谈钓鱼岛事件与大学生理性爱国-形势与政策课程论文（5篇）

第一篇：谈钓鱼岛事件与大学生理性爱国-形势与政策课程论文

河南大学

论文题目：院系班级：姓名：学号：辅导老师：完成日期： 形势与政策课程论文谈钓鱼岛事件与大学生理性爱国2012年12月21日

谈钓鱼岛事件与大学生理性爱国

摘要：青年大学生是当今社会下最有激情与热血的团体，他们有着强烈的爱国热情。2010年9月，钓鱼岛中日撞船事件的发生引发了大学生们强烈抗议和不满。一些高校学生通过互联网论坛、QQ群、手机短信等，呼吁抵制日货，鼓动大家上街游行示威，得到了相当大部分大学生的强烈响应。从这件事中，我们一起来探究当今大学生应当如何理性爱国。

关键词：钓鱼岛事件 大学生 理性爱国

自日本不顾中方交涉9月10日宣布“购岛”计划以来，中国政府从发表官方声明，到划定钓鱼岛及其附属岛屿领海基线，从派出海监船开展维权巡航执法，到驳回日本方面无理抗议，从向各国驻华使节作专门通报，到向联合国提交领海基点基线坐标表和海图，等等，无一不体现了尊重国际规则和国际惯例、努力通过外交途径解决问题的诚意和态度。

为了维护祖国领土主权，在捍卫钓鱼岛的问题上，我们也欣喜地了解到：9月14日6时许，由中国海监50、15、26、27船和中国海监51、66船组成的两个维权巡航编队抵达钓鱼岛及其附属岛屿海域，对附近海域进行维权巡航执法。这是我国政府宣布中华人民共和国关于钓鱼岛海域领海基线的声明之后，首次对该海域进行维权巡航执法，宣示了我国对该岛屿及海域的所有权和管辖权，捍卫了钓鱼岛的主权，也表明中国寸土不让的强硬态度，无不为中国政府的做法为之叫好。

表达爱国，天经地义；但爱国绝不是僭越法律的借口，否则爱国行为，就会异化为违法犯罪。日本政府非法购买钓鱼岛的行为引起中国社会各界的强烈不满，在一些城市的游行、抗议示威活动中，一些群众的激进行为显然已经完全不是非理性、合理抗议的表现，而是确凿十足的侵犯他人财产、破坏公共财物等与抗日毫无实际关系的违法犯罪行为，发生了许多不理智的行为，一些城市出现了打砸抢烧的现象。比如：普通百姓的日系私家车被打砸、汽车4S店的车子被砸，以及涉日商店、酒店等被攻击。在有些城市，甚至还发生了袭击日本人的过激行为。日本驻上海领事馆消息，12号晚间一名日本男性外出时，被上海市民殴打，目前正在医院接受治疗。上海市连日来接连发生多起日本人被袭事件，目前共有4名日本人受伤。日本大使馆13号，已向本国居民发出，注意人身安全的通告。

其实，在反日抗议活动中，许多城市的群众还是遵守法律、社会秩序的，文明抗议的活动。据有关新闻媒体报道：9月15日，“平安北京”发布微博称，部分民众自发地来到日本驻华大使馆门前，挥舞国旗，呼喊口号，谴责日本政府“购买”钓鱼岛这一非法行径。在表达爱国热情过程中，大家都保持了理性的态度，配合现场民警引导，现场秩序井然。其他城市也有民众自发表达了自己的爱国热情，谴责日本政府“购岛”无效的行为。

日本政府“购买”钓鱼岛的非法行径，侵犯中国主权，激起了中国民众的强烈不满。中国民众利用周末休息时间，抗议日本政府“购岛”，表达自己的爱国热情，实在是非常正常的事情。当然，不少媒体均呼吁国民要理性地爱国、理性地表达对于日本右翼分子的不满，不要伤害自己的同胞，不要伤及无辜的普通民众、不要用野蛮对待野蛮。反日抗议活动中，也有不少专家呼吁人们理性爱国。有评论指出，打砸焚烧公民日系车是一种犯罪行为，还有评论说爱国不是流氓打砸的庇护所。央视主持人、新闻评论员白岩松指出，抵制什么什么货，在我们拥有某种愤怒的时候，经常被提及。但是有的时候抵制如果不是强制或者说绑架别人的话，那是你个人的选择，我们不说什么。可是当它已经上升到要去砸其他人的日本车的时候，这个性质就变了，这不是爱国。正如有网友所言：理性爱国才是真正的爱国。理性爱国首先是合法爱国，而不是违法爱国。违法爱国不叫爱国，叫害国。抵制日货可以，按照中国法律规定有秩序举行游行示威抗日也是可以的，但要做到：不砸车，不砸店，不砸人，不焚烧，维护社会秩序的稳定。总之，保持理性，有序抗日，做一个真正的爱国者。

我们的一切爱国活动，都必须在法律允许的范围内进行，未经国家有关部门批准的集会、游行和示威，都是非法的，不要随意参加。我们可以通过在校园内举办的座谈会、研讨会、报告会以及签名的活动形式来表达我们的爱国热忱。不要参加任何在校外的抗议和抵制活动。依法治国是我们党领导人民治理国家的基本方略，是社会文明进步的重要标志，是国家长治久安的重要保障。只有严格依法办事，在法律允许的范围内表达爱国情感，才能维护民族尊严，才能维护社会稳定，才能维护国家利益。

我们每个人必须以法律规范自己的言行，在遵纪守法的基础上表达正义的诉求。不用互联网和手机短信传播鼓动游行示威的信息，不做影响社会秩序和有损国家形象的事，自觉维护安定团结的政治局面。我们应当把强烈的爱国热情进一步转换成为社会要稳定、国家要发展、民族要振兴的共同心声；进一步转换成为励精图治、增强国力的坚强意志；进一步转换成为抓住机遇、加快发展的具体行动，自觉把爱国情感同祖国的前途命运紧密联系在一起，一定要提防陷入日本右翼反华势力破坏中国经济建设，抑制中国崛起的陷阱。我们爱国，可我们不要冲动，而是踏踏实实学习，遵纪守法，为将来建设祖国做准备，要让世界看到中国人的团结、理性、智慧。

作为二十一世纪的大学生，时代对我们爱国的要求不同于历史上任何一个时代，爱国不再是单纯地为国家牺牲，而是要做一个容有学识，掌握高科技的理性爱国者。我们是当代具有较高学识的一个团体，我们必须发挥自己的知识，为身边人树立学习的榜样。为了民族尊严、民族利益，表达爱国之心，要戒急用忍，要保持理性爱国，就是要让这种高涨的爱国主义热情转化为一种推动社会进步的力量，我们还必须让爱国之心落在实处，让爱国精神转化为民智、民力，使它为国家富强、人民幸福发挥真正的作用。理性爱国在更多时候并不需要我们搞得轰轰烈烈，在遵纪守法的基础上，有序表达自己的爱国之情；勤奋学习，化爱国之情于爱国之行；身体力行，为身边人树立榜样。在日常生活中做好本职工作也是一种理性爱国．这是微观层面上的基本要求。只有我们立足本职工作，才能营造出秩序井然的生产生活环境，才能把经济建设搞好，使人民的生活变得更好，让国家的实力增强，才能进一步凝聚全国人民和海外华人的力量与热情。落实到个人，就是每个人都应当有责任冷静理智地表达爱国热情，合法有序地表达爱国意愿；将强烈的爱国情绪转移到自己的工作、学习中去，立足自己的岗位，每个人的努力必将汇聚成对繁荣伟大祖国、振兴中华民族的贡献。

第二篇：形势政策论文 南海问题 理性爱国 钓鱼岛 大学生爱国

理性、守法、文明

——就南海问题浅谈理性爱国

摘要近年来，关于我国的领土争端问题频频出现，二十世纪六十年代开始，越、菲、马等国以军事手段占领南沙群岛部分岛礁，在南沙群岛附近海域进行大规模的资源开发活动并提出主权要求，近期，又有钓鱼岛争端引发全国抵制日货，导致了以打砸抢烧为代表的暴力活动。以此为契机，就南海争端以及钓鱼岛问题浅谈大学生应当如何理性爱国。

关键词 南海争端问题 钓鱼岛问题 理性爱国

中华人民共和国的陆地领土共约960万平方千米，海洋国土包括渤海全域和黄海、东海、南海的大部分及其可以管辖的专属经济区，共约470万平方千米。可以看出，除了陆地领土之外，海洋国土在国家疆域上也体现了举足轻重的位置。一国领海，本国不仅对其拥有司法管辖权，更有经济专属权，即在该海域独立开发、开采、利用等权利。而南海争端问题也由此产生，各国都对南海蕴藏着的丰富的油气资源有极大的欲望与兴趣，都希望可以从中分得一杯羹，并且，南海是印度洋通向太平洋的必经之路，也是我国和美、日的能源之路，中国一直强调的南海地区的主权，完全控制南海，就会扼住美日的石油命脉，同时也使得美国等世界大国遏制中国的战略彻底失败，这就是南海争端问题的由来。

与南海争端问题相类似的钓鱼岛问题相对来说公民的认知度会更高一些，原因就在于钓鱼岛问题引发了一系列以打砸抢烧为代表的暴力活动，在全国人民保钓热情高涨之时，少数心存不良的人趁此机会掀起一轮暴力活动，使国家治安陷入一片混乱之中。温家宝总理对于领土争端问题说过这样一句话：“面对主权、领土问题我们绝不退让，我们是铮铮铁骨的中华儿女！”我们都有一颗爱国之心，但是“不理性”的爱国对于国家争端问题的解决起不了任何真正的帮助作用，砸打日货反而只会使中国蒙受不必要的损失，让日本不费一兵一卒就让中国损失上亿。日本抢夺钓鱼岛的行径令人愤恨，为人所耻，我们要做的就是不做侵害社会财产的事，不做危害社会安全的事，坚持领土问题不退让，坚持理性爱国不妥协。

作为新时代的大学生，我们应该了解什么才是真正的爱国。不是不问青红皂白地打砸日货，不是不问理由地烧毁日货，不理性的爱国，不仅不能实现我们爱

国的理想和抱负，反而会制造国家内部问题，影响国家对于争端问题的顺利解决。理性的爱国才是真正的爱国，大学生只有理性爱国才能真正以高效率、好方法真正实现爱国的目的。

真正的爱国主义者应保持理性、守法、文明。不是任何盲目的爱国行为都可以真正称之为爱国，真正的爱国是要永远以国家的利益为考虑，做出有益于国家的行为和行动。首先，理性爱国要求爱国主义者在做出任何一个行为之前，要判断其行为是否以国家利益为大前提，任何以爱国为幌子，实行损害国家利益的行为都不是爱国，而是害国。自身利益要永远服从并服务于国家和民族的利益，不因为个人私欲而做出对国家和民族不利的任何行为。其次，作为一个爱国者，或者仅仅只是作为一个公民，我们要做到遵纪守法，类似于打砸抢烧的过激行为已经触犯了作为一个公民的底线，更遑论其爱国的本质核心。而作为新时代的大学生，我们要做的不仅是守法，更要有责任和意识去引导他人理性爱国，守法爱国。再有，就是在国与国之间，人与人之间都尤为重要的文明，这一点中国在核武器问题上也有体现，中国曾宣布“不首先使用核武器”，就是致力于营造一个和平的国际氛围，也是对其他拥有核武器国家的一种实力和信心的宣扬。而现今的行为，却体现不出作为中华传承的文明，我们不要忘记，爱国不是徒有虚表的口号，更不是大肆疯狂的打砸行径，而是应该化为完善自身，报效国家的行动。

新时代的大学生，不仅要在思想上做一个真正的爱国主义者，更要在行动上把自己的爱国热情转化为报效祖国的坚强意志和自强不息的实际行动，化为努力学习，顽强拼搏的强大动力，更要有强烈的民族自信心和自尊心。爱国从来都不是一句口号，战争年代，爱国是不顾一切，不怕牺牲，为祖国抛头颅，洒热血，身在和平时代的我们，爱国就是努力拼搏，完善自身，为祖国富国强兵献出自己的一份力量！

外国语学院

英语师范专业

邵莹

110110969

第三篇：形势政策论文：理性爱国——少年教育与国家未来(钓鱼岛事件游行)

理性爱国——少年教育与国家未来

rational patriotism——Juvenile education and future of

nation

摘要：2012年9月12日，日本政府不顾中国反对对钓鱼岛进行强制买岛，将之占为己有，“光明正大“地强取中国领土，随后中国爆发针对钓鱼岛事件的全国游行。但游行中不乏有群众的采取了暴力血腥的手段，更有青少年参与其中。少年是国家的未来，是民族的缩影，在他们爱国的同时我们要呼吁理性爱国。

In september 12, 2012, Japanese government ignored Chinese goverment opposes that forced to buy Diaoyu Islands, strong to take Chinese territory openly.Then China break out nationwide demonstrations against the Diaoyu Islands incident.But some people adopt bloody violent means while marching.What’s worse, some teenages involved.Your attention, teen is the future of a country and the microcosm of the nation.We should appeal to the rational patriotism when they are patriotic.关键词：钓鱼岛 少年 理性 爱国

Keywords: Diaoyu Islands ；teenagers ；Rationality ；patriotism

2012年9月10日下午，日本首相野田佳彦在首相官邸就钓鱼岛（日称“尖阁诸岛”）问题举行全体内阁会议，正式决定对钓鱼岛实施国有化方针。日本政府已经和“岛主”达成意向，以20.5亿日元（约合1.64亿人民币）购入钓鱼岛（“尖阁诸岛”的主岛）、南小岛及北小岛三岛，计划11日从国库支取资金。

一．暴力的少年——民族的绝望

随后，我国国内各城市爆发了针对日本所谓“国有化”钓鱼岛非法行径的游行。在网络和报纸上那些群情激奋现场的图片中，我看见了两张照片。第一张照片中，一名戴着黑框眼镜和白色口罩的高中男生，背着单肩书包，双手高举一张薄薄的纸片，上面写着“反对暴力，理性爱国”。发微博的网友说，这个显得有些瘦弱的男生，就这样穿过沸腾的人群。在他身旁，比他高大的成年男人聚在一起，暴力血腥的骂声此起彼伏。在第二张照片中，十几个小男孩围在一辆白色轿车旁，扬着胳膊，伸脚使劲踹着车门。其中一个穿白色上衣的男孩还爬到了车顶上。这些男孩身后，站着几十个成年人，他们没有阻拦，而是高举手里的相机，脸上带着好奇与笑意。

同是参加爱国的保钓游行，但是这两个少年在周末的游行示威中，却反应出了完全不同的精神与个性：前一个少年的名字叫理性，后一少年的名字叫疯狂。这两个看上去完全迥异的少年，却属于同一个“少年中国”。

而且，在这场狂热的游行示威上，仇恨和极端情绪在代际之间流传。部分少年受游行示威的民众影响，进入商店打砸日货，导致交通阻塞，社会治安的稳定

难以维持，影响人们的日常工作和生活。触目惊心的是在游行现场，用两只细细的胳膊举着口号牌，上面写着狂热口号的人，只是个骑在爸爸脖子上的小男孩；而捏着杀戮标语的手，也只属于一个被家长抱在怀里、梳着两根羊角辫的小姑娘。

如果说青年的选择里含着国家取向，那么这些即将成长为青年的少年，他们今天的选择，对于国家的明天又意味着什么？

此时，我们更应该重温百年前梁启超写下的《少年中国说》。“少年强则中国强”是句我们从很小很小的时候就知道的话，但是在这场游行示威中却产生了困惑。什么是“强”？过去，在很多人的认知中，这个概念似乎被理解得太过狭隘了。照片中的少年和孩子们都有身体上的强壮，但是第二张照片中的少年却失去了精神上的“强”，与那些孩子们一样成为了冲动暴力的魔鬼。失去了理智的少年绝不是国家未来的希望，他们就好像没有思维能力的傀儡，心中没有是非黑白，只会带着国家走向暴力血腥的黑暗未来。照片上那些不理智的“爱国”行为并不能真正的起到明显的作用，如此的游行示威只会让国家治安陷入混乱，打砸日货只会使中国商人蒙受不必要的损失。日本不费一兵一卒就能让中国损失上亿，如此一来，岂不是“亲者痛仇者快”，让他们在背后看我们的笑话？ 而且将血腥暴力的思想传递给我们的下一代，很容易是他们成为分裂中国势力的利用对象。

二．理性的少年——国家的未来

当然这不意味着，少年应该与真正的爱国行动——包括合法而有秩序的游行——绝缘。在这个秋日的街头，我们也看到了很多让人欣慰的身影。在广州街头，很多中学生自发赶来，在现场高举标语“反对非法暴力”；在湖北十堰，一个留着平头的小男孩，没有参与呐喊、起哄，只是提着一个大大的塑料袋，默默捡起游行的人丢下的垃圾。他们是城市的希望，也是这个国家的希望。幸好我们还有这些理性的少年，他们会独立思考，会担负责任。微博上有人评论说，这些孩子的身影，就像微弱的烛火，照亮了这个晴朗又晦暗的秋日。

当那些混乱的游行场景在网络上广为传播的时候，作为无言的抵抗，失望的人们也在努力一遍遍转发另一组视频截图。那是一名内地中学生十几天前在一档电视节目中的发言。在那期名为“中国该不该强硬反制日本”节目中，在几乎一边倒的激烈言辞里，这位戴着眼镜、穿着白色运动上衣的男生站了起来。

“我认为在这件事上双方一定得冷静处理。”他说，“因为大家想一想，抵制日货，为什么我们要买日货，认为它好。那为什么我们不买国货呢，是不是会稍微差一点？所以我们要抵制日货并不是要砸自己的日货，我们应该在自己的各行各业，都比它做得好。”

说到这里，坐在他身边的成年人开始鼓掌。男生接着说：“比如，我们的官员比他们的清廉，我们的街道比他们的干净„„”这时，主持人已经忍不住笑出

声来，男生显得有些不好意思，停了停，但还是继续说：“然后，我们的桥也比他们的结实。”

在一片掌声中，主持人抬起手指了指那个男生：“还有，我们的年轻人也比他们更有未来，更有希望。”

看到这里，因为那些暴力打砸的游行示威而沉默冰凉的心又缓缓地温暖了起来。我不该那么忧愁的，这些少年，理性的少年就像阴霾中的点点灯光，虽然微弱，虽然稀少，但总是看到了国家未来的希望。美籍华人作家林达写过的一段话：“历史教育的目的，是带来一个健康的社会，让新的一代有幸福的生活、健康的心态。他们应该是幽默、睿智、快乐、自尊、富有想象力的一代，而不是一代悲壮的愤怒青年。”希望这些少年要一直保持自己理智健康的心灵，不要被一时的冲动蒙蔽了双眼，做出让亲者痛仇者快的事。

三．少年教育，国家未来

“空谈误国，实干兴邦”。在学校教育中，当代少年的当务之急就是刻苦读书、立志成才，掌握报效祖国的本领，脚踏实地的学习科学知识，成为中国未来的希望，用实际行动为祖国的繁荣富强、中华民族的伟大复兴，人民群众的富裕安康而打下坚实的基础。这样，我们国家才能独立自主，自立自强，不依赖日本等国的高端科技设备，使中国成为其他国家依赖的经济贸易大国。

二十一世纪的爱国对少年的要求不同于历史上任何一个时代，爱国不再是单纯地为国牺牲，而是要做一个容有学识，掌握高科技的理性爱国者，严于律己、崇尚文明、健康、进步的生活方式，带动大家一同创建和谐的社会环境。为了民族尊严、民族利益，表达爱国之心，要戒急用忍，保持理性爱国，就是要让这种高涨的爱国主义热情转化为一种推动社会进步的力量，我们还需让爱国之心落到实处，让爱国精神转化为民智和民力，这样才能为国家富强和人民幸福发挥真正的作用，带领中国走向光明美好的未来。爱国不是非要轰轰烈烈，大吵大嚷的让全世界都知道，有时候在日常生活中做好本职工作也是一种爱国的体现。面对日本政府的挑衅，中国政府的沉默，少年不能一味的讽刺中国政府，应当有足够的信心，相信国家领导人们的理性和明智的判断力，而不是做出一些扰乱社会秩序的无知举措来向政府施压。

当祖国主权受到侵犯，当强烈的民族自尊心和爱国情怀膨胀时，长辈们应教育少年们不能冲动行事，切记理性爱国，遵纪守法，合法有序的表达爱国意愿，踏踏实实学习，为将来建设祖国做准备，要让世界看到中国人的团结、理性和智慧。只有理性爱国，冷静理智的表达爱国热情，合法有序的表达爱国意志，将强烈的爱国情绪转移到工作、学习中去，立足自己的岗位，每个人的努力必将汇聚一股强大的力量，让祖国更加繁荣昌盛.

第四篇：形势与政策论文—钓鱼岛形势

形势与政策论文

国内钓鱼岛形势

一、目前钓鱼岛的现状

20世纪90年代以来，日本右翼团体多次登上钓鱼岛，在上面设置灯塔、神社等设施，严重侵犯了中国的主权。为了对非法占据的钓鱼岛实行“有效管理”，日本政府于2002年起与栗原家族签订租约，以每年2256万日元的价格租下了钓鱼岛及附近的南小岛、北小岛3个岛屿。但日方的挑衅行为并没有因此而中止，一些日本政客出于各方面的考虑也一再在钓鱼岛问题上刺激中国人的民族感情。今年我国与日本有关钓鱼岛的问题愈演愈烈，日本政府9月11日在内阁会议上决定从2012财年预备金拨出20.5亿日元“购买钓鱼岛”，并与所谓“土地所有者”签订“购岛”合同。至此，两国之间的问题与矛盾日益突出。

至购岛言论提出后，我国人民大量举行反日游行，仅仅一周里，反日游行就遍布全国。然而，闹得沸沸扬扬的各地反日抗议游行活动，在彰显了国人强烈的爱国情之外，也出现了众多不和谐之声。据报道，一名在西安反日游行中驾驶日系轿车而被暴打的司机，伤势十分严重，颅骨遭人用钢锁砸穿，目前伤势已经好转。在游行中，部分人借口爱国，而出现一些对国人造成伤害的行为，令人发指。

二、有关钓鱼岛问题的看法

最终取得胜利，战争对于中国经济实力的打击和对战争地区钓鱼岛的战略价值是重大的，这不仅在于岛屿本身7平方公里的主权标志，而且在于其潜在的军事价值，除此之外，钓鱼岛海底还蕴藏了大量的石油，有很大的经济价值。因此，无论从经济发展的角度，还是从国防安全的角度，我们都必须保卫钓鱼岛的主权所有，绝不能容许日本的染指和霸占合法化，这乃是国家利益的要求。

近年来钓鱼岛问题不断地成为中日关系中的一个不可回避的争执点，两国政府都在主权问题上采取了强硬立场，宣称对钓鱼岛的主权是不可质疑的，中国大陆、台湾、香港掀起的一波波的“保钓”运动又使得两国的矛盾愈加严重。再加上美国在中日关系上的搅局。中日之间在钓鱼岛问题上的争议，美国是不可摆脱的一方因素，日本安保同盟之初，日本多次要求美国确认日美同盟包括西南诸岛，开始美国没有同意，后来日本不停追问，美国人放出一句话“当然包括所有的岛屿”。而且，在今年钓鱼岛矛盾升级以后，美国还放话，说钓鱼岛问题适用于日美安保条约，由此可看出美国的居心叵测。所以，想要解决钓鱼岛争端是一个棘

形势与政策论文

手并且需要谨慎对待的问题。

在网上不停出现一些言论，认为依靠武力解决钓鱼岛争端是个速度并且有效的办法。虽然，从目前的态势来看，要想使两国钓鱼岛主权问题上作出退让与妥协是几乎不可能的。但是，如果因为钓鱼岛问题闹翻，而引发战争对双方都是有害的。其中对于中国来说，许多学者指出，现在日本的军费开支为世界 形势与政策论文

教育的深刻，我们始终铭记着“恨”，恨那段历史，恨那些曾经侵占我们的人。却很少却很少会想到去恨自己的弱小。

但西安，青岛等地的那些事的发生却让国人感到悲愤，让国人、外国媒体看到了一群愤怒的中国人，一群沉不住气的中国人。对日方的做法，我们表示气愤，从而发动了游行。但是不知是谁打出了抵制日货的口号，又不知是谁借着这个口号去实施犯罪。仅仅是因为日方的一点小动作就沉不住气了吗？仅仅是因为一个购岛的把戏，就要大打出手吗?暴徒们将愤怒施加于国人身上。这就是所谓的“爱国”？这是不理智和不成熟的表现。我们不要打着爱国的旗帜去犯罪，这是一种对爱国主义的亵渎。

对于当前中国来说，最强的力量是团结一致；最有力的表达是理性有序；最该做的是做好自己的工作，让“中国制造”更强大；最不应该的行为是以抗议为名，行趁火打劫违法犯罪之事。如果伤害的是自己的同胞，损毁的是他人的财物，这样的行为绝不是爱国，只能让亲者痛仇者快，也将受到警方的依法处理。

反观外国游行，民众应该有组织，有秩序地捍卫自己的权益，这样的游行才是理性与素质的体现。中国的民众缺乏教育，缺少提高自己素质与修养的机会和渠道，中国需要提升教育的宽度与广度，让更多公民接受教育，让更多公民意识到爱国需要理性而不是愚昧的暴力。

第五篇：我看钓鱼岛事件与理性爱国

我看钓鱼岛事件与理性爱国

近期，由于日本政府的“购岛闹剧”，钓鱼岛争端又跃入人们的眼帘，并且愈加膨胀。历史证明，钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土。现在，日本政府不顾全球和平与发展的时代主题，无视中国政府真诚友好的讯息，在钓鱼岛事件上一意孤行。此种无理行为严重打击了两国爱好和平的人们的热情，也对中日两国和平友好的发展态势产生了严重的危害。

继上述，自然会想到爱国。作为一个中国人我们理应热爱自己的祖国和人民。有人说：没有血性的民族是懦弱的民族，一味让步的国家是终要灭亡的国家。钓鱼岛及其附属岛屿这一事实不会改变，我国对待领土问题也不会有丝毫让步。然而，有些现象却令人咋舌：多地发生的打砸日货的活动，一些打着“一天不买日货，日本工厂倒半’的幻想 式口号的游行，有些开着日本车的人担心自己的车子保不住了。。。凡此种种，不一而足。那些暴徒式的行为能叫爱国吗？当然不是。理性爱国要求的首先是合法爱国。你有抵制日货的权利，但你没有随意破坏同胞合法财产的权利；你有言论自由的权利，但你没有毫无根据不切实际的宣扬与煽动暴徒式爱国主义的权利。

胡锦涛总书记说过：大学生应当将自己的爱国热情转化为学习动力。作为新时代的大学生，我们应当用科学文化知识武装自己，以期将来成为国之栋梁。而现在，我们应当用理性的方式表达自己的爱国情感，用理性的方式去热爱祖国和人民。