火车头少儿艺术中心简介

第一篇：火车头少儿艺术中心简介

火车头少儿艺术中心

一、自然情况：

火车头少儿艺术中心前身是大同铁路第四幼儿园，建园于1985年6月1日，历任五位园长，于2009年8月第四幼儿园转制成立火车头少儿艺术中心，由大同市教育局、物价局部门批准成立的，属公益性少儿艺术培训团体。火车头少儿艺术中心占地面积4564平方米，使用面积2251平方米，总共三层建筑，每层有独立的教室6间，三层共计18间，小办公室三层共计10间，有一个独立的厨房，二、人员配置

火车头少儿艺术中心设主任1人、副主任1人，财务人员1人。下设培训部和后勤部，培训部3人，后勤部1人。

三、管理制度

火车头少儿艺术中心实行主任负责制，副主任主管培训部，培训部主要负责学员招生、考核、活动安排、教学秩序、招聘教师、教师档案、学籍管理；

后勤部主要负责，卫生管理、安全消防；

财务负责收费、工资考勤；

四、经济效益：

2010年全年计划完成任务12.9万元，由于8、9月施工停办两个月，任务减至10万元，截至十二月完成任务10.5万元。各项费用均未超支。

2011年全年计划完成任务12万元，实际完成任务12.2万元。各项费用均未超支。

2012年全年计划完成任务15万元，截止6月份完成任务7.4万元，各项费用均未超支。

火车头少儿艺术中心

2012.7

第二篇：小天鹅艺术中心简介

小天鹅艺术中心是河南省艺术培训类学校的知名品牌,在西华、扶沟拥有四个校区，创办有音乐、舞蹈、美术、口才所个分部。建校14年来有一百余人次在全国各种大赛中获奖，600余人次获全国钢琴、电子琴等考级考试。艺术中心多次荣获全国及省优秀培训学校称号，并两次河南电视台授予省十佳培训学校称号。艺术中心教师多次被授予全国及省市优秀辅导老师称号。为了更好的培育和服务学生，艺术中心教师每年都大量的参加各种培训，增长技能、开阔视野及掌握最新行业方向。

第三篇：吉林市文化艺术中心简介

吉林市文化艺术中心项目简介

为全面提升吉林市文化产业的竞争力和对外影响力，我市将省级文物单位“吉林机器局”的保护修缮与文化载体建设相结合，投资2000万元建设吉林市文化艺术中心。“吉林机器局”是为抵御沙俄入侵，由清吉林将军铭安奏请清庭所建的军工厂，1882年动工，1883年秋投入生产，主要生产抬枪、骑、雷管、水雷、开花炮等，并培养机械制造、测量专业人才，为巩固边防做出了重大贡献。

吉林市文化艺术中心在原“吉林机器局”院内改建，占地2.2万平方米，改建面积2620平方米，新建面积2380平方米，总建筑面积5000平方米。中心分为三个展厅，在陈设“吉林机器局”130年沧桑历史的同时，承担文化艺术“展览、拍卖、创作、研究、培训”功能，通过发掘吉林市历史文化名城底蕴，不断丰富文化产业业态，促进我市文化产业的发展繁荣。吉林市文化艺术中心于2011年4月开工建设，2011年7月1日前将竣工交付使用。通过三年的努力，吉林市文化艺术中心将打造成吉林市特色文化品牌，成为省内一流的综合性文化艺术基地。

第四篇：火车头奖章事迹

火车头奖章事迹

职务：检修部部长

专业技术职称：技术员

自2013年4月任职以来，克服公司成立之初人员不到位、工作头绪多等诸多困难，勇挑重担、迎难而上，带领本部门工作人员不等不靠、主动出击，努力扩大承揽业务，占领市场份额，为公司经营做出了积极的贡献。

公司检修部主要负责局外机车检修（习惯称外委修），作业车、轨道车等检修，机车配件维修、制造等业务。陈上任之时，正面临市场竞争加剧、毛利空间缩小等不利局面，这给检修业务带来了不小的压力。面对困难重重的经营局面，陈 头深入市场调查，对全局企业自备机车进行调查摸底，了解分布区域，详细掌握各企业经营状况，并主动加强与路局各业务处室的联系，及时将外委检修情况进行专题汇报，在关键问题上积极组织召开协调会，共同分析经营形势，制定经营策略。同时主动与各分公司生产经营负责人一起研究市场，做到信息共享、资源共享，带动集团公司整体做大做强。

2013年7月份，陈 知兖矿集团铁运处两台DF4DD机车大修招标，面对众多投标单位，他提前与招标单位沟通联系，询问招标具体程序、要求，在沟通中建立了良好的互信关系，并在投标的过程中及时调整投标策略，最终以243万元的价格一举包揽了两台大修机车的检修业务。在和**矿业集团铁运处DF4B大修机车谈判中，他依靠多年积累的外委检修经验和良好的服务理念，最终以176万的价格同枣矿签订了合同。同时在今年 机车大部件招标中一举拿下了近1400万的项目（总项目1600万），让前来参加投标的客户刮目相看。

多年积累的外委机车检修经验，对企业和他本人都是一笔宝贵的财富，所以他这方面的“嗅觉”特别灵敏。路局接触网作业车有上百台，大多数已达到或接近大修修程，他早就瞄上了作业车大修业务这块“蛋糕”，如果能拿下这笔业务，不但拓展了 司经营业务，同时还能为路局节省维修资金，实现双赢。经过深思熟虑后，多次向路局业务处室汇报，得到了他们的大力支持。经过他的多方努力，已经组织试修了4台车，为作业车大修和资质申办奠定了基础。该项目试验成功也为 司拓展了新的经营项目和经济增长点，为公司创造了效益。

为了更好的开展业务，陈 专门到**局、**局 行考察，认真学习借鉴兄弟单位检修业务的成熟经验做法。截止到目前，经他规划、经营的项目收入初步统计已达到5000多万元，为公司的创效增收和扭亏为盈工作做出了积极贡献。

第五篇：艺术中心教学计划

2014—2015学年第一学期艺术中工作计划

一、指导思想

涟水县外国语小学艺术中心将严格遵守相关法律法规要求，遵照上级指示，根据学校实际情况，落实校长室工作要求，切实开展艺术教育活动。我们将以“教学质量为核心，全面发展素质教育”为指导，以狠抓提高艺术教育教学质量声誉为总体目标，坚持创新、拓宽思路、拓展功能、务实为先，明确目标管理，强化过程管理，运用科学的管理模式和方法，激活辅导老师的内需，落实考核管理，寻求新亮点，充分体现素质教育的要求，进一步提高艺术活动的辅导质量，取信于社会，取信于家长，造福于学生，为使我校的艺术中心办学质量不断提高而努力！

二、工作目标

1．中心将成立82个基础活动班，25个社团提高班，使每个学生都能参加一项体艺项目学习。通过师生的共同努力，陶冶学的艺术情操，提高学生的艺术修养。

2．突出社团班的提高性出成绩和基础班的普及启蒙性提兴趣。重点组织低年级学生喜欢的少儿绘画、硬笔书法，高年级学生喜欢的篮球、足球、武术、排舞等规模大的活动。同时照顾学生多方面的不同需求，开设舞蹈、棋类，国画、计算机等活动。

3．中心积极为学生营造艺术活动氛围，搭建展示艺术才能的舞台，适时组织艺术汇报演出，书法绘画比赛等活动，让学生体验成功和进步的快乐。

4．打造出拉得出、打得响的品牌队伍，切实提高我们的教学质量声誉。重点打造棋类、舞蹈、足球、少儿绘画、国画、软笔书法、合唱、排舞及健美操、铜管乐队等项目。

三、工作措施

（一）、充分尊重老师特长与学生教育需要相结合，合理开设活动科目。

毫无疑问，学校肩负着为学生全面发张保驾护航的重任，尊重老师的个性特长，更好调动老师的工作积极性，以利工作的顺利开展，让老师们享受快乐工作的氛围同样是毋庸置疑。艺术中心本着这样的服务学生成就教师的基本理念，进行了班级设置。具体要求如下：

1．班级设置

（1）.原则：活动班级设置基础班和社团提高班两类。基础班以自然班为单位，主要担负面向全体的兴趣启蒙及培养；社团提高班根据需要设立，主要担负培养优秀学员参加各类比赛及表演任务。

2、基础班设置模式：以级部为单位，中心与级部协调给每班配备一名老师，原则上在技术允许时安排课时少的老师。该老师根据艺术中心的建议自主决定活动内容，组织本学期活动，活动内容一经固定本学期内不得随意变更。

3、社团提高班设置模式：以社团的形式设立，目的是追求大气持久空间大，便于在网络上交流宣传，提高社团和学校的知名度。社团提高班是以参赛获奖及表演出彩为目标，所以，社团辅导员的选择要充分考虑技术及长期因素；要考虑班额，参加人数以出成绩为标准，少的可以一个老师只辅导几个学生，如象棋班，多的可以是上百个，如合唱团（所有社团都要起一个有水准的、响亮的名字）；学员由辅导老师从自然班中挑选产生，各班要积极配合不得设置障碍。

3、基础班设置建议 一二年级：

建议以少儿绘画、硬笔书法、读写绘、手工、国际象棋、围棋（含剪纸专项）为主。国际象棋、围棋最少要有一个班。当然，如果有小乐器如竖笛、口琴班更好。三年级：

建议以少儿绘画、硬笔书法、读写绘、科学实验室、中国象棋、围棋、国际象棋为主。国际象棋、围棋最少要有一个班。当然，如果有小乐器如竖笛、口琴班更好。

四五年级：

建议以硬笔书法、软笔书法、采编、绘画、健美操、跆拳道、武术、校园集体舞，中国象棋、围棋、国际象棋为主。各年级三棋最少要有一个班。

4、社团提高班设置

社团提高班由中心负责设置，主要有舞蹈、电子琴、古筝、电脑兴趣班、中国象棋、围棋、国际象棋、国画、软笔书法、合唱团、排舞、健美操、武术、足球、篮球、乒乓球、铜管乐队、摄影、少儿绘画创作。

（二）、明确教学目标的具体化，使日常教学工作有的放矢。

清晰合理的目标是工作的有力指南，也是教学管理有章可循一项保证。

校艺术中心根据校长室的总体工作目标，制定如下具体教学目标计划； 出成绩是艺术中心的最终目标，我们的目标很清晰，就两条：一是教学过程和学习成绩要达到学校的要求，要让家长满意。

二、有表演性的班级要有2个优秀节目能登上表演的“舞台”，接受检验，为学校争光！最终达到大幅提高艺术中心教学质量声誉的目标！

1.各位老师在教学计划中要明确设定教学目标，保障教学工作有序运行，也使教学评估工作评有目标。

2.中心明确下达如下具体目标

到期中，电子琴、舞蹈、合唱、四五年级室外活动班等具备明显表演功能的班级。每个班要有两个节目，一个是精品节目，达到主题鲜明、艺术性强、整齐熟练，表演时间不少于4分钟；一个是良好作品（整齐度上有提高空间，其它方面要求不变）。

所有班级在家长会时要能提供一块1.2米×0.9米的展示板块。硬笔书法、国画、少儿绘画、素描、少儿手工、采编等班级重展示学生作品；棋类、国画、软笔书法、室外活动班等要注意加强基本知识的教学，并在此基础上重点培养学生当众表演的能力，同时注意收集日常活动照片，在展板上展示活动轨迹和活动成绩。

有作业的班级，学期结束时要上交不少于20张优秀作业存档。

期中，（如果没有家长会的表演要求）艺术中心将组织一次小规模的表演，展示各位老师的教学成果，营造我校艺术教育氛围。计划参加表演的节目要在教学计划中明确列出，要具体到节目的名称、阶段性完成目标、学期最终目标。中心在常规检查时将对目标的完成情况作阶段性记录。

（三）、细化过程管理，保障有效教学

1、备课管理

活动课要求备简案。要有统一的封面，用A4纸打印。

项目要求包括：教学计划、学员档案、目标设定、考核方案、课时教案。教学计划要符合基本格式要求，期中教学进度部分要详细到周；学员档案要在学生姓名后留有记录空间，用来记录学生学习情况，注意要将学员分类编排，该档案兼具点名表功能，点名时按日期顺学记录学生迟到、缺席、请假即可；目标设

定本来是包含在教学计划中的，这里专门再从计划中复制出来，是为了突出其重要性，突出其在教学中的指挥棒功能；考核方案的设定包含自主考核的方法及内容及拟建议中心考核的方法及内容两部分。届时，将作为中心考核的重要参考。课时教案可备简案，要求基本项目要齐全，在教学过程中，教学的具体内容不可少，也就是教什么，必须有阶梯式的表述，怎么教也要有简要的说明。在课时数量上根据学科特点确定，原则上每上一课要有一课的教案。教案的评估由专门的评估小组进行评估。

2、日常课堂教学管理

以往，在艺术中心活动时是组织多人进行督导检查的。本学期，艺术中心的运行基础已经有了根本的改变，完全成为学校正常教育活动中的一节课，因此日常课堂教学无需像以往一样管理，改由纳入正常教学检查程序及级部关注管理。

3、作业管理

关于作业批改讲求反馈功能，突出效率水平，最易出现的问题是无效批改，如某次作业明显正确率已达98%，却任然教条地一题一勾等第日期干上个把小时，为的是为批改而批改，麻木啊！艺术中心将尽力不让这样的事情发生。本着使用高效的原则，特提出如下作业处理要求。

有书面作业的班级要认真批改学生作业。要求学生在做作业时写好日期，显示作业时序；老师在批改时以“A、B、C、D”为等第，简洁、省时、能很好的实现评价及激励功能；不署无用、费时、重复的日期。要做好对学生作业的馁善保管，保证学校调阅时能拿出全部应有作业。没有书面作业的科目，要在计划中写明阶段性可检查内容及标准，并以电子照片形式保存教学成果，如手工班，要在每次作品完成后让学生将作品拿在手里拍一张集体照。平时将收集的照片保存在一个专门的文件夹内以便备查。

4、评估管理

评估是优化教学活动的一根有益、有效的指挥棒。本学期，将按照校长室的要求对任课情况进行期中、期末两次评估。学期末将进行一次包括课堂教学目标达成情况的综合考核，届时期将评出“优秀”、“良好”“一般”三个等第，使用方法按校长室有关规定执行

评估工作由评估小组完成。评估小组将按校长室的要求另行成立。

四、工作行事历

第一周

1、制定中心本学期工作计划。召开全体辅导老师会议。

2、各班级制定学期教学计划。

第二周

1．艺术中心开始活动。

2、最终确定活动班级。

第四周

专项评估开学初教案检查点名表使用情况。（重点查项目是否齐全）

第五、六周

进行少儿绘画、书法比赛。

第七周

布置家长会的相关准备工作

第九周

第一次全面评估评估（期中评估）。

第十周

期中教学成果展示（配合校家长会）

第十二周 进行棋类比赛

第十五周

各班做好期末汇报表演的准备

第十七至学期结束

1、进行期末评估。

2、整理上交学校物资

3、各班交教案、优秀作业、点名簿

4、整理艺术中心资料归档。

涟水县外国语小学

2014年9月5日