王学勤：感谢前辈们的努力

第一篇：王学勤：感谢前辈们的努力

王学勤：感谢前辈们的努力 发布者:发布时间： 2012-12-21阅读次数：1344

今天新闻学老师带我们参观渡江战役纪念馆，这次是我们第二次来这里了，第一次没有进入馆内，今天终于看到了，我们很期待。

今天有一个青岛的团来参观，我们跟在他们的后面听解说员讲渡江战役的历史。从渡江战役的准备阶段开始说起，从负一楼讲到二楼，从解说员那里我得知了许多我不知道的知识，对我影响最深刻的就是那一面全是牺牲烈士的纪念墙。解说员告诉我们这里一共有八千名烈士，这八千只是其中的一部分。

我站在中央的位置，看着那么多的名字，这并不仅仅是一个个的姓名而已，这是为我们现在幸福快乐生活作努力的前辈。他们为现在的社会献出了自己年轻而宝贵的生命。如果看到我们现在这样的生活他们是不是很失望或很自豪？

说到这里我又想起钓鱼岛事件，我们祖辈打下的江山现在在我们这里居然变成别人的，这不是耻辱吗？前辈为了我们牺牲了自己，我们连他们打下的江山都不能保护好，我们还能做什么?

走过八千烈士纪念地，我们看到了一面有照片的墙，这面墙上面全都是只有二三十岁的烈士。他们死在了解放的前夕，这实在是种遗憾。他们为解放事业贡献了自己年轻宝贵的生命，居然没有看到中国人民站起来的那一刻。

看到眼前的一幕幕。我觉得我们现在的生活来之不易，我们一定要好好珍惜！珍惜现在我们得到的一切，感谢前辈们的努力！谢谢你们让我们过上这样安定的生活！谢谢！(11级文秘 王学勤)

第二篇：总结前辈们的经验——认清申论!

一、申论为什么得低分：

我们通过在很多论坛上浏览，发现社会上很多人包括一些辅导专家的分析和“指导”，大体找出下列原因：字迹潦草，让阅卷老师不耐烦；语句表达不规范；没有一定的理论高度和分析深度；政治觉悟不高理论素质不强；等等。我们认为，这些乱七八糟的原因并不是造成申论低分的原因，或者说不足以造成这么低的分数。以上这些原因只是考生的猜测或所谓辅导专家的一厢情愿，很可能对未来的报考者造成误导。比如说字迹潦草的问题，阅卷时已经做了技术处理，答卷上的红色方格在扫描时已被打去，只剩下一道横线和上面一个一个的文字，原来的方格就是为了不让考生连笔写字，处理后任何一个人的字迹都不存在辨认困难的问题；另外，官方也认可一种观点，不可能要求百万考生都用统一口径说话，对话语表述也不做严格要求，有基本意思即可。

申论低分真正的原因，由于守法的当然需要，我们这里只能点到即止，其实就是一个看似人人都知道但几乎没有人真正在心里理解的一个问题。官方历年大纲里明确表明申论是一种测查各种能力的考试，并且今年还对各种能力做了有效界定，考生肯定是看过并且很重视大纲，也知道它是能力测试，但是，答题的时候很少有人把它作为能力测试去做，绝大部分都不自觉地把它作为知识性测试作答，还用以前参加历次考试那样的方式方法去做。几乎没有人在思考，申论作为能力测试和我们以前参加的知识性测试他们的根本区别在哪里。当然，出现这种情况是最正常不过了，因为任何一个人要取得新的认识，必须以原有的认识图式为基础，我们原来脑子中有的只是知识性测试，没有能力型测试作为参照，所以我们不知道能力型测试如何答题。

这种现象也普遍存在于当前的辅导专家当中，我们搜集了网上所有的参考答案或思路版本，视频解读的和文字的，发现这些专家们无一不存在着对申论答案“表达”和“实践”的背离：大纲解读时，没有一个不说申论是一种能力测试，但实际拟出答案或思路来，又没有一个把它作为能力测试去做，出现了“集体的无意识”错位。所以有考生考完后看到自己的答案和网上给出的差不多，就认为还不错，但成绩一出来，三十多分。殊不知二者从一开始就坐在同一条船上了，最后同沉海底。

对此的解释，也只能定位到能力测试这个层面。就因为能力测试，官方才不公布标准答案，否则就失去了这种考试的价值和意义；就因为是能力测试，它从根本上就是反知识性测试的所谓模式化和万能模板的，并不是官方官员要反模式，强调凡是套用万能多少条的五分以下，而是由这种考试的根本性质决定的。所以，走出这种低分困境，关键是要真正“理解”能力测试本身，并对学生的能力进行培养，即进行思想训练，同样，当前盛行的套用万能模板的投机心理也正是缺乏思想训练的结果。我想，只有不断对年轻一代进行了很好的思想训练，才能走出当前困境，大方面来说，社会风气才能转变，全民才不会继续“投机”下去。

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所有的人都在引述那给定的数千字材料，所有人都会说形势喜人但问题依然存在，所有人都照本宣科地照抄了题目里给定的那几个方面的努力向位：贫富差距，环境保护，科技兴国，社会公平，医疗教育。但大约是工作太忙没有看报纸的时间，大约新闻联播太无聊无耻半月谈太难找到南方周末太厚参考消息太深中国新闻周刊太贵，总之几乎没有人可以提出一点点自己的见解，甚至很少有人可以清楚地立论很少有人可以概念明确地使用各种耳熟能详的政治学词汇，只能反复地把材料里的话翻来覆去地倒腾，只能不停地说“好”，“很好”，“很富”，…….很好很强大，很黄很暴力。

所有的人都在试图多引用些诗歌散文格言警句，以便让自己至少在看起来露出三分文化人面目，于是满目都是惨淡经营后的露怯。所有的人都精心准备了认真对待了，很多人精心准备认真对待的方式是上个辅导班。上辅导班的结果是背了两篇自觉不错的范文拿来套用，而套用这种伎俩一旦被一些脑子不拐弯的人使用，就成了真正的“套用”。当然，这些人中有文笔出色思路清晰的，有能够在文字里表现出干练和热情以及高素质的。但是，确实是太少了。

二、如何准备申论： 专家的建议

1.密切关注社会热点

报考福建公务员考试，除了要对国家的大政方针、政策有全面和较为系统的把握外，还要熟悉和了解福建当地的发展情况。因此，在备考时，考生可参考如《半月谈》、《光明日报》、《人民日报》等报的社论作为范文，同时还要关注福建的党报和机关报。

申论材料一般分为表现、原因和对策，那么考生在关注社会现象时也要有意识地按照这样的方法来进行分析。如看新闻联播就会发现，里面的绝大部分内容都可以划分为表现、原因、对策，考生经过长时间的练习，对申论考试有非常大的帮助。

2.提高概括、分析和解决问题的能力

申论重点考查考生阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。具体则主要表现在三个方面：第一，考查考生对背景资料的主旨概括能力。第二，考查考生对问题发生的原因进行挖掘、分析和判断的能力。第三，考查学生提出对策、拿出解决问题办法的能力。

针对抽象概括能力的训练，考生们要加大自己阅读量和阅读速度，在平时的练习中有意识地培养对于文章段意、层意以及全文中心大意的提炼。在平时的阅读过程中，要养成这样的习惯：看完一段文字，就停下来思考这段文字的主要内容。如果时间允许可以将这一段文字的主旨做一个简单的摘要，这样一篇文章读完后，其大概意思就比较清晰了。如此长期训练，考生把握文章主旨的能力必将获得长足的提高。

在训练分析问题能力时，华图公务员考试辅导专家建议考生在阅读材料时先要对材料有一整体把握，在此基础上运用多角度分析、内外因分析、利益分析、供需分析等方法对材料进行具体分析，继而对材料所反映的社会现象的产生原因加以探索和研究。

在提出对策解决问题方面，考生要养成抄录的习惯，在平时阅读的过程中，对申论考试经常涉及的社会热点问题进行分类，比如看到有关交通问题、环境问题、农民工问题等相关文章或报道后，就把文章中提到关于解决该问题的对策和措施的话语摘抄下来，积累成册。有时间就拿出来进行温习，并在做模拟训练的过程中把这些对策同具体的背景材料相结合。但考生要注意，对这些话语不要生搬硬套，要转变成自己的语言，活学活用。

3.勤于练笔 多做真题

一般考生容易犯的错误是“看的多写的少”、“想的多动笔少”。平时不练笔，考试时往往容易出现“茶壶煮饺子——有口倒不出”的现象，思路混乱、不知从何写起。这对申论考试来说，无疑是致命的。

为了防止考场上出现这种情况，华图公务员考试辅导专家建议考生平时复习应勤于练笔。练笔最好是采用历年的公务员考试真题，因为真题无论是主题的选择、材料的筛选、题目的设计都是经过命题专家反复讨论和推敲出来的，非常严谨，答案和材料有极强的对应性，基本上不会有歧义，而且在解题上有技巧可循。

做真题时，一定要精做。所谓的精做就是要按照考试的要求把题目的答案写出来，而不是只动脑，不动手，那样做是没有任何效果的。

“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才”，考生只有在备考中一步一个脚印，脚踏实地地复习，才能迎来胜利的曙光。

省考申论改卷老师阅卷心得

申论最主要的是要根据材料，读懂读透材料。平时是要注重这些素养的培养，值得注意的是申论的压题实在是用处不大，甚至还会帮倒忙。字迹真的很关键。试卷最好保持清清爽爽的。

一定要根据材料，吃透材料。材料的每一句话都要领悟精髓，尤其是第一题和第二题的材料一定要精读。至于做答的时候要求呢，因为一二题字数限制不超过300字，所以要求不写废话，写要点。第二题每个要点如果把握准确的话发挥一两句就ok了，啥都没谱再乱扯。因为我发现一，基本还是按要点给分，所以不答点子上不会高分；二，一二题的信息量不小，答越多废话，关键字就自然写得少了。这里再多说依据有关字数的问题。其实要不是有格子和时间限制，你答多少都是可以的，只要试卷不会太难看，不要哪都慢慢腾腾或者干脆不管格子了连着写，真是你觉得的要点没答完一定要继续答完，千万不要顾及字数限制，超过字数不会扣分的。甚至第一题试卷上要不超过200字，我看着标准答案上的要点都要200字了，你要是语言没那么简练，再不超过200字怎么可能答的全。讲到要点还是要罗索一句，把你可以分得开的点都用1.2.3分开。最好别从头到尾一段。

这些讲起来都是些很简单的小事，但是真的可能会是很大的影响。我的感觉是申论上70是有希望的，比行测上80简单，但是申论要想上70第一二题一定要尽可能的抓分。第一题满分20，难度通常不大，16.17分细心点应该可以；第二题明显开始拉开档次，10分以下的也大把，不是不会写，就是没答到点子，但是把握好材料20分朝上也还是不难得。一二题紧扣材料，尽量用准确的语言总结概括材料的意思，不要乱发挥，材料的意思你都写全了，没道理不高分。跟你文章整体的结构把握，你的文字功底相关都不大。第三题呢是要显示点小水平了。起码你文章的结构要对。今年要求写策论文，要写对策。那就是三个结构：提出问题，分析问题，解决问题。前两项10分，措施40分。要根据材料引出问题，像今年的题就要根据材料给的雪灾引出社会救助问题。再分析一下，社会救助问题呢现在已经得到很大的重视，但是仍然存在很多的不足。不用发挥写不足，就写譬如XX问题、XX问题、XX问题就可以了，也不用你费脑筋想，就材料中出现的写几个就可以了。只要你这个结构全了，前面的10分就是满分了。多容易！但是就我们改的情况来看，提出问题是都有了，分析问题就几乎没有人写，于是都会象征性地扣个3.4分，给个6分左右吧。其实要是对策论文把握清楚的话，这个分是送的。

再说重头戏对策了。这个呢，确实是要现功底了，平时的积累就显得重要了。但是还有很重要的一点，很有必要提醒考生的就是公务员考试选拔的是国家公务员，所以考试的文体就是如果考上了的话会成天要写的材料。是以政府公务员的身份写的材料，而不是我们现在作为一个社会人员对问题的看法。措施要切实可行，要有效，不是发牢骚，不是天方夜谭，要分清哪些是按部就班的，哪些是要现在就立即要重视的。还有一点是老师要求我们改卷子的时候必须把握的，政府公文提出对策的高度是什么，不是建议，是必须执行。如果考生占错对，从整体上说是不会高分的，最多是改卷的给点同情分。整体把握了，再说每条对策。最好是一条对策就独立成段。这个不能像第一题和第二题那么简单只答一个点了，那样的话一个点5分最多给3分。其实点把握准了，发挥很容易的，随便写写一个点多拿2分总分自然就上去了。

整体给我的感觉是。开始拿到参考答案和评分标准的时候觉得不难，慢慢的就觉得真要想高分不易，起码得下功夫。不能靠混的，如果你是真正想靠上，而不是去当火炬燃烧别人的。

阅卷老师谈申论考试的注意要点

第一步：快速抓出重点

申论考试的第一问，是要求你概括出给定资料所反映的主要问题。这主要考你的理解水平和对事物重点的提取能力。作为一名公务员，一个可能的未来领导，如果在一大堆材料中找不出重点，这人显然不适合做行政工作。只有能于万千材料中快速抓出重点的人才能成为一个真正的领头人物，给大家带好路。

仔细阅读材料中的第一、二段，那往往是中心所在，所以就概括主要问题而言，第一、二段是重点。而接下来的段落往往是主题的展开，材料最后几段是解决问题所采取的一些措施或最新动态。申论往往以社会热点为论题。金融问题、银行改革问题、三农问题、加强执政能力问题、公务员效率改革问题、绿色gdp、环境污染问题和耕田减少等等问题都有可能成为考点。多看时政类报纸对考好申论很有帮助。

第二步：对策宁多勿少

申论的第二问，是要求你给出解决问题的具体措施。

一般情况下，申论对策的标准答案往往有5到8条，假如一个考生只写出了3条对策，那么，即使这3条对策写得非常到位，也得不了高分，甚至只能得个及格分。

我曾经改过一个有关中国能源现状方面的申论题目，问如何解决中国的能源不足问题。参考答案列出了8条对策，总分为24分，每答对1条算4分，答对6条算满分。当然，答出8条也不会给你加分。里面的计算有点复杂，但无论怎样，只写了一两条对策肯定只能得几分。所以，保险起见，对策应该尽量多写。虽然有些人的对策写得比较荒唐，但目前的改卷老师不会说你这条对策错得离谱，因此我要倒扣你的分数。所以，对策写得多的人显然大大占了便宜。

大作文：别打官腔

申论的第三部分是要求联系材料，确定主题，写一篇千字以上的文章（有时也只要求800字以上）。虽然从小学起我们就开始写作文了，但阅卷时我们发现，能把一篇文章写得非常漂亮的人真是少之又少。申论的大文章考你逻辑思维能力。一个人的逻辑思维能力不是在短期内提高的。但如按照下列的要求去做，对迅速提高申论大作文得分，却很有帮助。

首先，要字迹端正。字不求漂亮，但求清晰端庄易辨别。此一点虽是老生常谈，却实在是与考生休戚相关。

其次，要主题鲜明。反对什么、赞成什么，要有主见。改卷老师最不喜欢还未当上公务员就打起官腔的考生，文章虽长，但模棱两可，空洞无物，不知所云。

有些考生不知道该选择什么样的论点入手。其实论点往往就在你的对策中，你只要在多条对策中选择一条展开论述就可以了。注意论点要深刻，论证过程要追求深入，而不是追求面面俱到。

一高手的总结：

首先：要明白申论考的是什么。申论及申而论之，重点不是考你的语文功底如何，文采如何，而是看你的观点如何。一言辟之：申论考的是你分析问题、解决问题的思路。

其次：要明白申论评分的方式。又是主观题，又是随机抽的两个不同的老师评卷，同时还要把两个老师的评分误差控制在5分以内。如何做到？其实很简单，踩点得分。（踩点得分是观点分析类主观题评分不变的法则。）评卷老师人手一份参考答案，上面罗列了种种观点，有的就按评分要求给分，没有就拉倒。所以不管你文采如何飞扬；平时如何帮领导写讲话稿；如何在报刊上发表文章，到了评卷老师这里，只要你没写到参考答案上的观点，那么非常抱歉：给你点辛苦分都算是给足你面子的了。

申论高分必看—申论写作要领：

一：提出问题。结合材料概述出材料所反映的问题。切忌把问题泛化，比如今年广西公务员考试申论整个材料通篇都是关于“文山会海”的。很多人偏偏把他归结为行政效能建设的问题，这就是把问题给泛化了，你得低分也是在情理之中。

二：分析问题。结合材料和个人的平时对这方面问题的积累，分析出问题产生的原因以及危害。

三：提出对策。结合材料提出解决问题的对策，观点最好分点来写，这样比较容易给评卷老师找到得分点，另外点可以适当多写点（多了和评卷老师手里的参考答案重合的几率就大）。这里有个小窍门，材料里给出的对策往往也是评卷老师参考答案当中的得分点，送来的分数不要白不要，对与材料给出的对策可以用一到两段的文字总结概括。

四：如果时间足够，而且字数还缺点的话，可以适当写一下解决了这个问题的现实意义。写申论的关键：

关键在于就事论事。材料反映什么问题就针对什么问题来写。不要泛化或者窄化。

比如今年广西区的题目。“文山会海”就是文山会海，如果你写行政效能建设，那么很可能给出的一些对策就不是针对“文山会海”的了，这样的话踩不到评卷老师手中参考答案中的得分点，自然就不能得高分。

一个高手关于“申论”的经验之谈

本人今年参加了公务员考试，已经最后确定被录用。今年本人申论考了80分，还算不错，这几天细细总结分析了一下，写了点东西，供将要参加考试的同志参考，如果能从中得到一二用处，足矣。

1、仔细阅读材料，从给出的各种看起来似乎没有多少关联的材料中“提出”所指向的一个共同的“问题”。基本上近些年申论都是给你大概7到8个独立的现象，这些现象过程不一，但多少都有一个共同的问题，比如环境污染和经济发展、比如网络快速发展的同时和青少年的危害、比如能源危机等等。所以第一步也就是最关键的，就是找出“申论”中的“论”，有论才能申之。

2、关于写作的框架，的确，申论不同于传统教育中的议论文，根据我的经验，通常一篇完成的申论的基本框架如下：

A、点题（一句话或者两句话引出材料中之问题焦点）

B、分析问题（分析焦点问题的来由，现状和可能的发展）

C：解决问题（这部分最重要，申论考察的其实就是这一点，就是你对这个危机问题或者焦点问题是有怎样的想法和怎样的解决方式）

3、几个注意点：写申论最好能在每个部门中，无论是问题还是解决问题都采用“一，二、三”的层次表达，显示你的条理。

4、一定要自圆其说，每个人从材料中归纳出来的问题或者焦点可能不尽相同，你一定要围绕问题，得出自己的意见，然后围绕自己的意见分析问题，进而提出解决的方法。

5、开头和总结非常重要，一般开头就是引出问题，表示对什么问题的关注，结尾的时候在提出解决的问题的方案的基础上对这个问题的发展的展望。

6、最好能够借用一些马克思、邓小平和毛泽东思想中分析问题和解决问题的一些基本观点。比如一分为二，主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主次方面、两手抓等等。

7、字迹要清楚，字数要适当。

8、找几篇样文，研究一下，看看人家是怎样布局的。

9、要冷静，要自信。

第三篇：放射医学前辈们寄语青年影像医生

放射医学前辈们寄语青年影像医生

时间：2016-05-05 来源：鼎湖影像 作者：本站整理 【复制分享】【讨论-纠错】【举报】

荣独山

1.科研要搞，要写论文，科研搞不好，论文写不好，毕不了业，但是论文写得再好，临床水平达不要求，不能做一个好医生。

2.诊断需要观察力和分析力，一个报告怎么能写好几种可能性？甚至再来个不能除外，一个病人看到报告该如何处理？如果这个报告是你的亲人，你会这样写报告吗？

3.读研究生是很辛苦的，做学问也很辛苦的，但做什么事情都要认真去做，要把它做好。4.如果光是掌握了影像诊断这份技术这不过是一条拐杖，如果你把临床知识和影像学的表现结合在一起的话，那就是有两条拐杖，诊断率就会提高，为病人负责。放射科医生不能就影像说影像。

5.放射科医生不能光靠片子，不能自觉高明，不能报告写完就没事了，要和临床医生去讨论。

6.放射科医生必须深入临床（这是荣独山言传声教形成的传统，是中国放射学科努力的方向，如今这种对临床的重视同样是代代相传，也成了传统和制度）。

7.人生没有回头路，人生是单行道，只有把自己的体会，自己的经验传递给后人，取之不尽，用之不竭。

8.放射学不是一个拍照片或是一个技术，它是一门学科所以他认为放射科医生的培养要跟临床、内科、外科一样是要从医学院校正规学校严格培训才能去做放射科医生。吴恩惠

同一病变可有不同的影像表现（即“同病异影”），而不同的病变又可有相似的征象（即“异病同影”），影像诊断工作如果没有足够的临床资料，单从一张影像图片去做出诊断，考虑到“同病异影”和“异病同影”因素，诊断结果可能条条罗列，如×××可能大、×××可疑、×××待排除等诊断意见！甚至出现只叙述征像的诊断意见，以致部分缺乏影像诊断知识的临床大夫可能对条目如此之多的结果很难取舍！由此对影像大夫怨言多多，而提供足够的有诊断和鉴别诊断意义的临床资料，让影像医生充分的结合临床，剔除“同病异影”或“异病同影”中不可能的诊断，做出与临床更为切近的诊断意见，可以很大的提高患者疾病的诊断效率。刘玉清

一、刻苦学习，勤于实践，打好全面的专业基础。

几十年的实践经验，使我深刻认识到，从事放射影像学工作，除刻苦攻读本专业外，还必须打好与本专业密切相关的解剖和病理基础，努力学习并争取以各种不同形式亲自参与临床实践，具有较广的知识面，在影像诊断工作中才能使我们成为一个临床影像学“会诊者”。介入放射学尤其介入治疗本身就是临床工作。回想刚刚进入放射科不久，对一些X线图象上解剖结构辨认不准，有些与书本也不尽一致。于是便从解剖教研室借来骨骼标本，逐一与X线片对照，特别是对那些沟沟凸凸，自己绘图。经过一段努力，明显提高了对X线解剖的认识，也增强X线诊断的信心。

二、勤于总结，善于总结，处理好读书学习和工作实践的关系。

对待具体业务实践，要切实注意质量，求其甚解，踏踏实实，一步一个脚印。同时要有韧劲，不断努力、追求。要努力读书学习，更新知识，用来指导实践，更应善于从实践中发现问题和不足，查阅文献，借鉴他人经验，进一步提高工作水平，形成不断向上的良性循环。这样不但能不断提高个人专业水平，分析实践材料和经验，加以总结提高，对丰富、发展本专业的学术工作也有积极意义。

三、爱岗、敬业，发扬为病人、为事业负责的精神。

医生的职业和本分是治病救人。放射影像诊断虽属“幕后”，但诊断是否正确、全面，常常直接影响病人的治疗和预后，必须慎重，不能有半点马虎。对每一病人的读片分析都要认真、细致，稍有疑问则要追根究底，力求诊断意见清楚、全面。放射诊断切忌人云亦云，跟着“临床印象”走。首先应客观地分析放射－影像学征象，根据其所反映的病理基础，得出诊断印象。在此基础上了解临床情况应力求全面，如发现重要矛盾或出入，反过来再核对读片是否有遗误或属方法的限制，或有临床问题等，据此提出相应的诊断、鉴别诊断意见包括进一步检查的建议。放射科医师既要精于读片及有关的技术操作，也要学习、掌握有关的临床知识，必要时自己检查病人。这样才能向病人、向临床提出有价值的放射。影像学服务。我不止一次地告诫自己和科室的医师们，放射科医师不是“读片员”，也不是“操作员”，而是医师。

四、跟踪国内外文献，不断了解学术发展动向。这对不断提高专业学术水平，熟习我国的学术发展，使工作常做常新是不可或缺的。对科研、教学和培养干部工作尤属重要。以科研选题为例，既要立足于现实，更应求新，注意先进性。要按规现有的条件办事，也要努力争取必要的和更好的条件。

李铁一

1.胸部影像诊断的另一个问题是，注意传统有用的东西，不能全丢，尤其是胸片。对于新技术，应该熟练掌握，这有一个过程，对各种新东西，应该对它有了解，比如说做现在做PET-CT特别多，实质PET不能诊断肺气腔病变，因为炎症、结核和肿瘤在PET-CT上没差别，还不如一个完善的CT和高分辨CT起作用。所以，我觉得作为医生，经验很重要，只有看多了，这脑子形成印象，形成规律。你对一个病变，扫描一两遍，觉得它不能肯定诊断，就送去外科。外科也会决定说开刀吧，你连定都没定，开刀往哪开啊。病人吓一跳，会睡不着觉的，这就不行，所以影像诊断医生的决定非常重要。

2.我觉得很重要的是，一个影像医生有三门课必学，一是影像，要看得精；二是要有一个扎实的病理基础知识，不能忘；第三个是有相应的临床知识。3.医生很重要的是读书和实际工作，光写论文不行，但写论文是必要的，只写论文、不看病，这不会长知识的。实践，你才能长知识。

4.医生，工作态度，你是医生也是家属，是医生，你给他看病。是家属，你给他拿主意，你得敢担当，这是非常不容易的。你敢担当，你必须有实际工作经验。呼吸影像是这样的，天天看，看的多了，一样的东西规律就出来了。你就看2、3年，在写论文也是纸上谈兵，没有实际工作经验。

5.医生应该扩大视野，还有一个挺重要的是医生也是社会人，应该有一个社会体系，为什么说社会体系很重要，对于病人，这人年龄、性别，至少得把这些写清楚吧，你得看看，这些你不看，2岁孩子和70多岁，这能一样吗，那人不一样，病也不一样。所以说，从年龄段，画一条线，从这一年龄段好得什么病，在那年龄段好得什么病，你不划，瞎猜，诊断就不对。6.希望大家能在这个学习班学到点东西，有所收获。但是，真正学到东西，还得回去，没有实践，不是好医生；不会写论文，也不是好医生。所以说做为医生，工作是很艰难的，非常苦的工作，医生的态度是很重要的，没有好的态度，是学不成业务的。你要非常认真，别人看一遍，我看3遍，这就忘不了，这是很大的工作量。但临床实践中要搞清楚，看一个病，这到底是什么病，后来什么结果，能不能治，这点非常重要。

第四篇：歌颂党诗歌：感恩前辈感谢党

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歌颂党诗歌：感恩前辈感谢党

山

w w 文秘 歌颂党诗歌：感恩前辈感谢党

小小影幕墙上挂，九宫山上看电影。《欲血奋战》按时放，座无虚席人员众。人民军队爱人民，为抗日寇扛起枪。前仆后继十四年，日本乖乖投了降。电影长久没有看，让我思绪回军营。那时娱乐活动少，观看电影人激动。月月数次看电影，学习前辈好榜样。他们事迹印象深，至今让我难以忘。前辈欲血打江山，南征北战求解放。

今日生活实不易，感恩前辈感谢党。山文秘

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第五篇：民进出版界前辈们的工匠精神

民进出版界前辈们的工匠精神

一提起中国人的“工匠精神”，就令人想到战国时期的“庖丁解牛”以及秦国李冰父子的都江堰工程，而民进人的“工匠精神”也可以在民进老一辈身上找到影子，比如民进的出版界前辈，正是秉持着工匠精神创造了我国出版界的奇迹。

中国民主促进会成立前后，许多民进老一辈都与出版界有关，比如徐伯昕和叶圣陶两位先生，不仅是出版界的泰斗级人物，同时更是匠心独具的民进人。

1925年，徐伯昕到《生活》周刊工作，担任出版、发行、推广、广告、总务等工作，他与后来担任主编的邹韬奋一起，把《生活》周刊每期2800份的发行量提高到15.5万份，在当时的报刊中发行量领先。后又成立生活书店，发展成为工作人员400多人，除青海、宁夏、新疆、西藏外，在全国各地包括香港和新加坡拥有56家分店的全国性出版社，出版业绩在同业中名列前茅。抗战胜利后，在徐伯昕和郑振铎的策划下，1945年10月13日《民主》周刊在上海正式创刊。1948年，中国共产党在香港策划成立生活?读书?新知三联书店，徐伯昕被推选为三联书店第一任总经理。新中国成立后，徐伯昕历任出版总署办公厅副主任、发行局局长兼新华书店总经理等职务。

叶圣陶自1923年起任商务印书馆编辑8年，后进入开明书店任编辑工作18年。他宣传民主进步运动，出版进步书刊并精心致力于中小学教科书的编写，1930年他参与创办的《中学生》杂志到现在依然还在出版。叶圣陶加盟开明书店的这段时期也是书店事业发展的重要阶段――从一个资金只有5千元的兄弟书店发展成一个股本有5万元的股份公司，后继续发展成为股本30万元的能与当时商务、中华、世界、大东等大书局鼎足而立的几大出版社之一。新中国成立后，叶圣陶曾主持人民教育出版社工作，除编辑出版大量报刊杂志外，还编辑出版了约500多种中小学各科教学大纲、教科书、教育参考书等。

民进出版前辈所参与主持的刊物和书店在我国现代出版史上引人注目，其多功能、多导向的服务观及出版理念对当代中国品牌的打造仍具现实意义，而这种现实意义的字里行间无不渗透着“工匠精神”的坚守与执着。

首先是专业、敬业的多功能服务观。

开明书店在1929年出版了黄涵秋先生的《口琴吹奏法》，这堪称中国最早出版的口琴教材，在社会上产生了较大影响。当时市场上卖口琴的地方还很少，为了让口琴尽快普及，开明书店就从德国辗转进口了一批口琴出售。这本教材重印了10版。再如生活书店，他们不仅仅对读者服务到位，对不是读者的普通百姓一样尽力帮助。比如为外阜人士在上海买东西、办事、投考、求职，许多人一下火车就带着行李直奔生活书店，在这里有人专门为他们代办食宿、交通，甚至帮他们寻亲访友，生活书店真正成为了人民大众的家。

其次是精益求精的多导向服务观。

第一，信守承诺为作者。开明书店非常尊重作者的言论自由，绝不会在不征求作者意见的情况下随便改动书稿。比如端木蕻良的《科尔沁旗草原》，拿到别的出版社曾被认为有“违碍之处”不予出版，而开明书店接受了书稿，按原稿编排。但因战火没有出版成，等战事过去，开明书店坚守诺言重新排印出版。再如夏衍翻译的高尔基的《母亲》转入开明书店出版后，国民党当局扼杀进步书刊，将其视为禁书不准出版，开明书店巧妙地把书名改为《母》，把译者改名继续出版。解放前出版商违反约定剥削作者的事件比比皆是，然而这在开明书店却是根本不可能的事。1944年，冰心的《关于女人》交给开明书店出版后，即便冰心远在日本，书店也会准时准点地将稿费寄到北平的谢家，以致几十年后，冰心还对这件事念念不忘。

第二，严谨精细为读者。开明书店的一贯坚持为读者服务、对读者负责，同时将出版事业看作教书育人的大业。在出版内容的选择上，开明书店严格把关，绝不出版一本坏书。从出版态度上，开明书店一丝不苟、认真精细，曾有书籍发现了一个错字就被返工重印的情况。有人说开明书店出的好书，曾经教育了整整一代人。20世纪30年代，中学甚至大学都缺乏统一的国语教材，当时的学校就从各种书籍中挑选文章，刻印成讲义分发给学生，不仅印刷质量差也给学生造成负担。开明书店针对这种情况首创了一种活页文选，所选文章每篇另页不相衔接，读者可以任意选购，取用自由。书店还特地定制了一批布面弹簧夹子提供给读者，方便把书页夹起来保存。

《生活》周刊在应读者需要从单张改为成本出版后，在篇幅、纸张、成本提高的情况下，为不增加读者负担，徐伯昕用增加广告的方法来增加收入，并且亲自设计广告画面，利用广告这一媒介，提倡使用国货，宣传爱国思想。如徐伯昕为搪瓷厂家设计的 《国货之光》、《国庆用国货》等广告成为出版界的美谈。同时，根据受众特点和配合战时需要，《生活》周刊刊登了许多鼓舞读者斗志的漫画，这些漫画很多都出自徐伯昕的手笔。徐伯昕是个多才多艺的出版家，早年他学的珐琅专业，不但字写得好，画也画得好。他的手绘插画形象逼真、风格简洁轻快、寥寥几笔凸显多姿多彩的人物性格与场景氛围。不仅仅在刊物本身下功夫，为方便读者订阅刊物，《生活》周刊还推出电话购书、免费汇款购书及邮购业务，杂志一经出版立即寄发读者，从不误期。物流的概念源于20世纪30年代的美国，也在同一时间，《生活》周刊已经使用了类似物流的手段。在国民党查禁《生活》周刊时，徐伯昕策划了许多办法，通过人力自行车、铁路、水路、找朋友托熟人传递刊物，甚至通过外轮上的中国水手将杂志送到外国读者手中。

第三，为员工培育信仰。生活书店成立后采用职员股份制，书店没有经理，管理方式本身就带来了民主之风。更重要的是，“工匠精神”归根到底还是人生信仰的体现，在这方面，徐伯昕站位更高，他利用多种形式关注员工的文化养成与人格发展，定期给员工做业务和理论培训。特别是举办讲座方面，1938年初，徐伯昕请周恩来为汉口生活书店的全体员工作了《关于当前抗战形势和青年任务》的报告；1938年冬，他又请周恩来和徐特立分别作了《关于抗战形势》和《读书与学习问题》的报告，还有董必武、叶剑英、博古等都被请来生活书店作过报告。

正是信仰的支撑力量，《生活》周刊在邹韬奋和徐伯昕的合作下，以一丝不苟、坚持敬业的“工匠精神”不断革新刊物内容，单从1932年创办到1937年七七事变的五年间，编辑出版了17种期刊杂志，13种各类丛书，并出版《全民抗战》等战时刊物和丛书近百种，仅《战时读本》一种就多次再版，印数达千万册，这些书籍刊物以呼吁爱国抗日，反对投降主义和传播进步思想为立场，在全民抗战的历史潮流中起到了良好的推动作用。

“开明人”同样有信仰。开明书店自创办伊始便秉承严格的出版标准，确保书刊有“够格”的高质量，“开明人”大多具有高尚的气节和正义的风骨，他们以实事求是、刚正不阿的精神在国民党黑暗统治下，在民族危机的紧要关头，不为名不为利，始终坚持进步、科?W的政治立场，为人民大众正正经经出好书，实实在在送温暖。据有关统计，开明书店从1925年到新中国成立，以文学、语言文字和教育类书籍为主，共出版书刊上千种，在近代中国的知识启蒙中扮演着极其重要的角色。

叶圣陶先生在1946年开明书店成立20周年之际赋诗一首，最后两句“堂堂开明人，俯仰两无愧”被广泛传为佳话，称为“开明人”的“开明风”，也被人们总结为“求义、求新、求实、求精”的开明精神。但无论是“韬奋精神”还是“开明精神”，其根基都是“工匠精神”。反过来讲，正是秉持着“工匠精神”，“韬奋精神”和“开明精神”才得以发扬光大，也正是靠着徐伯昕和叶圣陶为代表的老一辈民进出版人的“工匠精神”，他们才能在极其困难的情况下精心打造了“良知、良心、良品”的出版奇迹，才使得民进在中国现代出版史上写下了浓墨重彩的一笔，这是一面光荣的旗帜，同时也是一份神圣的使命。令人欣慰的是，新时代的民进人已经接过了前辈们的这杆大旗，在老阵地上有新作为，不忘初心，继续前进，正沿着前辈们走过的路义无反顾地走下去。