孝敬父母做到“五要五不要”

第一篇：孝敬父母做到“五要五不要”

孝敬父母做到“五要五不要”

俗话说“百善孝为先”，“鸦有反哺之效”、“羊有跪乳之恩”、“ 牛有舔犊之情”、大地乃万物之源，父母是生命之本。感恩父母，孝敬父母，是做人的本分，是天经地义的美德。孝敬父母要做到“五要五不要”。

五要：

1、要了解父母。记住父母的姓名、年龄、工作单位，记住父母的生日，记住父母工作的内容与辛苦，知道父母有哪些兴趣与爱好，有哪些朋友，喜欢吃什么饭菜、水果，爱读什么书，爱看什么电视节目等。

2、要亲近父母。外出一定要禀告父母，把什么时间、上哪去、干什么，都一一和父母说得清清楚楚；回来时，要面见父母，说明平安归来了，事情办得怎么样，免得父母挂念，为你劳神和操心。跟父母一起活动，比如一起做饭、一起散步、一起上街购物等。多陪父母聊聊天，了解父母喜乐，分担父母的忧愁。

3、要关心父母。我们应该关心父母的身体，带着一颗孝敬的心，问寒问暖。早、晚向父母问安，表达对父母的亲切问候和诚挚的祝福。在父母疲劳或生病时主动问候、端水送药；在父母生日或取得成绩时热情祝贺。

4、要尊重父母。听从父母教导要虚心、诚恳、认真听、有真心诚意。按父母的正确教导去做，不任性，不让父母操心。对父母长辈，不顶撞、不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。进父母房间要先敲门，经允许后进入。不得随意翻动父母的私人用品。一起外出归来，让爸爸、妈妈先进门；冬天给爸爸、妈妈掀门帘进入，就餐时，请爸爸、妈妈先就座，让他们先吃；吃水果时，选大的、好的先送给爸爸、妈妈或长辈。

5、要体贴父母。帮父母做一些力所能及的事，做一个孝顺的孩子。自己整理房间，整理生活、学习用具，学会自己洗自己穿的衣服、鞋袜等，自己能做的事要自己做，不要总是让父母包办代替。帮助父母收拾房间、洗刷餐具、倒垃圾、上街买小件日用品。当父母心情不好，或身体不舒服的时候，应该主动去陪陪他们散散心，或为他们捶捶背，或为他们洗洗筷子刷刷碗，必要的时候还可以为他们做一些可口的饭菜。

五不要：

1、不要影响父母的工作与休息。在父母工作忙时或休息时不去纠缠、打扰。

2、不要惹父母生气。跟父母说话不高声叫嚷，不故意哭闹、打骂；努力学习，不给父母添乱。

3、不要顶撞父母。即使父母的话语有时不正确，也要学会委婉地和父母提议。

4、不要独占独享。不能只顾自己的兴趣与爱好而忘记父母的需要。与父母一起看电视时，不要只按自己的喜好选择电视节目；一起就餐时，不要尽挑自己喜欢的、好吃的食物，而不顾父母。

5、不要攀比享受。不要常向父母索要零食、零用钱，不浪费一切有用的东西；买东西时，应物美价廉，不应超过家庭的承受范围。

孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们应尽的义务。从我做起，从现在做起，将孝敬父母真正落实到行动上。

第二篇：五要五不要

天津市卫生行业“五要五不准”服务承诺

一、要热情服务、一视同仁，不准态度蛮横、冷硬顶气；

二、要廉洁行医、洁身自好，不准收受红包、回扣及吃拿卡要；

三、要规范行医、合理诊疗，不准谋求私利、过度医疗；

四、要方便快捷、提高效率，不准故意刁难、无故拒诊；

五、要遵守制度、坚守岗位，不准擅离职守、贻误病情。

第三篇：创建“五型”班组应做到“四要四不要”

创建“五型”班组应做到“四要四不要”

当前，石化公司各单位正在如火如荼地开展以建设“学习型、安全型、清洁型、节约型、和谐型”为主要内容的“五型”班组创建活动。然而，通过139次岗位责任制大检查，以及对一些单位的“五型”班组建设情况的了解我们发现，部分单位和车间对于这一建设活动存在一些模糊认识，致使活动的开展走进误区。笔者认为，“五型”

班组建设应做到“四要”、“四不要”。

一是要与基层建设总体框架相结合，不要孤立地看待“五型”班组。我们知道，无论在《中国石油天然气集团公司基层建设纲要》，还是在《大庆石化公司基层建设工作计划》中都把班组建设作为基层建设的一个组成部分。而一些单位却把“五型”班组建设与基层建设达标工作割裂开来。制定的实施方案、考核办法等与达标工作整体框架严重脱节，日常的指导、检查、考核也重复、独立地进行。结果无形中加重了相关单位和部门的工作负担，同时也过多地牵扯了班组的精力。这种做法是不可取的。

二是要与专业管理工作相结合，不要刻意独创“五型”班组。其实“五型”班组的内容，就是我们日常的安全环保管理、人力资源管理、成本管理和民主管理内容。一些单位或车间，却把“五型”班组全部工作交给综合管理部门代管，这种做法显然是不正确的。综合管理部门要想把全部专业管理内容都管到位，是不现实的。应由专业的人，来管专业的事。具体的“型”，要有懂“型”的专业职能部门来管。不要刻意去独创“五型”班组，其实它就是我们日常专业管理在车间班组的具体体现。

三是要与班组的具体业务相结合，不要教条地硬套“五型”班组。“五型”班组的“五型”要求，是对多数生产班组的普遍性要求，不是板上钉钉、不可更改的。在建设过程中，必须要与班组的具体实际相结合。比如我们一些以提供劳务服务为主要业务的班组在“清洁型”和“节约型”上几乎没有较为实质性的内容，那么在这方面就可以进行相应简化或者省略。再比如在一些以工程施工或以生产危险化学品为主要业务的班组就应该着力突出“安全型”班组的建设，等等。不要没有“五型”而硬套“五型”。相比形式来讲，“五型”班组的建

设效果更为重要。

四是要与班组建设长期规划相结合，不要“运动式”建设“五型”班组。提升班组的管理水平和管理素质，不是一朝一夕的事，“五型”班组建设只是促进班组建设的一种手段。因此，“五型”班组建设不能搞“运动式”或“一窝蜂”。岗检来了，赶紧张贴标语、完善资料；达标检查来了，赶紧打扫卫生、补笔记，如此种种只追求“轰轰烈烈”，缺少“扎扎实实”，只做表面文章，而见不到实际功效的形式主义做法，有百害而无一利。把“五型”建设化为班组长期的“无形”建设，才是我们的最高境界。（李春明）

第四篇：年轻干部成长的五要五不要

年轻干部成长的“五要五不要 年轻干部成长的 五要五不要” 五要五不要
党的十七届四中全会提出，源源不断培养大批优秀年轻干部是关系党和国家事 业的根本大计。加大培养选拔优秀年轻干部力度，重点加强年轻干部党性修养和实 践锻炼，使他们切实做到忠诚党的事业、心系人民群众、专心做好工作、不断完善 自己。怎样成长为党放心、群众满意的年轻干部，笔者认为要做到“五要五不要”。

一、要坚持学习，不要吃老本 坚持学习是年轻干部成长的重要优势。毛主席在谈论全国解放后，干部要多读 点书，善于学习新事物时曾经说过：我们队伍里也有一种恐慌，不是经济恐慌，也 不是政治恐慌，而是本领恐慌。党的十七届四中全会提出，要建设马克思主义学习型政党。现在的年轻干部大多学历较高，有良好的知识基础，记忆力强，学习得快。但也不同程度存在“几多几少”：忙于事务和应酬较多，忙于研究和学习较少；一时 兴起学习较多，长期坚持学习较少；处理一般事务的知识较多，驾驭复杂局面的知 识较少。年轻干部不加强学习，知识就会老化，派不上用场；思想就会僵化，跟不 上时代；能力就会退化，挑不起重任。年轻干部在学习上要做到虚心。在学习目标上，要把学习作为一种人生追求，不动摇；把学习作为一种生活态度，不放弃；把学习作为一种工作责任，不懈怠。在学什么上，要重点学习党的历史和马克思主义中国化的最新理论成果，知道党和 国家关注什么；要学习从事领域的重要工作思考、部署和前沿动态，掌握最重要的 基础知识，知道自己该干什么；要学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各 方面知识，知道人类社会发展规律是什么。在向谁学上，要多向书本学，优化知识 结构，掌握工作规律；要勤向实践学，提高综合素质，找准工作方向；要乐向群众 学，增强创新能力，创造鲜活经验。在怎样学习上，要挤出时间学，养成良好习惯； 要持之以恒学，提升思想境界；要结合业务学，解决实际问题；要带着兴趣学，陶 冶高尚情操。

二、要脚踏实地，不要抖机灵 脚踏实地是年轻干部成长的重要基础。年轻干部一般干事热情很高，对工作有 想法有追求，但心态浮躁、作风飘浮、夸夸其谈、办事拖拉等现象也不同程度存在，有的甚至投机取巧、阿谀奉承、耍小聪明，缺乏强烈的事业心和责任感。年轻干部 只有把工作当一回事，组织才有可能把你当一回事。年轻干部脚踏实地要做到有耐心。要有岗位就有责任，有开头就有结尾，有交 办就有落实，有执行就有效率；要全身心投入工作，把工作激

情、科学精神与务实 作风结合起来，用心想事干事成事；要全方位融入群众，深入基层摸情况，走进群 众知冷暖，甩开膀子办实事；要实事求是，不做虚功，不图虚名，不慕虚荣，不搞 虚假。只有这样，领导才会觉得靠得住，有信任感；群众才会觉得很贴心，有亲切 感；同事才会觉得不飘浮，有踏实感；朋友才会觉得信得过，有安全感；自己才会 觉得没白干，有成就感。

三、要敢挑重担，不要绕着走 敢不敢挑重担是检验年轻干部成熟与否的重要标志。有的年轻干部阅历较浅，经历相对简单，驾驭全局、解决复杂问题的实际工作能力还不强；有的年轻干部拈 轻怕重，不愿吃苦，四平八稳，顺水推舟。对于年轻干部而言，现在不练习挑重担，将来就可能挑不起重担；现在遇事绕着走，将来就可能无路可走。年轻干部敢挑重担要做到有信心。要有想干事的勇气，会干事的底气，干成事 的豪气，能共事的人气，不出事的正气。宁愿累弯了腰，不要被别人笑弯了腰；宁 愿现在流热汗，不要将来冒冷汗。宁愿现在多吃苦，不要将来找苦吃。要遇到困难 不退让，多磨练一回；遇到问题不回避，多承担一点；遇到挫折不放弃，多坚持一 下；遇到失败不推卸，多反思一些。要挨得起批评，受得了委屈，耐得住性子，找 得到办法。要勇于实践练胆识，敢于创新谋出路，善于借力找帮手。要到基层一线 去磨砺，到艰苦困难的地方去吃苦，到独当一面的岗位上去锻炼。

四、要注重细节，不要无所谓 注重细节是年轻干部成长的重要砝码。有的年轻干部希望多干大事，对干小事 不放在眼里，认为小儿科；有的注重效率不注重质量，手段粗糙，方法简单，认为 无所谓；有的行为举止失当，言语有失分寸，认为没关系。其实天下大事，必作于 细，细节决定成败。细节是每一件事情的重要组成部分，并不是细枝末节，可要可 不要；并不是无足轻重，可干可不干。一个不经意的细节，往往能够反映出一个人 深层次的修养。对于年轻干部而言，细节就是作风，作风就是潜力，潜力就是机会。年轻干部注重细节要做到细心。既要善于做好大事，也要勇于做细小事；既要 主动做好自己的事，也要积极团结他人共事；既要努力做好出成绩的事，也要尽心 做好打基础的事。要把重视细节、将小事做细培养成一种习惯，即使做小事，也要 当作大事来做，小事都做不好很难让人相信能做大事。要从一言一行培养，谈吐得 体，举止得当，彰显个人人格魅力，体现良好道德修养。

五、要顺其自然，不要想当然 顺其自然是年轻干部成长应保持的一种心态。年轻干部表

表现优秀、取得一定成 绩时，都希望组织、领导、同事能给予肯定、认可甚至重用、提拔，这是人之常情。但有的年轻干部有些急于求成，急功近利，急火攻心，认为舍我其谁，非我莫属，唯我独尊；未能如愿时，又有些怨天尤人，唉声叹气，心灰意冷。年轻干部顺其自然要做到静心。要有正确的成长观，既要为人正直，又要能力 出色，还要状态如一，尤其是身处逆境中更要保持良好的工作状态。要有平和的心 态，失意时不要失态，得意时不要忘形。要正确对待困难挫折，不灰心；正确对待 成败得失，不计较；正确对待进退升降，不抱怨。对个人要知足常乐，对组织要知 恩图报，对差距要知耻后勇。要把名利看得更淡一些，静得下心；把眼光放得更远 一些，沉得住气；把工作干得更实一些，用得上力。只有这样，我们才会经得起组 织的考验、群众的检验。

第五篇：督查工作人员重在做到 “ 五要”

督查工作人员重在做到 “ 五要”

近年来，各级党委对督查工作越来越重视，作为督查工作的载体，督查工作人员素质的高低直接影响到督查工作的质量和效果。因此，督查工作人员必须认真贯彻落实科学发展观，努力提高自身素质。经过多年的工作实践，我认为督查工作人员应该做到“ 五要”。一，要善于谋划，不当“ 传声筒”。督查工作是围绕党委的中心工作进行的，是协助领导抓落实的，这就要求督查工作人员一定要紧贴党委思路和领导意图开展工作。在上传下达的过程中，要站在领导的高度来“ 谋其政”、“ 想其策”、“ 当高参”。部署工作任务和反馈工作落实结果，不能仅仅当“ 传声筒”，而是要当好“ 孵化器”，创造性地进行工作,才能取得最佳效果。由于社会实践是复杂的、多变的、发展的，有些情况在决策时难以预料，落实一项工作任务时常常涉及几个部门，或牵扯到多种利益关系。因此，布置工作任务时就要多考虑各种相关因素，选择最佳的工作落实途径。科学决策是个过程，包括决策问题的提，决策方案的制订、评价和决断，以及决策的实施和反馈。督查工作是负责决策的后半程, 对反馈工作落实的情况，要进行科学分析，不能下面反馈什么，我们就照本宣科地向领导反馈什么，必须坚持对下边报上来的材料进行分析、思考、鉴别，善于在决策落实中正确识别有没有不落实的问题。自己组织的督查活动，更要精心谋划，认真安排，为领导当好参谋助手。

二，要勤于钻研，不当“ 懒和尚”。督查工作要想出成果，就必须勤奋，要“ 善于动脑”、“ 勤于思考”，不能当一天和尚撞一天钟。首先，要勤于学习。荀子讲过一句话，“ 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，就是说，终日坐在那里冥思苦想，不如挤出一点时间学习的效果好。我们既要学习书本上的知识，更要学习实践证明成功的经验。要注重知识面的广度，加强对党的方针、政策的学习，对新知识、新技能的学习，也要加强对督查业务的学习，包括学习外界的先进经验等等。第二，要勤于思考。“ 一个能思考的人，才是一个力量无边的人”。在工作中当一个“ 思想产品” 形成以后，不要急于出手，要反复推敲，使之成为“ 精品”。尤其是对报送上级和呈送本级党委领导的重要材料，都要做到精雕细琢，提出的意见、建议，一定要贴切、可行，有充分的基础材料和数据作为支撑，这样才能有说服力。第三，要勤于深入。既然督查工作是要把领导的思想和正确决策转化为具体的实践，就要了解、掌握基层和部门在工作推进

落实中的情况和问题，及时进行指导。因此，必须深入基层，深入实际。近年来我省一些市（地）适应形势变化的需要，从督查工作的实际出发，主动把督查视角前移，现场督查、跟踪督查，强化联动、互动意识，形成“ 大督查格局” 等等，都为有效地开展督查工作起到了积极推动作用。第四，要勤于总结。督查工作完成某项工作任务后，或工作进展到一定阶段，必须回过头来进行总结，这件事或这一阶段经验是什么?还有什么做得不够的地方?今后应该怎么改进等等，都要进行梳理和谋划，这样才能不断地提高工作水平，以后再遇到类似的情况就可以把工作做得更好。

三，要乐于争先，不当“ 马后炮”。督查干部必须在主动服务上下功夫，有“ 只争朝夕” 的精神，抢抓机遇，敢于争先，乐于争先。第一，要增强主动性。督查工作是被动的，是一种授权行为，但工作不能被动，要积极主动，同时也要注意不能越权。在领导授权后，就应积极地为各级党委主动服务，对领导关心、群众关注的热点难点问题，要跟踪问效，督促落实。重要事项需要创造性地开展督查工作，向党委提供有情况、有分析、有建议的报告，以此更好地发挥参谋助手作用。第二，要增强开拓性。在督查工作中，真正做到不墨守成规，积极开拓，对于一些大的重点工作要与政府督查室及有关职能部门密切联系，必要时可以通过新闻媒体督查等诸多方式，建立“ 大督查” 的工作格局，这样才能开拓工作的新局面。第三，要增强实效性。实效性是督查工作的出发点和归宿，也是督查工作的本质要求和目的。党委督查部门的工作，就是为了保证党委的决策得到认真的实施，落到实处，收到实效。督查工作都是党委领导关注的重要问题，衡量督查工作做得好不好的唯一标准，就是看决策是不是得到落实，是不是收到实效。一项决策付诸实施后，领导往往希望尽快知道该项决策在实践中执行的情况，作为每一名督查工作者，不但要及时地督促有关单位和部门按时限要求落实决策，而且要在较短的时间内，把决策落实的进展情况，以及决策落实中存在的带有普遍性、倾向性、根本性的问题及时向领导反馈，这样才有利于指导工作。

四，要敢于碰硬，不当“ 软柿子”。督查工作是领导行为，出发点和落脚点只有一个，那就是把党委的决策落到实处。工作性质是上级对下级工作的督促、检查，这就决定了督查工作必须具有较强的约束力和权威性。督查工作失去了约束力和权威性，就没有力度，没有力度就没有实效。抓落实必然要遇到矛盾和问题，必须要正视和面对这些问题，敢于出手解决这些问题。在督查实践中，既要解决“ 谁

管抓落实”的问题，又要解决“ 不落实的事谁来管” 的问题，要利用好这种约束力和权威性，把着力点牢牢放在解决“ 不落实” 的问题上。督查部门能够代替领导行使督促检查的职能，在本辖区内，对党委的决策实施和上级党委的重大决策、重要工作部署的落实情况，有权进行督促检查。对逾期不办、不积极、不主动，落实不好，甚至搞阳奉阴违的人和事，有权对其进行批评、通报。因此，督查工作要取得实效、树立权威，就要敢于解决“ 不落实” 的问题，不能怕得罪人，不能见硬就回。既要敢于碰硬，更要善于碰硬。只有敢于碰硬，才能树立督查部门的权威性； 只有善于碰硬才能推动工作。督查部门和督查人员在督查过程中，通过对不落实的环节和问题，以及决策实施过程中出现的新情况、新问题：进行综合分析，找出原因和症结，并努力解决这些问题，才能促进决策的落实。

五，要工于精细，不当“ 马大哈”。认真细致做好每一项工作，每一件事，这是对我们从事督查工作同志的基本要求。即使99%工作是做得好的，但 1%出了问题，这 1%的错误就会带来100%的失败。搞督查工作就要做到精益求精。督查工作的显著特征是既办文又办事，办文、办事交织在一起，既要“ 大胆”，更要“ 心细”，千万不能成为“ 马大哈”。只有严格要求，才能促进工作水平提高。在具体的督查工作中，要制定详细的督查、反侦预案，每个环节都要设计得十分严密，这样才能收到较好的效果。这就要求平时要善于积累，建立好自己的“ 数据库”、“ 资料库”，遇到一件工作就能以最快的速度找到依据或有价值的“ 参照系”，提高为领导服务的质量和水平。在反馈工作落实情况的材料中，内容上面要做到全面、准确，形式上要简洁、明了，语言上要精炼、生动。这样，才能提高使用价值。督查工作涉及面较宽，社会中出现的各种重要问题都可能涉及。在督查工作中，要与社会各种人发生接触和联系，这就需要细心、严谨地处理好各种关系，以准确迅速的方式、方法办好具体督查事务。具有较强的写作能力，也是督查人员应具备的能力之一。在向领导反馈情况时，如何使用精炼的语言，几句话就能抓住问题的本质，需要多学多练才能运用自如。面对纷繁的原始材料，只有通过深入细致的分析，才能挖掘出隐藏在材料堆中的“ 珠宝”。所以，一定要认真再认真，细致再细致，高标准、高质量地完成党委领导交办的每一项工作任务。(作者系黑龙江省委办公厅副主任)