第一篇：各部班级考核细则
XXXX学生会各部门对各班级相关班团干部及学生的考核
为了规范学生会管理制度，提高学生会工作效率，现特加强考勤管理，以维持正常的工作秩序，并制定了相应的管理评审制度，以期学生会各项工作能够得以顺利开展。
一起始分值为100分，然后根据每部门每次的情况累加，学年做汇总，此项作为对各班评比的一个标准。此项工作由自律委员会和办公室成员共同统计、归档.1.召开会议时，无故缺席者扣除班级管理2分/人次，早退者作无故缺席处理，迟到者扣除1分/次，事先向召开会议的部门递交了请假条（假条须经有关部门负责人的同意）的不作扣分处理，事后补上来的请假条无效，作无故缺席处理；
2.对各部门布置下去的任务，按时完成的以完成的质量为标准可酌情加1分/次；未按时完成的除要求尽快完成外，扣除班级管理分2分/次；对延迟一个星期后仍未交的班级，作不支持学生会工作处理，扣除班级管理分5分/次，（注：对中途有实习等特殊任务的班级，相关部门应及时了解，通知到位）；
3.一个月中，能够按时参加各部门召开的所有会议和保质保量按时完成各部门分配下去的所有任务的班级可加班级管理分2分/月（以部门召开会议时的签到名单为准）；
4.以上加，扣分由各部门作详细记录，在上交的月评表中要求有详细的加，扣分说明，包括时间，活动地点，加，扣分原因，被扣分的相关个人。
各部门对各班级的考核评分：
一、组织部
1.班会检查：按要求按时开展班会的班级可酌情加1---3分/次，未开展班会的班级作不支持学生会工作处理，扣除班级管理分2分/次，并登榜批评；
2.团费的上交：按时上交好团费的班级可加1分/次，没有按时上交的班级扣1分/次，对于延迟不交的班级将扣除班级管理分5分/星期；
3.活动：积极参加本部门组织的各项活动者可加3分/次，在活动中获奖的可酌情加1---3分/次；自发正当组织有创意，有特色，有意义活动（例如：打扫养老院等）的班级可向本部门申请酌情加1----3分/次；
4.平时：对于平时支持本部门工作，向本部门提出好的建议的班级可加1分/次；
5.凡每次交征文数目不够者，每次每份扣2分。
三、团宣传部
1.对于班级成员的作品在院报上发表的可加1分/篇；对部门工作提供一定有效帮助的加1—3分/次
2.对于平时支持本部门工作，向本部门提出好的建议的班级可加1—3分/次。
3.对各部门布置下去的任务，按时完成的以完成的质量为标准可酌情加1—3分/次；未按时完成的除要求尽快完成外，扣除班级管理分3分/次；对延迟一个星期后仍未交的班级，作不支持学生会工作处理，扣除班级管理分5分/次，（注：对中途有实习等特殊任务的班级，相关部门应及时了解，通知到位）。
四、学习部：
1.对学习质量检查（学生一学期所有成绩），情况良好的加1—3分/次，较差的扣1分/次;对于挂科班级，按挂科人数，扣除班级管理分1—5分/人。
2.请假：因班级，辅导员，院里等非本系学生会各部门的事情需请假者，要求有各相应班级辅导员签字的请假条作凭证，对于长期请假者要在请假条上注明请假起止时间；因本系学生会相关部门的事情需请假者，要求有相关部门部长签字的请假条作凭证（对于因相关协会的事情需请假者，要求有社团部部长签字的请假条作凭证；对于各班级参加上课、实验的请假，以相应辅导员处的人数为准，不作扣分处理，以上为正当请假。对于没有请假条以及有请假条而没有相关负责人签字的皆视为缺席处理（迟交者无效）；对于假造请假条者，一经发现，扣10分/次；
3.活动：部门组织的各项活动，对于积极参与者可加2分/次，获奖者可加1--3分/次，对于要求参加而未参加的班级扣3分；
4.平时：对于平时支持部门工作，向部门提出好的建议的个人或班级可加1—3分/次；对于学习气氛好的班级可加1--2分/月。
五、秘书部
1.出勤：对各班级的晚点名检查中，班级每缺席一人扣1分/次，早退者作缺席处理，迟到者扣1分/次（检查时无故临时进来的视为迟到），正当理由请假，有请假条作凭证的不作扣分处理，在晚点名时凡各班有瞒报现象，造成后果由各班自负；
2.请假：因班级，辅导员，院里等非本系学生会各部门的事情需请假者，要求有各相应班级辅导员签字的请假条作凭证，对于长期请假者要在请假条上注明请假起止时间；因本系学生会相关部门的事情需请假者，要求有相关部门部长签字的请假条作凭证（对于因相关协会的事情需请假者，要求有社团部部长签字的请假条作凭证；对于各班级参加上课、实验的请假，以相应辅导员处的人数为准，不作扣分处理，以上为正当请假。对于没有请假条以及有请假条而没有相关负责人签字的皆视为缺席处理（迟交者无效）；对于假造请假条者，一经发现，扣10分/次；
3.晚点名检查为优的班级可加2分/次；为良的加1分/次；为一般的不作加，扣分处理；为差的扣2分/次；
4对于平时支持部门工作，向部门提出好的建议的班级可加1分/次.六、宣传部
1.积极参加宣传部开展的各项活动者，可加1分/次，对已通知而不积极配合本部工作的扣2分/次；
2.对自发组织了活动后打出了有意义和有水平海报或宣传的班级可酌情给予加分奖励；
3.对于平时支持本部门工作，向本部门提出好的建议的班级可加1分/次。
七、文艺部
1.活动：凡自发组织开展文娱活动的班级可视情况而定加1--2分/次，对于两个或两个以上的班级联合开展的可加3分/班；班级出优秀节目到院部或是系部的可加3分/次，在系部获奖的班级可加5分/次，在院里获奖的班级可加10分/次；对于多班级联合组织的节目，在系里获奖的可加3分，在院里获奖的可加分5分；
2.对于开展了有创意，有特色的文娱活动的班级，可向文艺部申请加分，分值不得高于5分/次；
3.平时：对于平时支持本部门工作，向本部门提出好的建议的班级可加1分/次。
八、体育部：
1.活动：对积极参加体育部组织的活动的班级可加1—3分/班，在活动中获奖的班级根据获奖的等次可酌情给予1--2分的加分奖励；对于自发组织的与别的班级或其他系班级开展了体育活动的班级可加2分/班；（赢者加分，输者不加分，有体育部相关部长的证明）;
2.平时：对于平时支持本部门工作，向本部门提出好的建议的班级可加1分/次。
3.做好各项体育运动会的获奖情况，根据下述两项加分，不与以上重复，此项作为身体素质加分项。
a、体育竞赛加分：获国家级奖项加20分；获省级一等奖加15分，二等奖加12分，三等奖加10分；获市级一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加5分；获院级一等奖加5分，二等奖加3分，三等奖加2分，破校记录者加10分。
b、注：⑴个人项目第一名为一等奖，二、三名为二等奖，四、五、六名为三等奖，只计前六名；集体项目第一名为一等奖，二、三名为二等奖，只计前三名。⑵集体奖项成员的认定，市级以上奖项由体育部认定，院级奖项由各系（部、院）认定。（3）集体奖项按个人加分标准降低一个档次加分；
关于扣分：
1.每次体育部通知每班去参加某项活动，少于应到人数一半时扣2分/次；
2.体育部通知每班班委开会，某班班委未到扣1分/次每人；
3.体育部举办的活动，消极参加的班级扣3分/次。
九.女生部
1.卫生：寝室卫生，内务整理好的寝室可加1分，对于混合寝室则每人加0.5分；
2.活动：积极参与本部门组织开展的活动者可加1分/人次，在活动中获奖的根据获奖的等次加0.5---2分/人次，对于应该参加但是没参加的扣1分；对于自发组织的有利于女生的活动的班级，可向本部门申请加分，分值不得高于2分/次；
3.对于在寝室内使用违规电器的个人扣5分/人次，造成重大事故的将加大扣分力度；
4.平时对于平时支持本部门工作，向本部门提出好的建议的班级可加1分/次。
十、生活部
1.生活部成员在抽查期间发现，或宿管处记录了有晚归者扣1分/人次，正常学习期间无特殊原因不归者扣1分/人次；无故与本部门成员发生冲突者扣5分/人次，且交由主席团处理；
2.对于在宿舍内偷窃者，一经发现，除交上级处理外，扣除班级管理分5分/人次；
3.对于在寝室内使用违规电器者扣5分/人次，造成重大事故者，将加大扣分力度；
4.在宿舍内打架者，起哄者，不论人数多少，追究到班级，扣5分/次；
5.无正当理由与宿管员发生冲突者，一经发现，扣5分/人次；
6.寝室卫生，内务整理好的可加1分，对于混合寝室则每人加0.5分，以各宿管员处的登记资料为准；
7.活动：积极参与本部门组织开展的活动者可加0.5分/人次，在活动中获奖的根据获奖的等次加0.5---2分/人次，对于应该参加但没参加的扣1分；对于自发组织的有利的活动的寝室，可向本部门申请加分，分值不得高于2分/次；
8.平时：对于平时支持本部门工作，向本部门提出好的建议的班级可加3分/次。（提出好建议并被采用者）
9.对于故意损坏公共财物者，一经发现，扣2分/人次；
十一、实践部
1.本部门组织班级学生开展社会实践工作，积极参与的班级可加2分，积极参与的个人可加分1/人次；
2.对于班级中有优秀的社会实践者或优秀的社会实践活动如及时上报可酌情加1—5分；对于个人上交的好的社会实践报告以及社会实践经验者可加2分/人篇；
3.平时：对于平时支持本部门工作，向本部门提出好的建议的班级或个人可加1分/次。
十二、社团部
1.凡参加协会，并成为正式会员者加0.5分/人次；
2.在协会工作和活动中表现积极者加1分/人次，有特殊贡献者加2分/人
次；
3.凡班级在协会活动中积极配合者加3分/人次。
十、其他
1.凡代表系参与院里组织的活动的班级可加1分/人次，个人可加0.5分/人次；凡代表院里参与院级以上活动的班级可加2分/次，个人可加1分/人次，在活动中获奖的班级或个人可根据获奖等次酌情加3---5分（班级），2---3分（个人）；
2.学生会内干部要按时如质如量的完成上级交给各部门或个人的任务，对完成出色的可加1分/人次，对于未按时完成的扣0.5分/人次，对没有按时完成且在期限后2天仍未完成的扣1分/人次，依此类推；
3.对做了好人好事的班级或个人可向本系办公室申请加分，经调查情况属实的话可以加1分/班，0.5分/人次；
第二篇：学生会各部工作考核条例
校学生会各部考核条例
为更好地对校学生会各部门工作情况进行总结评定，更为了督促各部门日后的工作，提高学生干部素质，认真履行学生会的职责，为广大学生服务，现拟定校学生会各部考核条例如下：
考核条例分为以下两部分，一是日常情况的考核，二是部门工作的考核,满分100分。
一、日常考核标准：（30分）
（一）考勤（10分）
（1）办公室签到（5分）
每无故缺勤一次扣除1分，请假3次以上每请假一
次扣除0.5分。扣完为止。
（2）会议出席（5分）例会及临时会议，每无故缺勤一次扣除2分，请假
3次以上每请假一次扣除0.5分。每迟到一次扣除0.5
分。
（二）档案整理（20分）
（1）部门活动材料应在活动举办结束后一周内将活动
相关资料整理上交秘书处备案。各部门工作总结应依
据通知按时上交。以上材料逾期不交则每次扣除1—3分不等。扣满10分为止。
（2）上交活动材料包括活动方案、活动总结，活动新
闻图片等；上交部门总结依据通知要求材料详尽全
面，条理有序等。若材料上交出现问题，如资料不
详尽，条理混乱等则依情扣除1—3分不等，扣满
10分为止。
二、部门工作考核标准。（70分）
（一）举办活动考核标准（30分）
1、组织情况
根据活动规模以及活动的组织情况（包括场地准备、宣传工作等）分A、B、C三种等级的活动分别记5、4、3分
2、活动参与及影响
根据参与活动的协办单位，在校师生参与情况，观众
互动参与，观众反映等分A、B、C三种等级的活动分
别记5、4、3分
若有不良状况，如师生参与较少，观众反映较差等则
依实情扣除不等分值（以0.5分为基本单位）
3、活动后期反响
（包括参与师生的反映，对在校师生的影响意义，师生反映程度等）分A、B、C三种等级的活动分别记5、4、3分
若有不良反响，如师生有差评反映，对在校师生造
成不良影响等，则依实情扣除不等分值。（以0.5分
为基本单位）
3．活动创新（特别积分）
根据活动的创新性算分。
学校以前未举办的活动，或者举办过的活动有特别大的创新进步的，每项活动记1分，超出5项的每项记0.5分，无上限。
注：
1、以上活动考核时若出现不良状况，则依实情扣除
相应分值，无上限；
2、以上活动考核标准是针对于单一活动举办情况进
行的考核，活动逐项累积计分，除创新积分外，将最高分折为25分，按此比例对其他各部活动积分进行折分，最后加入本部创新活动积分即为活动积分总分。
（二）部门职能工作考核（32分）
该项主要对部门日常工作中职能履行情况，例外联部是否及时为各种活动拉赞助等对各部职能工作进行考核。
1.职能协调性考核（22分）
积极参与的每次酌情记1—3分（例如外联部出勤拉赞
助，宣传部出勤画宣传看板，体育部出勤搬桌椅等等）
无故不参与应当参加的活动的根据后果影响扣除0.5-2
分。
累积计分，最高分折成22分，其他各部按此比例折分。
2.成员工作态度考核（10分）
（1）办公室值班
5分基础分，缺勤每人次该部扣除0.5分，扣完为
止。
（2）行为态度
5分基础分，每有一次不良行为态度记录的根据具
体情况扣除0.5—2分，扣完为止。
秘书处2010-8-24
第三篇：张家庄中学班级管理量化考核细1
南关二中文明班级管理量化考核方案
为确保学校教育教学工作的正常开展，规范班务管理工作。加强学生的组织性，纪律性，增强班主任工作的责任心，特制定班级管理考核办法：
一 考核内容：
1．早操，课间操，升旗。
2．劳动 卫生
3．学习行为习惯 组织纪律情况
二 考核办法：（采用负分制，每扣一分从津贴中扣一元，扣完为止）
1．两操 升旗活动每缺一人扣一分。
2．劳动 卫生。每查处一次扣一分，多次告知仍未清扫扣五分。打扫时间：周一早读前大扫除，周二到周六早 午各清扫一次。要求经常保持干净。学校政教处随时检查。
3．学习行为习惯 遵规守纪情况。
学生有违纪行为，给学校造成严重后果的扣20分。
学生打架斗殴以大欺小的扣10分。
学生赌博 吸烟 上网等发现一次扣10分。
穿奇装异服，佩带手饰 男生留长发者一人次扣一分。
不遵守学校规章制度，在校内打闹，乱写乱画，说脏话，乱扔果垃圾等，发现一人次扣一分。
大型集会，文艺活动，板报宣传不按学校规则要求操作的，一次扣一分 对政教处安排的工作完成不到位的每次扣2分。
三 考核程序：
学校政教处每天对各班的在校表现，工作完成情况做好检查记录，月底汇总通报，评选优秀班级，月初按时发放津贴。
考核第一名加二十分，第二名加十分，第三名加五分。后三名不加分。
2009年9月1日 南关二中政教处
第四篇：学生会各部工作量化考核细则
学生会各部工作量化考核细则
本细则按百分制予以评定，共分六个部分，基础为 20 分
一、例会（15 分）
与会人员包括部长、副部长、干事，应按时到会，旷会一次扣 5 分，请假一次扣 3 分，迟到、早退一次扣 2 分，让他人代会扣 1 分，凡是旷会、请假人员在会后应补会，影响工作造成的不良后果由各部负责。
二、计划总结上交情况量化（5 分）
每学期计划、总结和月总结计划、量化及所要求的个大型活动总结应按时上交德育处，一式两份。每项每推迟一天扣 2 分，不交一次扣 10 分，内容不全面、不认真者扣 1 — 4 分。
三、综合（30 分）（基础 20 分）
创造性开展额外工作者加 2 — 5 分。另外要求把日常工作情况及时记在本部日记本上，月底依检查情况给以 2 — 5 分。
四、工作配合（10 分）各部应积极配合学生会工作，积极参加学生会组织的活动，并按效果好坏，酌情额外加分，不积极配合者酌情扣分。
附： 总结计划、量化以每月 25 日下午 5 ： 30 为准，27 日下午 5 ： 30 以后上交扣 8 分。
五、值日制度（15 分）
各部应按时按要求值日，并积极协助工作。一日不参加者扣 5 分，值日情况不好者酌情扣罚 1 — 3 分。具体值日要求：把卫生搞好，包括地板、门窗、桌面、凳子等；把用过的物品放回原处，值日人员必需把值日情况记在值日本上，重要信息及时反映到德育处。
六、每月对学生会工作提出合理化建议者，给予 3 — 5 分的奖励。
第五篇：班级考核
班级纪律量化考核暂行规定
有下列违纪行为的学生，除扣班级考核成绩外，还将视其情节轻重责令违纪学生写一定数量的自我认识书和保证书，以达到教育本人，警示他人的目的。
1、不按时作息（没有按规定时间回宿舍，熄灯后打水、洗漱、楼道（宿舍）走动、说话、打手电学习等），扣2分/人；值班领导或管理人员发出禁止信号后，仍没有改正者扣3分/人。
2、不准提早起床（打铃前在宿舍(楼道)喧哗、洗漱、打水、走动等）扣2分/人；若经管理人员劝阻仍不改正者扣3分/人。
3、在楼道、教室、宿舍内大声吵闹、追逐打闹、打架斗殴、谩骂同学者，扣2分/人，集体吵闹的扣5分。
4、课间或课外活动时在楼道、教室、宿舍、楼前、楼后、操场上玩碰石头、骑木马、空中飞人等危险性动作者，扣2分/人。
5、上课或上自习期间，无故不到教室，在校园乱窜或回宿舍者，扣2分/人。
6、未按规定私自回宿舍、外出者，扣5分/人。
7、不随地（特别是楼角内的小痰盂）乱扔纸屑、杂物等，否则扣２分/人。
8、宿舍私自留客或互窜宿舍者，扣2分/人。
9、在公共设施上乱写、乱刻、乱画的根据情节轻重扣2-5分/人。
10、不接受教师和管理人员的批评，言行不文明甚至顶撞教师和管理人员者，视情节轻重扣2-5分。
11、破坏公共财物，除照价赔偿外，按价格计算，扣1分/5元。
12、损坏树木花草，在绿化地带和花池里走的，扣2分/人。
13、说脏话、随地吐痰，打口哨、勾肩搭背者，扣2分/人。
14、开会、听报告、观看各种比赛、演讲、演出等大型集会，其大声喧哗、吵闹者扣2分/人，如提出警告后仍不改正者加倍扣分。迟到的扣1分/人，缺席的扣1分/人。
15、出现急速下楼梯，在楼道快跑，在大厅、楼道跳跃、摸高、扶楼梯、玷污墙壁等不文明现象，扣2分/人。
16、看色情、武侠小说、不健康书籍者，扣5分/人。
17、往学校带食物、偷吃东西、偷吃别人的东西或吃别人的东西者，扣5分/人。
18、为本班或他班住校生捎买东西者，扣2分/人。
19、有玩粉笔、玩水、玩雪、玩石头、踩踏花草者，扣2分/人。
20、午休时间到教室、校园乱窜或在厕所长时间逗留的，扣2分/人。
21、上下楼梯要远离梯杆和墙壁，要轻步慢走（教学楼要远离花盆），违者2分/
人。
22、进教学楼、公寓楼、餐厅前，把鞋底在台阶下擦干净，不拥挤，不喧哗，不打闹，违者扣2分/人。
23、学生要文明入厕，不随地大小便，手纸如坑、如篓，不在墙上乱画、乱踢，否则扣2分/人。
24、各年级时刻保持教室、宿舍、环境区卫生，不干净的班级扣除集体分5分。
25、同学之间要互助互爱，大同学要爱护小同学，有欺负小同学者，按情节轻重扣2-3分/人。
26、对违反校纪而隐瞒不报者，扣2分/人。
27、各班要按时关灯、关窗、锁门。否则扣2分/人。
28、午晚餐后，迅速上厕，不许在校园、厕所逗留、玩耍。否则，扣2分/人。
29、学生上厕所期间，一律走砖铺小路，不许在操场打闹、逗留。否则，扣2
分/人。
30、在操场活动时，不准到滑梯周围玩耍、逗留等。否则，扣2分/人。
31、学生未经允许不准上教学楼三楼。否则，扣2分/人。
32、上音乐课、体育课、兴趣课自觉排队到指定地点，期间不许喧哗、打闹。否
则，扣2分/人。
备注（班主任考核）：
1、各年级班主任在午晚休要督促本班学生睡觉，清点住校生人数，向生活老师汇报住校生在校情况。否则，扣其量化分5分。
2、各年级班主任随时督促学生自觉遵守校规校纪，了解学生思想动态，了解班级工作得失，做好班级管理工作，和学校共同为孩子的成长创建文明、安全、温馨的学习环境和成长环境。
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