第一篇：初二级第一学期环境教育授课计划
初二第一学期环境教育授课计划
一、指导思想
环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我校学生综合素质和环境意识，普及环境科学知识、法律法规知识和法律道德知识，树立良好的环境道德观念和培养学生良好的环保行为规范，大力推进素质教育，我们将认真贯彻、落实《中小学环境教育实施指南》（试行）的要求，以此为班级环境教育的指导思想，把环境教育作为重点工作来抓，积极打造环境教育氛围，开展一系列教育活动，努力形成立足于学校，渗透于课堂，服务于社会的环境教育模式，不断提升环境教育品位。
二、基本情况分析
学生分析：初二学生两个班共99人。
教材分析：本教材共包括两部分，环境伦理篇和环境篇。共18课时。
三、教学目标
人类从古到今都生活在地球上，一切生活条件，资源都来源于地球，人类生存和发展不仅依赖地球表面的阳光、空气、水土地、植物、动物，还要深入地球内部寻求各种矿产，以满足不断增长的生活需要，地球是人类赖以生存的唯一家园，而地球成为人类居住的美好家园，是数十亿年生命深化与地球环境相互作用的结果，来之不易，所以我们要珍爱我们的地球。
四、教学措施
第三周：
（1）、国旗下讲话渗透环保知识，黑板报、学生园地上辟出环保知识专栏，定期观看科普影视片，欣赏祖国美丽风光。
（2）、组织开展 “珍惜生命之水”、“保护生态环境”等知识普及教育。
（3）、组织《水法》、《环境保护法》的橱窗宣传，进行环保知识竞赛，增强学生爱护水资源和保护环境的自觉性。
（4）、利用节日开展丰富多彩的活动：
第五周：
1、，安排全班学生人人栽种一盆花或一棵树，人人认领学校一棵树，养花种树护树，美化校园，美化家庭。利用平时时间宣传有关护水知识。进行环保手抄报比赛。第七周：
1、设立“爱鸟周”组织学生写好给家乡人民的倡议，向邻居家人宣传有关知识。
2、开展告别陋习，做文明少年活动。
3、指导学生到到村头巷口开展宣传，向周围邻居宣传环保知识，提高全民环保意识。并进行保护地球、保护国土资源等征文竞赛。
第十二周：
要求写一封给亲友的信，动员亲属戒烟。向家长们普及环保知识。
第十四周：
1、组织学生学习相关知识，编制电子小报，向村民发放宣传材料，提高村民环保意识。
2、宣传防治荒漠化的有关知识，让学生树立危机感。
3、组织学生观看禁毒录像，撰写观后感。
第十六周：
开展环保实践活动，培养环保能力。
（1）、组织学生做社会调查，了解周边的污染和整治情况，镇“十”字路口一分钟过往摩托车、助力车的辆数，了解对空气的污染情况；观察保护农业生态平衡的青蛙的数量的变化；了解学校附近居民种植花草情况等，增强学生环保意识，写好调查报告及小论文。
（2）、组织学生举行“环保绘画比赛”。
（3）、各班做好垃圾分类回收工作。废物利用，搞好再生实践活动。
（4）、美化校园，包干到班，包干到人，打扫绿色基地。
（5）组织发动环保小卫士、环保纠察队，轮流站岗巡逻，禁止随意破坏土地，乱烧麦秸，随意排放污水等。使小学生从小就培养起积极的“参与意识”和良好的环保行为。
总之，我们要在上级教育、环保等部门的指导下，全校师生积极行动起来，努力把学校的环境教育推向一个新的高度，把学校创办成更省级“绿色学校”而努力。
五、教学进度：
每课均一课时。
六、教学活动：
1、要关注学生的主体性。本教材形式多样活泼，遵循学生的认知规律，符合学生的心理体验，教学中要培养学生良好的品德。
2、要尊重学生的主动性。教学要以“活”为基础，以“动”为征，旨在倡导研究性学习方式。
3、要体现教学过程。
第二篇：第一学期七年级历史授课计划
2020-2021学年第一学期七年级历史授课计划 本学期我担任初中一年级的历史教学工作，除传授学生应该掌握的基础知识之外，还向学生进行爱国主义教育等其它思想品德教育。为了更好地完成本学期的教学任务，取得更好的历史成绩，特制定如下教学计划。
一、指导思想 围绕学校工作计划要求，不断更新教育理念，加强教学研究，提高课堂效率，不断提高教育教学水平。
着眼于学生的发展，注重弘扬中国各民族的优秀文化，重视学生的思想情感教育，培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学习，倡导教师探索新的教学途径，改进教学方式和教学手段，开展丰富多彩的教学实践活动，营造良好的教学环境。
二、学生状况分析 初一学生刚从小学升入初中，对中学的历史课程不了解，转变幅度大，学生一时也不会适应不了，因此要培养学生的阅读兴趣，让他感受到历史学习的乐趣。
三、教材分析：
本教材立足于全面提高学生的素质，体现时代精神和新的教育理念，新教科书既是教师的教本，更是学生学习的学本，注重激发学生学习历史的兴趣，着重培养学生学习的创新精神和实践能力，注重减轻学生的学习负担，注重启发性，注意历史的多方位性、多层次的联系和知识的延伸，并注意使学生学会学习历史的方法和学习技能，以提高学生的自身能力。
四、教学目标：
1、课程标准强调的行为主体是学生，描述学生的学习结果，体现以学生为主的基本原则。
2 课程标准提出了要掌握基本的历史知识，还提出了学生要形成表达能力、历史想象力、知识迁移力，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力，了解一定的归纳、分析和判断的逻辑方法，初步了解人类社会是从低级向高级不断发展是有规律的等科学的历史观，学习客观的认识和评价历史任务、历史事件和历史现象。
3、历史课程标准十分强调情感态度、价值观，在教育汇中的重要价值，重视历史教育的育人功能。
4、历史课程标准强调历史学习的过程与方法，即不仅关注历史学习的结果，更关注这种结果是如何获得的，重视从体验知识、理解知识到独立判断的学习过程的完整性，改善学习方式。
5、学习讨论培养辨证地分析历史事件并正确评价历史人物。
6、在教师帮助下，用学过的知识说明古代中国物质文明和精神文明，都处于世界领先地位。激发发学生的自豪感。
7、通过对中国古代历史社会的学习，培养学生的爱国主义情操。
五、教学方法：
1、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。
2、鼓励学生通过独立思考和交流合作学习历史，培养发现历史问题和解决问题的能力，养成探究学习的习惯。
3、注重拓宽历史课程的情感教育功能，充分开发和利用课程教育资源。
4、认真贯彻课程标准的精神，在传统知识培养各种能力的同时，加强思想教育。
5、采用多种教学形式，充分调动学生的积极性，大胆地进行改革，探索和创造，进行多媒体教学，激发学生的学习兴趣。
6、要考虑到学生的年龄特点和心理特征，从学生的认知水平出发，鼓励学生积极地参与历史教学活动。
7 要注意多层次、多方位的联系，以开拓学生的视野，更好的来学习历史 8、课堂教学要贴近课程标准的要求，采用探究式、启发式和讨论式等各种成分发挥学生主体作用的教学模式，要加大媒体辅助教学，特别是网络教学的力度，努力提高课堂教学效益。
9、多角度观察掌握学生的学习情况，做到心中有数，以及时进行辅导。
六、教学措施 1、对学习能力较强的学生，要在教高的水平层次上培养学生的思维品质，帮助他们总结成功的学习经验，在评价中进一步提高学生的学习兴趣，对学习上有困难的学生，应该有针对性的采取补救措施，还可以实际一些比较容易的活动使学生从中体验成功的喜悦。
2、教学时结合挂图和资料知道学生学习有关的知识，或结合现代教学手段让学生体会感受历史。
3 结合历史教学内容，对学生进行思想品德教育 4、结合有关内容介绍本地历史的名胜、旅游胜地，对学生进行热爱家乡、立志建设家乡的教育。
5、以小组为单位开展探究性实践活动，培养学生探究性求真的科学态度，坚忍不拔的意志品质和互相合的集体主义精神。
七、教学进度 章节或单元 周次 课时 教学内容 第1课 1 1 祖国境内的远古居民 2 1 1 原始的农耕生活 3 2 1 华夏之祖 活动课一 2 1 寻找历史 4 3 1 夏、商、西周的兴亡 5 3 1 灿烂的青铜文明 6 4 1 春秋战国的纷争 7 4 1 大变革的时代 8 5 1 中华文化的勃兴（一）9 5 1 中华文化的勃兴（二）活动课二 6 1 编历史小故事 6 1 单元测验 7 1 单元测验讲评 10 7 1 “秦王扫六合” 11 7 1 “伐无道，诛暴秦” 期中考试 期中考试试卷评讲 章节与单元 周次 课时 教学内容 12 8 1 大一统的汉朝 13 8 1 两汉经济的发展 14 9 1 匈奴的兴起及与汉朝的和战 15 9 1 汉通西域和丝绸之路 16 10 1 昌盛的秦汉文化（一）17 10 1 昌盛的秦汉文化（二）活动课三 11 1 秦始皇功过的辩论 18 11 1 三国鼎立 19 12 1 江南地区的开发 20 12 2 北方民族大融合 21 13 1 承上启下的魏晋南北朝文化（一）22 13 1 承上启下的魏晋南北朝文化（二）
第三篇：第一学期教育科研工作计划
2012-2013学第一学期教育科研工作计划
本学期，教务处将认真贯彻县教育局和学校工作的总体要求，以“观念引领、课题带动、行动研究、问题解决”为思路，以课堂教学改革、教师队伍建设为基本点，强化教科研工作的有效性管理，切实改变传统的低效的课堂教学结构，切实提高教师教学教研的综合素质和学校教学质量。
一、工作目标
1、加强校本教研活动，提高教研组、备课组活动效率，浓厚教学与科研氛围。进一步促进教师专业发展，引领教师走内涵发展之路，大力培养骨干、新秀、名师队伍。
2、深化课堂教学结构改革，打造优质高效课堂教学模式。改进教学方法，创设自主合作学习氛围。培植合作学习小组，充分调动学生自主学习积极性，培养自主学习能力。
3、加强对课题研究的管理与调控，关注课题实效性。按照县教科室的统一部署，在“打造优质课堂”方面，争取树立起学校的品牌。
二、主要工作措施
（一）加强服务意识，切实搞好教研管理。
制定好本学期教科研计划，拟定工作要点，提高自身教研管理素养，提高管理效率和质量，一切以教师成长为本，探索学校教科研工作新办法，使教科研工作充满活力。
（二）加强科研培训，提高师资素质。
1、组织教师积极参加各项校外培训，开阔视野，提高学识，更新理念，组织骨干教师参加市、县两级的教科研培训，学术研讨等活动，学习先进经验，提高科研认识，通过创造条件不断加速教师的成长。
2、不断加大校本教研培训力度，营造良好的学术氛围，全面关注教师教科研能力的提升。
3、继续实施名师带动战略，充分发挥骨干教师的示范、引领作用，在全校推广先进的教育思想和实用的教学经验，带动学科教师整体发展。
5、积极为教师创造条件参加各类教学技能比赛。
6、结合 “营造书香校园”，鼓励教师读好书，本学期主要完成要求多读书、读好书的任务，要求写出读书随笔，同时举行教师读书交流会。
（三）加强集体教研，突出教研实效
教研组是教师教学研究的主阵地，是教师成长成材的摇篮。教研活动要在“实”与“新”上下功夫，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师全体交流，共享成果。
1、各教研组根据学校教学工作计划，结合本教研组的实际情况，拟定切实可行的工作计划。
2、精心组织好教研组的活动，切实提高活动质量，增强活动的实效。要求各教研组工作争取主动，注重创新，使学科的小课题研究真正“研”出成果。
3、教务处重点加强对集体备课的规范性，针对性，有效性的检查督导和服务工作。
（四）强化常规教研的过程管理
全体教师要充分认识教学常规过程性管理的重要意义，认真落实每一项常规。希望那些不愿意写教案、不愿意听别人的课，不愿意学习先进的教学理念、不愿意批改作业，不反思、不积累，课堂教学的随意性太大的教师提高认识，认真履行一个教师的职责和义务。
（五）做好立项课题的结题工作
我校在研究的五个县级立项课题，将在本学期末结题。为此，各课题要在过去的这几年研究的基础上，精心整理研究资料，认真学出结题报告，为顺利结题做好充分准备。
第四篇：市场营销学期授课计划(封面)
广州华夏职业学院
文化理论课学期授课计划
2011－2012 学年第 一 学期
课程名称
授课专业、班级10级汽修班
任课教师严凤英教 学 系 主 任卢俊村
教 务 处 处 长周湘辉
教 学 副 院 长周湘辉
二0一二 年 9 月 1 日
第五篇：初二级部下学期工作计划
2013-2014学年下学期初二级部教育教学工作计划
初二下学期，我们初二年级要在学校各部门的领导下，认真贯彻学校教育教学的各项要求，找准工作突破口，稳步做好学困生帮扶工作，全年级教师要牢固树立质量意识、责任意识、大局意识，发挥甘于奉献、团结拼搏、争创一流的精神，确保今年初二能顺利地向初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校、向家长、向社会交上一份满意的答卷。具体的工作计划如下：
一.指导思想
本学期工作的指导思想是：全面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步解放思想，更新观念，提高认识，深化改革，强化管理，狠抓落实，突出养成教育。坚持“育人为主导，质量为中心，学生为主体”的办学思路，提高学生的整体素质和创新精神、实践能力，切实提高教育教学水平，让全体领导放心、全体家长放心。
二、现状分析
初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上加大力度。本学期还面临地理、生物两科会考，新科目物理的力学知识难度又增加了，因此，本学期工作难度较大。
三、工作目标
管理目标：强化级部团结协作意识，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
培养目标：扼制住两级分化，培养自主学习与钻研精神，良好文明礼仪，能较为全面的发展。教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。
四．德育工作
这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优良的级风和班风。进一步加强全员育人制度，确实建立好师生承包对应交流沟通关系，并作好记录；创建幸福教育工程----加强对“纪困生、学困生、留守生、单亲生”的建档与跟踪管理工作，多给予思想上、生活上的关心与帮助，使之健康快乐的成长；积极与学校心理咨询室联系，开展一次全年级心理健康教育活动。
各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题教育，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。
继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促进学校教育教学工作。
五．教学工作
按照学校本期对教学的具体要求，本着“创新教育、精致学校、幸福师生”的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会，争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。
1.研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析学生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂、作业上反映出来的学生情况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高学生成绩的有效办法。
2.加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导、预习作业、课内练习和课后作业，力求做到科学化的“教什么”与艺术化的“怎么教”的有机融合。
3.提高弱势学科：一方面，向强势学科取经，学习可借鉴之处为我所用；另一方面，一周至少听弱势学科一节课；此外，还要落实好弱势学科的单元检测，力求做到“单单清”；
在周查、月查、期中等阶段性业务检查时，重点查弱势学科常规，发现问题，及时反馈，及时整改。
4.帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在期末考试中出考好成绩。学生两极分化很明显，要想在期末获得好成绩，级部必须坚持“培优”和“扶差”同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制定学困生帮扶计划，充分利用好学习小组，逐一落实。
5.听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思。完善听课、评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定公开课制度，并做好评课记录。
6.班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到“时时有人管，事事认真做”，提高班主任的岗位责任意识。
作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我们能够同心协力、齐抓共管、我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。
具体工作时间表
2月份：
新学期学生动员会
教师协调、弱科调度会
管理精细化、养成教育
3月份：
尖子生促进提高会议
后进生帮扶计划实施
文明礼仪教育
家长会
4月份：
心理健康教育
感恩教育演讲
小结复习
期中考试
5月份：
和部分“纪困生、学困生、留守生、单亲生”家长沟通孩子学习情况
学生学习交流会
安全教育
6月份：
部分学生家长联络会
法制教育
7月份：
精心复习
组织期末考试
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