弟子规有感[精选]

第一篇：弟子规有感[精选]

《弟子规》读后感

暑假我认真看了《弟子规》的视频和读本，其中《弟子规》这本书让我懂得了做人的最基本的道理，人要爱国首先要孝敬父母，报答父母的养育之恩。当我们“呱呱”坠地的那一刻，父母就为这个新的生命而忙碌，不管爸爸妈妈工作多么辛苦，回到家后，为我洗衣做饭，辅导我功课。我们要学会体贴父母，关心别人，也可以为父母分担一些家务，减轻父母的负担。长大后会更加孝顺父母，做一个孝敬父母的好孩子。我们要继承中华民族的传统美德并一代一代传下去。

人与人之间都要和睦相处，互相关爱，别人做错了，就要以理服人，尽量与品德高尚的人在一起，学习他们的优点，帮助自己改正坏习惯。学习要用功，只要功夫到了，不懂得地方自然就明白了。遇见不明白的事情一定要问得清清楚楚，明明白白，这些人生中最基本的事情，也最需要努力。只要明白了这些，我们的生活就会更完美。

通过视频和读本的学习，使我受益匪浅，在这本书中，我自认为学到了许多，懂得了许多做人的道理，今后在学习中一定会努力按照书中的意思去做得更好的总而言之，这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想和行为。让优秀的国学经典始终伴随着我们一路向前，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大。

《弟子规》有感

第二篇：《弟子规》有感

读《弟子规》有感

近几年，一股回归重视中华传统儒家思想的思潮在我国涌起。电视、网络、报刊等大众传媒经常会有各种形式的报道，最有趣的是，看到一群4、5岁的小孩子，穿着儒家弟子的小衣服，好像古装电视里演的一样，额头轻点一颗朱砂，在身边一堆大人簇拥下，很虔诚很可爱地给孔子拜师。如果我小时候也有这样的活动，我也特想参加，因为自己民族的传统文化是如同天生的血缘一样是有强烈的吸引感、认同感和自豪感的。

我国经济高速发展，国力的日益强盛，越发需要在精神思想领域得到和谐宁静的支持，而中国几千年的传统儒家思想如同暗夜里被遮住的星光，云雾散去，开始显露它安详、智慧、鼓励的力量。虽然，现在对回归儒学等传统经典文化，主流媒体和坊间还有争议，但是，这股思潮早已经潜移默化出现在我们生活的很多方面，并且好地影响了我们的生活。所以，可是这么说吧，老祖宗的东西如果取用了合适的部分，并用对了方法，为我们现代人造福，又何乐而不为呢！我们的近邻, 日本和韩国，深受中华儒家思想灌输，他们国人对孔孟思想的了解和实践就可以让我们这个来源国汗颜。为什么日本人和韩国人在公共场所都很有礼貌，在家里都长幼有序，对长辈极为尊重，他们都是怎样从小孩子的教育开始，几百年几千年都一直持续，让中国的经典文化成为自己文化的一部分，使自己的民族儒雅有礼，世人赞叹呢？今天的中国也许并不晚，就从《弟子规》开始吧。

《弟子规》里，“孝”是开篇和重点，可见古人对父母长辈的非常

敬仰的态度。在古时，父母是天地，是天命，对父母的敬仰和照顾是顺应自然的规则，是我国农耕社会朴实的价值观的表现。这也是最本真的人性的体现，一个人如果连亲生的父母都不尊重和照顾，怎么能指望其对他人有慈悲的情怀！“孝”不论对今天的小孩子教育中需要多多强调，从小就知道尊敬长辈，谦卑有礼，也对成人的行为规范有重要的影响：经济的发达和受西方生活方式的一些感染，我们当今的80、90后都特别自我和叛逆，崇尚自由，“听妈妈的话”似乎都是很老土和没灵魂的表现。更别说和长辈说话，彬彬有礼之类的，可以说，是西方的自由没学到，东方的家教都丢掉，是时候让我们好好反省和重新学习了！

《弟子规》里，我觉得还有很重要的是—平等、尊重、诚信。越是有涵养、虚怀若谷的人，越是认为每个人都是值得被平等尊重和对待的。平等的观点在西方和东方的价值观中本质是一样的，西方是民主，东方讲究慈悲，都是对人性的尊重。从对父母长辈的“孝”，延伸到对他人的尊重，对自己的言行持续的往“善”方向的导航，人才可以做到诚信，如果社会中每个人都从内心到行动自觉往如此方向靠拢，相信我们国家一切的发展都指日可待了。我觉得，这也是为什么今天我们国家推崇回归中华经典传统文化的一个重要原因了吧！

在自己的日常生活中，努力养成好的习惯，做一个有礼有节、表里如

一、善良、上进的人是我们每一天的功课。

吴玲

盘龙培训中心

第三篇：《弟子规》有感

听《弟子规》讲座有感

今天下午，我们学校里大队辅导员殷老师给我们讲了弟子规的最后一部分—余力学文。

我最喜欢殷老师讲的一句就是“读书法，有三到，心眼口，信皆要。”它的意义是，读书的方法要注重三到:眼到、口到、心到。如果缺一少可的话，那是不可能把书读透的。对呀！眼到如果没做到的话，那就容易出错别字。口到没做到的话，文章就不能流利地表达出来。心到如果没做到的话，就对文章理解的不透彻。其实我也亲身经历过这样的事，我还记得，有一天，朱老师让我们背一篇课文，于是，我一回家就读了起来。一开始我没有做到心到，一边读着书的内容，一边想着其它的事，结果读了很久，什么也没有记住，后来我还在心里暗自骂老师不应该让我们背这么枯燥的课文。正在这时，一旁做家务的妈妈好像看出了我的心思，她走过来亲切地对我说：“光是用口读是不行的，还要用心记，用眼去看。”我记住了这句话，按照妈妈的方法去做，结果还没到十分钟，我就流利地背出来了。在余力学文的这一部分内容里，我知道了，读书要专注，专注才能够深入领会文章的意思，只有这样才能收到事半功倍的效果。

今天，听了《弟子规》的讲座让我受益匪浅，我决定要把其中告诉我们的读书方法用到学习中去，让我的成绩更上一层楼。

大生小学三年级一班李杨

第四篇：有感弟子规之一

有感弟子规之一——入则孝

前段时间应教育局、学校要求,在全市学校师生中学习传统文化《弟子规》,记得刚接到这个学习任务时，我的心中还颇有些不屑,从《弟子规》字面意思上来看无非是教会我们：首先要孝敬父母，然后尊重长辈，友爱手足；其次日常生活行为要谨慎、有度；讲话、做事要诚实守信；与人相处平等博爱；亲近有仁德的人；除此之外，有剩余的时间，可以广泛学习等等。想想这些道理谁不懂啊，有必要花那么多精力去学习和背诵吗?但随着时间的推移,学习的不断加深,让我逐渐对这次的活动有了全新的认识，也让我在潜移默化中受到很深的教育和启发。下面先说说感触最深的——入则孝。

古语道“百善孝为先”。孝是做人的基础，我们生活在这个世界里，每天都在爱的世界里成长，而给我们爱最多的就是我们的父母，一个人如果连自己的父母都不孝敬，何谈来爱别人，何来的“善”。有这么一个传说，说父母是上帝派给我们的天使，这些天使们为了将我们带至人间体会爱，折断了他们最美丽的翅膀，他们给了我们最无私、最无微不至的爱，当我们渐渐长大时，他们也渐渐老去，不再像从前那么强壮有力或者美丽可人，甚至外表看起来丑陋无力。这个时候就该是我们反过来孝敬他们的时候了。就像“孝”字

本身的样子，上面是个“老人”，下面一个“孩子”，孩子用头承载老人的手行走，用扶持老人行走之形，以表示“孝”，多形象！当天使们渐渐老去的时候，我们是不是就应该像“孝”字本身一样来做呢。

在《弟子规》一书中写到：“父母呼，应勿缓，父母命 行勿懒，父母教，须敬听，父母责，须顺承，冬则温，夏则清，晨则省，昏则定，出必告，反必面，居有常，业无变，事虽小，勿擅为，苟擅为，子道亏，物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤，亲所好，力为具，亲所恶，谨为去，身有伤，贻亲忧，德有伤，贻亲羞，亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤，亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声，谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨，亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床，丧三年，常悲咽，居处变，酒肉绝，丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生”这些都是孝顺父母的基本要求，但仔细想想我们当儿女又有几人真正做到了呢？或许对于父母，我们并非没有孝敬之心。但我们常犯的错误是：等我有了钱一定好好孝敬他们，等我买了大房子一定接两位老人来住，等我忙过这段一定回家看他们，等我……，可是父母却等不起我们啊！就像古语说的“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”！不要等到那时候再来后悔啊！

这段时间在学习之余我常常会坐下来一个人静静的回忆、思考，一幅幅场景在眼前浮现，晚归时一个接一个的电

话……，病痛时父母焦灼的眼神……；门口母亲的守望……, 村前父亲望夫石般的等待……,一幕幕，一幅幅 ,我们总是期望从父母那里得到更多的谅解，总是为自己的所作所为，找很多冠冕堂皇的理由，总是以为还有明天，还有明天的明天……直到有一天突然发现，他们已经韶光远去，容颜不再，我们才开始追悔莫及。

回头想想，当父母精心抚育我们的时候，我们感觉是那么的理所当然，然而，当我们稍微向父母表达孝意的时候，父母又是多么的引以为傲！想想父母爱的方式与细节，再想想我们回报父母的方式，是否会引起我们的一些思考呢？不要再给自己寻找理由了！希望我们每个人都能像《弟子规》中所述一样：对父母“冬则温夏则清，晨则省昏则定”在父母有生之年多尽尽孝道，别忘了抽出时间陪陪父母，你会发现孝顺其实很简单但是很温暖。

第五篇：学《弟子规》有感（范文模版）

《弟子规》伴我成长

光明小学四年二班葛众轩指导教师：王玥菊

《弟子规》这本书是古代圣贤智慧的结晶，它以无尽的思想光辉让人们在生活、工作、学习中不断前进，它能够教育我们养成忠厚的家风，品读它可以让我们受益匪浅。

俗话说：“人之初，性本善。”每个人的品行都不是天生的，它须在幼小的时候开始培养，《弟子规》这本书就要求我们先端正自己的品德，它包括孝、礼、忠等，在做到这些之后，它又教我们一些学习的方法，告诉我们要认真刻苦学习，长大成为有用之才。

读完这本书，我回想一下自己的言行，真是有些羞愧。在孝道方面，自己做的远远不够，虽然没有做过对不住父母的大事，但在各个方面也没有言听计从。想想父母平日对我总是千依百顺的，虽然他们挣的钱不算多，而且特别辛苦，但只要我想要的东西，他们都会想方设法地满足我，而我却认为父母做这些都是应该的。每当父母看我学习不够认真时，就多说了我几句，而我却嫌他们啰嗦，甚至还和他们顶嘴，现在想想，自己是多么的不应该呀！

我们现在的孩子，大多数都是独生子女，经常会不顾父母的感受耍脾气，有的还为所欲为，与他人打架，这些言行都会让我们的父母很伤心难过的。每一个作儿女的，都应按《弟子规》中所讲的“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”去做，慢慢品出其中的真谛，潜移默化地从小养成良好的品行，这样才能对得起父母对我们的栽培。

另外，书中还提到“宽为限，紧用功；功夫到，滞塞通。心有疑，随札礼。就人问，求确意。”这几句对我的启发也很大，在学习上，不够认真刻苦，上课有时不注意听讲，做事总是拖拖拉拉，丢三落四，马马虎虎；有时遇到不懂得问题，不但不去认真思考，而且还不去虚心向他人请教。由于这些缺点，导致我的学习成绩总是没有提高，经常遭到老师和家长的批评。读了《弟子规》后，我认识到了自己的缺点，并决心按照《弟子规》上讲的去做，改掉这些缺点，做一名品学兼优的好学生，长大做一个有用之才。

读《弟子规》之体会

光明小学四年二班黄斌指导教师：王玥菊从我很小的时候就开始背读《弟子规》了，当时背得滚瓜烂熟，却不懂文中蕴含的意义。最近我又重温了这部文学经典，从中受到了很大的启发，让我学到了许多为人处世的道理。

我们要孝顺父母，亲人，要懂得感恩。“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。”想想这些都是我们做儿女要孝顺父母的最基本要求，但是我却有很多都没有做到。记得有一次，妈妈在洗头的时候喊我拿毛巾，可我却只顾着玩电脑，喊了我几声，我才慢吞吞地应答。现在想起来，我真的是太不应该了，通过这次学习，希望自己在今后的学习和生活中加倍努力，使自己不断进步，让父母不再操劳。

日常饮食要注意营养均衡，“对饮食，勿拣择；食适可，勿过则。”对于食物，不要挑食，也不要偏食。偏食会营养不良，吃东西要适可而止，不要过量，过量会损伤脾胃。这点是我最应该改正的地方，我平时比较挑食，遇到不爱吃的东西，宁可饿着肚子，也不碰一口。经常是饥一顿，饱一顿，弄得现在偶尔就会胃疼，今后我一定引以为戒，做到健康饮食。

“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”清晨应该早起，晚上也不要睡的过早。人的一生很短暂，时光宝贵，转瞬即逝，应当好好珍惜和努力。我们知道的鲁迅先生，一生都在和时间赛跑，他在课桌上刻的“早”字，至今还印在我的脑海中。“少壮不努力，老大徒伤悲。”

以后我会用这句话时时刻刻提醒自己，要做个珍惜时间的人。

对照《弟子规》，我还有很多不足的地方。每读一句都能找出自身存在的问题。《弟子规》真是我的良师益友，它对我的一生都会有帮助，和它朝夕相处，我会成为一个既懂事又快乐的好孩子。

读《弟子规》有感

光明小学四年二班李晨指导老师：王玥菊

《弟子规》是一本启蒙教育书，主要是讲家庭教育与教育。是清朝康熙年间秀才李毓秀所作，分别为出则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文七个部分，首先告诉了我们在日常生活中要做到，孝顺父母，有爱兄弟姐妹；在言语行为中应该小心谨慎，要讲信用；和大众相处要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他，多余的精力就 必须好好地学习技艺。

其中，出则弟中的“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。”让我印象最深。这句话的含义是：良好的生活教育，要从小开始培养，不论是在用餐，就坐还是行走，都应该礼让，长幼有序，让长辈、年长者有先，年幼者在后。在我们的日常生活中时常遇到这样的一些事情。比如在公交车上有的年轻人不顾那些老年人、残疾人，一屁股坐下去就像牢牢地粘在了座位上似的；在上车时，我们何时把老人放在眼里，总是一窝蜂涌上车，把老人推到一边；还有在过马路时，开车的人为了能够早一点到达目的地，把车开得飞快，因此，就常常发生了行人过斑马线的交通事故„„。

看了《弟子规》这本书，使我想起来一件事：我们一家去上海观世博，再回来的途中，我们拖着疲惫不堪的身子来到地铁站，上了车后，我靠在铁杆子上，目光不停地在座位上“扫荡”，能找到一个位置坐坐。果然，有一个位置空了出来，好像专门就是为了留的，我跌跌撞撞地冲过去，一屁股坐在椅子上，“真舒服！”我感叹道，我刚坐

下没多长，一个老人拄着拐杖，一摇一摆地走到我们这节车厢来了，她在车厢内来回走动，望了望我们，失望地叹了口气，便靠着壁站着。有的大人向老人瞟了一眼，一声不吭，一动不动，丝毫没有让座的意思。有的年轻人连看都不看一眼，反而还往座椅的靠背挪了挪；还有的索性把视线转移到其他地方，理都不理老奶奶。我看不下去了，好像对奶奶说：“奶奶，您座我的位置吧！”可我又想了想，到终点站海很远，于是，便把快说出口的话咽了下去吗，“这样不好吧”我想“常常教导我们应该尊老爱幼，要给老人让座，这是最起码的礼仪了！”“可我自己也很累，需要座位休息一下啊！”正当我犹豫不决时，一位阿姨站起身来，挽着奶奶坐下。没想到这一情景，我感到很惭愧，很内疚。

读了《弟子规》这本书，使我受益匪浅。它就像一盏透彻明亮的灯，点亮了我的新；像一位好老师，教育我们在家，出外、如何待人接物、求学应有礼仪与规范。