让自信之花在山村孩子的心中绽放

第一篇：让自信之花在山村孩子的心中绽放

让自信之花在山村孩子的心中绽放

苏霍姆林斯基说过：要让每一个孩子都抬起头来。

三年前，第一次成为一年级班主任的我再一次的告诫自己，一定要把自信注入山村孩子的心灵深处，让自信之花在山村孩子的心中绽放。三年来，我和一群幼小的农家孩子一起学习，生活，信心百倍的迈向属于我们的未来。

下面我将从三个方面介绍我的班级成长历程。

一、班级管理模式

初入一年级，学生的自我约束心理刚刚开始，自尊心和自信心还未形成，基于这种情况，我采用了“本周我是明星”的激励方法，鼓励学生遵守校规校纪，约束自己，做一名合格的小学生，每周都评选几个在学习、守纪、体育、文艺、劳动的荣誉之星，大力表扬，树立榜样。逐步地培养孩子的自尊心和自信心。因此，我们班有了一个响亮的班名，叫“我是明星班”。为了坚持这种管理模式，每学期开始，我们都会认真地准备第一次班委会，依据“小学生守则”和日常行为规范以及校规校级并结合本班实际情况制定、修改和完善班规，实行加分制度，由班委分头负责。分为学习，纪律、卫生、体操、劳动五个方面，每个方面20分，每天都由不同的班级干部担任值日班长负责实施扣分的量化考核。同时对于表现好的同学给予加分。这样班级干部有了积极性，有了管理班级的方法，学生们也有了明确的努力过方向。周末统一算分，进行奖励评出五个方面的荣誉之星。

为了争当荣誉之星，学生们都自觉严格要求自己，奋发努力，积极进取，逐渐形成了一个良好的班集体。

二、班级文化。

一个优秀班集体的健康成长必须有一个旗帜鲜明的领航灯，我和孩子们时刻谨记“努力把每一件事做好，做最棒的自己。”的班训，不断地向更高的目标前行。

良好的班风对于集体的成长是非常重要的。如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么，班风就是这个生命的灵魂。每个周末对学生量化考核，评选荣誉之星的同时，我还结合每个学生的表现综合评定出四个小组中的最佳的明星小组，这样就使得每个组内的成员团结一致、相互监督。逐渐形成了“我们谁也不掉队”的良好班级风气。

班徽中的太阳象征着我和孩子们心中那个神圣，璀璨的梦想；绿叶是由两瓣心组成的，代表二班学生能朝气蓬勃的用心做好每一件事。

这个班旗是我和孩子们在二年级，根据班徽设计的班旗，代表我们二班学生把用心做好每一件事作为奋斗目标。班歌《我相信》承载着我和孩子们对未来坚定不拔的信念。

山村孩子的教室，虽然简陋的不能在简陋，但那学生用双手亲自养殖的的鲜花，自发捐征的图书角，精心制作的班报却印证着学生们寒来暑往的努力和追求。

三、班级活动

为了培养各个方面的特长生，除了参加乡镇、学校组织的活动外，班级还自己开展演讲、钢笔字、跳绳、踢毽子等文体活动和班队会活动，每次都评选出荣誉之星，帮助孩子树立自信的心理，让他们懂得进步需要汗水，天才来自于勤奋，三年来，班级中很多优秀的学生脱颖而出，成为同龄人中的佼佼者，相信他们会在未来的人生道路上，展示精彩，放射光芒。

同时，班级在全校的纪律、卫生评比，文艺汇演、朗读比赛、主题班队会等活动中多次取得荣誉。正是在这样的荣誉下，学生们的学习也更加积极，连续三年在全镇的质量测查中独占鳌头。如今，他们正大踏步地奔向向更高的梦想。

经历十年班主任生涯的我，虽然取得了诸多的荣誉，但我心中始终有个梦想，我要让自信在山村的孩子的心中生根，发芽，将来绽放出最艳丽的花朵，放射出最浓郁的花香。

第二篇：让文明之花在心中绽放

让文明之花在心中绽放

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做 人的真谛。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明 程度，一个人如果不遵守社会文明，小则会影响自身形象，大则会影 响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国 人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道 德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会 有良好的公共文明吗？当然不会！个人文明礼仪是根、是本。人要有 良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说： “中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举”。“立人”的 意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来 的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求 学，完善自身的认知水平；认知到达一定水平，就有了明辨是非的能 力；有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的 良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到 完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个 人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么 讲呢？相信有的同学去过欧洲或日本，就很有亲身体会。大的不说，只看看过马路这样的小事。只要亮起红灯，纵使马路上一辆车都没有，

外国人绝不会过马路。他们认为这是必须遵守的公共文明。试问，在 如此的氛围中，有谁会肆无忌惮的闯红灯呢？这就是社会氛围的力量 所在。但再想一想，如果我们不是从自身做起，这社会氛围又从何而 来呢？ 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要 的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我 终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要 洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不 起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一 动。我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈 文明礼仪。可是看见校园中

随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学 口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨 人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知 的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我 们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言 起行上下功夫，就要告别不文明的行为。德国著名文学家歌德有句话说得好： “一个人的礼貌就是一面照 出他的肖像的镜子。”的确，人们总是根据你的言谈举止评价你。因 为，礼貌是人类和谐相处的金钥匙，只有拥有它才会有幸福、快乐。文明礼仪要注重平时，从小培养，形成良好习惯。有句老话： “少 成若天性，习惯成自然。”“刘备三顾茅庐”的故事说明只有尊重别 人，才能受到别人的尊重和信赖，在事业上才能获得成功。周恩来一

生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察 工作，离开当地时总是亲自和服务员、厨师、警卫员和医护人员等一 一握手道谢。周总理是尊重他人的典范，是青少年学习的榜样。一些 人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂文明礼仪没关系，只要学习好、工作好、有真本事就行了。现代社会的确尊重个人的选择，自由度大 了，然而对人的文明礼仪要求更高，因为文明礼仪是社会文明程度的 重要标志。现代社会“大雅之堂”越来越多，谁也不会愿意成为难登 “大雅之堂”的人。我国是礼仪之邦，素来讲究礼貌。孔子以为“不学礼，无以立”； 汉代贾谊则把是否讲礼、守礼看作是人与兽的区别。在现代文明社会，讲文明，懂礼貌，这种美德是应当得到大力弘扬的，因为它对于： “形 成追求高尚，激励先进的良好社会风气”，“促进整个民族素质的不 断提高”具有重要的意义。因此，我们广大公民应顺应时代的要求，自觉遵守，做一个讲文明懂礼貌的文明公民。然而，遗憾的是，在现 实生活中，却常有不讲文明、不懂礼貌的现象发生。我们不必埋怨这 个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响 不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位公民都应该做这个时代的酵 母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。让我们行动起来，“新世纪新时代，新国家新文明”，不要让 文明只在纸上出现，要让它活跃在我们

们当中，让文明无所不在，让我 们做文明的主人，让文明之花在你我心中绽放！

第三篇：让文明礼仪之花在我们心中绽放

让文明礼仪之花在我们心中绽放

第三周 1003班：杨娟

有人说：“如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来；如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在金钱；但是如果你失去了文明礼貌，你是彻彻底底地失败，因为你已经失去了做人的真谛。”没错，我们做人的行为规范就是讲文明礼貌。

我们曾经听到过或碰到过这样的事，在校园或校外，有时候你不小心撞上别人，你也许会马上对他说对不起，假如对方宽宏大量、文明礼貌，这件事就会不了了之。可是，有的人却偏偏不一不饶，他偏骂你一句“你不长眼睛的吗？”请大家设身处地的想想，当你听了这么一句不文明的咒骂后，你会有怎样的反应？

在当今社会中，文明礼貌是必不可少的道德规范，是社会和谐的保证，也是同学之间团结友爱的保证，作为高中生的我们，现在就应携起手来，尽心尽力去做，改掉不良的习惯，不要把社会上的不良习惯带进校园，不要因以前的某些小矛盾而怀恨在心，我们应该在同学需要帮助时伸出友谊之手拉他一把，而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就露出来的。说到文明素质，其实每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，即与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐的社会进程中，人人能改掉坏毛病，养成好习惯，不容“恶小”不拒“善小”，让文明的画面、不谐的音符少些、再少些。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对己对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人、做文明人、做社会人。愿我们每一个人都能管住我们自己的口，不说脏话、不随地吐痰、不挑起事端；管住自己的手，不乱涂乱画、不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住自己的脚，不践踏草坪。让我们拥抱文明，热爱文明，让文明之花在我们心中绽放吧！

第四篇：让勤俭之花在心中绽放演讲稿

让勤俭之花在心中绽放演讲稿

让勤俭之花在心中绽放演讲稿1

敬爱的老师、亲爱的同

学们：

大家好，今天我演讲的题目是《勤俭节约，从我做起》。

a记得我刚刚踏入小学的大门，老师就教我们背诵一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下士，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。从小，老师就教我们要勤俭节约！千百年来，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。

一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的，一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的，一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。

有同学会问：“勤俭节约，我能做什么？”答案很简单：从我做起，从身边的小事做起！回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸……而事实上，往往是我们在不经意中造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓；阳光明媚的日子，教室里还亮着电灯；吃完饭，地上到处洒落着米粒；洗完手，卫生间水龙头依然滴注意，我们可以做得更好，但往往却忽视了这些细节。为什么？为什么会出现这样的现象？关键是我们的脑中没有节约的意识，更没有将节约养成一种习惯，并形成一种观念。

同学们，勤俭节约不是一时的、而是永恒的话题。让我们积极行动起来，从身边不经意的小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸……“让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”！一人一小步，将会带动社会发展一大步！只有我们时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，我们的地球家园才会永远美丽富饶！同学们，让我们用实际行动来为建设节约型社会、节约型校园、节约型家庭而努力吧！让勤俭之花在心中绽放国旗下讲话真的点缀了天空。先不说这些“白色污染”会给我们的环境和健康带来什么危害，光是这些被浪费的塑料袋会给我们的经济带来什么样的损失？为什么我们不回收再利用呢？建议不妨去食堂转一转，肯定会让你收获不少。没吃完的米饭和蔬菜无奈的躺在桌子上，“馒头太没味道了"，咬一口扔在手边，关不紧的水龙头，白天开着的电灯，只用一张纸扔掉的作业，等等。

面对这些浪费现象，我们可能早就习惯了。但是，当我们扔掉一个馒头的时候，有没有想过，父母可能是为了全家人的一顿饭而努力？当我们扔掉只有一张纸的作业本的时候，有没有想过，在偏远山区，有很多孩子用树枝写在地上的字：“我要上学！”

也许你会说浪费一点没什么，但我想说的是，十个人浪费，13一百个人浪费，中国亿人浪费一点。谁想过后果？据报道，在10%普通的中餐馆，至少有的饭菜留在一张桌子上，平均每天有50公斤的剩菜被倾倒在餐馆里。反过来，全国餐桌上的垃圾高达60028亿。也有人计算过，全国有万家宾馆、酒店、宾馆。如果

280040每个酒店每天节约一度电，就意味着万家庭每天可以用2524瓦的灯泡照明小时。如果北京只有一台空调把温度从提高26，4—62到就可以为普通人节约亿千瓦时的.用电和亿多元的电费。

这些数据不是未知，而是震惊。同学们，当我们指向别人的浪费时，我们是否也注意到了自己的浪费行为？你有没有想过拯救这个古老而又年轻的命题，该从何说起？这里我想给大家讲一个小故事：

主人公是我的小表弟。他的名字叫童童。一天，奶奶、妈妈和阿姨在吃松子。但是那些松子很小，很难剥。所以我们让他扔掉。当他把松子拿到垃圾桶时，他犹豫了。然后他对自己说：“这样是不是太浪费了？五谷皆硬！”这一次，他果断地拿起装有松子的袋子，把它放进柜子里。说到这里，我想问一下在这里吃晚饭的同学：“你们在倒米的时候，有没有意识到这是浪费？你有4没有想过，每一粒都是硬的？这个岁的孩子知道这个道理。那些浪费食物的同学能从这个故事中得到启示吗？

节约是一种美德，节约比创造容易，节约从我做起，从我身边做起。

省下一张纸，一千瓦小时的电，一滴水，一粒米，一片煤……13不要小看身边这些微不足道的小家伙。如果亿人能做到，那将是一个惊人的数字。毫不夸张地说，我们每个人手中都掌握着宝贵的“资源”，掌握着扼杀和扼杀这些民族发展的“命脉”的权力。爱的丧失在于我们每个人的行动。

节约是一种美德，节约是一种智慧，节约应该成为一种习惯和风气。建设节约型社会需要全社会的共同参与和行动，挽回失去的节约意识，从节约一滴水、节约一次电、节约一张纸、节约一粒米做起，坚持下去。在建设节约型社会的过程中，储蓄这个“传家宝”会进一步发扬光大！

我的发言到此结束，谢谢！

让勤俭之花在心中绽放演讲稿2

各位领导，各位同事：

大家好！

我今天演讲的题目是《勤俭节约，艰苦奋斗》。古人云，勤俭可以兴国，安逸可以亡。古人云：节俭，美德也是常事；奢侈，邪恶是伟大的。古人也说：“精进永无止境，坐山观空。”

古人云与云，意在告诉我们一个颠扑不破的真理：勤俭节约是我们中华民族的传统美德。勤俭节约是我们的传家宝！

滚滚历史长河，多少古圣先贤。勤俭节约，喜欢几样宝贝！越王勾践竭尽全力，为成为春秋五霸付出了巨大的努力。宋襄公，衣与衣，食与食。改革改革，鼓励农桑，位列战国七雄。

魏武帝的曹孟德是一个吃素的人，她用布和衣服说服女人去犁地和织布，横扫北方和穿越中原。第三点引出世界第二点。唐太宗李世民，骑着一匹轻马，住在冰冷的宫殿里。解除徭役，休养生息。有贞节之治被统治，天下为家的盛世。相反，在商纣王，酒是池，肉是林。征收勒索，造大楼。牧野之战，他们反目成仇，把自己安置在露台上。

奢侈无度的周厉王买了很多钱，笑了。老百姓走的'是路，诸侯从四面八方看路。最后，国家倾覆，死于荒野。

唐明帝李隆基，“长安回首绣桩，山顶千门开。在红尘中骑公主谈笑风生时，没人知道是“荔枝”，最终导致了一场安史之乱，在马尾坡前落泪。

俗话说“过去和现在没有错，独一无二的世界永远是漫长的。”俗话说“过去一千多年，吴伟在鞭笞，勤于拯救现在，以史为鉴看今天！”

在当今时代，勤俭节约有着更深更科学的内涵。通过这次关于“科学储蓄，改善管理”的研究，我们感受到了作为一个龙族繁荣者对我们大企业家族兴衰的责任。如果我们以一种主人的态度和无限的感激来对待我们的工作，那么，我们不是说科学节约是一种巨大的生产力吗？

当我们节约了一滴水，曾经的电，一张纸，甚至一个纸杯，这种行为就变成了一种需要，一种习惯，理所当然。我想只有到了那个时候，作为一个走龙人的自豪感才会从心底油然而生。大家都说了吧？

当我们提高工作效率的时候，我们节约了一分一秒；当我们提高服务水平时，我们不再是指我们的问候和微笑。只有这样，我们才能感受到企业的坚定步伐和自身的发展。大家都说了吧？科学经济就像一场竞赛，是与自己、时间、习惯势力的竞赛。这次以“科学节约，提高管理”为主题的学习活动，直指每个人的内心。扪心自问，尽量隐晦。做奇葩不一定要胆大。因为我们都知道，刻在血液里的是体制！

我们相信，只要我们从企业的根本利益出发，从自己做起，从点滴做起，勤奋努力，我们的企业一定会

今年，我国企业也面临着世界经济大衰退的考验和经济危机的挑战。但是只要我们得到每一分钱。我不相信，一步一个脚印的积累是不能导致千里之外的！我不信一条窄窄的小溪成不了河！我不相信我们没有创造出自己的成就！

让勤俭之花在心中绽放演讲稿3

亲爱的老师和同学们：

大家早上好！

也许，这是你第一次听说十月的最后一天有这样的“世界勤奋日”，所以你的惊讶反应是完全正常的。但是，如果你没听说过“静修俭用”

“修身”古训，“绿色低碳生活”时尚没听过，那你出局了。 “勤奋”是每个中国人都熟悉的。中华民族自古以来就是勤劳节俭的民族：古代有神农，他“尝遍百草”，有后世的幸福；春秋

季文子虽贵为大官，却居陋，布衣，以节俭为荣，使鲁富起来。总的来说，奢求享乐之风会让一个王朝失了心，分崩离析；小但是

另一方面，一个家庭如果不懂得“勤俭持家”，是经不起风浪的洗礼的，不可避免的会遇到困难，甚至会流离失所。 “谁懂中餐，每粒都辛苦”这首诗至今仍被孩子们传唱。无论岁月如何变迁，中华民族从来没有失去“精进”这一永恒的美德。然而，今天，我们还是

秉承祖先的戒律？看看我们身边，最基本的衣食住行。你知道你一顿饭需要吃多少吗？你确定你真的需要另一件衣服吗？你还在梦想拥有一个房间吗

大房子？你有没有跟着别人的轮子走，忘了自己会走路？你以为自己做到了勤俭节约，那你就错了！勤奋是一种行为，需要我们通过习惯来培养。从身边的小事做起，培养他们

好习惯。比如你去食堂，按胃口做饭，不仅省钱，而且资源有限。而这样一来，你就知道自己想要什么了，不要盲从别人的脚步。

“从众”是一件危险的事情。你可以自己准备一套针线包，随手关灯。你会得到别人的称赞，这是勤俭节约的香味。勤奋是一种修养，你的一举一动都会被人无形的记录下来。材料稀缺的时候，要勤快。当物质丰富的`时候，你不能忘记“勤奋”，这似乎和事情有关

质量，其实就是关乎精神。一个勤奋的人必须有条不紊地做事。勤奋不仅关乎空间，更关乎时间。当你有条不紊地做事时，你的生活就会继续，就像流行的“低碳生活”

每当我们减少碳排放，地球的生命就会延续，我们的生活就会辉煌。你觉得这是节俭，那你就错了。

这是我对勤俭节约的看法。你可能认为勤俭节约会影响学习效率和生活质量？你甚至认为如果你不更新你的衣服，会影响国家的工业发展和国内生产总值吗？不必

经过深思熟虑，我们能做的就是自己。“一粥一餐，难想时半丝半丝，不断思考物质上的困难”是对的。在有限的生命中过无限精彩的生活也是对的。

你认为节俭和我们的生活矛盾吗？那你就错了。相反，勤奋只是中国人的一种智慧，是古人教给我们的一种处理自然、处理人生的法则

战略，就像没有痛苦，没有幸福，没有个人的勤奋和民族的勤奋，没有文明的传承和社会的和谐。

“望前圣贤及家，则因勤而败。”当勤俭节约成为一种时尚，成为我们血液中的一种意识时，我们不会对今天感到惊讶，我们希望勤俭节约的时尚能够传遍整个校园。谢谢大家！

让勤俭之花在心中绽放演讲稿4

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《勤俭节约，从我做起》。记得我刚刚踏入小学的a大门，老师就教我们背诵一首诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。从小，老师就教我们要勤俭节约！千百年来，勤俭节约一直是中华民族的传统美德。

一个没有勤俭节约精神的国家是难以繁荣昌盛的，一个没有勤俭节约精神的社会是难以长治久安的，一个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的`。

有同学会问：“勤俭节约，我能做什么？”答案很简单：从我做起，从身边的小事做起！回想我们在学习和生活中，是否注意节约每一滴水、每一度电、每一张纸……而事实上，往往是我们在不经意中造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓；阳光明媚的日子，教室里还亮着电灯；吃完饭，地上到处洒落着米粒；洗完手，卫生间水龙头依然滴滴答答地响着，有时甚至还听到哗哗的流水声……其实稍加注意，我们可以做得更好，但往往却忽视了这些细节。为什么？为什么会出现这样的现象？关键是我们的脑中没有节约的意识，更没有将节约养成一种习惯，并形成一种观念。

同学们，勤俭节约不是一时的、而是永恒的话题。让我们积极行动起来，从身边不经意的小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸……“让节约成为习惯”、“让节约成为我们的生活方式”！一人一小步，将会带动社会发展一大步！只有我们时时处处、点点滴滴都节约，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，我们的地球家园才会永远美丽富饶！同学们，让我们用实际行动来为建设节约型社会、节约型校园、节约型家庭而努力吧！让勤俭之花在心中绽放。

让勤俭之花在心中绽放演讲稿5

亲爱的老师和同学们：

下午好！

在这个春暖花开、万物复苏的美好季节，我们迎来了新的一年，带着愉快的心情和美好的愿景回到了我们熟悉而美丽的校园。我今天演讲的题目是《勤俭节约，从我做起》。

国家有关部门一直倡导建设节约型社会。随着“国民经济与联合行动”的深入开展，看似过时的经济话题再次成为人们关注的焦点。

曾几何时，“谁知中国菜，每粒都难”这句诗常常在耳边回响；

曾几何时，“一粥一饭，当思难来；“一缕一缕一缕，一念不断的物质艰难”这句古训，至今还萦绕在我的脑海里；观察我们的校园，废物就在附近，看！塑料袋随风起舞，真的点缀了天空。先不说这些“白色污染”会给我们的环境和健康带来什么危害，光是这些被浪费的塑料袋会给我们的经济带来什么样的损失？为什么我们不回收再利用呢？建议不妨去食堂转一转，肯定会让你收获不少。没吃完的米饭和蔬菜无奈的躺在桌子上，“馒头太没味道了”，咬一口扔在手边（更何况做个投篮动作，真的很准！馒头藏在垃圾桶里），关不紧的水龙头，白天开着的电灯，只用一张纸扔掉的作业，等等。

面对这些浪费现象，我们可能早就习惯了。但是，当我们扔掉一个馒头的时候，有没有想过，父母可能是为了全家人的一顿饭而努力？当我们扔掉只有一张纸的作业本的时候，有没有想过，在偏远山区，有很多孩子用树枝写在地上的字：“我要上学！”也许你会说浪费一点没什么，但我想说的是，十个人浪费，一百个人浪费，中国13亿人浪费一点。谁想过后果？据报道，在普通的中餐馆，至少有10%的饭菜留在一张桌子上，平均每天有50公斤的剩菜被倾倒在餐馆里。反过来，全国餐桌上的垃圾高达600亿。也有人计算过，全国有28万家宾馆、酒店、宾馆。如果每个酒店每天节约一度电，就意味着2800万家庭每天可以用40瓦的灯泡照明25小时。如果北京只有一台空调把温度从24提高到26，就可以为普通人节约4—6亿千瓦时的用电和2亿多元的电费。

这些数据不是未知，而是震惊。同学们，当我们指向别人的浪费时，我们是否也注意到了自己的浪费行为？你有没有想过拯救这个古老而又年轻的命题，该从何说起？这里我想给大家讲一个小故事：主人公是我的小表弟。他的名字叫童童。一天，奶奶、妈妈和阿姨在吃松子。但是那些松子很小，很难剥。所以我们让他扔掉。当他把松子拿到垃圾桶时，他犹豫了。然后他对自己说：“这样是不是太浪费了？五谷皆硬！”这一次，他果断地拿起装有松子的袋子，把它放进柜子里。说到这里，我想问一下在这里吃晚饭的同学：“你们在倒米的'时候，有没有意识到这是浪费？你有没有想过，每一粒都是硬的？这个4岁的孩子知道这个道理。那些浪费食物的同学能从这个故事中得到启示吗？

节约是一种美德，节约比创造容易，节约从我做起，从我身边做起。

省下一张纸，一千瓦小时的电，一滴水，一粒米，一片煤……不要小看身边这些微不足道的小家伙。如果13亿人能做到，那将是一个惊人的数字。毫不夸张地说，我们每个人手中都掌握着宝贵的“资源”，掌握着扼杀和扼杀这些民族发展的“命脉”的权力。爱的丧失在于我们每个人的行动。

节约是一种美德，节约是一种智慧，节约应该成为一种习惯和风气。建设节约型社会需要全社会的共同参与和行动，挽回失去的节约意识，从节约一滴水、节约一次电、节约一张纸、节约一粒米做起，坚持下去。在建设节约型社会的过程中，储蓄这个“传家宝”会进一步发扬光大！我的发言到此结束，谢谢！

让勤俭之花在心中绽放演讲稿6

亲爱的老师和同学们：

下午好！

在这个春暖花开、万物复苏的美好季节，我们迎来了新的一年，带着愉快的心情和美好的愿景回到了我们熟悉而美丽的校园。我今天演讲的`题目是《勤俭节约，从我做起》。

国家有关部门一直倡导建设节约型社会。随着“国民经济与联合行动”的深入开展，看似过时的经济话题再次成为人们关注的焦点。

曾几何时，“谁知中国菜，每粒都难”这句诗常常在耳边回响；

曾几何时，“一粥一饭，当思难来；“一缕一缕一缕，一念I，不断的物质艰难”这句古训至今还萦绕在我的脑海里；观察我们的校园，废物就在附近，看！塑料袋随风起舞，你认为节俭和我们的生活矛盾吗？那你就错了。相反，勤奋只是中国人的一种智慧，是古人教给我们的一种处理自然、处理人生的法则战略，就像没有痛苦，没有幸福，没有个人的勤奋和民族的勤奋，没有文明的传承和社会的和谐。

“望前圣贤及家，则因勤而败了当勤俭节约成为一种时尚，成为我们血液中的一种意识时，我们不会对今天感到惊讶，我们希望勤俭节约的时尚能够传遍整个校园。

谢谢大家！

第五篇：让花在我们心中绽放

让花在我们心中绽放

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《让花在我们心中绽放》

我常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到过好老师。老师对我的爱和关心使我萌发了一个强烈的愿望，那就是：我也要做的一名人民教师，用心去爱每一位学生。

陈老师是我们学校德高望重的语文权威老师。他每天在学生上早自习的时候便到教室，走在教室走道里，边督促边指导，头上的日光灯雪亮雪亮，他的鼻梁上架着深度近视眼镜，有一回我看见他把眼镜摘下檫试由于长期熬夜而流下的眼泪，这一幕，印在了我的心中，也铭刻在了学生的心中。我和他教过一个班，学生在周记和作文里流露出了对他无尽的敬意和无限的爱戴,他是生活在花丛中的人。

学校刘老师一天在下课聊天时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，乡村教师的孩子都是这样长大的。

在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校园学生逐渐变成了一个合格的青年教师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大朋友。在毕业学生走的时候，他们跑到我的办公桌前，说：“老师，我们真舍不得你啊！”我心里真是酸甜苦辣味味俱全。教师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温柔，最最美丽，最最文雅，最最高贵的大 1

姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最漂亮的人。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。

是啊，我就是满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时，我就知道，我选择的不仅仅是一个职业，更是我魂牵梦萦的事业——让花绽放的事业。

教育与师德是相辅相成，不可分割的两个方面，有什么样的师德,就有什么样的教育。教书不仅是传授知识，更重要的是教人.《学习的革命》这本书中有这么一段话，很发人深省：

如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。。

如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。

如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。

如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。

如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。

如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。有时我总是这样问自己：“我教的学生们生活在什么之中呢？”

每当我看到孩子们求知若渴的双眼时，每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时，每当我看到学生的短信：“老师，您辛苦了“”老师注意安全”时，在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我，让我在教育这片原野上不断往前走，我知道，我教的学生应生活在爱之中,生活在花丛之中。

作为一名年轻老师来说，我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解，宽容，尊重，和关心每一学生，用爱铸师魂;我时刻铭记着：爱心，是教育成功与否的关键，是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生，爱学生的一 “谁

爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生,教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。这才是合格的教师.当然，作为一名年轻的人民教师，我的爱是微弱的，是平凡的，我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期，在学生最需要的时候挺身而出，甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人，才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。

作为一名新时代的人民教师，我想说：我的选择是光荣的，是无怨无悔的。是啊！既然选择了远方，就要风雨兼程。既然选择了教师这个职业就要用爱心与责任去关心每个学生，铸就崇高的师德师魂,让美丽的鲜花在我们心中绽放!

演讲稿《让花在我们心中绽放》

南营九年一贯制学校