班长该干什么

第一篇：班长该干什么

班长该干什么

“班长，班长。”一听到这让人熟悉的名字，我们都会毫不犹豫地联想起自己班的班长吧！虽然我已是小学六年级的学生了，但是我们谁都不知道班长应该干什么，就连我们的班主任——柳老师都不知道班长应该做什么。

有人说：“班长是雷锋，哪儿需要班长，他就会出现在哪儿。”有人说：“班长是清洁工，哪儿脏了，他就会去打扫。”还有人说：“班长是一个小老师，老师不在时，就由班长来管理大家„„”可是这些说法都不用班长亲自出马：说班长是雷锋吧，又已经有老师了；说班长是清洁工吧，又已经有值日生了；说班长是小老师吧，又已经有小老师这个职位了„„那么班长究竟该干什么呢？这个问题困扰着我们班，使我们百思不得其解。

这让我想起了在三、四年级的时候，我当班长时，只干了领三项竞赛锦旗和带队，结果因为不负责任，就此告别了班长生涯。而张烁婕呢！因为负责任而继续她的班长生涯。我记得一年级的小学生们都以为班长就是老大，叫别人干什么，别人就得干什么，威风极了！我的一个一年级的朋友就是个班长，一次，老师叫他扫地，他竟然毫不犹豫地脱口而出：“班长还用扫什么地！”这个回答令我惊讶万分。

今天，我仍然在冥思苦想着，班长该干什么这种问题实在是让人费尽心思，用心良苦啊！过了好一会儿，我终于想到了，我觉得班长应该是班级的榜样，班级的门面，他应该具有无私奉献，乐于助人、以身作责的精神品质，无论班级里的大事小事，他都会去管。哪里有人受伤了，他就会去扶他（她）起来，把他（她）送到柳老师面前；哪里有人作业没有写好，他就会去催促他快点写好；哪里有人作业不会写，他就会去教他（她）；老师不在的时候，他就会协助小老师去管好同学们„„

班长原来该干这些呀！我终于想通了！

第二篇：班长该如何管理员工

尊重员工

在管理工作中，将员工当作工具、封建家长式的作风应当被抛弃。应取而代之的是尊重员工的个人价值，理解员工的具体需求，适应劳动力市场的供求机制，依据双向选择的原则，合理地设计和实行新的员工管理体制。将人看成企业的重要资本、竞争优势的根本，并将这种观念落实在企业的制度、领导方式、员工的报酬等具体管理工作中。

经常交流

没有人喜欢被蒙在鼓里，员工会有自己的许多不满和看法。所以，员工之间、员工和领导之间需要经常交流，征询员工对公司发展的意见，倾听员工提出的疑问，并针对这些意见和疑问谈出自己的看法——什么是可以接受的？什么是不能接受的？为什么？如果企业有困难，应该公开这些困难，同时告诉员工企业希望得到他们的帮助。

充分授权

授权是在管理中比较有效的激励方法。授权意味着让基层员工自己作出正确的决定，意味着你信任他，意味着他和你同时在承担责任。当一个人被信任的时候，就会迸发出更多的工作热情和创意。所以，不要每一项决策都由管理人员作出，完全可以授权的事不要自己去做，管理人员要担当的角色是支持者和监督者。

信守诺言

也许管理者不记得曾经无意间对什么人许过什么诺言，或者认为那个诺言根本不重要，但员工会记住管理者答应他们的每一件事。身为管理者，任何看似细小的行为都会对其他人产生影响。管理者要警惕这些影响，如果许下了诺言，就应该对之负责。如果管理者必须改变计划，要向员工解释清楚。如果没有或者不明确地表达变化的原因，员工会认为管理者食言，这种情况经常发生的话，员工就会失去对管理者的信任。

多表彰员工

成就感能够激励员工热情工作，满足个人内在需要。要公开奖励标准，使员工了解每一个人获得奖励的原因。以公开的方式给予表扬、奖励。表扬和奖励如果不公开，不但会失去它本身的效果，而且会引起一些员工的无端猜测，影响工作。奖励的态度要诚恳，不要做得太过火，也不要巧言令色。奖励的时效也很重要，要多奖励刚刚发生的事情，而不是已经被遗忘的事情，否则会大大减弱奖励的影响力。

允许失败

要对员工有益的尝试予以支持。不要因为员工失败就处罚他们，失败的员工已经感到非常难过了，管理者应该更多地强调积极的方面，鼓励他们继续努力。同时，帮助他们学会在失败中进行学习，和他们一起寻找失败的原因，探讨解决的办法。批评或惩罚有益的尝试，便是扼杀创新，结果是员工不愿再做新的尝试。

建立规范

订立严格的管理制度来规范员工的行为对每个企业都是必要的。可以对各个岗位做详细的岗位描述，使每个员工都清楚自己应该干什么，向谁汇报，有什么权利，承担什么责任。当然这种限制不应过于严格，但一定要有。建立合理的规范，员工就会在规定的范围内行事。当超越规定范围时，应要求员工事前应得到管理层的许可。

作为车间班长，首先遵守公司政策及法规，执行和组织好公司领导下达的各项指标，坚持原则、廉洁勤政，工作要以身作则；严格控制各项材料的使用，使材料物尽其能，不得浪费；抓好班组织内部成本核算，降低成本投入，增加班组效益，其次就是对属下员工的人性化管理；负责对其进行安全教育，讲解设备的安全操作和危险性，尽职尽责工作。对员工要赏罚分明、公平、公正‘不得徇私’；其次就是对员工进行定期考核；要做到每个员工应尽的效律。

车间最基本的管理方法就是：作业标准化与资源（人，物，设备）分配合理化 对待员工：定岗定位；亲和友爱；有功必赏，有过必罚

作为一名优秀的生产车间管理者，应是安全生产的倡导者与实施者。安全为了生产，生产必须安全。安全生产是企业、社会发展最根本的保障。不同的工种在不同的地点、不同的时间，都要求有不同的安全措施，生产车间安全生产措施、法则，可归纳为对“人、机、料、境、法”五大要素的管理和规范。

①“人”，即人的管理。安全管理归根结底是对人的管理。生产车间岗位的人员需求程序应是非常规范的。车间新需求的员工，根据公司所荐人员的详细材料，先形成定岗的初步意向，然后到辅助岗位进行一段时间的磨合。在这段磨合期中，车间以责任感强弱为该员工最基本的评价基准，然后根据该员工的操作技能水平、熟练程度等情况进行总评，形成书面资料，反馈给公司，以落实定岗。对初评不能担当本岗位者，车间通过以培训、再教育等途径来提升该员工的综合能力，以达到胜任的目的。如再不能胜任的员工，则谢绝录用。

在日常生产中，车间管理者要注重与员工进行沟通，通过表扬、鼓励、奖赏等激励方法增加员工的工作信心和激情。

②“机”，即机器设备的管理。机器设备是企业进行生产活动的物质条件，是进行安全生产的首要保障。作为一名生产车间管理者，应根据设备保养的复杂性，对每台设备定制 “设备责任牌”，落实专人负责。公司不定期开展现场管理检查，并建立相配套的奖罚制度，使每个设备责任人形成自觉保养设备的良好习惯。员工在交接班的时候，必须有机器设备运行情况的交接记录，一旦发现机器设备运行异常便可及时报告、及时维护。此外，还应定期组织安排机器设备操作培训或理论培训，以达到安全操作的目的。

③“料”，即物料的管理。物料管理是安全生产中的基本因素，由于化学物料的特殊性，物料性能的转换相当快，也就是说，从低温到高温，从低压到高压，由稀变稠等一系列反应，伴着一种物料的加入，只在瞬间便可完成。车间从领料人员开始着手，应进行专业的培训，使他们熟悉工艺流程，通晓每种物料的化学性质、物理性质，对一天所需物料能做到计算精确。对于不适存放的物料，严禁在车间停留，做到现领现用。领料人员必须对仓库原料进行及时检验，严禁将不合格原料领进车间。为此，车间还应建立专门的考核制度，培养员工认真、仔细的工作作风。

④“境”，即环境的管理。环境可直接影响到安全生产，也是创造优质产品的前提。作为一名生产车间管理者，应结合“整理、整顿、清扫、清洁、素养” 的5S管理思想，以现场管理为出发点，通过开展自查与互查的方式，结合车间实际制定相应细则。车间各种用品、工具的摆放应当规范，并成为一种习惯。生产车间管理者应鼓励员工积极参加“合理化建议”活动，发现、探索各类提高现场管理的有效建议，并对相关建议进行分析，完善，付诸实施，以达到不断改进的目的。

⑤“法”，即操作法，指导书。操作法是引导操作的路线，在操作过程中路线不能变。有的操作工特别是新员工对操作法常有疑惑，作为生产车间管理者，除了解释，还应派出经验丰富的老操作工进行手把手教导，直到他们完全理解和掌握。为了减少安全隐患，车间还应根据原始记录、显示记录仪，不定期地进行检查，提醒操作人员时刻保持警惕，做到操作与规定完全一致。针对每个不同岗位，车间还应制定各岗位的职能考核细则，一周一小评，一月一大评，奖罚根据考核细则所规定的条例进行，进一步提高操作工在操作工序中的细心程度。

总之，作为生产车间管理者，一定要认清：安全生产不是一项阶段性工作，而是长期不断的持续性工程。安全生产管理，还应注重以下四个方面：

①安全管理以人为本必须坚定不移。首先是管理层要更新观念，破除墨守成规，不思进取的保守思想；其次是要在员工身上下功夫，卡死职工素质关、上岗关和思想关，一切按标准办事。要善于研究职工思想动态，把隐患消除在岗前、岗下；再就是要改进工作的方式方法，注重采用灵活多样的形式开展工作，做到严而不死，注重感情投入，营造和谐的团队氛围。

②安全管理必须注重对作业过程的控制。一是要建立管理考核机制，管理人员要加强对现场作业过程的检查和监督，真正发现和处理动态过程中的安全隐患，消除形式主义；二是对基层部门考核检查，做到结果与过程相结合，在深入现场实际调查研究的基础上，开展结果检查，杜绝片面性。

③安全管理必须实现由外部管理向班组自我管理转变。首先要建立班组考核机制，建立车间考核班组、班组考核小组、小组考核岗位的逐级考核框架，把责、权、利下放班组，将责任和权力变为压力和动力，以调动每个职工的积极性，自觉主动参与安全管理，实现安全管理中的自控、互控、他控。实现班组的自我管理，才能真正从基础上夯实筑牢第一道防线。

④安全管理应做到超前防范，关口前移，抓好典型。一是要主动出击，自寻压力，敢于揭丑。对存在的突出安全隐患，要抓住典型，扩大教育分析，使责任人引起震动，使员工得到教育。二是注重确立防范措施，突出预防为主的方针，对日常检查发现和管理工作发现的突出共性问题，迅速制定防范措施，果断予以纠正，查找工作中的关键人、关键岗位，重点加以控制，达到预防问题发生的目的。

第三篇：脱贫攻坚战 今年该咋干

脱贫攻坚战 今年该咋干

青海新闻网 2018-01-26 11:25

新故相推舒画卷，丹青妙手向翠峰。在这个天朗气清、暖阳融融的隆冬时节，青海又一次进入了“两会”时间。今年是全面贯彻党的十九大精神开局之年，是改革开放40周年，也是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年。作为十九大后的首次省级地方“两会”，也是中国特色社会主义进入新时代关键时期召开的重要会议，规划发展路径，明确发展目标，成为2018年青海“两会”的重中之重。

2017年是脱贫攻坚承上启下、全面深化的关键性一年，也是青海迎难而上、负重前行的一年。

2017年，青海怀着“不破楼兰终不还”的坚定决心和坚强意志，坚持精准扶贫、精准脱贫，切实做到脱真贫、真脱贫。按照总书记指明的方向，580多万青海各族人民凝心聚力决战扶贫攻坚，易地搬迁，绿色产业，发展教育、低保兜底、健康扶贫、资产收益等脱贫攻坚行动计划落地有声，青海挺起脊梁走出了一条高原特色扶贫路。

2017年，青海省以“百日攻坚”“决战黄金季”“夏秋季攻势”行动为载体，坚持抓重点、克难点，突出关键领域，紧盯薄弱环节，狠抓推动落实，截至目前：2016年2万户7.8万人搬迁安置项目入住率达到90.1% ；2017年2.5万户9.2万人搬迁安置项目全部开工，工程量完成70%。两年累计完成“十三五”搬迁安置计划的85%，高出全国平均进度30%，预计到2018年底，“十三五”搬迁安置任务有望提前2年完成。提前三年实施26.43万贫困人口到户产业扶持，实现有意愿有能力的42.63万贫困人口全覆盖；14个贫困县扶贫产业园、52个乡村旅游项目全面开工；互助资金项目效益发挥明显，发放借款余额6.33亿元，撬动银行贷款3.53亿元；生态扶贫取得实效，新增贫困人口生态公益性管护岗位2.53万个，累计达到4.31万个，发放工资5.14亿元。累计投入行业扶贫资金53.2亿元，下大力气解决贫困地区水电路讯等基础设施短板，深入推进健康扶贫、教育扶贫、文化扶贫、保险扶贫、电商扶贫等扶贫项目。扎实开展定点扶贫、驻村帮扶、“双百”精准扶贫等社会扶贫，累计落实各类帮扶资金17.5亿元……

这些数字的背后，承载着党中央、国务院对青海的深切期待，饱含着省委、省政府对贫困百姓的热切关爱，传递着浓浓的民生情怀。

民生连着民心，民心凝聚民力。脱贫攻坚，事关广大人民群众福祉，事关全面建成小康社会，是头等大事和第一民生工程。2017年，青海脱贫攻坚战取得决定性进展，2018年这场仗怎么打？

贫困人口如何精细化管理？扶贫资源如何精确化配置？帮扶贫困群众，怎么做到不养懒汉、不吊胃口？深度贫困地区，如何在保证质量的前提下脱贫攻坚？已脱贫的地区，怎样确保不返贫？

青海省省长王建军在政府工作报告中指出，2018年青海将打好精准脱贫攻坚战。以解决突出制约问题为重点，以重大扶贫工程和到村入户帮扶为抓手，强化支持保障体系，加大政策倾斜和扶贫资金整合力度，重点攻克深度贫困壁垒。把扶贫和扶志、扶智结合起来，把救急纾困和内生脱贫集合起来，把发展短平快项目和培育特色产业结合起来，着力激发贫困人口内生动力。同时，积极对接东西部扶贫协作和对口援青，持续推进贫困村提升工程，深入开展健康扶贫，实施9631户易地扶贫搬迁，年内确保12个贫困县摘帽、500个贫困村退出、15万贫困人口脱贫。全面开展扶贫资金绩效管理，对已脱贫人口，攻坚期内脱贫不脱政策。

“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。”总书记铿锵有力的话语令人振聋发聩，脱贫攻坚的路上，没有旁观者，只有同行者。让我们以呕心沥血的奉献精神、舍我其谁的担当精神和精益求精的“绣花”精神，争分夺秒、奋发图强，坚决攻克深度贫困堡垒，啃下最难啃的“硬骨头”，给历史、给人民交上一份青海精彩的脱贫攻坚答卷。

第四篇：大学团支书 班长 班干 工作总结

团支书工作总结

转眼间一年就这么过去了，我们大二上学期也进入尾声，回想这一年，既有付出的辛苦；也有收获所带来的喜悦；有失败的教训；也有成功的满足。这一年是奋力拼搏的一年，这一年同样也是收获的一年，这一学期，我在不落下学习的同时，也积极组织开展了一系列活动。

本学期从9月1号到1月20号，我支部每个月都会开展一些活动来丰富大家课余生活，锻炼大家能力，提高我支部凝聚力。

开学伊始，首先要忙的就是团员登记和团费收缴。在我班同学都积极自觉缴纳团费的前提下我的工作很快完成，足额收缴了团费，并顺利完成组织关系转移和团员证注册。

9月10号教师节，为表达对老师节日的祝福，报答老师对我们的教诲之恩，我班开展了“教师节献礼-------感恩教师”活动。当天，我支部9位同学，来到教职工宿舍，帮助老师打扫楼道、擦扶手、拖地、搬东西…愿此能给敬爱的老师换来更加美丽整洁的生活环境。我们希望用我们的行动来证明我们对老师的爱，希望用此来以报答默默为我们付出的师长们，同时证明每年的今天是一个伟大而又特殊的节日！也更希望借此把对老师的敬意一直发扬下去。

10月1号国庆节，在这举国欢庆的日子里，我支部联合电子信息工程技术（2）班团支部开展了“国庆PPT大赛”。本次活动具体实施都做了充分准备，并且得到系部及全院师生的关注，不仅使班级活动更有意义，而且增强了班级同学之间的交流，提高学生自主意识，增强了同学们对于计算机的操作能力，并对计算机产生了浓厚的兴趣。

农历9月9日不仅是老人节，也是全民健身的节日，我支部于节日当天开展了“久久健身日”。活动形式为乒乓球竞技，通过这次比赛，我支部不仅发掘出了一些有潜力的乒乓球选手，也感受到了我支部成员积极向上努力进取的精神，更感受到了电信（1）班团支部的高度集体荣誉感和追求全面发展的上进心。大家从这次活动中也都有所收获，我们也更加熟悉活动的流程，活动目的也基本实现，班级同学更团结，更凝聚，为下次活动做好更充分的准备。

10月，我支部针对现今的就业形势还开展了一次主题班会。主题班会主要围绕面对当今社会就业形势的严峻，大学生在空有理论缺乏实践的背景下，如使自己脱颖而出，面对就业，我们应该做哪些准备进行讨论。这次主题班会，使同学们对当今社会就业形势有更深的了解，同时也了解一下大学生在大学里，要学习什么能力，才能找到满意的工作。

11月，天气渐凉，在这个寒冷的季节里，我们想起了我们辛勤的园丁们，他们始终战斗在教育一线，有些辛勤的老教师已经退出教育的舞台，但是我们不会忘记他们的，更应该发扬中华民族的传统美德，关爱老教师，在寒冷的冬天为他们送去温暖。我支部以“温情暖冬”为主题，于11月26日开展了“关爱老教师”活动，活动当天，我支部全体成员带上我们的慰问品，来到职工宿舍，陪老教师聊天，帮老教师做家务，以此表达我们对他们的感激之情。

12月，天气已经很日渐寒冷，为了体现冬季运动精神和环境保护精神，我支部于12月4日开展了“农博园之行”活动，本次活动主要形式为打扫展馆和清洁垃圾。活动当天，我支部成员分成两组，分别负责打扫农博园展馆和清洁农博园内垃圾。虽然本次活动很脏很累，但我支部每一个成员抱怨，大家纷纷表示此次活动意义很大，活动结束后，大家纷纷合影留念。

12月底，为了继续传承学院“元旦游艺宫”这一传统，12月30日，我支部很荣幸举办了以“重返童年”为主题的元旦游艺宫活动，本次活动的开展，本着健康娱乐,丰富大学生短暂的假期生活，同时也让大学生展现自己的风采，让大家感到我们电信（1）班大家庭的温暖。

我相信每一次的总结就会有所提高，每一次的付出都会有所回报。电信（1）班团支部就像一支风筝，我相信在学院这片天空中，我们能飞得更高，更远！

第五篇：小学生班干竞选词 竞选班长

班干竞选词

（张羽佳）

敬爱的老师、同学们:

大家好！我叫张羽佳，今天很荣幸在这个神圣的讲台，表达自己由来已久的愿望。现在，我庄严地宣布：“我竞选的目标是班长。”我也郑重地承诺，我将尽自己最大的努力使自己的工作得到大家的认可。

班长是一个令许多同学向往的职位，需要一个有能力有爱心的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我将会是最努力的！大家是不是给我这个机会呢？让我童年的日记里，留下为全班同学服务的无比美好的回忆吧！我热爱集体、团结同学，认真好学、成绩优良，诚实善良、拥有爱心，每当我做错事不告诉家人总觉得心里不舒服，总要说出来后心情才会舒畅，而且每次我看到动人的情景时总会大哭一场。

但是我的胆子有点小，有时做事为了追求质量有点慢，在未来的日子里，我将努力改掉这些缺点。

假如我竞选成功当上班长，我将用旺盛的精力、勤奋的工作努力为大家服务。如果我落选了，我决不灰心，我会更加严格要求自己，争取下一次被选上。

请老师同学们相信我、支持我，投我一票，谢谢大家！