第一篇:《20美金的价值》阅读及答案(大全)
《20美金的价值》阅读及答案
一位爸爸下班回到家很晚了,他很累并有点烦,发现他五岁的儿
子在门旁等他。“爸,我可以问你一个问题吗?”
“什么问题?”“爸,你一个小时可以赚到多少钱?”“这与你
无关,你为什么问这个问题?”父亲生气地问。
“我只是想知道,请告诉我,你一个小时赚多少钱?”小孩(请
求哀求)。“假如你一定要知道的话,我一小时赚20美金。”
“哦,”小孩低下了头,接着又说,“爸,可以借我10美金吗?”
父亲发怒了:“如果你只是要借钱去买毫无意义的玩具的话,给我回
到你的房间并上床。好好想想为什么你会那么自私。我每天长时间辛
苦工作着,没时间和你玩小孩子的游戏。”
小孩(平静安静)地回到自己的房间并关上门。
父亲坐下来还生气。后来,他(平静安静)下来了。开始想
他可能对孩子太凶了——或许孩子真的很想买什么东西,再说他平时
很少要过钱。
父亲走进小孩的房间你睡了吗 孩子爸还没 我还
醒着 小孩回答 “我刚才可能对你太凶了,”父亲说,“我将今天的气都爆发出来了---这是你要的10美金。”“爸,谢谢你。”小孩
欢叫着从枕头下拿出一些被弄皱的钞票,慢慢地数着。
“为什么你已经有钱了还要?”父亲生气地问。“因为这之前不
够,但我现在足够了。”小孩回答,“爸,我现在有20美金了,我可以向你买一个小时的时间吗?明天请早一点回家——我想和你一
起吃晚餐。”
练习题:
1、在括号里选择恰当的词语。
2、文中哪些句子暗示了父亲工作很忙?用“”画出有关句子。
3、给文中没加标点的地方加上标点。
4、填空:父亲第一次“生气”是因为;第二次“生
气”是因为;父亲“发怒”是因为他以为
5、儿子为什么要向爸爸买一个小时的时间?
6、面对儿子的 一再问话,父亲的态度是怎么变化的:有点烦——
()——()——()——()。
7、小孩的父亲是一个怎样的人?你喜欢他吗?为什
么?
8、父亲听了小孩的话,会怎么想怎么说呢?展开想象,为文章添一
个结尾。
参考答案:
1、(哀求)、(安静)、(平静)
2、一位爸爸下班回到家很晚了;我每天长时间辛苦工作着;
3、,“?。”“。”。
4、(他认为自己挣钱多少与孩子无关,);(他以为孩子有钱怎么还借钱)。(他以为孩子借钱去买玩具)。
5、十分希望爸爸能够多一点时间陪陪他。
6、(生气)——(发怒)——(平静)——(生气)
7、是一个忙碌、脾气大、不会换位思考问题的人。(喜欢不喜欢:略)
8、父亲沉默了一会,继而拥抱孩子:“孩子,今晚爸爸陪你一起睡觉,明天带你去公园,好不好?”
第二篇:六点优先工作制---价值2.5万美金的时间管理方法
六点优先工作制---价值2.5万美金的时间管理方法
你的工作、生活中是否有很多烦琐的事情,你要更有效的处理它们吗?你要使明天的工作就提高20%的效率吗?
每个人每天都要处理很多的事情,其中有一部分是无关紧要的,一部分是很重要的事,所以你知道哪些事最重要?最紧急?哪些事紧急但不重要或者无关紧要?清楚你每天最应该做什么事,做了它能够解决什么问题?如果解决了次问题,对你有多大的好处?
六点优先工作制,立即提升20%工作效率的方法。
1、写下第二天要做的全部事情。
2、按事情的重要顺序,分别从“1”到“6”标出六件最重要的事情。
3、每天一开始,请你全力以赴做标号为“1”的事情,直到它被完成或被完全准备好,然后再全力以赴做标号为“2”的事情,以此类推。
这一时间管理方法体现了“要事第一”时间管理方法的原则,被管理学界喻为“价值2.5万美金的时间管理方法”。
美国伯利恒钢铁公司总裁理查斯·舒瓦普,为自己和公司的低效率而忧虑,于是去找效率专家艾维·李寻求帮助,希望李能卖给他一套思维方法,告诉他如何在短短的时间里完成更多的工作。
艾维·李说:“好!我10分钟就可以教你一套至少提高效率50%的最佳方法。”“你把明天必须要做的最重要的工作记下来,按重要程度编上号码,最重要的排在首位,依次类推,早上一上班,马上从第一项工作做起,一直做到完成为止,然后用同样的方法对待第二项工作,第三项工作„„直到你下班为止。即使你花了一整天的时间才完成了第一项工作,也没关系,只要它是最重要的工作,就坚持做下去。每一天都要这样做。在你对这种方法的价值深信不疑之后,叫你的公司的人也这样做。”
“这套方法你愿意试多久就试多久,然后给我寄张支票。并填上你认为合适的数字。”
舒瓦普认为这个思维方式很有用,不久就填了一张25,000美元的支票给李。舒瓦普后来坚持使用艾维·李孝给他的那套方法,五年后,伯利恒钢铁公司从一个鲜为人知的小钢铁厂一跃成为最大的不需要外援的钢铁生产企业。舒瓦普常对朋友说:“我和整个团队坚持拣最重要的事情先做,我认为这是我的公司多年来最有价值的一笔投资!”
这是一个看起来非常简单的时间管理方法,甚至个别人对此有些不屑,但真正采取行动去做的有多少人?如果您或您公司的每一位员工,每一天、每一分、每一秒都在做最重要、最有生产力的事情,假以时日,可以想象,会有什么成就?
成功助理---六点优先工作功能图示
第三篇:资金时间价值练习题及答案
资金时间价值练习题及答案
一、单项选择题
2.6年分期付款购物,每年初付200元,设银行利率为10%,该项分期付款相当于一次现金支付的购价是(A)。
A.958.20元 B.758.20元 C.1200元 D.354.32元
3.关于递延年金,下列说法中不正确的是(A)。
A.递延年金无终值,只有现值
B.递延年金终值计算方法与普通年金终值计算方法相同
C.递延年金终值大小与递延期无关
D.递延年金的第一次支付是发生在若干期以后的
5.某一投资项目,投资5年,每年复利四次,其实际年利率为8.24%,则其名义利率为(A)。
A.8%
B.8.16%
C.8.04%
D.8.06%
6.在期望收益不相同的情况下,标准差越大的项目,其风险(A)。
A.越大
B.越小
C.不变
D.不确定
9.关于标准离差和标准离差率,下列描述正确的是:()
A.标准离差是各种可能报酬率偏离期望报酬率的平均值
B.如果选择投资方案,应以标准离差为评价指标,标准离差最小的方案为最优方案
C.标准离差率即风险报酬率
D.对比期望报酬率不同的各项投资的风险程序,应用标准离差同期望报酬率的比值,即标准离差率
10.11.有一项年金,前3年无流入,后5年每年年初流入500元,年利率为10%则其现值为(B)元。
A.1994.59
B.1565.68
C.1813.48
D.1423.21
12.甲方案的标准离差是2.11,乙方案的标准离差是2.14,如甲、乙两方案的期望值相同,则甲方案的风险()乙方案的风险。
A.大于 B.小于 C.等于
D.无法确定
13.某人将10000元存入银行,银行的年利率为10%,按复利计算。则5年后此人可从银行取出(C)元。
A.17716 B.15386
C.1610D.14641
14.下列投资中,风险最小的是(A)。
A.购买政府债券 B.购买企业债券 C.购买股票 D.投资开发项目
15.多个方案相比较,标准离差率越小的方案,其风险()。
A.越大 B.越小 C.二者无关
D.无法判断
16.某人希望在5年后取得本利和1000元,用于支付一笔款项。若按单利计算,利率为5%,那么,他现在应存入(A)元。
A.800 B.900
C.950
D.780
17.普通年金是指在一定时期内每期(A)等额收付的系列款项。
A.期初
B.期末
C.期中
D.期内
18.财务管理中的风险按照形成的原因分类,一般可分为()和财务风险
A.检查风险
B.固有风险
C.经营风险
D.筹资风险
19.某企业借入年利率为10%的贷款,贷款期限为2年,贷款的利息按季度计算,则贷款的实际年利率为(C)。
A.5.06%
B.10.5%
C.10.38%
D.10%
20.下列各项年金中,只有现值没有终值的年金是(C)。
A.普通年金 B.即付年金
C.永续年金
D.先付年金
21.财务风险是()带来的风险。
A.通货膨胀 B.高利率
C.筹资负债资金
D.销售决策
22.风险报酬是指投资者因冒风险进行投资而获得的()。
A.利润 B.额外报酬
C.利息
D.利益
23.标准离差是各种可能的报酬率偏离()的综合差异。
A.期望报酬率
B.概率
C.风险报酬率
D.实际报酬率
24.某人购入债券,在名义利率相同的情况下,对其比较有利的复利计息期是(A)。
A.一年
B.半年
C.一季
D.一月
25.若年利率12%,每季复利一次,则每年实际利率比名义利率(A)。
A.大0.55% B.小0.55%
C.大12.5%
D.小12.5%
26.一项100万元的借款,借款期5年,年利率为8%,若每半年复利一次,年实际利率会高出名义利率(D)。
A.4% B.0.16%
C.0.8%
D.0.816%
27.若使复利终值经过4年后变为本金的2倍,每半年计息一次,则年利率应为()
A.18.10%
B.18.92%
C.37.84%
D.9.05%
28.某人年初存入银行1000元,假设银行按每年10%的复利计息,每年末取出200元,则最后一次能够足额提款的时间是第()
A.5年末
B.8年末
C.7年末
D.9年末
29.已知(P/F,10%,5)=0.6209,(F/P,10%,5)=1.6106,(P/A,10%,5)=3.7908,(F/A,10%,5)=6.1051,那么,偿债基金系数为(D)
A.1.6106 B.0.6209 C.0.2638
D.0.1638
30.某人在年初存入一笔资金,存满4年后每年末取出1000元,至第8年末取完,银行存款利率为10%。则此人应在最初一次存入银行的钱数为(A)。
A.2848 B.2165 C.2354 D.2032
31.某校准备设立永久性奖学金,每年计划颁发36000元资金,若年复利率为12%,该校现在应向银行存入(B)元本金。
A.450000
B.300000
C.350000 D.360000
32.A公司于第一年初借款10000元,每年年末还本付息额均为2500元,连续5年还清,则该项借款利率为()。
A.7.93%
B.7%
C.8% D.8.05%
33.在10%利率下,一至四年期的复利现值系数分别为0.9091、0.8264、0.7513、0.6830,则四年期的普通年金现值系数为()。
A.2.5998
B.3.1698
C.5.2298
D.4.1694
34.甲方案在五年中每年年初付款2000元,乙方案在五年中每年年末付款2000元,若利率相同,则两者在第五年年末时的终值(B)。
A.相等
B.前者大于后者
C.前者小于后者
D.可能会出现上述三种情况中的任何一种
35.36.对于多方案择优,决策者的行动准则应是()
A.权衡期望收益与风险,而且还要视决策者对风险的态度而定 B.选择高收益项目
C.选择高风险高收益项目 D.选择低风险低收益项目
37.企业采用融资租赁方式租入一台设备,设备价值100万元,租期5年,设定折现率为10%。则每年初支付的等额租金是()万元。
A.20 B.26.98 C.23.98 D.16.38
38.39.当i=10%,n=6时,(A/P,10%,6)=0.2229,(A/F,10%,6)=0.1296,则预付年金终值系数为()
A.4.4859
B.7.7156
C.4.9350
D.8.4877 40.42.A在三年中每年年初付款500元,B方案在三年中每年年末付款500元,若利率为1 0%,则两个方案在第三年年末时的终值相差()。
A.105
B.165.5 C.665.5 D.505
二、判断题
1.在利率和计息期相同的条件下,复利现值系数与复利终值系数互为例数。()
2.利率等于货币时间价值、通货膨胀附加率、风险报酬三者之和。()
3.永续年金既无现值,也无终值。()
5.资金时间价值是指一定量的资金在不同时点上的价值量。()
6.风险本身可能带来超出预期的损失,也可能带来超出预期的收益。()
7.用来代表资金时间价值的利息率中包含着风险因素。()
8.当利率大于零、计息期一定的情况下,年金现值系数大于1。()
9.根据风险与收益对等的原理,高风险的投资项目必然会获得高收益。()
10.在利率同为10%的情况下,第10年年末1元的复利现值系数大于第8年年末1元的复利现值系数。()
四、计算题
1.某公司拟购置一项设备,目前有A、B两种可供选择。A设备的价格比B设备高50000元,但每年可节约维修保养费等费用10000元。假设A设备的经济寿命为6年,利率为8%,该公司在A、B两种设备中必须择一的情况下,应选择哪一种设备?
2.某人现在存入银行一笔现金,计算5年后每年年末从银行提取现金4000元,连续提取8年,在利率为6%的情况下,现在应存入银行多少元?
3.某公司有一项付款业务,有甲乙两种付款方式可供选择。
甲方案:现在支付15万元,一次性结清。
乙方案:分5年付款,1-5年各年初的付款分别为3、3、4、4、4万元,年利率为10%。
要求:按现值计算,择优方案。
4.某公司拟购置一处房产,房主提出两种付款方案:
(1)从现在起,每年年初支付20万元,连续支付10次,共200万元;
(2)从第5年开始,每年年初支付25万元,连续支付10次,共250万元。
假设该公司的资金成本率(即最低报酬率)为10%,你认为该公司应选择哪个方案?
5.A、B两个投资项目,投资额均为10000元,其收益的概率分布为:
概率
A项目收益额
B项目收益额
0.2
2000元
3500元
0.5
1000元
1000元
0.3
500元
-500元
要求:计算A、B两项目的预期收益与标准差。
6.假定你想自退休后(开始于20年后),每月取得2000元。假设这是一个第一次收款开始于21年后的永续年金,年报酬率为4%,则为达到此目标,在下20年中,你每年应存入多少钱?
7.某人拟于明年年初借款42000元,从明年年末开始,每年年末还本付息额均为6000元,连续10年还清。假设预期最低借款利率为8%,问此人是否能按其计划借到款项?
8.某公司于年初存入银行20万元,在年利率为12%,每月复利一次的情况下,到第5年末,该企业可以取得本利和多少元?
9.假如你在以后的四年中每年末存入银行1000元,若银行利率为12%,试问第七年末银行存款总值为多少。
10.你刚赢得了体彩大奖。你去领奖时却被告知你有两个选择:
⑴以后31年中每年年初得到16万元。所得税税率为28%,支票开出后征税。
⑵现在得到175万元,这175万元会被征收28%的税。但是并不能马上全部拿走,你现在只能拿出44.6万元的税后金额,剩下的81.4万元以一个30年期的年金形式发放,每年年 末支付101055元的税前金额。若折现率为10%,你应选择哪一种方式?
11.有一对父母为两个孩子的大学教育攒钱。他们相差两岁,大的将在15年后上大学,小的则在17年后。估计届时每个孩子每年学费将达到21000元。年利率为15$,那么这对父母每年应存多少钱才够两个孩子的学费?现在起一年后开始存款,直到大孩子上大学为止。
12.某企业拟购买设备一台以更新旧设备,新设备价格较旧设备价格高出12000元,但每年可节约动力费用4000元,若利率为10%,请计算新设备应至少使用多少年对企业而言才有利。
13.红星租赁公司将原价125,000元的设备以融资租赁方式租给辰星公司,租期5年,每半年末付租金1.4万元,满5年后,设备的所有权归属辰星公司。
要求:(1)如果辰星公司自行向银行借款购此设备,银行贷款利率为6%,试判断辰星公司是租设备好还是借款买好?
(2)若中介人要向红星公司索取佣金6 448元,其余条件不变,红星公司筹资成本为6%,每期初租金不能超过1.2万元,租期至少要多少期,红星公司才肯出租(期数取整)?
参考答案
一、单项选择题
1.B 2.A 3.A 4.D 5.A 6.D 7.A 8.D
9.D 10.11.B 12.B 13.C 14.A 15.B 16.A 17.B 18.C 19.C 20.C 21.C 22.B 23.A 24.D 25.A 26.B 27.A 28.C 29.D 30.A 31.B 32.A 33.B 34.B 35.36.A 37.C 38.39.D 40.42.B
三、判断题
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.√ 7.× 8.× 9.× 10.×
四、计算题
1.10000×(P/A,8%,6)-50000=-3771,应选B 2.4000×(P/A,6%,8)(P/F,6%,4)=19675.13元
3.3+3×(P/A,10%,1)+4×(P/A,10%,3)(P/F,10%,1)=14.77万元 4.⑴20×(P/A,105,10)(1+10%)=135.18万元
⑵25×(P/A,10%,10)(P/F,3)=115.41万元 应选择第二种方案
5.Ea=1050,Eb=1050,бa=522.02, бb=1386.54 6.A×(F/A,4%,20)=2000÷(4%/12),故A=20151元
7.6000×(P/A,8%,10)=40260<42000,故不能取得借款
8.20万×(1+12%/12)60=36.334万元
9.1000×(F/A,125,4)(F/P,12%,3)=6714.44万元
10.⑴16*(1-28%)(P/A,10%,31)(1+10%)=120.11万元
⑵44.6+10.1055×(1-28%)(P/A,10%,30)=113.19万元
11.A(F/A,15%,15)=21000×(P/A,15%,4)(1+15%)+21000×(P/A,15%,4)(P/F,15%,1)
故,A=2544.87元
12.已知P=12000元,A=4000元,i=10%,则:普通年金现值系数P/A=12000/4000=3 查普通年金现值系数表,在i=10%的列上无法找到恰好等于3的系数值,于是在这一列上找3的上下两个临界值β1=2.487,β2=3.170,它们所对应的期数分别为n1=3,n2=4,因此:用插值法可计算n=3.75
13.(1)14 000×(P/A,3%,10)=119420<125000以租为好
(2)租赁公司原始投资=125 000+6448=131 448(元)12 000×[(P/A,3%,n—1)+1]=131 448(P/A,3%,n—1)=9.954 n—1=12;n=13 红星公司应至少出租7年。
第四篇:2013 收入证明--美金
(最好用单位信纸套打)
收入证明
兹证明,生于 年月日,身份证号码为,自年月 起至今在本单位工作,任一职。
其近三年的年收入如下:
2012年年收入:元人民币(元美金)
2013年年收入: 元人民币(元美金)
2014年1月至5月收入:元人民币(元美金)
汇率按6.25 计算,个人所得税已扣除。
会计或负责人(签名):
联系方式:0086-(510)
单位名称(公章)
2014年 5 月 22 日
Income Certificate
This is to certify Zhou Yan , who was born on 1966.8.23 , with ID number ***061,has been working as policewomen for The Wuxi Public Security Bureau Chongan branch since 2000.8,The annual incomes in recent three years are as follows:
Total income of 2012: RMB(USD)
Total income of 2013: RMB(USD)
Income of 2014 from January to May: RMB(USD)
Exchange rate is 6.25, personal income taxes have been deducted.Accountant or Person in Charge(Signature):
Contact details: 0086-(510)
The Wuxi Public Security Bureau Chongan branchDate: May.22,2014
第五篇:价值判断与价值选择导学案及答案
12.2价值判断与价值选择
张家窝中学高一年级政治学科导学案
课题12.2价值判断与价值选择
编写人杜学芳审定人唐凤顺 授课时间:
一、学习目标:
1、知识与技能:识记价值判断的含义、如何正确地进行价值判断和价值选择;理解价值判断和价值选择的社会历史性、自觉站在最广大人民的立场上进行选择。
2、过程与方法:初步具有进行正确的价值判断和价值选择的能力。
3、情感态度价值观目标:树立群众观念,坚持群众路线,正确处理好个人与他人、集体的关系。
二、学习重点:
如何做出正确的价值判断与价值选择
三、学习难点:
价值冲突及评价标准
四、学习方法:自主探究
五、特别提醒:
1.注意区分事实判断和价值判断:人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出的判断是事实判断:人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断是价值判断。区分二者的关键在于是否体现人的需要与事物属性之间的关系。
2.价值判断和价值选择具有社会历史性、阶级性和主体性:
价值判断和价值选择会随着时间、地点、条件的变化而变化,具有社会历史性:不同的阶级、不同的人会有不同的价值判断和价值选择,具有阶级性和主体性。
3.掌握价值判断和价值选择的方法论要求:我们要树立正确的价值观,做出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的规律,走历史发展的必由之路:就必须自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求。
4.4.明确价值冲突和评价标准:(1)自觉站在最广大人民的立场上:(2)理解和尊重他
人的正当选择:(3)正确处理个人利益和他人利益、集体利益的关系。
六、知识梳理
一、价值判断和价值选择的含义
价值判断:人们对事物能否满足主体的________以及满足的________作出判断。
价值选择:在基础上进一步作出的选择,就称为。
价值判断是价值选择的基础,价值选择是价值判断的体现。各种价值判断和价值选择都是_____在不同人的头脑中反映的产物,是在_____的基础上形成的。
二、价值判断和价值选择的特征
1、社会历史性:
①价值判断和价值选择会因__________、__________和________的变化而不同。②把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义:
A、有助于我们正确评价_______和现实中的各种价值观念,防止简单化和_______的倾向;
B、有助于我们的价值观念__________,从而做出正确的价值判断,进行正确的价值选择。
12、主体差异性:
①人们的____________不同,________不同,价值判断和价值选择也就不同。(阶级性)
②人们认识事物的_________不同,对其价值的评价也会不同。(因人而异)
③人们站在不同的________上,就会做出不同的____________和价值选择。
衡量价值判断和价值选择的根本尺度——人民拥护不拥护,赞成不赞成,高兴不高兴,答应不答应是最根本的衡量标准。我们要自觉站在________的立场上,把作为最高的价值标准,牢固树立的思想,把献身人民的事业、维护作为最高的价值追求。
三、正确的价值判断和价值选择的标准
1、要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社
会发展的___,走历史的必由之路。
2、要自觉站在________的立场上,把_________作为最高的价值标准。
四、如何正确处理个人利益与他人利益、集体利益的关系?(正确处理价值冲突)
1、处理各种利益关系最重要的是必须首先(最紧要和最
具决定性因素)
2、当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在上进行选
择;当个人的利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思
考。
七、课堂探究
材料一:元代大学者许衡有一天外出,因为天气炎热,感到口渴难忍,而路边恰好
有一排梨树,同行的人纷纷去摘梨,惟独许衡不为所动。“何不摘梨解渴呢?”有人问
许衡。许衡回答说:“不是自己的梨,岂能乱摘?”那人笑他迂腐,说:“世道这样乱,梨树的主人是谁都不知道,还有这么多的顾忌吗?”许衡正色道:“梨虽无主,我心有
主”。思考1:(1)材料向我们展示了两种不同的价值判断,它们分别是什么?(2)
在天气炎热、口渴难忍的情况下,许衡不摘梨解渴,许衡的行为选择与他的价值判断的关系是怎样的?
材料二:随着社会主义市场经济的日益完善和发展,人才市场的建立和毕业生就业
制度的改革,我国“双向选择”的市场用人机制也日益规范。再加上近几年高校扩招,毕业生数量猛增,大学毕业生开始出现就业难。许多毕业生适应社会的发展,开始转变
陈旧的就业观。面对严峻的就业形势,大学生转变了择业盲目攀高的观念,抛弃了“起
点高、薪水高、职位高”,“名声好一点、牌子响一点、效益高一点、工作轻一点、离
家近一点、管理松一点”的“三高六点”的择业标准,根据自己的兴趣、爱好、特长和
社会的需要,选择最能适应自己的职业。
思考2:(1)结合我国就业形势,促使大学生转变就业观念的原因是什么?
(2)从这一原因可以得出什么哲学道理?
(3)事实启示我们应怎样作出正确的价值判断和价值选择?
材料三:中国共产党在民主革命时期的不同阶段的土地政策。国共的十年对峙时期:依靠贫农雇农,联合中农,限制富农,保护中小工商业者,消灭地主阶级,变封建半封建土地所有制为农民土地所有制。抗日战争时期:地主减租减息,农民交租交息。人民解放战争时期:没收地主土地,废除封建剥削的土地制度,实行耕者有其田的土地制度,按照农村人口平均分配土地。并在具体的土地改革中,贯彻依靠贫雇农,团结中农,有步骤有分别地消灭封建土地制度。
思考3:(1)同样是遵循社会发展的客观规律作出的价值判断和价值选择,为什么我们党在不同历史阶段土地政策会有比较大的变化?(2)材料显示出价值判断和价值选择的什么特征?
材料四:桑条无叶土生烟,箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞,犹恐春阴咽管弦。思考4:(1)在这首诗中,农民的价值选择是什么?地主的价值选择是什么?
(2)为什么同时同地的人会有不同的价值选择?(3)由此可以看出价值判断与价值选择的什么特征?
材料五:不幸因公殉职的任长霞,逝后被群众誉为“人民的卫士、罪犯的克星、敬业的楷模、廉政的先锋、爱民的标兵”。十万群众送长霞的悲壮场面正说明老百姓爱戴和拥护的不是你的官位有多高、你的权力有多大,而是看你是否真正为了老百姓的利益而殚精竭虑、夙兴夜寐。有道是:民心大如天,万事民为先。人民群众的苦与悲、哀与愁,懂得“老百姓即是天”的道理。任长霞做到了这一点,所以她无愧于千万人的爱戴与景仰。
思考5:(1)对比任长霞的价值选择,我们应有的价值判断和价值选择的标准是什么?我们应怎样进行价值选择?(2)工作中应如何妥善处理各种利益关系?
八、同步练习
1.斗牛是西班牙的历史传统。近年来,人们就斗牛运动的存废问题发生了激烈的争论,反对斗牛的呼声一浪高过一浪,继1991年西班牙加那利自治区禁止斗牛之后,2010年加泰罗尼亚自治区议会决定自2012年1月1日起禁止斗牛。而支持者认为,斗牛代表西班牙的国家形象,应当发扬光大。人们之所以对斗牛运动持不同的看法,是因为()①不同的认识主体对同一客观对象的认识是客观的②不同主体对同一事物总是作出不同的价值判断和选择
③认识主体的立场不同导致对同一客观对象的认识不同
④价值观对人们的认识和实践活动具有制约和导向作用
A.①②B.①⑨c.②④D.③④
2.幸福,在西方文化传统中有诸神之赐、来世之享、天赋权利等解读。在现实生活中,也有幸福是金钱的占有、幸福是奉献的喜悦等观点。分析这些幸福观,正确的理论出发点是()
①价值判断和价值选择必然具有社会历史性
②价值判断和价值选择必然具有阶级性[来源:学*科*网]
③社会价值观的主导者历来属于人民群众
④正确的幸福观才是美好生活的航标
A.①②B.①④C.②③D.③④
3.舒婷在《人心的法则》中写道:“为一个诺言而信守终身?/为一次奉献而忍受寂寞?/是的,生命不应当随意挥霍/但人心,有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是()
A.价值实现取决于人们的选择B.人的价值是永恒的C.价值判断是价值选择的基础D.价值选择有正确和错误之分
4.每年3月最后一个周六的20时30分至21时30分,统一熄灯一小时,已成为一项倡导环保生活的标志性仪式。“地球一小时”活动倡导每个公民都为低碳环保尽自己的一份力。从哲学角度看,公民应该①树立生态价值观,积极参与节约资源和保护环境的活动②坚持集体主义价值取向,自觉牺牲个人利益维护整体利益③正确处理个人活动与社会
发展的关系,践行低碳生活方式④学会用量变引起质变的道理看问题,从自己身边小事做起()
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5.为了低碳减排和保护环境,某市要对电价水价进行调整。但由于各县区自然条件、生活习惯、居民的经济承受能力差异较大,某市不会用“一刀切”的方式统一每个居民基本生活需求用电用水量,而是在实践中探索适合本地区的最低用电用水量。这种做法体现了()
①正确的价值观符合所有人的利益②实践是认识的来源和检验标准
③在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性④一切从实际出发
A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
6.自2003年起,教育部分批批准了北京大学、清华大学等76所高校开展自主选拔录取改革试点工作,给试点高校提供自主选择自己所需人才的空间和舞台。下面是部分高校2011年自主招生面试试题,这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。
*何为软实力,如何构建国家软实力?
*《阿凡达》很火,欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化? *谈谈对雷锋精神内涵的理解,现在该不该提倡雷锋精神?
*给你一张厚纸、一根铁丝,怎样煮熟鸡蛋?
*“范跑跑”现象你如何看待?
运用人生价值观的有关知识,说明上述试题内容对我们加强自身修养的启示。
九、板书设计
十、课后反思
参考答案
【合作探究】
思考1:(1)一种是同行人的价值判断:世道太乱,梨树的主人是谁都不知道,无须太多的顾忌,可以乱摘。另一种是许衡的价值判断:“梨虽无主,我心有主”,不是自己的梨,不能乱摘。
(2)人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断,就称为价值判断。人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。许衡不摘梨解渴是因为不是自己的梨,不能乱摘。许衡不去摘梨就是在其价值观支配下作出的选择。
思考2:(1)社会主义市场经济的日益完善和发展、人才市场的建立和毕业生就业制度的改革、我国“双向选择”的市场用人机制也日益规范、毕业生数量猛增导致的大学毕业生就业难等,是促使大学生转变就业观念的原因。
(2)从这一原因可以看出,价值判断和价值选择作为社会意识是社会存在在人脑中的反映,是在社会实践的基础上形成的。
(3)人们的价值判断和价值选择是否正确取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律。要树立正确的价值观,作出正确的价值判断和价值选择,就必须坚持真理,遵循社会发展的客观规律,走历史的必由之路。
思考3:(1)中国共产党在民主革命时期的不同阶段的土地政策,都是源于对当时的具体情况和条件的深刻研究,都是随着时空条件的变化而变化。
(2)价值判断和价值选择具有社会历史性,随着时空的推移和条件的改变,一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。
思考4:(1)农民的价值选择是希望尽快下雨以缓解旱情;地主们却害怕下雨耽误了他们听歌看舞的享乐。
(2)造成他们的价值判断和价值选择不同的主要原因是社会地位的不同和各自需要的差异。
(3)由此可以看出价值判断与价值选择具有阶级性特征。面对同一事物或行为,不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
思考5:(1)我们要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准,牢固树立为人民服务的思想,把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。自觉站在人民群众的立场上进行选择。
(2)处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求,因为最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时,要自觉站在人民群众的立场上进行选择;当个人利益与他人利益发生冲突时,要善于从不同角度思考利益,理解和尊重他人的正当选择;当个人利益与社会、集体和他人没有冲突时,要把个人、集体、社会三者的统一作为自己选择的标准,两利相权取其重,两弊相衡取其轻。
DBCCA6.(1)树立正确的价值观,自觉遵循社会发展规律,自觉站在最广大人民的立场上,做出正确的价值判断和价值选择。
(2)坚定正确的理想信念,爱我们的祖国,积极投身于为人民服务的实践,努力提高自己的才能,全面提高个人素质。