近庄小学2013“班级绩效100”细则

第一篇：近庄小学2013“班级绩效100”细则

“班级绩效100” 考 核 细 则]

近庄小学2013年9月[

班级“绩效100”考核细则

1、制定计划。（2分）开学初依据学校德育工作计划，结合本班实际，制定并实施好班主任工作计划。【考核办法：查计划。】

2、制班规、开班会。（5分）重视班级班干部队伍建设，每学期开学第一周建立班级组织，由班主任组织全班学生制定有效的班规；第二周周一例会及时报教导出一份存档，并张贴上墙。(2分)每周二召开一次班会，做好会议记录。每学期两次检查记录为准。(3分)【考核办法：到班级现场查资料、记录。】

3、出板报、搞宣传。(10分)有教导处组织人员评：一等奖3分；二等奖2分；三等奖1分。【考核办法：得分依据教导处颁发的班级奖状为准】

4、活动获奖。（10分）学校活动积极响应，班主任不推诿、扯皮，并按照质量如期完成任务。考核办法：如评比：按照学校一等奖5分；学校二等奖4分；学校三等奖3分。【考核办法：得分依据教导处颁发的班级奖状为准】

5、班级卫生。（49分）按时打扫教室、卫生区。经常保持干净。在周三下午第三节课后的卫生大扫除评比中，分数第一为2分，其余名次依次递减0.2分。【考核办法：评比人员为各班班长，以各班班长打分记录为准，每周周一例会上公布】

6、养成教育。（12分）1.学生有礼貌，2.课前三分钟有童谣，3.班级纪律好，4.人人讲卫生，5.积极参与课间操，6.放学在大门口目送学生离校，7.蛋奶领取、发放及时，有记录。（说明： 7小项

中，履行不到位扣0.5分，扣完后再扣。）【考核办法：以查班领导记录为准】

7、家校联系。（7分）关心学生校内外生活，及时认真做好家校联系工作。(以本人的电话记录为准，一学期4分)；并做好家访记录。每学期10次。（4分）（说明：少一次扣0.5分，扣完为止。）搞好家校联系会，组织召开本班学生家长会，提前写好家长会发言稿交学校存档，会议针对性强、效率高。一学期中至少有一次全面性家长会，到会率在90%以上。（2分）【考核办法：以记录为准】

8、爱护公物。（3分）教育学生“爱护公物，人人有责”。一学期结束，班级公物的完好率保持在95%及以上。

9、工作总结。（2分）客观、公正、准确对学生进行操行评定，期末评语能反映个性，严禁敷衍了事，学期结束认真总结班主任工作，撰写工作总结,总结有一定的深度，能提出改进措施。

韩庄小学

2013年9月

第二篇：大单庄小学绩效工资实施细则

考勤

一、考勤时间范围

1.周一至周五（上午四节、下午二节）。

2.节假日因特殊情况所组织的集合、开会、学习等时间。

二、考勤人员范围

全体教职工（包括：幼儿园、保安人员）

三、考勤内容及办法

（一）出勤情况的界定

出勤情况一般界定为：请假（事假、病假、婚嫁、产假、丧假）迟到、早退、空岗、空堂、旷班、公差。

1.事假规定

（1）在正常工作期间因处理个人或家庭私事而请假1节以上（含1节）的。

（2）请假两天以内（含两天）:任课教师向校长请假，校委成员请假要报校长备案，请假两天以上，两周以内由镇教委批假，两周以上由区教育局批假。

（3）每学期事假超过15天，考核、实绩考核、师德考核不能定为优秀等级。每学期事假累计30天以上者，停发学校一切福利。一年事假超过两个月，交教委处理，学校不再进行管理和考核。

2.病假规定

（1）本人因病不能坚持工作，需回家或住院治疗的即为病假。需请假两天以上的必须持区级以上的医院诊断证明。

（2）病假每学期超过30天以上者，停发学校一切福利。重病、传染病人根据上级有关文件处理。

3.婚假规定

（1）教职工符合《婚姻法》规定登记结婚，国家规定婚假3天，男女双方同时达到晚婚（男年满25周岁，女年满23周岁以上初婚）年龄结婚，婚假为7天（含周末），若只有一方达到晚婚年龄，双方都不享受增加的婚假。

4.产假规定产假参照上级有关文件执行

5.丧假规定

（1）教职工直系亲属（父母、配偶、子女、公婆、岳父母）亡故，本镇内准假3天，区内准假4天，市内准假5天，省内或其它省份准假6天。

（2）丧假不按事假处理，超假按事假处理。

2、迟到、早退

上课以5分钟为限界定迟到（早退）与空堂，其他一切活动以10分钟为限界定迟到（早退）与空岗。

3、空岗

空岗是严重违纪行为。

在规定的时间内签到者为按时上岗；超过规定时间而又在10分钟内签到的按迟到；10分钟后签到或不签到的按空岗记录；空岗时段内若有课，造成上课迟到或空堂的，同时追加迟到或空堂。请假结束，不按时销假的超出时间按空岗计算。

检查是发现无课教师不在办公室或工作场地的，即为空岗。

查岗时发现串岗、带孩子、大声喧哗、打扑克、做手工活等，且性质严重者，记一次空岗。开会、升旗、或其他重大统一的活动不参加者，记空岗。4空堂、旷班

空堂和旷班是非常严重的违纪行为。缺勤1天及以上，不及时说明情况，不能及时提供请假手续的视为旷班。上课铃响后，5分钟内到课堂的为迟到，超过5分钟的记为空堂。查课时，发现不在课堂超过5分钟的，按空堂记。

提前离开教室超过5分钟的，按空堂，5分钟以内按早退记。因请假调课失误，造成空堂的，记请假人空堂。5.公差

因学校工作需要，由学校指派或由上级教育主管部门指派经学校同意的，外出听课、学习、培训、会议、或其他学校委派外出的视为公差。

（二）请销假流程及手续要求

1.个人确定请假时长，委托他人承担本人请假期间的所有工作（包括任教学科，班级工作和其他本人应该承担的工作）。

2.填写请假条，请教导处备案调课并签字确认。

3.由分管副校长批假、签字确认，备案。

4.持假条交予门卫放行。

5.返校后及时向分管副校长销假。

请假时请假人要认真填写请假条，写清请假的事由、节数。无特殊情况的不准捎假、电话请假。特殊情况的事后补假，否则按旷工记。请假前必须安排好自己的工作，有课的调好课并注明代课人，是班主任的安排好代理班主任，请假期间保证通讯畅通，以便有事及时联系。

（三）考勤量化记分标准

1、请假

请假以节为计量单位

一个完整工作日按7节计，分两个午段，上午4节，下午3节。

事假每节扣0.5分，病假每节扣0.2分。婚、产、丧在规定的时间内不扣分，超出部分按事假扣分。

2、迟到、早退

迟到、早退以次为计量单位。

不管何种情况迟到、早退每次扣0.5分。

3、空岗 空岗以节为计量单位。

检查不在岗，每查到一次按空岗1节计。不按时销假，每超一节按1节计

空岗时段内造成空堂的，同时按空堂规定扣分。空岗每节扣1分。

4、空堂、旷班

空堂以节计量单位，旷班以天为计量单位。

空堂1节扣10分，三节或三节以上者，旷班两天或两天以上者考勤分计零分，并且本学期评优树先中一票否决，当年考核定为不合格。另空堂一节罚款10元，旷班一次罚款50元

（四）特殊时期考勤规定

1、期中、期末考试

监考、改卷期间任何人无特殊情况，不准请假，确需请假者，本人直接向校长当面申请，否则按旷工论处。监考改卷期间，迟到、事假、空岗按平时3倍统计。

此项考勤由教导处具体负责、实施、记录，当日公布结果，公布无异议后交校长室记录存档，纳入教师考勤积分中。

2、紧急集合

在召开紧急会议、参加重要学习，迎接上级检查、举行抽考、竞赛等紧急情情况下，经校长办公室研究决定，学校可在周日、假日内集合，其规定如下。

迟到、请假、旷会，按平时2倍计（请假包括事假、病假）

由活动主持处室负责检查、实施记录，当日公布结果，公布无异议后交校长室记录存档，纳入教师考勤积分中。

（五）其他说明

1.学期末结算时，按每位教职工考勤原始总分为50分减去扣分所得的分数即为教师个人考勤得分。50分减完为止。

公式为：学期考核考勤得分=50—平时考勤扣分

月全勤教师加当月考勤量化分1.5分，月请假（包括事假、病假）不超过14节不扣当月考勤量化，月请假超过14节，超出部分按规定执行。全勤以月为单位计算。

2.每学期以四个月计，超出不分不满15天的并入相邻考勤月，满或超过15天的单独计算。

3.为方便教师生活，简化请假程序本学期继续执行以下考勤规定（1）第4节课或课外活动无课教师最多可提前20分钟离校。（五一调整）

（2）因私外出不超过一节课只需口头请假备案，不作量化。超过一节课需补假条。

四、考勤结果的管理与使用

（一）考勤由办公室具体实施，其他相关科室协助实施。

（二）考勤结果每周一公示，每月一总结，每学期一考核。

（三）考勤结果纳入考核，实绩考核。是师德考核的重要依据。

第三篇：赶仙庄小学绩效考评总结

赶仙庄小学绩效考评总结

一、主要做法

依据《昌邑市事业单位绩效考评办法》和《2013教育系统事业单位绩效考评工作实施方案细则》等文件精神，我校的先是成立机构，明确领导负责，做好方案并定好细则，坚持多劳多得，少劳少得，不劳不得原则，统筹兼顾，促进工作。

二、需要注意和加强的工作

1、加大学校教职工的考核力度，不断完善各种方案及细则，尽量做到：公正、公平、透明。

2、防止考核平均化。

3、坚持多劳多得，少劳少得。

第四篇：柴庄小学绩效工资实施方案2011秋季

六坝学区柴庄小学

奖励性绩效工资考核细则

二〇一一年九月十三日

六坝学区

柴庄小学奖励性绩效工资考核细则

根据《甘肃省人民政府办公厅关于转发<甘肃省义务教育学校绩效工资实施意见>的通知》（甘政办发„2009‟109号）、《甘肃省教育厅、甘肃省人力资源和社会保障厅、甘肃省财政厅关于印发<甘肃省义务教育学校及教师绩效考核办法(试行)>的通知》）和《民乐县义务教育学校绩效工资实施方案》（民人事„2009‟128号）等文件精神，结合我校实际，制定本考核办法。

一、指导思想

实施绩效考核工作要以深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针为指导，以推动我校教育教学持续健康发展为宗旨，以不断提高教师队伍素质为核心，以增强教师爱岗敬业的工作积极性为导向，为充分发挥激励功能提供制度保障，构建符合教育教学规律、有利教师成长、有利学校科学发展、考核体系完善的学校及教师考核评价机制，全面提高学校整体办学水平，努力办好让人民满意的义务教育。

二、实施对象

柴庄小学在编在岗的教师。

三、考核分配原则

1、坚持“科学合理”原则，绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。

2、打破平均主义，按工作责任、岗位目标完成情况，在考核的基础上，确定教师的绩效工资待遇。

3、多劳多得，优劳优酬，奖勤罚懒，重过程，重贡献，看工作质量，看效率优先。

4、既要向教学第一线教师倾斜，又要适度保护老教师的利益。

四、考核及资金分配方式

绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据，实行动态管理。原则上以学年为单位进行考核（春季按4个月考核，秋季按5个月考核，全年计3个月寒暑假平均发放），兑现奖励性绩效工资。

五、教师绩效考核量化计分

考核共计100分，其中考勤10分、工作量30分、教育教学（或教育管理）过程30分、教育教学业绩（或完成工作任务）20分、师德考核10分。

1、师德考核

根据《六坝学区师德师风考核方案》，学校组织考核评定等级，优秀得10分，合格得9分，基本合格得6分。

2、考勤（10分）。主要考核教师出勤情况。每学年病、事假累计在15天内（含双休日）不得扣分，从第16天起，病假1天扣0.5分、事假1天扣1分、旷工1天扣3分，集会及大型活动缺会一次扣1分，（长期住院病人除外）。上课和上班迟到早退者每一次扣0.2分，旷课每节扣0.5分。本项得分扣完为止，不计负分。婚丧嫁娶产等假期按有关规定执行，超出规定办理病、事假手续，否则按旷工论处。考核依据为学校考勤记载。

3、工作量（30分）。量化出学校所有岗位周工作量。全体教师周工作量相加，得出学校各个岗位周工作量总和，除以全校教师总数，得出学校教师周人均工作量。教师周实际工作量除以学校教师周人均工作量乘以工作量即为教师工作量得分。计算公式为：

教师周人均工作量＝学校各个岗位周工作量总和÷教师总数 教师工作量得分＝教师周实际工作量÷教师周人均工作量×30分 各学校要合理搭配教师的工作量，尽量使教师周工作量趋于均衡。教师所兼其它工作岗位,教导主任按5节/周，班主任、远教管理员按4

节/周，少先队大队辅导员、总务、会计按2节/周，教研组长，体育、安全分管人员，图书管理员，仪器管理员，兴趣小组指导教师1节/周折算计入教师基本工作量。同时考虑学校根据教师的专业特长安排的临时性工作的完成情况折算工作量，计入教师基本工作量。30年以上教龄老教师因身体原因可以给与适当照顾（每周可以机动1一3课时记入基本工作量）。

4、教育教学过程（30分）（1）备课（5分）

①编制学期教学进度和计划，缺一项扣1分；

②精心设计课时教案，课时教案符合课程标准要求和新课改精神，每周一次检查，每缺一课时扣0.5分（按校长、教导主任检查教案为准）；

③不按时签阅教案，缺一次扣0.2分。本项得分扣完为止，不计负分。（2）上课（5分）

①学期末由学区组织所任班学生对教师进行全面课堂评价，优秀率≥80﹪不扣分，≥70﹪且≤79﹪扣0.5分，≤69﹪扣1分；

②一次教学失误扣0.5分，以学区检查记载为准，若教体局查出扣1分； ③拒绝承担学区或学校安排的各种课堂教学活动，扣2分（本项扣完为止，不计负分）；

④音体美、信息技术教师：按课程进度经教导处考核完成课程要求不扣分，反之，缺一课扣0.5分。

（3）作业批改（5分）

①按课标课时要求缺改1次作业扣0.5分，按学区、学校检查为标准；得分部分共1分

②作业批改不及时者，一次扣0.5分。其他参考《六坝学区教师日常工作检查细则》。

（4）辅导（5分）

按学校安排各自习每缺1次扣0.5分，直到扣完为止。（5）考试（5分）

①监考：学校组织的考试监考每缺1场次扣0.5分；

②评卷：学校组织的评卷每缺1场次扣0.5分；本项得分扣完为止，不计负分。

（6）教育教学研究（5分）

①学校安排的教师承担的课题研究或培训任务，每少一次扣1分； ②学区或学校组织的听课、说课、专题研讨活动每缺1次扣1分。③在教育教学工作中，积极利用信息技术手段辅助教学，每学期使用信息技术授课量达到总授课量的20%，达不到数量标准直接扣1分。

本项得分扣完为止，不计负分。

5、教育教学业绩（20分）文化课教师业绩考核

（1）第一学期末考试（4分）：同年级同学科求其阶段和各班平均分，同年级同学科2分作为所教班级基本分。本项积分满4分，不计负分。

（2）每次期末（6分）同年级同学科求其阶段和各班平均分，同年级同学科3分作为所教班级基本分。本项积分满6分，不计负分。

（3）每学年按4次计算。

（4）计分方法：每次考试以同年级、同学科各班平均分为准，带两班及其以上者，取平均分，跨学科、跨年级者就高不就低。第一学期期末前三

名者分别计4、3、2.5分，第二学期期末前三名者分别计6、5、4分。

（5）各班人数以学区核定的应考人数为准。

6、加分项（最高10分）：

（1）每学期有发表（有正式刊号）或教育部门组织评奖的获奖论文按国家级、省级、市级、县级每篇分别记3分、2.5分、2分、1分（3分封顶，多人合作撰写平均计分）；

（2）每学期辅导学生竞赛获奖按国家级、省级、市级、县级每人次分别记2分、1.5分、1分、0.5分（2分封顶）。

（3）每学期参加教育行政部门或教研部门组织的优质课比赛按国家级、省级、市级、县级、校级每人次分别记5、4、3、2、1分。（同一节课就高不就低，不同内容的课可累计，5分封顶）各类奖项按等级计分。

（4）参加课题研究经鉴定获奖课题按国家级、省级、市级、县级分别计5、4、3、2、1分。（各类奖项按等级计分，多人合作的按排名先后顺序计分，5分封顶）

7、对有下列情况之一的，扣减被考核人员奖励性绩效工资总额的10﹪，依次递减。

（1）违反治安管理处罚法的，受到公安机关治安处罚的；

（2）有违反党政纪行为，在党政纪处分影响期或尚未解除政纪处分的；（3）无故旷工或擅离工作岗位的；

（4）工作严重失误造成重大安全稳定责任事故的；

（5）违反《中小学教师职业道德规范》和《教师法》被上级教育主管部门书面通报批评的。

附：

（一）教导主任工作考核项目如下：

（1）有教学工作计划，教学工作总结。有教研工作计划，教研工作总结。

（2）有教学常规管理制度，照章办事，注重资料收集整理，档案归、立、查用规范记载。

（3）每周检查1次教案，及时签阅。

（4）每学期检查4次作业，听课记录。每学期组织4次全校公开教学活动。

（5）每学期听课30节。（6）期中，期末考试分析。

（7）每期召开两次教学经验交流会，负责组织各类竞赛活动。（8）每期两次学生座谈会。

（9）编班，排课程表，作息时间表、辅导表。（10）教师考勤、考绩。（11）学籍管理。

（12）督促检查兴趣小组活动的开展。

（13）引导教法改革，引导利用远程教育，多媒体教学。（14）分管期中考试，期末考试工作。以上项目缺少一项扣0.5分。

（二）班主任考核内容

1、计划总结（2分）

（1）学期初第一周内写出切实可行的班级计划积1分，缺扣1分。（2）期末写出班级工作总结，且内容真实，有第一手资料且逐项逐条

落实积1分，缺扣1分。本项共2分，不计负分。

2、班级的日常管理与学生教育（40分）

（1）班会（5分）一学期按十六周计，一周组织一次学生班会，有记录，且符合学生思想情感与生活成长，缺一次扣0.5分，本项积分5分，扣完为止，不计负分。

（2）日常管理（30分）：以值周检查记载评比结果为准，全学年周次平均值×30，具体内容见《六坝学区日常工作检查细则》。

检查内容包括：三操一活动、卫生（教室、清洁区、宿舍、厕所）、纪律（早操、课间、自习、课堂、休息、集会、放学等）

3、其它（5分）

（1）学校组织的教学与文体活动，班主任未按学校要求组织参加一次扣1分。

（2）学校组织的劳动，未完成任务一次扣1分。（3）学校组织的学生大会，班主任未到，一次扣1分。（4）学生的思想操行评定和有关奖惩工作，缺一次扣1分。

（5）学生流失率达到1﹪扣1分，每增加1﹪扣1分，递增累计扣分。以上分数扣完为止，不计负分。

4、财物管理（5分）

教室门窗1分，桌凳1分，黑板墙壁及其他3分。由学校在期末学生离校前检查，完好无损，每项积1分，否则积0分，并追究其经济责任。

5、安全工作（3分）

学期内出现任何安全事故，一次扣1分；本项共3分，不计负分。

6、班主任在班级工作中，有下列违犯者，一次扣班主任以上总积分的5

﹪，并递次扣分。

（1）因安全工作受政府或教育行政部门通报批评的；

（2）因班主任工作失误，造成家长联名要求学校或上级教育主管部门处理的；

（3）班主任私自向学生收钱购买教辅读物的；

（4）班主任向学生或学生家长索取钱物或收受学生或学生家长礼品的；（5）班主任不按学校要求处理班内事物，造成学校工作产生重大影响的。

（三）远教管理员考核内容

1、计划总结（2分）

（1）学期初制定切实可行的远教各类工作计划积1分，缺扣1分。（2）期末写出各类工作总结，且内容真实，有第一手资料且逐项逐条落实积1分，缺扣1分。本项共2分，不计负分。

2、日常管理与应用（30分）

（1）课程安排（5分）一学期按十六周计，每周安排课时数符合上级教育部门要求，有课程安排表，缺一项扣0.5分，本项积分5分，扣完为止，不计负分。

（2）日常管理（20分）：以每学期上级远教工作应用考评标准的评比结果为准，全学年平均值×20，具体内容见《民乐县2010远程教育工作应用考评标准》。

（3）设备管理（5分）：管理员具体负责设备的运行及安全保障工作，出现失误，酌情扣2-3分。

（四）少先队大队辅导员工作考核项目如下：

（1）有德育工作计划，有德育工作实施计划，有德育工作总结。（2）有《小学生守则》和《小学生日常行为规范》实施方案，有检查评比记录，总结评比。

（3）每学期召开2次少先队大队活动。（4）班队工作计划（审定后）的备份。（5）橱窗，文化长廊的布置与更换。

（6）文明礼仪教育系列活动，包括活动计划，总结，记录。（7）举行争取“文明班级”“文明学生”活动。（8）安排好周会和组织好升旗仪式。（9）指导督促少先队工作。以上项目缺少一项扣0.5分。

（五）总务及会计工作考核项目如下：（1）制定总务工作计划，有总务工作总结。（2）有经费预算，经费决算；落实经费包干制度。

（3）有教室，教师宿舍，学生餐厅，操场，厕所等用房的使用情况及维修保养记录。

（4）制定出各室照明，教学设备，教学仪器等设施的保护管理制度及检查评比措施，有记录，总结，奖惩等。

（5）校舍平面图，学校规划图。

（6）有学校财产登记表，管理制度，检查记录。

（7）教室照明电路，门窗，玻璃及电教设备，课桌凳管理制度，检查评比记录。

（8）有环境绿化美化、硬化管理制度，检查记录。

（9）督促财产管理定期进行校产清理记录；帐物相符。

（10）财产购置，领用，调拨，保管，维修，报损，报废，赔偿制度健全。

（11）报账凭据规范，账目清楚，日清月结，期末公布。

（12）后勤管理人员分工明确，制定出岗位职责，有考核制度，考评记录，奖惩措施。

（13）学生学习和生活用品、书籍的发放有记录。

（14）节假日值班有制度，有轮流值日表，有检查评比记录，能贯彻落实奖惩制度。

（15）学校用电有管理制度。（16）门卫制度健全，有落实记录。

（17）师生食堂管理机构和制度健全，有检查考核记录、奖惩的。以上项目缺少一项扣0.5分。

六、绩效工资的分配

教师绩效工资分配以工作绩效考核为依据。每位教师工作考核得分相加，得到全校教师工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教师工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教师工作绩效考核得分，即为教师个人应得的绩效工资额度。

七、绩效工资发放要求

1、本学期有下列情形的不享受绩效补贴。（1）脱产学习的；（2）停薪留职的；

（3）借调在教育系统之外的。

2、旷工及各种假期的绩效工资计发

①旷工（含因公外出或请病假、事假、婚假、丧假、探亲假后无正当理由逾期不归的），从旷工之日起，按工作日扣发本人绩效工资20元/天，至奖励性绩效工资扣完为止。

②病假

重特大疾患不能工作或住院治疗者，以住院发生费用清单为依据，按工作日扣发本人奖励性绩效工资5元/天。非住院病假，在家疗养期间，按工作日扣发本人奖励性绩效工资20元/天。其他事宜按教体局有关规定执行。

③法定事假不享受奖励性绩效工资。

八、考核程序

（一）考核方式与时间 各类人员考核按学年进行。

（二）教师的考核程序

①个人自评。教师个人进行总结和自评，按照学校关于教师量化测评办法填写相关表册。

②民主测评。在全校教师范围和所教学科学生中进行民主测评，并听取家长代表的意见。

③工作绩效考核。对照学校教师量化考核细则由学校考核小组，逐项考核积分。

④综合评定。在民主测评的基础上，学校考核小组按照考核标准，结合教师自评，学科组或年级组评议，提出考核等次建议，经学校考核领导小组审核，综合评定考核等次。

⑤校内公示。对考核领导小组综合评定的等次，进行为期5—7天的公

示。

⑥确定等次。对公示无异议者，按管理权限上报上级主管部门备案，并按考核等次兑现绩效工资。

九、考核等次的确定和应用

（一）教师绩效考核由学校根据考核结果，确定出一、二、三等奖，在县人事、财政部门核定的奖励性绩效工资内，发放教师奖励性绩效工资。

（二）考核结果作为教师岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的主要依据。

十、考核工作的组织领导

六坝学区柴庄小学绩效工资领导小组 组 长：李发正

副组长：赵国云

成 员：郑吉福 王 祯 土志华 柴玉俊 汤金香

六坝学区柴庄小学

二〇一一年九月十三日

第五篇：中庄小学绩效工资考核分配方案(初稿)

中庄小学绩效工资考核分配方案（征求意见稿）

为进一步规范我校教职工收入分配秩序，构建科学合理、公平、公正、有激励机制的内部分配制度，调动广大教职工的工作积极性，现根据《关于进一步做好中小学绩效考核和奖励性绩效工资分配工作的通知》（闽教人【2010】50号）、《福建省义务教育学校绩效工资实施意见》（闽政办【2009】113号）、《关于仙游县中小学绩效工资实施工作的通知》（仙人综【2009】18号）及《关于中小学奖励性绩效工资考核分配指导意见》（仙教〔2011〕1号），结合我校实际情况，提出奖励性绩效工考核分配方案。

一、指导思想

为落实好义务教育阶段学校教职工奖励性绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，规范学校内部分配办法，在区人事、财政和教育主管部门核定的奖励性绩效工资总额内，以岗位责任为重点，以绩效考核为核心，探索建立科学规范的学校收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，以调动广大教职工教书育人的积极性，努力推进我县教育事业持续健康快速发展。

二、考核分配原则

贯彻按劳分配的原则。以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，重点向一线教师、骨干教师及作出突出成绩的其他工作人员倾斜。同时，统筹兼顾理顺学校内部各类岗位人员之间绩效工资分配关系。

坚持“公开、公平、公正”原则。充分发挥民主，分配工作全过程实现公开操作，确保教职工有知情权、参与权、监督权，保障教职工的合法权益。

三、绩效考核的内容和范围

（一）德

在国家出台的绩效考核工资指导意见里，要求把师德考核放在首位。小学教育有个重点的内容，就是对学生的人格塑造，而这个时候教师对学生的影响，可能是一句话影响学生一生。对学生的德育教育在于言传身教，老师的个人自身修养和素质对学生有着深刻地影响。我们在此提出几条德育考核的具体要求：

1、教师要对自己有品德修养上的追求。对自己的人生有相当的道德要求。要以勤奋能干为荣，以偷懒说风凉话白拿工资为耻。这是最起码的职业道德，也是教师的职业良心。对这一条以全体教师的打分为依据。

2、教师要对自己的业务专业有追求。对工作是不是敬业，这一条最能体现出大家对工作的态度。平时的学习读书、听课、写案例、论文最能说明这个问题。能否很用心工作是个很明确的工作态度评价标准。这一条除了有大家打分外。对其具体的考核，由教导处专门出细则考核。

3、坚守教学岗位。坚守每节课，按时上课，按时下课，对无故缺课者，每次扣除绩效工资30元。对由于教师不在课堂，使学生出现重大意外伤害事故者，除了扣发当月30%的绩效考核工资外，学校要追究责任，并要追偿学校所受到的一切损失。

4、不准体罚学生。对以下几种具体情况认定为属于体罚学生。①与学生身体接触，属于明显殴打学生的行为。

②在课堂和课下有明显辱骂学生和严重侮辱学生人格的语言。

③在上课时把学生赶到教室外、剥夺学生受教育的行为。

④不能妥善地和家长沟通，训斥家长并对学校形象造成不良影响的言行。

⑤纪委和纠风办认定的其他属于教师对学生有过错的行为。

对以上情况，采取学校在进行调查的基础上，决定给于每次20元到100元的扣发绩效考核工资。对处罚若有争议或有意见，则可交到教代会或校务委员会，由教代会或是校务委员会无记名表决。表决结果遵从少数服从多数的原则并要符合学校的规章制度。

（二）能

教师能力的体现在工作的各个方面，包括出指导新教师的能力、公开课获奖的水平、班级管理、教育和培训家长、辅导学生获奖等各种情况。班级管理、家长学校这块的考核由德育处拿出细则。辅导教师上公开课的奖励在前面已经明确。在这里，重点说明辅导学生获奖的情况。

1、对辅导学生获奖要求诚信，要求成绩真实。除了学校同意可以影响学生上课参加强化训练的情况外，原则上学生参加各项竞赛活动，不得影响学生正常上课，也不得影响自己的正常教学工作。学校在这方面发奖要考虑：与学生学习有直接关系、活动组织者组织严密，竞赛激烈，成绩真实，对学校的影响较大。

2、对学校影响较大的当属“华杯赛”。因其组织相对严密，其成绩有相当社会影响。也为这几年学校的办学声誉带来一定良好的影响，并形成学校的品牌。参加“华杯赛”学生获一等奖在涧西区获前五名给于奖励200元，若取得第一名由班子开会研究决定。“奥数”竞赛和其它竞赛，视组织竞赛的过程情况由班子开会研究决定。

3、辅导学生参加各种语文活动获奖情况，根据获奖的难易程度，可给与适当奖励。

4、大队部参加上级组织的各种活动获奖情况，也根据当时获奖情况适当给辅导老师一定的奖励。

5、参加其它上级组织的有关活动，也可参照上述情况，结合获奖情况可给辅导教师50元以下的奖励。但不支持学生交钱就能获奖的活动。

（三）勤

根据学校规章制度，我校对劳动纪律和出勤也有相应的规定。这是我校的规章制度，也是学校多少年来形成的传统。对劳动纪律的遵守反应了一个人对工作的重视程度和工作的自觉性程度。我校实行坐班制，也允许个人有私事请假。

1、请假原则：学校副校长和中层人员公私事情外出，都必须向校长请假。学校普通教师外出必须向主管副校长或教导主任请假，并履行相关的三级请假外出手续；一日以上的请假包括代休，必须经过正校长批准。校长向主要的副校长请假，一日以上的外出向局长请假。如发现不按请假要求做的人员，每次扣发10元的绩效工资。

2、请假的范围，包括事假、病假、临时代休。对因故不能按时上班的情况，可以打电话向主管领导请假，但要说明请假的明确理由，不准托人带话请假。其他人请假，必须遵守先请假，待同意批准后再休息原则，不准先斩后奏，否则将视为旷工。如发现不按规定请假要求做的情况，每次扣发绩效考核工资10元。

3、上班迟到每次扣发绩效考核工资10元，无故早退每次扣发工资10元。对一个月内连续迟到或早退三次者按旷工处理，并在考核中打分为不合格，高级职称者高职低聘。对一个月内四次以上连续迟到和早退者，经领导班子研究处理意见，并交教代会或是校务委员会最终处理。

4、对病、事假按着河南省人事局有关文件和学校有关规定执行。对旷工者按着人事局劳动合同聘任有关规定处理。

5、对出满勤者在年终可适当发满勤奖给于鼓励。

（四）绩

教师的工作业绩体现在其主要岗位上取得与教学有关的成绩。学校相当重视由各级教育局组织的教学活动，并鼓励大家积极参与，勇于拚搏，讲求诚信，以自己真实的实力，力争获奖。

1、对在市、区教育局获得的名师称号，学校在年终一次性给于奖励200元，并给订一份教学杂志。通过评选，获得市、区教学骨干者，年终一次性给于奖励200元。

2、通过评选获得省、市语、数、英优质课一等奖给于100元奖励，二等奖给于80元奖励，有关辅导人员酌情给于减半奖励。其它课给于相应奖励的一半。

3、对参加区、市教育局组织的有关论文活动，对获一等奖者一次性给于30元奖励。

4、对教师写的案例等其它上级有关领导的要求所撰写的材料，酌情也给于一定的奖励。

5、对在平时教学工作的上课、教案、作业、班级平均分等情况由教导处参照过去的管理制度出考核细则。

四、其它违背校纪校规扣发效益工资的规定

1、在处罚教师的违纪时，有一些教师可能会想不通。欢迎大家用正常的方式表达自己的意愿，使大家有个彼此良好的沟通。犯错就是犯错，从做人上来讲，就要拿得起放得下。承认错误需要勇气，所以战胜自己才是真的勇敢。如果对处理有重大意见，可以把问题放在教代会或者校务委员会表决裁定。

2、对无理取闹，顶撞学校有关领导，胡乱发泄情绪，把学校规章制度当一张废纸胡来的恶劣态度，将依照教育局对这种素质表现低劣的近期开会的立场和态度，将给与严厉地制裁。对其处理方法，①包括扣除每月30%的绩效考核工资，②对其职称进行高职低聘，③教师考核不称职，直到连续两年考核不称职而解除聘任及按规定解除劳动合同关系。同时，将学校所发生者种事情的情况及处理意见，及时通报给教育局有关领导。

3、除了因接待等工作任务需要喝酒外，上班时间一律不得喝酒或酒后上班。学校是教育人的地方，对学生言传身教就从抽烟喝酒躲着学生，不对学生造成负面影响开始，用实际行动对学生进行文明教育。如发现教职工违规，一次给与罚款10元。也希望大家能自觉遵守这条，如果把学校考核也当儿戏，将加重处罚。

4、对酒后滋事，谩骂、打人、无理取闹，影响恶劣。对其处理方法：①扣除每月30%的绩效考核工资，②对其职称进行高职低聘，③教师考核不称职。如有下岗指标者，学校将考虑其优先下岗。对情节特别严重者，将移交司法机关处理。

5、原则上不准在校园内抽烟，但考虑实际情况，可在指定的地方抽烟，至少要求不当着学生的面抽烟。在香港人家都能做到大街上不抽烟，难道我们在校园内就做不好吗？不在指定地点抽烟这是个对学生的教育问题，也是个文明问题。如果自己不能自律，每次扣发违规者10元绩效考核工资。

6、无正当理由不服从学校分配工作者，高职低聘使用，并扣发绩效考核工资100元。

7、有乱收费、乱办班或私自给学生购买学习资料者，每次扣除绩效考核工资300元。如被纠风办查处的，按纪委的处理意见执行。

五、奖励性绩效工资分配方法

学校建立由班主任津贴、工作量考核、工作业绩考核三部分构成的考核分配方案。奖励性绩效工资总额中，班主任津贴每班100元/月，其余部分的构成为：工作量津贴占50%、工作业绩津贴占50%。

A1、班主任津贴：

班主任每班每月津贴标准为100元。学校根据班主任工作职责进行绩效考核，考核结果分合格、不合格二个等级。考核合格的按标准领取津贴。

A2、工作量（按下列四个项目的具体课时计算）：

1、管理职务职责工作量：

年段长、教研组长工作量折算为每周１课时；中层副职工作量折合为每周２课时；中层正职工作量折合为每周３课时；校级副职、督导员工作量折合为每周４课时；教研员及财务人员工作量折合为每周２课时。

计算方法：学校编制所设的相应岗位中层干部职数×岗位职责工作量÷实有中层干部数=该岗位履行者所得工作量。

参照学校行政干部管理的工会正副主席、妇委主任、共青团书记兼行政职务的，按其兼任的行政职务折合工作量，没有兼任行政职务的按相应低一级行政职务折合工作量。

2、教学工作量：

(1)教师周教学课时：实际教学课时×已聘专业技术等级系数（员级

1、助理1.1、中级1.2、副高级1.3）+实际教学课时×学科系数（语、数学科系数为0.2）=教师周工作量（课时）

(2)由学校统一安排的代课按实计算，节假日护校按每天6课时折算。属于学校行政人员管理职务职责范围内的工作，不能重复计算。

3、学校其他管理岗位职责工作量：按学校教师平均工作量折算课时数。

4、出勤情况（含会议和学校规定的集体活动）：病假1节扣0.5节，事假1节扣1节，旷课1节扣5节，迟到或早退1次扣0.5节。非教学人员按工作日参照教学人员酌情折扣。

计算公式：个人奖励性绩效工资（工作量部分）=学校奖励性绩效工资总额（减去班主任津贴，下同）×50%÷学校总工作量（节数）×个人工作量（节数）

A3、工作业绩（含职业道德、业务能力、专业发展、工作成效）。

1、职业道德10%：①爱国守法，全面贯彻国家教育方针，履行有关法律法规规定的职责；②爱岗敬业，教书育人，认真完成教育教学任务，不敷衍塞责；③关爱学生，平等公正对待学生，不体罚或变相体罚学生；④为人师表，作风正派，顾全大局，团结协作。学校根据以上要点根据不同岗位制定具体考核细节进行量化评分。⑤下列情形之一的本项不得分：A、实行师德考核一票否决制，即违反《福建省中小学教师职业道德考核办法》规定的20条之一的；B、当受效能告诫或党政纪处分的。

计算公式：个人奖励性绩效工资（职业道德部分）=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校职业道德总得分×个人职业道德得分

2、业务能力20%：

(1)德育工作10%：①坚持以课堂为主渠道，将德育有机融入教学之中；②注重培养学生良好的学习、行为习惯；③注重学生心理健康教育；④组织内容健康的各类活动，陶冶学生情操；⑤帮助学习困难学生的措施落实。学校根据以上要点制定具体考核细节进行量化评分。

(2)教学常规10%：①认真备课，教案齐全、规范；②从学生实际出发，精心组织教学，改进教学方式；③运用现代教育技术开展教学活动；④教学内容科学、正确，不出现知识性错误；⑤及时进行教学辅导，认真批改作业；⑥运用多种方式评价学生的学习效果；⑦坚持课后反思，认真总结教学经验。以学校教学常规量化分值相应得分。

非教学人员：能履行好岗位职责，按本校教师教学常规量化平均值计分。

计算公式：个人奖励性绩效工资（业务能力部分）=学校奖励性绩效工资总额×20%÷学校业务能力总得分×个人业务能力得分

3、专业发展10%：

(1)继续教育5%：①有参加培训的过程记录和总结；②参加学历达标或各类培训，完成规定学分，考试考核合格；③积极参加校本培训以及其他各种进修学习。

(2)教学研究5%：①县级以上公开课、研究课和示范课、课题研究（负责人５分，成员４分）、教学经验总结或论文得５分，中心小学得４分，其他得３分。（不重复计分）

计算公式：个人奖励性绩效工资（专业发展部分）=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校专业发展总得分×个人专业发展得分

4、工作成效10%

(1)教学效果5%：①合格率、巩固率、进步率情况；②学生和家长的反映情况。学校根据其所任班级学科考核情况分为优秀、良好、合格、差四个档次，相应分值为5分、4分、3分、0分。综合科按平均分得分。

(2)育人效果5%：①学生获奖情况；②学习困难学生进步的情况；③无安全责任事故发生。学校根据其所任班级学科考核情况分为优秀、良好、合格、差四个档次，相应分值为5分、4分、3分、0分。

非教学人员：学校根据其岗位职责和工作完成情况及效果等评定优秀、良好、合格、不合格四个档次，相应分值为10分、8分、6分、2分。

计算公式：个人奖励性绩效工资（工作成效部分）=学校奖励性绩效工资总额×10%÷学校工作成效总得分×个人工作成效得分

六、奖励绩效工资发放形式及要求

1、个人奖励性绩效工资等于各部分所得奖励性绩效工资的和。

２、学校应将教职工考核情况和奖励性绩效工资发放金额列表公示。

３、学校成立奖励性绩效工资分配工作领导小组，负责奖励性绩效工资分配方案的制定和教职工考核量化等工作。

组

长：刘戈

副组长：郎三福、周静、王红霞、李斌

成员：李熳、黄丽华、陈静媛、朱世存、各教研组长。

４、学校根据上级文件精神，结合实际，制定奖励性绩效工资具体的分配方案，分配方案在充分征求意见的基础上经过教代会通过并报县教育主管部门批准后组织实施。

５、奖励性绩效工资实施后，除上级文件规定的项目外，不准利用任何账户、任何资金、以任何名义、任何形式发放或变相发放各种补贴、奖金和实物。不准提高现有的津贴标准和扩大发放范围，不得违反规定的程序和办法进行分配。对违反政策规定的，按有关文件规定严肃处理。

七、其他事项

1、下列情形之一的，停发基础性绩效工资中的岗位津贴部分。

（1）受刑事处罚，或受党、团内严重警告、行政记大过及以上处分，处分期未满或虽未规定处分期但处分期未满一年的；

（2）当考核为合格以下等次的；

（3）当月病、事假累计到达或超过15天的，扣当月基础性绩效工资中的岗位津贴部分。

2、被立案、停职检查的暂缓发放奖励性绩效工资，待结案后按处罚结果再予以确定。

3、受行政处分的同时受党纪处分的按处分种类重的确定标准。

4、对迟到、早退、不参加集体活动或会议的、无故旷课、旷工的，学校根据相关规定制定考核量化办法，适当扣发奖励性绩效津贴。

5、故意不完成教育教学任务、违反师德规范，造成不良社会影响的，实行一票否决，取消当月或本学期奖励性绩效工资。

6、经教育主管部门批准的其他挂职、支挂教、借调或进修学习等人员，由挂职、支挂教、借调单位出具挂职、支挂教、借调期间的工作情况报教育主管部门审核后，按原单位的平均水平发放。批准脱产进修学习人员的工作量按本单位的平均工作量计算。未经教育主管部门批准、擅自跨单位流动的人员不参加奖励性绩效工资分配，并将其按标准测算的奖励性绩效工资上缴核算中心或财务中心。

７、以校为单位根据本实施方案进行量化考核，发放绩效工资。