包班领导下半年工作总结

第一篇：包班领导下半年工作总结

2012年下半年工作总结

尊敬的各位领导，同事们：

2012年即将过去，回顾这一年，上半年我们的工作完成的比较好，在烧结更换树脂板速度和新老工培训效果方面比较突出，这是值得表扬的。存在不足地方，在下半年的活动中也有了很明显的进步。另外，为了响应公司的“三讲一比”和”双述”工作的顺利开展，我们钳焊五班和钳焊三班积极组织员工学习公司精神，开展了一系列“深入挖潜，降本增效”活动，效果比较好。

整体来讲，在2012年我们两个班完成的都比较好。希望大家都戒骄戒躁，积极表现，在2013年更好的完成全年任务。2012年我对所包班组的工作总结如下：

一：安全综合方面：

每个班组织学习安全知识10余次，组织消防演练3次，参加分厂或者作业区安全活动5余次，安全培训考试每两月一次。对新工安全教育8余次，培训合格率100%。

要求班组制定安全培训计划对班组员工进行安全和技能的培训，从而提高每一位员工的安全意识和业务技能。每天参加班前班后会，讲解制作工艺、设备使用注意事项、人身的安全的教育。在“三违”检查中发现中处理违章指挥2人，违章作业人员6人，违反劳动纪律9人次，“三违”人员相对2011年有所减少，在2013年我们继续加大“三违”人员的处罚力度。

二、三讲一比、节能降耗方面。

截止今年11月共完成废钢切割任务50余吨, 较好的保证了生产任务的完成。利用回收的旧皮带架附件、板材、型材、线材及边角料，制作螺母毛坯、样勺头、键条、垫铁等，总价值在12.5万余元，每月平均创收1万余元。

三、设备安全维护方面。

严格执行设备到人制度，坚持专人每天对设备进行检查，并做好记录台帐，配合电工班对平台区域龙门吊滑线的更换、对行车传动系统做了全面、细致的维修，对所有的空开、电焊机进行维修，解决了不少隐患，两班组半年来无一起人为机械事故，为班组正常的生产创造了良好的硬件环境

总之2012年我们安全的度过去了，无论过去是什么样的，从现在开始过去的已成为历史，我们将面对一个新的开始，我们要放下包袱，善于总结，转变思想，在即将到来的2013年里，我们要奔着“ 以标准为准绳，以班组建设为载体，以设备精益管理为最基本管理手段，提升员工综合素质，树立全员安全意识”的目标。

结合目前班组人员的技术素质和工作思路，继续完善班组建设得总体方针，制定班组建设规划和目标。同时学习不同企业相同团体的班组建设先进经验，创新学习，开放学习，创新管理，使班组成员都能达到自觉学习，开心工作，和睦相处。相信我们一定能成为机修作业区的最佳团队。

包班人：***

2012-11-28

第二篇：包班工作总结

领导包班工作总结

包 志 丹

2010年7月15日

包班工作总结

本学期我所包的班级是八年一班，一学期的工作已经结束，在这里我把包班情况做一简要总结如下：

一、自然情况：

八年一班班主任是白春艳老师。共有学生24人，其中男生14人，女生10人。住宿生5人。常旷生4人分别是包猛、张洪亮、周雪健、王路遥。实际到校上课每天20人左右。

二、学习情况：

由于学生基础薄弱，学习风气不浓厚，学生厌学情况比较严重，其中韩影和李影等同学学习相当吃力是典型的学困生。学习相对好一些的学生有王小迪、立亚楠、刘文龙等几个同学。

三、包班工作

（一）、为了切实加强学风，我多次与班主任沟通，了解情况，同时我又多次深入班级听课掌握了一些学情并和班主任一起制定了一些改变学风的方案，比如加强早自习的学习、怎样提高学习效率、怎样合理利用时间等、如何提高学习兴趣等，虽然取得了一些成效，但是离我们的要求还相差很远。

（二）、我经常深入宿舍了解该班的5名住宿生，对他们进行了学习指导和安全教育。

（三）、在大型活动中我深入班级与班主任一起带领学生完成学校安排的工作。

（四）、在平时我重点加强卫生和纪律等工作的监督指导。我在包班工作中虽然做了一些工作但是与学校的要求还有很多不足之处，我还要在以后的工作中进一步努力，取得更大的成绩。

第三篇：包班领导上半年工作总结以及下半年工作安排

2012年上半年工作总结

上半年我们公司面临着亏损的局面，在我所挂钩班组，钳焊*班班组长***、钳焊*班班组长***的积极配合下，我们在加强员工专业技术培训的同时，更注重提高员工综合素质，节资降耗能力。

在龙钢公司700万吨生产规模上，我们完成了一系列的备品备件的生产任务，同时在对兄弟单位外出检修安装维修工作中，通过技术革新，技术改造，充分调动了员工的积极性，顺利完成了上半年生产任务，实现了轻伤以上事故为零的安全目标，同时也磨炼出了一支技术过硬、作风过硬的队伍，为集团公司培养了一批批后继人才。

仔细想来，过去的一年，我们秉承了集团公司的“每一年，每一天，我们都要进步”精神。烧结树脂版更换从以前的7片/天，到现在的45片/天，从起初的一季度2个月不合格班组到最后连续4个月零违章班组；从新老员工比例4：1的严峻现实到目前通过“学、赶、帮、超”形成谁不学习谁落后的局面。

针对上班年的工作，总结如下：

一、安全培训方面。

为了加强全员安全意识，首先从新到员工进入作业区级的安全教育抓起，每位新到员工，必须经过作业区安全员进行三级安全教育后方可上岗。到班组再由班组长进行班组四级安全教育、班长讲解后分配师傅带领。上半年两个班组对新到员工培训14人次，培训合格率100%。

要求班组制定安全培训计划对班组员工进行安全和技能的培训，从而提高每一位员工的安全意识和业务技能。每天参加班前班后会，讲解制作工艺、设备使用注意事项、人身的安全的教育。

二、应急演练方面。

每次演练时都做到“四有”即有目的，有方案，有总结，有相关领导指导。如钳焊五班组织员工高空坠落应急演练，人员的应急处理能力，安全带的正确佩戴，伤口包扎处理等。为了提高演练活动的高效进行，演练特设在人员工作时，突然下令开始进行演练。更好的体现了事故的突发性，同时也提高了员工们对突发事故进行应急处置的能力。

三、对“三违”人员处罚方面：

上班年共处理违章指挥2人，违章作业人员5人，违反劳动纪律10人次，“三违”人员有所减少，下班年车间继续加大“三违”人员的处罚力度。

四、修旧利废方面。

利用回收的旧皮带架附件、板材、型材、线材及边角料，制作螺母毛坯、样勺头、键条、垫铁等，总价值在6万余元，每月平均创收1万余元。

五、设备维护方面。

严格执行设备到人制度，坚持专人每天对设备进行检查，并做好记录台帐，配合电工班对钳焊*班平台区域龙门吊滑线的更换、对行车传动系统做了全面、细致的维修，对所有的空开、电焊机进行维修，解决了不少隐患，两班组半年来无一起人为机械事故，为班组正常的生产创造了良好的硬件环境。

2012年下半年工作计划

成绩属于过去，留下的是宝贵的经验，通过对2012年上半年工作总结，我也看到班组也存在不少问题，主要有新员工基础不牢、业务水平差，安全意识不强，管理的缺陷等几个方面。我们的班组属于成长中的班组，通过几年的磨练与学习，虽然基本能满足生产的要求，但是离公司高技能人才培训的要求还很远，在下半年，我们将着手从以下几个方面搞好班组各项工作：

一、安全方面

1、以安全为主线，强化安全生产责任意识，认真学习事故案例汇编及其他单位事故教训，提高每位员工的安全意识并完善事故预案，使班组安全管理水平在反思中不断总结提高。

2、严格执行《非常规作业管理规定》、《标准化作业指导书》、《危险源辨识及控制措施》等规定，定期进行安全活动，事故紧急演练，现场安全警示教育等活动，提高员工的危险源辨识能力及安全技能，并在作业活动中，监督提醒员工的不安全行为及物的不安全状态，确保员工的人身安全。

3、不断完善设备本质安全，发现隐患及时彻底整改，坚决杜绝设备带病运转，确保设备安全顺行。

二、设备方面

继续深入落实公司提出的“三化”的要求：

1、夯实班组长、员工点检责任，认真落实点检制度，明确设备点检要求，责任落实到人，进行点检人员必须做好相应的台账记录。

2、关键设备重点部位的检查与控制，严格按照班组制度，每天对龙门吊，卷板机润滑、限位等进行检查，发现问题及时汇报处理。

3、节资降耗，创新创效，对于能维修使用的法兰，联轴器争取再次利用，坚决做到不抛洒，不浪费。组织人员对作业过程中出现的频发硬件故障，进行攻关，小计小改，延长使用寿命。

三、班组建设

1、以公司“每一年，每一天，我们都要进步”为指导思想，全员、全面、全方位学技术，提素质，继续以学、赶、帮、超，互学互补，互帮互组为形式，打造学习氛围，争取把钳焊五班、钳焊三班锻造成一支业务强，技术精的骨干队伍。下半年年我们将采取实践理论相结合的培训方式，月培训、月测评，根据结果定系数，一月一变定考核，技术好的多拿钱，技术不好的少拿钱，促使员工充分认识到技术的重要性、必要性，积极主动的去学习。

2、规范各类台帐记录的填写，责任到人，使各类台帐都能反应出存在问题的真实性、全面性。

3、现场管理 以“6S”现场管理规定为要求，细化责任，区域分配到人，责任到人，形成“要我做”变为“我要做”的意识，达到以点带面，映射到整个班组每位员工，提升整体素质。

相信在我们共同的努力下，钳焊*班、钳焊*班在下半年将会有一个崭新的面貌。我们都应本着“想事、干事、干成事而不出事”的原则勤学苦练强素质，精工细作保生产。

第四篇：党员包班制度范文

石龙区四中党员包班制度

为了落实党的群众路线教育实践活动，切实保障我校办学思想、办学行为的规范化，更好地加强学校对班级的监管，营造良好的校园教育氛围。特制定党员包班制度。

一、总体原则

1、除自己的行政工作外，应该对所包班级的各项工作进行督查和指导。

2、对教师和学生进行适宜地谈心，了解学生们的心声，教师们工作的困难，及时与校长碰头，及时解决。

3、对教师的教、学生的学，及时观察、总结，及时反馈，创建良好的班级局面。

二、具体要求

包班党员应与班主任配合，搞好班级的各项工作，为确保落到实处，我们要求做到以下几点：

1、一周一次的碰头会，一周与班主任交流班级管理中存在问题和解决的办法。

2、一周一次的谈心，与任课教师和学生谈心了解情况。

3、一周一次的听课，一周最少进班听课一次，当堂了解学情和教情。

4一月一次的活动，一月至少参加班级组织的一次活动，在活动中与学生培养情感，使学生对领导说真话、实话。

5、重点督促好安全工作与教学工作。特别要关注培优补差工作，加强对问题学生的监管，建立问题学生档案，实施跟踪管理。

6、加强对班主任工作方法的指导。

三、基本职责

1、承包班级的党员必须全程跟踪班级全面的事务性的活动与决策。

2、承担该班级的所有毁誉。包括稳定和成绩

3、参加并指导班主任开好不同阶段的主题班会工作。

四、工作原则 首先思想上要统一； 其次工作中要明确职责；

再者工作要注重方式方法，处理好相互关系。特别注意如下几点：

1、指导总体工作部署，每个阶段的工作目标、任务、重点和措施，需要根据变化情况来具体决定。

2、指导并协助抓好学生培优工作。跟踪调研优生，督查学科和教师，积极分析原因，出主意想办法验证和完善效果。积极探索我校优生培养的规律。

3、协助抓好教师队伍建设。

4、要支持教师大胆工作，出了问题，承包人要高风亮节，勇于主动担责。

第五篇：教师包班制度

教师包班制度

为了适应现代特殊教育发展需要，全面提高办学水平，积极推动培智教育课程改革，依据本校实际情况，改进纯小学管理模式，试行教师包班制。

一、基本配置

每班配备一位班主任教师，再配备一位兼职任课教师，组成一个基本教育工作单元，全面承担一个特殊教育班级（每班大约六至八名特殊学生）的日常教学、班级管理和生活管理等工作任务。两位教师合理分工，相互配合，按照智残学生特点，制订个别化教学计划，开展各种教学训练活动。

二、任职条件

1、热爱特殊教育事业，热爱特殊学生，师德高尚，乐于奉献，具有吃苦耐劳的精神，具有超人的爱心、耐心和细心。

2、有专业化的特殊教育知识和技能基础，有较高的组织管理学生的能力，有大专以上学历（参照相关政策）。

3、身体健康，心理素质较好，善于自我调节情绪，控制学生心理状态。

4、具有较强的书面表达和口头表达能力，具有一定的安排课程、自编教材的能力。

5、具有从事各种学科的教学能力，具有组织综合性课程和主题活动的能力。

6、具有较强的合作、协调能力，具有与家长沟通、协作和配合的能力。

7、具有强烈的工作责任心和事业心，能够自觉遵守学校各项规章制度。

三、岗位职责

1、一名班主任教师和一名兼职任课教师组成一个基本教育工作单元，全面承担一个特殊教育班级（每班大约六至八名特殊学生）的日常教学、班级管理和生活管理等工作任务。

2、两位教师密切合作，分工负责，发挥特长，负责管理学生的生活，保障学生的安全，开展各种有益的教学训练活动。

3、按照学校个别化教学要求，两位教师发挥特长，合理分工，为每名学生量身定制个别化教学计划，备好课，上好课，写好成长日记、学生档案、教学反思、教学实践论文等。

4、班主任教师和兼职任课教师均必须在所任班级教室内办公，以利于观察学生、了解学生，以利于班级管理和生活管理。

5、两位教师合理分工，组织安排好学生的课余活动时间，与学生一起活动，以利于观察学生和管理学生，保障学生身心安全。早晨提前十五分钟到岗，迎接学生，负责学生早读，负责打扫室内外环境卫生；中午负责管理学生就餐、午间活动休息；下午课后安排学生活动和放学（直到下班时间）。

6、为了学生的成长和发展，要大胆创新，探索符合学生身心发展规律的教学训练方法和手段，不断提高自身的素质和能力，积极主动争取创造工作佳绩。