四年级语文周闯关10

第一篇：四年级语文周闯关10

四年级语文周闯关10班级_________姓名_______ 积分________

一、看拼音写词。

ɡǔ dònɡyuâ dònɡyù wànɡchōnɡ pòjiān yìnɡ

()()()()()bù qūzhuó zhuànɡchãn wěnzhân hànzāo tà

()()()()()duǎn zànyǒu xiànzhēn xīqiǎo ránshùn jiān

()()()()（）

二.一字组多词。

限（）（）（）（）（）（）屈（）（）（）（）（）（）

三、我知道：

《触摸春天》告诉我们：《生命 生命》通过（）、（）、（）这三件小事展示了生命的意义。《永生的眼睛》告诉我们（）可以使生命更有意义，《花的勇气》告诉我们只要有（）生命就会更精彩。

四、名言积累

（）是有限的，可是，（）是无限的。我要把（），（）无限的（）。

我的一生（）这样一个信念，生命的意义在于（），在于（），而不是（），也不是在于（）。

对于我来说，生命的意义在于（），忧（），乐（）。

第二篇：语文阅读闯关

阅读闯关

王翠霞

一、教学目标：

1．通过积累、感悟和运用古诗，使学生充分感受古诗的意蕴美，养成背诵古诗的良好习惯。

2．培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。

3、激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情。

二、教学课时

1课时

三、活动过程：

（一）、激情导入：

同学们，我国是一个文明古国，有着悠久的历史和灿烂的文化，其中古诗词就是我国古代文化瑰宝中的一颗璀璨的明珠。今天,我们就以“快乐古诗大闯关”的形式走进古诗大观园。

（二）、宣布闯关规则：

本次闯关的比赛规则是：有四个代表队参赛，各组代表队按要求答题,答对一题得10分,答错不得分,另设附加分20分.(附加分是指:如果在整个闯关过程中,哪个小队能积极参与,并能保持良好的纪律的即得分.)最后按得分高低分别设立金奖,银奖及鼓励奖

（三）、快乐闯关：

老师宣布：快乐古诗大闯关现在开始！第一关：想一想。（每组一题，抽签决定）

1、在春天的夜晚，一位久别家乡的诗人，望着皎洁的月光不禁想起了家乡，于是他吟起诗句是什么?

2、母爱是世界上伟大的爱，做儿女的怎么能报答得了母亲的爱呢?这使我们常常会想起哪一句诗?

3、当你在公园里散步，看到满池荷花，你会吟诵什么?

4、当我们浪费粮食时，老爷爷常用唐代诗人李绅的诗句来教导我们，你知道他是怎样教导我们的吗?

5、有时候，有的人对自己所处的环境、正在做的事，反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼用了一句诗也说明了这样一个问题。你知道应该是哪句呢?

6、人们赞美小草，赞美它具有顽强的生命力，他们常常引用白居易的哪一句诗呢? 第二关：填一填。（每组在各类中任选一题回答）

1、在空白处填一种动物名称：

①、草长（）飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

②、意欲捕鸣（），忽然闭口立。

③、小荷才露尖尖角，早有（）立上头。

④、两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。

2、在空白处填一种植物名称：

①、春色满园关不住，一枝（）出墙来。

②、羌笛何须怨（），春风不度玉门关。

③、接天莲叶无穷碧，映日（）别样红。

④、杨花（）无才思，惟解漫天作雪飞。

3、在空白处填一种花的名字。

1、忽如一夜春风来，千树万树（）开。

2、借问酒家何处有，牧童遥指（）村。

3、更无柳絮因风起，唯有（）向日开

4、竹外（）三两枝，春江水暖鸭先知。

第三关：背一背。（抢答，背对一首加10分，背错一首扣10分）

1、背一首李白的诗：

《望天门山》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》„„

2、背一首颂春的诗：

朱熹《春日》、杜牧《江南春》、贺知章《咏柳》、叶绍翁《游园不值》„„

3、背一首送别诗：

《赠汪伦》、《送元二使安西》、《别董大》、《芙蓉楼送辛渐》„„

4、背一首爱国诗：

《示儿》、《满江红》、《闻官军收河南河北》„„

5、背一首思乡诗：

《静夜思》、《枫桥夜泊》、《泊船瓜州》„„

第四关：画一画。（根据诗意作画，每组必答，抽签决定）：

（1）、遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

（2）、咬定青山不放松，立根原在破岩中。

（3）、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

（4）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

（四）评奖,颁奖：

让我们来看一下各组的最后得分„„最后我们一起来为获奖小组颁奖.获得金奖的是××小组,获得银奖的是××小组,获得鼓励奖的是××和××小组。

师：让我们用掌声对自己所取得的成绩表示祝贺。(五)教师总结：

通过今天的比赛,我们对古诗有了更多的认识,更体会到了古诗所蕴含的无穷魅力。让我们多读多背，也成为一名小小的诗人吧！

第三篇：四年级语文周记

四年级语文周记 篇1

在我们的学校，有一个迷人的植物园，它充满了生机勃勃的景象。

跨进校门，沿着校道一直走，就可以看到学校的植物园了。植物园的占地面积只是学校面积的百分之一。植物园两旁的花儿发出淡淡的清香，在植物园里有一个巨大的池塘，池塘里有一座精巧的假山， 假山上有几只“小鸟”在唱歌， 在池塘上，有一座小桥，小桥后面是一个菜圃，里面种了许多绿油油的蔬菜，有生菜、花菜、油菜等。护林工人每天的上下午都给它们浇水，捉虫子，并且定 时施肥，时常会有各种各样蝴蝶、蜜蜂来采蜜，护林工人辛勤的劳动，换来了蔬菜的'丰收。

在植物园里面种着一棵大榕树，它清秀挺拔，非常粗壮，就像一名哨兵，日夜守卫着植物园。在烈日炎炎的夏天，大榕树展开他那无比巨大的绿色的大伞，我们可以在这棵大榕树下乘凉，树叶飘落，我 们可以拾起地上的树叶，把它做成标本，有的同学把它做成漂亮的书签。

我们学校太美了。我爱我的校园，更爱充满生机勃勃的植物园，它给了我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

四年级语文周记 篇2

一个星期六的下午，我、弟弟和爸爸在院子里玩起了捉迷藏。

我们先商定好规则：游戏分捉与藏。用“石头”、“剪刀”、“布”的方式来决先后。输了的一个人负责捉，站在原地，蒙上双眼，数五十下。赢了的人负责藏，在输了的`人数数的时候，赢了的 人就赶紧找个地方把自己藏起来。谁先被捉到，下一轮就该谁捉。

规则定好后，我们就开始了。我给了弟弟一个“石头”的暗示，机灵的弟弟马上就领会了。第一轮出拳，我和弟弟出的“石头”就赢了爸爸的“剪刀”。我们要爸爸站在原地，并蒙上他的眼睛。爸 爸开始数数了“一、二、三……”爸爸刚数到二十，我就找到了一个不错的藏身之地。弟弟还在左顾右盼，不知躲在哪里好。等爸爸数到“四十九”的时候，弟弟发现了我，便躲在了我的前面。“五十 ”爸爸数完最后一个数字就拿掉蒙眼布，开始找我们了。他一会儿走到院子的东头，一会儿走到西头，就是没发现我们。这时，他开始一边喊着我们的名字，一边找。一分钟过去了，他还是没发现我们 的影子。弟弟有点呆不住了，就把头伸出来看了看，没想到，被爸爸锐利的眼睛看到。他飞快地跑过来。捉住弟弟，说：“该你了！”弟弟这才恍然大悟。

我喜爱捉迷藏。这游戏虽然很简单，但也会有不少的乐趣在里面。我们百玩不厌。

四年级语文周记 篇3

“唉，这牙一天不拔下来我真是一天不得安宁。”我自言自语地说道。这会儿不是又在我的嘴里作祟了吗？我实在忍受不了那颗牙在我嘴里无法无天。于是我使出吃奶的劲儿，拼命摇着那颗牙，可摇了好一会儿，还是没有摇下来，反而疼得更加厉害了。就连吃饭也成问题了。

到了晚上，我连喝水都觉得疼痛。晚饭以后，看到我这痛苦的样子，爸爸自告奋勇地说：“我来把‘干掉’。”说完爸爸找了一根长线，小心翼翼地把那颗牙齿系住，又打了个结。然后迅速地用力一拉。不知是牙长得太牢了，还是爸爸拔牙的技术不太好，那颗牙居然还是稳稳地在那里。而我已被折腾得泪流满面。妈妈看到我这个样子，很心疼。她一边安慰我，一边对爸爸嘀咕着什么。爸爸也只好偃旗息鼓了。回到自己的.房间，我耐心地继续摇着那颗牙齿，摇了很长时间，那颗折磨了我好长时间，那颗带给我许多痛苦的牙齿，终于离开了它占领的地方。

看着那颗被我摇下来的可恶的牙齿，我好像是一位打了胜仗的战士，心里有说不出的高兴。

四年级语文周记 篇4

星期天的上午，天气晴朗，万里无云，我和爸爸、妈妈乘着公共汽车来到江南新区。下车了，我们沿着石梯来到了传说中的沙坝边。

哇!银白色的沙子像一粒粒盐巴躺在沙坑里。大人和小孩们在沙坑里玩得不亦乐乎，他们有的躺在沙坑里享受着，有的脱掉鞋子和袜子在沙坑里追逐打闹，有的.在沙坑里打球……看到他们玩得这么开心，我和妈妈、爸爸连忙脱掉鞋子和袜子也加入了他们的行列中。在沙坑里，我和爸爸、妈妈一会儿打球，一会儿用玩具车里的工具运沙，做鸭子模型，还和爸爸、妈妈用沙来做饭菜吃。

要离开的时候，我对爸爸、妈妈说：“下次，我还要来这里玩。”他们都点头答应了，我们一家人开开心心地离开了沙坑回家了。

四年级语文周记 篇5

一说到吃，我就特别来劲，奶奶做的红上肉啊！爸爸做的水煮鱼啊！还有妈妈做的水饺，要说最好吃的那要数妈妈做的水饺啦。

星期六没事，妈妈提议要教我包水饺，我同意啦，首先是要和面，因为面和好后，提前醒一会儿，这样包出来的水饺口感好，和面的时候加点盐，这样水饺会更劲道些，然后我们要准备馅啦，因为我们包的.是“素三鲜”馅的，里面有木耳、韭菜、鸡蛋等，先把木耳，韭菜放在水中浸泡15分钟，然后取出洗净切成丁，再把鸡蛋炒好后切成丁，把这三样放入盆中加上调料，搅拌均匀，馅就做好啦，包饺子的准备工作做好啦，下面让我们来包饺子吧。

妈妈先把面切成一个个小面团，我用手心来把面团压扁，用擀面杖把面团压成一个个小圆饼，只见妈妈拿起一个小圆饼放在手心里，然后把馅放到皮中央，用手一捏，一个“小元宝”就诞生了，我学着妈妈的样子也包啦起来，把皮放在手心里，把馅放到皮上，用手一捏，做好啦，包的 歪歪扭扭的，是个变了形的“小元宝”，我用手整啦一下，越弄越难看，我都没有信心啦，妈妈拿过去帮我整了整，果然样子好看多啦，妈妈说做什么事情都是从不会到会，要有信心才行，鼓励我继续包，功夫不亏有心人，经过反复的锻炼，我终于包出啦自己满意的“小元宝”

“出锅啦”妈妈喊道，我跑过去，把热腾腾的饺子端到桌子上来，品尝着自己包的“小元宝”心里别提多高兴啦。

四年级语文周记 篇6

一个人被感动不需要山盟海誓、信誓旦旦的华丽词语，其实一两句朴实的语言就足以让人感动一生一世。在我布置《我的班主任》《我的语文老师》这两个作文题目时，我有点担心他们对我的评价，但万万没想到我的学生可以用这些贴心的词语，可以用这些让我感动的泪水盈眶的词语来形容我。所以今天，我把同学们让我最感动的词句了下来，希望让我一生都无法忘怀；让我一生都记得这些让我骄傲的学生。

他，是个离乡就业的浪子；他是个有规有矩的人儿；他是个追求完美的老师；他就是我的语文老师——诸小林。

他长得挺秀气——一双明亮的眼睛，虽然不算大，但非常有神，仿佛天上的星星。他有着挺翘的鼻梁，给人有点“白面秀才”的感觉。记得开学第一天就穿着一条中裤，短袖衫，有点“阿牛”风格，他的“光辉形象”给人几乎为零。而给我们印象最深的要数老师那张能说会道的嘴了，大家都知道嘴是用来吃饭、喝水的，但诸老师的嘴好象有魔力似的，能让人分清黑与白、好与坏、对与错。其实，诸老师有时候和蔼可亲；有时候又“气势凌人”；他的性情时而激情澎湃；时而又冷静如山。他是个喜忧无常，笑挂脸旁的年轻小伙子。我们时常随着他脸上的表情，时而凝神深思；时而神采飞扬；时而频频点头；时而低首微笑。

虽然诸老师的外表看起来很朴素，其实他有着身藏不露的内在，是个知识很渊博的人。

诸老师讲得课是那么生动有趣，每一章都仿佛在我们面前打开一扇窗户，让我们看到一个个斑斓的世界。他上课的时候就像是跳舞一样，当老师说到一些重点的地方时，就会不由自主地拿出一根小指头，就像指挥家一样，在空中画出一道知识的弧线，动作就像跳舞一样。现在，我们每天都盼星星、盼月亮地盼着语文课。

“你还记得第一次看见诸小林老师吗？我那时觉得他一点都不像老师。”

“不像老师？那像什么？”

“像人！以前我们的班主任都是一些中老年妇女，她们的情绪好象都是为老师这个身份而触发的，她们不象人，更象老师。”

其实，看似坚强的老师也有脆弱的一面。听说，诸老师的网名叫“城埃”，就像一颗沙尘一样，漂浮在城市的中央，找不到自己的位置。他多年都回不到家一次。在他的`空间里写了许多悲伤的文章。我们知道诸老师太辛苦了，他太累了。有天，我们发现诸老师的眼睛是红红的，好象哭过。其实，老师你不要伤心，金山中学就是您的家，初一(1、2)班就是您的家，我们便是您的家人。一年365天，你都不要怕没有家庭的温暖。

从诸老师身上，我们不仅学到了知识，还学到了许多人生哲理——

1、不能拿第一，也要拿第二；

2、认真做好每一件事情；

3、付出的一定要比别人多；

4、别人能拿到的，我也能拿到。

啊！诸老师不但是位言传身教的好老师，也是教我们怎样做人的父亲。如果，你见到一个像学生又不像学生的人，与其他同学打成一片，脸上露出亲切但又严肃的神情的人，那肯定是诸老师——我们的语文老师。人就是这样，愧疚的心是有的，而对着我们的班主任，并不是用那语言来加以修饰衬托的，而是用行动来证明，我深深地明白：老师的成功不是教会人知识，而是让自己的学生懂得去尊敬他。我们的诸老师，他在我们心中是的！在同学们心中也是的！我们永远爱他。

这，就是我们集智慧和幽默与一身的小伙子——班主任——语文老师——诸小林！

第四篇：四年级语文周记

四年级语文周记 篇1

“唉，这牙一天不拔下来我真是一天不得安宁。”我自言自语地说道。这会儿不是又在我的嘴里作祟了吗？我实在忍受不了那颗牙在我嘴里无法无天。于是我使出吃奶的劲儿，拼命摇着那颗牙，可摇了好一会儿，还是没有摇下来，反而疼得更加厉害了。就连吃饭也成问题了。

到了晚上，我连喝水都觉得疼痛。晚饭以后，看到我这痛苦的样子，爸爸自告奋勇地说：“我来把‘干掉’。”说完爸爸找了一根长线，小心翼翼地把那颗牙齿系住，又打了个结。然后迅速地用力一拉。不知是牙长得太牢了，还是爸爸拔牙的技术不太好，那颗牙居然还是稳稳地在那里。而我已被折腾得泪流满面。妈妈看到我这个样子，很心疼。她一边安慰我，一边对爸爸嘀咕着什么。爸爸也只好偃旗息鼓了。回到自己的房间，我耐心地继续摇着那颗牙齿，摇了很长时间，那颗折磨了我好长时间，那颗带给我许多痛苦的`牙齿，终于离开了它占领的地方。

看着那颗被我摇下来的可恶的牙齿，我好像是一位打了胜仗的战士，心里有说不出的高兴。

四年级语文周记 篇2

一说到吃，我就特别来劲，奶奶做的红上肉啊！爸爸做的水煮鱼啊！还有妈妈做的水饺，要说最好吃的那要数妈妈做的水饺啦。

星期六没事，妈妈提议要教我包水饺，我同意啦，首先是要和面，因为面和好后，提前醒一会儿，这样包出来的水饺口感好，和面的时候加点盐，这样水饺会更劲道些，然后我们要准备馅啦，因为我们包的是“素三鲜”馅的，里面有木耳、韭菜、鸡蛋等，先把木耳，韭菜放在水中浸泡15分钟，然后取出洗净切成丁，再把鸡蛋炒好后切成丁，把这三样放入盆中加上调料，搅拌均匀，馅就做好啦，包饺子的准备工作做好啦，下面让我们来包饺子吧。

妈妈先把面切成一个个小面团，我用手心来把面团压扁，用擀面杖把面团压成一个个小圆饼，只见妈妈拿起一个小圆饼放在手心里，然后把馅放到皮中央，用手一捏，一个“小元宝”就诞生了，我学着妈妈的样子也包啦起来，把皮放在手心里，把馅放到皮上，用手一捏，做好啦，包的 歪歪扭扭的，是个变了形的“小元宝”，我用手整啦一下，越弄越难看，我都没有信心啦，妈妈拿过去帮我整了整，果然样子好看多啦，妈妈说做什么事情都是从不会到会，要有信心才行，鼓励我继续包，功夫不亏有心人，经过反复的.锻炼，我终于包出啦自己满意的“小元宝”

“出锅啦”妈妈喊道，我跑过去，把热腾腾的饺子端到桌子上来，品尝着自己包的“小元宝”心里别提多高兴啦。

四年级语文周记 篇3

每当我吃着妈妈做的热乎乎的好吃的'饺子时，我不禁会想到：要是我能做出那么好吃的饺子该多好啊！这个想法我留在心底已经很久了，终于，这个想法变成了现实！

这天，家中在包饺子，我一直缠着妈妈不放，要她教我包饺子，可妈妈好像根本不理会我，说：“你还小！不会包！别在这添麻烦！”我小声说：“就是要让您教我嘛！”妈妈还是不理我，于是，我使出我的绝招：撒娇，最后我妈妈挺不住了，说：“好吧！我的小祖宗哟！不过你得记住！一定要好好包！别拿着面团玩！”我高兴地答应了。不过，我还没包几个，饺子都露陷了，我心想：不就是包个饺子嘛！我可拿手了！露陷只是一时失误。可过了会儿，我就不这样想了，因为我包了6个饺子，全部露陷了，眼看着妈妈把一盘盘漂亮的饺子都放入锅里，而自己一个都没包好，我急得像热锅上的蚂蚁，我心里暗暗加油，终于，一盘漂亮的饺子包好了！我高兴地一蹦三尺高，渐渐地，一盘饺子、两盘饺子、三盘饺子……都在我手中诞生了，我开心极了。

晚上，家人都夸我饺子包得好，而且很美味，我心里美滋滋的，不过，我也体会到了做饭的辛苦，我想起以前对妈妈做的饭挑剔时，我很惭愧。

四年级语文周记 篇4

以前，爷爷奶奶一见到我，就会给我买一大堆文具，玩具。在放假的时候，他们还常常带我出去玩。父母为了我们，白头发越来越多，邹纹也布满在了脸上。现在，我长大了，我要帮爸爸，妈妈，爷爷，奶奶干一些力所能及的事。比如，帮父母择菜，给爷爷奶奶捶捶背，洗洗脚，扫扫地……都是孝敬父母的表现。

古代，有一个叫黄香的人，9岁就以自己的`才华和敬老而闻名。有一个冬天的夜晚，天气十分寒冷。黄香读书到深夜，母亲让他早点休息，他却钻进了父母的被子里。父亲问他在做什么，黄香从被褥里爬出来，说：“冬夜十分寒冷，我为你们温一温床，好让你们歇息呀。”

从这个小故事中，我们看出了黄香是多么孝敬自己的父母。我以后也要黄香那样孝敬父母。

孝亲敬老，要从自己做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起!

四年级语文周记 篇5

一个人被感动不需要山盟海誓、信誓旦旦的华丽词语，其实一两句朴实的语言就足以让人感动一生一世。在我布置《我的班主任》《我的语文老师》这两个作文题目时，我有点担心他们对我的评价，但万万没想到我的学生可以用这些贴心的词语，可以用这些让我感动的泪水盈眶的词语来形容我。所以今天，我把同学们让我最感动的词句了下来，希望让我一生都无法忘怀；让我一生都记得这些让我骄傲的学生。

他，是个离乡就业的浪子；他是个有规有矩的人儿；他是个追求完美的老师；他就是我的语文老师——诸小林。

他长得挺秀气——一双明亮的眼睛，虽然不算大，但非常有神，仿佛天上的星星。他有着挺翘的鼻梁，给人有点“白面秀才”的感觉。记得开学第一天就穿着一条中裤，短袖衫，有点“阿牛”风格，他的“光辉形象”给人几乎为零。而给我们印象最深的.要数老师那张能说会道的嘴了，大家都知道嘴是用来吃饭、喝水的，但诸老师的嘴好象有魔力似的，能让人分清黑与白、好与坏、对与错。其实，诸老师有时候和蔼可亲；有时候又“气势凌人”；他的性情时而激情澎湃；时而又冷静如山。他是个喜忧无常，笑挂脸旁的年轻小伙子。我们时常随着他脸上的表情，时而凝神深思；时而神采飞扬；时而频频点头；时而低首微笑。

虽然诸老师的外表看起来很朴素，其实他有着身藏不露的内在，是个知识很渊博的人。

诸老师讲得课是那么生动有趣，每一章都仿佛在我们面前打开一扇窗户，让我们看到一个个斑斓的世界。他上课的时候就像是跳舞一样，当老师说到一些重点的地方时，就会不由自主地拿出一根小指头，就像指挥家一样，在空中画出一道知识的弧线，动作就像跳舞一样。现在，我们每天都盼星星、盼月亮地盼着语文课。

“你还记得第一次看见诸小林老师吗？我那时觉得他一点都不像老师。”

“不像老师？那像什么？”

“像人！以前我们的班主任都是一些中老年妇女，她们的情绪好象都是为老师这个身份而触发的，她们不象人，更象老师。”

其实，看似坚强的老师也有脆弱的一面。听说，诸老师的网名叫“城埃”，就像一颗沙尘一样，漂浮在城市的中央，找不到自己的位置。他多年都回不到家一次。在他的空间里写了许多悲伤的文章。我们知道诸老师太辛苦了，他太累了。有天，我们发现诸老师的眼睛是红红的，好象哭过。其实，老师你不要伤心，金山中学就是您的家，初一(1、2)班就是您的家，我们便是您的家人。一年365天，你都不要怕没有家庭的温暖。

从诸老师身上，我们不仅学到了知识，还学到了许多人生哲理——

1、不能拿第一，也要拿第二；

2、认真做好每一件事情；

3、付出的一定要比别人多；

4、别人能拿到的，我也能拿到。

啊！诸老师不但是位言传身教的好老师，也是教我们怎样做人的父亲。如果，你见到一个像学生又不像学生的人，与其他同学打成一片，脸上露出亲切但又严肃的神情的人，那肯定是诸老师——我们的语文老师。人就是这样，愧疚的心是有的，而对着我们的班主任，并不是用那语言来加以修饰衬托的，而是用行动来证明，我深深地明白：老师的成功不是教会人知识，而是让自己的学生懂得去尊敬他。我们的诸老师，他在我们心中是的！在同学们心中也是的！我们永远爱他。

这，就是我们集智慧和幽默与一身的小伙子——班主任——语文老师——诸小林！

四年级语文周记 篇6

星期天的上午，天气晴朗，万里无云，我和爸爸、妈妈乘着公共汽车来到江南新区。下车了，我们沿着石梯来到了传说中的沙坝边。

哇!银白色的'沙子像一粒粒盐巴躺在沙坑里。大人和小孩们在沙坑里玩得不亦乐乎，他们有的躺在沙坑里享受着，有的脱掉鞋子和袜子在沙坑里追逐打闹，有的在沙坑里打球……看到他们玩得这么开心，我和妈妈、爸爸连忙脱掉鞋子和袜子也加入了他们的行列中。在沙坑里，我和爸爸、妈妈一会儿打球，一会儿用玩具车里的工具运沙，做鸭子模型，还和爸爸、妈妈用沙来做饭菜吃。

要离开的时候，我对爸爸、妈妈说：“下次，我还要来这里玩。”他们都点头答应了，我们一家人开开心心地离开了沙坑回家了。

第五篇：四年级语文周考试卷姓名（范文模版）

四年级语文周考试卷姓名:__________

一、看拼音写词语（24）

（）（）（）（）（）（）

（）（）（）（）（）（）

二、正音（选择正确的读音打√，错的打×）（12）

堤岸（）菱角（）亲戚（）吊丧（）横槛（）空隙（）讣告（）惩罚（）颐和园（）竞相媲美（）愚人节（）战战兢兢（）

三、成语填空（16）

鱼目（）珠完美无（）装腔（）势（）水摸鱼 千（）百（）思前（）（）声东（）（）瞻前（）（）精美别（）灰心（）气战战（）（）朴（）无华

四、形近字组词（24）

纽（）谴（）谣（）刊（）紫（）陶（）扭（）遗（）摇（）杆（）紧（）淘（）

斑（）拒（）拔（）状（）慢（）幅（）班（）距（）拨（）壮（）漫（）副（）

五、指出下列句子使用的修辞方法（4）

1.梅花鹿的角枝枝杈杈，像美丽的珊瑚。（）

2.孔雀在草坪上翩翩起舞。（）

3.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）

4.谁是新中国最可爱的人？是他们——人民解放军。（）

六、写出下列成语的主人公（8）

程门立雪（）神机妙算（）望梅止渴（）囊萤映雪（）铁面无私（）卧薪尝胆（）三顾茅芦（）无颜见江东父老（）

七、填一填（6）

春天的诗句：1________________________________________________

2________________________________________________

珍惜时间的诗句：1____________________________________________

2____________________________________________

友情的诗句：1_________________________________________________

2_________________________________________________

八、修改病句，用上修改符号（3）

1.为了革命，多少先烈自己宝贵的生命

2.我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。

3.妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和苹果。

九、同学们，你们都读过《三国演义》吧，你了解诸葛亮吗？用你自己的话写一写。（2）

十、习作： 我的奶奶（10）