材料之一：2014年—2015学年度第一学期德育主要活动安排范文合集

第一篇：材料之一：2014年—2015学年度第一学期德育主要活动安排

2014——2015学年度第一学期德育处

主要工作活动安排

八月1、2014—2015学生度第一学期德育处工作计划制定、2、制定德育处行事历

3、新学期德育人事安排及相关准备工作

4、班主任业务培训

九月

1、稳定学生情绪，对学生进行入学教育

2、相关安全责任协议书的签订

3、住校生宿舍安排与纪律的整顿

4、学生仪容仪表整顿

5、初中部纪律整顿大会

6、全校安检工作启动

7、新学期第一次班主任工作会

8、“十一”长假期间安全教育

9、班主任工作九月份考核汇总

十月

1、筹备秋季运动会

2、安全教育主题周系列活动

3、班级文化验收评比

4、寝室安全大检查

5、十月份班主任工作考核汇总 十一月份

1、秋季运动会

2、校园卫生专题周3、期中考试考风考纪诚信教育

4、十一月份班主任工作考核汇总 十二月份

1、法制教育专题周2、班主任工作经验交流会

3、筹备召开本学期家长会

4、筹备迎新年系列文艺汇演活动

5、十二月份班主任工作考核汇总 一月份

1、迎新年元旦文艺汇演

2、期末安全工作大检查

3、本学期学生评优方案的制定

4、本学期德育工作各项总结

5、寒假安全教育

6、学生评语的书写

7、一月份班主任工作考核汇总

8、学期优秀班主任的评选

第二篇：2011学年第一学期政教处(德育)工作安排

丈亭镇中学文件

政教（2011）5号

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2011学年第一学期政教处（德育）工作计划

一、指导思想

坚持“德育为首，育人为本”为原则，坚持以爱国主义教育为核心，理想信念教育为主线，以良好行为习惯养成教育为基础，依据《中学德育大纲》，进一步贯彻落实《公民道德实施纲要》、《中学生日常行为规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，精心组织德育活动，把精细的德育管理落实到实处，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境，构建平安校园、人文校园和和谐校园。

一、工作目标

1、围绕学校办学目标，根据各年级不同的情况，培养学生良好的行为、学习、生活习惯，全面提高学生的综合素质。

2、规范管理，贯彻“抓基础，重建设，严管理，讲实效”的工作思路，切实抓好学生思想工作和校园常规管理工作，加强校风、师风、学风、班风建设，全面提升学校教育教学质量。

二、工作重点

1、规范学生行为，确保校园良好教育教学秩序；

2、牢抓师生安全教育和管理不放松，增强师生安全意识，确保学校和师生安全；

3、弘扬先进个人及先进事迹，营造积极向上的校园氛围；

4、推进依法治校，加强法制教育的实效，彰显我校特色；

5、努力践行《余姚市中小学德育评估办法》，争取以良好成绩通过考核；

6、关怀“五困生”，做好“希望工程”结对资助工作和“营养餐”补助工作。

四、具体措施

（一）切实落实德育常规，实现管理规范有效

1、继续加强对学生的思想品德教育和文明礼貌教育

以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等为指导，对学生全面加

强思想品德和文明礼貌教育，让学生做到文明礼貌，自尊自爱，自觉做学习的主人。

2、继续加强爱国、爱乡、爱校教育

通过国旗下讲话、七年级进行社会实践活动、开展主题班会、征文等活动，大力加强对学生爱国、爱乡、爱校教育，激发他们的爱国之情及报国之志。

3、继续强化遵纪守法教育

通过举办法律知识讲座、模拟法庭，参观展览、编辑《学法明理》刊物等生动活泼的形式进行法制教育，让广大学生增强学法、护法、用法的意识。同时做好受处分学生的思想工作，使之增强自信，积极改正。

4、继续加强对住宿生的管理

召开住宿生会议，明确住宿生在校应遵守的各项制度，树立做“文明学生”、“文明室员”的观念。将进一步完善“文明寝室”“优秀寝室长”的评选机制，切实可行的措施，把对住宿生的管理落到实处。

（二）加强德育队伍建设，营造良好育人环境

1、不断提升教师的师德修养，充分发挥每位教师作为德育工作者的作用。

组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德。

2、进一步加强班主任队伍建设，打造“敬业+精业”的班主任队伍。

通过会议及日常交流，加强班主任班级管理的实效；加强对班主任工作的培训，通过“引进来”、“走出去”相结合的方式，本土班主任和外面专家相结合的方式，努力提高班主任的工作能力；努力推进见习班主任制度，建立班主任成长的良好通道。

3、加强政教部门的自身建设。

政教处在今后工作中要有力落实好既定计划，不折不扣地完成学校和上级部门布置的各项任务。同时要增强服务班主任、服务学生的意识，更多地倾听班主任意见，加强工作的主动性和实效性。

（三）完善德育网络，形成德育合力。

继续抓好学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建设，形成三位一体的教育网络，为学生成人成长创造良好的教育氛围。通过校讯通、家长会、家访、家长接待日等形式加强与家长的沟通交流，对家长进行培训，充分发挥家长在教育中的独特作用。

第一主要工作安排

9月份：行为规范教育月

1、开门红竞赛（9月1日---9月23日）

2、班主任期初寝室管理

3、住宿生会议

4、贫困生调查及资助

5、法制宣教室启用

10月份：爱国爱乡爱校教育月

1、《余姚市中小学德育评估办法》考核

2、纪念“辛亥革命一百周年”系列活动 3、7年级学生社会实践---感受家乡的文化底蕴余姚行

11月份：校内先进宣传月

1、期中文明寝室表彰

2、校园之星评比

3、“法制与安全教育周”活动

12月份：科技、体育、艺术成果展示月

1、美术、书法作品展示

2、陶艺作品展示

3、元旦文艺演出

4、各类文体活动

1月份：学期总结月

1、学生思想品德考核及各项评比

2、班级管理各项数据统计

3、“师爱进千家”家访活动

4、寒假生活安排及告家长书发放

其它常规工作

1、每月一次班主任会议

2、每月一次卫生大扫除

3、每月一次校园安全检查

政教处 2011-8-27

第三篇：--2014学年第一学期开学近期政教德育安排

本学期近期德育工作安排

各中小学校：

新的学年已经开始，各学校要结合自身实际情况，做好新学年打算，现将本学期近期的一些工作任务下发给大家，请各学校高度重视，按要求高质量完成。

一、各学校要认真总结经验，检点学生 “德育实践作业”的完成情况，并填写好《2013年太原市暑期道德体验和社会实践活动汇总表》（见附件2），于9月12日前报送德育科。

二、关于小学生“我的梦、中国梦”联通家校桥杯书信大赛活动，9月3日—9月10日，各校通过自评，优选推荐1%优秀作文参加太原市书信大赛评选；9月11—12日各学校将优选推荐的1%的优秀作文上交政教科参加太原市评比，过时不候。

三、各中小学校要以多种形式开展好开学第一课，出好第一期板报，组织好开学典礼并要做好新生入校教育。

四、2013年教育局组织了两次大型的班主任德育培训，各学校政教处一要检查培训笔记；二要让参训教师写出心得体会，学校自己存档；三要学校写出一份培训总结材料于9月10日上报德育科。

五、各学校根据自身情况，对照标准，做好《太原市心理健康教育规范化评估标准》、《太原市家校互动化评估标准》、《太原市教育局少先队员工作评估标准》档案规范工作，以备检查。

六、注意检点好学生的德育手册和素质评价手册的填写工

作，一学期填写一次，不准集中填写。

七、近期德育科将安排2013年班主任职级管理审核工作，请各学校做好准备工作，对本学校班主任的任职情况要底清数明，完成上级的任务。

八、按计划做好实习和初级职级班主任工作的培训工作

九、各中小学校要认真总结上学期德育工作，于9月10日前将学校德育工作总结（文本）上交德育科，同时各学校要结合太原市教育局新学年德育工作要点（本要点太原市还没有下发，等待通知），结合学校工作做好学校新学期德育工作计划。

德育科

二〇一三年九月一日

第四篇：2011—2012学第一学期德育

2011—2012学第一学期

德育工作计划

一、指导思想：

我校的德育工作认真落实《涞水县文教局思政体卫办工作安排》以及《义安镇总校关于德育工作的实施意见》。以养成教育为核心，以校园文化、班集体建设相关要求为标准，切实加强学生的思想道德建设和行为规范养成教育，不断丰富校园文化，使学校成为师生工作、学习与生活的摇篮。

二、工作目标

1、加强学生日常行为规范教育，特别强调良好行为习惯的教育和养成。加强安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。

2、进一步深化班集体建设工作，打造班风正、学风浓的优秀班集体。

3、深化少先队活动，从活动中培养和提高少先队员的素质。

4、加强班主任培训，提高班主任素质。

5、学科教学德育渗透，优化品德课堂教学结构，积极创新教法，使之成为学生品德教育主阵地。

三、工作要点

（一）开展班主任培训

1、班主任培训。每月举行一次班主任工作培训或理论学习，不断提高班主任的工作水平和思想素质。

2、品德课。

结合具体案例，组织班主任研讨，充分利用思想品德课教学，对学生进行养成教育。

（二）加强德育队伍建设，落实各项考核评比。

1、落实班主任常规工作，重视对学生良好行为习惯的培养，以及优美、整洁的班级环境、校园环境的创设。

①开展好每月一主题的主题班会活动，做到有教案、有记录、有评比、有实效。

②加强对学生的行为习惯的培养，杜绝乱吃零食、乱扔垃圾以及各种脏、乱、差等现象，有针对性地采取及时有效措施，进行转化工作。③落实家访工作，增强家长与学校之间的沟通和交流。

2、制定《班级量化方案》、《班级量化细则》及《班主任工作量化方案》，并认真实施。从纪律、文明礼仪、卫生、路队、两操五个方面对班级进行量化考核评比，由我校领导班子成员轮流值周检查，一天一公示，一周一评比，每月一汇总，并颁发流动红旗。学期末将班级量化考核成绩汇总，进行期末总评。班主任工作量化与班主任平时工作完成情况相联系，根据工作完成情况进行加分与减分，同时与班级量化相结合计算班主任量化总成绩。

3、认真上好思想品德课，坚持每月听、评一节思想品德课，每两周检查一次品德课教案。

（三）加强学生养成教育。

1、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的教育，狠抓学生常规养成教育。通过班会、评比等形式促进学生养成良好的行为习惯、思维习惯、运动习惯、审美习惯。

2、继续开展每月的主题教育。针对课堂主渠道，有机渗透德育情况开展好交流、研讨与评比工作；利用纪念日、重大节日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育，创建书香校园的读书演讲、征文等系列活动。努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。

3、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用，加强环境育人效果。

四、具体工作安排： 九月：

1、制定德育工作计划

2、制定“好习惯伴我成长”活动方案

3、庆祝“教师节”

4、落实班级量化评比 十月：

1、庆“十一,爱祖国，爱家乡”演讲比赛。

2、“好习惯伴我成长”评价活动 十一月

“好习惯伴我成长”：

1、以“好习惯伴我成长”为主题，夸身边的人的进步召开主题班会。

2、“好习惯伴我成长”评价活动。十二月

1、“12.4”法制宣传日活动

2、“好习惯伴我成长”评比、表彰活动。一月：

1、“文明班级”评选活动

2、德育工作总结

3、档案资料整理

北白堡小学 2011年9月

第五篇：2013年上学期德育活动安排

2013年上学期德育活动安排

二月份中心工作

1.进行收心教育

2.对学生仪容仪表进行检查

3.学生入学注册、保学控流

4.出第一期黑板报、校报，主题是“新学期、新打算”

5.开学典礼 上学期（优秀学生、三好学生、优秀班、团、干部、表彰）三月份中心工作

1.完善本学期的政教工作计划，晚上学校德育工作组织机构。

2.开展安全隐患排查、和安全教育

3.继续开展养成教育、规范学生作为

4.认真实施班主任量化管理评价方案

5.开展“学雷锋、树新风”系列活动

四月份中心工作爱国主义教育、读书活动月

1.召开学生干部会议、提高干部素质

2.召开班主任会议

3.召开寝室会议、加强对寄宿生的管理

4.迎中考、读书活动

5.结合“清明节”祭扫烈士墓活动

五月份中心工作：德育、法制、安全教育

1.开展“德育活动周”活动，主题：感恩教育

2.开展“5.19”安全教育日活动

3.“五一节”假期安全教育

4.开展“孝敬父母——感恩行动”主题班会

5.联合团委开展纪念“5.4”活动并发展新团员

六月份中心工作 九年级中考安排、学期结束工作

1.召开办主任政教处公国人员会议，布置本学期后期工作

2.举行心理健康教育讲座、做好毕业生中考前的应试心理调查

3.组织好九年级考试安全教育

4.办主任工作期来检查

（1）检查办主任手册（2）上报三好学生、优秀班团干部名单（3）办主任工作总结（4）优秀班级评定（5）学生评语

七月份工作暑假安全

1.制定暑假安全值日表

2.加强纪律教育和安全教育