第一篇：九年级语文阅读练习1答案
阅读练习
（一）家书（胡凯）
延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飘荡下来。菊麻雀似的蹦进门，喊道：“哥来信了。”延叔接过信又递给菊：“快拆开念念。”菊娘一脸惊喜地从灶间跑出，坐到靠墙的矮凳上，认真地仰起头。菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸。
“我一切都好，只是钱不够用。春节路上挤，不回家过年了。”菊一字一顿地念出，脸上的喜悦一点点地消失。
延叔有些不高兴，完了？菊淡淡地道，完了。
延叔长长地“嗯”了一声，倒满一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿，忙打起圆场：“收到信就好。伢子在大学念书很忙，没工夫写许多话。”菊问：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“当然回。把家里事告诉哥，让他安心念书。”菊趴到桌子上，从书包里翻出两张草稿纸，红通通的小手一把攥住 笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹了一口气说：“告诉你哥，信已收到，钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去，“我没什么说了。”菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容：
“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好，涨到7块，有卖头儿。卖猪崽的钱还清了去年的债。
“上个月，那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿，我心疼了好几天，找到村上张兽医，他说不碍事。现在果真好了，只是有点跛。”延叔腮帮子一鼓：“说这些干啥？菊，天冷了，叫你哥要当心自己，免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上：“我就是晚上困不着，胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好，想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了：“哥是大学生，这点事都不懂？”延叔把酒沥下，不够一盅，只好慢慢喝，边咂嘴边说：“菊，把你的学习情况给你哥说说。”
菊咬起下唇，写道：“上次期中考试我第一名，得了一张奖状和一枝钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃。那枝笔很漂亮，我舍不得用，收在枕头底下„„大学里也发奖状吗？你也要好好学习，争取得到奖状，让全家都高兴高兴。”
菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么，叫菊接着写：
“前两天，上面回来救灾衣服。队长说你有出息，特地分给咱家一件半新的呢子大衣，让你回家过年穿。腊狗说样式还挺游行，城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”菊娘端出饭，也突然想起什么，叫菊再加上几句：“娘初一到后山庙里替你求了签，签上说你有小灾损，要切切注意。”菊嚷嚷起来：“没纸写了。”延波见写了密密麻麻地三大张，说：“就不写了。”菊娘便说：
“对。你哥不信这些。再说，写多了他没时间看，他的信就那么短。”
延叔端起饭碗扒拉了几口，又放下，仿佛心里有什么东西哽着。拿起那薄薄的一张纸，延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重写一封。”正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛，随即就按延叔的话庄重地写好第二封信：信收到。钱就寄。
1、从经济状况来看，你觉得延叔家是一个怎样的家庭？你是从哪些地方看出来的？
2、菊的哥哥是一个没有出场的人物，你能依据文本分析他表现出的性格特点吗？
3、最初的家书密密麻麻写了三大张，说了好多事，这反映了延叔一家三口怎样的情感？最
后延叔又让菊将家书改成短短的六个字，这又是为什么？
4、你觉得这篇小小说有哪些突出的写作特点？试从两个方面结合文本具体谈谈你的看法。
（二）未来的理想燃料——氢能①氢在大自然中分布很广。除空气中含有氢气外，氢主要是以化合物的形态贮存于水中。水中11%氢，而地球上则是“二山七水一分田”，水是大量存在的，如把海水中的氢全部提取出来，它所产生的总热量比世上所有的矿物燃料放出的热量还要大9000倍。
②氢的热值特别高。将氢气冷却到零下252.72度以下，再给以压力，氢气就变成无色的液体——液态氢。液态氢燃烧时产生的热值是1.4*100000000J/Kg，是汽油热值的3倍，除核燃料外，在其他所有的矿物、生物和化工燃料中居于榜首。
③氢燃料的热效率几乎可达100%。汽车和收音机若以氢气作燃料，可以大大提高发动机的效率和运行速度。
④氢是没有污染、品质最纯洁的燃料能源。它本身无色、无臭、无毒，十分纯净。它在空气中的燃烧后，只生成水和少量氯化氢，不产生一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物和铅化合物等对人体有害的物质，少量的氮化氢稍加处理后也不会污染环境，而且它燃烧后所产生的仍是水，水再源源不断地产生氢气，反复循环使用。
⑤正是氢的诸多优点，才引起了人们的普遍关注。目前，研究氢能的世界性机构正致力于廉价制取和贮存氢技术的研究，以期在2020年普及氢发电技术。根据专家预测，到2050年，用氢发电的电力将达到世界总电力的20%。
1、请概括出“氢”可作为“未来的理想燃料”的依据：
2、第②段使用了的说明方法，使用这些说明方法是为了说明：
3、第④段“氢是没有污染、品质最纯洁的燃料能源”句中的“最”有什么作用？
4、“氢”作为“未来的理想燃料”还有很多需要解决的问题，结合你所学过的知识，谈谈
使用氢能源要注意些什么，并设想未来家庭中如何利用氢能源。
（三）文言文阅读
王粲字促宣，山阳高平人也。献帝西迁，粲徙长安，左中郎将蔡邕①见而奇．之。时邕才学显著，贵重朝廷，常车骑填巷，宾客盈坐②。闻粲在门，倒屣③迎之。粲至，看既幼弱，容状短小，一．坐尽惊。邕曰：“此王公④孙也，有异才，吾不如也。吾家书籍文章，尽当与之。”初，粲与人共行，读道边碑。人问曰：“卿能闇诵乎？”曰：“能。”因使背而诵之，不失一字。其强记⑤默识．如此。性善算，作算术，略尽其理。善属文⑥，举笔便成，无所改定。时人常以为宿构⑦；然正复精意覃思⑧，亦不能加⑨也。（《三国志·王粲传》）[注]
①蔡邕：东汉末年文学家。②车骑填巷，宾客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。③倒屣（xǐ）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容对来客的热情欢迎。④王公：特称王粲的祖父王畅。⑤强(qiǎng)记：记忆力强。⑥属(zhǔ)文：写文章。⑦宿构：预先谋划准备。⑧精意覃(tán)思：精心深思。⑨加：超过。
1、用“/”画出下面句子在朗读时的正确停顿。时邕才学显著。
2、解释文段中加点词的意思。
（1）奇：（2）一：（3）识：
3、说说文段中画线句“因使背而诵之，不失一字”的意思。
4、文段中写了王粲的哪些才能？（摘选文段中概括性词语回答）
5、用自己的话说出“粲至”“一坐尽惊”的原因。
6、就蔡邕的言行，从某一角度简要谈谈你的感受或体会。
附录：（作文欣赏：《包容是一把双刃剑》）
天空收容着每一朵云彩，无论其厚薄，因而天空广阔无垠；大海收容着每一朵浪花，无论其清浊，因而大海浩瀚无边。
然而，当云层叠嶂、闪电交加，天空的收容即成了罪魁；当波涛澎湃、狂澜万丈，大海的收容就成了祸首。
自然这个伟大的造物主造就了天空大海，而自然的主宰者也在用爱书写着一本伟大的鸿篇巨制。
母亲经历分娩的痛苦将一个个生命带到世上，因为来之不易，所以特别疼惜。每一位母亲的爱都是难以言语的，因为她爱得深沉。爱的投入，以致忘身于外，将爱倾注于我们。她们的爱可谓包罗万象，将你我的天真善良与自私狡猾统统收容。然而此时，母亲的包容让年轻的生命开始轻狂，他们开始“变质”，开始发生化学反应，将原有的童真置换成了世俗的污秽之物；他们开始像世井地痞般苟且地笑，恶习之爪开始伸向他们尚浅的意志。假如此刻母亲仍然以包容的心态来对待她们的心头肉，那就要下暴雨了。此刻的包容成了不必要的多余，成了孩子健康成长的阻碍，是他们发生化学变化的催化剂！
每一位教育工作者都沥尽心血，为学生的前途无尽地估算着，无私地用白色的粉尘染着自己乌黑的头发与活力四射的青春，包容地收容着每一位学生，无论其出身贵贱，还是家境贫富，在老师的慧眼中，每一位学生都可能是未来的栋梁之才。但若过度地放纵以致学生滑出轨道，那就同父母的溺爱没有区别了，此刻的包容就成了阻碍学生踏上光明前途的巨石，成了全心全意地付出而得不到丝毫回报的“好心人”。
生活需要包容，因为人无完人。但我们不能包容那些将要蛀蚀我们灵魂的、哪怕是细小的微虫。因为它们会像癌细胞隐藏在身体一角，到了发现它们的时候，它们早已经毓聚集，招兵买马，武装十足地向你全身发起最致命的一击！包容是一把双刃剑，说得一点也没有错。
参 考 答 案
（一）1、这是一个比较贫苦的家庭。从以下的叙述描写可以看出：菊写信是从书包里翻出两张草稿纸，用的是笔杆裂开的圆珠笔；菊的哥哥要的钱需要凑好才能寄去；去年的债刚刚还清；学校奖给菊那枝笔，她舍不得用；家里分了救灾衣服；信写了三张就没有纸了。
2、菊的哥哥的来信很短，他只表示自己需要钱，不回家过年，对家里的事和父母、妹妹的情况一概不问。从中可以看出他对亲情淡薄，对家人和家庭情况漠不关心。
3、这反映了他们有浓浓的亲情希望菊的哥哥分离他们的快乐，安心读书。延叔以这种方式对儿子的冷漠态度表示不满。
4、（1）运用了对比的写法。例如，冷漠的短信与充满亲情的长信的对比；拆信前的兴奋与拆信后的失望的对比。（2）观看地语言、动作、神态表现人物的情感。例如：“菊麻雀似的蹦进门，喊道：‘哥来信了。’延叔接过信又递给菊：‘快拆开念念。’”“菊娘心领神会，双手拢到围裙下，脸上漾出笑容。”（3）通过细节描写表情达意。例如：“菊小心地拆开信，抽出薄薄的一张纸”。“小心地”，说明菊把信看得很重；“薄薄的一张纸”，说明信的内容很少。又如：“红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔”，“笔杆裂开”说明家庭不富裕，非常节俭。（4）语言含蓄，耐人寻味。通篇没有一句话明确表明作者的观点，但对菊的哥哥的批语态度却饮食在字里行间。开头和结尾都强调了“薄薄的一张纸”，暗示着菊的哥哥对亲情淡薄。第二封信改为六个字，更是耐人寻味，延叔的不满之情蕴含其中。（任选两点即可）
（二）1、氢的分布很广；热值特别高；燃烧的热效率特别高；没有污染、品质最纯洁。
2、列数字作比较氢的热值特别高。
3、“最”说明氢的纯洁度超过其他燃料能源，体现说明语言的准确性。
4、氢有易燃性，要注意储藏、保管；与空气混合后不纯的氢燃烧会爆炸，使用过程中要注意检查纯度等。略（谈出未来家庭使用氢能源的方式、方法即可）
（三）1、（1）看重（以„„为奇）（2）全（满）（3）记
2、于是让王粲背诵碑文，王粲背得不差一字。
3、强记默识；善算；善属文。
4、没想到蔡邕热情欢迎的客人竟是一个年幼矮小的孩子。
5、本题为开放性试题，参考答案：蔡邕关爱、推重年轻人才的心胸令人感动；或年轻人才的成长需要前辈的关爱和支持；或人要有才，更要有高尚的品格。
第二篇：九年级语文练习卷答案
2014—2015学第一学期期末学情分析样题（1）
九年级语文参考答案及评分标准
一（27分）
1.（10分）①奉命于危难之间 ②燕然未勒归无计 ③黑云压城城欲摧 ④物是人非事事休 ⑤辞根散作九秋蓬 ⑥举杯邀明月 ⑦灵旗空际看 ⑧五十弦翻塞外声 ⑨天时不如地利，地利不如人和（每空1分，有错漏添倒，该题不得分）2.（2分）D 3.（2分）C 4.（3分）例1：活阎罗阮小七说：“咱阮氏兄弟的水上功夫家喻户晓，我要是出场，游泳金牌少说也拿个十块八块的。”例2：神行太保戴宗说：“凭我日行八百的本领，夺取奥运会竞走冠军还不是小菜一碟。”（绰号与任务对应1分，人物本领1分，成语运用1分）5.（1）（2分）a句，把“发展”和“继承”颠倒位置。（2）（2分）第3处标点错误（应把句号放到引号里）
6.（2分）示例：《论语》不耻下问 任重道远 见贤思齐 温故知新 《孟子》明察秋毫 舍身取义 生于忧患而死于安乐 得道多助失道寡助 7.（4分）抄写正确无误1分，工整清楚2分，美观1分。
二（43分）
(一)（16分）
8.（2分）别 乱（一处1分）
9.（2分）化无形为有形/把无形的离恨化为有形的春草（1分），形象地写出词人愁恨深厚沉重，难以排除（1分）。
10.（2分）①喜好 ②如果 ③杀 11.（2分）A 12.（2分）今大王/万乘之主/富厚无敌（一处1分）
13.（2分）这实际上很不安宁，这两种情况，我私下里以为大王的做法是不可取的。14.（2分）衣补衣 无以应（答出一点得1分）〖附〗
译文：田赞穿着很破旧的衣服去拜见荆王。荆王说：“先生的衣服，为什么这样破旧呢？”田赞回答道；“衣服又有比这个更坏的。”荆王说：“你能说给我听听吗？”田赞说：“铠甲比这个更坏。”荆王说：“这怎么说呢？”田赞回答说：“冬天穿着它很冷，夏天穿着它很热，没有比铠甲更坏的衣服了。我田赞很贫穷，所以衣服很破旧。现在您大王是一国之主，没有人能跟你的富贵相匹敌，然而你喜欢把铠甲给百姓穿，我私下认为你不可取。穿铠甲的事情实际上就是打仗的事情。砍断人家的脖子，剖挖人家的肚子，毁坏别人的城池，杀死人家的父子，那些名声又很不光彩。如果你考虑加害别人的话，别人也一定会考虑加害于你；如果你考虑危害别人，别人也一定考虑危害于你。这实际上很不安宁，这两种情况，我私下里以为大王的做法是不可取的。”荆王没什么（话）来回答了。
（二）（12分）
15.（2分）我们应该正确对待荣誉与奖励，绝不能让它成为我们前进的阻力。
16.（4分）文章从莫言获奖感言写起，能激发读者阅读兴趣（1分），引出观点（1分），同时作为事实论据，论证了文章观点（2分）。
17.（3分）作为事实论据（1分），从正反两个方面（1分），有力论证了应该清醒与理智地对待荣誉与奖励的观点（1分）。
18.（3分）不设统一答案。对莫言的“清醒”作简要分析，并能联系生活实际，表达明确、合理的见解即可。
（三）（15分）
19.（3分）慈祥、热情、勤劳、有责任感、知足常乐，热爱生活。(写出其中的3个即可）20.（1）（2分）运用了神态和语言描写，写出了司机憨厚、善良的性格特点。（2）（2分）我接过陌生司机递给的热水袋时的温暖、感动。
21.（4分）示例：（1）处点明天气的恶劣，渲染烘托我的心情，为下文情节发展做了有力的铺垫；（2）处用“雪花”的美丽、轻柔渲染一种温馨的气氛，暗示了司机的话对“我”产生了积极的影响；（3）处呼应开头，使结构完整，用“我”任凭雪花飞舞，暗示司机的生活态度让我获得了启迪，精神为之振作，不再害怕寒冷。
22.人活在世上，得懂得感恩惜福；要知足常乐，不要一味的抱怨生活；要善待自己，善待他人；要有一颗乐观积极面对生活的心等。（写出两点即可，每点2分）
三（50分）
参照中考评分标准
第三篇：九年级语文(河大版)1答案
2017—2018学年九年级结课考试 语文试卷（河大版）参考答案
评分说明：本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。
第一部分
1.（1）意踟躇（2）霜重鼓寒声不起（3）潮平两岸阔 风正一帆悬（4）了却君王天下事
赢得生前身后名
可怜白发生
2.A 3.B 4.（1）我国国民阅读量总体呈上升趋势，数字化阅读方式接触率增长较快，越来越多的人倾向于选择数字化阅读方式。（2）示例：数字化阅读有利也有弊。它有利于人们方便快捷地获取大量信息，开阔视野，满足兴趣爱好。但它信息繁杂，其中的不良信息对中学生健康成长有不利影响，中学生应掌握分辨信息的能力。
5.（1）鲁智深（2）鲁智深大闹五台山 鲁智深倒拔垂杨柳 第二部分
（一）6.“卷”字既写出了出猎时千骑奔腾的壮阔场景，又表现出猎者情绪高昂的豪迈气概，为凸显“老夫”的狂放形象营造氛围。（言之有理即可）
7.表达了作者乐观自信的人生态度，坚信终有一天会为国杀敌立功，抒发作者强烈的爱国情怀。
（二）8.（1）晒（2）大腿
9.蜀地有个姓杜的读书人，喜欢书画，（他）珍藏的书画要用百来计算。10.C 11.B
12.做什么事都应该尊重事实，不能凭空臆想。要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。（言之有理即可）
（三）13.运用了举例论证。通过举苏轼阅读陶渊明《饮酒》诗的事例，论证了“在熟读基础上的精思，确为‘入书’之妙诀”这个观点，增强了说服力。
14.指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。（或读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。）
15.首先提出文章中心论点，然后从“入”与“出”两个方面分别分析论证了其在阅读中的意义和运用，最后再一次明确中心论点。（言之有理即可）
16.第②段。这段文字引用叶圣陶的话阐述了“通过文字和作者会面，了解作者的心情，和作者的心情相契合”的内容，和第②段所阐述的“阅读中的‘入’是触摸作者的内心，与其进行心灵的对话”的观点一致。
（四）17.老茶友、老浴友等古庙镇人，一公司总经理。作用：从正面和侧面衬托出黄阿二坚持质量和信誉、保持传统手艺和文化的执着的精神品格，丰富了人物形象，推动了情节的发展，突出表现了小说的主题。
18.语言描写，刻画出黄阿二的敬业精神和勤劳质朴。（言之有理即可）
19.酿造的方式独特。黄阿二做酒酿，不用大钵头，而是用小钵头；叫卖的方式特别。别人喊“酒酿——酒酿来——”，他喊“酒酿——小钵头甜酒酿来哉——”；他的酒酿上得台面，老吃客大多认准他的酒酿；酒酿的质量好、信誉高，无需挑拣；他的酒酿特别畅销。黄阿二的酒酿从来只有买不到的日子，没有卖不掉的日子；每天只做三十小钵头，从无例外。（写出四点，言之有理即可）
20.他的吆喝声已经融进古庙镇人的生活，成为他们生活中不可缺少的一部分；他的极具韵味的吆喝声富有美感，成为古庙镇崇尚信誉和文化传统的文化象征。（言之有理即可）第三部分
21.略
一类作文要求：
①内容切合题意，中心突出，感情真挚。（请勿套写、抄袭）
②作文结构严谨，语言流畅，用词生动，能够恰当运用写作方法。（注意文体要求）
③书写工整，字体美观，字数充足，无错别字，无标点符号错误。
九年级结课语文试卷（河大版）第1页（共1页）
第四篇：九年级语文答案
2011郑州外国语九年级三测语文参考答案
一、积累与运用
1、D2、D3、C4、B5、（1）蒹葭苍苍（2）择其善者而从之
（3）惟吾德馨（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（5）千里共婵娟随风直到夜郎西留取丹心照汗青
6、（1）罗曼·罗兰贝多芬（2）他是一个被命运捉弄、最终耳聋的音乐家，一个用痛苦换来欢乐的英雄。有着不屈不挠的精神和巨大的创造力，任何时候都不向命运低头。
7、（1）河南卫视启用大象台，开展寻找大象摄影活动
（2）“行为”改为“活动”
（3）在黄河滩里，曾发现一具完整的大象化石；河南在汉代就称作豫州，“豫”字的意思是一个人手牵一头大象。
（4）略
二、现代文阅读
8、写下借条，寄回钱包归还借款，照顾老奶奶
9、环境描写，写出当时四周无人的情景，反衬出他诚实守信的品质。
10、运用比喻的修辞方法，写出丁小兴归还借款时的急切心情。
11、围绕“感动，要照顾老奶奶”展开。
12、丁小兴是一个诚实守信、努力肯干的人。
钱栢是一个富有爱心、善良、关爱他人的人。
13、概括了文章的主旨，关爱无助的、困难的人。
吸引读者，引起读者的阅读兴趣。
14、引出说明对象，介绍了3D技术的影响。吸引读者，15、①3D影视资源有限。②缺少技术标准的制定。③影响健康和安全。
16、举例子，用实例说明3D技术在电视领域颇受青睐。
三、古诗文阅读
17、D。
18、（1）想要与普通的马一样尚且做不到，怎么能要求他日行千里呢？
（2）（买马人）一再请求，张之万没有办法，（买马人）就牵着马离开了。
19、抒发了对封建统治者埋没人才、摧残人才的不满，和怀才不遇、壮志难酬的愤懑之情。
托物寓意将深刻的思想寓于具体的形象之中，设喻贴切，说理透辟，发人深省。
20、描写了大海苍茫动荡，惊涛拍岸的宏大场景。表达了诗人博大的胸襟和统一中国，建功立业的抱负。
21、“若”字表明是作者的想象之景，描写了大海吞吐日月星辰的景象，表达了诗人博大的胸襟和统一中国，建功立业的抱负。
四、可参照2010年中招作文评分标准。（ZY）
第五篇：九年级语文答案
2011－2012学上学期期中教学质量监测
九年级语文试题参考答案一、二、三（每小题2分，共30分）
1—15题CDADCDDDDDCCBAC
四、填空（12分）
16、（1）数风流人物，还看今朝（2）鸡声茅店月（3）叶底黄鹂一两声（4）大漠孤烟直，长河落日圆。（每空1分，共6分）
17、（1）曹操林冲王熙凤（3分）（2）略（3分）
五、阅读
（一）（14分）
18、（2分）所要批驳的是“中国人失掉自信力了”的错误观点。证明“我们有并不失掉自信力的中国人在”这一观点。
19、（3分）“有人”指国民党反动统治者及反动文人；第一个“中国人”指所有的中国人；第二个“中国人”是指国民党反动统治者及反动文人。20、（3分）作者的结论是：“自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。”要论有无自信力，就不要被统治者的官方文章所蒙骗，要着眼于人民大众，要看到人民大众不屈的斗志和伟大的力量。
21、（3分）反复强调“中国的脊梁”，目的在于赞颂那些有自信力的中国人，强调他们才是民族生存和发展的中坚力量，才是我们民族的真正代表。从中可以看出作者怀着深厚的民族情感，充满着民族自豪感和自信力。
22、（3分）如开头作者揭示对方的论据。作者简练地勾勒出三种形象：始而盲目自夸，妄自尊大；继而依赖国联，仰人鼻息；终至求神拜佛，自欺欺人，于变化之中揭示出悲观论者在精神上的节节败退，极富有讽刺意味，写得尖锐泼辣。
（二）（14分）
23、（2分）珍爱自己（学会爱自己）。渴望别人的关爱（或：需要通过别人来肯定自己热爱自己）。（答对一点给2分）
24、（3分）不多余。（1分）这里写女音乐家毁灭自己的事情，是从反面论证“人应该学会爱自己”，（1分）与第二段中的正面论证形成鲜明的对比，突出观点。（1分）
25、（3分）比喻论证。（1分）使得说理生动形象，通俗易懂，（1分）更好地论证了“爱自己，就是要我们学会勤于律己和矫正自己”这一观点。
26、（3分）答题要求：围绕“学会爱自己，让我们的灵魂更为自由更强壮”这句话举例2分，语言表达清楚流畅1分。
27、（3分）因为学会爱自己体现了对生命本身的崇尚和珍重；因为这是真正懂得珍爱世界的前提；
六．作文（略）（50分）
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