高一物理必修1第四章各节同步检测4-4

第一篇：高一物理必修1第四章各节同步检测4-4

4．力学单位制

基础夯实

1．(石家庄市11～12学年高一上学期期末)下列哪组单位都是国际单位制中的基本单位()

A．千克、米、秒B．千克、秒、牛顿

C．克、千米、秒

答案：A

2．(黑龙江龙东地区11～12学年高一上学期期末)在国际单位制中，力学的三个基本单位是()

A．N、m、s

C．N、kg、s

答案：B

解析：力学中选定长度、质量、时间这三个物理量的单位作为基本单位。

3．(陕西长安一中11～12学年高一上学期检测)在国际单位制中，下列各组物理量，三个量都不是基本物理量但都是矢量的是()

A．力 速度 质量

B．长度 质量 时间

C．长度 速度变化 加速度

D．位移 力 加速度

答案：D

4．下列关于单位制及其应用的说法中，不正确的是()

A．基本单位和导出单位一起组成了单位制

B．选用的基本单位不同，构成的单位制也不同

C．在物理计算中，如果所有已知量都用同一单位制的单位表示，B．kg、m、s D．N、kg、m D．牛顿、克、米

只要正确应用物理公式，其结果就一定是用这个单位制中的单位来表示

D．一般来说，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位关系

答案：D

解析：A、B选项为单位制的一般性描述，是正确描述；在物理计算中，物理公式既确定了各物理量间的数量关系，又同时确定了其单位关系，故错误说法为D。

5．测量国际单位制规定的三个力学基本物理量，分别可用的仪器是()

A．米尺、弹簧秤、秒表

B．米尺、测力计、打点计时器

C．量筒、天平、秒表

D．米尺、天平、秒表

答案：D

6．下列叙述中正确的是()

A．在力学的国际单位制中，力的单位、质量的单位、位移的单位选定为基本单位

B．牛、千克米每二次方秒都属于力的单位

C．在厘米、克、秒制中，重力加速度g的值等于9.8cm/s2

D．在力学计算中，所有涉及的物理量的单位都应取国际单位 答案：BD

解析：力学单位制中，质量、位移、时间的单位被选为基本单位，而不是力的单位，故A错；根据F＝ma,1N＝1kg·m/s2，故B对；在厘米、克、秒制中，g值不变，g＝9.8m/s2＝980cm/s2，故C错；在力学计算中，没有特殊说明，所有物理量的单位都应取国际单位，故D正确。

7．对于下列物理量，按要求填空(填字母)

A．密度 B．米/秒 C．牛顿 D．加速度 E．质量 F．秒 G．米 H．长度 I．时间 J．千克

(1)属于物理量的是________________________。

(2)在国际单位制中，作为基本单位的物理量是____________。

(3)属于国际单位制中的基本单位的是__________，属于导出单位的是____________。

答案：(1)A、D、E、H、I(2)E、H、I(3)F、G、J B、C 解析：(1)属于物理量的是密度、加速度、质量、长度、时间。故本空填“A、D、E、H、I”。

(2)在国际单位制中，作为基本单位的物理量有质量、长度和时间，故填“E、H、I”。

(3)属于国际单位制中的基本单位是m、kg、s；属于导出单位的有m/s、N。故本小题第一空填“F、G、J”，第二空填“B、C”。

8．质量为10g的子弹，以300m/s的水平速度射入一块竖直固定的木板，把木板打穿，子弹穿出时的速度为200m/s，板厚10cm，求子弹对木板的平均作用力。

答案：2.5×103N，方向和初速度方向相同。

解析：以子弹为研究对象，取初速度v0的方向为正方向，依题意，有v0＝300m/s，vt＝200m/s，s＝10cm＝0.10m，m＝10g＝10×10－3kg。

子弹穿过木板的运动可看作是匀减速直线运动设加速度为a，由公式v2－v20＝2as

2v22002－3002

2t－v0得am/s＝－2.5×105m/s2 2s2×0.10

负号表示加速度方向与初速度方向相反。

设木板对子弹的平均作用力为F，据牛顿第二定律，有：

F＝ma＝10×10－3×(－2.5×105)N＝－2.5×103N，负号表示平均作用力与初速度方向相反。

子弹对木板的平均作用力F′与木板对子弹的平均作用力是作用力和反作用力，故F′＝－F＝2.5×103N，方向和初速度方向相同。

能力提升

1．(江苏十校联合体11～12学年高一上学期期末)关于物理量或物理量的单位，下列说法正确的是()

A．在力学范围内，国际单位制规定长度、质量、速度为三个基本物理量

B．“m”“kg”“N”都是国际单位制的单位

C．1N/kg＝9.8m/s2

D．后人为了纪念牛顿，把“牛顿”作为力学中的基本单位

答案：B

2．在解一道文字计算题中(由字母表达结果的计算题)，一个同

F学解得s＝(t1＋t2)，用单位制的方法检查，这个结果()2m

A．可能是正确的B．一定是错误的C．如果用国际单位制，结果可能正确

D．用国际单位制，结果错误，如果用其他单位制，结果可能正确

答案：B

FNkg·m/s2·s解析：由s(t1＋t2)可知s·s＝m/s，2mkgkg

此为速度的单位，而位移的单位为m，所以结果错误。

3．一物体在2N的外力作用下，产生10cm/s2的加速度，求该物体的质量。下面有几种不同的求法，其中单位运用正确、简洁而又规范的是()

2A．m＝F/a＝kg＝0.2kg 10

2Nkg·m/s2

B．m＝F/a＝＝20kg 0.1m/sm/s2C．m＝F/a＝＝20kg 0.1

2D．m＝F/a＝20kg 0.1

答案：C

4．物理学中，把物体的质量与速度的乘积称为物体的动量，用字母p表示，则关于动量的单位，下列各式正确的是()

A．kg·m/s

C．N·m

答案：ABD

5．完成下列单位的换算：

3t＝________kg；72km/h＝________m/s；40cm/s2＝________m/s2；2N/g＝________m/s2。

答案：3×103 20 0.4 2×103

解析：3t＝3×103kg；72km/h＝72×1 000m/3 600s＝20m/s；40cm/s2＝40×10－2m/s2＝0.4m/s2；2N/g＝2N/10－3kg＝2×103N/kg＝2×103m/s2。B．N·s N·m－ m·s·s

6．物理公式在确定物理量关系的同时，也确定了物理量的单位关系。下面给出的关系式中，l是长度，v是速度，m是质量，g是重力加速度，这些量都用国际单位制单位。试判断下列表达式的单位，并指出这些单位所对应的物理量的名称。(1)单位________，物理量名称________。g

v2

(2)________，物理量名称________。l

v2

(3)m________，物理量名称________。l

答案：(1)s 时间(2)m/s2 加速度(3)N 力

解析：将各物理量的单位都取国际单位制的单位，再由公式中导g＝s，为时间单位，同理可m/s

导出(2)(3)分别是加速度和力的单位。

7．小刚在课余制作中需要计算圆锥的体积，他从一本书中查得

13圆锥体积的计算公式为VRh。小红说，从单位关系上看，这个3

公式肯定是错误的。她的根据是什么？

答案：由单位制的知识可知，物理公式在确定了物理量数量关系的同时，也确定了物理量的单位关系。已知，V：单位m3；而物理13134量Rh的运算单位为m，显然V≠Rh，该公式是错误的。33

8．据说以前有个商人，从荷兰把5000t的货物运往非洲靠近赤道的某个港口，发现货物少了19t，在荷兰和非洲，都是用托盘弹簧秤来称量货物的。试说明货物产生重量差的原因，并根据这两地的重力加速度的值计算是否会差这么多。荷兰的重力加速度约为

9.816m/s2，非洲的重力加速度约为9.780m/s2。

答案：会

解析：在地球同一地点，重力加速度相同，在地球不同地点，重力加速度不一定相同。重力加速度与纬度和高度有关。弹簧秤称的是重力，而不是质量，由于这两地纬度不同，导致所称的重力不同。

G1mg1g1ΔGΔg由于G＝mg，所以 G2mg2g2G1g1

G1·Δg9.816m/s2－9.780m/s2

ΔG＝×5000t＝18.3t g19.816m/s计算结果与19t非常接近。

第二篇：高一物理必修1第一章作业

第一章

运动的描述

一、选择题（48分）（每小题有一个或多个选项符合题意）1下列说法正确的是：（）

A、参考系是为了研究物体的运动而选取的 B、宇宙中的物体有的静止的有的是运动的 C、只能选取不动的物体做为参考系

D、同一个运动对不同的参考系，其观察结果一定是相同的.2．试判断下面的几个速度中是平均速度是（）A．子弹以790m/s的速度击中目标； B．汽车通过站牌时的速度是72km/h；

C．信号沿动物神经传播的速度大约为100m/s； D．在市区某段对汽车限速，不得超过60km/h。

3．某物体作匀减速直线运动,其加速度为-2米／秒2,在任1秒中()A．该秒末速度比前1秒初速度小2米／秒；

B．末速度比初速度大2米／秒,方向与初速度方向相反；

C．末速度比初速度小2米／秒,其加速度方向与初速度方向相反； D．末速度比初速度小2米／秒,其方向与初速度方向相反.4．在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（）A．研究飞机从北京到上海的时间，可以把飞机当作质点； B．确定轮船在大海中的位置时，可以把它当作质点来处理； C．作直线运动的物体可以看作质点；

D．研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，火车可以当作质点来处理。

5．关于位移和路程的关系, 下列说法中正确的是（）

A．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程就是位移；

B．物体沿直线向某一方向运动时，通过的路程等于位移的大小； C．物体通过的两段路程不等，但位移可能相等； D．物体通过的路程不为零，但位移可能为零。

6．以下的计时数据指时间的是（）A．我们下午3点20分出发，不要迟到； B．我校的百米跑记录是12秒8；

C．1997年7月1日零时我国开始对香港恢复行使主权； D．世界杯足球决赛在今晚8时开始。

7． 一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小是4m/s，1s后的速度大小变成了10m/s，在这1s内该物体的（）

A、位移的大小可能小于4m

B、位移的大小可能大于10m C、加速度的大小可能小于4m/s

D、加速度的大小可能大于10m/s 8．下列关于速度和加速度的说法中，正确的是（）A．加速度表示速度变化的大小；

B．物体的速度为零，加速度也一定为零；

C．运动物体的加速度越来越小，表示速度变化越来越慢；

D．运动物体的加速度越来越小，表示物体运动的速度也越来越小。9．图1中表明物体做匀速直线运动的图象是（）

10、一辆汽车沿平直公路行驶，开始以20m/s的速度行驶了全程的1/4，接着以v的速度行驶了最后的3/4的路程，已知全程的平均速度是16m/s，则v等于（）

A、18m/s

B、36m/s

C、15m/s

D、17.1m/s

11、台球以10m/s的速度沿垂直与框边的方向撞击后以8m/s的速度反向弹回。若球与框边的接触时间为0.1s，则台球在水平方向的平均加速度大小和方向为（）A、20m/s2

沿球弹回的方向

B、20m/s2 沿球撞击的方向

C、180m/s2 沿球弹回的方向

D、180m/s2

沿球撞击的方向 二．填空题（本题每空2分，共20分，把答案填在题中的横线上）

14.物体以5m/s的初速度沿光滑斜槽向上做直线运动，经过4秒滑回原处时速度大小仍是5m/s，则物体的速度变化量是

，加速度是

三．解答题（本题共4个小题，共32分，解答时写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

16．北京体育大学教授张健，2000年8月8日8时整，从旅顺老铁山男岬角准时下水，于8月10时22分抵达逢来阁东沙滩，旅行是123.48 KM，直线距离是109KM，不借助任何漂浮物横渡了渤海海峡，创造了男子横渡最长距离的世界记录，在这次横渡中，张健的平均速度是多少？他每游100M所需的时间为多少？

17．做匀加速运动的火车，在40s内速度从10m/s增加到20m/s，求火车加速度的大小．汽车紧急刹车时做匀减速运动，在2s内速度从10m/s减小到零，求汽车的加速度大小。（8分）

第三篇：高一物理必修1第三章教学计划摩擦力

高一物理必修1第三章教学计划摩擦力

摩擦力是经典力学的一个名词，是指两个互相接触的物体有弹力，当它们要发生或有趋势发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力物体在液体和气体中运动时也受到摩擦力。以下是查字典物理网为大家整理的高一物理必修1第三章教学计划，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，查字典物理网一直陪伴您。

1、木板和木块的设计。

要使木块在木板的光滑面、粗糙面的摩擦力大小对比明显,又不改变木材的特质,我们把旧橡木板的两面刨光后,在其中一面涂上一层乳胶,再粘上一层粗锯末。由于实验室砝码规格为50克,为了使木块再增加砝码后摩擦力明显增大,同时在加垫铅笔实验时,学生能有足够的时间读出摩擦力的大小,我们采用了重量为150克,长14厘米,宽7厘米,高为5厘米的木块。

经过以上处理,木块在木板的光滑面、粗糙面的摩擦力对比明显。木块在增加砝码后,摩擦力明显增大。木块下面垫铅笔时,由于木块长达14厘米,不会立即从铅笔上掉下来,使学生更容易读出摩擦力的大小。

2、小毛巾的设计。

学生在讨论如何增大木块与木板之间的摩擦力时,想出了不少办法,有的说用小刀把木板刻上横道,有的说把木板表面刮毛等等,这些办法都是想使木板表面更粗糙。我们想到小毛巾柔软粗糙,虽然教材中无此材料,但由于实验效果好,我们就设计了这一材料,让学生把小毛巾蒙在木板上,测试木块在蒙上毛巾的木板上的摩擦力。

最后，希望小编整理的高一物理必修1第三章教学计划您有所帮助，祝同学们学习进步。

第四篇：2018年高一物理必修一运动的描述单元检测

2018年高一物理必修一运动的描述单元检测

一、单选题（本大题共10小题，共40.0分）

1.物理学中的“质点”是一种理想化模型，研究下列物体的运动时可视为质点的是（）

A.研究运动员跳高的过杆动作 B.研究车轮边缘的速度 C.计算轮船在海洋中的航行速度 D.研究乒乓球的接发球技术

2.2013年11月26日上午，我国辽宁号航母在海军导弹驱逐舰沈阳号、石家庄号和导弹护卫舰烟台舰、潍坊舰的伴随下赴南海进行训练．下列说法中正确的是（）

A.辽宁号航母上的观察员感觉海水向后退去，他选择的参考系是海水 B.辽宁号航母上的观察员感觉海水向后退去，他选择的参考系是航母 C.辽宁号航母上的观察员感觉其他舰没有动，其他舰一定是静止的 D.辽宁号航母上的观察员感觉天空中的白云没有动，航母一定是静止的

3.钓鱼岛自古就是我国的领土，它到温州的直线距离为356km．若某天我国海监船为维护我国对钓鱼岛的主权，早上8点20分从温州出发去钓鱼岛巡航，航行了480km，历时8时20分到达钓鱼岛．下列说法中不正确的是（）A.8点20分是指时刻

B.8 时20分是指时间间隔

C.该海监船位移大小为480 km，路程为356 km D.尽管海监船比较大，但还可以将它看成质点

4.一物体沿半径为R的圆周运动一周，其位移的大小和路程分别是（）

A.2πR，0 B.0，2πR C.2R，2πR D.0，2 5.关于位移与路程，下列说法中正确的是（）

A.位移和路程都是矢量 B.位移的大小可能比路程大

C.在直线运动中，物体的位移的大小等于路程

D.在一段时间内，物体的位移为0，路程不一定为0 6.下列物理量中，哪组物理量全是矢量（）

A.速度、摩擦力、加速度 B.质量、加速度、重力 C.时间、位移、质量 D.位移、速度、路程

7.在变速直线运动中，下面关于速度和加速度关系的说法，正确的是（）

A.物体速度变化得越快，加速度一定越大 B.速度越大的物体，运动的加速度一定越大 C.物体速度的方向和加速度的方向一定相同 D.物体速度为零，加速度也一定为零 8.据中央气象台消息：

2017年第1号台风“梅花（Muifa）”于4月26日在距离菲律宾马尼拉以东方向1640公里的西北太平洋海面上生成（东经136.1°，北纬13.4°），中心附近最大风速18m/s（8级风，热带风暴级）．预计“梅花”将以12km/h左右的速度向西北方向移动，强度变化不大． 关于上述消息中的“18m/s、12km/h”，下述理解中正确的是（）

第1页，共7页 A.分别指平均速度和瞬时速度的大小 B.分别指瞬时速度和平均速度的大小 C.均指平均速度的大小 D.均指瞬时速度的大小

9.一足球以10m/s的速度飞来，被一脚反向踢回，踢出时速度大小为20m/s，球与脚接触时间为0.1s，则此过程中足球的加速度为（）A.100m/s2，方向与踢出方向相同 B.100m/s2，方向与飞来方向相同 C.300m/s2，方向与踢出方向相同 D.300m/s2，方向与飞来方向相同

2210.两个做匀变速直线运动的物体，物体A的加速aA=2m/s，物体B的加速度aB=-3m/s，两物体运动情况比较（）

A.物体A加速度大 B.物体B加速度大 C.物体A的速度大 D.物体B的速度大

二、多选题（本大题共5小题，共20.0分）11.关于速度、加速度正确的说法是（）

A.物体有加速度，速度就一定增加 B.加速度增大，速度也一定增大 C.物体速度很大，加速度可能为零 D.物体加速度值减小，速度可能增大

12.物体做直线运动时，有关物体加速度，速度的方向及它们的正负值说法正确的是（）

A.在匀加速直线运动中，物体的加速度的方向与速度方向必定相同 B.在匀减速直线运动中，物体的速度必定为负值

C.在直线运动中，物体的速度变大时，其加速度也可能为负值

D.只有在确定初速度方向为正方向的条件下，匀加速直线运动中的加速度才为正值

213.某物体做匀变速直线运动，加速度大小为6m/s，那么在任意1s内（）

A.此物体的末速度一定等于初速度的6倍

B.此物体任意1 s的初速度与前1 s末的速度相等 C.此物体在每1 s内的速度变化大小为6 m/s D.此物体在任意1 s内的末速度比初速度大6 m/s 14.某物体做直线运动的x－t图像如图所示．关于物体在前8 s内的运动，下列说法正确的是()A.物体在第6s末改变速度方向

B.0~4s内的速度大于6s~8s内的速度 C.前4s内的速度为1m/s D.后4s内的路程为8m

15.从山东龙口港到大连是一条重要的运输路线，假如有甲、乙两船同时从龙口出发，甲船路线是龙口-旅顺-大连，乙船路线是龙口-大连，两船航行两天后都在下午三点到达大连，以下关于两船全航程的描述中正确的是（）

A.两船行驶的路程相同，位移不相同 B.两船的平均速率相同

C.“两船航行两天后都在下午三点到达大连港”一句中，“两天”指的是时间，“下午三点”指的是时刻

D.在研究两船的航行时间时，可以把船视为质点

三、实验题探究题（本大题共1小题，共10.0分）16.打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，图中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题

第2页，共7页

（1）甲图是______ 打点计时器，电源采用的是______ ．（2）乙图是______ 打点计时器，电源采用的是______ ．（3）甲、乙两种打点计时器的打点周期为______ s．

四、计算题（本大题共3小题，共30.0分）

17.如图所示，是某质点运动的v-t图象，根据图象回答下列问题：

（1）质点在AB段、BC段、CD段各做什么运动？（2）AB段、BC段、CD段的加速度各为多少？（3）质点在3s末的速度多大？

18.如图所示，一个质点沿两个半径为1m的半圆弧从A点沿圆弧轨迹运动到C点，用时5s，求整个过程中：

（1）质点的位移和路程

（2）质点的平均速度和平均速率．

19.爆炸性的加速度往往是跑车的卖点，某品牌跑车由静止加速至108km/h只需4.5s．

（1）求该品牌跑车的平均加速度的大小．

（2）假设普通私家车的平均加速度为3m/s2，它需要多长时间才能由静止加速至108km/h？

第3页，共7页

答案和解析

【答案】 1.C 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.A 8.B 9.C 10.B 11.CD 12.ACD 13.BC 14.CD 15.CD

16.电磁式；4-6V交流电源；电火花式；220V交流电源；0.017.解：（1）根据所给图象，得出各段的运动性质为：

AB段：匀加速直线运动；BC段：匀速直线运动；CD段：匀减速直线运动．

答：质点在各段的运动情况为：AB段：匀加速直线运动；BC段：匀速直线运动；CD段：匀减速直线运动．（2）根据加速度的定义式，可以求出各段的加速度为：

aBC=0，方向与速度方向相反．

答：AB段、BC段、CD段的加速度各为：1.5m/s2，0，6m/s2．

（3）由图可知质点在3秒末的速度大小等于2秒末的速度大小，因此3秒末的速度为：6m/s． 答：质点在3s末的速度为6m/s．

18.解：（1）由图可知质点的位移：x=4R=4×1=4m，方向由A指向C； 而质点经过的路程为s=2πR=2×3.14×1=6.28m；（2）平均速度平均速率=m/s

=1.256m/s

答：（1）质点的位移为4m，方向由A指向C；路程为6.28m；（2）质点的平均速度为0.8m/s，平均速率为1.256m/s

19.解：（1）108km/h=30m/s，品牌跑车的平均加速度大小a=（2）所需时间

．

．

答：（1）该品牌跑车的平均加速度的大小为6.67m/s2．（2）它需要10s时间才能由静止加速至108km/h

【解析】

1.解：A、运动员在跳高时，要看人的动作是否符合要求，所以此时人不能看成质点，故A错误． B、研究车轮边缘的速度时车轮是不能忽略的，否则就没有车轮的边缘可言了，故B错误．

C、轮船的大小相对于海洋的大小来说是微不足道的，所以计算轮船在海洋中的航行速度时，可以忽略轮船的大小，能看成质点，故C正确．

D、研究乒乓球的接发球技术时，要考虑乒乓球的转动的情况，不能看成质点，故D错误． 故选：C．

当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可．

本题就是考查学生对质点概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单．

2.解：A、辽宁号航母上的观察员感觉海水向后退去，他选择的参考系是航母。故A错误，B正确； C、辽宁号航母上的观察员感觉其他舰没有动，其他舰与辽宁号相对是静止的。故C错误； D、辽宁号航母上的观察员感觉天空中的白云没有动，航母不一定是静止的，故D错误。

第4页，共7页 故选：B。

参考系，是指研究物体运动时所选定的参照物体或彼此不作相对运动的物体系；参考系的选取是任意的，如何选择参照系，必须从具体情况来考虑，一般情况下我们以地面或地面上的物体作为参考系．

为了研究和描述物体的运动，我们引入了参考系，选择不同的参考系，同一物体相对于不同的参考系，运动状态可以不同，选取合适的参考系可以使运动的研究简单化．

3.解：A、早上8点20分从温州出发，其中8点20分指的是一个时间点，因此为时刻，故A正确； B、历时8时20分，用了一段时间，为时间间隔，故B正确；

C、位移是从初位置到末位置的有向线段，为356km；路程为轨迹的实际长度，为480km，故C不正确； D、该海监船在海上航行时，确定位置时其大小可以忽略不计，故可以将该海监船看成质点，故D正确； 本题选不正确的，故选：C

时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点； 位移是从初位置到末位置的有向线段，路程为轨迹的实际长度；

在物体的大小和形状不起作用，或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时，我们把近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形状可以忽略不计的理想物体，称为质点．

本题关键明确位移与路程、时间间隔与时刻、质点的概念，要掌握了时刻在时间轴上对应的是一点，而时间间隔在时间轴上对应的是一段．

4.解：做圆周运动一周，又回到原位置，位移为零，路程为圆的周长，为2πR．故B正确，A、C、D错误．

故选：B．

位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量．

解决本题的关键区别位移和路程：位移是由初位置指向末位置，是矢量；路程是运动轨迹的长度，是标量． 5.解：A、位移是矢量，而路程是标量．故A错误．

B、做曲线运动时，位移大小小于路程，比如绕操场跑步；当单向直线运动时，则位移大小等于路程．故B错误．

C、当物体做单向直线运动时，路程才等于位移的大小，如：竖直上抛运动，在此返回地面时，路程与位移的大小不相等．故C错误．

D、物体通过的路程不为零，首末位置可能重合，位移可能为零．故D正确． 故选：D．

位移的大小等于首末位置的距离，路程的大小等于运动轨迹的长度． 解决本题的关键知道路程和位移的区别，知道路程是标量，位移是矢量． 6.解：

A、速度、摩擦力和加速度都是矢量．故A正确． B、加速度、重力是矢量．质量是标量，故B错误． C、时间、质量是标量．位移是矢量．故C错误． D、路程是标量，位移、速度都是矢量．故D错误． 故选：A

矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．

矢量与标量明显区别是矢量有方向，标量没有方向．可结合物理量方向特点记住矢量． 7.解：A、物体速度变化得越快，速度的变化率越大，加速度一定越大，故A正确。B、物体的加速度与物体速度的大小无关，速度越大，加速度不一定越大，故B错误。C、物体速度的方向和加速度的方向无必然的关系，两者方向不一定相同，故C错误。

D、物体的速度为零，但物体的加速度的变化率可以不为零，即物体的加速度不为零。故D错误。故选：A 物体的加速度等于物体的速度的变化率，与物体速度的大小和方向无关，物体的速度变化越快，物体的加速度越大。

速度和加速度是运动学中最重要的关系之一，可抓住加速度是由合力和质量共同决定，与速度无关来理解。8.解：18m/s是指最大风速，对应一个瞬间的速度，故为瞬时速度； 而12km/h是指台风在某段时间内的平均速度，故B正确，ACD错误．

第5页，共7页 故选：B．

平均速度不一定等于速度的平均值．瞬时速率是瞬时速度的大小．物体经过某一位置的速度是瞬时速度．物体在某一过程上的速度是指平均速度．瞬时速度可以精确描述变速运动中运动的快慢情况，平均速度描述的是一段时间内或一段位移内的运动的平均快慢．

本题考查对平均速度和瞬时速度的理解，要注意区分平均速度与瞬时速度，关键抓住对应关系：平均速度与一段时间或位移对应，瞬时速度与时刻或位置对应．

9.解：规定足球飞来的方向为正方向，根据加速度的定义式知，足球的加速度a=，方向与踢出的方向相同．

故选：C．

根据足球的初末速度，结合加速度的定义式求出足球的加速度． 解决本题的关键掌握加速度的定义式，注意公式的矢量性，基础题． 10.解：

A、物体A的加速度aA=2m/s2，物体B的加速度aB=-3m/s2，它们加速度大小分别为aA=2m/s2，aB=3m/s2，所以物体B加速度大。故A错误，B正确。

C、D由于速度与加速度没有直接，无法确定它们速度的关系。故CD错误。故选：B。

加速度是矢量，其符号表示方向，其大小等于绝对值。加速度与速度没有直接关系。

本题考查加速度的定义，对于矢量，要注意明确其数值表示其大小，符号表示方向，不能单纯从数学的角度来理解。

11.解：A、加速度反应物体速度变化快慢的物理量，物体有加速度只能说明物体的速度肯定发生变化，而不能说明物体速度肯定增加，故A错误；

B、当加速度与速度方向相反时，物体做减速运动，当加速度增加时物体的速度仍在减小，只是减小得更快了，故B错误；

C、当物体以很大的速度做匀速直线运动时，物体的加速度为零，故C正确；

D、当加速度与速度方向相同时，物体做加速运动，加速度减小时物体速度仍在增加，只是增加得变慢了，故D正确． 故选：CD．

加速度是物体速度的变化和所用时间的比值，加速度反应物体速度变化快慢的物理量，当加速度与速度方向相同时物体做加速运动，相反时做减速运动．

掌握加速度的概念及其物理意义是正确解题的关键，不难属于基础题．

12.解：A、在说明为匀加速的条件下，物体加速度的方向与速度必相同，故A正确；

B、初速度为正的匀减速运动，从某一正值减为负值需要一定时间，在某一刻可能为正，故B错误； C、初速度方向选为负方向，且做匀加速运动时，其加速度也为负值（例证法），故C正确； D、匀加速方向与速度方向相同，初速度方向为正，则匀加速方向必为正值，故D正确； 故选A、C、D．

匀加速直线运动的中，加速度方向与速度方向相同；匀减速运动中，速度方向可正可负，但二者方向必相反；加速度的正负与速度正方向的选取有关； 正确理解高中物理概念对做选择题很有帮住，不妨经常背诵一下重点概念，配合做题加深对知识点的理解． 13.解：A、物体做匀变速直线运动，加速度大小为6m/s2，根据v=v0+at得：v-v0=at=6t或-6t，可知，此物体的末速度与初速度的差值与时间有关，末速度不一定等于初速度的6倍，故A错误． B、任意1 s的初与前1 s的末是同一时刻，速度相同，故B正确．

C、当t=1s时，v-v0=at=6m/s，即此物体在每1 s内的速度变化大小为6 m/s，故C正确． D、若物体做匀减速直线运动，物体在任意1 s内的末速度比初速度小6 m/s．故D错误． 故选：BC

物体做匀变速直线运动，根据速度时间公式分析末速度与初速度的关系．由△v=at求速度的变化量． 正确理解加速度的含义，熟悉时间与时刻的联系是解决本题的关键，注意匀变速直线运动包括匀加速直线运动和匀减速直线运动．

第6页，共7页 14.【分析】

由位移图象的含义判断其速度大小、位移的变化。

本题主要考查位移时间图象，知道图象斜率表示速度，会有位置变化判断其路程与位移是解题的关键，较简单。【解答】

A.由位移图象可知物体在前4s内沿正向做匀速直线运动，后沿反向运动，故在第4s末改变速度方向，A错误；

B.由于位移图象斜率表示物体的速度，故由图可知0~4s内的速度小于6s~8s内的速度，B错误；

C.由图象斜率的含义可知前4s内的速度为：D.由图可知后4s内的路程为8m，D正确。

故选CD。,C正确；

15.解：A、两船航行的起点与终点均相同，则位移相同，而路线长度不同，路程不同．故A错误．

B、平均速率为路程与时间的比值，由于路程不相同，时间相同，故平均速率不同，故B错误

C、“两船航行两天后都在下午三点到达大连”一句中，“两天”指的是运动的时间，“下午三点”指的是到达的时刻．故C正确；

D、由于路程较长，船的大小和形状对研究时间的影响可忽略不计，可以把船视为质点．故D正确． 故选：CD 位移是起点到终点的有向线段，路程是物体运动轨迹的长度．两船航行的起点与终点均相同，则位移相同，而路线长度不同，路程不同．分析平均速度关系．由于路程较长，可以把船视为质点

本题考查对路程、位移、时间、时刻和质点的理解，从这两个概念意义本身出发，进行判断． 16.解：（1）甲为电磁式打点计时器，电源采用的是4-6V的交流电源；（2）乙为电火花式打点计时器，电源采用的是220V的交流电源；（3）两种打点计时器在频率为50Hz时，周期均为0.02s；

故答案为：（1）电磁式；4-6V交流电源；（2）电火花式，2220V交流电源；（3）0.02 明确电磁式和电火花式交流电源的工作原理，从而明确它们各自的工作电压；再明确打点周期为频率的倒数，从而明确打点周期．

本题考查两种打点计时器的工作原理和使用电源，要注意明确两种计时器采用的电压不同，但它们打点周期相同．

17.（1）在v-t图象上，倾斜的直线表示匀变速直线运动，平行于时间轴的直线表示匀速运动；（2）图象的斜率表示加速度的大小；

（3）根据匀变速运动规律可以求出2秒末的速度大小，2秒到6秒时间内匀速运动．

速度图象问题是高考的热点问题，要培养读图能力，从“线”、“斜率”、“面积”、“截距”等数学知识理解其物理意义．

18.（1）位移为起点到终点的有向线段；而路程为质点经过轨迹的长度．（2）平均速度等于位移与时间的比值，平均速率则等于路程与时间的比值．

本题考查路程及位移、平均速度与平均速率的定义，注意路程、平均速率为标量；而位移、平均速度为矢量．

19.根据加速度的定义式求出品牌跑车的平均加速度的大小．根据速度时间公式求出加速的时间． 解决本题的关键掌握加速度的定义式，并能灵活运用，基础题．

第7页，共7页

第五篇：高一物理必修1期末试题及答案(一)

高一物理期末试题(一）

一．单项选择题：（每题3分，共 48分）

1．一皮球从离地面2m高处竖直下落，与地相碰后，被反向弹回至0.9m高处。在这一过程中，皮球经过的路程和位移大小分别为：（）

A．2.9m，2.9mB．2m，0.9mC．2.9m，1.1mD．2.9m，0.9m

2．已知两个力F1与F2的大小分别为10N和30N，则它们的合力大小不可能等于：（）

A．15NB．20NC．35ND．40N

3．对于惯性概念的理解，下列说法中正确的是：（）

A．判断物体有无惯性，要看物体是否静止或做匀速直线运动

B．只有速度不易改变的物体才有惯性

C．只能从物体本身寻找决定惯性大小的因素，惯性与物体外部因素无关

D．物体所受外力的大小影响着物体惯性是否发生变化

4．关于作用力与反作用力跟一对平衡力之间的关系，下列说法正确的是：（）

A．作用力与反作用力跟一对平衡力都是等值反向的一对力，作用效果可以互相抵消

B．作用力与反作用力跟一对平衡力都是同时产生、同时消失

C．一对平衡力的性质可以是互不相同的，而作用力与反作用力的性质一定是相同的D．人拍手时，两手间的相互作用力不属于作用力与反作用力，只能是一对平衡力

5．关于摩擦力，下列说法中正确的是：（）

A．摩擦力的大小总是跟压力的大小成正比

B．接触且相对静止的两个物体之间不会产生摩擦力

C．滑动摩擦力大小跟物体相对运动的速度大小有关

D．摩擦力的方向总是跟压力的方向垂直

6．如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上，重为G的物体受到水平推力F的作用，物体静止不动，则物体对斜面的压力大小为：（）

A．GsinθB．Gcosθ

C．Gcosθ+FsinθD．Gcosθ+Fcosθ

7．某物体由静止开始以恒定加速度运动，经t s速度达到v，则在这t s内，物体在中间时刻的速度与物体位于中点位置时的速度大小之比为：（）

A．1∶2B．1∶C．∶1D．∶

18．在自由落体运动中，第一个2s、第二个2s、和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为：（）

A．1∶3∶5B．2∶6∶5C．2∶8∶7D．4∶12∶9

9．如图所示，竖直圆环中有多条起始于A点的光滑轨道，其中AB通过环心O并保持竖直。一质点分别自A点沿各条轨道下滑，初速度均为零。那么，质点沿各轨道下滑的时间相比较：（）

A．质点沿着与AB夹角越大的轨道下滑，时间越短

B．质点沿着轨道AB下滑，时间最短

C．轨道与AB夹角越小（AB除外），质点沿其下滑的时间越短

D．无论沿图中哪条轨道下滑，所用的时间均相同

10．重为1N的物体受到的合外力F = 1N，那么，它产生的加速度大小为：（）

A．1m/s2B．0C．9.8m/s2D．19.6m/s

211．在加速度为a匀加速上升的电梯中，有一个质量为m的人，下列说法正确的是：（）

A．此人对地球的吸引作用产生的力为m（g－a）

B．此人对电梯的压力为m（g－a）

C．此人受到的重力为m（g + a）

D．此人的视重为m（g + a）

12．一物体在水平面上由静止开始在水平恒力F作用下运动t s，t s末撤去该力，物体又经过2t s停止运动，在此过程中，物体受到的摩擦力大小为：（）

A．F/4B．F/3C．F/2D．2F/

313．在国际单位制中，力学的基本单位是：（）

A．N、m、sB．kg、m、s

C．N、kg、sD．N、kg、m

14．A、B两球的质量均为m，两球之间用轻弹簧相连，放在光滑的水平地面上，A球左侧靠墙。用力F向左推B球将弹簧压缩，如图所示。然后突然将力F撤去，在撤去力F的瞬间，A、B两球的加速度分别为：（）

A．0，0B．0，F/m

C．F/2m，F/mD．F/2m，F/2m

15．在百米赛跑比赛中，测得一优秀运动员在5s末的速度为7m/s，10s末到达终点时的速度为11m/s，则他全程的平均速度为：（）

A．7m/sB．9m/sC．10m/sD．5.5m/s

16．做自由落体运动的物体，下落到全程一半时经历的时间是t，全程的下落时间为T，则t∶T为：（）

A．1∶2B．2∶3C．∶2D．∶

二．填空题：（每空3分，共30分）

17．一个由静止开始做匀加速直线运动的物体，头4s内位移是32m，则它在第3s内位移

为，前2s的平均速度大小为。

18．重为100N的货箱放在水平地面上，以25N的水平推力推货箱时，货箱没有动，此时货箱受到的摩擦力大小为；当水平推力增至35N时，货箱刚好被推动，货箱被推动后，只需32N的水平推力作用即可保持货箱做匀速运动，则货箱与地面之间的动摩擦因数μ=。

19．光滑水平面上的一个物体，质量为2kg，处于静止状态。当它受到一个水平恒力作用后，在头2.0s内移动了4.0m。那么，该物体受水平力作用之后，第3s内的位移大小为，所受的水平恒力大小为。

20． 在水平面上用水平力F拉物体从静止开始做匀加速直线运动，当速度达到v时撤掉F，物体在水平面上滑行直到停止，物体的速度图象如图所示，则在撤掉F前的加速度a1和撤掉F前后的加速度a2后的比为a1∶a2 =，物体在水平面上的摩擦力为f，则F∶f=。

21．某次实验纸带的记录如图所示，图中前几个点模糊，因此从O点开始每打5个点取1个计数点，则小车通过D点时速度是________m/s，小车运动的加速度是________m/s2.（打点计时器的电源频率是50Hz）

三．计算题：（10分 + 12分 = 22分）

22．（10分）如图所示，A、B两个物体间用最大张力为100N的轻绳相连，mA= 4kg，mB=8kg，在拉力F的作用下向上加速运动，为使轻绳不被拉断，F的最大值是多少？（g取10m/s2）

23．（12分）为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离，已知某高速公路的最高限速v=120 km/h。假设前方车辆因故障突然停止，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间）t=0.50s。刹车时汽车受到阻力的大小f为汽车重力的0.40倍。该高速公路上汽车间的距离s至少应为多少？（取重力加速度g=10m／s2）

高一物理参考答案

（一）一．选择题：（3分×16 = 48分）

题序

答案

C

A

C

C

D

C

B

D

题序

答案

D

C

D

B

B

B

C

C

二．填空题：（每空3分，共30分）

17． 10m，4m/s18． 25N，0.3219． 5m，4N

20．a1∶a2 =3 ∶1，F∶f=4∶1，21．2.486.18

三．计算题：（10分 + 12分 = 22分）

22．解：要使轻绳不被拉断，则绳的最大拉力FT=100N，先以B为研究对象，受力分析如图

（1）所示，据牛顿第二定律有FT－mBg = mBa①

再以A、B整体为对象，受力分析如图（2）所示，同理列方程 F－（mA+mB）g =（mA+mB）a②

由①②解得 F=（mA+mB）（g+a）=12×12.5=150（N）

23．解：在反应时间内，汽车作匀速运动，运动的距离s1=vt① 设刹车时汽车的加速度的大小为 a，汽车的质量为 m，有 f = ma② 自刹车到停下，汽车运动的距离③

所求距离 s=s1+s2④

代入数值解得s=155.6m⑤