《珍爱生命健康成长——校园安全》_班会主持词

第一篇：《珍爱生命健康成长——校园安全》_班会主持词

校园安全 从我做起

“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。

同学们，生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。因此我们在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，必须要树立高度的安全意识，筑起思想、行为和生命的安全长城。

现在，让我们先来欣赏一首歌曲《天堂里有没有车来车往》。

听完了这首歌，生命安全对于我们每一个人都非常重要，下面请大家看一段资料

数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口。我们如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间，而人的生命只有一次，因此我们要懂得关爱生命，学会保护自己。

请同学们观看一段关于校园踩踏事件的视频。

可见，安全问题无处不在，就连学校也不例外，下面我们就具体讲讲校园的安全问题。第一个问题-----课间时的安全。

给大家1分钟的时间，请大家讨论一下：在课间有哪些安全隐患？

×××你想到了什么安全问题？

×××你还想到一些其他的安全隐患吗？

好，大概有如下几条：

这些事情你们做过吗？下面请大家观看一组由本班同学担当主演拍摄出的关于校园安全教育的视频，看完后，请大家说说自己的感想。

（播放视频）

咱们请。。来谈谈他的感想。

下面我们来谈谈第二个问题——体育活动时的安全，先请大家看个案例 由此看来，体育活动的安全隐患也不容小觑，那大家知道体育活动有哪些安全要求吗？下面给大家普及一些知识

请。。读一下。出于对自己安全负责的角度，我建议大家把这些要求记在心中，提前遏制住安全事故的发生。

下面我们来谈谈第三个问题——交通的安全。

我们来看看我们应遵守的一些交通规则。

请班主任总结发言：

同学们，我们没有理由不爱惜生命，我们应该让自己活得更精彩。我们我们已进入了初三，应该说，这个阶段我们的想法更多了，学习负担更重了，还有来自各方面的压力，以及生活中的许多不如意等等。但是我们应该珍爱生命，不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让自己活得更加精彩！

同学们，通过这节主题班会，我想大家今后会更加珍爱自己的生命，同时也会珍爱别人的生命，会热爱生活。遇到困难和挫折我们要正确面对，要坚强地面对，努力实现自身价值。珍爱生命，健康成长！

第二篇：《珍爱生命健康成长——校园安全》_班会串词

《珍爱生命 健康成长》主题班会设计方案

班会主题：珍爱生命，健康成长——校园安全主题班会

活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。导入

主持人：（胡旻惠）当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声哭声, 这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。

主持人：（李婧涵）生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、健康成长。

主持人：（合）五（1）班《珍爱生命，健康成长——校园安全》主题班会现在开始。现在，让我们先来欣赏一首歌曲《天堂里有没有车来车往》。同学们，听了这首歌，你们的心情怎么样呢？

主持人：（胡）我们从这首歌中感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义.主持人：（李）生命安全对于我们每一个人都非常重要，下面请欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》，有请

安全像花

或许，在很多人看来 注意安全

只是空洞的口号

是远离生活的繁文缛节

（于俊博）但

如果失去了

你就会怀恋美好生活的赐福 珍惜曾经拥有的一切

注意安全

一个寻常的语句

就像人生分叉路口的警示牌

（李俊呈）一条路是继续美好的人生

而另一条也许就是万劫不复的深渊

每一个辛劳工作的人 请时时刻刻把握自己

亲人的盼望

（刘雨涵）朋友的关怀 社会的关注

难道我们有理由不注意安全 不好好活着吗

安全并不是天上的白云 可望却不可及

安全也不是拂过的清风 能摸得着却看不见

（董正浩）安全是幸福祥和 安全是关怀爱护

安全，其实就像花儿一样 让你幸福

主持人：(胡）相信同学们对生命安全有了初步的了解，下面让我们来想一想生命与人生。不同的人生，有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡，绚丽让我们感受绽放的热烈，平凡让我们品味朝阳与落日的从容。

主持人：（李）不管绚丽还是平凡，生命属于我们只有一次，我们要珍爱生命。不抛弃、不放弃，对待生命，我们不能抛弃，对待我们的未来，我们更不应放弃。现在我们就来谈谈如何才能做到好好活，从而珍爱我们的生命，去享受生活的美好。

下面让我们来听一听演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。

让生命灿烂如花

（许茗洋）生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！

生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！

生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。

主持人：（李）人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命。让我们来听一听以下的事例：

（1）成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。（贠皓天）

（2）16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。（张嘉易）

（3）河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。（朱辰萱）

（4）2010年4月28日15时，一名男子混入广东省湛江雷州雷城第一小学，持刀砍伤15名学生和一名为保护学生而与歹徒搏斗的老师，一名学生逃避时摔伤。（刘雨萱）

（5）2010年4月29日上午，泰兴市泰兴镇中心幼儿园发生一起持刀行凶案件，犯罪嫌疑人砍伤32人，伤者中幼儿29名，教师2名，保安1名。犯罪嫌疑人徐玉元当场被制服（郭羽真）

（6）2010年4月30日上午，山东省潍坊市坊子区九龙街道尚庄村村民王永来强行闯入尚庄小学，用铁锤打伤5名学前班学生，然后点燃汽油自焚。（马若迪）

（7）2010年5月12日发生在陕西省南郑县一私人幼儿园的凶杀案死亡人数已升至9人，其中包括7名儿童和2名成人。（王云峰）

(8)据调查显示，我国中小学生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等原因意外死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失！（于俊博）

主持人：（胡）同学们，听完上述事例，大家有怎样的感想呢？

（同学举手发言）是啊，生命是宝贵的，一旦失去了就不能再重来，面对还有很长很长的人生路，我们又怎么能够轻言放弃呢？回想起在2008年5月12日14时28分，四川汶川发生了里氏8.0级大地震。这一场罕见的特大地震，夺去了许多宝贵的生命。但是中国人民凭着坚强的意志，在坍塌的废墟中创造了一个又一个生还奇迹。被埋在废墟下的人们都如此坚强，更何况是我们呢？（苗子祎）

主持人：（李）安全问题无处不在，那你们知道日常生活中有哪些常见的安全问题呢？（学生举手发言）

游戏时如何保证安全？

游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：

1．要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区；不要进人枯井、地窖，防空设施；要避开变压器、高压电线；不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙；不要靠近深湖、水井、等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。（郑林）

2．要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。（刘子昂）

3．游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。（李俊呈）

（胡）如何安全用电？

我们有必要掌握以下最基本的安全用电常识：

l．认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。（孙振航）

2．不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。（苗子祎）

3．不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。（贠皓天）

4．电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。（董正浩）

5．发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。（孙明宇）

6．不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。（付善祈越）

（李）课间活动应当注意什么？

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。（朱辰萱）

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。（李紫瑄）

3．活动的方式要简便易行，如做做操等。（刘雨涵）

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。（张家瑞）

（胡）预防火灾应该注意什么？

预防火灾的措施很多，同学们首先要从日常生活中的小事做起：（刘雨萱）

l．不玩火。2．不吸烟。3．爱护消防设施，保持安全通道畅通。

主持人：（李）同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题，也希望我们的同学能时刻注意安全，如果我们遇到以下情况，应该怎么做呢？

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（付善祈越）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（孙明宇）

A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

D、养成良好的个人卫生。

3）遇到别人打架时（董晗雨）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、不告诉老师（4）遇到火灾时，拨打（郑宜睿）

A、110

B、119

C、120

D、121

（5）乘车时较为安全的行为是（曹雨晴）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（6）在道路上行走时（孙楚奇）

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

（7）我们在横过道路时，应注意观察道路上通行的车辆。您认为在横过道路时，错误的行为是（郭子建）

A.既不左看，也不右看

B.左看、右看、再左看

C.左右观察，确定安全

D.一站、二看、三通过

8）驾驶自行车出行是环保、健康的交通参与方式。在没有非机动车道的道路上，您认为自行车应该在道路的_____通行。（王雨薇）

A.右侧

B.左侧

C.中间

D.任意位置

（9）在农村地区出行时，为保障交通安全，应乘坐_____等适合载客的交通工具。（邱竞仪）

A.拖拉机

B.三轮汽车

C.低速载货汽车

D.客运汽车

（10）一位妈妈去接放学的孩子，恰好看见孩子站在公路另一侧准备横过，这时有机动车驶来，为避免交通事故，最安全的做法是（郑林）

A.妈妈跑向孩子一侧

B.孩子奔向妈妈一侧

C.妈妈大声喊孩子快过来

D.妈妈大声喊孩子站在原地等待

（11）当地震发生时你在户外应怎样避震？（孙振航）

A 就近选择宽阔地

B 赶快返回室内

C 迅速离开高大危险物

D 避开过街桥、立交桥

（12）当地震发生时你在家里（楼上）应如何避震？（郭相依辰）

A、躲在桌子下等坚固的家具下面、墙角、小开间

B、夺路而跑

C、跳窗、跳楼

（13）当地震发生时你在上课，应如何避震？（谷泽宇）

A、向室外跑

B、听老师指挥暂时躲在自己的课桌下，等地震震后迅速撤到大操场上

C、涌向楼梯

（14）震后被埋压时，如何求生？（刘嘉雯）

A、不停地呼救

B、不顾一切地行动

C、精神崩溃、惊慌失措

D、保存体力，寻找脱险捷径

（15）地震来了要保持清醒，头脑冷静，就地避震，不可冒然外逃，不可选择到以下哪个地方躲避：（刘琦）

A、阳台

B、桌子底下

C、小开间、卫生间

D、墙角

判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（张佳辉）（2）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（姚灵鑫）（3）用手或金属制品去接触插头底部。（尹子腾）（4）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（赵雨婷）（5）用沙子或泥土打仗。（金嘉杰）（6）下雨天，在湿的地面上奔跑。（姚健美）（7）站在凳子上往窗外下看。(王一茗)

我准备了一个校园安全顺口溜，下面同学们跟我读一下，希望能给同学带来一定的启示：

上课小腿莫伸长，（刘子昂）

校园游戏不疯狂，出出入入靠右走，危险动作一扫光。

同学之间有摩擦，宽容谦让是良方。

主持人：（李）同学们，安全无小事，一时的不文明，不小心，有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候，因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。请听一个真实的故事。

（李紫瑄）一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。可是，这天放学过马路时，她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然飞驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。从此，她再也见不到亲爱的妈妈了！同学们，生命是多么宝贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害，因为有些伤害是永远无法挽回和弥补的。

主持人：（胡）听了这个小故事，你又有何感想呢？

（张家瑞）在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。

（李相彤）我们是否知道注意安全、自救险情的重要性？恶魔总是来找无知的人。今天，通过班会我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。

（李笑颜）一个小小的过错，有时会酿成无法挽回的损失，甚至令花季中的孩子过早凋谢。

主持人：（李）同学们，我们没有理由不爱惜生命，我们应该让自己活得更精彩。我们我们已进入了五年级，应该说，这个阶段我们的想法更多了，学习负担更重了，还有来自各方面的压力，以及生活中的许多不如意等等。但是我们应该珍爱生命，不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让自己活得更加精彩！

主持人：（胡）同学们，通过这节主题班会，我想大家今后会更加珍爱自己的生命，同时也会珍爱别人的生命，会热爱生活。遇到困难和挫折我们要正确面对，要坚强地面对，努力实现自身价值。最后，让我们齐声高喊——珍爱生命，健康成长！

请班主任总结发言：

今天的《珍爱生命，健康成长——校园安全》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师家长的悉心哺育下一天天长大，一天天成熟。

第三篇：珍爱生命 健康成长 主题班会

珍爱生命 健康成长

一、教学目标：

认知上：认识到生命的可贵；

情感上：学会珍爱生命，健康成长、感受真情、热爱生活；

行动上：学会正确面对困难和挫折，认识生命的价值，努力实现自身价值。

导入主题：感悟生命的宝贵

引申主题：学会珍爱生命、健康成长的本领 升华主题：让生命体现价值 活动总结：阳光总在风雨后

二、活动过程：

第一环节、感受生命： 感受生命的短暂 感受生命的脆弱

第二环节、引发思考：

珍爱生命的故事1：比尔在一次意外事故中眼睛受了伤，视力不断下降，几个月后将完全失明。妻子为了给他能见到光明的日子里留下点什么，决定把家具和墙壁粉刷一遍。

油漆匠工作很认真，他虽然是断了半只胳臂的残疾人，但他很快乐，一边干活一边吹着口哨。一个星期后他完成了粉刷工作，期间也知道了比尔的情况。比尔对油漆匠说：“你天天那么开心，也让我感到高兴。” 算工钱时，油漆匠少算了100美元。比尔不解：“你少算了工钱。” 油漆匠说：“我已经多拿了，一个即将失明的人还这么平静，你让我知道了什么叫活出生命的价值。”

比尔却坚持要再给油漆匠100美元，他说：“我知道了残疾人也可以自食其力，活得很快乐。”

珍爱生命的故事2：1989年7月出生在桑植县一个普通家庭的刘梅，4岁时不幸患了1型糖尿病。自小学二年级刘梅病情发作，第一次晕倒在地之后，她先后晕倒过107次，可她一次次又坚强地站了起来。刘梅的病需要长期注射胰岛素。她从11岁起每天3次给自己打针。在与病魔抗争的过程中，她8岁起写抗病日记，一共写了400多篇6万多字的日记，她在日记中写道，“每天能够活下来，都是我的福分。我要珍惜每一天，每一刻，每一秒。” 珍爱故事3，4 思考：青春期的你遇到了哪些困难？怎样解决？

讨论：当你遇到挫折时，当你心情烦闷时，当你失败时，你会以怎样的方式去面对困难？讨论解决方法： 珍爱生命之安全知识竞赛： 第三环节、阳光总在风雨后

人的生命，似洪水奔流，不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？文王拘而演《周易》，孔子厄而著《春秋》，屈原放逐，乃赋《离骚》，左丘失明，厥有《国语》„„古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。结束语。

同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，你的生命必将像花儿一样绽放。

第四篇：珍爱生命 健康成长主题班会

《珍爱生命 健康成长》主题班会设计方案

一、活动背景：

当代中学生所处的家庭环境、社会环境优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差，再加上社会上一些“读书无用论”等消极处世观的影响，现在有很多同学缺乏理想，缺乏积极进取精神。因此，当困难突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。因此，结合我班实际，我以《珍爱生命 健康成长》为题开展本次主题班会活动。

二、活动目标: 1.知识目标：让学生认识生命的来之不易，从而珍爱自己的生命。2.能力目标：培养学生增强应对挫折的勇气，形成积极的处世态度，不断充实自己的生命。

3.情感目标：让学生认识到拥有生命才会拥有一切美好的事物。

三、活动重难点：

重点：

让学生认识生命的来之不易，认识生命是如此的脆弱，从而珍爱自己的生命。难点：

如何培养学生增强应对挫折的勇气，形成积极的人生态度。

四、活动形式: 我主要采用“做游戏、看图片、看视频、说感受、说誓言、唱歌曲”等形式让孩子们在活动中体验生命来之不易，感受生命是如此的脆弱，让他们善待自己的生命，保护好生命，让生命绽放出绚烂的光彩。

五、活动准备: 1.教师收集相关图片和视频制作课件。2.学生准备一个十斤重的书包。

3.学生可以通过看电视了解母亲怀孕和孩子出生的艰辛。4.学生搜集与轻生相关的事件，谈谈他们的亲人有何感受。

六、活动流程：

导入：心灵游戏——我的人生五样

请想象自己进入一个人生超市，超市里琳琅满目，摆满了各种各样你想拥有、希望得到的东西，超市里也有一切你已经拥有得到的东西。可是，按照游戏规则你只能挑选五样，五样你觉得最想珍惜，最不愿失去的东西。它可以是物品，也可以是人。可以是现实中的，也可以是精神世界的，可以具体，也可以抽象„„

1.你的人生五样是什么？如果非要分出主次，他们在你心目中的顺序如何？排在第一位的是什么？请同学们写下来。

2.分享环节：同学们分享自己的人生五样。

小李的人生五样：1.快乐2.家人3.书 4.朋友5.钢琴 小罗的人生五样：1.生命2.亲情3.友情4.学习5.青春

小张的人生五样：1.钱 2.手机 3.家 4.死党5.食物

小罗的发言：“我刚开始想把快乐放在第一位，也很想把我的家人放在第一位，可是，后来我想到，我拥有的一切东西，包括我的重要五样，都是经由我的生命带来的。我要享有生命，才能享有他们。所以，我的生命，或者说我自己，是最重要！我要将他放在第一位。”

3.老师和同学们交流人生五样。

老师：小罗的发言是不是给大家带来了更多的思考呢？ 学生：我们怎么会把生命和自己给漏掉了呢？ 老师：大家是不是觉得生命好大好空的感觉啊？ 学生：对啊！想都没想想到还有生命呢？

老师：通过小罗的发言我们才发现原来没有了生命我们将一无所有，大家平时有去关注过它（生命）吗？ 学生：没有

老师：那么今天的主题班会我们就来关注它，关注我们的生命。第一篇章：生命来之不易

1.游戏体验：孕育生命的艰辛

请学生胸前背一个十斤重的背包，来扮演怀有宝宝的准妈妈，并且不能用双手扶，只能走，不能奔跑，在教室走完两圈之后完成弯腰拾铅笔，系鞋带，等一系列简单动作，完成过后谈谈做准妈妈的感受。

2.剖腹产图片展示：生命诞生的艰辛 3.图片展示：养育生命的艰辛

总结：生命不仅属于自己，也属于家庭。父母含辛茹苦地孕育我们，我们承载着家庭、父母的希望。我们一出生，家人就开始为我们付出辛勤的劳动。所以，我们更应该珍惜自己的生命！第二篇章 ：学会珍惜生命

1.图片展示：车祸、自然灾害、疾病使我们失去了生命。2.生命的获得是如此不易，所以我们应该珍惜。但有很多人却无 视它的存在，轻易地舍弃它。

资料1.这是 一个真实的故事：上海市一所中学里发生了一件不幸的事——一名初一学生选择用自杀的办法结束了自己的生命，而原因竟是一次模拟考试考了30分。

资料2.今年2月，南京中学初一学生蔡寅庆，因成绩单不理想有改动被学校发现，2月28日老师找他谈话并告知家长，家长将蔡寅庆大骂一顿。小寅庆2月29日凌晨找出农药甲胺磷，拌上白糖，就着萝卜条喝了下去，断送了自己的生命。

资料3：全国各地，青少年自杀的新闻频频见诸报端。据新闻媒体披露：近几年我国每年自杀人数总计为10多万人，青少年自杀的比例居高不下，其中学生自杀的情况以中学生最为严重。第二届中美精神病学学术会议上的一份资料显示，在中国，15岁至30岁的青年死亡的第一原因是自杀。

3.配乐朗诵《写给天堂儿子的信》，从中你读到了什么？ 4.我来说一说：（学生公开发表自己意见）

冰冷的电脑字幕是没有生命的，但是，它却残酷地记录了一个个如花生命的逝去。他们采取自杀的手段结束生命，作为中学生的你如何看待他们的自杀行为？

a 以上那两位同学的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样做呢？

b 他们的这些行为给周围的人会带来怎样的影响？ c 他们的这种表现是热爱生命的体现吗？

总结：生命是如此脆弱，我们要善待自己的生命，保护好生命，让生命绽放出绚烂的光彩！

第三篇章：让生命绽放绚烂的光彩

1．各抒己见：如何调整不良心态，形成健康的心理？ 2.视频1：倒着看人生。

3.视频2：胡克尼哲的故事给你什么样的启发？

总结：残疾人较我们常人而言，在生活中会遇到许多困难。他们尚且能顽强地活着，而且活得很精彩，我们不应该活得更潇洒、更快乐吗？

4．让我悄悄的告诉你： 同学们，虽然我们的生活有许多不如意，但是，只要我们善于观察，善于感受，你会发现，生活中到处充满幸福，请同学们各用一句话说 出自己的幸福。（积极发言）班会总结：

对挫折的消极逃避，是对生命的漠视，是一种不负责任的行为。无论你深处何种困境，甚至绝境，都请记住：你有责任坚强的走下去！你无权选择放弃！无论何时都要把活着放在你选择的第一位！生命誓言：

我郑重地宣誓：在生命的每一天，珍爱自己的生命。无论发生何种困难，永不放弃生的希望。在短暂的人生路上，保持乐观的态度，去奋斗！去拼搏！努力创造人生的辉煌，享受人生的幸福！

全班合唱：《明天会更好》

七、活动延伸：

每天写下一件生活当中让你感到美好的事情。

（记录的事可大可小，只要你觉得他们够美好。每天都做，可能一些事情会重复，没关系，重点是你记录时，要重新去体验每件事情当时带给你的感受。）

第五篇：珍爱生命 健康成长班会教案

《珍爱生命 健康成长》

——校园安全主题班会

活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然，使学生能安全、健康成长。

活动准备：安全知识

活动过程：

一、导入班会

师：同学们我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。那让我们把安全记心中，记住人生美好，步步小心。今天咱们班会课的主题就是《校园安全教育》。

二、听新闻、谈感受：

1、听两则案例新闻

（1）、湖南湘乡一校园发生蹂踏惨剧。

（2）、湖北省镇秦集小学发生一起因拥挤引起的踩踏事件。同学们，以上这两个案例，给我们敲响了警钟，这可是血的教训。

2、为什么会发生这样的事情呢？

学生得出：a.人太多，又很拥挤b.他们相互推挤c.他们走路太不小心了d.没有秩序e不按照老师要求做

3、我们学校有没有这样的现象呢？

学生得出：a.下楼梯时，也是很拥挤b.有的同学还在过道打闹追逐c.排队的时候有的同学相互推挤d.上课进教室门口时也会很拥挤

这时老师总结：是呀，在我们校园里，有这么多不安全的因素存在，它就像一颗炸弹一样，随时会爆炸。

4、为避免事故的发生，我们上下楼梯应该怎样做？

学生得出：a.下楼梯时不要打闹、拥挤b.要有秩序，上下靠右行走c.避开高峰人多的时候，不抢行d.不能在楼梯上玩游戏。

总结：同学们说得真好。只要我们能做到，快乐就总会伴我们左右。（屏幕出示上下楼梯的规则）

三、在学校还有许多地方需要注意安全，想一想还需要注意哪些安全？（同学在小组讨论自由发言）

屏幕出示课间活动应当注意什么？

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

l、课间不在教室疯跑、打闹，不玩刀具等危险品。

2、课间活动应当尽量在室外，要远离建筑工地，要避开变压器、高压电线；不要攀爬电线杆、高墙。

3、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，不做危险性活动。

4、活动的方式要简便易行，如跳绳、踢毽子等。

5、活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

四、现在我们运用安全知识解决问题，我们来个安全知识问答。选择题：

（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）

A、原谅同学或报告老师，让老师处理。

B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

C、据情节给予报复。

D、叫家长到学校来教训对方。

（2）遇到别人打架时（）

A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

B、不管他

C、去劝阻

D、不告诉老师

（3）遇到火灾时，拨打（）

A、110

B、119

C、120

（4）乘车时较为安全的行为是（）

A、在道路中间拦车。

B、上车时争先恐后。

C、车辆行驶时，头、手伸出窗外。

D、不乘坐无牌、无证车。

（5）在道路上行走时（）

A、和同学边走边打闹

B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路右边走

C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

D、为赶时间与机动车辆抢行

（6）我们在横过道路时，错误的行为是（）

A.既不左看，也不右看

B.左看、右看、再左看

C.左右观察，确定安全

D.一站、二看、三通过

（7）上学时，为保障交通安全，应乘坐（）等适合载客的交通工具。

A.拖拉机

B.三轮汽车

C.低速载货汽车

D.客运汽车

判断题：

（1）使用刀具时，互相比划、打闹。（）

（2）下课的时候和同学坐在楼梯台阶上看课外书（）

（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（）

（4）课间在楼道大声喧哗，追赶打闹。（）

（5）站在凳子上往窗外看。()

六、班会总结

同学们，通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中，时时刻刻注意安全。