南阳桥中学科技环境保护小组工作计划

第一篇：南阳桥中学科技环境保护小组工作计划

南阳桥中学科技环境保护小组工作计划

一、指导思想

以《全国环境宣传教育行动纲要》和《面向21世纪教育振兴行动计划》为指导，以“绿色学校”为载体，推进青少年的素质教育和精神文明建设。

二、奋斗目标

根据学校要求，是环境教育活动规范化、制度化。协助建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。使全体生物教师具有一定环保意识、环保知识。充分参与活动，力求环境教育活动具体化，务实化。

保护环境是我国的一项基本国策，是实现人类可持续发展战略的关键。建设优美的校园自然环境和健康向上的校园文化环境，可以促进学生身体和心理的健康成长。因而，我校把开展环保教育作为提高学生可持续发展意识，培养学生可持续发展能力的切入点，把校园环境建设作为教书育人的第一步。生物科要侧重研究如何利用学科优势，渗透环境教育，力求使之成为可持续发展环境教育的带头人。

三、工作内容

1．强化科组工作小组，制定工作计划，建立多方面渗透的教管机制。

2．完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

3．定期召开专题会议，研究推动学科环境教育工作。

4．开展环保社会实践征文评选。

5．配合学校做好开展废品回收、垃圾分类活动宣传。

6．组织初中学生开展创绿行动。

7．配合学校组织“6.5”环境日宣传活动。

8．利用科组墙报作好宣传工作。

9、按学校要求上一节专题讲座，要求有课时和教案；

四、环境教育内容梗概

1、环境保护是我国的一项基本国策

2、保护环境，人人有责

3、人类只有一个地球

4、谁污染谁治理，谁开发谁保护

5、保护环境，需要人人都献出一点爱

南阳桥中学

2013年2月

第二篇：南阳桥中学安全工作整改情况汇报

南阳桥中学下学期综治安全工作情况汇报

本期来我校高度重视学校综治安全工作，认真组织并实施各项制度和措施，具体如下：

1、2、及时召开专项会议，各部门及时制定 各项措施，明确责任。在教学楼2栋西处 修好了护栏，并在校园各处安装安全警示牌，时刻提醒学生注意安全。

3、在教学楼、公寓楼和科教楼 的照明应急灯及时进行了整修和更换了消防设施，以应对突发事件。

4、明确食堂工作人员职责，认真管理食堂，包括食堂卫生、食品留样、食品卫生等，制定措施，明确责任。

5、召开全体学生会议，对学生进行安全教育，并组织了以交通、消防为主题的安全手抄报活动，并出好一期安全周刊，加强对学生的安全教育。

6、加强门卫管理制度和校园的巡逻，维护校园的安全和稳定。

7、及时进行了安全隐患排查，让安全隐患扼杀于萌芽状态。

总之，我校本综治工作成效显著，今后，学校将进一步坚持与加强应急管理结合起来，建立健全管理制度，完善应急预案，加强演练，落实安全隐患治理责任和措施，严防排查治理期间发生事故。勇于面对困难与不足，不遗余力地为安全尽心尽力，从制度上、体制上、管理上更加严格地要求，大力消除各种安全隐患；从源头上抓起，做到严防死守，众志成城，坚决杜绝各类安全事故的发生。

南 阳 桥 中 学 2012年01月11日

第三篇：南阳桥学校行为习惯

南阳桥学校行为习惯。

1、进校见到老师主动致礼问好，仪表端庄、态度大方，严禁学生穿背心或拖鞋上课，学生不戴首饰、女生不烫发、不穿高跟鞋、不化妆、男生不留长发。学生在校提倡穿校服。

2、学生骑自行车进校门前应主动下车，推车进校，把单车按指定位置依次整齐摆放。严禁在校园内骑自行车，必须推行，严禁学生驾驶机动车辆。

3、学校举行升旗时，应向国旗脱帽肃立，行注目礼、少先队员行队礼，不得在校园内走动或从事其它活动。

4、课前预备铃响后，立即进教室，做好上课前准备工作。因故迟到进教室时，须敲门报告，经教师允许后才能进教室，下课后须向老师说明情况。上课时应专心听讲，遵守课堂纪律，积极思考，举手提问，大胆发言，认真作业，不做任何与课堂学习无关的事。自习课应认真自习，保持教室安静，不得随意交谈，大声喧哗，离座走动。

5、课间，不得在教学楼走廊内追逐、打闹。包括打篮球、跳绳、做游戏等，上、下楼道严禁推挤，靠右行走。要注意安全、不做危险性游戏，不坐在窗台和护拦上。

6、课间操要做到快、静、齐，做操动作到位、规范、整齐，不得借故滞留教室或随意缺席。做眼保健操时，不谈笑、不做作业。

7、值日生要按时做好教室及公共区的卫生打扫及保洁工作。早读前、中午班班唱课前、下午放学后各打扫一次，做到打扫干净、彻底、不留卫生死角，学生须讲究卫生、不乱扔纸屑杂物、不随地吐痰、不乱涂乱画。教室、桌椅时刻摆放整齐，卫生工具整齐有序地放在指定地方。

8、学生不得攀越围墙或者利用假的请假条出入校门，全体学生上课时间出校门，须向班主任出示请假条，报政教处备案后方可离开。放学后，要遵守交通规则，注意交通安全，不得在校逗留或者进入网吧。小学生严格执行路队护送制度。

9、学生在校必须举止文明，讲普通话，不得讲粗痞话、赌博、吸烟、酗酒、谈恋爱、骂人、打架，严禁带匕首、三角刀、铁棒等管制刀具进入学校。

10、学生要爱护公物、节约水电、不得人为损坏或浪费。如有损坏须照价赔偿。

11、考试时要认真作答、不得舞弊，有舞弊者要纪律处分。

12、诚实守信，有错就改，不顶撞老师和工作人员。

13、有关寄宿生的行为规范，见寄宿生管理制度。

2011年8月29日

第四篇：南阳中学教科研工作计划概要

学校教学教科研工作计划

2011-2012学年第二学期

南阳中学

一、指导思想：

依据容城县文教局“教育质量管理年”以及相关股室新学期工作重点文件精神，结合我校工作实际，以分层次提高学生自主学习能力和课堂教学模式的转变为中心，以提高教师队伍素质为重点，继续打造高效课堂，全面提高学校教学质量。

二、工作目标重点：

1、继续优化课程结构，开全课程，开足课时，重视各种课程的综合、均衡发展。

2、落实《教学常规管理基本要求》，以“四本两册”的使用为抓手，进一步规范任课教师的教育教学行为，确保各项教学工作优质高效。

3、扎实开展校本培训、研修，培养并充分发挥学科骨干教师的示范、辐射、带动作用，促进全体教师的业务素质水平提高，提高课堂教学质量。

4、以教师专业化发展学校建设为依托，改进评价机制，做好教师发展性评价，和在岗继续教育工作。

5、继续加强实验室、图书室等功能室建设和管理，更好地为教学服务。

6、有效开展读书活动，使师生养成良好的读书习惯。

7、加强对毕业班教学的指导与管理，争取迎头赶上，缩小差距。

8、抓好美术、体育特长生及各种兴趣小组的常规教学和训练，全面提升学生的综合素质。

三、具体工作内容：

（一、课堂教学方面

这个学期初，我校教务处对上学期课堂教学中存在的问题进行了深入细致的分析，总结出了我校在上学期课堂教学中许多不足与缺陷。如：一部分老师能不去上课就不去上课，课上能看自习就不讲课，能不找学生就不找学生，能少留作业就少留作业等懒散行为；一部分老师想去干，但由于没有经验，有力气不知道怎么用，或是尽管费了很大力气，结果却完全违背了教师当初的初衷，事志愿违，使学生信心受到打击等，其它小问题也有许多。针对这些问题教务处提出“了以学生为中心，上实在课的”要求，变学生的不知道学习为被动学习，再变被学习为主动学习。让年轻的老师们在工作时有目标，有方向，知道自己怎么干，自己每天应该干什么，怎么样把这些事干好干出成效。

A提倡年青教师们每天都问自己四个问题：

1、办公办了些什么？

2、备课备了些什么？

3、讲课讲了些什么？

4、作业查出些什么？

B每节课问自己两个问题：

1、这节课我进课堂的目的是什么？

2、这节课我的目的达到了没有？

C课堂教学的组织

上个学期，我校虽说在上课时间上比其它兄弟学校要多，但最后的成绩却不理想，我也对这个问题进行了反思。针对这种情况，教务处结合我校实际情况，制定一系列方法措施，以提高课堂教学的效率。

1、从基本抓起，从实际做起。

上课不要花架子，讲求务实性，以学生学到真东西为最终目的，提倡以培养学生自主学习能力为根本，让学生养成好的学习习惯，达到提高课堂效率的目的。

2、充分利用自习课。

对知识要做到“天天清，周周清，月月总”，让学生在每一天都有所收获。

3、利用各种现代化手段，提高课堂实效性。

学生的学习效率由课堂的组织者——教师决定，提高教师的教学能力，丰富教师的教学手段，使课堂丰富多彩，学生在无形中就会学到应有的知识，而不至于教师每节课都提醒学生“记往，背下来，记在脑子里”，而这些无形中的记忆印象会更深刻。

课堂上注意对教材的干净发掘，告诉学生一些能够“伴他们远行的东西”。老师所讲的知识学生们会在一段时间后遗忘，但教师教给学生的方法、习惯、态度却是学生可以一生受用的东西，而这一方面，绝大多数新教师和一部分老教师却做的不好，我们应在校本培训中加入这些内容，形成观念，更新一些老师的教育观念，还学生们一片生动，精彩的天空。

（二）常规管理方面（1）强化出勤制度

1.保障日常出勤。每天四次签到签退。2.严格请销假制度。积累归档。

（2）依托“四本两册”促使日常教学工作的精细化，专业化。

1.有效利用教科研工作手册，落实计划总结，业务学习，教育科研等工作。尤其重视对于各次检测的分析和制定改进措施。

2.日常课堂教学，听评课活动。一方面，我们将组织教研组的互听互评。共同提高业务水平，并认真落实到听评课记录本上；另一方面由黄秋良、王宝军两位校长组成学校听评课小组，推门听课，检查日常教师课堂教学组织情况。3.依托作业批改记录本，规范作业练习的设计，批改情况。综合“作业本”和“作业批改记录”定期检查和不定期抽查相结合。将情况反馈给全体老师。促进教师专业成长。

（3）以“自主学习、分层提高”为目标，处理好下午第四节自习课。

主题班会和养成教育相结合，有效利用班主任和科任教师逐步养成学生的自主学习意识和自学能力，这一点是大面积提高成绩的根本。鼓励班主任老师形成自己的自习课管理模式。

1、推荐科任老师与班主任老师形成合力。在日常教学中渗透道德、情感、理想、前途教育。激发学生的学习热情和动力。以积极向上情感投入学习和生活。

2、实行全体科任老师进教室辅导，学生记录，教务处整理归档的措施。作为检查老师日常教学工作落实情况的依据之一。

（4）充分利用早晚自习时间，提高时间利用效率，教学效率。1.早自习安排语文英语两科进行晨读。老师巡视指导。

2.晚自习要合理安排时间分配和教学活动相结合。讲练结合，难易结合，突出一边夯实基础一边训练能力的教学模式。既注重基础知识，基本技能，又要兼顾学生思维拓展和能力整合，切实提高优生成绩。

（三）教育教学科研方面

本学期，我们针对上学期南阳中学在教育和教学中出现的一些问题，为了提高学生学习主观能动性，培养新老师、在短时期内使新教师教学教科研能力快速提升，我们将在以下方面努力：

1、教务处及学校主要班子成员包组到人。在这一学期里，实行每教研组每次教研都有人旁听指导，肯定优点、指出不足，最大限度的发挥教研活动对老师们的教育教学水平的提高作用。具体分工情况如下：

数学教研组： 王 位 语文教研组 黄秋良 英语教研组 朱旭东 理化生教研组 王宝军 史地政教研组 马立青 艺体教研组 史小明

2、细化教研活动，切实将教研活动落到实处。

学期初，我校马上召开了一次教研组长会，将教务处的工作目标和教研活动实施细则同各教研组长进行了交流，制定了规范、详实的教研活动方案。

（1）、各组都开展两轮教研组内互听互评活动，学期初一轮，期中考试后再推行一轮。在这两轮活动中，尽最大限度的调动我校一切可用资源服务于教学（如多媒体，便捷投影，各种实验器材），让所有老师都结合自己学科的特点，备出有自己特色的课，上出有自己特点的课。

在每次教研组活动时，都要向老师们渗透以学生为中心，以课堂为中心，以提高课堂教学效率为中心的原则，同时，这些都要以课堂教学为中心，将课堂教学落到实处。

（2）、教研组活动规范化，详细化

教研活动是一学校教育教学工作的窗口，直接反应出这个学校教学工作的开展情况，而上一个学期，我们这一点做的不尽如人意，这个学期，教务处对上个学期的教研活动开展情况进行了深入的剖析，在克服以前不足的同时，对上一个学期的优点加以肯定，并提出了详实可行的方案。要求在这个学期，各教研组杜绝教研就是念材料大家一起写的现象，针对学校的具体情况开展教研活动，每次教研活动结束后都确定下一次教研活动的内容，然后自己找材料，要详实具体的，手写稿，不要打印，写自己的东西。

（3）、教研组长做好活动记录，并将记录作为教师考核的依据，以此督促那些有懒散习惯的自觉性差一些的老师，让他们在教学中也要发挥其应有的作用。（4）、在教研活动中，进行一带一活动即老教师带新教师，新老结合，让新教师向老老师学习扎实的基本功底和宝贵的教育教学经验，并开展大范围的听评课活动，校班子成员去听听一些较弱的老师的课，积极指导，促使其快速提高，使我校教师队伍的整体专业素养得以提升。

（三）功能室使用管理方面

1、图书室管理。

（1）分编工作：对新入藏的图书，图书室要及时、准确地做好验收、登记、分类、著录、编目、加工、统计、宣传等工作。尽量缩短新书处理时间，使新书能够尽快进入外借流通，得到利用。图书的分类目录、书名目录及台账要做到完整、准确、规范。

（2）借阅工作：为了确保各班级能够不间断地借阅图书，使学生的借阅工作不受任何因素的干扰，本学期，图书室全天开架借阅，使我校藏书能够在学生读者中得到充分利用，扩大学生的知识视野，开扩思路，使课堂教学与课外阅读联系起来，从而培养学生们收集整理资料、利用信息和终身学习的能力。

2、实验室管理。

（1）新到的仪器、药品及时入账；教师领取仪器时认真填写好仪器领取申请单，仪器损坏则填写好报损单；健全损坏仪器赔偿制度；缺少的仪器和药品及时向学校申请，做好相关资料的的记录。

（2）协助好教师做好演示实验和分组实验。保证每个演示实验能100%成功，在进行分组实验时，指导学生顺利进行实验，并及时处理实验过程中的突发事件。对学生进行实验室有关制度的教育，要求学生在实验室内要谨慎操作，细致观察，并如实记录，以培养学生勇于的精神和实事求是的科学态度。让每个学生都有练习的机会，争取在实验操作考试中取得优异成绩。

（3）做好实验室的安全工作和卫生工作。对毒害药品严格管理，管理好实验室的电、水的管理。安全工作放在第一位。要求实验员平时每天清扫，每星期打进行一次大清扫，并及时做好仪器的清理归类工作，对仪器上的灰尘也要一星期擦一次。

3、微机室和多媒体教室管理。

（1）做好设备的日常维护工作，为教师和学生能有一个好的学习工具做好保障。时时关注各教室机器的运行状况，发现问题及时解决，以保证各科室的正常办公及业务开展。本学期要创造条件，加强学生的上网的学习，提高每堂课的开机率，使学生能最大限度地使用电脑。

（2）要求全体教师们认真学习多媒体教育教学的基本知识，加强个人计算机和多媒体的实际操作技术，要求全体教师基本掌握学校现有的电教设备和器材使用的方法。重视对学生信息技术素养的教学，利用信息技术课加强对学生的信息化普及力度。多媒体教学室使用时，每次使用后都要认真记录。各科、各年级可根据教学进度、教学计划、内容开展学科的多媒体教学实验。

（四）毕业班工作方面

由于众所周知的原因，我校今年的毕业班人数较少，而且成绩相对兄弟学校差距很大。为缩小这一差距，我们计划从以下几方面开展工作：

1、开学第三周安排纪律和成绩相对较好的学生住宿，由各科教师进行辅导，保证学习复习时间。

2、召开毕业班教师会、中考前百日动员会、优生会、家长会等一系列会议，动员家长、教师、学生形成合力，提高成绩。

3、积极组织参加各科中考复习研讨，为教师提供充足的复习资料保证，搞好两次模拟考试的组织与成绩分析，使复习有的放矢。

4、确定目标任务，加强艺体特长生的培养辅导训练，力争较去年有所突破，同时带动七八年级艺术体育教学和辅导工作。

5、做好学生理想教育和职业规划教育，做好中考前心理辅导，严格控制流失，确保职业教育招生工作顺利开展。

总之，今年是我校规范化建设和管理关键的一年，今年的教学教科研工作，将直接影响今后学校的整体发展，我们将以极大的热情和高度的责任心投入工作，力争使我校的教育教学和管理水平更上一层楼。附：教学工作历 2月、1.开学教育

2.制订学校、学科和教研组工作计划 3.召开教研组长会

4.自习课辅导工作检查（1）3月、1.教研组内互听互评活动（1）2.组织参加中考各学科复习研讨培训 3.毕业班教师会

4.毕业班中考前百日动员会 5.七八年级学科月考测试 6.校本教研培训

7.自习课辅导工作检查（2）4月、1.组织考风考纪教育月活动 2.毕业班第一次模拟考试 3.清明节主题征文

4.学生作业展暨作业批改展示（1）5.阶段教学常规工作总结 5月、1.优秀教案评比 2.期中考试

3.毕业班第二次模拟考试

4.期中检测成绩分析会 5.七年级组教师会 6.八年级组教师会

6月、1.学生作业展暨作业批改展示（2）2.学科月考测试

3.教研组内互听互评活动（2）4.安排中考工作 7月、1.安排招生工作 2.参加县升级检测

3.教学工作总结

第五篇：弘桥中学2013_2014科技工作总结

武汉市弘桥中学2013-2014学年下学期科技工作总结青少年科普教育是国民科普工作的一个重要组成部分，是实施素质教育的一项重要内容。结合我校实际，利用学科兴趣小组、第二课堂等形式开展科技教育活动，培养学生的创新精神、创造能力和动手能力。尤其是近年来，随着新课程实施的深入，我校不断加大科技教育的力度，从资金投入、科技教师队伍建设、科技教育优势项目的培育等方面来提高学校科技教育工作的质量和水平，对提升中学生的科技素养起到了积极的促进作用。

一、加强科技教育体制建设

健全青少年科普教育工作的体制，建设一支事业心强、业务好、热爱青少年科普教育工作的教师队伍，是确保青少年科普教育工作有序、有效实施的重要措施。在多年的实践中，我校建立了由学校分管校长为组长的学校科技工作领导小组的管理体制，每学期制定学校科技教育的工作计划，通过教研组或年级组进行操作落实、检查评估，学期期末进行活动评比反馈和期末工作总结，每次的计划和总结都通过主管校长和教导主任，并存档。积极支持教师参与校内外科技教育理论研讨、学习培训和竞赛活动；学校专门制定有素质教育奖励条例，将科技教育效果（成绩）纳入对教师和学生的评价之中。每年表彰和奖励在科技活动中积极参加并取得优异成绩的学生，表彰奖励科技教育优秀教师，在评职评先时作为重要依据。在力所能及的条件下，妥善解决科技教师待遇和工作量，从而为教师从事科技教育工作营造良好环境。

二、加强科技教育阵地建设

重视学校科技场馆建设，围绕科技教育和信息技术教育的特色，我校架设了宽带网，建有物理实验室、化学实验室、生物实验室、多功能教室、微机房，通用技术实验室室，配备了必要的教学仪器和设备，基本能满足开展科技教育的需要。制订有效的活动计划，精心组织开展各项活动。活动过程设计充分征集师生建议和意见。活动中认真收集材料、图片、视频资料，建立健全科技档案。活动后认真总结。积极依靠社会资源促进学校的科技创新教育工作。学校在资金十分困难的情况下，挤出资金保证科技活动的有效开展。努力获取社会和家长的帮助，动员各个方面的力量保证了科技活动计划的落实，教师的培训工作也在同时进行，使科技活动的质量得到很好的保证。

三、加强科技教育活动建设。

我们利用晨会课、班队活动课、国旗下讲话等形式，不断地宣传科技，加强对学生的科技教育，提高科技素质的重要性，使每个学生意识到这是社会主义建设的需要，是人才的需要，是发展每个人个性很好的途径。利用各种场合向教师宣讲科学教育的重要性，提高广大教师的思想认识；利用学校橱窗、班级黑板报向学生宣传科技专业知识；设立“科技长廊”、班级设“科技园地”，定期展示学生优秀科技作品（小发明、小制作、小论文等）。气氛的有效烘托，提供了教师和学生不断投入到科技实践的原动力。通过科技节、科技活动课、讲座、兴趣小组等一系列活动，使全校每位学生都参加到科技活动中来，也体现了我校科技教育总规划的初衷——为全校学生提供施展才

华的舞台。