班主任沙龙

第一篇：班主任沙龙

小故事，大智慧

——高三级部召开班主任沙龙

孙晓红

为了分享班主任工作的经验和智慧，进一步提升班主任的工作艺术，促进班主任队伍的专业化成长，10月27日下午16:40，高三班主任“我和学生的小故事”主题沙龙在级部会议室召开。这里没有巴黎塞纳河左岸咖啡的香浓，却与“左岸”一样，是一个精神家园，是高三班主任的自由思想和理念得以迸发、碰撞的乐土。

面对文科班学生普遍比较细腻、敏感的特点，文科班的四位班主任不约而同地提出了“以情动人，以爱感人”的教育方法。马剑飞老师提倡良好的师生关系应从师生间的情感培植开始；颜瑞生老师倡导教育需要耐性、需要等待；张亮、田秀娟、倪蓓蓓老师则将更多的目光投注到了后进生的身上，他们一致认为后进生更需要班主任的细致关注和入微关怀。

人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重和关爱。严媛、陈英、金交通老师提出了赏识教育是一种尊重生命规律的教育，要善于发现学生的优点和长处，表扬并激励他们，逐步形成燎原之势，让学生在“我是好学生”的心态中觉醒与成长。

严俊老师提出了如何将班级常规管理与成绩两手抓的妙招；盛文新老师以一个非常平实形象的比喻“医治冻疮，有时候需要冰敷，有时候也可以热捂”揭开了他在教育过程中“严爱并济”的理念；王俊老师的一篇博客文章，则让我们看到了一位“理性剖析自我、感性关爱学生”的班主任形象；孙晓红老师更强调从规则和品格的角度对学生加以引导。

葛志平老师提出了“教育公平”原则，他强调每一位学生，不论成绩优劣都需要老师们的关心与帮助；程连营老师采取换位思考的方法讲述了他在教育过程中从学生那里得来的珍贵体验和感悟；王绪平、张颖老师则提出了借助任课老师和家长的力量以形成教育合力。

刘磊副主任充分肯定了每一位班主任的精心准备和教育智慧，呼吁大家在工作中更智慧、更艺术的去经营自己的班级。俞群祥校长助理对各位班主任的精彩故事提出高度赞许，并建议每位班主任在“体力与智慧”、“严格与艺术”、“关注与表达”这三组教育关系中做出正确、适合自我的抉择与均衡，争取更大的提升。

第二篇：班主任沙龙材料（模版）

尽心教学，提高成绩

让自己所教的学生学习好，让自己所带的班级成绩高，可以说是每一位教师工作的首要任务，也是教师的最大心愿。我们每个人都在为这个目标付出着艰辛的努力。我任教13年了，教过六个班级，我曾为班级的成绩好而高兴过，也曾为班级的成绩差而烦恼过，我觉得这也是为人师者必经的成长之路。回头想一想，我们不能只停留在过去的成功与失败中，而应总结经验教训，教好以后的学。对于提高学生的成绩，我结合自己的教学实践谈谈几点体会：

一、让学生喜欢自己，树立威信。

亲其师，才能信其道。学生只有喜欢自己的老师，才能听老师的话，爱学习。因此，作为一名班主任，从接班的第一天起，就要努力让学生喜欢上自己，你的课堂要让学生觉得轻松有趣，你的言谈举止要让学生感到敬佩，你的为人处事要让学生感觉大方豪爽。使自己成为学生心目中羡慕的人，学生们喜欢你了，又怎能不听你的话呢？

二、与学生以朋友相交，走进学生心灵。

实际工作告诉我们，其实，每个学生都是十分想和老师打成一片的，这样他们心中好像有一种成就感和优越感。所以，没事和学生唠唠家常，下课和学生聊聊新闻，班里有人过生日和大家一起祝贺，时不时的搞搞赛歌会，有时让学生帮帮自己的忙，这些都会让学生很乐意。如果发现全班有什么共同心愿，在不违反规定的情况下，就满足他们，学生一定会特感激你，特崇拜你，师生都快乐，我们何乐而不为？还有一点，无论大人还是小孩，都爱听好话，鼓励与赞扬在教学中是少不了的，用句土话说，对学生要顺毛捋，哄死人不偿命，这招其实挺灵的，不妨试一试。

三、提高课堂教学效率，减轻学生负担。

有了以上两个方面的基础，利用好课堂教学，提高教学质量才是提高成绩的保障。教师所上的每一节课，一定要抓住重点关键，让学生弄懂，课堂上一定要趁热打铁，多训练，千万不能磨磨唧唧唠叨一节课，课后留大量的作业，作业多是学生最反感的事，因此，有时候学生把今天的内容学习的很好，可以偶尔不留作业，学生会像得到了一个惊喜一样，爱死老师了，第二天一定会劲头十足得投入到新知识的学习中，学生学得轻松，而且你的人缘有又好了很多。

四、将心比心，理解差生。

我的班级也有差生，考试得个十来分是正常现象。对于这样的学生，我从来不强迫他们会这个，背那个，只要他们努力了就行，因为他们根本不可能打心眼里希望自己不好，他们也想学习好，只是智力上存在着差异。他们在班级里能遵守纪律，热爱集体，大家各尽其能就可以了。我也从来不在别人面前抱怨差生拖后腿，毕竟全班成绩不是只取决于个别人，集体的力量才是最大的，这样的班级才会其乐融融。

以上是我工作中的一点体会，并不是提高成绩的法宝，因为我们都知道，学生的自身素质好坏才是成绩高低的决定性因素，只要我们用爱心对待全体学生，用良心对待每天的工作尽力了，就无愧于心。

第三篇：班主任沙龙

如何教育和医治不遵守纪律的学生

每个班都有个别学生在课堂违犯纪律，影响他人听课，是极为不良的行为。这类学生一般成绩较差，厌学情绪较强。从一个班级的整体看，这类学生并不是很多，但影响大，不仅干扰同学们正常的学习生活，处理不适当，或不及时，还会影响班级集体的建设和形成，也可能使个别有不良行为的学生心理不正常发展。

学生不守纪律，老师有责任，家长有责任，社会上一些不良思潮的影响也是其中重要因素，班主任要针对病因，开一个“药方”，上面写着“三味药”：自身感情的投入，家庭教育的配合，社会不良风源的堵塞。

首先是感情投入。

热情地接近这类学生，经常和这类学生谈心。他们学习不好，就让学习成绩好的学生帮助他。起初可能转变效果不明显。但班主任不能泄气，努力挖掘他身上的积极因素，发现他的优点。班主任就要紧紧抓住他的闪光点，在班级经常表扬他，有意识地让他这方面的特长和优点得到锻炼。这类学生虽然不守纪律，但自尊心很强，听到班主任在班级全体同学面前表扬他，开始会有些惊异，他们会不好意思地低下头。班主任就要注视着他

们并鼓励他们说：“谁都有优点，只要你发扬优点，克服“毛病”，好好学习，树立明确的学习目标，你一定也会成为一名好学生”。一般情况下，班主任的话，能深深地打动他们，心灵受到强烈的冲击。

其次家访。

为了教育这类学生，除了感情投入外，还要及时的跟家长沟通，了解他们的学习和生活情况。

班主任进行家访时要做到不向家长告状，从不把人家的孩子说得一无是处，总是寻找出孩子身上哪怕一点点优点，转告家长，面对孩子的缺点，则以提希望的形式，要求家长协助配合。要把他们近来在校的积极变化和家长一说，家长格外高兴。因为家里明白，大人说他们，他们总不听，如今老师说他们现在变了，当家长的能不高兴吗？家长高兴的心理状态和情绪转机，对学生的教育带来莫大的自觉性。家长配合了，这就沟通了两个渠道。

再次，要采取有利措施，堵塞不良的社会风源。

一些不遵守课堂纪律的同学，在一定程度上受到社会上不尊重知识，不尊重人才的影响，科学强国的社会意识淡薄，厌学情绪严重。不良的社会风气对他们也有很深的毒害。为此，班主任首先要加强班级集体的建设，增加集体的吸引力、凝聚力。在组织各种集体活动之中，要让学生形象、生动地接受教育。

这“三味药”对不遵守纪律的学生可以说是“对了症”。最淘气，不守纪律的同学变了。学习逐渐赶上来了，行为、纪律也都变得好了。

总之，作为一名的班主任，我们要把经验、方法、教育途径熔为一炉，化作春风、细雨，这样，那贫乏的心田才会得到滋润，沉睡的心灵才会被唤醒。

第四篇：班主任沙龙发言稿

班主任沙龙发言稿

班主任工作是一项光荣而艰巨的工作，在座的每一位都是相当优秀的班主任，所以都会有深刻的体会，因为我们摸索过、探求过、失败过、成功过。我，也是班主任中的一员，感受很深刻，班级管理千头万绪。学生思想瞬息万变。特别是二十一世纪的孩子们，个性张扬，见多识广、思维灵活。现就如何处理班级突发事件和常规管理谈谈我的一些做法。请各位老师指教。

俗话说：“天有不测风云，人有旦夕祸福。”一个由几十个人组成的班级，不可能永远似一泓池水，风平浪静，时不时就会出现一些突发事件，诸如失窃、受伤、离家出走、打架斗殴等等。多数突发事件都会给班集体、师生关系、同学关系、家校关系，甚至家长与家长之间的关系等带来一定的影响，甚至是消极、负面的影响，同时也会殃及学生本人。因此，作为班主任，必须学会及时妥善地处理好突发事件，才能为班集体消除隐患或不稳定因素，防止某些不良影响的蔓延。现在我就以我们班级突发事件为例，说说我的一些做法。记得初一上学期，刚开学不久，我们班有三个女生不经我的允许，就跑去操场玩，不上来吃饭。我派学生下去叫他们，他们居然不回来。这让我很生气，感觉班主任的尊严受损，于是，我就威胁他们说如果再不回来就把他们直接交给学校处理。他们中有两个孩子听了这话立刻上来，老老实实，但是有个女生却完全不在意。说：“大不了把我开除。”听了这话，我开始很生气，对她说了很多狠话。也没再搭理她，几天后她跑来跟我说要转班。我心里其实暗暗高兴，这么一个差生转了，我省事不少。但转念一想，身为班主任，如果连这点事情都处理不好怎么行。等放学后，我把她留了下来，我知道对待这种性格的学生不能来硬的。于是我开始跟她谈心。从她小学开始聊起，聊到了她的家庭。但是我也跟她讲明，新世纪学校跟以前的学校不同，凡事都是纪律第一，不然她父母也不会愿意把她送过来。慢慢地，她开始反省起来，还哭了。从那以后，我让她担任班上纪律委员，班上同学都服她管，也让我省心不少。从这件事我知道，如果一遇到发生的事情就“怒气冲冠”，大发雷霆，失去理智，也就不可能思考和选择最佳的处理问题的措施，而且使全班学生的思想，注意力集中到这个事件上，容易激发师生之间的矛盾，有损教师的形象。另外，在班级安排好各种眼线是预防突发事件的很好手段。比如，一下课，班上如果发生打架事件，立刻就会有学生来报告。这样，我就有可能在事态不太严重的情况下把事情平息。记得一次班上一个女生跟隔壁班级打架，立刻就有学生来汇报，于是我立刻冲出去，把他们来个分开。并把我们班的女生带到办公室。我先没有着急骂她，而是询问事情发生的经过。了解后，我直说了一句话：只要你动手了，你就有错。我耐心地教育她一节课，孩子把头一直低着。后来哭着说自己错了。于是趁这件事，我在班上还专门抽出时间对班上其他学生进行了教育。凡事不能依靠暴力解决。

充分利用网络资源很重要。我让学生建立了一个班级群。让他把班上的学生加进去。这样，一旦学生因出去上网晚归，我上网问其他同学就知道。记得过年那段时间，有个家长给我打电话，十二点孩子还没回家。我先安抚好家长，然后在网上留言，让跟他聊过天的，关系好的学生都说说那个学生的行踪。了解他最近跟谁走得近以后，我立刻跟那些家长一一联系，于是查到了孩子是跟班上一个孩子一起出去玩，于是我给家长打电话，让他放心。

处理好突发事件还有一个重要因素，那就是跟家长建立良好关系。平时没事的时候多与家长联系沟通，必要时可以家访。增进进与家长之间的关系。一旦学生在学校发生了什么突发事情，家长首先回报以理解的态度，而不是去投诉。

至于常规管理，我都是责任到人。我是总负责人，小组长直接监督人。先说仪容仪表方面每周五的班会我都会让小组长检查仪容仪表。把不合格的一一叫到办公室进行教育，同时我会给他们的家长打电话，让他们提醒孩子。对于没有整改的学生，要求其写检讨书，并要求他们保证在什么时候整改好。同时，每天坐早操的时候，我都会让排头的学生再检查一遍。卫生方面，我有连个得力的卫生委员，所以不用怎么操心。但是还是会有些学生不自觉，所以必须有一些奖惩措施，让学生知道认真打扫卫生是他们的责任。纪律方面，我安排了一个副班长和一个纪律委员，专门负责班级纪律，同时让各个小组组长负责上课记名字。确保上课纪律。对于违反纪律的学生给与严厉批评，必要时告知家长。虽然常规管理都是些琐事，但是有只把这些琐事做好了才有可能预防突发事件，才有可能把班级的班分整好。处理突发事件，前提是要有爱心和耐心。其次是讲究艺术和方法，作为一个教师要“多用情，少用气”，要以情感人、亲切和蔼、心平气和。教无定法，贵在得法。课堂中的突发事件层出不穷，我们应以“尊重学生、爱护学生、理解学生、体贴学生”的原则来谨慎、恰当地处理好课堂的突发事件。同时我们又要应对好班级里的各种常规教育，一刻都不能松懈。所以，我一定会在以后的工作中更加努力，让班级管理变得更加完善。

第五篇：班主任沙龙体会（范文）

班主任沙龙体会

东路小学

闫荣

5月17日下午，我有幸参加了在我校举行的校际班主任沙龙，此次活动在热烈紧张的气氛中拉开了序幕，首先由张校长进行了简单的讲话，老班主任王劲松老师介绍了自己在班级管理中的经验，比如对待后进生的管理，王老师讲述了她班的一位特殊的学生，王老师精心付出了全部的爱，令人感动，令在做的各位班主任感叹不已。并做了精辟的发言，点出了这些特殊群体决不能在思想上出问题，引起了我们的深思。

王老师用哲理小故事教育班里打架的学生，让学生不知不觉的认识到了自己的错误，比较有创意，体现了教育的智慧。

共性问题研究：如何解决学生乱扔乱掉的问题，大家畅所欲言，谈论自己的想法，群策群力，同事们可以相互借鉴，例如：建立“绿色银行”、“家校沟通”、“责任到人”等，可以将别人成功的班级管理做法应用到自己平日的班级管理中，会受到事半功倍的效果。

通过这次活动，我受益匪浅，感触颇深，我将借着这次东风，将自己的班级工作更上一层楼。

我爱我家

我们是一家人 ——班主任沙龙体会 东路小学

闫荣

4月13日我参加了三年二班陈丽娟老师的班级文化展示活动。作为班主任的我们，深刻地体会到培养学生爱心，和传授给学生科学知识一样重要，都是影响学生终身的大事。我针对学生自制力差、可塑性大、好模仿、易训练的特点，采取了一系列教育措施，取得了一定的效果。

一、在班里我召开《爱护公物 从我做起》的主题班会，着重对学生进行日常行为习惯的养成教育。

二、以常规管理为抓手，积极进行学生的纪律教育。建立学生常规管理制度，完善纪律检查、值勤值日、评比奖惩等工作手段，设置能本岗位，达到事事有人管，时时有人管、处处有人管的“三管”要求，教室内的饮水机、空调、电视机等大件都有专人负责，谁管理出了问题谁负责。真正做到校内无破坏、桌椅无刻划、墙壁无脚印、出言无脏话的“五无”标准。抓好公物专题教育和检查。定期进行公物检查记录，加大检查力度，充分

督促学生在公物爱护方面的责任心。让学生不光知道不能破坏公物，更重要的是不敢破坏公物。形成制度，更有利于学生习惯的养成。

三、积极开展优秀学生、进步学生评选活动，用榜样的力量引导学生向先进学习，形成比、学、赶、超的良好风气，张贴标语，发挥能本华专栏、黑板报和绘画报的作用等，在全班创设“进步就是好学生”的育人氛围。

不厌其烦，不厌其细，时时抓，细细抓，这是养成学生爱护公物习惯所具备的，更是班主任工作不可欠缺的。

班主任沙龙心得

东路小学

闫荣

5月24日下午我有幸参加了一年六班赵萍老师的班级文化展示。我认为小学阶段的班主任老师，要全面了解学生情况，取得各方面配合就必须学会处理好与学生的关系、与任课老师的关系和与家长的关系，以保证班级管理工作信息畅通，团结协作，得心应手并取得成效。班主任工作对象是有思想、有个性、有自尊心的学生群体。要做好一个小学班主任，使孩子们在和谐、宽松、民主、愉悦的环境中健康成长，就必须具备“爱心”、“细心”、“耐心”、“热心”、以及海纳百川的“宽容心”等等。

“热爱是最好的老师”。班主任应具备一颗慈母般的爱心。热爱和信任学生，是班主任应具备的基本素质和基本道德准则。从学生心理需要上来讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充满爱心和信任的环境中生活和成长。如果每一位班主任能以发自内心的爱和信任对待班级中的每一位学生，学生就会把你作为最可信赖的知心朋友，他们有什么事情也会向你尽情倾吐，让你帮其出主意、想办法。这样你也会从中了解他们的性格特点以及在日常生活中的兴趣爱好，从而寻找最佳的教育方法。

班主任在工作中会遇到这样或那样的问题，要面对性格不同的学生，要直面素质不同的家长，要协调科任教师间、科任教师与学生间的关系，要开展各种活动等。要恰当处理这些问题，就需要教师有一颗巧谋善断的“慧心”。只有这样，才能在制定计划、设计方案、组织活动、开展工作时得心应手，左右逢源，也只有这样，才能在遇到困难和挫折时遇乱不惊、沉着应付，直至最后取得成功。

学生的心理、素质、思维、习惯、能力等都处于养成阶段，难免淘气，这就需要教师有一颗不泯的童心去体谅他们，亲近他们，更需要教师有一颗如天空大海般的宽容、包涵之心去接纳、慰籍他们。宽容绝不是姑息迁就，绝不是纵容教唆，而应象天空大海般把一切都含而化之，使孩子们在不知不觉中受益。“孩子毕竟是孩子，学生必竟是学生”，教师应放下架子，蹲下身子去和学生平等对话、勾通交流，从孩子的角度去理解他们，设身处地地去帮助他们改进缺点和不足，不放弃每一个学生，使每一个学生都得到关怀和成长。

1、前门情思大碗茶 我爷爷小的时候，常在这里玩耍，高高的前门，仿佛挨着我的家，一蓬衰草，几声蛐蛐儿叫，伴随他度过了那灰色的年华，吃一串儿冰糖葫芦就算过节，他一日那三餐

窝头咸菜么就着一口大碗儿茶，啦······ 世上的饮料有千百种，也许它最廉价，可谁知道，谁知道，谁知道它醇厚的香味儿，饱含着泪花，它饱含着泪花，如今我海外归来 又见红墙碧瓦，高高的前门，几回梦里想着它，岁月风雨，无情任吹打，却见它更显得那英姿挺拔，叫一声杏仁儿豆腐，京味儿真美，我带着那童心，带着思念么再来一口大碗儿茶，啦······ 世上的饮料有千百种，也许它最廉价，可为什么，为什么，为什么它醇厚的香味儿，饱含着泪花，它直传到天涯

2、走天涯 月亮依旧停在旷野上，你的身影被越拉越长，直到远去的马蹄声响，呼唤你的歌声传四方，举头望天只见雁两行，低头泪水为我卸了妆，伤心凭栏相思涂满墙，彻夜无眠爱的路太长，你的脚步流浪在天涯，我的思念随你到远方，谁的眼泪在月光中凝聚成了霜，是你让我想你想断肠，你的脚步流浪在天涯，我的思念随你到远方，如果今生不能与你结呀结成双，来世化蝶依偎你身旁

你的脚步流浪在天涯，我的思念随你到远方。谁的眼泪在月光中凝聚成了霜，是你让我想你想断肠

你的脚步流浪在天涯，我的思念随你到远方。如果今生不能与你结呀结成双，来世化蝶依偎你身旁，来世化蝶依偎你身旁

3、闪闪红星

小小竹排江中游,巍巍青山两岸走,雄鹰展翅飞,那怕风雨骤,革命重担挑肩上,党的教导记心头,党的教导记心头,党的教导记心头.小小竹排江中游,滔滔江水向东流,红星闪闪亮,照我去战斗,革命代代如潮涌,前赴后继跟党走,前赴后继跟党走.砸碎万恶的旧世界,万里江山披锦绣.砸碎万恶的旧世界,万里江山披锦绣,万里江山披锦绣„

4、草原上升起不落的太阳

《草原上升起不落的太阳》：蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑,挥动鞭儿响四方,百鸟齐飞翔。要是有人来问我，这是什么地方，我就骄傲地告诉他，这是我的家乡。这里的人们爱和平，也热爱家乡，歌唱自己的新生活，歌唱共产党。毛主席啊共产党，抚育我们成长，草原上升起不落的太阳，草原上升起不落的太阳。

5、《浏阳河》：浏阳河 弯过了几道弯？几十里水路到湘江？江边有个什么县哪？出了个什么人，领导人民得解放？啊依呀哝子呦。浏阳河,弯过了九道弯，五十里水路到湘江，江边有个湘潭县，出了个毛主席，领导人民得解放啊，依呀哝子呦。浏阳河,弯过了九道弯，五十里水路到湘江，江水滔滔流不尽哪，比不过毛主席的恩情长啊依呀哝子。毛主席,象太阳，他指引着人民前进的方向，我们永远跟着毛主席哎，人民江山万年长啊依呀哝子。浏阳河,宽又长，两岸歌声响四方，幸福歌儿唱不尽哎，歌唱敬爱的毛主席,我们心中的红太阳，依呀哝子呦;歌唱敬爱的毛主席,我们心中的红太阳，红太阳!

6、《军民团结一家亲》：万泉河水清又清，我编斗笠送红军，军爱民来民拥军，军民团结一家亲，一家亲。万泉河水清又清，我编斗笠送红军，军爱民来民拥军，军民团结打敌人，打敌人。红军走过后，军民一家亲。万泉河水清又清，我编斗笠送红军，军爱团结向前进。

7、《沿着社会主义大道奔前方》：长鞭哎那个一呀甩吔，叭叭地响哎，哎咳依呀，赶起那个大车出了庄哎哎咳哟，劈开那个重重雾哇，闯过那个道道梁哎，哎哎咳咳依呀哎哎咳咳依呀，哎哎咳咳依呀哎哎咳呀，要问大车哪里去吔，沿着社会主义大道奔前方哎。哎哟喂哎哟喂，哎哟喂哎哟喂，哎咳哟喂哎咳哟喂，沿着社会主义大道奔前方哎哎咳哟。长鞭哎那个一呀甩吔，叭叭地响哎，哎咳依呀，车轮那个飞奔马蹄儿忙哎咳哟，立志那个战恶浪啊，哪怕那风雨狂哎，哎哎咳咳依呀哎哎咳咳依呀，哎哎咳咳依呀哎哎咳呀，要问大车哪里去吔，沿着社会主义大道奔前方哎。哎哟喂哎哟喂，哎哟喂哎哟喂，哎咳哟喂哎咳哟喂，沿着社会主义大道奔前方哎咳哟，哎！

8、《太阳最红 毛主席最亲》：太阳最红，毛主席最亲，您的光辉思想永远照我心。春风最暖，毛主席最亲，您的革命路线永远指航程。您的功绩比天高，您的恩情比海深。心中的太阳永不落，您永远和我们心连心啊！您的功绩比天高，您的恩情比海深。心中的太阳永不落，您永远和我们心连心啊！您永远和我们心连心啊！是您砸碎了铁锁链，奴隶翻身做主人。是您驱散了云和雾啊，阳光普照大地换新春。是您开出了幸福泉，千秋万代流不尽，是您开辟的金光道啊，我们坚定不移向前进。太阳最红，毛主席最亲，您的光辉思想永远照我心。春风最暖，毛主席最亲，您的革命路线永远指航程。啊！

9、《红星照我去战斗》：小小竹排江中游,巍巍青山两岸走。雄鹰展翅飞，哪怕风雨骤，革命重担挑肩上，党的教导记心头，党的教导记心头，党的教导记心头。小小竹排江中游，滔滔江水向东流。红星闪闪亮，照我去战斗，革命代代如潮涌，前赴后继跟党走，前赴后继跟党走。砸碎万恶的旧世界，万里江山披锦绣，披锦绣。砸碎万恶的旧世界，万里江山披锦绣，万里江山披锦绣。

10、《在北京的金山上》：北京的金山上光茫照四方, 毛主席就是那金色的太阳。多么温暖多么慈祥，把翻身农奴的心儿照亮，我们迈步走在社会主义幸福的大道上。呃，巴扎嘿！北京的金山上光茫照四方，毛泽东思想哺育我们成长。翻身农奴斗志昂扬，建设社会主义的新西藏。颂歌献给毛主席，颂歌献给中国共产党。北京的金山上光茫照四方，毛主席就是那金色的太阳，多么温暖，多么慈祥，把翻身农奴的心儿照亮。我们迈步走在社会主义幸福的大道上。北京的金山上光茫照四方，毛泽东思想哺育我们成长，翻身农奴斗志昂扬，建设社会主义的新西藏。颂歌献给毛主席，颂歌献给中国共产党。呃，巴扎嘿！

11、《阿佤人民唱新歌》：村村寨寨哎，打起鼓，敲起锣，阿佤唱新歌。毛主席光辉照边疆，山笑水笑人欢乐。人民公社好哎，架起幸福桥，哎...道路越走越宽阔，越宽阔。哎江三木罗！山山岭岭哎，歌声起红旗飘，闪闪银锄落。毛主席号召学大寨，清清河水上山坡。茶园绿油油哎，梯田翻金波，哎...大寨花开千万朵，千万朵。哎江三木罗！各族人民哎，团结紧，向前进，壮志震山河。毛主席怎样说，阿佤人民怎样做。跟着毛主席哎，跟着共产党，哎...阿佤人民唱新歌，唱新歌。哎江三木罗！

12、我和草原有个约定

总想看看你的笑脸，总想听听你的声音，总想住住你的毡房，总想举举你的酒樽，我和草原有个约定，相约去寻找共同的根，如今踏上这归乡的路，走进了阳光迎来了春，看到你笑脸如此纯真，听到你声音如此动人，住在你毡房如此温暖，尝到你的奶酒如此甘醇

我和草原有个约定，想约在祭拜心中的神，如今迈进这回家的门，忍不住热泪激荡着心，我曾在远方把你眺望，我曾在梦乡把你亲近，我曾默默为你祈祷，我曾深深为你牵魂，我和草原有个约定，相约去诉说思念的情，如今依偎在草原的怀抱，就让这约定凝成永恒 啊...啊...啊...啊...如今依偎在草原的怀抱，就让这约定凝成永恒，嗯...啊...嗯...呜...如今依偎在草原的怀抱，就让这约定凝成永恒，就让这约定凝成永恒

13、故乡是北京

走遍了南北西东，也到过了许多古城 静静的想一想，我还是最爱我的北京 不说那，天坛的明月，北海的风 芦沟桥的狮子，潭柘寺的松 唱不够那红墙碧瓦的太和殿 道不尽那十里长街卧彩虹 只看那紫藤古槐四合院

便觉的甜丝丝，脆生生，京腔京韵自多情

京腔京韵自多情

不说那高耸的大厦，旋转的厅 电子街的机房，夜市上的灯 ]唱不尽那新潮欢涌王府井，道不尽那名厨佳肴色香农。单想那，油条豆浆家常饼，便勾起细悠悠，密茸茸，甘美芬芳故乡情

甘美芬芳故乡情 走遍了南北西东，也到过了许多古城 静静的想一想，我还是最爱我的北京

14、马儿你慢些走

马儿啊,你慢些走呀慢些走,我要把这迷人的景色看个够.肥沃的大地好象把浸透了油,良田万亩好像是用黄金铺就.没见过青山滴翠美如画,没见过人在画中闹丰收, 没见过绿草茵茵如丝毯,没见过绿丝毯上放马牛.没见过万绿丛中有新村,没见过槟榔树下有竹楼,有竹楼.哎哎哎哎哎哎哎嗨哎哎哎,没见过这么蓝的天哪,这么白的云, 灼灼桃花满枝头.马儿啊,你慢些走呀慢些走, 这一条林荫小道多清幽.别让马铃敲碎林中的寂静, 你看那姑娘,正啊在楼前刺绣.路旁的小溪拨动了琴弦, 好像是为姑娘的歌声伴奏.晚风扬起了温柔的翅膀, 永远随我的马儿走.祖国啊我爱你多采的风姿, 我想看个够啊,总也看不够,总也看不够.哎哎哎哎哎哎嗨哎哎哎,祖国啊,我爱你美妙和声音, 我想听个够啊,总也听不够