带着爱与阳光，扬帆远航 演讲稿

第一篇：带着爱与阳光，扬帆远航 演讲稿

尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的老师们，大家好！我演讲的题目是《带着爱与阳光，扬帆远航》。

站在这里的我，曾经是一名代课教师，是茫茫人海中的一颗“星”，虽然在发着光，照亮着学生，却找不到我自己的确切“星座”，我曾苦闷，我曾犹豫，我曾彷徨，我生命的风帆难道就要折断，搁浅在时代的岸边？幸运的是，县教育局给了我一盏灯，这盏灯，照亮了我前进的方向，让我充满了希望！2009年，通过考试，我幸运的成为了这个大家庭中的一员。感谢县教育局，让我有了人生驿站，让我真正融入到教师这个群体；感谢我所在的资丘小学的领导、同事，是他们用严谨的师风、高尚的师德激励了我，感动了我，让我重新认识了生命的价值！资丘小学，一个响亮的名字，一个团结向上、奋发有为的集体。工作在这里的每一位老师，都写下了动人的故事，他们的故事像美丽的火花，永远闪耀在我的生命中！我不是学者，不能用深邃的思想思考他们的价值；我不是诗人，不能用优美的诗句讴歌他们的事迹，我只能借助这神圣的舞台，用这难得的机会，向大家讲述我们身边的故事。我的同事王玉莲老师，从教三十余载。年复一年，日复一日，用她的智慧与人格影响着万千桃李，用她的爱温暖着每一个学生。她班上的小欢父母离异，跟随母亲艰难度日，由于生活所迫，母亲外出务工，小欢已经有两年没见着自己的妈妈了，每当小姑娘思念之情泛滥时，王老师就拔通电话让她以解她相思之苦；每当寒冷的冬天来临，王老师总会掏钱给她备好过冬的棉衣。每天，都会抽时间把她找到办公室，不是询问生活情况，就是为她辅导作业，就这样一直把她牵挂在心，几年如一日！去年，本来要去北京过年的王老师得知小欢的妈妈在外打工春节不能回家时，就亲自把小欢接到家里，和她一起过春节。吃团年饭时，不停的为她夹菜，生怕她受了拘束，这一番盛情，让小欢感动得痛哭流涕，她说：“在王老师这里，我找到了家的感觉！”这质朴的话语，是小欢对王老师最深情的赞美。在王老师眼里，小欢不是她的学生，而是她的女儿；在小欢的眼里，王老师不是她的妈妈，却胜过她的妈妈！王老师用母爱般的情怀，演绎着一位人民教师的崇高与伟大！让我更为欣赏的是王老师生活上的乐观豁达，充满阳光。她每天带着笑容上班，带着快乐回家，她娇小的个子，轻快的步伐，青春的足以使我们忘了她五十多岁的年龄。她翩若鸿雁的舞姿仿佛在抒发人生的激情和浪漫，她热情洋溢的笑容仿佛在表白教师职业的神圣和骄傲！在资丘小学，还有许多人像她一样，每天做着琐琐碎碎平平凡凡的工作，；每天都在三尺讲台之上塑造着学生，也塑造着自己。正是在这样一群爱岗敬业的老师们的共同努力下，资丘小学正沿着健康的轨道蓬勃地发展！也许，我们的形象没有公安干警那样威武；也许，我们的业绩没有科学家那样骄人；也许，我们的生活没有演员那样丰富多彩，但我们的坚持，我们的爱心，我们的乐观，我们的奋进，一样会感天动地，使坚冰化为温泉，让沙漠变为绿洲！朋友们，热爱生活吧，生活是一杯香醇美味的老酒；热爱生命吧，生命的价值高于一切；热爱我们的教育吧，教育可以塑造人的灵魂！朋友们，让我们带着对教育真挚的热爱，带着满怀的阳光，为了自己的人生价值，为了长阳教育的美好明天，快快扬起生命的风帆，去出征，去远航，搏激风浪，迎接我们的定然是夷水巴山暖人的杏坛春潮！

第二篇：带着阳光上路

带着阳光上路

在栀子花开的季节，我在尘土飞扬的午后疯跑。我的誓言嵌在梦如晚霞般的轻风中，绽开一个唯美的笑靥，阳光的味道弥漫在我的周围。

灯火阑珊处，谁的青春落了单

今年，我差点错过了阳光。一次次的考试像是一座座大山压得我喘不过气来，一次次的失败中，我选择了沉默和逃避。“既然不行，就放弃吧！”我在心中苦笑，当朋友问起，我摊开双手，耸耸肩表示无奈。在那段时间，我觉得我的生活暗淡无光，我翩跹于黑暗之中，却始终没有勇气向前，前方是一扇沉重的青春之门，它对我来说是一项任务，更是一种挑战！生命的阳光始终将我拒之门外。谁的青春落了单？

生活虽暗淡 多像阳光到处走

也许是上帝的眷顾，抑或是生命的转折。在我茫然失措时，阳光穿透黑暗，射入生命的阴影。爸妈总会在我回家时鼓励我，给我打气，他们是朴实的农民，没有甜言蜜语，没有华丽衣饰，但他们却用自己的方式来默默支持我；在学校，老师的每一个眼神，每一次微笑，每一句鼓励，都让我感到无比的温暖。每次的考试都是一种历练，一次刻骨铭心的痛。但青春的我们，不会低头，正如老师所说：“春天来了，阳光明媚，就像阳光到处走，一切都会好！”

山重水复疑无路 柳暗花明又一村

在一次次挣扎，一次次的抉择中，我终于用自己的力量撞开了青春之门，选择了正确的航向，当生命的阴影被阳光驱散，当生命的犹豫被微笑代替，我知道我的前方一片光明！

带着阳光上路，我学会了微笑；带着阳光上路，我学会了坚强；带着阳光上路，我充满了希望！朋友，带上阳光上路吧！把失败的碎片留给昨天，把今天和未来用阳光填满！

科达中学

冯合根

第三篇：带着阳光上路

带着阳光上路

荣昌县荣昌中学 彭佳悦

融开了满河冰冻的是温柔的春风，解却了心中愁绪的是善良的微笑。时刻让自己的心湖蓄满爱心与温情，那么洒向世间的定是缕缕明丽的阳光。班主任者又何尝不是呢？

教育需要教师付出爱，班主任更需要付出全身心的爱，但不仅仅是爱。在我看来，班主任教育要坚持两大原则：

首先，坚持“先他律后自律”的原则。

高中生正处于少年向青年的过渡阶段，随着生理上的巨变，他们的心理也进入了一个动荡不定的时期。其间，他们的自我角色是混乱的，他们的心智是不成熟的。这就需要教育者“告知”他们基本的正确的道德规范和行为准则，帮助学生形成正确的是非荣辱观，培养他们的责任感、自制力和自信心，学生在此基础上才会循序渐进的学会自律。

值得注意的是，“规矩”是一柄双刃剑，既可以激励人，也可能束缚人。发挥其正面作用的关键是制度设计中必须渗透以人为本的理念。

其次，坚持“以人为本”的原则。

教育的目的不是只教学生知识，教育的真正目的是引导学生从求知中获得快乐；因知之快乐而后主动自发的继续求知。否则，如果只是在校期间被动勉强毫无乐趣的读书，一旦离开学校，随即将丧失自行继续求知的内在心理动力。可见新课标提倡的“自主学习”应该大力推崇。

在我看来，一个班级绝对不能“龙藏虎卧”，是龙就得让它腾，是虎就得让它跃，这样才能让学生的能力得到最大的限度的提升。而班主任的一项重要任务，就是在他的班级为这些“龙”，这些“虎”创造出愉快的学习环境，让他们得到充分尊重、充分民主、充分自主，随之激发出师生的学习精神和学习能力。这样，龙才能腾出自己的特色，虎才能跃出自己的个性。

于是我坚持带着阳光上路！那阳光是责任，无论春秋如何流转；那阳光是爱心，无论是对优等生还是后进生，那阳光永远充满激情与温暖！

我没有高深的理论，我，只是让自己每天都带着阳光般的心情走进教室，走进学生的心灵！

第四篇：爱与阳光

阳光校园，快乐成长

——小记初中部“阳光大使”青少年维权义工队启动仪式

12月5日是国际志愿人员日，12月6日下午四点初中部学生会志愿者部携手深圳市安澜社工服务社在初中部五楼阶梯教室举行了“阳光大使”青少年维权义工队启动仪式。初中部学生会志愿者部及近100名学生义工参加了仪式。

“阳光大使”青少年维权义工队是深圳市2012“青少年固本强基工程”义工服务品牌项目之一。作为一支由学生为主体组成的以维护青少年权益为目的的义工队伍，“阳光大使”青少年维权队得到了团市委、家长和社会爱 心人士的支持。

仪式上，主持人以热身游戏开场，让现场气氛活跃起来，并引领同学们积极投入分组讨论环节。同学们分成5个小组，分别对五个问题进行了探讨：你心目中的义工是什么样子的？你认为义工应该拥有哪些权利？你认为义工应该履行哪些义务?你认为做义工对你的帮助会有哪些？你认为学生做义工有哪些限制条件？应该如何解决？经过热烈的讨论后，各小组积极踊跃地上台分享，进一步明确了作为一名义工的涵义。最后，由教师义工代表初中部钟金荣老师带领全体学生义工宣誓：作为一名光荣的深圳义工，责任和奉献是我的姓名，请相信：我们有奉献真情的意愿，我们有接受挑战的勇气，我们有实践梦想的能力，为建设阳光校园贡献力量。

初中部“阳光大使”青少年维权义工队的正式启动，意味着同学们将可以正式注册成为一名光荣的深圳义工，并获得义工编号，接受深圳义工组织的专业培训课程，学习人际交往、法律、心理辅导等专业知识，提高自身的综合素养。本次仪式，学生义工们在庄严的宣誓中感受到了使命感，今后，同学们必将奉行自愿、友爱、奉献、互助、进步的准则，服务社会，增长才干。只要人人献出一点爱，世界将充满阳光，为爱奔跑，我们仍在路上。相信通过志愿服务奉献爱心，用真情温暖需要爱的人，同学们一定会收获不一样的成长快乐。

第五篇：演讲稿 爱如阳光

各位领导，各位老师，大家好！我是来自实验小学的。。，今天我演讲的题目是：

爱 如 阳 光

只有老师的爱如同阳光，才能让孩子们的笑容去美丽绽放。世界上万物生长离不开太阳，有阳光的地方就有温暖，有光明。在我们的生活中，爱就像阳光一样，温暖着孩子们幼小的心灵。

去年的夏天，我接到了实验小学的调令，担任六一班的语文老师。在我们班里有一个“调皮”学生，他的名字叫田磊。听以前他学校的老师反映，这个孩子很不好管理——爱打架闹事，不写作业，还骂老师等等，让原来学校的老师们头疼。哎呀听到这些时我心里确实咯噔了一下。不过怕也于事无补，我相信在老师如阳光般爱的温暖下，他一定会转变成积极向上的好孩子。这个孩子个头不高，长得也白白净净的，只不过从他的眼睛里透出了叛逆。但接下来发生的事，我发现他并不是老师们说的那样。

我记得去年夏末秋初时节，白天虽有些暑热，但晚上秋风很凉。那是周二，轮到我值班了。下午自由活动的时侯，田磊因打篮球不慎弄伤了脚趾，血流不止，我给他简单的做了处理后准备带他去医院。可他竟然说没事，自己在家比这更严重的伤都没有去医院。原来他的父母都在忙于工作，根本就没有时间管他。后来还是几个学生跟我一起把他架上了

我的电车。我们到医院时，天已经有点擦黑了，医生在给田磊处理伤口时，他的脸很平静，没有表现出一丝的痛苦，医生说这孩子骨头真硬，我也看到了他坚强的一面。在出医院大门时，田磊对刚才的医生说：“谢谢你了医生！”田磊的话，久久在我的心头萦绕，这是一个调皮的孩子说的，来自内心最真诚的话语。

好冷呀！秋风真的好凉，都吹到骨子里了。再回头看看他，一件单衣，还穿着凉鞋。我马上停车，把外套脱下来披在了他身上，他就是不穿，总说自己不冷，可他的嘴唇已经变紫了，僵持了好一会儿，最后他拗不过我，穿好衣服我们就回了学校，回来时学生们都去上课了，我们俩也就急忙回到班里去上课了。第二天，我感冒了，中午在我宿舍的桌子上，悄悄出现了几袋板蓝根，我调查了一下，原来是他放的，顿时我的心头涌上了一股暖意。在他作业本上赫然写了：“谢谢了孩子，你真懂事!吃完你送的药，我一定会好的更快！”记得一位老师曾说过：“每一个孩子，都是一个天使，无论是安静听话还是调皮捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋润着学生的心田，教师的爱像路灯照亮学生前进的方向，教师的爱像一把大扫帚，能扫去学生心灵上的尘土！”看来这孩子心里还有一片净土，他是可以改变的，只是缺少阳光般的爱，我相信他的那颗心已经在慢慢融化了。

经过这件事后我发现，很少有老师再向我抱怨田磊了，而且时不时的还能听到表扬他的话。而且还能看到他主动地帮助学生解决困难呀，打扫卫生区等等。每当我晚自习下课后，别的学生都回宿舍了，他总是找各种理由回教室，什么水杯忘拿了，课本忘带了等等。一直等我离开教室，他才在关灯锁门。现在我懂了，他是在等我，怕我一个人害怕孤单，多么善良的孩子呀！多么细心地孩子呀！多么纯洁的心灵呀！他变了，阳光真的住进了孩子的心里，他正散发着炽热的力量，温暖着他身边的人。

作为教师的我们是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的犹如一滴露珠，真的很普通，普通的犹如一丝阳光，但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹，在我们普通的生命里用爱谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱，如炽热的太阳，让无力者坚强，让悲观者向上，让前行者充满力量，让每一个孩子心中都充满爱的阳光！