在21世纪的今天

第一篇：在21世纪的今天

在21世纪的今天，人类的科学经济发展已经达到了很高的水平。然而我想问：你们有没有意识到人类的活动对环境会造成怎样的影响呢？

森林的乱砍滥伐不就是一个严峻的问题吗？据调查全世界森林面积正以每年上千万公顷的速度在消失。造成大量的水土流失，使许多地区成为沙漠。人类的活动范围在不断减少，这不可怕吗？

人类除了破坏森林之外，难道就没有什么破坏环境的问题了吗？不是这样的。现在我们应该看到水污染的严重性，目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，51%的人无法得到卫生用水。这是什么造成的呢？是我们人类自己造成的，现在的工厂及我们生活中的污水，没有通过处理就排出去。这不是最好的证明吗？据研究，每排放１立方米污水，就污染１４立方米天然水。想一想，这是多么可怕的数字？

在工厂排出的浓烟里，我们不知道浓烟是污染大气的吗？科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生极大危害，直接影响人们的健康。

难道我们想在这种环境中生活吗？当然不想；那让我们用行动来证明吧！我们可以从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱护环境的意识吧！来做宣传环保的使者！让我们一起为保护环境行动起来吧！

转载请保留地址!文章标题:环保作文------环境与污染,

第二篇：雷锋精神在今天

雷锋精神在今天

陶培培(国际教育学院 纺织101班）

雷锋只是一个平凡而普通的名字，但雷锋精神却是一个伟大而壮丽的道德理想坐标。无论是热火朝天的社会主义建设时期，还是风云激荡的社会主义改革开放年代，雷锋精神总是追随时代进步和社会发展，不断与民族传统美德相承接、与社会进步潮流相契合、与党的先进本色相融合，越来越焕发出引领社会风气之先的独特魅力，成为全党全社会全民族共有的永不过时的精神财富

发展中国特色社会主义事业，不仅要有先进的生产力，还要有先进的文化，要有正确意识导向、伦理道德、理论指导和精神力量。意识能不能正确反映存在，意识对存在有没有反作用，意识能不能转化成物质力量，马克思主义哲学的答案是肯定的。好的精神力量指导人民、激励人民、鼓舞人民、凝聚人民；不好的精神力量让人萎靡不振，走歪路，走邪路。邓小平同志形象地把忽视思想教育作用、精神文明建设比喻成“一手硬，一手软”，强调“两手都要硬”。如果忽视精神力量的作用，不重视思想理论的作用，不重视思想政治工作，一手硬一手软，甚至任由反动的、落后的精神力量发展，就会破坏社会主义经济政治基础，会极大贻误中国特色社会主义发展大局。

面对在新的历史起点和新的发展阶段上出现的思想道德新情况新问题，如何坚决遏制拜金主义、享乐主义、物欲主义、极端个人主义的侵蚀，如何在全体人民中间倡导正确精神力量的指导，如何在全体人民中间确定坚定的理想信念信仰，如何筑牢社会主义的思想道德基础，是摆在我们面前的严峻时代课题。而要破解这个重大课题，有效的途径和举措之一就是大力弘扬雷锋精神，践行中国特色社会主义的核心价值体系。

第一，弘扬雷锋精神，就要像雷锋那样把追求远大理想同实现当前目标结合起来，做到志向远大、理想忠贞、笃信践行。胸怀远大的共产主义理想和践行当前要实现的奋斗目标是雷锋精神的精髓，也是社会主义核心价值体系的根本要求。今天，向雷锋同志学习，就要既坚信共产主义远大理想，又树立中国特色社会主义共同理想；既忠于崇高远大的革命理想和奋斗目标，又要脚踏实地、扎扎实实地从我做起、从现在做起、从实事做起。注重道德实践，不断加强自身道德

修养，不拒绝做小事，从自己做起，从本职工作做起，从身边事做起。

第二，弘扬雷锋精神，就要像雷锋那样爱党爱国爱社会主义，做到方向明确、感情真挚、立场坚定。爱党爱国爱社会主义是雷锋精神最重要的品德和风格。今天，向雷锋同志学习，就要学习雷锋爱党爱国爱社会主义的坚定正确的政治方向，在思想上政治上行动上始终同党中央保持一致，进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，在事关政治方向、政治原则问题上做到旗帜鲜明，不含糊、不失语；无论形势发生怎样变化，无论面对什么样的挑战，无论遇到什么样的干扰，都要始终头脑清醒，站稳脚跟，不动摇、不懈怠。

第三，弘扬雷锋精神，就要像雷锋那样对同志、对人民像春天般的温暖，做到品德高尚、牢记宗旨、服务人民。为人民服务是雷锋精神的本质内涵。雷锋精神直观地诠释了全心全意为人民服务的宗旨，体现出以为人民服务为核心的社会主义道德风尚。今天，向雷锋同志学习，就要牢固树立群众观点，站稳群众立场，把为人民服务作为人生价值追求，为解决群众疾苦、提高百姓福祉而努力工作，用雷锋践行的毫不利己、专门利人精神来净化人与人之间的关系，来规范自己的言行。

第四，弘扬雷锋精神，就要像雷锋那样对待工作像夏天一样火热，做到爱岗敬业、恪尽职守、争创一流。敬业实干是雷锋精神的重要内容。今天，向雷锋同志学习，就要学习雷锋淡泊名利、甘于奉献的螺丝钉精神和干一行而爱一行、专一行而精一行的敬业精神，敬业奉献、科学严谨、踏实肯干、争创一流的实干精神，以实际行动投入到火热的中国特色社会主义事业中。

第五，弘扬雷锋精神，就是要像雷锋那样勇于克服困难，善于开拓创新，做到不畏艰难、锐意进取，自强不息。不畏艰难、开拓创新是雷锋精神的时代内涵。今天，向雷锋同志学习，就要像雷锋那样以锐意进取、自强不息、敢于探索、勇于实践的创新精神，在发展中国特色社会主义伟大实践中解放思想、改革创新。

第六，弘扬雷锋精神，就要像雷锋那样做到艰苦奋斗、朴实节约、勤俭创业。勤奋朴实是雷锋精神的特色。今天，向雷锋同志学习，就要弘扬雷锋的艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，立足于当前我国仍然处于社会主义初级阶段这个最大的实际，坚决反对铺张浪费、贪图享受的坏毛病，自觉培养崇尚节约、勤俭办事的良好习惯。

雷锋精神来自伟大的实践，最大的价值也体现在实践中。弘扬雷锋精神最重要的是要付诸实践、见之行动，关键在落实。我们要以创新精神推进学雷锋活动方式，拓展活动内容，创新活动载体，突出活动特色，不断增强活动的吸引力和感染力.坚持“为人民服务”的原则，积极发展和创新雷锋精神。让雷锋精神在今天更有凝聚力。

第三篇：雷锋精神在今天

雷锋精神在今天

纵观历史，中华民族在经历了5000年的风霜雨雪后，已经傲然屹立于世界之林。我们在平常的生活中，一定能感到我们中华民族所拥有的悠久文化底蕴与人文气息，更加重要的是，我们是一个公认的礼仪之邦，道德之邦。所以在生活，学习，工作中，我们应更加重视对民族优秀文化传统的传成与发扬。

在中国发展的近五十年中，雷锋精神作为中华民族道德长河中的一个闪光点，一直照耀着我们一代又一代人。我们从雷锋身上看到了助人为乐的高尚精神，艰苦朴素的光荣传统等等。

社会在不断进步,雷锋精神也应该拥有它在新时代的新意义。在现在这个社会中，雷锋精神是不能缺少的。

雷锋精神是对雷锋事迹所表现出来的先进思想、道德观念和崇高品质的理论概括和总结。已经成为雷锋和雷锋式的先进人物崇高思想和优秀品德的结晶，已经成为热爱祖国，热爱社会主义，热爱党，坚定共产主义信仰，树立全心全意为人民服务的思想，发展人与人之间团结友爱互助的社会主义新型关系的象征。

他全心全意为人民服务，有着无私奉献的崇高思想。他甘当革命的“螺丝钉”、有着干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度。他刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神，勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风都是我们学习的方向。学雷锋活动开展了近四十年，在取得重大成绩的同时，人们认识和行为方面出现了很多误区。受市场经济负面效应的影响，有些人思想道德滑坡，人生观、价值观发生扭曲，集体观念淡薄，追求自我价值、注重实惠，急功近利，缺乏远大理想和坚定信念。因而在新时期弘扬雷锋精神就显得十分必要。学雷锋关键是要抓住实质，雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神；是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神；是服从大局，不计个人名利得失，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神。雷锋精神是我们人生的重要精神支柱，任何时代的人们都离不开精神支撑。雷锋精神经过40多年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是正确的，今后也是正确的。正因为如此，雷锋精神在我们伟大的祖国已深入人心，而且在国外也有很大的影响。我认为，雷锋永远是人们心目中的英雄，雷锋精神永远是人类共同的财富。人总要有点精神寄托，不能成为金钱、享受的奴隶，美国西点陆军学校尚且以雷锋为榜样进行品德教育，在进入我国社会主义市场经济的今天，我们更应倡导雷锋精神，倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息的时代精神。

遥远的记忆中，雷锋的名字是那样的熟悉和亲切，一个普普通通的解放军战士，全国上下学习的楷模，学习雷锋好榜样的歌声，响彻中国。那火热的年代里，多少颗心为了他而悸动，又有多少人把他的日记作为座右铭，恪守一生。但是多少年过去了，现在我们还记得他吗？在这个时尚变换如软件更新般迅速的时代，我们是否还需要雷锋？我想答案是肯定的。

如今我们作为当代的大学生，更应对雷锋精神在现代社会的意义有个新的认识。曾几何时，多少人为得到“雷锋”的称号而兴奋不已，甚至泪流满面。社会上又有多少次讨论，激烈地争议雷锋到底傻不傻，我们是不是需要这样的人。如今，雷锋是否已经被人遗忘？当我们乘在公交车上，为老人让座的情景已经不在多见；生活中，当有人遇到了困难，受到的更多的是冷眼与旁观。这些，都是与雷锋精神背道而驰的。

社会需要温暖，集体需要温暖，人与人之间更需要温暖。正像《离开雷锋的日子》中一样，社会中需要更多的像乔安山一样的人，坚持雷锋精神，无私的去关心帮助他人，不求回报。现在的社会中，不少人是把“利”字当头，凡是以利字为先。当然，追求利益这无可厚非，但是，我们不能为了利益而放弃一个人本应有的善良与纯正！

虽然时间会过去，每一个时代都有结束的一天，因而每一个时代所拥有的精华往往就容易被人们所遗忘。但我认为，雷锋精神不应被遗忘。我不否认雷锋精神在很多方面已经有些过时，早已不适合于这个物欲横流追求物质财富的今天了。可是我们同样不能太绝对。有些人认为雷锋精神已经过时，但绝大多数认为雷锋精神是永恒的，是新时代不朽的精神财富。盲目学习雷锋精神与盲目模仿雷锋精神肯定不行。我们要学的是那一种执著的精神，我想精神才值得我们去学习的。我们这些当代的大学生肩负着国家的希望与社会的寄托，于是我们就更应该清楚的认识雷锋精神，寻找雷锋精神中符合现在社会特点的，既而去学习去落实。

首先来说雷锋精神中的助人为乐，我想，雷锋精神中的助人为乐这一条是永远不会过时的，因为我们大家都生活在社会的大家庭中，每个人都不是独立的。当我们遇到困难时，都希望得到别人的帮助与爱心。所以，我们更应用一颗温暖的心来对待他人。当我们是学生时，我们应热心的对待周围的老师同学，当我们走向工作岗位时，我们就应努力服务于人民和国家，这些无私的奉献精神都是源于雷锋精神。面对利益时，我们首先应考虑到我们的良知，其次才应该是利益。

其次来说雷锋精神中的勤俭节约，我不主张学习雷锋式的勤俭节约，一双袜子还要加三层补丁都舍不得扔。如果人人都这么过分的节约，那么我们的社会还要不要进步；商品还需不需要大批量的生产；经济还怎么快速发展！我想适当的浪费可以对经济建设带来好处，可以促进商品的需求量，从而让我们更有欲望的创造大量的财富。但我们还是要节约，节约的对象不完全在于金钱，而在于不可再生的资源，煤、石油、钢铁、森林等关系到人类生存最基本的物质。当这些东西有一天被人类挥霍一空时，可想而知世界将沉浸在一片荒漠之中，生命被无情的吞噬。

在新的社会背景与环境下，我们去学习雷锋精神依然重要。

学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用，不但自己要学，还要带动和影响身边同学去学，共同弘扬雷锋精神。雷锋是一面镜子，我们每个人都应在思想、学习、工作、作风上找差距，反对金钱至上，拜金主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，堂堂正正地做人。要进一步加强党性锻炼，强化宗旨观念，以党和国家的事业为重，坚持党和国家的利益高于一切。

但是我们也应注意不能走入这些误区。一是盲目的个人崇拜。雷锋精神并不是由雷锋个人所创造的，而是由万千雷锋式的前辈综合起来的优良品德。这就要求我们学习雷锋并不用死死盯住雷锋曾经干过什么，去效仿和“再现”当时的一幕，对待雷锋，既不能神化也不能过于偏颇，要客观公正的评价。二是“雷锋精神”就仅仅三月提倡。3月5日是学雷锋纪念日，但这不代表我们平时就不用学雷锋，就不用培养雷锋精神。做好事容易，难的是一辈子做好事，只有让雷锋精神永驻人民的心中、成为人民精神层次的追求，在日常的小事中时时、处处都体现出来，才是真正的雷锋精神。三是把雷锋精神上升到一个常人不可及的高度。力所能及地帮助人为人排忧解难、在自己的工作岗位上兢兢业业勤勤恳恳等其他看似很小很平常的行为，也是雷锋精神的具体体现，应该给予提倡和赞扬。雷锋精神来源于现实生活，也该应用于现实生活，而不是一句大喊高呼、华而不实的口号标语。四是雷锋精神“过时论”。市场经济高速发展、诚信体制尚未完全建立，有人用金钱、利益去衡量雷锋精神，认为已经过时。这种看法在社会中占有一席之地，折射的是部分群众道德素质和品德教育方面的缺陷和漏洞。雷锋精神是正确与高尚的，所以不存在过时的问题！

我作为一个当代的大学生，发展道德素养是必要而且必须的。只有做一个健全的人才能正确的对待人生。今后的生活中，我更应该严格的要求自己，不仅仅是雷锋精神，我都应去学习和落实。

雷锋精神在今天，更需要我们的继承和发扬。

第四篇：五四精神在今天

五四精神在今天

流沙滑落，红叶凋零，清风即逝，流水不复，弹指一挥间，1919年5月4日的一声呐喊已成为过去。历史的长河缓缓流淌，先进的精神不会因时间而淹灭，时代只会赋予先进精神新的涵义，更深层次的诠释。在社会主义现代化的今天，五四精神已有了更深的内涵——求是创新，奋勇争先。

“不畏权威，敢为人先，求是创新，奋勇争先，”这一点对于我们年青人，对于我们油脂人非常重要。

不可否认，古时有无数的英雄在青春年华时谱写出了辉煌灿烂的人生，他们不畏权威，敢为人先。宋朝辛弃疾年仅21岁时，就领兵抚金，“金戈铁马，气吞万里如虎。”鲁迅先生也是在21岁东渡日本，立下了“我以我血荐轩辕”的豪迈誓言，我们敬爱的周总理在19岁就写下了气壮山河的诗句“大江歌罢调头东”决心把生命献给祖国。他们固然是华夏的铁骨精魂，是历史上永不衰落的星辰，是挺立潮头的英雄，是无数人心中的楷模，同时在今天这个和平年代，在我们身边，五四的爱国精神随处可见，作为新时代的青年，作为一保油脂人，我们虽没有赶上为祖**亲锁链而驰骋沙场，但我们同样可以为祖国的繁荣富裕，为集团的做大做强，奋斗终身。在学海中搏击，在生活中上进，在工作中勇于创新，勇于开拓。拥有知识，拥有智慧，我们便拥有勇敢的开创精神，拥有了爱厂心，爱国心。五四，如同流星划破长空，如同火炬穿透黑暗，从此成为中国人民，特别是中国青年的一面旗帜。五四运动所包含的是爱国、进步、民主、科学的精神火炬，经一代又一代仁人志士的接力传递，已经落到我们当代人身上，传承五四精神，让五四精神永放光辉是我们当代人义不容辞的责任与使命。当今社会已没有了战火硝烟，当代中国已不再任人宰割。这是一个知识经济的时代，科学技术已成为第一生产力，在没有硝烟的战场上，竞争更加残酷激烈，我们九三集团能否做大做强，我们祖国能否繁荣富强，责任对于我们当代人来说重于泰山，这就需要我们发扬五四精神，将五四精神融入到我们生活的今天。但这并非一句简单的口号，邓小平同志提出：“靠空讲不能实现现代化，必须有知识、有人才，没有知识，没有人才，怎么上得去？”这是邓小平同志对当代青年的殷殷期望啊！五四精神始终以它那独特的魅力感染着一代代热血青年，在党的领导下，砥柱中流，当潮而立。在五四精神的指引下，我们九三人真正提高了知识、文化水平，挖掘了知识内含，指导了思想，用知识铸就了一座质量万里长城。我们有了丰富的文化底蕴，在老总新思想，勇于开拓，求是创新的感召下，怀着一颗炎黄子孙的赤子之心，自尊、自信地去开创巨龙腾飞的伟业。我们不要做装在套子里的人，就象老师传授知识一样，一味地去吸收，而自已不去揣摩知识的含义，只知其然而不求其所以然，老师怎么教就怎么做，就象没有思维的机械打印机一样，这在现实生活中工作岗位上是不可取的，我们不仅要掌握老师传授的知识，更应该敢为人先去创新，在所学基础上求是创新，老师传授的知识是花粉，我们要做的是蜜蜂，而不是蝴蝶，用花粉酿造我们自已的蜜，而不是满足于花粉，要做到这一点需要我们敢为人先，大胆置疑，去探索去创新，在花粉之下，固然我们不会出错，机械工作就可以，但是现代生活工作中需要敢为人先的创造精神，当今社会是竞争激烈的社会，要想在竞争中立于不败之地，就必须敢为人先，勇于创新，纵使你身怀绝技千万，而锋芒不露，你这匹千里马就只好奴役于槽枥之间。所以我们要敢为人先，勇于创新。

五四精神，新的时代，新的内涵，新的诠释，理应渗透到当代人学习、生活、工作中去，敢为人先，勇于创新的五四精神将亘古不变，在历史的长河中永远是充满朝气与活力的一朵浪花，我们是最具有开拓精神和创新活力的一代，我们面临的是机遇，我们没有生不逢时的遗憾，我们有宏伟的理想，有坚实的臂膀，有灿烂的希望，因为我们传承五四精神永放光彩！

第五篇：在二十一世纪的今天

1概述

在二十一世纪的今天，信息技术飞速发展，数字化时代已经来临，信息技术在教育中的重要性受到教育界人士的普遍关注和重视。自1995年中国教育科研网（CERNET）建成后，全国各大专院校和一些中学的校园网建设已进入一个蓬勃发展的阶段。校园网的建成和使用，对于提高教学和科研的质量，改善教学和科研的条件，加快学校的信息化发展，开展多媒体教学与研究以及使教学多出人才，出高精尖人才，使科研多出成果，出一流成果，有着十分重要而深远的意义。国家教育部已在2000年开始实施“校-校通工程”，基本目标是：“用五年到十年的时间使全国90%左右独立建制的中小学能够上网，使中小学师生都能共享网上资源。提高所有中小学的教育教学质量，使全体教师能普遍接受旨在提高实施素质教育水平和能力的继续教育。”基于以上原因，山西省高级技工学校从2004年开始建设校园网。

1.1校园网应用系统现状分析

（1）管理信息系统采用专门针对技工学校开发的LOTUS办公自动化系统，基本满足了网络办公替代普通办公的需要。能够实现对各种需求的查询、处理、添加等操作。

（2）电子图书馆选用了北京师范大学海擎翱图教育文化有限公司生产的多媒体电子图书馆系统平台，托管到网络中心。

（3）校园网站已经建成，并与INTERNET连接，对内可以通过校园网访问INTERNET，查询信息，学习等，对外达到宣传扩大影响的作用。

1.2校园网应用系统建设的总体目标

一个完备的校园网应在教师备课教学，学生学习，教务管理，行政管理，图书资料管理，资源管理，对外交流等方面发挥辅助，支持功能，并通过与广域网的互联，实现校际间的信息共享与因特网的连接。通过与宽带数字卫星相联，实现远程教育。为学校的教学，管理，日常办公，内外交流各方面提供全面，切实的支持。

1.3校园网应用系统建设的原则

在综合考虑省交通厅对学校信息化建设的总体规划的要求，以及学校实际情况的基础上要遵循以下原则：

（1）有特色，实用可行性

不同的学校有各自的特殊性，交通技工学校不同于一般的大中院校，因此，其应用系统的建设要有针对性，要突出其特色，符合交通技工学校的特殊要求。

（2）统筹考虑，信息共享

缺乏全面考虑，造成资源浪费是当前校园网应用的一个误区，因此，应用系统的建设要实现高水平的信息资源共享和跨平台的信息资源访问，不仅要向全校不同部门的资源共享。还要

解决各部门已有的或将建立的信息系统的资源共享。

（3）包容性和可扩展性

系统的可扩展性应包括已有系统和在今后系统软硬件扩展时。能有效保护已有的投资，特别是应用需求变化是，有一个较好的应用平台，能容易得加以调整。系统易于扩充升级，既能满足当前的业务需求，又为今后的扩充留有空间。

（4）系统简洁，易使用，易维护适用非计算机人员使用

应用系统的设计应符合日常运作的需求，功能完备实用，简单易学，界面友好清晰。

（5）可靠性，安全性

1.4校园网应用系统分析

对一般标准的校园网络的应用进行分析考虑，借鉴吸收，结合本校的办学特点，将本校校园网应用归纳为以下几个方面：

（1）管理信息系统

学校管理信息系统是一个以计算机为工具，对学校管理信息进行处理的人-机系统。它能及时准确的反映学校各项工作的当前状态，能利用过去的数据统计分析，能从全局出发辅助学校各职能部门以及校长管理学校，它能大大提高学校管理人员的工作效率，减轻劳动强度，实现网上办公，学生教师管理，网上招生，财物，后勤管理等功能。

（2）电子图书馆

把大量的图书资料以数字化的形式存储在光盘或磁盘上，一方面可以降低学校拥有图书的成本，另一方面将大大方便学生和老师对资料的查询，检索，提高效率，而且教师和学生还可以通过校园网络随时远程访问电子图书馆的电子图书，即使图书馆没有开放的情况下也能够查到需要的图书。

（3）多媒体教学系统

在教室，会议室安装多媒体计算机，投影机和音响系统，由原来一块黑板一支粉笔的形式变为多媒体的形式。利用声，光，电技术用造一种学习的环境和氛围，利用网络技术把校园网的资源引入课堂，同时充分利用多媒体技术调动学生的听觉，视觉等增强学习的效果，方便直观教学和演示。

（4）校园网站

校园网站分为INTERNET，和INTRANET。在INTRANET上可实现以下服务功能：电子公告，网上论坛，个人主页，网上课堂等。学校可以把信息上INTERNET，让全社会共享自己的教学资源，同时起到宣传自己扩大影响的作用，同时可以共享INTERNET上的资源。

（5）FTP服务

简单的说，FTP的作用就是让用户连接上一个远程计算机，察看远程计算机的文件，并把文件夹安从远程计算机上拷到本地计算机，或把本地计算机的文件送到远程计算机中去。

（6）计费系统

校园中有学生，老师，网络管理人员等不同身份的人，我们希望能对校园网中用户访问INTERNET，INTRANET进行集中有效的管理和控制。这些管理控制中计费是很重要的内容。

（7）VOD视频点播系统

建立学校的视频资源库，教师或学生可以通过校园网络系统随意点播自己需要的视频节目，既可以满足教学中对教学影音资料的需求，也可以丰富教师和学生的课余生活。

（8）教学信息资源库

整个校园网的软件应面向资源，如果说硬件是高速公路、软件是汽车，那么资源就是货物，三者的有效整合才是真正意义上的校园网。目前校园网应用的一个比较大的问题就是资源缺乏，这里的资源可以是教学资源如图片、声音、视频、动画、文字材料；可以是图书资源；也可以是如教案、试题、论文等形式的教育资源；还可以是 INTERNET上的新闻或资料。这些资源既有商品化的，也有学校自己产生的或收集的，同时把 INTERNET 作为最大的后备资源。

（9）校园一卡通

校园智能卡可供学生用于校园内部处理杂务，购买食品、饮料、书本，借阅图书，查资料，打电话，洗衣等。学生只需在相关银行开设帐户并存入金额，即可启用其电子钱包功能，可反复充值，也可在银行提款机提取现款。“校园一卡通系统”可真正意义地实现“一卡在手，走遍校园”。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分功能。