第一篇：刑法原理与实务(一) 2005年07月试卷
全国2005年7月高等教育自学考试
刑法原理与实务(一)试题
课程代码：00919
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1.5分，共30分)
1.周某对冯某的一块欧米伽表垂涎已久。一日，周某骗冯说要给介绍对象，让冯请自己喝酒，趁机将冯灌醉，然后走到一僻静胡同，将其手表捋下拿走。周某的行为构成()。
A.诈骗罪B.抢劫罪
C.侵占罪D.盗窃罪
2.某村村长李某见其妻与邻居王某（女）扭打在一起，遂将王某拖回王的娘家（与王同村），王某骂李是流氓。一周后，王某与其弟弟一块到派出所控告李某利用职权强奸她，后经公安机关调查，王某与其弟的控告纯属虚构。王某与其弟的行为构成()。
A.诬告陷害罪B.诽谤罪
C.报复陷害罪D.伪证罪
3.投保人故意杀害被保险人，造成被保险人死亡，骗取了保险金，对投保人应以()处罚。
A.故意杀人罪
B.保险诈骗罪
C.故意杀人罪和保险诈骗罪，按牵连犯从一重罪处罚
D.故意杀人罪和保险诈骗罪数罪并罚
4.治安联防队员张某在夜间巡逻，抓到可疑人员李某，怀疑其为小偷，即把其叫进室内讯问。李某否认偷了东西，张某便把李某捆起来吊打，强迫其承认，结果造成李某伤残。张某的行为构成()。
A.非法拘禁罪B.刑讯逼供罪
C.故意伤害罪D.刑讯逼供罪和故意伤害罪
5.叶某先后拐卖妇女三人。在此过程中，造成一名妇女重伤，还强迫另两名妇女卖淫。叶某的行为构成()。
A.拐卖妇女罪
B.强迫妇女卖淫罪
C.拐卖妇女罪、强迫妇女卖淫罪、故意伤害罪三罪并罚
D.拐卖妇女罪和强迫妇女卖淫罪两罪并罚
6.某机场的机械师陆某对机场领导人员心怀不满，在某次为等待执行任务的一架波音747
浙00919# 刑法原理与实务(一)试题
客机进行机械检修时，故意对飞机的发动机装置进行了破坏。但恰好这架飞机此次没有投入运营。在13.甲将他人的一台手提电脑偷回家，经父、兄规劝，甲悔悟。在物主未发现的情况下，又偷偷将电脑送回原处。甲的行为是()。
A.犯罪中止B.犯罪既遂
C.不构成犯罪D.犯罪未遂
14.我国刑罚的目的是()。
A.改造罪犯B.惩罚罪犯
C.预防犯罪D.惩罚、改造罪犯
15.管制作为一种主刑，它是由()。
A.法院判决，法院执行B.法院判决，劳改机关执行
C.法院判决，公安机关执行D.法院判决，检察机关监督执行
16.我国刑法中的缓刑是一项()。
A.刑罚种类B.运用刑罚的一种制度
C.主刑D.附加刑
17.甲于1990年4月1日犯A罪，该罪的法定最高刑为10年。1992年6月2日，甲又犯B罪。那么A罪的追诉期限的结束时间应为()。
A.2007年6月1日B.2002年6月1日
C.2005年3月31日D.2000年3月31日
18.伪证罪的犯罪主体有()。
A.律师B.法官
C.检察官D.翻译人
19.甲、乙夫妻二人开一小店，某日税务执法人员丙来店进行税务检查，甲、乙二人与丙吵闹、纠缠，致使检查工作无法进行，造成群众围观。甲、乙二人的行为属于()。
A.抗税罪B.妨害公务罪
C.聚众扰乱社会秩序罪D.不构成犯罪
20.甲准备抢劫乙家。某日甲携带凶器爬进乙家，见乙家无人，甲就用刀撬开抽屉拿走人民币10000元。甲的行为是()。
A.抢劫罪B.盗窃罪
C.抢劫罪（预备）和盗窃罪并罚D.抢劫罪（未遂）和盗窃罪并罚
二、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题2分，共10分)
21.下列关于过失犯罪的说法，正确的有()。
A.不满16周岁的人对过失犯罪不负刑事责任
浙00919# 刑法原理与实务(一)试题
B.仅有过失行为，没有发生法定的结果，过失犯罪不成立
C.过失可以成立未遂犯
D.单位不可以构成过失犯罪
E.不作为都是过失犯罪
22.单位可以构成的罪名有()。
A.盗窃罪B.抗税罪
C.假冒注册商标罪D.伪造货币罪
E.生产、销售伪劣产品罪
23.甲将头痛粉冒充海洛因欺骗乙，让乙出卖“海洛因”，然后二人分赃。乙出卖后获款14000元，但在未来得及分赃时，被公安机关查获。关于本案下列哪些说法是正确的?()
A.甲与乙构成贩卖毒品罪的共犯B.甲的行为构成诈骗罪
C.乙的行为构成贩卖毒品罪D.甲的行为属于犯罪未遂
E.乙的行为属于犯罪未遂
24.依照刑法规定，()属于应当剥夺政治权利的情形。
A.被判死刑、无期徒刑的B.犯危害国家安全罪的C.犯故意杀人、强奸等严重破坏社会秩序的犯罪分子
D.被判处管制的E.犯故意杀人、强奸等严重破坏社会秩序的犯罪被判处十年以上有期徒刑的25.甲与乙有仇，欲寻机报复，一日甲得知乙一人在家，便携带匕首去乙家，途中有几辆警车从其身旁开过去，甲感到害怕，便返回家中。对甲的行为下列说法错误的有
()。
A.应当减轻处罚B.应当免除处罚
C.可以从轻或减轻处罚D.可以减轻或免除处罚
E.应当从轻处罚
三、判断改错题(判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“╳”并改正。每小题2分，共20分)
26.关于量刑情节,刑法条文分别规定为“应当”或者“可以”，前者属于法定情节，后者属于酌定情节。()
27.犯罪对象相同，可以构成不同性质的犯罪。()
28.主犯不一定是首要分子，但首要分子都是主犯。()
29.仅仅参与共谋，而没有参与实行共同犯罪的行为，不能构成共同犯罪。()
浙00919# 刑法原理与实务(一)试题
30.我国刑法数罪并罚采取的是限制加重原则。()
31.以暴力对被害人相威胁而取得财产的，均构成抢劫罪。()
32.甲男见乙女一人在家，便要求与其发生两性关系，乙女不同意，甲男即用暴力将乙女强奸。强奸后怕罪行败露，为灭口，便卡乙女的咽喉，使其窒息死亡。强奸罪中的暴力包含故意杀人，所以甲男的行为按强奸罪处理就可以了。()
33.甲系小吃店店主，甲购买廉价、变质的猪肉做包子、饺子等食品，销售金额达10万元，但未造成严重食物中毒事故或其他严重食源性疾患，故甲的行为不构成犯罪。()
34.徇私枉法罪的主体是特殊主体，即国家机关工作人员。()
35.聚众斗殴中，如果发生致人死亡的危害后果，应以故意伤害（致死）罪定罪。()
四、简答题(每小题5分，共20分)
36.简述自首的构成条件。
37.什么是黑社会性质的组织?
38.简述教唆犯的处罚原则。
39.简述挪用公款罪的犯罪构成。
五、论述题(10分)
40.试述我国刑法中关于适用死刑的限制性规定有哪些？
六、案例分析题（10分）
41.被告甲，男，43岁，无业。被告乙，女，34岁，无业。
某日，被告甲与姘妇被告乙在某旅馆住宿时，唆使乙到外面找男人到旅馆来发生关系，以见机行事敲诈钱财。乙同意后，便于当夜将丙骗到旅馆，两人刚坐在床上，甲便将门叫开，进屋盘问两人，并向丙检查身份证，当丙拿出身份证时，甲发现丙的提包里有现金，便说：“我是公安局的，你是罚款呢，还是跟我到公安局走一趟？”丙无奈，将身上的现金5000元给甲。甲令丙写检查，在丙写检查时，甲借故下楼逃跑。
问：试用刑法有关原理说明甲、乙的行为应如何处理？
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第二篇：《公共关系原理与实务》试卷(A)
公共关系学课程试卷（A卷）
班级： 学号： 姓名
一、单项选择题（每题1.5分，共30分）
1．公共关系也可称作（）。
A．团体关系
B．人群关系
C．人际关系
D．公众关系
2．从长指理论来说，公共关系每个人员在保证自己沟通力和（）不短的情况下，重点发展自己的某项特长能力。
A．方案力 B．表现力 C．执行力 D．交易力
3．艾维·李提出：“说真话”、“（）”的命题，将公共利益与诚实带进了公共关系的领域。
A．投公众所好
B．凡宣传皆好事
C．公众必须被告知
D．普遍原则特殊用 4．公共关系理论和实践的核心问题是（）。
A．社会组织的形象问题
B．社会组织的效益问题
C．公众的利益问题
D．公众的评价问题 5．公共关系工作程序中的关键是（）。A．公共关系实施
B．公共关系策划
C．公共关系调查
D．公共关系评估 6．公关宣传最基本的功能是（）。
A．强化舆论，扩大影响
B．引导舆论，控制形象
C．创造舆论，告知公众
D．协调舆论，维护形象
7．公共关系协会等公关专业性社团组织，是非官方和（）的群众社团组织。Ａ．非营利 Ｂ．非功利 Ｃ．盈利 Ｄ．功利 8．（）决定了公共关系计划实现的程度和范围。A．公共关系策划
B．公共关系实施 C．公共关系调查
D．公共关系评估 9．主动和别人打电话联系的合适时间是（）。A．上午10点
B．用餐时间 C．晚上10点
D．早上6点
10．划分临时公众、周期公众和（）公众，是制定公共关系临时对策、周期性政策和稳定策略的依据。
A．顺意
B．稳定
C．逆意
D．边缘
11．从众心理是指在社会团体的（）之下，个人不愿意因为与众不同而感到孤立，从而放弃自己的意见，采取与与团体中多数人相一致的行为。
A．强制
B．命令
C．压力
D．影响
12．从信息传达的角度来看，信息量过大，刺激过度就容易造成公众厌烦情绪，则会产生（）。
A．逆反心理
B．否定心理
C．抱怨心理
D．反抗心理 13．美誉度是指（）。
A．评价组织名气大小的客观尺度
B．组织获得公众欢迎、接纳和信任的程度 C．组织被公众知晓、了解的程度
D．侧重于对组织形象的 “量”的评价
14．在“组织形象地位四象限图” 中，处于（）形象地位的状态为良好的公共关系状态。
A．低知名度/低美誉度
B．低知名度/高美誉度 C．高知名度/低美誉度
D．高知名度/高美誉度
15．谈判的最终目的是（）。
A．说服对方
B．达成对自身有利的协议 C．服务对方
D．达成对双方有利的协议
16．“两级传播论”认为：信息的传递是按照（）的模式进行的。
A．“意见领袖——媒介——受众”
B．“媒介——意见领袖——受众” C．“意见领袖——受众——媒介”
D．“受众——媒介——意见领袖”
17．将人口总体顺序编号，用等距法，每隔一定间隔抽出一人为样本，这种抽样方法叫（）。
A．间隔随机抽样
B．分层随机抽样
C．分区多级随机抽样
D．分层异比抽样 18．演讲稿内容编排以（）为宜，即开头要有生气，内容要充实，结尾要刚劲有力。
A．“龙头、狮身、豹尾”
B．“龙头、猪肚、豹尾” C．“豹头、狮身、龙尾”
D．“猪头、龙身、豹尾”
19．现代意义上的企业产品是由核心产品、有形产品和（）共三大层次构成的。
A．系统服务
B．公共关系
C．品牌实质
D．附加产品（无形产品）20．在危机和灾难出现时，公共关系方面大体有三大任务，即预防、准备和（）。
A．供应
B．处理
C．反映
D．冷处理
二、多项选择题（每题2分，合计20分）
1．公共关系活动过程的三个基本要素是（）。
A．组织
B．群众
C．传播
D．交流
E．公众 2.现代信息社会，管理学发展趋势日益重视（）三种资源。
A．信息资源
B．人脉资源
C．形象资产
D．传播技术
E．国际资源
3．组织内部设置公关机构有四种基本模式（）。
A．部门隶属型
B．部门并列型
C．部门综合型
D．公共关系委员会
E．高层领导直属型
4．从公共关系学的一般意义上说，公众即与公共关系主体利益相关并相互影响和相互作用的（）。
A．地区
B．个人
C．社会
D．群体
E．组织
5．危机处理过程中，在全面了解有关情况后，应针对不同的对象确定相应的各种对策，其中针对新闻媒体的对策包括（）。A．统一口径
B．权威人士发言
C．提供善后服务
D．提供准确消息
E．引导新闻媒介的报道
6．CS战略的实施包括（）。
A．站在顾客立场上研究和设计产品
B．让用户参与决策
C．想法留住老顾客
D．分级授权
E．不断完善产品服务系统
7．公共关系谈判的程序包括（）。
A．开局阶段
B．探测阶段
C． “最后通牒”阶段 D．妥协阶段
E．交锋阶段
8．在有若干人交谈的场合，称呼顺序的基本原则是（）：
A．先疏后亲
B．先上后下
C． 先中后边 D．先长后幼
E．先外后内
9．在公共关系评估阶段，对实施效果的评估标准包括（）：
A．检查组织所收送的信息数量 B．检查“知晓信息内容”的公众数量 C．检查收到信息的目标公众数量
D．检查受到影响的一般公众数量
E．检查改变态度行为的公众数量 10．公共关系策划的策划阶段包括（）：
A．设计主题
B．分析公众
C． 选择媒介 D．预算经费
E．审定方案
三、简答题（共计30分）
1．简述企业识别系统CIS及其三个子系统。（10分）
2．结合企业的不同成长期和品牌策略简述应采取的公共关系活动类型。（20分）
四、案例分析题（共计20分）
美国亨氏集团的母亲座谈会
美国亨氏集团与我国合资在广州建立婴幼儿食品厂，但是，生产什么样的食品来开拓广阔的中国市场呢？筹建食品厂的初期，亨氏集团做了大量调查工作，多次召开“母亲座谈会”，充分听取公众的意见，广泛了解消费者的需求，征求母亲对婴儿产品品的建议，摸清各类食品在婴儿哺养中的利弊。
之后进行综合比较，分析研究，根据母亲们提出的意见，试制了些样品，免费提供给一些托幼单位试用；收集征求社会各界对产品的意见、要求，相应地调整原料配比，他们还针对中国儿童食物缺少微量元素，造成儿童营养不平衡，影响身体发育的现状，在食品中加进一定量的微量元素，如锌、钙、铁等，食品配方更趋合理，使产品具有极大的吸引力，普遍地受到中**亲的青睐，于是，亨氏婴儿营养米粉等系列产品，迅速走进千千万万中国家庭。
请问要应用公共关系学的什么知识点，来分析评点该案例。
第三篇：《刑法原理与实务》精品课程建设总结
《刑法原理与实务》精品课程建设总结
一、课程的基本情况
《刑法原理与实务》是我院升格为高职学院后开设的法律事务专业的专业主干课程。在升格之前的湖南省司法警官学校，自1993年开始，在法律专业的课程设置中也有，因此，《刑法原理与实务》至今已有10余年的历史。本课程自开设以来，坚持“高等职业技术教育应有别于学科教育，应具有更加鲜明的职业性、实践性和岗位针对性，应更加注重知识的有效传播”的基本要求，在强化基础知识、基础理论教学的同时，突出职业能力和职业技能训练。为此，对本课程提出了“四性”的教学目标，即理论基础的“实用性”、技术理论的“应用性”、教学内容的“有效性”，教学过程的“实践性”。2007年，《民法原理与实务》被确定为校级优质课程，成为学院的精品课程。建设项目。
二、主要建设成就
《刑法原理与实务》被确定为的精品课程建设项目以来。我们的围绕课程建设目标做了大量工作，使学生在理论学习、政策分析以及实践能力培养等方面得到全面提升，课程建设取得了阶段性较好的成绩。具体总结如下：
（一）进一步完善了课程的教学体系
《刑法原理与实务》被批准为院级精品课程后，我们根据形势的变化和《刑法原理与实务》课程自身的发展，不断修改、完善理论教学大纲、实训大纲、教学课件，完成了技能试题库的建设，充实了教学参考书目。
（二）根据我院学生的实际情况，编写了《刑法原理与实务讲义》 为适应高职教学的特点，培养技能型人才，法律系刑事法律教研室总结了几年来刑法教学的经验，从今年3月开始，组成了教材编写组，（成员包括王晖、杨军、侯起舞、毛育军、夏芬芳），着手编写适合高职学生特点的《刑法原理与实务教程》，用于我院刑法课的教学，现已基本编写完毕。
1、教材结构
教材暂定名为《刑法原理与实务讲义》。每一章的编写格式依次如下：（1）引例（即大约百余字的一个典型案例）（2）重点问题（即本章的重点问题）（3）正文（编写分则时分为罪名的概念、特征、司法实务三大部分，司法实务指罪与非罪、此罪与彼罪的区别、此罪的处罚。在正文中可夹叙夹议，列举小案例）（4）本章小结（5）引例分析（6）思考题（可包含问答题和案例题。）
编写刑法分则部分集体开会确定刑法分则中需编入教材的重点罪名（挑选标准为司法实践中常见或各类考试常考）。危害国防利益罪和违反军人职责罪两章简写。
2、教材特色
教材紧扣编写前尚有效的刑事法律规定，特别注意刑法的修改及最新的司法解释。避免进行学术探讨及争议，基本不涉及新旧刑法比较、中外刑法比较，刑法理论争议，有争议的案例等复杂问题。教材语言应言简意赅。刑法总则中的性质、意义、作用等内容应尽量不写或不写。注重学生基本知识的掌握。注重学生运用刑法解决实际问题能力的培养。
（二）围绕课程教学环节开展了教研教改活动
1、改进了案例教学方法
重新审视案例教学法的内涵，变案例教学为案例法教学。在以往运用案例进行教学时，常用的做法是在上课时把案例摆在黑板上，然后进行讲解分析。这种教学方法的弊端在于：一是案例教学仅仅停留在课堂教学上，案例教学环节单一；二是选用的案例基本上是“过滤”了的案例，许多实践中的细节都忽略了，造成实践针对性非常薄弱，纸上谈兵的现象严重。针对上本现象，我们首先是扩充案例教学在教学上的运用环节，不仅在课中有案例、在课前、在课后都实行案例化教学。课前是在讲下章内容时，提出案例让学生思考，课后是提出案例让学生练习；其次，挑选的案例多选自司法实践中的案例，并把相关素材原汁原味地提供给学生，特别是教师自己办的刑事案件，更具有较强的现实说服力。
2、加强了多媒体教学技术的应用
在对案例教学进行改进的同时，我们意识到加强电子技术和网络技术在教学中的高效性。为此我们从最高人民法院出版社购买《中国法庭》光碟，从中央电视台录制《今日说法》、从东方卫视录制《律师视点》节目。并将这些节目经过整理加以分门别类，然后再呈现给学生。这样做的好处一是可以把找案例、写案例的时间节约下来，将更多的时间用在讲解、分析和讨论上；二是可以比说案例可以更生动的将案例演示出来，注重细节问题，增强教学的现场性。2．开设综合实训课程。为了加大课程实践教学力度，我们修改了专业培养方案，在第3学期期末专门开设为期1周的刑事诉讼模拟实训，以庭审观摩、案例编写、庭前准备和模拟开庭审判为主要内容。刑事诉讼模拟实训极大的促进了刑法的教学。
（三）完成了课程的网页制作
为了给学生搭建更好的学习的平台，让师生之间进行更多的信息交流，我们制作了课程的网页，学生能通过校园网，浏览《刑法原理以实务》的信息与知识，包括课程的教学大纲、实训大纲、实训指导书、教案、课件、习题集、试题库等，学生能通过网络学习，突破了课堂教学的时间和空间的限制，大大的提高了学习的效果。
（四）考核方式的改革
建立科学的考核评价方式与体系。我们改变了单一的试卷闭卷考试形式，以试卷考试、技能测试、课内实训等多种形式对学生进行综合考核，不仅考察学生对理论知识的掌握，还注重对学生动手能力、表达能力、逻辑思考能力、应用能力以及创新能力的考察。在考核成绩的评定上，总评成绩由理论成绩（40%）、技能测试成绩（30%）、平时成绩（30%）三部分构成，三、课程建设效果
1、课堂教学质量普遍提高
任课教师100%按教学计划完成教学基本要求。各位任课教师注重课堂整体设计，讲究授课艺术，重视师生互动，学生对刑法的基本理论、原理和方法掌握较好，多数教师乐于与学生交流，了解学生学习生活情况，结合实践进行教学。学生对本课程的学习兴趣浓厚。
2、实践教学效果好
课程组通过创造条件进行实践性教学活动，辅导学生开展模拟法庭，法庭审判观摩，法律问卷调查，法律咨询，法律辩论赛等活动，提高了学习刑法的兴趣，对刑法有了更感性的认识，同时，也提高了学生的动手能力，提高了运用刑法原理解决实际问题的能力。
3、教师的教研成果 至今为止，课程建设组完成院级专业课题1个，在省部级以上杂志发表论文3篇。
4、教学改革已解决的问题
(1)改变了案例教学法在该门课程教学环节中运用的片面性。(2)解决了教学案例和实践案例的脱节问题，克服了纸上谈兵的理论教学模式。
(3)注重诉讼程序中法庭辩论在实体法教学中的作用，解决了模拟法庭在实体法教学中存在的瓶颈。
(4)较好地解决了电视教学中存在没有针对性地教学的不足。
(5)学生评教普遍较好。根据督导教师随堂听课反馈意见、学生处组织的学生评教结果和教研室组织的同行教师评教结果看，对于刑法课程讲授效果的学生评分普遍较高。
四、师资队伍建设
课程组有一名成员晋升为副教授，新引进了一名刑事诉讼法硕士研究生。
五、经费使用
目前为止，课程组的经费主要用于精品课程的网页设计、制作、教材编写、课件制作、参考资料的购买。
六、存在的问题及发展目标
（一）不足之处
尽管《刑法原理与实务》课程建设已取得了一定成绩，但我们也清醒地认识到在本课程的建设上仍存在一些不足，有待不断改革完善，主要体现在：
1、课外辅导资料的使用不够充分。
2、教学时数紧张，课堂讲授和实践性教学的安排在时间上存在一定冲突。
3、多媒体课件教学没有普及到所有教师。
4、网络资源的开发、运用不充分。
5、课程建设经费存在较大缺口，6、课程建设组成员职称结构还需要进一步优化。
（二）建设目标
今后建设的近期目标是课程建设验收。远期目标是力争在2010年成功申报并获准为省级精品课程。
《刑法原理与实务》课程建设组 2008年9月日
第四篇：刑法原理与实务精品课程之 案例教学.
山东政法学院刑事司法学院
刑法原理与实务课程组
刑法原理与实务精品课程之 案例教学
辩论与讨论案例
一、辩论案例
案例一：
王成江故意伤害案
被告人王成江，男，20岁，春江市人，汉族，系春江市体育学院武术系学生，住该学院学生宿舍北楼227房间。
某年11月5日晚9时许，王成江邀其同学张强、郭玲、吴文英、王文建、张严五人一起去本市广华区人民东路87号波音练歌房内唱歌娱乐，在包房内唱了使几分种后，点歌机坏了，几人欲离开歌厅，在结帐前厅，歌厅服务员吴圆圆、赵玉等人上前阻挡，要求王成江等人付80元的包间费，王听后非常不满，认为收费太高，只愿付半价。此时，正在该练歌房会友的被害人张学平（该市吴桥派出所民警）出面干涉，并自称是歌厅老板的朋友，认为王成江等人应付80元包间费，一分也不能少。为此，张、王发生争吵。为防止事态扩大，王成江的同学张强劝住了王成江，并主动付了80元的包间费。王成江心中仍觉不满，在往外走时，对张学平说：“我记住你了，咱们走着瞧。”张听后，挡住了王的去路，王成江推了张一把，要其让开，张学平即拽住王成江的上衣，问其想干什么，两人拉扯互殴过程中，张学平用左手掐住王成江的脖子，将其按在吧台边的凳子上，用右手打王成江后脑两拳，情急之下，王持随身携带的水果刀向后各刺中张胸、腹部一刀。致张的心脏被刺破，急性失血性休克而死亡。王作案后，乘他人忙于送张到医院急救之机，打了一辆出租车，匆忙离开波音练歌房，未敢回学院，躲在前进立交桥下呆了一夜。一大早，他向同宿舍的倪庆柱打了电话了解张学平的伤势情况，倪庆柱劝其自首，王成江说：“我现在心里乱得很，也很害怕，你能到前进立交桥西来接我吗？”倪庆柱答应马上就到，让王在原地等他。正值倪庆柱要出门时，其班主任老师王辉同公安人员恰巧到宿舍抓捕王成江，倪便同公安人员一同到前进立交桥西，将在此等候的王抓获归案。
在侦查过程中，王成江在公安机关审讯过程中，只承认扎了张学平一刀，至于扎中何部位自己也不清楚，但医院诊断证明及春江市公安局刑事科学技术鉴定书均证实被害人胸部、腹部各有一处刀伤，均系上钝下锐的单刃锐器所致，致命伤为刺中胸部的一刀，被害人 山东政法学院刑事司法学院
刑法原理与实务课程组
系因心脏破裂，导致急性失血性休克死亡。现场大量的目击证人均证实案发现场只有张、王两人互殴，无其他人参与，张系在紧追王的途中倒在波音练歌房的大门外10米处，王使用的凶器一直由其随身携带，并被丢弃在前进立交桥下，至其被抓时由公安人员查获。
上述事实有证人证言、物证、书证、犯罪嫌疑人供述与辩解、鉴定结论及现场勘验、检查笔录、照片等相关证据予以证明。
要求控诉方以故意杀人罪指控。
------------------案例二：
李志平爆炸案
某年二月七日（农历正月初二），李志平及其哥哥李志胜因其儿子（8岁）与本村新婚妇女向某嬉闹，同前来制止的本村村民王洪庆、刘桂荣发生口角，继而撕打，殴斗中王洪庆头部被砸伤。王被送往医院后，李志平之父李田多次去医院看望，向其赔礼道歉。王出院时，李家结清了医疗费。有关此事李父多次找人调解未果。二月九日，刘桂荣提出让李志平、李志胜兄弟俩当晚到其家中下跪，未如愿。刘即于次日早八时许，纠集王家及其娘家多人闯入李志平家中院落叫骂，李父一直劝儿子李志平呆在屋里，刘一行近10人在李家院落叫骂近俩小时，有人拿砖头砸了李家的窗户玻璃，李志平气急之下，从桌橱中拿出一枚手榴弹（系李志平在上海打工时在黑市上购得，当时卖者告诉他是哑弹，李称为了防身就以200元买下），掖在腰间，手持点燃的鞭炮从屋中串出，遭到围攻后，李志平即掏出并高举手榴弹，手榴弹在混乱中炸响，当场炸死三人、重伤5人、轻伤3人。李志平本人当时一只眼睛被炸瞎，耳朵被震聋。
该案证据材料主要有证人证言、现场勘验笔录、刑事科学技术鉴定书及手榴弹柄、拉环、弹片等。李志平在案发第二天在医院承认自己拉响手榴弹，但其后数次陈述中皆否认拉响手榴弹，而是称手榴弹被拉响。
要求控方以爆炸罪起诉。
------------------案例三：
赵亮敲诈勒索案
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王老师到个体滩赵亮处买水果时，丢一钱包。赵亮打开钱包内有人民币10元及有关证件，其中有出国护照。后来，赵亮买了一张报纸，见报纸上王老师登了寻物启示，言：“如果谁拾到钱包请归还，并有重谢。”并留有电话号码予以联系。赵亮按电话号码与王老师联系上，约定一个地点见面。王付给赵亮800元。赵嫌少，并称王重谢是骗人的，要求王付3000元。王又把一辆摩托车押给赵（摩托车价值6000元），赵留下名片，称王出国后回来联系。几天后，王老师出国未成，多次打电话跟赵亮联系，称只能给800元，要求返回摩托车。赵亮不答应，称若不给3000元就不给车子。后来赵亮将该车卖掉得款3500元。王老师向公安机关告发，赵亮当天被抓。
要求控方以敲诈勒索罪起诉。
二、讨论案例
【讨论案例1】
江苏首例同性卖淫案2004年1月17日下午在南京市秦淮区人民法院宣判。该法院以组织卖淫罪一审判处被告人李宁有期徒刑8年，罚金人民币6万元，同时对于李宁违法所得1500元予以追缴。
【问题】
论罪刑法定原则在司法实践中如何贯彻运用？
【讨论案例2】
2000年3月8日，胡长清在南昌被执行死刑。胡长清在1994年上半年至1999年8月，担任国务院宗教事务局副局长、江西省人民政府省长助理和副省长期间，利用职务之便，为他人谋取利益，先后87次收受、索取他人财物，共计544万2千5百元；胡长清还有161万7千7百元人民币的巨额财产不能说明合法来源，经查证亦无合法来源的证据。同时还查明胡长清的行贿行为亦构成犯罪。
2000年9月14日，成克杰被执行死刑。法庭审理查明，成克杰在担任中共广西壮族自治区委员会副书记、广西壮族自治区人民政府主席期间，利用职务上的便利，单独或与情妇李平共同收受贿赂款物合计人民币4109万余元。全部受贿所得除由李平支付给帮助其转款、提款的香港商人张静海（另案处理）人民币1150万元外，其余都按成、李的事先约定，由 山东政法学院刑事司法学院
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李平存入境外银行。案发后，上述款物已全部追缴。北京市第一中级人民法院2000年9月14日对成克杰执行了死刑。
【问题】
我们如何理解刑法面前人人平等 ？结合本案谈谈在司法实践中如何贯彻刑法面前人人平等的原则？
------------------【讨论案例3】
1999年12月，上海市青浦县人民法院（今上海市青浦区人民法院）作出盘决，认定被告人王卫明强行与自己的妻子发生性行为构成强奸罪。
2002年初，清华大学学生刘海洋持酸类物质在北京的动物园，为检验狗熊在被酸泼之后的反应，将手中的液体偷偷洒向黑熊，棕熊，马熊共计四只。
【问题】
被告人王卫明是否应该受到刑罚处罚？刘海洋是否应该受到刑罚处罚？
------------------【讨论案例5】
被告人李某，男，18岁，待业青年。被告人李某因家中人多房少不能住，于1993年6月到其叔叔家借宿。同年9月28日，李某在其叔叔家午睡后，闲着无事，想找本杂志看，就随手拉开叔叔忘了上锁的书桌抽屉，发现内有一叠崭新的10元面值人民币，李某顿起贪心，趁家中无人，偷偷从中抽走50元，由于其叔叔大意，没有发现其抽屉内短少了现金。李某见第一次窃得逞后，胆子越来越大，又分别于同年10月、1994年3月两次趁其叔叔不在家时，共窃取人民币600余元。当李某又于1994年6月10日趁其叔叔不在家之机，打开抽屉寻找现金时，不料被躲在家里逃学的叔叔之子发现，遂案发，随后李某家属代其偿还了叔叔的损失。其叔叔曾到公安机关要求不要处理李某。
【问题】
请问：李某的行为是否构成了犯罪？
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------------------【讨论案例4】
司机甲开车时打了个喷嚏，使方向盘失去控制，于是车冲路边，将电线杆撞倒，电线被拉断，供电中断30余小时。
【问题】
司机甲是否有危害行为？
------------------【讨论案例6】
甲、乙二人为中学时代的好友，久别重逢，欣喜异常。二人热烈拥抱，并像学生时代那样用拳击打对方。不料甲一拳打到乙某的肚子以后，乙某感到有些不适，一个小时后即晕倒在地。甲急忙送乙某去医院急救，但抢救无效死亡。原因是乙某脾肿在异常，因为受到甲某一拳的外力冲击，脾破裂，在体内大出血而导致死亡。
【问题】
甲有无罪过？如果有的话是什么罪过？
------------------【讨论案例7】
被告人丁某，女，15岁。丁某一日骑自行车回家，行至一坡路时，因车速快，撞着同方向行走的李某左脚的左侧。丁从自行车上摔下，将李压倒在身下。丁即将李送往医院。但李因颅脑损伤，经抢救无效，于当天死亡。
【问题】
丁某应否对其行为负刑事责任？为什么？
------------------【讨论案例8】
院妇产科护士甲值夜班时，一新生婴儿啼哭不止，甲为了止住其哭闹，遂将仰卧的婴 山东政法学院刑事司法学院
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儿翻转成俯卧，并将棉被盖住婴儿头部。半小时后，甲再查看时，发现该婴儿已无呼吸，该婴儿经抢救无效死亡。经医疗事故鉴定委员会鉴定，该婴儿系俯卧使口、鼻受压迫，窒息而亡。
【问题】
甲对婴儿的死亡结果有何种主观罪过？
------------------【讨论案例9】
某大学生路见一流氓正在强行搂吻一过路的女中学生，遂掏出随身带的水果刀向该流氓大腿刺去，结果刺中主动脉，流血过多死亡。
【问题】
该大学生的行为是什么性质？
------------------【讨论案例10】
张某的次子乙，平时经常因琐事滋事生非，无端打骂张某。一日，乙与其妻发生争吵，张某过来劝说。乙转而辱骂张某并将其踢倒在地，并掏出身上的水果刀欲剌张某，张某起身逃跑，乙随后紧追。张某的长子甲见状，随手从门口拿起扁担朝乙的颈部打了一下，将乙打昏在地上。张某顺手拿起地上的石头转身回来朝乙的头部猛砸数下，致乙死亡。
【问题】
对本案中张某、甲的行为应当如何定性？
------------------【讨论案例11】
被告人王强，男，19岁，某县在校中学生。某年6月6日课间休息时，王强与同班同学陈锋、赵忠强、张海兵等人在球场打闹玩耍。事后，陈锋发现上衣被撕破，怀疑是王强所为。因此，在上课时便对坐在自己前一排的王强身上吐痰，并多次用脚踢其臀部。当天放学后，陈锋、张海兵又为此事追赶殴打王。6月15日，王外出时又遭陈锋、张海兵、赵忠强殴打，脸被打肿，嘴被打破。王强因连遭殴打，三天不敢上学，在家中自制刀刃6厘米长 山东政法学院刑事司法学院
刑法原理与实务课程组 的尖刀一把。6月19日下午，王携带刀子到学校上课，行致教室门前被赵忠强、张海兵、陈锋、周小武等人拉到校外进行殴打。正别在裤腰带上的刀子被打落在地，他拾起刀子逃跑。赵忠强一伙见王身带刀子，便拾起砖头追打，将王的腰部、腿部和右臂打伤。张海兵上前用左手揪住王的左臂，右手持砖头猛击王的头部等处，将王的头顶骨打破裂，背部打伤。陈锋等三人手持砖头一拥上前，王见状不妙，左手捂住受伤的头部，右手拔出刀子乱捅，致张海兵胸部、腹部6处受伤倒地，在送往医院途中死亡。医院结论为：出血性休克死亡。
【问题】
问：被告人王强的行为是属于正当防卫，还是防卫过当？
------------------【讨论案例12】
甲乙合谋盗窃一电器仓库，由某乙先配制一把“万能钥匙”，数日后，某乙将配制的钥匙交给某甲，二人约定当晚12点在仓库门口见面后行窃。晚上，某乙因害怕案发后受惩，未到现场。而某甲如约到现场后，因未等到某乙，便用“万能钥匙”打开库房，窃得手提电脑二部，价值人民币2万元，销赃后得赃款13000元。事后，某甲分300元给某乙，某乙推脱后分文未取。
【问题】
问：某乙的行为属于什么停止形态？
------------------【讨论案例13】
甲乙丙丁四个被告都是成年男子。一天，他们在一起喝酒，甲提出到江边的货船上盗窃财物，乙、丙、丁表示同意。甲遂分派乙去准备匕首和自行车，丁去窥视作案地形。入夜后，甲乙丙三被告聚集一起，由丁带领到一艘装有出口衣料的货船上，窃得价值3000余元的衣料。第二天，甲要乙去找丙想办法销脏，乙找到丙后，丙一再表示不干，乙说：“上船容易下船难，不去小心你的狗命。”丙出于无奈，遂把赃物卖掉，所得赃款由四个人平分。
【问题】
问： 在本案中甲乙丙丁各自所处地位如何？
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------------------【讨论案例14】
河南省高级人民法院于2004年2月14日上午在漯河市对流窜豫、鲁、皖、冀四省疯狂作案的杨新海进行了公开宣判，依法核准漯河市中级人民法院对其作出的死刑判决，并对杨新海验明正身，押赴刑场，执行枪决。2月1日，河南省漯河市中级人民法院对杨新海抢劫、故意杀人、强健、故意伤害一案依法进行了审理。杨新海，河南省正阳县人，曾因盗窃、强奸被判刑一次，劳教两次。1999年出狱后，接连在河南、山东、安徽、河北四省的农村地区疯狂作案26起，杀死67人，伤10人，在社会上造成了恶劣的影响。2003年11月，杨新海在河北省沧州市被捉拿归案。经过法庭审理，一审对被告人杨新海以抢劫罪判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；以故意杀人罪判处死刑，剥夺政治权利终身；以强奸罪判处死刑，剥夺政治权利终身；以故意伤害罪判处有期徒5年；数罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。宣判后，杨新海表示服判，未上诉。在十天上诉期内，杨新海也未提出上诉。河南省高级人民法院对此案进行了复核。
【问题】
问：死刑应该保留还是废除？
------------------【讨论案例15】
赵某（男，１９８３年８月８日生）游手好闲，讲究享乐，为了让经商的父亲多给一些钱用而费劲心机。２０００年７月７日，赵某让钱某（男，１９８３年６月６日生）给自己的父亲打电话，慌称自己被警察抓走了。钱某问为什么要撒谎，赵某称：“这不关你的事。”钱某给赵某的父亲打了电话。接着，赵某于当日半夜拿菜刀将自己的左手小指齐指甲跟部剁下，然后跑到医院包扎。第二天早晨，赵某孙某（男，１９８３年５月５日）把装有半截手指的信封送到赵家楼下的食杂店，委托店主交给赵的父亲。中午，孙某按赵某的旨意给赵某的父亲打电话：“你的儿子已经被我们绑架了，拿５０万元来赎人，否则你儿子便没命了。”赵某的父亲立即报案，公安机关将赵某、钱某、孙某抓获。赵某早被拘留期间，主动交待了司法机关还未掌握的另一犯罪事实：赵某于１９９９年４月４日，在盗窃了李某家５０００元现金后，为了毁灭罪证而实施了危害公共安全的放火行为。钱某在被拘留期间也主动交待 山东政法学院刑事司法学院
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自己曾于１９９９年３月３日参与一起绑架案，分得赎金３０００元。孙某在被拘留期间，检举、揭发了周某的重大犯罪行为，经查证属实。
【问题】
问：
1、本案中的赵某、钱某、孙某的行为是否构成犯罪？构成何罪？
2、行为人各具有哪些法定的量刑情节？
------------------【讨论案例16】
被告许某（17岁），刘某（16岁）二人家住铁路附近，上学和放学都要经过一段铁路。1999年11月的一天，许某、刘某放学回家经过铁路时，见路基旁有一些刚换下来的旧枕木。二人想试试放两根枕木横在铁轨上会不会使火车停下，就搬了两根旧枕木横于铁轨上。一会，驶来一列客车，司机发现铁轨上有障碍物，便紧急刹车，但由于车速过快，直至把横于铁轨上的枕木推出好几米，挤压在障碍器下，列车才停住，避免了严重翻车事故。【问题】
问：
1、许某、刘某二人的行为是否构成犯罪？若构成犯罪，对其如何处罚？
2、假设许某、刘某在将枕木横于铁轨上后，在火车尚未到来之前，刘某产生恐惧心理，害怕万一火车真的停下来了，出事要承担法律责任，遂向许革提议赶快将枕木搬回到原地，许某应允，从而避免了事故的发生。则许某、刘某的行为能否认定为犯罪中止？
------------------【讨论案例17】
甲用3000元买了一被人贩子拐卖的妇女乙为妻，但乙拒绝与之结婚，甲在别人帮助下强行与之发生性关系。几天后乡政府干部来解救乙，甲威胁说：“乙是我花钱买的，你们要带走必须拿钱来，否则别想出我家门。”然后手持铁锹拦在院子门口，并将一名村干部打成轻伤，直到后来公安人员赶到才将乙解救出。
【问题】
问：甲的行为构成何罪？
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------------------【讨论案例18】
钱某从毒品走私犯手中购买海洛因2500克，准备贩卖牟利。为遮人耳目，钱某从医院太平间偷盗了一具婴儿尸体，将海洛因藏匿于婴儿的尸体内携带到某市。为使海洛因尽快脱手，钱将海洛因掺杂在自己卷制的香烟中，号称“神烟”，包治百病，使不明真相的刘某、潘某等10余人吸食成瘾，不得不高价向钱某购买“神烟”。钱某被抓获时，大部分海洛因已卖出，只剩下400余克。
【问题】
1、钱某触犯了哪些罪名？
2、钱某所触犯罪名中的法定最高刑是什么？是哪些犯罪？
3、对钱某可否适用法定最高刑？为什么？
------------------【讨论案例19】
2001年8月18日日晚，甲某和乙某想约去偷某商店。甲某在店外望风，乙某进入店内行窃。乙某在偷窃过程中，发现店内只有某妇女丙某一个值班，于是就心生歹念，准备强奸丙某。丙某被惊醒后，极力反抗。乙某害怕被人听见，就顺手拿起桌子上的一把刀，将丙某刺成重伤。乙某随后拿起现金3000元和5条香烟。乙某在店外给甲某3条香烟，二人准备离开之际，被联防队员发现。甲某 和乙某分开逃跑。甲某见联防队员紧追不舍，就拿出随身携带的匕首进行威胁，后被赶到的警察抓获。而乙某则趁乱逃走。甲某被抓后，交代了自己和乙某共同盗窃的犯罪事实以及自己年前诈骗6000元的犯罪事实。并告发乙某在3年前有一起故意杀人行为，后经查纯属担造。
【问题】
问：对甲某和乙某应如何定罪处罚？
第五篇：书记员工作原理与实务试卷
《书记官工作原理与实务》期末试卷(2010.06)题号
一
二
三
四
五
总分
得分
判卷人
得分
一、填空题（本大题20个空，每空1分，共20分）
1．书记员是审判工作的（）人员，在法官指导下工作，书记员实行（）管理。
2．书记员工作的规范性是指书记员工作必须严格按照一定的操作规程进行，其主要表现为一定的（）性和（）性。
3.美国法院的司法辅助人员包括（）、（）、秘书和法庭记录员等。
4．宣判包括（）和（）两种，当庭宣判的无须另外制作宣判笔录，可在法庭审理笔录中宣判阶段继续记录。
5.根据法院诉讼文书样式的规定，宣判（定期）笔录由（）、（）正文、尾部四部分组成.。6．书记员笔录最本质、最核心的特征是其（）性。7．书记员应具备（）、（）等专业知识和（）技能。
8．书记员常用的司法文书包括决定、命令类、证票类、书函类、通知类、（）和（）等六大类。
9．书记官的个性心理特征，主要包括（）、（）和性格三项内容。10．书记员制作笔录不能用速记法，也不能用（）。有些地方把部分笔录用录音、录像等形式反映出来，但也仅仅是作为（），不能替代书记员笔录。判卷人
得分
二、单项选择题（20×1′=20′）（）1.我国最高审判机关是
A.最高人民法院
B.最高人民检察院 C.高级人民法院
D.专门人民法院（）2.法院书记员的工作特点是
A.技术性
B.礼仪性
C.专业性
D.复杂性（）3.日本法院系统实行
A.双轨制
B.单轨制
C.混合制
D.三级制（）4.专门人民法院是根据什么需要设立的法院
A.特定需要
B.固定需要
C.指定需要
D.规定需要（）5.司法礼仪的具体体现是
A.大盖帽
B.军警服
C.高楼大厦
D.法官袍（）6.案件审理流程是
A.动态的管理过程
B.静态的过程 C.分工的过程
D.协调的过程
（）7.对于抢劫结果笔录的制作主要包括一是犯罪分子抢走的公私财物，二是 A.犯罪分子对被害人的人身伤害情况 B.侵犯人身权利的行为是故意的 C.非法占有财物 D.侵犯人身权利
（）8.笔录用什么形式来反映客观社会。
A.文字记录
B.拼音
C.图像
D.速录
（）9.聘任制书记员对人民法院解除聘任关系有异议的，可以申请仲裁的机构是。A.当地人事主管部门
B.中央人事部门 C.劳动仲裁机构
D.省级人事部门（）10.下列哪项工作不是法院书记员负责的。
A.他们大都负责编案
B.他们大都负责记录 C.他们大都负责统计
D.他们大都负责审判（）11.合议庭一般情况由几名审判员组成 A.1人
B.3人
C.3人以上
D.5人（）12.民事案件的一审审限是
A.90天
B.180天
C.240天
D.一年（）13.刑事案件调查笔录的对象是
A.被害人
B.原告
C.被告
D.犯罪嫌疑人（）14.书记员笔录最本质、最核心的特征是。
A.真实性
B.规范性
C.时间性
D.专业性
（）15.日本法院的书记员称为书记官，属于国家公务员。其一般是从裁判所的中通过考试遴选的
A.事务官
B.法官
C.审判员
D.工作人员
（）16.日本对裁判所书记官的任职资格要求，在法律上没有作出明确的规定。但要成为书记官，必须接受的教育是。
A.法律
B.文学
C.律师
D.速记
（）17.在国家关于聘任制公务员的福利政策出台前，人民法院聘任制书记员的基本工资可执行的标准是
A.国家公务员
B.事业单位人员
C.企业人员
D.正式职工（）18.担任书记员必须具有的文化程度要求是
A.大学专科
B.大学本科
C.硕士研究生
D.高中（）19.书记官的个性心理特征，主要包括能力,气质以及 A.外表
B.性格
C.谈吐
D.学历（）20.案件结案后在几个月内由书记员编写归档清册 A.3个月
B.6个月
C.9个月
D.12个月 判卷人
得分
三、多项选择题（10×2′=20′）
（）1.法院书记员笔录与其他诉讼文书相比有哪些不同 A.特定的制作主体
B.特定的制作时间 C.规范的制作形式
D.使用规范的汉语拼音
（）2.书记员工作的规范性是指书记员工作必须严格按照一定的操作规程进行，其主要表现为一定的
A.时间性
B.程序性
C.规则性
D.顺序性（）3.行政案件中书记员庭审前的准备工作主要包括 A.送达起诉状副本
B.送达答辩状副本 C.通知当事人
D.熟悉案情（）4.刑事案件的笔录包括
A.提审
B.庭审
C.评议
D.宣判（）5.法院书记员的工作特点是
A.专业性
B.辅助性
C.规范性
D.纪律性（）6.法院书记员履行的职责有哪些？ A.办理庭前准备过程中的事务性工作 B.检查开庭时诉讼参与人的出庭情况 C.担任案件审理过程中的记录工作 D.整理、装订、归档案卷材料
（）7．法院书记员的能力要求包括 A.理解能力
B.表达能力 C.逻辑思维能力
D.独立办案能力
（）8.保守秘密是书记员的职业道德之一，它要求书记员做到： A.必须有严格的保密意识
B.不得为当事人或其代理人联系和介绍案件的法官 C.可以打探法官承办案件的审理情况和有关信息 D.不得向当事人提供有关案件审理情况和信息（）9.我国公务员产生的办法有
A.选任制
B.委任制
C.考任制
D.聘任制（）10.我国审判工作的基本制度有哪些？ A.公开审判制度
B.两审终审制度 C.合议制度
D.死刑复核制度 判卷人
得分
四、是非判断题（10×2′=20′）
1．书记员的职业化是法官职业化的必然产物。（）
2．询问笔录是向犯罪嫌疑人或被告人调查是所作的笔录。（）3．人民法院审判委员会讨论案件不实行回避制度（）4．笔录制作可以用彩笔、圆珠笔进行。（）5．合议庭由三个以上单数法官组成（）6．独任审判时不用制作法庭审理笔录（）
7．笔录是司法文书的一种，其制作要求与司法文书相同（）8.关于回避的规定不适用于书记员（）
9．人民法院的法官在个别情况下可以代书记员制作笔录。（）10.危害国家安全罪是由刑事审判第二庭负责审判。（）判卷人
得分
五、论述题（2×10′=20′）
1.试论述人民法院书记员法律专业知识的要求。2.试述司法礼仪对于审判工作的意义。
答案及评分标准
一、（1′ x20=20′）1.事务性辅助单独序列 2.时间性程序性
3.法官助手法庭书记员 4.当庭宣判定期宣判 5.标题、首部 6.真实性
7.法律专业知识文秘专业知识速录 8.公告、布告类卷宗类 9.能力气质
10.拼音文字笔录的辅助
二、20×1′=20′
1-5：ACBAD
6-10 AAAAD
11-15
CBAAA 16-20 AAABA
三、10×2′=20′
1.ABC
2.AB
3.ABCD
4.ABCD 5.ABC 6.ABCD 7.ABC 8.ABD 9.ABCD 10.ABCD
四、10×2′=20′
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√ 6.×
7.×
8.×
9.√
10.× 五（2×10′=20′）1.答案要点：（1）书记员承担的是审判辅助性工作，不仅涉及程序方面的事务，也涉及实体方面的事务。因此，书记员必须熟悉三大诉讼法、实体法及相关的司法解释；（2）法律知识是书记员作好各项记录的后盾。只有熟练掌握法律知识，才能保证记录的清、准、快，才能为法官的正确评判提供可靠的第一手材料。（3）法律知识是正确引导当事人参加诉讼的前提。
2.答案要点：答案要点：（1）司法礼仪有助于提高法官职业形象及公众对司法机关的公信力；（2）有利于解决当事人之间的纠纷；（3）规范化的司法礼仪是职业道德的重要内容 出题人：袁文英
2010年5月14日
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