转变思想

第一篇：转变思想

转变思想，群策群力，在探索中提高

2012年12月底，二焙烧车间2#煤气炉顺利点火，但是在这其间2#煤气炉的运行状况却并不能令人乐观，随之而来的是烟煤的消耗量也不断增加。

为解决这一问题，二焙烧车间新上任的主任纪占省，副主任王江涛以及司炉技术员李广军，工序长郭占军迅速组织召开了司炉工艺分析会议。针对2#煤气炉的运行情况，各班的司炉工都提出了自己大看法 和意见，会议要求各班司炉人员必须按要求进行探钎，务必把煤气炉的下段温度降下来，保持在530度以下，饱和温度控制在45度以下，在煤气炉出灰方面做到勤出少出。同时还要求加强煤厂管理，由于现在煤场存煤多，过往车辆容易压到煤块，使煤粉增加，影响煤耗增加。

通过以上措施和司炉人员的共同努力，经过进半个月的苦战，煤耗多大局面已经得到扭转，回落到正常的水平。

这仅仅是二焙烧车间在开展“两提高，一降低，一探索”活动中的一部分，进入2013年以来，二焙烧车间在主任纪占省的带领下，转变思想，广泛发动员工的主人公意识和积极性，对车间的难点重点问题开展攻关，比如车间生产现场扬尘等，都得到了有效的控制，为2013年的工作开了个好头。

第二篇：思想汇报之转变思想

思想汇报之转变思想

敬爱的党组织：

中国共产党是一个神奇而伟大的党组织。当你走近她，你会感受到一股神奇的力量，会不自觉地朝着一个方向发生改变。这种改变不只是行为表面，更重要的是内心发生着改变，也即思想上的变化。下面我将就我进入党组织这一年来思想上的变化作一个总结，请党组织审查。

在入党以前，我不过是一名刚从稚嫩里走出来的青年，在自己小小的生活圈里过自己的生活。不想太多，只是根据自己的原则该怎样就怎样。学习上保持着认真的态度和刻苦的精神；工作上能做的尽力做并求做好，并调动同学之间的合作精神；生活上保持节俭，与同学和室友关系都很好。在家人眼里我是个乖乖女，在同学看来可能是个认真学习的好孩子，在好朋友眼里则是个有些幼稚的小神经。就我自己而言，生活就应该不让自己心里有愧，不留遗憾，让身边的人能开心。当被推荐入党后，我感觉到内心的变化，一种神圣感和责任感涌上心头。身份的变换仿佛让人一下子成长起来。对很多事物的认识都有些不一样了。会更多地关注时政新闻，关注国家大事，对一些重要的日子也变得敏感起来，对党的政策方针会去多做了解，有关党的言论会觉得跟自己有关。当把自己放在那个位置上后，可能生活表面并未有变化，但是内心总是不一样了。

记得大一军训结束后不久就有团课和党课的培训，那时候对党的认识也不过只是一个大概模糊的印象。了解中国共产党是一个有理想有目标有宗旨有精神的党组织，是一个为人民服务的领导班子，是一个有牺牲奉献精神的伟大团体，是一个优秀人才聚集的组织。当时觉得加入这样一个组织会是一件光荣的事情，是表明自己优秀的有力证明。记得当时听老师讲了一些优秀党员的感人事迹，并拿自己作为例子，告诫我们不管一个人多么优秀都不能忘记是国家培育了自己，任何时候都不能忘记我们的国家。当自己有才能有技术的时候，要想着为国家和人民做贡献，用自己的才能为祖国创造利益。这边是党员与普通群众的区别。一名真正的党员时刻牢记着自己的责任和义务，把国家和个人民的利益放在首位。我想，我希望自己成为这样的人，我希望通过我的努力让身边的人都能过的开心。这是我最初的想法。

进入党组织之后，在支部书记和党员的教导下，我对党有了更多的认识和更深的了解。明白思想不是一时的想法或者单纯的愿望，要有丰富的知识作为基础。其中对党的性质、宗旨、方针路线以及党员的责任义务等各方面理论知识都应当有深入的了解，能够将自己的理想和党的理想联系起来。以前考虑更多的是如何实现自己小小的理想，做自己喜欢做的事情。加入党组织后会有一种思想上的升华，会想自己要做什么，能做什么，能为别人做什么，为社会做什么。然后会想要怎么做。所以会努力学习科学文化知识，对专业课程不敢松懈。因为一个人要想有所作为、有所贡献，首先必须是一个有能力有才华的人，必须掌握一定的知识。因此，在学生时代，我们最大的任务就是好好学习，特别是专业知识。可能在进入党组织前也会有这样的想法，明白努力学习的重要性，但那时候不会想得深远，不会考虑到自己的责任，所以有时会懈怠，给自己理由懒惰。当你肩负责任后你就会感觉到不是你一个人在奋斗，奋斗不止是因为你自己。

思想上的变化还体现在对有关党的理论课程以及各种言论和新闻的敏感。比如毛概、马原课程的学习上，会有更强大的动力，会更加积极地学习，觉得自己应该比别人学得好。因为对于一名合格的党员来说，理论知识是必须具备的，对党的历史、思想的来源及发展等都要有深入的认识。另外，以前对时政新闻不会刻意去关注，但入党之后会关注国家大事，会联系生活实际作相关思考。对于各种言论也会用自己的态度和想法得出自己的观点。生活中其实很容易接触到一些关于党关于某些党员的言论，我们不可否认这是事实。在我们的党组织中确实存在一些腐败分子，打着党的旗号替自己捞取好处，不仅伤害人民的利益，有的甚至破坏环境，这些都让我们为之切齿。但是不管怎样，我们要相信我们的党，他们已经在不断加大打击力度，整顿党风。而这一切也需要我们每一个人共同参与，监督身边的党员，并提出意见和建议。同时我也希望我们党的领导多做些民间调查和采访，深入民间，了解民情，惩戒不正之风。

能够加入到这一伟大的组织里来，我感到万分荣幸和自豪。这不仅是党组织对我的肯定，同时也是对我的激励。走进来后我懂得了很多以前不知道的东西，我懂得了怎样才能成为一名合格的党员。不只是学习上优秀就可以的。合格的党员首先要有正确的态度，正确的动机，对党正确的认识。然后必须具备优秀的品德，有为人民服务的牺牲精神。另外，掌握至少一方面的才能，能够成为大家的榜样，有值得别人学习的地方。加入到这一群英汇集的组织，通过比较与各位优秀党员同志的差距，对我的学习生活都起到了很大的激励作用。同时，感谢党组织和各位党员和预备党员对我提出了意见和建议，我认识到自己还存在很多问题，其中最大的问题就是不够自信。我会继续努力让自己变得更加优秀，慢慢消除不自信心理。同时我也会及时向党组织汇报我的思想动态，请党组织对我进行审查和指正。

此致 敬礼

第三篇：转变思想--暑期培训心得

与时代同步，与学生同行

——二0一三年暑期教师培训心得体会

经过这次暑期培训，使我的教育思想和教学观念发生了很大的变化，受益匪浅。作为一名教师，应不断努力学习，转变思想，开拓创新，才能做一名符合时代发展要求的，具有创造力的新型人民教师。现将本人心得体会简单归纳总结如下：

一、全面学习，不断充实自己

现在是网络时代，新概念、新名词、新事物不断出现，那么教师就应该不断学习，充实自己，始终与时代同步，才能更好地教导学生。可以这样说，教师如同一架不停运转的机器，不管它的结构如何精密、合理，但运转的时间长了，必然要给机器加些润滑油，以便让它更有效地运转。从事数学教育的我这几年也经历了高中新课程改革的浪潮，在这过程中我努力学会改变、不断充电。另外我们还要参加继续教育培训，学习先进教育思想、理念，更新教育观念，提升师德水准。

二、舍弃满堂灌，把学习主动权，自主权交给学生

学习的主体是学生，课堂应是师生共同的舞台。但在现代，教师在传统观念的束缚下，以及社会上对“高分”的需求下，我们逐渐地将学生的主动权予以剥夺，一味地只是把他们当作装水瓶，将知识当作水，实施“灌水”的操作，即传统意义上的“满堂灌”，现在的学生都很有个性和主见，他们很厌烦这样的老师，这样教师上课、学生听课的效率大打折扣。所以我们每一个教师应该将主动权还于学生，让学生成为课堂的主人，把课堂变为师生互动的共同舞台，让学生充分发挥，发展自己的个性。这样我们老师才能与学生“同行”。

三、改变应试教育模式，把素质教育带进课堂。

不可否认，考试机制曾为中国培养了无数有用的人才，它的存在有其合理的价值。但一个国家要发展，一个民族要自立，尤其在当今竞争十分激烈的国际环境中，更多需要的是全面发展得多能人才，这要求所谓“人才”要具备多方面素质。世上本无十全十美的人和事，我们也就不必苛求人人都全面发展。在教育过程中，要开发孩子多方面的智力，根据孩子的具体情况而把教学具体化。本人所在的学校是职业高中，学生文化课成绩相对都薄弱些，但并不以为他们在其它方面没有特长、没有发挥的余地。相反，我们的这些学生在除文化课的其余特色科目上表现很好，取得的成绩往往超出普高的学生，有的进而成为“专才”或小发明家。总之不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生。

四、学习优秀教师的事迹，汲取身边的闪光精神。

只有不断从整个社会中汲取精神营养，才能不断丰富和提高修养水平。回顾四周，在我身边的教师中也常常涌现出大量的敬业、爱生的事迹：有的教师长期利用课余和假日时间坚持为因慢性病休学的学生补课；也有的教师拒收学生家长的重金厚礼，这样感人的事迹层出不穷。我要不断学习身边的榜样，用这些教师的高尚师德和感人的事迹来鼓舞、鞭策自己，以他们为榜样，学他们的精神，走他们的道路。

五、在加强自身的心理健康教育，加强情感投资中提高师德信念。

今年暑期我们学校就特别给我们老师开办了一次有关教师心理教育的讲座。的确教师是活生生的人，面对艰巨复杂的教育任务，在实际生活、学习中难免会遇到大大小小的挫折，我们不能带着心理包袱去上课，所以作为教师，我们更要有一定的心理承受能力，学会控制和调节情绪，培养耐挫能力。情绪是人们对客观事物的主观态度和体验，有积极的和消极的情绪体念之分。同样的情景，作用于不同的人，会有不同的情绪体验。例如，同样是对待学生的顽皮、淘气，有的教师会大动肝火，气得“血压升高手冰凉”，有的教师则把它看成是儿童的心理特点，是天真活泼的表现，并加以正确引导，显得十分冷静。任何一种情绪刺激因素都必须经过人的大脑的调节、加工、处理后才能发生反映，所以从本质上说，情绪的发生、发展以及情绪的强度、持续性等，都可以通过人的意识加以控制。我们教师的工作随时都有不顺心的事件发生，在职业高中这样的事情出现的频率还要高，说家常便饭也不为过。如学生基础较差，上课听不懂光桌板、睡觉；不听规劝，发生“顶牛” 等工作受挫事件，如果不能自制，便会发生情绪冲动，做出缺乏理智违反师德的事来，如发火、斥骂、发牢骚甚至体罚等，久而久之会形成心理疾病。因此我们自己要了解和掌握情绪调控的方法，有意识地培养自我控制情绪的能力。如幽默感常能使教育教学中出现的紧张局面“化险为夷”。一句俏皮话，一个小小的玩笑，一个对学生善意的揶揄，使学生敞怀大笑时，紧张空气得到了缓和，真正塑造了教师美好的心灵。

通过这次暑期培训的学习，我在思想上、心理上、教学理念、教学方法上都有了很大的转变，能够更好的适应国家新形势、新课程教育改革的需要。在今后的生活、教学中我要努力做一个让每个学生都喜欢，每个同事都肯定的优秀教师。

第四篇：转变思想 更新观念

转变思想 更新观念

西城小学 陈祖容

这几天有幸参加了铜梁区教师信息技术应用能力提升工程网络研修，网络研修为一线教师特别是农村中学的一线教师的交流搭建了一个很好的平台，参加远程培训，有幸聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于个人今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。在研修过程中，我收获颇多，特总结如下：

一、远程研修让我转变了思想，更新了观念

在这次远程培训中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果。从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验。

二、研修让我开阔了视野，扩展了见识

我勤恳地研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解;通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。远程研修平台上的老师都积极地发表看法和评论，上传的教学资源值得借用，方法行之有效、适合新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对语文教学与教研工作有了新的认识及思考。

这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程专家的指导，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。在这次网络研修中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果。正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。所以，在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。通过这次网上研修，让我懂得了网络的重要性；让我懂得了如何运用网络资源。使我学会了制作教学的课件，学会了设计教学设计，了解了电子表格和文档的许多功能。在教学设计过程中，我依据教育教学原理、应用系统、科学的方法，研究、探索教学系统中各要素之间及要素与整体之间的本质联系。

三、远程研修让我审视自我，反思不足

通过远程研修，我更清醒地认识到自己的贫乏，自己的浅陋，也看清了过去的自己：课堂上展示自己才华多，给学生参与的机会少。通过培训，我们清醒地认识到：激情和创新是成就你走向名师的必要因素。我们今后会朝着这个方向前进的。为此以后我要积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的学习兴趣，怎样培养学生探究性能力，最后提高学生的综合知识水平。

随着远程研修尾声的到来，满心都是那么的留恋，总有一些依依不舍，研修的日子里我们天天思考着，成长着，收获着，同时也为我们教育事业快乐地默默耕耘着！

我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。在今后的工作中我会更加积极、主动不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。

第五篇：教师转变思想转变观念心得体会

教师“转变思想、转变观念”心得体会

近日，我校以工会小组为单位学习“纪念改革开放30周年，进一步解放思想”的讲话，并进行了热烈的讨论，作为青年教师我倍受鼓舞和启发。

什么是解放思想？邓小平同志指出：“解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。”“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是、创造性地工作。”解放思想，实事求是，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。客观事物不断变化，我们的思想、认识也必须随之发展变化。

在新课程改革的背景下，在推进素质教育的今天，作为青年教师，我们必须与时俱进，不断适应实践的发展变化，及时转变和更新观念，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探索，才能成为一名合格的教师。思想是行动的先导，我们必须结合这次思想解放大讨论，切实解放自己的思想，推进自己的教育教学工作。

首先，教师要适应发展，更新观念。思路决定出路。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，我们的教育观念、教学方法、专业知识、业务能力都必须紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素质。在新的历史起点上，党的十七大报告把继续解放思想作为大会主题的重要内容，赋予继续解放思想以新的时代内涵，为继续推进思想解放开辟了新的广阔空间。作为教师，我们要深入学习，切实解放思想，跟上教育改革的步伐，以思想大解放带来工作的大活力，为地方的教育事业的大发展贡献自己的力量。

其二要有不断创新的精神。创新是一个民族的灵魂、发展的不竭动力，也是永葆生机的源泉。教师要想不被淘汰做合格教师，还要有创新精神。而其创新的基础就是教师必须做到博学多才。教师是学生心目中的偶像，教师博学多才，学生才会“亲其师、信其道”。所以教师必须有扎实的专业知识。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发学生学习兴趣。知新，就是要学习新知识，讲课要有新意。当代科学知识分化急剧，新陈代谢迅速，应用期越来越短，知识的创新性越来越鲜明，这就要求教师要吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善知识结构。专业知识的精通与知新，要求教师自觉坚持接受继续教育，始终站在知识的前沿。

其三是要敢于转变工作作风。我们在工作的过程中，面临着各种考验，通过学习，认真总结，积极主动解决认识上的问题，转变工作作风，提高自己的职业道德和职业素养。我们在为学生服务的过程中，既要灵活多变，又要把握好原则性。同时，在教学中要能够开拓创新，破除旧思想、旧观念，经常深入到学生中去，与学生拉近距离，热情的解决他们在学习中存在的问题。做一个工作责任心强，爱岗敬业的好教师，不负广大人民群众的深切期望，多为社会培养人才。

总之，脚步达不到的地方，眼光可以达到；眼光达不到的地方，思想可以达到。只要我们勤学习、善思考、勇实践、敢转变，彻底解放思想、更新观念，将所学所思在实践中运用、在实践中检验、在实践中升华，从自身做起，认真履行职责，努力做好服务，我们的社会一定会更稳定、更和谐。

商贸系

宋飞

2008年11月4日