20.《经济法》教学大纲(08经济学适用)

第一篇：20.《经济法》教学大纲(08经济学适用)

《经济法》课程教学大纲

课程类型: 专业必修课课程代码: 054004B课程学时: 68学分:4

适用专业:经济学专业（金融方向）

开课时间:三年级二学期开课单位:管理系大纲执笔人:毛畅大纲审定人:张光庶

一、课程性质、任务

“经济法”是我国市场经济法律体系重要组成部分，也是工商管理专业的限选专业课程之一，内容很多。但作为限选课，它并不注重内容的面面俱到，而是注重一些基本内容的重点把握。通过该课程学习，学生能够了解和掌握经济法基本概念、基本理论和具体法律规定，并大致具备运用所学知识分析实践中发生的经济案件，解决有关经济法律疑难问题的能力。

二、课程教学内容

（一）教学内容、目标与学时分配

教学内容

1、经济法基础理论

1.1经济法概念和调整对象 1.2经济法的特征和基本原则 1.3经济法律关系 1.4经济法律责任

2、个人独资企业法

2.1个人独资企业概述

2.2个人独资企业的设立、变更和解散 2.3个人独资企业的事务管理及权利和义务

3、合伙企业法

3.1合伙企业法概述 3.2普通的合伙企业 3.3特殊的普通合伙企业 3.4有限合伙企业

4、公司法

4.1公司和公司法概述 4.2公司法总则

教学目标

掌握 掌握 理解 了解理解 理解 了解掌握 理解 理解 理解掌握 掌握

1 1

1

学时分配

1 1

4.3有限责任公司 4.4股份有限公司

4.5公司董事监事高级管理人员的资格与义务 4.6公司债券与公司财务、会计 4.7公司的变更、解散和清算 4.8外国公司的分支机构

5、外商投资企业法

5.1中外合资经营企业法 5.2中外合作经营企业法 5.3外资企业法

6、企业破产法

6.1概述

6.2破产程序主体

6.3破产案件的申请和受理 6.4破产宣告与清算 6.5重整与和解

7、合同法

7.1合同及合同法概述 7.2合同的成立 7.3合同的效力 7.4合同的履行

7.5合同的变更、转让及终止 7.6违约责任

8、担保法

8.1概述 8.2保证 8.3抵押 8.4质押 8.5留置

9、反不正当竞争法

9.1概述

理解 理解 掌握 了解 了解 了解理解 理解 理解掌握 掌握 理解 理解 了解理解 理解 理解 掌握 理解 了解了解 掌握 掌握 掌握 掌握理解1 2 1 1 1 11 1 1 1 11 1 1 2 2 11 2 1 1 11

9.2不正当竞争行为

9.3不正当竞争行为的监督检查 9.4法律责任

10、产品质量法

10.1概述

10.2生产者及销售者的产品质量义务 10.3生产者与销售者的产品质量责任

11、城市房地产管理法

11.1概述

11.2房地产开发用地 11.3房地产开发 11.4房地产交易 11.5房地产权属登记

12、财政税收法

12.1预算法 12.2税法 12.3政府采购法

13、证券法

13.1概述 13.2证券的发行 13.3证券的交易 13.4上市公司的收购 13.5相关的证券机构 13.4违反证券法的法律责任 总学时：68学时（二)教学重点与难点

掌握 理解 了解了解 理解 掌握了解 理解 掌握 掌握 了解理解 掌握 掌握了解 掌握 掌握 掌握 了解 了解4 6 41 11 21 2 1 12 11 1 1 1 11、重点：经济法的概念、调整对象、地位、基本原则；经济规制法律关系；市场主体规制法；公平交易规制法；财税法

2、难点：经济法的概念、调整对象；公司法；合同法

三、课程各教学环节的基本要求

（一）课堂讲授：讲解清楚基本概念，把握重点，解析难点

（二）实验（实训、实习）：结合课程基本知识点，增强学生具体的解决实际案例的能力

（三）作业：以课本为基础，适当增加难度，以综合案例分析为主，培养学生解题的综合能力与实际运用能力

（四）课程设计：针对一个课题，有针对性的深入探讨

（五）考试：

1、考试方法：（考试；考查；闭卷；开卷；其它方法）考试；闭卷

2、各章考题权重

第一章7%第二章2%第三章8%

第四章25% 第五章5% 第六章5% 第七章25% 第八章10% 第九章3% 第十章3% 第十一章3% 第十二章2% 第十三章2%

3、考试题型与比例

（1）单项选择题10（2）多项选择题20（3）判断题20（4）简答题20%（5）案例分析题30

四、本课程与其他课程的联系

先修课程：《法律基础》、《民法》 后续课程：《国际商法》、《国际经济法》

五、建议教材及教学参考书

％ ％ ％ ％

教材：

《经济法教程》.曲振涛主编.北京-高等教育出版社2007年3月版 参考资料：

1、李后龙主编.1999.以案说法—合同法疑难案例解析.南京大学出版社。

2、徐杰主编.2000.经济法.对外经济贸易大学出版社。

3、杨紫烜主编.2002.经济法学.北京大学出版社。

4、抗红主编2003．经济法学习精要．广东高等教育出版社。

5、注册会计师考试经典自测题库.2005.经济法.北京大学出版社。

6、北京注册会计师考试辅导教研组组织编写.2005．经济法．经济科学出版社。

7、李建伟编.2007.国家司法考试民法60讲.人民法院出版社。

8、段庆喜编.2007.国家司法考试国际法学、商经法53讲.人民法院出版社。

9、相关网站资料：

10、中国民商法律网http://.cn

11、中国经济法网：http://

第二篇：14.国际金融教学大纲(08经济学适用)

《国际金融》课程教学大纲

课程类型: 专业必修课 课程代码: 0640025 课程学时: 7 学分: 4 开课时间: 三 年级

二 学期 开课单位:

财经系 大纲执笔人: 莫海燕 大纲审定人:

谷雯

一、课程的性质和任务

《国际金融》是金融学专业的专业主干课程，也是财经类专业的核心课程。通过《国际金融》课程的学习，使学生提高对开放经济的认识，理解一国内部均衡与外部均衡的相互关系，系统而扎实地掌握外汇与汇率、国际收支、国际储备、国际金融市场、国际货币体系等基本理论和基本原理；掌握国际投融资、外汇交易和国际结算的基本技能以及防范外汇风险、利率风险的技巧；了解我国涉外金融工作的方针、政策和法规，并能理论联系实际，提高分析、解决实际问题的能力，为进一步学习其他经济、金融类专业课程打好基础，进而实现为我国培养具有国际视野的高素质、应用型、创新型人才的培养目标。

备注：本教学大纲以陈雨露主编《国际金融》为编写标准。

二、课程教学内容

（一）教学内容、目标与学时分配

教学内容

1、外汇与外汇汇率

（第一章）

1．1外汇 1．2外汇汇率

1．3汇率的经济分析Ⅰ 1．4汇率的经济分析Ⅱ

1．5人民币汇率

2、外汇市场与外汇交易（第二章）

2．1外汇市场的起源、功能与发展趋势 2．2外汇市场环境与结构

2．3外汇市场交易活动与交易产品 2．4外汇交易市场的有效性 2．5中国的外汇市场

3、外汇衍生产品市场

（第三章）3．1外汇衍生交易的特征

3．2外汇衍生产品的交易机制 3．3外汇衍生产品市场的现状及发展

4、离案金融市场（第四章）

教学目标

掌握 掌握 掌握 掌握 了解

了解 了解 掌握 了解 了解

理解 掌握

学时分配 2 2 2 1 7 1/2 1/2 5 1/2 1/2 10 8 1 3 适用专业:

经济学专业（金融方向）4．1欧洲货币市场 4．2欧洲债券市场

5、国际资产组合投资（第五章）5．1国际金融市场一体化

5．2国际金融市场上的机构投资者 5．3国际组合投资

6、外汇风险管理（第六章）6．1外汇风险概述 6．2汇率预测技术 6．3外汇风险计量 6．4外汇风险管理技术

7、国际直接投资（第七章）7．1国际直接投资概述

7．2跨国公司直接投资的经济利益 7．3跨国投资项目资本预算 7．4国家风险管理

8、跨国公司短期资产负债管理（第八章）

8．1现金管理 8．2短期投资管理 8、3短期贸易融资管理 8．4非贸易短期融资管理

9、跨国公司长期资产负债管理（第九章）9．1跨国公司的资本成本 9．2跨国公司的资本结构 9．3跨国公司的长期融资 9．4国际税收规划

10、国际收支概论（第十章）10．1国际收支与国际收支平衡表 10．2国际收支与外债管理 10．3国际收支与国际储备管理 10．4国际收支理论

11、汇率制度选择（第十一章）

11．1固定汇率与浮动汇率 11．2最适货币区的理论与实践 11．3“美元化道路”

理解 2 了解 1

了解

1/3 了解 1/3 了解 1/3 7

理解 1 了解 1 理解 1 掌握 4 5/2

了解 1/2 了解 1/2 理解 1 了解 1/2 6

了解 1 了解 1 理解 2 理解 2

9/2 理解 1 了解 1/2 理解 2 了解 1

掌握 3 了解 1 理解 1 掌握 4

掌握 1 了解 1 了解 11．4汇率目标区方案

12、国际资本流动与金融危机（第十二章）

12．1国际资本流动概述

12．2中长期国际资本流动的经济效应 12．3国际短期资本流动与金融危机 12．4金融危机理论模型 12．5金融危机对我国的启示

全书总结、习题课

国家假期、机动 总学时：72学时

（二）教学重点和难点

理解

了解 了解 了解 理解 了解2 6 1 1 2 1

1、重点：汇率的经济分析 ；外汇交易活动；外汇衍生产品交易 ；外汇风险管理；跨国公司短期资产负债管理；跨国公司长期资产负债管理；国际收支理论。

2、难点：远期外汇交易；期货的交易策略

；期权交易策略；跨国公司短期资产负债管理；跨国公司长期资产负债管理；外汇风险管理技术；国际收支理论等。

三、课程各教学环节的基本要求

（一）课堂讲授：采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂讨论的方式

（二）作业：以简答题为基础，以计算、分析题为主

（三）考试

1、考试方法：

采用闭卷笔试，卷面分满分100分，占总成绩80%；；平时成绩满分100分，占总成绩20%。

2、各章考题权重

第一章 15% 第二章 20% 第三章 10% 第四章 5% 第五章 2% 第六章.8% 第七章 5% 第八章 5% 第九章 5% 第十章 15% 第十一章 10%

3、考试题型与比例

名词解释题：20%；单选：20% ；简答题：30%； 计算题、分析：30%

四、本课程与其他课程的联系 先修课程：《微观经济学》、《宏观经济学》、《货币银行学》等。后修课程：《投资学》等。

五、建议教材及教学参考书

教材：陈雨露主编：《国际金融》（第三版），中国人民大学出版社，2008年 参考书：

1、《国际金融》（第三版）,刘舒年，对外经济贸易大学出版社，2005年

2、《国际金融 理论 实务 案例》，王雅杰，清华大学出版社，2006年

3、叶蜀君：《国际金融》，清华大学出版社，2005年9月第1版。

4、刘思跃：《国际金融》武汉大学出版社，2002年2月第2版

5、《国际金融实务》（第2版），刘玉操，东北财经大学出版社，2006年

6、《国际金融学》（第二版），姜波克，高等教育出版社，2004

第三篇：《宏观经济学》教学大纲(08经济学适用)

《宏观经济学》课程教学大纲

课程类型: 专业必修课 课程代码: 0640041 课程学时: 64 学分: 4

适用专业: 经济学专业（金融方向）开课时间: 一 年级 二 学期 开课单位: 财经系 大纲执笔人: 刘小丽 大纲审定人: 黄爱青

一、课程性质、任务

《宏观经济学》是经济学和管理学学科的所有专业的一门主要的专业基础课。通过本门课程的学习，使学生掌握宏观经济学的基本原理和宏观经济的分析方法，提高运用宏观经济理论分析宏观经济问题与经济政策，指导社会实践的能力，为后续开设的专业课程打基础

本课程要求学生系统地掌握宏经济学的研究对象和主要内容，完成规定的授课学时、作业，要求学生掌握宏经济学的基本理论、概念及运用经济模型分析经济问题的基本方法，学习中要理论联系实际，要有分析的学习和借鉴。

备注：本教学大纲以高鸿业主编的《西方经济学（宏观部分）（第四版）》为编写标准

二、课程教学内容

（一）教学内容、目标与学时分配

教学内容 教学目标 学时分配 4 4 3 4 4 3 2 8

1、国民收入核算（第十二章）

1.1 国民收入核算的基本方法 1.2 国民收入核算中的恒等关系

2、简单国民收入决定理论（第十三章）

2.1 均衡产出 2.2凯恩斯消费理论 2.4-2.5两部门收入变动以及乘数论 2.6-2.8三、四部门收入变动以及各种乘数

掌握 理解 掌握 掌握 掌握 掌握

3、产品市场和货币市场的一般均衡（第十四章）

3.1 IS曲线 3.2 LM曲线 3.3 IS-LM分析 3.4凯恩斯的基本理论框架

掌握 掌握 掌握 理解

4、宏观经济政策分析（第十五章）

4.1财政政策效果分析

理解 4.2 货币政策效果分析 理解

5、宏观经济政策实践（第十六章）

5.1财政政策 5.2 货币政策 5.3资本证券市场以及衍生品市场

理解 理解 了解 2 2

6、总需求-总供给（第十七章）

6.1总需求曲线（AD）6.2总供给曲线（AS）6.3 AD-AS对经济现实的解释

掌握 掌握 理解 2 2

7、失业与通货膨胀（第十八章）

7.1 失业 7.2通货膨胀 7.3失业与通货膨胀（菲利普斯曲线）

理解 理解 理解 4 2 总复习

总学时： 64学时（二)教学重点与难点

1、重点：消费函数、平均消费倾向与边际消费倾向的含义、国民收入的决定、乘数理论、投资函数、IS曲线的推导、斜率和变动、均衡利率的决定、LM曲线的推导、斜率和变动、产品市场和货币市场共同均衡的实现过程、财政政策及其工具、财政政策作用机制及其与IS曲线的关系、财政政策的效力、货币政策及其工具、货币政策作用机制及其与LM曲线的关系 货币政策的效力、两种政策的混合使用、总需求曲线的经济涵义、代数推导和几何推导、总供给曲线的经济涵义、代数推导和几何推导、古典宏观经济模型、凯恩斯宏观经济模型、总供求模型、失业的分类、经济学解释、影响、通货膨胀的衡量、分类、原因、经济效应、失业与通货膨胀的关系——菲利普斯曲线、经济增长的内涵、有关经济增长的假定、哈罗德—多马模型、新古典增长模型、经济增长的因素分析

2、难点：总需求分析的前提假定理论、产品市场和货币市场共同均衡的实现过程、财政政策作用机制及其与IS曲线的关系、货币政策作用机制及其与LM曲线的关系、两种政策的混合使用、古典宏观经济模型、凯恩斯宏观经济模型、总供求模型、失业与通货膨胀的关系、增长的存在性和稳定性、两个增长模型的比较理解

三、课程各教学环节的基本要求

（一）课堂讲授：采用课堂讲授，使用多媒体课件并结合课堂讨论的方式

（二）作业：多以图形分析题为主

（三）考试

1、考试方法：

采用闭卷笔试，卷面分满分100分，占总成绩80%，同时结合平时课堂提问以及平时作业的方式，平时成绩占总成绩20%。

2、各章考题权重

第十二章 10% 第十三章 10% 第十四章 20% 第十五章 20% 第十六章 10% 第十七章 5% 第十八章 15% 第十九章 5% 第二十章 5%

3、考试题型与比例

单项选择：30% ；名词解释：20% ；画图分析题：30% ；计算题20%

四、本课程与其他课程的联系

本课程的前端课程为《微观经济学》 后续课程包括《货币银行学》、《国际金融》

五、建议教材及教学参考书 教材：

高鸿业，西方经济学（宏观部分）（第四版），中国人民大学出版社 2007 参考书：

1、考夫曼、廉晓红，《宏观经济学》学生指导和练习册:与曼昆宏《宏观经济学》(第5版)相配套，中国人民大学出版社，2008-01

2、保罗·萨缪尔森(Paul A Samuelson)、威廉·诺德豪斯(William D.Nordhaus)、萧琛，《宏观经济学》(第18版)，人民邮电出版社，2008-01

3、巴罗、沈志彦，当代经济学系列丛书•当代经济学教学参考书系•宏观经济学:现代观点，格致出版社，上海三联书店，上海人民出版社，2008-10

4、N·格里高利·曼昆、张帆、梁晓钟，宏观经济学(第5版)，中国人民大学出版社，2005-03

5、金圣才，高鸿业《西方经济学(宏观部分)》笔记和习题详解(第4版)，中国石化出版社，2007-06

第四篇：商业银行经营与管理教学大纲(08经济学适用).

《商业银行经营与管理》课程教学大纲

课程类型: 专业必修课 课程代码: 0640062 课程学时: 68 学分: 4 开课时间: 二 年级 二 学期 开课单位: 财经系 大纲执笔人: 谷 雯 大纲审定人: 张志红

一、课程性质、任务

《商业银行经营与管理》作为一门金融业务课，以历史唯物主义和辩证唯物主义的方法论为指导，系统介绍商业银行经营管理的基本理论、基本知识以及业务操作的基本方法，其中包括商业银行的经营原则、经营理论、业务种类以及各类业务的组织与操作程序。同时，要结合我国商业银行改革的实践探讨银行经营发展的趋势。因此，该课程有理论起点高、政策性强、联系面广和实践性强的特点，是金融、财务专业高年级学生在学习掌握了马克思主义方法论、货币银行学等基本理论基础上开设的一门实务性课程。

适用专业: 经济学专业（金融方向）

备注：本教学大纲以戴国强主编《商业银行经营学（第三版）》为编写标准。

二、课程教学内容

（一）教学内容、目标与学时分配 教学内容

1、导论（第一章）

1.1商业银行的起源与发展 1.2商业银行的功能与发展 1.3商业银行的功能及其地位 1.4商业银行制度 1.5商业银行的经营目标 1.6商业银行的经营环境

2、商业银行资本（第二章）2.1银行资本金的构成 2.2银行资本充足性及其测定 2.3银行的资本管理与对策 2.4银行并购决策与管理

3、负债业务的经营管理（第三章）3.1银行负债的作用和构成 3.2商业银行的存款业务 3.3银行存款的经营管理 3.4短期借款的经营管理 3.5商业银行的长期借款

4、现金资产业务（第四章）4.1现金资产的构成和作用 4.2资金头寸的计算与预测

教学目标

理解 了解 掌握 理解 了解 理解 掌握 掌握 理解 理解 理解 掌握 理解 了解 掌握 掌握 理解 2 4 5 1 1 1 1 1 学时分配 6 1 1 1 1 1 1 8 2 2 2 2 4.3现金资产的管理

5、贷款业务（第五章）5.1贷款种类和政策 5.2贷款定价 5.3几种贷款业务的要点 5.4贷款信用风险管理 5.5贷款管理制度

6、银行证券投资业务（第六章）了解

掌握 掌握 掌握 掌握 理解 10 2 2 2 2 2 2 5 6.1银行证券投资的功能和主要类别 6.2银行证券投资的风险和收益 6.3银行证券投资业务 6.4银行证券投资策略 6.5银行证券投资的避税组合

7、租赁业务（第七章）7.1租赁的基本概念 7.2银行租赁业务的种类 7.3租赁合同与租金 7.4信托业务

8、表外业务（第八章）8.1银行表外业务的发展 8.2担保业务 8.3票据发行便利 8.4远期利率协议 8.5互换业务 8.6期货与期权

8.7其他主要的表外业务 8.8表外业务的管理

9、其他业务（第九章）9.1结算业务 9.2代理业务 9.3咨询顾问业务

10、国际业务（第十章）

10.1国际业务的经营目标与组织机构 10.2外汇资金筹集 10.3贸易融资与国际贷款 10.4外汇买卖 10.5离岸金融业务 68学时

掌握 掌握 理解 1 了解 掌握 4 了解 理解 1 了解 掌握 12 了解 了解 理解 2 了解 掌握 了解 掌握 理解 1 3 掌握 1 掌握 了解 了解 7 理解 1 了解 了解 掌握 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 1 1 2 2 2 总学时： 1

（二）教学重点和难点

1、重点：商业银行的业务、商业银行组织体系和运作机制、商业银行经营原则和经营理论发展的趋势、商业银行资本的构成、《巴塞尔协议》及其发展、存款最佳量原理、存款结构变化及其影响与存款变化趋势分析方法、现金资产的构成、银行资金头寸的概念 影响银行库存现金、超额准备金和存放同业存款的各种因素、银行贷款的种类、贷款管理制度的主要内容、商业银行贷款信用风险管理的方法、中间业务和表外业务的联系与区别、目前中间业务与表外业务创新的情况及表外业务发展的风险与管理、商业银行面临的系统性和非系统性风险、贷款分类方法及识别和防范商业银行风险的方法

2、难点：商业银行的业务经营与运作机制、业银行资本管理的策略、存款最佳量原理、存款规模结构变化及其对银行经营的影响、资金头寸的计算与预测、商业银行贷款信用风险管理的方法

三、课程各教学环节的基本要求

（一）课堂讲授：主要采用课堂讲授与课堂讨论、案例分析、课后练习等相结合的方式

（二）作业：以选择题为基础，以综合案例分析为主

（三）考试

1、考试方法：

采用闭卷笔试，卷面分满分100分，占总成绩80%；平时成绩满分100分，占总成绩20%。

2、各章考题权重

第一章 10% 第二章 10% 第三章 10% 第四章 10% 第五章 20% 第六章 5% 第七章 5% 第八章 10% 第九章 10% 第十章 10%

3、考试题型与比例

单选题 20% ；多选题10% ；判断题20% ；名词解释10%；案例分析10%； 计算题30% ；

四、本课程与其他课程的联系

前期课程：《宏观经济学》、《货币银行学》、《微观经济学》、《投资学》、《管理学》、《统计学》 后续课程： 《金融前沿问题分析》等

五、建议教材及教学参考书 教材：

戴国强 ：《商业银行经营学（第三版）》，高等教育出版社，2007年 参考书：

1、李志辉：《商业银行业务经营与管理》，中国金融出版社，2004年

2、倪锦忠：《现代商业银行风险管理》，中国金融出版社，2004年

3、殷孟波 ：《商业银行经营管理》，中国人民大学出版社，2001年

4、彭建刚：《商业银行管理学》，中国金融出版社，2004年

5、汤毅林：《现代商业银行业务管理》，立信会计出版社，2005年

6、王先玉：《现代商业银行营销管理理论与实务》，中国金融出版社，2004年

第五篇：金融风险与管理课程教学大纲(08经济学适用)

《金融风险管理》课程教学大纲

课程类型: 专业限选 课程代码: 0640051 课程学时: 56（含实验课时8节）学分: 4 开课时间: 四 年级

一 学期 开课单位: 财经系 大纲执笔人: 董聪聪

大纲审定人: 谷雯

一、课程性质、任务

金融风险与管理是财经系为财务管理专业开设的专业限选课。本课程理论教学和实践教学并重。主要为培养具备金融风险管理专业知识的高级财务人才服务。随着金融一体化和经济全球化的发展，金融风险日趋复杂多样，特别是2007年美国次贷危机以来，金融风险管理的重要性日渐突出，通过该课程的教学旨在帮助学生掌握金融风险管理的基本知识，使学生掌握金融风险管理的技巧，提高对金融风险管理策略的比较与选择能力，使学生走上工作岗位后能运用所学理论 与专业知识，化解企业在我国金融体制改革中所面临的金融风险。

备注：本教学大纲以谷秀娟著《金融风险管理》为编写标准，内容有适当修改和增减。

二、课程教学内容

（一）教学内容、目标与学时分配

教学内容 理论教学部分

1、金融风险管理概述（第一章）1．1金融风险与金融风险管理 1．2金融风险管理理论与技术

2、估值基础（第二章）2．1资金的时间价值 2．2单一证券的收益与风险

3、证券的风险与定价（第三章）3．1证券组合理论与EMH假说 3．2资本资产定价模型 3．3会套利定价理论

4、期权定价理论与投资策略（第四章）

4．1期权价值的决定因素 4．2二项式模型

4．3布莱克-斯科尔斯模型

5、利率风险管理（第五章）5．1利率风险分类与衡量 5．2久期模型 5．3利率衍生品

6、市场风险的度量（第六章）

教学目标

了解 掌握

理解 掌握

理解 理解 理解

了解 掌握 掌握

了解

掌握 掌握 1 1 6 2 2 8 2 4 8 学时分配 48 1 2 1 适用专业: 经济学（金融方向）6．1在险价值法 6．2在险价值计算

6．3巴塞尔委员会标准模型

7、VAR方法的应用（第七章）

7．1用VAR法度量、控制并积极管理风险

8、信用风险管理（第八章）

8．1违约风险与信用风险暴露

8．2 Credit Metrics模型和Credit Risk+模型 8、3信用风险的组合模型

9、操作风险管理（第九章）9．1操作风险度量上 9．2操作风险度量下

10、全面风险管理（第十章）10．1风险体系和事件风险 10．2全面风险管理

实训教学部分

1、操作风险分析

2、市场风险分析

3、系统性风险分析

4、信用/流动性风险分析 总学时：56学时

（二）教学重点和难点

理解 掌握 掌握 了解

了解 掌握 掌握

了解 掌握

了解 掌握

掌握 掌握 掌握 掌握 2 4 10 2 4 2 4 2 2 1 2 2 2

1、重点：资金的时间价值、单一证券的收益与风险、证券组合理论与EMH假说、资本资产定价模型、套利定价理论、期权价值的决定因素、二项式模型、利率风险分类、久期模型、利率衍生品、信用风险管理、操作风险度量、全面风险管理。

2、难点：布莱克-斯科尔斯模型、在险价值法、巴塞尔委员会标准模型、Credit Metrics模型、Credit Risk+模型、信用风险的组合模型。

三、课程各教学环节的基本要求

（一）课堂讲授：采用课堂讲授，使用多媒体课件并组织实训的方式。

（二）实验教学：案例分析与讨论

（三）作业：以计算题为主。

（四）考试

1、考试方法：

采用闭卷笔试，卷面分满分100分，占总成绩50%；实训成绩满分100分，占总成绩30%；平时成绩满分100分，占总成绩20%。

2、各章考题权重

第二章 10% 第三章 10% 第四章 15% 第五章 15% 第六章 15% 第八章 15% 第九章 10% 第十章 10%

3、考试题型与比例

单项选择：20% ；简答题：30% ；计算题50%

四、本课程与其他课程的联系

本课程的前端课程为《投资学》，后续课程为注册风险管理师考试培训。

五、建议教材及教学参考书

教材：

谷秀娟，《金融风险管理》，立信会计出版社，2006年 参考书：

1、王春峰，《金融市场风险管理》，天津大学出版社,2001年

2、张捷著《基础会计》，经济科学出版社，2003年

3、施兵超，杨文泽，《金融风险管理》，上海财经大学出版社,2002年