邓霞-工商1301班辅导员工作总结

第一篇：邓霞-工商1301班辅导员工作总结

用心传承，砥砺成长

邓霞，女，中共预备党员，就读于人力1102班，曾任管理系青年志愿者服务队爱心支教部部长，现担任工商1301班新生政治辅导员。在过去的一年里，我本着“用爱呵护每一位学生”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作，使工商1301班的学生顺利的完成从高中到大学的转变。现将工作总结如下：

一、工商1301基本情况

工商1301班总共36人，其中女生21人，寝室分布在11#101-105，男生15人，分布在14#503-506。一年来主要获得了20多项班级荣誉和个人荣誉。

二、主要工作开展情况

1、思想教育方面。思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。

（1）学做人，学处世。在我眼中能力相对于做人处事是第二位的，要求大家待人以礼，学会感恩，学会包容。

（2）让优秀成为一种习惯。第一次下寝就告诉大家要把优秀当做一种习惯。

（3）主动承担责任。在工作中不断告诉他们已经不是小孩子，要主动承担应该承担的责任。

2、活动开展方面

（1)班级演讲比赛。当今社会口才越来越被人们所重视，优秀的人不一定有口才，但有口才的人一定很优秀。对此我开展口才培训活动，以即兴演讲等方式提高学生口头表达能力、思维能力、反应能力，在班委组织下举办了班级演讲比赛，增强学生自信心。

（2）寒假社会实践调查。针对工商管理专业专业性质，在寒假期间组织大家进行社会实践调查包括调查问卷设计、问卷统计分析、PPT小组团队展示，提高大家office软件应用能力、团队协作能力等。

（3）素质拓展训练。以游戏促团结、挖掘潜能，开展“大风吹”“跳大绳”等游戏，增强班级凝聚力。

（4）大学生涯指导。迷茫成为大学生的普遍现状，对此我要求大家大量搜集行业、专业信息，系统整理，加深对所学专业的了解；通过访谈优秀毕业生方式，了解目前专业发展和就业现状；浏览招聘信息，了解工商专业可从事职业的岗位规范和任职要求，尽早定位大学生活。

（5）职业技能培训。开展职业技能培训意向调查，有步骤展开大学生必备职业技能培训。

（6）读书交流会。鼓励大家读大量课外书充实自己，提高自己的内涵。开展读书交流会，分享自己的读书感悟。

3、学生干部培养

（1）班干部培养

主张班干部要转变中学时期管理理念，树立服务意识、责任意识和奉献精神，或许工作不被同学认可，只需做到问心无愧，在实践中锻炼，在工作中学习，在学习中工作，不断提高自身领导水平和

组织协调能力；每月由班委轮流主持班会；建立较完善的班干部每周例会制度，发现问题及时解决；鼓励寝室长发挥作用，凡是夜不归宿者无论什么原因都要告知舍长。

（2）社团等学生组织干部培养

鼓励学生参与到各个学生组织，并处理好工作、学习和生活的关系，工作多不是不学习的借口，要站起来能说，坐下来能写；同时定期找这些学生进行座谈，了解他们在各个学生组织的工作情况，给予他们关怀和指导，鼓励他们做出更加优异的成绩。

4、心理疏导

（1）思想沟通：有计划的与每一位学生沟通，了解他们的思想动态，了解他们的大学目标并给予一定的指导。

（2）矛盾处理：班上大部分同学非常有思想，有自己主见，这样很容易引起矛盾冲突，对此我提倡大家互相包容与体谅，彼此珍惜共处时光。

（3）关注贫困生：我班有相当大一部分学生家庭情况不是很好，性格偏内向，不爱说话，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习。

（4)恋爱问题：学生高中恋爱被压制，到大学迫切渴望寻找自己另一半，对此我分别对男女生下寝进行交流，男生要让自己足够优秀，要有上进心、责任感，女生要学会独立不依赖，学会自我保护。

5、存在问题

（1）“爱”要适度：我和搭档都是女生，性格类似，工作中过于柔和，对他们过度关爱使他们产生逆反心理，作为辅导员要学会适时放手，给他们自我成长的空间。

（2）班委内部冲突：班委个性强烈，都想占据主导地位，在处理问题和活动组织上想法很难保持一致，很容易引起矛盾冲突。作为辅导员要做好和第一届班委的工作交接，对班委进行有效引导。

三、班风学风建设 一个班级如果没有优良的班风学风，那么它就像是一个扶不起的阿斗，这个集体也永远形成不了较强的凝聚力。学风是治学读书做人的风气，是一个班级的灵魂和气质，也是一个班级的立班之本。

1、班风建设

工商1301不能只是一个只搞学习，别无它求的班级，还要建设一个团结进取，勇于争先，充满生机与活力的战斗集体。不仅学要学出名堂来，玩也要玩出名堂来。同时加强班集体荣誉感，鼓励大家以班级为荣，主动为班级争荣誉。

2、学风建设

（1）班干部定期汇报学生到课情况

（2）高数、概率论、线性代数历年在学院挂科率很高，对此采用班级期中测评促进大家努力学习不掉队

（3）“以好帮差，带动全体”的一帮一学习活动，给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛

（4）组织公务员考试、四级模拟以便大家尽早做准备

四、自己在思想、学习方面情况

1、思想方面。努力加强自身理论知识学习，积极向党组织靠拢，时刻以党员的标准严格要求自己，在本学期组织考核和民主推荐下，由入党积极分子转为预备党员。

2、学习方面。作为辅导员有时因工作原因不能上课，但学习是学生的天职，在课后要及时补笔记。在这一年中通过自己的刻苦努力，通过国家英语六级，并继续保持着优异的学习成绩，做好模范带头作用。

回首这一年的工作，有苦有乐，更是我人生中一段宝贵的财富。在以后的人生道路上我会将这份感悟珍存，以更加饱满的心态迎接每一天！

班主任评语：

邓霞同学在担任工商管理1301班辅导员期间，工作上尽职尽责、不怕辛苦劳累、经常到班上、宿舍看望学生，指导学生学习，在短时间内让远离家乡的孩子尽快熟悉大学生活，适应大学生活，适应大学学习环境。在班级管理上也多次协助我的工作，帮助我处理一些日常班级管理工作，工商管理1301班所获荣誉也有她的一份子，称得上一名优秀的辅导员。

第二篇：邓春霞学习心得

蕲春学习心得

8月 11 日，我行召开了蕲春案件紧急会议，徐新理事长电话会议上作了重要讲话。通过这次会议，我受益匪浅，徐新理事长的讲话使我对行里始终再提的依法合规经营有了更深刻的认识，也引发了我对自己所在岗位，所从事的工作的思考。

会后，我将徐新理事长所作的《提升风险管理能力 加快战略转型步伐》仔细的研读了一遍，细细回味，感触颇多。徐新理事长的讲话是从员工履职的基本规范和基本行为准则，完善现代企业制度、强化依法合规经营和风险防范意识、实行人性化管理与提高员工忠诚度相结合的基础上撰写的。这对引导员工正确处理利益冲突，进一步加强内部管理，提升员工良好的社会公信力，树立银行良好的社会形象，有着积极的促进作用。通过学习我认为认真执行内控管理工作，是规范员工从业行为、教育和引导员工自我约束、自我激励、提高员工从业素养和职业道德水准的需要；积极贯彻内控管理规章制度，不仅有利于提高全行员工的整体素质，加强员工队伍建设，而且对构建防范道德风险和操作风险的长效机制，夯实管理基础，培育健康和谐的企业文化，树立和保持银行良好的形象，有着深远的意义。

认真贯彻执行徐新理事长的讲话精神，对于提高全行员

工的整体素质，树立和保持银行良好的形象，构建防范道德风险和操作风险的长效机制具有十分重要的意义。在新形势下，广泛开展职业操守教育活动很有必要，只有加强员工职业操守建设，提升员工的思想境界，才能激发员工的工作热情和无私奉献精神，使员工更加热爱本职工作，努力钻研业务，自觉遵纪守法，才能确保银行的改革顺利进行和业务蓬勃发展。

一、加强员工职业操守教育是银行改革发展的需要，也是防范风险案件的迫切要求。银行的改革和发展需要一支具备良好职业操守的员工队伍，迎接激烈的市场竞争更需要一支高素质的员工队伍。如果我们严格规范职业行为，工作态度好，服务质量高，始终坚持忠于职守、诚实守信；依法合规，遵章守纪；廉洁从业，亲友回避；优质服务，公平竞争；以人为本，情趣健康，我们就会赢得广大顾客的信任和支持，促进各项业务的发展。同时，也增强了银行的知名度，树立了银行新形象，各项工作的开展就会事半功倍。因此，只有加强员工职业操守建设，才能提升员工的思想境界，激发员工顺应改革的工作激情和无私奉献精神。使员工更加热爱本职工作，努力钻研业务，遵纪守法，始终站在改革的前列，确保银行改革的顺利进行和业务的蓬勃发展。

通过学习，我端正了爱岗敬业、客户至上的工作态度，树立了诚实守信、遵章守纪的行为规范，廉洁从业、勤俭节

约的利益观等基本价值理念。加强职业操守建设，能够使员工深刻认识到自己对客户、对本职工作负有的职业责任，并内化为内心的道德信念。明确自己职业行为的底线和界限，明确自己可以做什么、应当做什么和不该做什么，预见到自己行为可能带来的后果，自觉约束自己的职业行为，形成以恪守职业操守为荣，违背职业操守为耻的企业文化，形成防范道德风险和操作风险的长效机制，推动银行事业持续健康发展。

二、加强职业操守建设必须搞好四个结合。一是把加强职业操守教育与法规法纪教育、合规文化教育、廉洁从业教育、典型案例教育和职业道德教育紧密结合起来积极倡导从我做起从现在做起从点滴做起不断增强职业道德意识、风险意识、法律意识和自我防范意识要从员工“自律”抓起，促使员工认真进行对照检查和自我调整，不断提高思想觉悟和职业素养。二是把职业操守教育与风险内控管理结合起来贯穿到业务经营各个环节中。要站在风险控制的高度去看待职业操守建设，控制风险不但要治标更要治本，从而强化对员工职业道德教育使员工真正树立起正确的价值取向防范和化解各类风险。三是把职业操守教育同培育员工对我行的忠诚度结合起来贯穿到员工职业生涯的全过程。要从员工的归属感和工作自豪感处着眼，通过教育使广大员工树立正确的世界观、人生观和价值观，认识到只要尽职尽责、努力工作

在我们这个大家庭里是有充分保证的，从而增强员工爱岗敬业精神和对银行事业的忠诚度。四是要把职业操守教育同学习先进典型人物的模范事迹结合起来，使广大员工领悟到先进人物人格魅力正源自“爱岗敬业、无私奉献”人生真谛，弘扬“干一行爱一行专一行”的高尚品质，把“奉献在岗位”作为工作准则和座右铭。

三、言行一致，扎实开展社会实践活动，争做具有良好职业操守的积极实践者。学习严行长的讲话精神，使我明白了违规操作的严重性质，我行各项业务发展要在健康、合规的前提下进行，不能带着业务发展的幌子堂而皇之的违规，抛弃侥幸心理确保每一笔业务都合规。学会保护自己，高估树立“人情信赖不能代替制度”的从业观念，保护好自己，保护好自己的同事，今后我要自觉遵守我行的各种规章制度，为北京银行改革发展做出新贡献，争做一名合格的银行员工。

邓春霞

2011年8月17日

第三篇：实习班辅导员工作总结

2012-2013学年第二学期10级护专1班辅导员工作总结

2012-2013学年是10级护专1班的同学们学生生涯的最后一个学年。这一年他们的主要任务多已经不在学校内完成，他们即将走向社会，面临着毕业实习、找工作等一系列前所未有的挑战。对于担任毕业班班主任的我来说，这一学期我最主要的任务是如何引导毕业班的学生，指导他们顺利从实习阶段过渡到工作，以及顺利从学校毕业，这是我面临的一个艰巨的挑战。为顺利地带好这个毕业班，特制定辅导员工作总结如下：

一、实习与工作指导方面 实习工作是本学年面临的第一个重要任务，也是所有工作的一个起点，首先需要把握好这个关键环节。我从以下几点入手指导实习工作：

1.保持和每一位外出实习同学的定期联系，配合和实习指导老师的交流，并随时保持和家长的联系畅通，以保证能够随时掌握每一位学生的动态去向、实习落实情况以及最新变化等状况。以毕业设计小组为单位成立毕业实习小组，发挥组长组织作用，督促同学间实习经验经历的相互交流，帮助每一个同学顺利完成实习任务，步入正式的工作阶段。

2.针对实习、就业情况出现困难的同学，积极帮助他们联系、解决问题，与家长保持联系，督促学生就业。就可能出现就业困难的同学具体问题具体分析，积极配合好实习指导老师，尽量帮助每一位同学能够在毕业前落实工作，顺利就业，走上工作岗位。3.实习期间以及毕业前后各种资料的归档工作是一项纷繁复杂的系统工作，特别需要班主任认真仔细的工作态度。最后一学期的班主任工作，在资料收集、归档、信息传递等方面，我预备用更多的时间和更大的耐心，悉心帮助每一位同学整理齐各种毕业资料，做好学生资料整理、归档工作。

二、班级管理方面 第三学年毕业班的学生们已经外出实习，基本不在校内活动，在班级管理方面，我首先需要做好信息沟通工作。在班级建立联系频繁的QQ群，作为信息沟通、发布的主要渠道，掌握每一位同学的手机号码更改情况。积极发挥班级班干部、寝室长以及班上一些起带头作用的学生的能力，保证每一位同学及时、准确获悉学校信息。在同学们离校期间，依然保持良好的集体性，尤其是短暂返校期间的良好秩序，做好最后一年的秩序维护工作。除实习外，针对即将来到的毕业，做到对每一位同学的学习情况具体分析，关注可能出现毕业困难的学生，尤其是英语、计算机等级考试的通过情况，前两年各门课程的不及格情况以及补考通过情况，并给他们予以提醒以及辅导，尽量保证可能出现毕业困难情况的学生能够顺利完成学业，必要时和这类学生的家长保持沟通。

三、安全方面 安全问题永远不能松懈。对于离校实习的同学，在离校前做好安全教育工作，灌输必要的安全防范意识。学生离校后保持和每一位同学的联系，及时掌握学生离校期间的去向和动向，一旦出现联系不上的状况马上采取各种联系措施，并及时联系家长配合，切实保证每一位同学的安全状况。

10级护专1班 辅导员：

2013年6月11日

第四篇：邓霞暑期社会实践策划书

关注就业，在岗体验

暑期社会实践策划书

关注就业，在岗体验

一．实践背景

六月下旬，又一批的大学生们即将离开学校走向社会，开始他们的工作历程。2008年以来，由于受金融危机的影响，大学生就业遇到了前所未有的困难。但即便是在这样的就业压力下下，也总是有一些佼佼者受到多家企业的青睐。究竟是哪方面能力使他们赢得青睐受到眷顾，哪些素质会对他们今后的职业发展起到决定性作用？针对这样的问题，本社会实践团队将深入企业实践，通过上岗就业体验、与企业领导的直接交流找到答案，并将这些最真实可靠的讯息传达给在校学生，使他们能在大学期间有针对性地提前锻炼，培养自身能力，同时更好地开展大学生自身的职业生涯规划。

二.实践名称 体验社会,在岗就业 三.实践主题

了解企业人才需求，服务大学生就业 四.实践目的

1、通过这次实践活动，使得活动参与大学生的各方面的能力有所提高，包括团队精神、心理承受能力、实践沟通能力等，为踏入社会做好准备。

2、通过较为科学的调查研究，如在岗实践等形式(必要时使用问卷调查方式),明了企业对毕业生的能力与素质的要

关注就业，在岗体验

求。

3、结合专业特色，让同学能够更早的迈入社会，通过实践让同学更好的了解工作，为以后工作做好准备。

五.实践亮点和创意内容

了解企业单位对毕业生能力与素质的要求，反馈给大学生，为大学生就业服务，促进社会的和谐发展，为构建和谐社会作出贡献。在岗实践为队员提供了工作实践的经验使得学生的各方面的能力有所提高，包括团队精神、心理承受能力、实践沟通能力等，为踏入社会做好准备。

六.实践时间

8月10日----8月25日 七.实践地点

各超市卖场或企业单位

八.活动流程

1.联系好实践单位。

2.组建队伍。可与本校老乡搭档，适当增添其他志同道合者。3.解决后勤问题。安排住宿，吃饭，坐车路线，以及其他后勤用品。

4.联系相关单位和企业，确保得到支持，让实践顺利进行。

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九.后期工作

（1）实践成员写心得体会

（2）制作实践成果汇报,写实践论文报告（3）上交暑期社会实践报告

十.规章制度

1、队员应尊重整个实践队的工作安排，认真对待并完成好分配的各项任务。若有特殊情况必须请假，任何队员不得无故缺勤，不得私自离队，不得单独外出活动。

2、队员所有随身携带的现金、照相机等贵重物品，请自行妥善保管。

3、实践结束后要及时上交总结和心得体会，详实反映工作开展情况。

4、队员应衣着得体，举止文明，遵纪守法，维护学校的声誉和形象。

5、活动期间队员与企业领导的交流态度要诚恳，要认真听取，虚心请教，并懂得通过各种途径克服各种困难。

6、活动期间队员间要互相学习、互相帮助，遇意外事件及时采取措施。每个队员要明确自己的分工；努力完成规定的工作任务，并保证好活动质量。

十一.经费预算

1、问卷 50元

2、住宿，饮食，车费等（部分成员可回家住宿）200元

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十二.成员介绍

1、组织人：邓霞

2、参与人员：彭晓婷(南京航空航天大学金城学院经济系)、陈敏（南京航空航天大学正德学院）、承俊栋（南京航空航天大学金城学院信息工程系）、许婷庭（非在校人员）、于梦旭（南京大学金陵学院）、朱玲（东南大学成贤学院）

3.部分人员有变动，应活动需求可能会增加成员人数

附 ：

大学生对就业状况态度的调查

标签：球金融危机 大学生就业 状况 调查 影响 感谢

简介：当前，全球金融危机对我国经济发展造成了较大影响，尤其给大学生就业带来了巨大压力。为真实了解金融危机对企业生产和用工造成的影响，我们组织了本次调查。希望能够得到你们的支持与合作,对你给予的协助致以万分的感谢..1.您的专业？

2.您的性别？

A 男

B女

3.您的学校?

5.您现在的学校是否提供就业指导 A 有

B没有

6.对于高校就业指导，您最希望获取哪方面的信息(说明：限选两项)

A应聘技巧

B用人单位信息

C求职心理辅导 D 职业规划辅导

7.你的职业目标是什么？

A、获取生活与工作的平衡； B、成为领导者或管理者；

C、获得安全感和稳定感；

D、获得独立自主的工作；

E、个人兴趣得到满足，有发展空间； F、其它

8.目前为止，你是否已经找到自己满意的工作？（大四必填）

A、已经签约；

B、已经有意向，观望中；

C、正在洽谈中； D、一个面试机会还没有；

E、没有头绪；

关注就业，在岗体验

9.在当前的就业形势下，你最想进入什么性质的单位工作？

A、国企；

B、政府机关事业单位；

C、外企；

D、民企；

E、自主创业；

F、其他

10.作为刚毕业的大学生，你期望第一份工作的理想月薪是多少？

A、1500元以下；

B、1500～2500元；

C、2500～4000元；

D、4000～6000元；

E、6000元以上；

第五篇：七年级下历史教学工作总结(邓丽霞)

七年级下历史教学工作总结

仁化第一中学

邓丽霞

一学期以来，本人担任七年级（1）（3）（6）（7）（8）班的历史教学工作，在教学期间认真备课、认真上课、积极的参与听课、评课。认真的批改作业。课余时间学习专业知识，不断提高自己的知识水平，作为新老师，经常向有经验的教师学习。对待学生，严格要求，关爱有加。在平时，常常反思自己的教育教学行为，记录教育教学过程中的所得、所失、所感，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。要提高教学质量，关键是上好课，向课堂40分钟要质量。为了上好课，我做了下面的工作：

1、认真备课。充分利用好集体备课，实现学科组脑力资源共享，及时提高备课水平，保证课堂质量的重要措施。学科组课前讨论交流备好课。备好课的备是指认真钻研教材，备知识点备重难点，备教法备学法，同时也备好学生。备好课的备是指对教材充分了解能够运用自如，应知道补充那些资料，怎样教才好。

2、组织课堂。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对的稳定性。同时，激发学生的积极性，使他们愉快的学习，创造良好的课堂气氛。教师课堂语言简洁明了，适当点拨，精讲精练，注意引发学生学习的兴趣，须知道兴趣是最好的老师。

3、课后反思。在教学过程中，会出现一些闪光点：能激发学生学习兴趣的精彩的课堂语言，对知识重难点创新的突破点，学生的精彩发现，独特的思维方式等都应进行详细的记录，供日后参考。在教学过程中也总有一些不尽人意的地方，有时是语言不妥当，有时是教学内容处理不妥当，有时是学习方法不妥当，有时是题目难易不当。对于这些情况，我都课后要冷静思考，仔细分析。对情况分析之后要做出日后的改进措施，以利于日后的教学中不断提高，不断完善。我们只有在教学中，多多反思，改正教学中的缺点与不足，不断进步，不断完善，才能成为一名优秀的人民教师。

4、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培养多种兴趣爱好，多读书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液，提高自己的知识水平。

社会在发展时代在进步，随着素质教育的推广，当今社会对教师的素质要求越来越高。因此，教师只有努力提高自己的业务能力以及专业水平，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，充分利用本校资源，发挥学校教师集体的智慧，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，对自己的知识与经验进行重组，才能不断适应新的变革。作为一名刚刚参加工作的新教师，在今后的教育教学工作中，我会更严格要求自己，积极参加各项培训，为提高教学质量奉献自己的一份力量。