第一篇：2014年春马桥小学三
2014年春马桥小学三（1）班班级文化布置方案
晏娟
班级文化是班级师生共同创造的精神财富，是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动学生的学习与实践的兴趣，更重要的是能使学生形成良好的品德，塑造积极向上的班级精神，促进学生健康成长。根据学校的工作安排“营造文化氛围 打造书香校园 ”，结合我班的实际，制订本方案：
一、班级环境要体现如下特点：
1、要符合学生的年龄特征和心理特征。
2、要主题鲜明，富有挑战性和个性。
3、要激发学生主动参与，体现学生的主人翁地位。
4、要经常更新以保持对学生的激励作用。
二、激发主体意识，健全班级管理制度
俗语说：没有规矩，不成方圆。一个良好的班集体除了依靠学生自觉，还需要一些必要的管理制度，以最大限度地克服学生行为的随意性，并发挥惩处歪风、激励后进、奖励先进的作用。但是，班级管理制度的制定的实施必须讲究科学，切合学生实际，尊重学生意见，才能真正发挥其正面教育的效应。
三、布置所需材料：
第二篇：马桥小学环保教育制度
校园绿化美化环保教育制度马桥小学
1、师生自觉学习环保知识，认真写环保读书笔记，提高环保意识。
2、在学科教学中，教师要在实施学科教学教学的同时，根据学科自身的特点，有机地向学生渗透环保知识。
3、利用节日庆典和少先队活动时间开展丰富多彩的课外绿色创建活动
4、节约用水、用电、用纸等资源，随手关紧水龙头，随手关灯，不开无人电风扇，电脑长时间不用，必须关闭主机和显示屏。
5、教育师生不用一次性物品，不乱扔纸屑、果皮、塑料袋、废电池等，班级做好垃圾分类回收。
6、爱护花草树木，不折树枝、不摘花、不踏草坪。
7、与破坏环境的一切行为做斗争。
8、课间不追跑打闹、不大声喧哗少制造噪音，共创宁静环境。
9、旧物巧利用，让有限的资源延长寿命。
10、少用一次性制品，节约地球资源。
11、买环保电池，减少环境污染。
12．拒吃野生动物，不买野生动物制品，善待生命。
13．认绿色食品标志，保障自身健康。
14．买无公害食品，维护生态环境。
15．维护绿化，捐资种树，做绿色小卫士。
16．做环保志愿者，积极参与环保宣传。
第三篇：马桥小学校园环境管理
校园绿化美化校园环境管理“十三个禁止”马桥小学
1、禁止随地吐痰。
2、禁止随地大小便。
3、禁止乱扔果核（壳）、瓜皮、纸屑、烟蒂、塑料袋等废弃物。
4、禁止乱倒污水和粪便。
5、禁止乱倒垃圾和在露天场所、公共垃圾容器内焚烧树叶、杂草、垃圾。
6、禁止乱涂、乱写、乱画、乱张贴。
7、禁止在公共场所，尤其是主干道路上乱堆放物品。
8、禁止带宠物进校。
9、禁止自行车、摩托车、汽车在非指定的地点乱停乱放。
10、禁止损坏一切公共财物和环境卫生设施。
11、禁止在教学区、办公室烧饭和乱倒剩菜剩饭。
12、未经批准，禁止在校内设摊摆点。
13、禁止攀树、折枝、摘花和践踏草地
第四篇：马桥小学安全自查报告
马桥小学安全自查报告
最近，我们对学校进行了一次全面的安全隐患排查，汇报材料如下：
一、排查时间：
2012年10月8日上午第一节课
二、排查人员：周海林刘长青沈 华
三、排查范围：
1、教学楼:楼梯防护栏、教室电路、插头，学生上下楼梯，过道路灯，教学楼背后山体。
2、科技楼、厕所。
3、小卖部、食堂。
4、校门口到学生上下放学乘车路段，门卫室、大门。
5、学校场地，体育设施。
6、办公室、实验室、仪器室、电脑室、多媒体教室、图书室、老师住房。
四、排查结果：
1、教学楼内墙部分脱落，开关、插座个别没有固定。
2、科技楼楼顶部分渗水，厕所墙体有一处出现裂缝。
3、食堂卫生干净，食物摆放工整，小卖部的货物摆放工整。
4、旗台上方挡土墙出现裂缝，随时都有倒塌的可能。
五、整改措施：
1、学校集中对学生进行一次以交通、消防为重点的安全专题教育，增强学生安全防范意识，特别是强调学生回家途中的交通安全，谨防交通安全事故的发生。
2、门卫室加强管理，实行全封闭式管理。学生上学、放学班主任强调安全。周五放学，值周老师、值周领导、班主任强调学生回家途中的交通安全。
3、总务室按排人员对楼梯防护栏进行修补，水电管理员对教室线路进行规范，班主任强调学生上下楼梯靠右行走，不要在楼梯中追打。
4、总务室加强对食堂卫生的检查，加强对食堂的管理，规范小卖部的货物的摆放，杜绝过期的以及“三无”商品。
7、对教学楼内墙部分脱层进行敲毁，防止脱落。
8、积极投入对旗台上方挡土墙出现的裂缝部分进行维修
9、关于科技楼顶部渗水的问题，由于好支较大，上报上级领导部门。
第五篇：杨马小学2014春奋斗目标[模版]
疃里镇杨马小学2013-2014学第二学期
奋 斗 目 标
本学期期我校在教办的领导和全体师生的共同努力下，力争完成以下奋斗目标：
一、教师管理：强化教师队伍管理，稳定教师队伍，努力提示教师业务水平。
二、安全工作：提早排查、防患未然、细化制度、落实责任，争取打造平安校园，杜绝发生重大安全事故。
三、德育工作：学身边典型、正师德师风；抓常规管理、创优良校风。办村民满意的学校，办领导放心的学校。
四、教学工作：创新管理促特色、注重实效抓质量。教学质量力争稳步提高，学期末学业测评水平争取进入全镇前六名。
五、后勤工作：管理好学校财务、提高办事实效、优化统筹安排、发挥保障作用。
疃里镇杨马小学2014.02
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