过程很流畅，没有一处阻住。演讲结束时，台下再次响起热烈的掌声。

走下台，有一位大姐姐跑来告诉我，说有一位评委给我打了10分，我心里高兴极了。接着，有一们记者阿姨走过来对我说：“估计今天你能得第一，现在好好想想，等一下颁奖我要采访你。”啊！真的吗？不过比赛才进行一半，我不能高兴得太早。又过了一个多小时，比赛结束了，我真的得了第一名，走上领奖台，接过荣誉证书和300元奖金，我感到十分自豪，对着摄像机镜头说：“我今天得了第一名，心里很高兴。我以后要向雷锋叔叔那样，好好学习，帮助别的小朋友。”

今天真开心啊！我飞快地赶回家，把这个消息告诉爷爷奶奶，让他们一起分享我的快乐！

安徽六安舒城县实验小学二年级:叶峻峤

第二篇：我的演讲经历

为迎接六一儿童节，县农委举办了职工子女演讲比赛，主题是《学雷锋、见行动》。演讲的日子在我一天天的期盼中，终于到来了。

早晨，我们早早的来到比赛现场，坐在选手席上，等待着比赛开始。我的心情激动又紧张，在心里默默地背诵着演讲稿，害怕上台会忘词。

比赛开始了，选手们一个一个走上演讲台，可多少都有点紧张，有的拿着稿子，有的紧张得差点忘词。当8号上台后，我的心一下子提到了嗓子眼，因为下一个就轮到我了。可也奇怪，当我真正走上台时，看到那么多双眼睛注视着我，心情反而兴奋不紧张了。我先向大家鞠个躬，又向大家问了好，自我介绍后，开始演讲，我把自己的感情全部融入在演讲稿中，还不时做出各种动作，讲到激情处，大家自发为我鼓掌，我得意极了。整个演讲过程很流畅，没有一处阻住。演讲结束时，台下再次响起热烈的掌声。

走下台，有一位大姐姐跑来告诉我，说有一位评委给我打了10分，我心里高兴极了。接着，有一们记者阿姨走过来对我说：估计今天你能得第一，现在好好想想，等一下颁奖我要采访你。啊！真的吗？不过比赛才进行一半，我不能高兴得太早。又过了一个多小时，比赛结束了，我真的得了第一名，走上领奖台，接过荣誉证书和300元奖金，我感到十分自豪，对着摄像机镜头说：我今天得了第一名，心里很高兴。我以后要向雷锋叔叔那样，好好学习，帮助别的小朋友。

第三篇：我的暑期经历演讲策划（小编推荐）

“暑期经历大杂烩”演讲活动策划

1、活动主题：暑期经历大杂烩。

2、活动导言：

冗长而炎热的暑假终于结束了。

开学后见了同学你被问最多的恐怕不是——“你看了《唐山大地震》没？”而是——“你这个暑假是怎么过的？” 的确，暑假作为我们学生的专属特权，它不仅是一截嵌在上学日子中间的小憩时间，也是一段最有机会感受别样生活的经历。

那么，作为进入大学后的第一个暑假，你沉淀了哪些特别的经历？收获了哪些新的人生感悟和体会？你完成了假期前给自己制定的暑假计划吗？你会给今年的暑假生活什么样的评价呢？

这个暑假，或许你只是一名无聊的宅男宅女，重复着以往暑假单调的生活；或是你出去打工兼职、骑车旅行了，体会了生活的别样风情„„无论精彩或无聊，痛苦或开心，难忘或平淡，只要你收获了哪怕是一点点对人生新的感悟和体会，我们都欢迎你与同学们分享，秀秀你的暑假经历，晒晒你的心得体会。

3、活动时间：晚点名后。（具体时间未定，但请同学们提前做好准备）活动地点：晚点名教室。

5、活动形式：以分组讨论、交流的方式，组内成员自愿或被推选上台分享自己的暑假经历和心得感悟。看哪支小组分享的次数最多，秀的最high。分组如下：

A组：林珊玉、李盛华、李亚弟、王莉、刘永光、何亦镭。B组：陈聪佩、王文琪、涂翩、魏树斌、陈欢 C组：何晶、刘翩、黄兴亚、冷洋、李千里、柯超 D组：齐静、朱晓蕾、龚丹、李瑞娜、潘水平、周贺斌 E组：雍静、师晓、何香凤、高小双、高奇、赵征 F组：吴露娜、黄禀奕、胡婷、周剑、陈长宽 G组：向丽锦、严盼盼、梁宁、秦娟、涂超、万鑫

第四篇：我的入党经历

时刻牢记自己是一名共产党员

—————— 我的入党历程回顾

崇仁一中 吴 军

人的一生中，充满了平凡与激情，总有一些时刻给我们留下深刻的印象，令人刻骨铭心，难以忘怀。入党是我生命中的大事，永远铭记在心，不会因时间的流逝，在记忆中淡忘。站在党旗下举起右手宣誓的一刹那，多么庄严、多么神圣。入党誓词里那铿锵有力的话语在耳畔萦绕。在迎来建党95周年之时，我再一次的回忆，回忆那当年的入党历程„„

我从小听到看到的是革命故事、革命电影，小学、中学，学习了好多英雄人物的事迹，那些英雄人物的名字，在我幼小的心灵中都深深地扎下了根。他们都有一个共同点，都是共产党员。记得小时候看电影《闪闪的红星》，当看到潘冬子的妈妈为了掩护乡亲们而葬身火海时，我也跟着大哭起来，却怎么也不明白为什么潘冬子的妈妈不跟老乡们一块转移到安全的地方？只记得姐姐告诉我，因为她是共产党员呗。我却始终稀里糊涂的，为什么共产党就得死呢？后来上了学，记得有一次，老师让用斩钉截铁造句，几乎全班的同学都造成了：在敌人面前，刘胡兰斩钉截铁地说，怕死就不是共产党员。那时，我已模模糊糊地熟悉到，共产党员就要做到为了革命事业，坚强不屈，永不叛党，不怕牺牲。所以我儿时的理想，就是长大后能够成为一名光荣的共产党员。我大学毕了业，成了一名教师，每逢有同事入党，看到他们在庄重的《国际歌》声中，面对党旗宣誓时，我也总会有热血沸腾的感觉。我的第一份入党申请书是刚刚分配到学校时写的，那时我上高中体育课兼职保卫工作，心中充满激情，内心有一种正义的力量推动着我干好自己的本职工作，我将我的入党申请书递给了朱少华副校长，他语重心长地对我说：“小伙子，踏实工作，爱校如家，把学生的需要当做我们工作的中心，你就一定能成为一名合格的共产党员。”学校一批业务精、素质高的年轻教师，支部付仪盛书记分别找到我们，跟我们谈心，给我们讲有关党的知识，鼓励我们年轻人要上进，思想上要积极要求进步。他教育我们说“信仰不是一个空泛的概念，更不是可以拿来用做交易的砝码，入党不是个纯粹的政治待遇问题，而是对理想信仰与政治立场的考验，入党是一种人生追求，能够体现我的人生价值，更多地实现党的先进性和代表性，入党并不是为了做官、谋利，是要以党员的标准要求自己，鞭策自己，改善自己，让党的纪律约束自己，让入党誓词不断地提醒自己，在今后的工作中来实践自己的誓言”。

但是，仅凭这些，我对党的熟悉仍然很浅薄。直到有一天，我从一本杂志上看到了一个百岁老人入党的故事，一位老人在百岁之年又光荣入党，经新闻媒体报道后，他收到全国各地600多封读者来信。有人问他：“您在百岁之年入党，是不是想出风头？”老人回答：“我一身经历过几个不同时期，亲眼所见，亲耳所闻，共产党伟大；二是共产党给了我第二次生命，对我恩比天大；三是我年龄越来越大，对党的感情也一天天增大，为此，我追求入党61年。”又有人问他：“你为什么在党内腐败现象较为严重的时候，还要求入党？”老人平静地说：“依我看，党内腐败现象是少数人所为，我们不能一叶障目，不见泰山，而对党失去信仰和信心。我在百岁之年入党，除了了却终生夙愿外，再就是我始终坚信，只有中国共产党，才能救中国，富中国，强中国!”多么朴实的话语，却又包含着多么深厚的感情!一生的沧海桑田，都不能动摇老人对共产党的热爱和追求。在他看来，入党是一个人的幸福光荣所在，是生命真正付出了代价又能体现的一种尊严，是一个人社会位置最显著的标志。老人用他的行动告诉了我：一个人可以离开一切，但不能离开信仰，信仰是与生命同在的。也就是从那时起，我把对党朴素的感性的认识上升到对党的理性的高度。于是，我再次向学校党组织递交了申请书，但是之后很长一段时间入党申请书如石沉大海般，入党的事情杳无音信，我有些灰心了。但是我又鼓励自己：看来自己离一个党员的标准还差得很远，还需要努力。从那以后，我积极参加党组织举办的各种活动，努力向党组织靠拢，认真听党课，加强党性修养，工作中勇挑重担，并愉快地接受党组织的考验。几年之后，我终于被吸收为积极分子，学校经常组织上党课，我每课必上，从没落过。党课上我了解了很多党的基础知识、党的发展历史和光辉历程。从那时起，随着年龄的增长，更坚定了我要成为一名共产党员的信念。

如今，经过不懈努力，我也是一名党员了，今后我会把入党作为继续前进的新起点，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，用党的标准更加严格要求自己，真正实践自己的入党誓词，使自己无愧于共产党员这一光荣称号!我要忠诚党的教育事业，关心热爱每一个学生，要甘于吃苦，乐于奉献，要为党旗增辉，为时代添彩!

2016.6.30

第五篇：我的教学经历

我的教育教学经历

人人都说教学苦，在古代有“家有五斗粮，不做孩子王”的说法。确实，做一个老师挺苦挺累的，做一个好教师就更苦更累了，但这是我们选择的职业，所以我们要做的只有默默工作。我的教学生涯是从农村小学开始的，刚接班时班里不达标的学生就达十六七个，一进学校就听到许多诸如差生多，学生不听话等，心里便七上八下，担心要落后要拖后腿了，于是，在我教小学的第一年，感觉压力特别大，脸上似乎没了笑容，对学生常常发怒。课堂上有人不专心，没完成作业这些都会引起我发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生，只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用，却没有去想这个学生会有怎样的感受。慢慢的，我意识到了一个快乐的充满温馨的课堂，对孩子们的成长是多么的重要。意识到每一个孩子都是可爱的，虽然他们有的可能学习成绩有些不随人意，但谁都希望自己学好呀！只是智力和后天的努力程度不同，受到的教育不同，学习的方法不同，造成了他们之间的差距，芸芸众生，各有所长，各有所短，可能他们经常无法克制自己的言行，无法很好地完成学习任务，不一定有辉煌的未来，可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢？于是我克制着自己，宽容地对待每一个学生，这无声的教育换来了孩子们的上进心，他们逐渐对学习产生兴趣，学习成绩逐渐提高，更重要的是他们很健康很快乐地成长着。我感受到书本知识的学习是很重要的，但是给学生营造一个宽容的学习环境，鼓励学生的人格力量的成长。

有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”我时常反思自己的教育教学:我今天的教学中有遗憾吗？孩子们的好习惯养成了吗？我遗忘了那个学生了吗？看张艺谋导演的《一个都不能少》，一个小小的代课老师魏敏芝，只因老师离去前交代过“这些孩子一个也不能少”这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子，这部影片让我非常感动，这种精神值得我学习，于是我常常找差生谈话，抽时间补课，经过一段时间的努力，孩子们进步了，对学习充满了信心，也更快乐了。我真切的感受到教师责任的重大。做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。