4.如何履行好班组长职责

第一篇：4.如何履行好班组长职责

如何履行好班组长职责

车间的班组长是公司与生产员工的主要沟通桥梁。公司班组长的管理好坏，将直接影响公司产品的生产进度和产品质量。班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。

班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生“1＋1＞2”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。

班组长在生产管理中的责任，有以下几个方面：

一、配合领导安排

认真贯彻公司的各项方针政策，带头遵守公司的各项规章制度。服从领导安排，完成领导下达的各类临时任务，完成车间各项问题的落实和整改。

二、提高产品质量

质量关系到市场和客户，班组长要领导员工为按时按量地生产高质量的产品而努力。

三、提高生产效率

提高生产效率是指在同样的条件下，通过不断地创新并挖掘员工生产积极性、改进操作方法和管理流程，生产出更多更好的高质量的产品。

四、降低生产成本

降低成本包括原材料的节省、能源的节约、人力成本的降低等等。

五、防止工伤和重大事故

有了安全不一定有了一切，但是没有安全就没有一切。一定要坚持安全第一，防止工伤和重大事故，包括努力改进机械设备的安全性能，监督职工严格按照操作规程办事等。很多事故都是由于违规操作造成的。

装配车间

秦复利

第二篇：好班组长要学会“四个善于”

2004年12月份第二期宣传板报

好班组长要学会“四个善于”

班组能否治理好，往往与班组长的管理艺术有着密切的联系。作为会管的班组长，起码要做到“四个善于”：

一，善于用制度管人。俗话说：“人管人，管死人”，此语道出了“人治”的弊端。班组长用制度管人，班组员一般容易接受，也可避免产生一些不必要的矛盾。因为制度是班组员共同制订的，对每个人都有约束力。因此，班组长一要根据上级的有关规定，结合本班组的实际，组织全体班组员制订出切实可行的规章制度，使每个人有章可循。二要率先垂范，模范遵守各项规章制度。三要做到在制度面前人人平等，执行制度不出偏差。这样做，班组长说的话才会有人听，班组长的“指挥棒”才会灵。

二，善于集思广益，最大限度地发挥班组员的聪明才智。班组员从事生产劳动，参加班组活动，一般应建立在自觉自愿的基础上，他们的才干能否充分地发挥出来与民主管理息息相关，因此，班组长要有民主意识，民主作风，自觉地把自己置身于和班组员平等的地位，注意听取大家的意见，及时修改自己的错误决定。要让班组员参与班组重大问题的讨论和研究，围绕生产目标任务和班组的“热点”、“难点”，发动大家献计献策，提合理化建议。特别要注意发挥“六大员”的作用，培养他们的团结合作意识，依靠集体的力量和智慧把班组建设好。

三，要善于做班组员的思想工作。要注意把班组员的思想统一到实施自己的正确决策上。如果发现班组员思想“抛锚”、情绪有变化的苗头，就要及时摸清情况，做好疏导工作。思想政治工作要从“早”字上抓起，从日常生产和工作中出现的小事入手，防微杜渐，不要等思想滑坡，问题成堆才去解决。平时要注意发现班组员的闪光点，挖掘积极因素，无论谁做了好事都要及时发现，及时表扬、鼓励。同时，建立好人好事登记簿进行记录，这样有利于激励班组员，尤其是促使较为落后的人向好的方面转化。四，善于与班组员交朋友，关心他们的疾苦。班组长如果成为班组员的知心朋友，无形中就把班组员团结到了自己的周围，工作起来就能大家心往一处想，拧成一股绳，形成合力。

第三篇：整理好班干部职责

班长职责

班长是班委会的核心。其职责是在班主任老师的具体指导下，负责班级的行政管理工作，并带领班干部与全体同学一起搞好班级的各项活动。

1、及时把握班级的学习、纪律、卫生、生活等各方面的情况，准确把握班级学生的思想动态，对于班级中出现的不良的倾向，敢于大胆地展开工作，能真正成为良好班风、学风的带头人。

2、每周定期向班主任老师汇报班内的情况，做好班级工作记录。多提合理建议，并协助班主任检查各项工作落实情况。

3、每两周负责召开一次班委会，总结工作中的成绩和不足，大胆地开展批评和自我批评，并提出今后改进工作个具体意见.4、办事公正，不徇私情，密切联系同学，加强与同学的团结，虚心接受同学们的批评和监督，积极开展批评与自我批评。

5、带领全班积极参加学校组织的活动，带头遵守学校的一切规章制度和《学生守则》。

6、加强班委会一班人的团结，督促和帮助班委会其他干部把所分管的工作干好。

7、要有宏观的领导能力，能把握全局。

8、班长必须有良好的形象，幽默的谈吐与相当的机智，以便于后期工作的展开。

9、班长领导整个班委，他不仅需要发挥自己的作用，还要使整个班委高效率的工作，当然，这需要班长根据个人的司职于特点分配工作，发挥出班委的个人才能。避免班长一个人单干。要把整个班级凝结在一起，发挥出集体的力量，真正做到1+1 〉2。

10、班长要有高度的责任心，即“先班级之忧而忧，后班级之乐而乐，”凡事有一种敢于负责的气概，作决定要稳重，沉着，机制，果断。

11、班长应处理好学习和工作的关系，根据轻重缓急合理安排时间，做到两者兼顾。

团支书的职责

协助班长负责本班的各项工作。能积极主动的配合班长的工作。

1、负责学生政治学习的召开，团结同学，使同学们端正政治方向，树立正确的世界观，人生观和价值观。

2、协助班长更好的开展班内、系内工作，使同学们在思想上认识到各项活动的必要性。

3、了解同学思想动态，增加同学意识，定期与同学谈心，注意掌握同学的最新情况，发现问题应立即想办法解决或及时上报。

4、引导同学自觉遵守大学生行为准则和学习生活等方面的规章制度，创建一个良好的班风，学风。

5、积极在班内大面积发展党员，使同学们在思想上积极向党组织靠拢，向班委会提交入党积极分子推荐名单。

6、开展丰富、有益的课外活动，增强同学们的团结意识和互帮互助意识，营建一个积极向上，和睦，有朝气的学习、生活环境。

除做好自己的工作，特别是在同学入团、上党课、预备党员、转正方面这些消息要及时通知他们。同时在生活上也要多关心一下你的同学，没事时多到其它寝室逛逛。问一问他们有什么苦恼啊，生活困难等方面。

副班长岗位职责

协助班长负责本班的各项工作。能积极主动的配合班长的工作。

1、协助班长抓好各项工作，2、负责班级的劳动、卫生纪律工作。

3、班长不在时代理班长主持工作。

4、完成班长交办的其它工作。

5.负责全班同学的考勤，严格执行考勤制度，敢于负责，不徇私情，做好考勤记录。每周汇总一次，向全班公布后并于每周日晚将出勤簿上报教导处(旷课，迟到，早退两次以上向班主任汇报，如果班内情况良好则无需汇报)。每月汇总一次，统计班里的出勤状况，及时发现问题，采取有效的措施，解决班级的各个问题

纪律委员职责

1、协助班主任、班长抓好班级的纪律工作。

做好班级学生纪律方面的量化管理工作，并每天及时向班长汇报 班级纪律情况。

2、具体负责班级的纪律工作。成立班级纪律小组，建立班干部

轮流值日制度，做好干部的纪律轮流值日安排，写好班级的纪律

记录，协助值周班干总结班级情况，解决班级中存在的问题，做

好班级纪律量化统计工作并汇报到值周班干处。

3、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗

争，工作中能既坚持原则又要注意方法，把握分寸，要以平等，和蔼的态度管理，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环

境。

学习委员职责

协助班长负责本班的各项工作。能积极主动的配合班长的工作。

1、树立全心全意为同学服务的思想，严格要求自己，工作上要尽心

尽责，学习上要刻苦勤奋，能成为班级良好学风的带头人。

2、负责全班的学习工作，组织好学生的民意调查工作。

3、经常与任课老师联系，注意了解和反映学生对教学方面的意见和

要求。

4、全面掌握本班学生的学习动态，协助班主任老师做好学习常规的

制定和贯彻工作。组织学生按时、按质、按量完成作业，督促值日生做好学生作业的收发工作；并完成作

业情况统计工作。

5、组织成立学习小组，负责检查班级学习方面的工作，并把检查结

果和学习情况及时向班主任、科任老师汇报。

6、组织班级课外辅导小组、知识竞赛、等活动，善于做好工作。

生活委员职责

协助班长负责本班的各项工作。能积极主动的配合班长的工作。

1、树立勤勤恳恳地为同学服务的意识，做好班内生活管理工作，要注意严格要求自己，以身作则，事事起模范带头作用。

2、做好财务的统计工作。要以公正，严谨的态度，仔细的统计好

班级财务的支出。做到帐目清。

3、负责宿舍的管理工作，发现宿舍内部及走廊未清扫干净要

加以提醒，督促、检查各宿舍的生活情况，对于宿舍中出现 的问题能及时发现、整改，并向班主任汇报。

4、对学生的身体状况多多了解，关心。反映同学的要求，出现生

5、班内的活动，如班会等活动资料做好保管工作。

6、贯彻学校生活管理要求

7、协助学校管理好班级财产，发现门窗课桌椅、日光灯等公物损及时报告班主任和总务处

8、协助校医做好同学的卫生保健工作，搞好卫生防病、疫情报告。

养成良好的卫生习惯。

病，生活上有困

难的及时上报于班主任。

文艺委员职责

协助班长负责本班的各项工作。能积极主动的配合班长的工作。

1、在班主任老师指导下，积极配合班长，带领同学们参加学校统一组织的各项文艺活动，提高同学们的艺术修养。

2、在学校艺术节、运动会等活动中，善于调动全班同学的积极性

和创造性。

３、积极活跃班级气氛，不定期组织同学学唱或演唱歌曲、欣赏音

乐，以丰富和活跃校园文艺生活，陶冶高尚情操，开阔艺术视野，提高鉴赏水平。

4、及时发现班内的文艺人才，向学校推荐。、早自修做好英语领读工作

体育委员职责

协助班长负责本班的各项工作。能积极主动的配合班长的工作。

1、在班主任、体育老师的指导下，全面负责班里各项体育活动

和比赛，活跃同学们的业余生活，增强体质，为将来的学习和

工作奠定坚实的基础。

2、协助体育教师上好体育课，课前、课后整队，组织同学搬运

器材，并做好体育课的考勤工作。

3、在田径运动会和各项各类体育竞赛中，组织同学们踊跃报名，并组织选拔运动员，安排好比赛期间的服务，保证运动员在比

赛中高发挥，争创最好成绩。赛后组织讲评、总结经验、找出

不足，使今后举办的各类体育活动更受同学们欢迎。

4、积极协助体育教师和校运动队教练发现和推荐班级的体育人

才。

5、根据本班具体情况及同学们的要求可组织小型班内篮球等比

赛，或与其它班级体育委员协商，在征得学校和班主任同意的

情况下，组织班级之间的友谊赛。

6、负责班里参加学校活动如集会、外出参观等的整队、带队和

维持秩序等工作。

1、提醒宿舍值日生及时值日。

2、检查值日生的值日情况，及时发现宿舍存在的问题，及时整改。

3、如实向学校、班主任反映宿舍的实际情况。

4、带领舍友做到“爱舍如家”，做好宿舍的美化和公物管理工作。

5、关心爱护同学，在宿舍中创造一个团结互助的良好氛围，争创文

明宿舍

宿舍舍长的主要职责 课代表的主要职责

①负责督促本组组员完成本科作业，并作好作业上交记录。

②按照班级的学习常规的要求，督促各小组成员按照预习——上课听

讲——课后复习——完成作业——综合复习的学习环节学习，科学用

脑提高学习效率。

③随时把握小组内的学习动态，协助学习委员做好民意调查工作，对

班级中出现的各种不良学习风气和现象，如对学生不完成作业、抄袭

作业等较为严重的违纪现象，及时予以制止，并把情况及时向学习委

员、班长反映。

④关心同学学习，在小组内积极开展互帮、互学活动，以推动班级形

成浓厚的学习气氛。

⑤协助纪律委员做好小组的纪律管理工作，提醒同学们自觉遵守班级的纪律，共同维护班级的学习环境。

心理委员的职责

协助班长负责本班的各项工作。能积极主动的配合班长的工作。心理委员的职责是维护班级同学的心理健康，从这个意义上说，心理委员的职责远远大过班级的所有班委。再加上目前大学生整体的心理健康状况不是很乐观，所以，心理委员都应有充分的紧迫感和责任感。

心理委员工作要努力，同时也要有敏锐的眼睛，以便能够及时发现身边同学存在的问题，及时想办法，及时解决。

心理委员的主要工作方式主要有：

1、开展心理主题班会。通过主题班会，发现问题、纾解压力、在探讨中解决问题。

2、平时和同学多沟通、多交流，争取将问题在萌芽阶段就给予解决。

3、参加心理交流会。通过交流提高自身工作能力，获取帮助。

4、陪伴需要照顾，生病的同学。平时多关心这里需要帮助的同学。

卫生委员职责

协助班长负责本班的各项工作。能积极主动的配合班长的工作。

（1）贯彻学校在卫生工作中的各项措施、计划，为保持校容整洁，树立优良校风，使广大同学养成良好的卫生习惯和文明行为而积极主

动地开展工作。

（2）在每次班委会会议上，传达学校卫生会议内容，汇报本职工作 的开展情况并提出下一阶段的工作计划。

（3）负责安排好值日生，并督促检查值日生工作，对破坏卫生的行

为应及时批评指正。

（4）负责抓好本班卫生包于区打扫、保持工作。

（5）负责检查对应班级日常卫生值日、卫生保持工作。

（6）协助班主任安排好班级同学十分钟劳动的岗位，并公布于众。

组织委员职责

协助班长负责本班的各项工作。能积极主动的配合班长的工作。

1． 协助班长支书分发、收取、整理各项证件及资料。

2． 协助团支书做好班级团员证注册、团员档案整理、团费收缴工作。

3． 协助班委、团支部进行马列学习和开展思想工作。

4． 协助学习委员负责班级日志和班会情况的记录，并接受年级团工

委的检查。

5． 组织联系班内社会实践活动。

6． 协助团支书组织团内党内思想学习，开展推优工作，发展入党积极分子。

7． 组织委员应尽职尽责，积极组织配合各项工作。

宣传委员的职责

协助班长负责本班的各项工作。能积极主动的配合班长的工作。

负责本班的宣传工作。

1、负责班级宣传工作。后期出黑板报，逢重大节日和活动出好专 刊。

2、负责抓好班级教室的布置美化工作。

3、在学校的文艺节、校运会中，负责搞好宣传报道工作。

4、利用各种宣传阵地，及时宣传班级好人好事，批评不良现象。

第四篇：组长职责

欧贝特卫浴有限公司（生产组长职责）

一、企业管理部门生产组长工作责任制度文本参考格式

企业管理部门负责人工作责任制度

（一）职务

1.在生产经理领导下,根据上级的方针、政策、指示精神,结合工厂的现状,负责带领自己班组成员作业。

2.负责组织人员对自己班组成员进行操作培训和安全培训。

3.负责协调班组成员的工作来完成当天任务。

4.接到生产任务单，负责察看物料是否齐全（如不齐全，及时向上级领导汇报）。

5.负责编写每天的生产任务完成表。

6.负责编写每天的申领物料单和换（退）料单。

7.负责监督班组的加工质量，如发生加工质量问题，组长和当事员工并罚（处罚方式按照公司规章制度执行）。

8.负责协调摆放班组的加工物料。

9.负责监督班组的安全事项。

10.负责察看班组员工是否穿公司所发厂服和佩戴公司的厂牌，公司规定每天早上上

班一小时内填写好处罚单，如未填写，组长和当事员工并罚（处罚方式按照公司规章制度执行）。

11.负责对班组成员进行评级、考核等事项。

12.负责班组设备的保养和检修（如风批、电钻、手枪钻、冲床、切割机等）。

13.负责检查物料尺寸及质量，以防返包现象。

14.负责保管维护生产加工图及工艺图。

15.负责完成厂部临时交办的各项工作。

（二）职权

1.有权参加上级部门及厂内有关企业管理会议,有权要求有关部门提供有关生产管理文件及统计资料。

2.结合班组情况,有权召开班组会议。

3.对各部门之间制度不清,职责不明的问题有权向上级领导提供修改意见,各职能部门

制订或修订的规章制度必须经企管科签字后,才能颁布实施。

4.有权对企业生产管理方式、质量管理方式提出质疑及修改意见。

5.有权监督班组因生产流畅导致的损耗、浪费提出质疑及修改意见。

6.对生产经理批准实施的全厂性管理标准,有督促检查权。

7.有权对班组成员进行评级、处罚和除名等事项。

8.工厂管理标准的解释权属企管科。

（三）职责

1.对班组在考核、检查过程出现的重大问题未及时反映与提出措施意见造成损失负责。

2.对班组达不到工厂规划要求和上级检查达不到要求负责。

4.对车间经理安排的任务未按计划完成负责。

6.对公司设备未进行保养和维护造成重大损失负责。

7.组长协助生产经理工作,并对生产经理布置的工作负责。

宁波欧贝特卫浴有限公司

2011-5-1

第五篇：履行家长职责

履行家长职责，陪伴孩子成长

跟大多数初为人父人母的一样，我在孩子降临到这个世界时是非常兴奋的，看着甘甜鼾睡的孩子，在心里憧憬着她美好的未来，我深感自己责任重大。随着时间的推移才发现养孩子、教育孩子是天下间最难的事情。因为，在五光十色的社会中，不良并带有负面影响的东西实在太多，对现在的家长和学校构成重大挑战,这就要家长与学校共同来教育孩子,这样才能使孩子健康成长。我深知，家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子人生的第一所学校，家庭教育是孩子通向社会的第一座桥梁。父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行决定着孩子一生的习惯，父母的教诲引导孩子从小到大，家庭对孩子的个性、品质和健康成长起着潜移默化的作用。

一个人的健康成长总是离不开鼓励的，我想这一点大家都知道。不要用一把尺子度量孩子，每个孩子都有长短，客观看待他们的优缺点，只要孩子在原有的基础上有所进步就应鼓励。关键是如何鼓励，以什么方式鼓励，在什么时候鼓励。我在教育孩子时，也用鼓励，但我从来不盲目，我总是结合提要求来进行。

孩子们都爱玩，爱玩是孩子的天性，我们小的时候也是一样，因而作为家长首先应该充分理解，但另一方面孩子又不可以放纵。我认为作为一个家长要有正确的教育方法，引导孩子的兴趣，一味的强迫式教育，和无原则的放纵都是错误的，应从孩子的生长规律，认知规律上做文章，合理的引导，合理的规范，父母就应该是孩子的良师益友，要用孩子的思维，站在孩子的位置去思考教育方法。做家长的应该学会等待，人的成长过程是非常漫长而复杂的，形式上与一棵树的成长极为相似，树的种子正在发芽的时候千万不能期望它开花，开花时也不能急于采摘到果实，千万不要“拔苗助长”。大量的事实证明，对孩子施加过重的学习任务，会引起孩子的厌学情绪。由于孩子不是主动地学习，对所学的知识缺乏兴趣，即便是参加了学习，也还是“人在曹营心在汉”。长此下去会损伤孩子的学习积极性，得不偿失。基于此，我根据孩子的专长、兴趣合理安排她的学习，尊重她自己的意愿，从不加重她的学习负担。我在生活中根据孩子本身条件对她寄于适度的期望，培养孩子多种兴趣，顺其自然，教育孩子德智体美劳全面发展。

我们回想一下在孩子成长的过程中，自己是否做到始终如一地陪伴孩子的心灵成长？在每个关键时期，是否及时给他爱的滋润？我们是否能以实际行动教会孩子懂得一个人应该承担义务、履行职责？是否始终保护、引导着孩子，关注着他们丰富而脆弱的内心世界，使他们的人格、品质能向健康的方向发展？

孩子，我们可以把他看作一棵小树，需要我们不断精心地修理杂乱的枝叶，这样小树才有望成为一棵参天大树。这些杂乱的枝叶就是孩子的缺点，我们需要不断地去除孩子身上的缺点，孩子才能健康茁壮地成长。但是，我们也能发现，如果修理枝叶过频，小树也会夭折，所以说，只有合理地修剪杂枝乱叶，小树才能可能成材。修剪枝叶就是批评教育孩子，但是不断地批评，事实上是在不断地批评，就是在不断地负面暗示，这只会强化孩子的缺点，固化孩子错误的行为，孩子容易自卑，缺乏主见，甚至自暴自弃。真正的教育不是批评，而在于疏导、感化。当孩子犯错误时，应该不去一味的批评、指责，而是引导孩子自我反省，当孩子意识到自己的错误时，马上奖励一块糖果，这才是真正的教育，这才是教育的魅力。其实我们不难发现，小树在成长的过程中，愈是有阳光的地方，愈发枝繁叶茂。这些阳光，就是家长对孩子的爱，对孩子的欣赏、肯定。一个孩子只有得到别人的肯定，才能更大地激发他的潜能。在一个家庭，只有得到父母的肯定、赏识，孩子才能感受到温暖，感受到自己存在的价值，才能在家庭中找到自己的位置，才会有家庭的归属感。因此我们在教育孩子的过程中，要善于发现孩子的优点，发现孩子的特点，给他鼓励，给他引导，使他向更好的方向发展，这就是为什么在阳光越多的地方越发枝繁叶茂的原因，这就是在教育孩子过程中的加法。

初二（7）班苏热娅的家长